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【必備】分享作文600字9篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的分享作文600字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
分享作文600字 篇1
長長的寒假中，我如饑似渴地讀了許多好書。這些書猶如一股股清泉滋潤著我的心田，如同一束束陽光溫暖了我的生命。我與故事中的人物同喜、同樂、同憂、同悲，故事中主人公的命運時刻牽動著我的心。而在這些書中最讓我記憶深刻的是《夏洛的網》。
這本書最打動我的是一只蜘蛛和一頭小豬間的'真摯友誼。當小豬威爾伯知道豬的命運就是被殺變成熏肉火腿，并嚇得大哭起來時，夏洛挺身而出，用自己的絲編織了一張張神奇的“預言”網，這些網不僅挽救了威爾伯的生命，還讓它成為一頭“王牌豬”，一頭贏得特別獎，一頭可以安享天年的豬。可是夏洛卻悄無聲息地走了。
讀完這本書，我被夏洛無私的愛深深地震撼了。是啊，夏洛為了威爾伯付出了太多太多——是誰在威爾伯孤單寂寞的時候陪著它，與它說話？是夏洛；是誰？挽救了威爾伯的命運？是夏洛；是誰為了朋友，無時無刻不在辛勞著，即使臨死前也在為朋友著想？是夏洛；又是誰，為了它朋友付出了生命？還是夏洛。為什么夏洛為了一只與它毫無血緣關系，甚至在與它在以前素不相識的朋友獻出了生命？——只因為“我們是好朋友”。好一個真摯的友情啊！
捫心自問，我在朋友遇到困難和逆境時，是否也能像夏洛一樣伸出援手，盡自己最大的努力去幫助朋友呢？大概我是做不到的。雖然，我也非常珍惜朋友之間的友誼，但和夏洛比較起來，我還差得很遠。今后，我要好好向夏洛學習，在生活中與朋友相處時，也像“夏洛”一樣去無私奉獻，珍惜那來之不易的友誼。
夏洛用蜘蛛絲編織了一張愛的大網，用生命織成了一張友誼的大網，這張網挽救了威爾伯的生命，這張網讓我們感動一生。《夏洛的網》演繹的是一個不普通的故事，網絡的是一段不一樣的真情，衷心地希望我們每個人的心里都有一張“夏洛的網”！
分享作文600字 篇2
還差一個月我們就得畢業了，畢業后，我們將各奔東西，也要試著去熟悉一個新的環境，新的校園，新的朋友，新的老師，一切都是新的，陌生的。
小學的六年時光說快不快，說慢也不慢，只是到了最后的一點時間里，突然覺得萬分留戀，萬分不舍，恨不得一直留在這個校園里，永遠不要離去，永遠都是那么快樂。
老師們：
馬上就要畢業了哦，我們也將離開你們，離開這個校園，我承認我是頑皮了點，但我不奢求你們一定要記得我，記得我的名字，因為我知道，你們帶過的學生數不勝數，如果每一位朋友都要記住名字的話，那么對你們來說，肯定是一個很大的負擔。謝謝你們在我小學生涯中的教育，我們將謹尊你們的教導，把你們說的話深深刻在心底。或許，在某一年的某一天，我們會在大街或者某一個路口碰到，那時候的我會跑上前去，帶著笑容，甜甜的喊一聲：“老師好！”盡管那個時候你們或許已經不認得我了，可在我的心中，卻深深記著你們，你們那忙碌的背影將在我的腦海回蕩，你們那雙寫過無數粉筆字的'手將被我們銘記，在這里，我真誠地道聲謝：“老師們，你們辛苦了，謝謝你們的教育之恩！”
朋友們：
