有關分享作文（精選29篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的分享作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
分享作文 篇1
培根曾經說過：“如果把快樂告訴一個朋友，你就得到兩個快樂。而如果你把憂愁向一個朋友傾訴，你將被分掉一半憂愁。”“有福同享，有難同當。”這是一種心態，一種關懷，一種精神，更是一份責任。
傳記人物孔融從小就懂得尊敬長者的禮儀，他讓給別人的不僅僅是大個兒的梨，還有人與人之間最為可貴的尊重與愛。而孔融留給自己的不僅僅是小個兒的梨，還有千金難買的謙讓的美德。“因為分享，生活倍加甜蜜和溫馨。”孔融讓梨的故事之所以經典，也許其深刻的蘊意就在于此。
“一心為己，快樂無幾。樂于助人，快樂升溫。”小時候，媽媽就經常這樣教育我。雖然，當時年幼的我還不懂媽媽的良心用苦，但因為聽話，我這樣做著。
記得上幼兒園時，每次老師布置我們帶學具，吃過晚飯，我總會翻箱倒柜，大包小包準備一大堆，除了自己的一份，其余的都是為伙伴們防備的。老師的每次贊揚，伙伴們的聲聲謝謝，爸爸媽媽默默的支持，久而久之，多帶學具成為一種習慣，伴隨著學習生活的每一天。
“因為分享，我幸福著我的幸福，我快樂著我的快樂。”有個短信很耐人尋味：“雪中送炭是朋友，有福同享是姐妹，有難同當是兄弟，心靈相通是知己。”分享，使彼此的心貼得更緊，不管是故友還是新歡。分享，使狹隘的心胸變得寬廣，使浮躁的情感變得清純而平和，使喧囂的世界變得寧靜而致遠。
人生之路漫漫，有人同行是一種安慰，有人鼓勵是一種力量，有人信任是一種激勵，有人支持是一種幸福。而有分享為伴，快樂必定升級，生活一定會充滿溫情，精彩無限。
分享作文 篇2
成長中總會附加痛苦的記憶，孤獨下總會有影只的寂寞，歲月里總會添加思念的味道。感激生命里每一次遇到感動的時刻，當那一天后，我們漸漸老去，容貌不在，但美好的年華卻永不褪色。我們一起的現在，互相幫助的日子，在無你的未來，便是值得回憶的年華！我們之間的一些情緒的波動，到底應該分享還是分擔？在緣分的天空下，我們在廣闊人海中得以相遇，我們用雙手點綴寥落的夜空，有一種情懷，永不磨滅。
分享與分擔，僅一字之差，但其中所蘊含的情感卻大不相同。分享重在享，你的快樂，你的喜悅，你享受的歡欣，分1給別人一份。但你是否考慮過你的快樂，或許會讓我更加狼狽？畢竟我們生活的境況不同，你歡樂時，也許我正在憂傷。是，我會為你感到高興，但聯想自己卻只會更加落寞。
無論是興高采烈還是淚灑長空，都只是一種情感的宣泄，而心底的渴望，依舊是那亙古不變的幸福和快樂。但我們要的快樂，是一樣的嗎？因為價值觀的不同，必然會造成對事物認知的差距，你分享給我的快樂，對于我來說，真的能帶來快樂嗎？所以你可以與我分享你的快樂，但我不能保證你的快樂能將我感染。