或許有些朋友我們相處并不多，說過的話及肢體語言也不多，即使不常一起說話，但我們還是朋友不是嗎？甚至還有一些曾經和我鬧過別扭的朋友，能答應我一個條件嘛？在剩下的僅存的這一個月的時間里，我們好好相處好嘛？不再針鋒相對、唇槍舌劍，而是友好團結、和平相處可以嗎？
那些我的死黨們：
即將畢業，我們面臨的是無邊的陌生及冷漠，也許我們以后會見到，但我們還能夠像現在這樣肆無忌憚地笑嗎？我渴望有長久的友誼，就像我姐的朋友和她一樣，即使她們現在初三了。也不在同一個學校，但是她們的感情依然很美，美得讓我羨慕，讓我嫉妒，答應我，我們也像他們一樣好嗎？
分享作文600字 篇3
如果你把憂愁向一個朋友傾訴，你將被分掉一半憂愁；如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂；而你如果把。這句話讓我一直謹記著，我一直都記得要和別人分享，分享是快樂的。
那是幾個月以前的事情了。那天，我正津津有味地讀著作文報刊，無意間卻瞟見我的作文——《小螞蟻》在報紙上發表了。知道這個消息，我欣喜若狂，找誰來分享呢？嗯，就告訴張佩玲吧！我拿著報紙樂呵地走到張佩玲的座位上。“你瞧！”我用手指了指我的.作文。“我的文章發表了！”她立刻從座位上站起來，比我更激動：“哇，你真棒！恭喜你了！”那時，我真正體會到了“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂”這句話的含義。我覺得我是世界上最幸福的人！
記得那一次測驗，我的成績不理想，心中十分沮喪，我的眼前飄著一層層愁云。心里像塞了一團亂麻，一時不知道該怎么辦才好。我垂頭喪氣，像霜打的茄子——蔫了。張佩玲見此情景，湊到我身邊，親切地詢問我：“陳銘琿，你怎么了？”“哎，我測驗只得了八十多分……”“這有什么了不起的！笑一笑就過去了唄！”她坦然地笑了。“可是……”她打斷了我的話：“如果說人生過程像一幅畫，那么這幅畫就是由各種成功和失敗作為色彩繪制成的。其間有山重水復，那是失敗涂抹的陰霾；有柳暗花明，那是成功描繪的彩虹。”她的一番話讓我受益匪淺，它詮釋了“如果你把憂愁向一個朋友傾訴，你將被分掉一半憂愁”這句至理名言。
分享，與好友一起分享快樂，你將會得到更多的快樂；分擔，與朋友一起分擔憂愁，你將會倍感輕松。來吧！同好友一起，共同迎接明天不落的太陽吧！
分享作文600字 篇4
我期盼已久的開學終于來了，放假兩個月，在家真是無聊死了，我不知不覺，想起了我們班的朋友們和我們的老師們，兩個月沒有見，但是我對他們還是記憶深刻。我有時會想：朋友們假期都去哪里玩了？玩得開不開心？在開學的前一天，我真是激動萬分，想到明天就又要見到朋友們和我們的老師們了，又要和大家度過很長時間，我晚上都激動得睡不著覺。早上爸爸媽媽還沒起我就早早地起來，一下跳下了床，準備新一天的開始。
開學了，我來到校園，我發現校園變化了許多，比如：植物園你的蔬菜水果都開花結果了，校園校園里又新建了一個休息廳，專門給玩累了的朋友準備的……校園里還有很多變化。我來到教室里，發現有好多朋友也早早的來了，可能是也想我們的老師和朋友們的'吧。很多朋友也發生了變化，有的朋友長高了，有的女朋友的辮子長長了，有的朋友變胖了，有的男朋友更加調皮搗蛋了……
過了一會兒，我們的老師便從教室進來了，等朋友們都到齊了以后，他對我們說了很多意義深刻的話：“假期過完了，我們的心也應該收回來了，我們應該抓緊投入到學習里去了，我們已經五年級了，馬上就快升六年級了，對于畢業來說，五年級是個很重要的階段，只有這個階段學好了，將來才能上個好校園。”我們的老師的話對我的啟發很大，我決定以后好好學習。
等報完到了以后，我們排著路隊回家，等我走出我們那棟樓的大門口時，我回頭看了一眼，再看了我們原來的四年三班，我想：我們從低年級的樓轉到了高年級的樓，證明我們又長大了一歲，我們要好好學習，要成為低年級弟弟妹妹的榜樣，更要長大成為祖國的棟梁！
分享作文600字 篇5
說起動物，大家會想起在地上跑著的小狗、小兔，在房頂上走的小貓……這些是最常見的。因為，很多人養狗或養貓，和他們住在一起。可是和鳥類——燕子，住在一起的可不多。我就是和燕子住在一起的那個幸運的女孩。
幾年前的一個春天，我聽見樓道里有鳥叫聲，我便打開門去看，啊！飛來了兩只漂亮的燕子。它一身烏黑光亮的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀，還有剪刀似的的尾巴。真是可愛極了！我站在門口看了半天。它們一會兒從窗子里飛出去，一會兒又飛了進來。每當它們飛進來的`時候，嘴里還叼著東西。我不敢走近看，怕驚著它們。我繼續看，啊！原來它們在搭窩。
經過了幾天的辛苦忙碌后，一個漂亮又堅固的燕子窩搭好了。打這以后，我每天去上學的時候，它都會“嘰嘰喳，嘰嘰喳”的叫著，好像在和我說：“快去上學！再見，我也要去工作了。”我放學回來了，它回來的早了，我抬起頭和它說你好，它就對著我“嘰嘰喳，嘰嘰喳”地叫兩聲。晚了，我開始寫作業時它才能回來。我和它每天都這么快樂！
到了秋天，我知道燕子快要飛走了。我心里有些失落，燕子好像看透了我的心思，多住了幾天，但還是飛到了南方。
春天來了！小燕子也飛回來了！它歡快地叫著，唱著。咦？這只燕子這一段時間怎么不經常出來了？原來燕子又生了一窩小燕子寶寶，過了幾天，小燕子破殼而出了，我還在地上看到了蛋殼呢！
燕子一般把窩搭建在房檐下或是墻角處，假如有一塊泥土不牢固，它還會去修補它。燕子真是一個勤快的鳥兒！
燕子每年都要生一兩窩小燕子。它早出晚歸，每天從我去上學時就出去工作（捕食）了，很晚回來。燕子是益鳥，它可以吃空中飛著的蚊子和一些飛行害蟲。每到春天我都能聽到燕子那清脆的歌聲，自從有了燕子，我家樓道里的小蟲和蚊子就少多了！
我可喜歡可愛的燕子了！
分享作文600字 篇6
在今天的一節語文課上，單老師別有用心地讓我們看了一段視頻，其中記錄了親子游時大家歡樂、溫暖、感人、激動的時光。視頻簡潔，卻著實讓我的心顫動了。
一開始播的全然是親子游中的歡樂時光：大家奔跑在花田中，快樂的笑聲在空中也在我們耳邊回蕩，我依然清楚地記著。我還記得剛到薰衣草莊園時，同學們簇擁著我登記姓名的場景……那是我最寶貴的記憶，我相信大家的心情也和我一樣吧。看看那時的自己，忍不住想笑了呢。
接下來，播了令大家心暖的感人時光。當我們在做游戲時，一些“不為人知”的'畫面卻在上演著。原來，在我們游戲的時候，爸爸媽媽們正用辛勤的汗水“換”來一道道我們愛吃的菜呢！看到這里，我覺得父母們的汗水成了甜水，流進了我們心田。