分擔，只是一個過程，你傷心難過時與別人分擔，別人無法改變讓你傷痛這個結果，但相信有一個人陪，總不至于孤獨。心上的傷痕永遠不會愈合，只能被習慣。一段無法抹去的回憶，也不過是一場煙火燃放的瞬間，卻也一輩子在腦海里兜兜轉轉。很是懷念那些相遇的日子，邂逅了幸福也留在了時間的軌跡里。青春永不消逝，斑駁的記憶里有我們不變的影子，這些彼此分擔的日子，我會記住，也會追趕。
成長的路上總要經歷坎坷，我不懼怕，也不曾懼怕，陽光總在風雨后，成長路上，怎能沒有眼淚？青春總有種莫名的情愫，讓年輕的我們互相攜手，并肩奮斗，共同用肩膀扛起責任；用微笑埋葬悲傷，用豁達釋懷失落，用雙手拼搏，用汗水放飛夢想，用激情鑄就人生。
一米陽光傳遞一份溫暖，黑暗中跌倒，堅強里苦笑，分享分擔，快樂悲傷，生活總是痛多于樂，所以時而想起，那些并肩的日子，那些寫滿感動的歲月，鼓勵我們彼此奮斗青春的輪回。
分享與分擔，攜手度過難關！
分享作文 篇3
說起分享嘛，我認為世間有很多事值得我們去分享，比如說：成功的喜悅、快樂、美味等，但今天我要給大家分享的不是快樂、美味，也不是成功的喜悅，而是愛。
很多人認為，愛就一定要愛得轟轟烈烈，包括我也是這樣想的。但自從學了《愛如茉莉》這篇課文后，我醒悟了。愛不一定要愛得轟轟烈烈，愛就像一株茉莉，雖很平凡，但潔白無暇。我們身邊的每個人都值得我們去愛，無論是富裕的商人、貧窮的農民、臺上的大明星還是街頭的乞丐。有一句歌詞叫做“只要人人都獻出一點愛，世間將變成美好人間”。是啊！愛是多么重要啊！
我的媽媽也很愛我。記得那次：我和媽媽吃早餐，家里沒剩多少粉了，過了一會兒，兩碗香噴噴的粉端上來了。咦？我的很多，而媽媽的卻少得可憐，我問媽媽怎么回事？媽媽說“你們少年兒童正是長身體的時候，不多吃點怎么行呢？況且我也不太想吃。”
我想：媽媽不是不想吃，而是想讓給我吃吧！因為我知道今天的粉就只有這么點了。這雖然是一件簡簡單單，又十分平凡的事，但通過這件小事，我悟出了媽媽對我的關愛，看出了母愛的偉大！
愛，就是這么平凡，但卻令人感動。
分享愛也是件很快樂的事哦！呵呵！
分享作文 篇4
我站在老屋門前的石階上深深的吸了口氣，吐息間鼻中充滿了潮濕的泥土味兒，再嗅嗅，還有一分枯草的淡香，這是一股很特殊的味道，不是城市中所熟悉的煙塵味卻又讓我親切無比。
這是一種專屬于農村的味道！闊別一年，我又站在了這塊養育了我的先輩們的土地上，貪婪地呼吸著這帶有泥土氣息卻令人無法割舍的空氣。
兩個小時前，也就是大年初一的凌晨五點鐘，我還帶著起床氣在停車場抱怨爸爸為何要這么早起趕回老家，我認為與家人親人一起共度除夕就是“春節”，為何還要花費精力趕回老家？但，這一刻，我好似明白了點什么。
聽，那是什么聲？“噼里啪啦——噼里啪啦——”穿過薄薄的晨霧，微微的細雨，從遠處傳來了那久違而又熟悉的鞭炮聲。久居城市中的朋友們，有多久沒有聽這樣激烈熱情的聲音了？它霸道地敲擊著你的耳膜，敲擊著那新年的鐘鈴！
“走嘍，上墳qi(去）嘍”爸爸站在遠處的田埂上向我招手。回到老家，爸爸的鄉音也不自禁的冒了出來。
上墳是新年里必做事件之一，也是我最煩惱的事，看著眼前沒有邊兒的泥濘，我不禁苦笑，是誰剛才還在享受這帶著泥土氣息的空氣？
我伸出腳踩了踩那被春雨浸潤的土地，完美的印出了個鞋印。愛護新鞋與祭拜祖先不可兩全，我咬了咬牙，踏了下去。雨水真是給掃墓活動增添了諸多麻煩，泥土遇上水不僅會粘鞋還會變得濕滑，待會兒還要徒“腳”穿過無數不過一人寬的田間阡陌小道，想想便覺得困難重重。幼時失足墜入水田里的悲慘經歷又浮現在我的腦海，愈發使我的腿腳發軟了。
但我不能也不會就此放棄，有泥土才是農村，粘上泥土才算歸了根，才算過過“年”。
小時候不明白為什么有墓園而我的祖先們的墓碑卻在田野里？那些墳墓坐落在田與田之間，最多只有2排，所以分的很散，每年上墳都要在狹長的田埂上走好久。老人們說，上一次墳就要圍著村子繞上一個整圈。后來我才懂了這句話，先人們去世后也不愿離開這片他們賴以生存的土地，要繼續守護這片養育了世世代代的土地。
即使要很早就從床上爬起，即使要走很多的路，我卻從未錯過大年初一的掃墓。只有春節才會回來，只有春節才有機會嗅嗅這哺育我們的泥土的味道。
現在的農村已蕭瑟了許多，即使是春節，也沒有很熱鬧，村里近半數的人家都緊閉著大門，而鎖早已銹蝕不堪。我明白了父母的用意，雖然我們早已安家在城市，但我們仍應銘記我們的根還深深地扎在泥土里，不該也不愿拔起。
那淡淡的泥土味兒，就是我的年味。
分享作文 篇5
每個人都有一個家，而且每個人都會很愛他自己的家，因此，我也不例外。
家，能給人一種溫暖的感覺，能讓人充滿自信，從失敗中振作起來。然而家在任何一個地方都是人們最重要的支柱。
記得在我小時候，就常常聽著媽媽唱著“爸爸是船，媽媽是帆，載著寶貝，組成幸福家庭”帶我進入甜蜜的夢鄉，每當聽到這支歌時，我便想到我深愛的家。
我愛我的家庭，一個幸福溫暖的家。每天一起床便會看到爸爸媽媽忙碌的身影；每當一放學，桌上便會擺上可口的飯菜；每當學習遇到困難，爸爸媽媽總是耐心地為我講解；每當我生病時，爸爸媽媽總是不離落葉被風吹起，妖媚的打著旋跳舞。花兒垂下了腦袋，訴說著季節的無情。在這樣的一個日子里，走在小路上的我們卻是那樣快樂。吃著同一根雪糕，講述著一天發生的故事。一陣風吹過，我不禁打了一個寒戰。爸爸媽媽見了，連忙脫下自己的外套給我披上。我望著他們，眼里滿是幸福的粉色。余陽感慨我們的美滿，黑夜贊嘆我們的溫馨。這樣一個充滿愛的家庭，怎么不令人感動。愛是上天贈給我們的禮物，愛是我們最珍貴的財富。我左右……這一切讓我感到我的家庭充滿陽光，無比溫暖。
這就是我和諧美滿的家。我愛我的家庭，愛家里的爸爸媽媽。
分享作文 篇6
分享，這是一個人人皆知的詞語在我們的生活里，可以分享很多東西，比如說可以與朋友分享食物，對親人分享成功，與老師分享你做對題時的快樂等等，正因為這些分享，讓我的生活充滿了快樂，溫情與滿足。
分享——與朋友分享心事。在人的生命的旅途中，難免會遇到許多難以吐漏的心事，這時候千萬不可埋藏在心中，若你不想對父母和老師講，你就可以向你最信任的朋友訴說，雖然心事可能會讓你千般無奈，但當你講出來后，心里就會像壓著的大山突然掉了似的痛快。所以與朋友分享你的心事，可以讓心情愉悅，讓內心順暢無阻，可以讓內心的痛苦，遠走高飛。