后來，又播了令人熱血沸騰的激動時光。只見大家拔河的場景出現在了視頻里。同學們一個個使出了吃奶的勁兒，臉紅彤彤的，像蘋果一樣，有力拔山河之勢。過了一會兒，勝負已分，勝的組爆發出了發自心底的歡呼，有同學還跳了起來。打野戰的片段也出現在了視頻中：大家一個個行走如飛，生怕被敵人打中，自己也不住攻擊，不住隱藏。到了最后，勝的隊仍然歡呼雀躍，可這次多了自豪與驕傲的陪伴。
至于溫暖時光，當然是父母與孩子們聚餐之時了。爸爸媽媽吃著自己燒的菜，心里一定甜滋滋的吧。而我們吃著父母燒的菜，那就更別說那種滋味了。不過呀，我們小孩還是最愛吃燒烤了。當我們玩累了，依偎在爸爸媽媽懷中，而爸爸媽媽就為我們烤著食物，我們美滋滋地享受著……那種久違的親子時光想必大家都會視若珍寶的吧。
視頻看完了，大家各自沉默不語，心頭五味雜陳，各有一番滋味。而我心想：“將來，大家分道揚鑣了，是否還會將這段記憶珍藏于心底呢？又是否會發自內心想念同學們呢？我想應該會吧，否則同學情誼，又算什么呢？”
分享作文600字 篇7
我有一個不安分的靈魂，總希望在短短的人生歷程中尋找到美麗的人生，于是，許多的發現與沉思便在筆下徘徊開來。
海
帶著蔚藍色的心情，在蔚藍色的海中感受無限的快樂。無論曾經在陸地上多么澎湃的江河，納百川的海都以平和的心接受它，然后以無限廣闊的胸襟將快樂分給每一朵浪花、每一位在海中盡情嬉戲的游人。海接受江河的激情，分給它洶涌的浪花；海容納游人的快樂，同時帶給他們的快樂。海就是這樣，人們給予它的不全要，它留下該留的，將自己的快樂無私地與別人分享，造就了最美麗的人生。我仿佛聽到海與魚兒的對話：
"沒人知道我流淚，因為我活在水中！"
"我知道你在流淚，因為你活在我的心中，你的痛苦和憂愁由我來與你一同分享！"就連珍珠閃爍的海灘上偶爾閃動的幾塊黑礁石，也是海微笑時跳動的眉毛。
海螺
海螺的殼總是盤旋著尖尖地指向天空，既不圓潤也不柔和。
在布滿沙粒和礁石的'海底里，海螺緩緩地移動著。每當有海浪沖過來，邀請它一起玩耍，一起分享快樂的時候，海螺總是把自己藏在厚實又沉重的殼里，它不愿與別人分享自己的喜怒哀樂。它總是害怕受到別人的傷害。它不知道，分享快樂，就會得到雙倍的快樂；分享痛苦，就會減少一半的痛苦。海浪失望地離開了，奔向了海的懷抱。
盲目的自閉使海螺在海里顯得卑微，它一生都只能躺在自己的世界里唱著獨角戲，所以它注定不會像海那樣永生。它終究會死去。海螺死后，它的殼還在，只是留不住海浪，留住的只有海浪聲。
與人分享的海、盲目自閉的海螺無法同時贏得上帝的青睞，于是上帝不假思索地將最美麗的人生賜予了海，而孤獨的海螺，只能永遠生活在人們的腳下。
于是海輕輕地告訴我："最美麗的人生是將自己的歡樂與悲傷與別人分享，把別人的快樂、痛苦和自己一起分享！"望著海我使勁地點了點頭，看著這寬闊的大海漸漸陷入沉思……
分享作文600字 篇8
在我們這個大家庭里，我歲數是最小的，什么好吃的、好玩的都是我的，我也從來舍不得把好東西貢獻給哥哥姐姐們一塊享用，可有一件事讓我懂得了分享。
那是一天中午，小雯拖著一個大蛋糕走進了教室。原來，她今天要過生日啊!午休時，老師將那個美麗的大蛋糕分成了43塊，我們每個同學都得到了同樣的一小塊兒。再看看小壽星，也是那么小的一塊，不知為什么，她臉上還洋溢著滿足的微笑。我不禁在心中暗暗發笑：嘻嘻，真是又傻又笨，再沒有人比你傻得了，你要是在家里吃這樣的一個大蛋糕，估計自己吃得肚子撐得會爆炸，現在僅一口的事，還笑得出來，真笨。要是我，我才不會這么做。人和人之間的差距怎么這么大呢?