分享——與父母分享成功。當你在學校里考試很成功的時候，你可以回到家中告訴父母，讓他們為你的成功表示祝賀，同時也可以向父母多講講最近在學校里的有趣事情，或許在你得不經意之間，就可以看出父母臉上的笑容是多么的燦爛歡喜啊！與父母分享成功，能讓父母開心，能讓父母臉上洋溢笑容，能讓父母疲勞的心放松下來，何樂而不為呢？
分享——與老師分享幸福。當你長大，考上一所好的大學時你再轉過頭來看望你從前的老師，告訴老師自己考上了哪一所重點大學，讓老師也有成就感，因為現在的幸福生活不只是自己鍥而不舍的努力，里面也包含了老師對自己的悉心教導，但是你若考不上一所好的大學，那么你就太對不起教導你多年的老師了，所以說我們現在一定要好好學習，到將來絕不讓自己后悔莫及，不讓老師失望。
在生活中，由于有了分享，讓我們有了快樂，讓我們的生活充滿活力，所以說現在一定要長與他人分享。
分享作文 篇7
自己現在一天可以發很多條朋友圈。昨天一下子就發了三條，雖然說只有兩條是僅他可見，其它另一條才是公開的。其實就是習慣性的想要讓他了解我的生活，讓他知道我對生活的感受，讓他知道最近發生在我身上的有什么新鮮事情，以及我的那些小情緒，畢竟之前e有想情緒都會跟他分享，現在也是有那樣子的小習慣，只是當然不能打開他的聊天界面了。
只是想不到他好像沒有什么生活習慣，是安裝在我身上的，就不會因為失去我而有什么不適應的，畢竟他之前也沒有說那一種跟我分享生活的習慣只是偶爾會撒一下嬌說一下一些抱怨的事情，而其他開心的事情，他根本就很少講，幾乎就沒有講過，令她他發笑的事情倒是講了不少，以及對生活的一些抱怨，就比如生病了呀，哪里不舒服？老是跑廁所之類的事情，就會經常跟我說。
所以還是挺希望他可以看到我的那一些朋友圈的，不要因為我頻繁的發朋友圈而把我屏蔽掉，雖然說也不至于那樣子，畢竟大家最后也沒有什么怨恨吧，除非說愛的比較深了，可是我們兩個好像都沒有那一種愛之深，恨之切的感情都只是很坦然的放下了當初愛的也真誠，只是談不上深愛。
可能再過段時間就好了吧？畢竟自己已經在強制自己，不要老是發朋友圈了，昨天是因為周日開始有點無聊，畢竟不用上課。所以才發出了很多對周末的感慨，畢竟有兩條是寫關于周末的。這個星期要上課的話，就強制自己不要發朋友圈了，真的已經沒有瓜葛了，自己的生活也不用晾出來了，要么要么慢慢適應這樣子的生活不可以去打擾他了。
分享作文 篇8
《童年》是高爾基以自身經歷為原型寫得一部短篇小說。整部小說，作者都站在窮人的角度看待了整個世界。由阿廖沙——高爾基的乳名為主角，以他的親人、朋友等為配角，描寫了人類的正義與邪惡。
阿廖沙小時候父親因貧困而死，母親和外祖母帶著他投奔以染坊為生的外祖父。沒幾天，阿廖沙就發現外祖父家里充滿了仇恨。在他遭到外祖父的一次毒打后，他失去知覺，醒來時也四肢無力。兩個舅舅為了分家互相撕打，喋喋不休的吵鬧，最終如愿以償。母親也離家出走，這讓本就衰敗的染房更快地墜入了深淵。隨后，阿廖沙又與外祖父、外祖母搬到了一個小閣樓里，在這段平靜卻并不無聊的日子里，雖然經常受到外祖父的粗暴蠻橫、陰晴不定，但他更多的感受到了外祖母身上的溫暖、仁慈與善良。也正是因為外祖母的影響，讓他在如此黑暗的家庭中仍保有一顆純真的心靈。阿廖沙一家因破產而被迫搬到一所環境優雅的簡陋房子中時，母親又回到了這個貧困的家庭。當他們吃不上飯已經瘦骨如柴時，母親餓死了，阿廖沙也走上了自生自滅的道路。