回到家里，我急忙把這個“頭號”新聞告訴媽媽，在敘述的分蛋糕的過程中，我還發表了自己的一些想法，本想讓媽媽也開心地嘲笑一下小雯，可竟沒想到媽媽臉色突然沉下來，狠狠地批評我：“你這孩子，都不懂得分享。人家在生日之際，能夠給全班同學分蛋糕吃，把自己的快樂分享給其他42名同學，就這一點比你是強百倍!你還嘲笑她，我看該嘲笑的。”我用驚訝的眼神看著媽媽，臉漲得通紅，慚愧地低下了頭，默默地走開了。
第二天一早，我對媽媽說：“媽媽，您把新買的那瓶金針菇給我裝書包里吧!”“為什么?一中午你能吃得完嗎?”媽媽疑惑地問。我立刻回答：“我不是自己吃，我想帶去給同學們一塊吃。”“咦?我家小鈺長大了呀!裝上吧，快裝上。”看到媽媽露出欣慰的笑，我心里甜滋滋的!
中午，我將它交給了老師，老師高興地對同學們說：“這瓶金針菇是小鈺帶來的`。”同學立即給予我熱烈的掌聲。那一刻，我的眼睛里頓時溢出了淚珠;那一刻，我親身體驗到了什么是真正的快樂和幸福。那一刻，我懂得：分享，真的帶給我快樂!那一刻，我真真切切明白：昨天小雯為什么笑得那樣甜，那樣甜。
分享，你要比鮮花還美，要比黃金還貴，你是用錢都買不回來的無價之寶。
分享作文600字 篇9
一棵小苗，沒有太陽公公那分享的光芒，能有今天的參天大樹嗎？“獨樂樂不如眾樂樂”至今都是真理，當我們因自己的自私和吝嗇時，請記住這句千古佳句。
門前的老樹長新芽
“媽，媽你偏心。”小女孩嘟著嘴埋怨媽媽。可是“獨樂樂不如眾樂樂”，當一個人搭積木時，你會覺得總缺少些什么，可有一個人和你一塊搭，你會覺得，不僅結果結果好，過程更美，這不就是你最近學得成語“錦上添花”嗎？去吧，和妹妹一塊搭，你會有意想不到的收獲，去吧！”媽媽笑著對女孩說，可孩子總有他們的小脾氣，當女孩背過身去，不愿在搭理妹妹時，妹妹卻——
“姐姐，吃糖。”妹妹奶聲奶氣的對姐姐說。”不吃，你不是會玩嗎？去玩啊！”妹妹天真，還不懂跟她生氣。妹妹踮起腳，把糖塞進姐姐的嘴里，笑瞇瞇地看著姐姐，女孩心理有股氣，卻怎么也發不起來，女孩有點尷尬的說“走走走，去搭積木，咱們比一比。”妹妹的臉上頓時綻放出一朵鮮花。笑著把姐姐拉走了，她們你推我，我推你，別提有多開心了。夜深人靜時，姐姐朦朦朧朧地覺得，這就是媽媽所說得“獨樂樂不如眾樂樂。”
門前的枯樹又開花
小女孩漸漸長大，當年的`沖天辮以成今日的馬尾辮。當年媽媽一套又一套的分享，在他看來，似乎更有一層深意。
“別嘛。就給我看一看，我不會給弄破的，不行，這是我最愛的鋼琴模型，”這一對閨蜜柚吵了起來，女孩很納悶，不能借就不能借，為什么還要纏著我呢，女孩很生氣，就和她閨蜜翻了臉，可沒有想到，這是她閨蜜最后一次問她借東西。
當她媽媽告訴女孩，她的閨蜜已經離開這所城市時，女孩哭了。她恨，恨自己為什么不把鋼琴模型給閨蜜玩，恨自己為什么如此小氣，她當時把鋼琴模型給她的話，她就不會走了，后悔慚愧一起去涌上了心頭。
如今，馬尾辮變成了長發，而長發也終于懂得了分享的意義，后悔也好，朦朧也吧，分享終為女孩的人生道路增添了一抹亮麗的色彩。
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