阿廖沙去了哪呢？在這之前，他在外祖母那里不僅感受到了溫暖，也學會了忍受痛苦，并機智勇敢的去應對問題，迎刃而上，毫不畏懼。學到這些知識，他離成功還遠嗎？
分享作文 篇9
春天來了，窗子可以常開了。讓鳥兒感受家的溫暖，讓窗外的繁花芬芳飄進屋里，與我共享。
——題記
“走在田間的小路上，暮歸的老牛是我同伴~~~”在這油菜花撲香入鼻的日子里，帶著十六歲的熱情，揚起45度的嘴角，走在田野里，甚好。
“春風又綠江南岸，明月何時照我還?”我與同伴在田野中嬉戲，采下一朵油菜花，外層是艷人的黃，讓人不敢忽視它的存在。在黃中間，有點點花粉，散發出淡淡的農家香味，綠根與花朵相互照應，根拖著花，花燦爛的笑，花低著頭向根分享著看到的一切。伙伴們把我拉進油“棉被”，于是，帶著花香的衣服，采著花，回家。
還有一個月不到姐姐就要高考了，看著她整天撲于書海，帶著疲倦，一連六七天都看不到她笑的小櫻桃，弄得全家都神兮兮的。我倒不同，不管什么時候，就是愛笑。我小心翼翼地走進姐姐的房間，她沒有回頭看，我帶著那叢油菜花放在她的面前。頓了一下，看看我：“又干什么去了?身上臟死了”“采油菜花去了，想讓你瞧瞧油菜花的快樂。”姐姐笑了。
不要忘記身后的芬芳，不要忘記與人分享，不要忘記你的快樂，你的微笑。春天來了，窗子可以常開了。
別忘了，留一份幸福分享給油菜花香。
分享作文 篇10
今天我的老師給我們講了一個故事。
從前有一個小女孩，她經常和她的一些好朋友一起玩，一些人演白軍，一些人演紅軍。他們每天都玩這個游戲，都玩膩了。有一天小女孩回家看到家里有一塊大青石，就告訴她的朋友們來砸石頭，有的人拿來了大錘子，有的人撿來了馬路邊的石頭。經過不斷敲打大青石，大青石終于碎了。
當媽媽回來時發現大青石被打破了，于是非常生氣，要讓小女孩找一個一模一樣的石頭來。小女孩心想：不就是一塊石頭嗎，山上有那么多！于是小女孩就上山去了。
小女孩到了山上發現有一個藥師在采藥，藥師也看見了他說：“小朋友，你在干嘛呀？”小女孩說：“我把媽媽的大青石打破了，媽媽讓我找一塊一模一樣的石頭。”藥師說道：“山上的石頭可不能動呀，山上的石頭是山神的肌肉，你拿走了山神會痛的。”“哦，好吧。”小女孩說。
走著走著，小女孩就到了河邊，心想：河里應該有很多石頭吧！想著就去找石頭了，就在這個時候，有一位漁夫劃著小舟過來了。他問小女孩：“小朋友，你在這里干什么呀。”小女孩回答道：“我把媽媽的大青石打破了，媽媽讓我找一一模一樣的石頭回來。”漁夫說：“水里的石頭可不能撿，水里的石頭是水里的龍王的家。要是被你撿走了，它就沒有了地方住了呀。”“哦，好吧。”這時候小女孩又想：山上的石頭不能撿，水里的石頭也不能撿，那我只能回家了。小女孩就這樣理直氣壯地回家去了。
這是老師給我們講的一個分享愛心的故事。藥師和漁夫擔心小女孩會出現危險，所以編了一個善意的謊言。
分享作文 篇11
所有的成功，都不是不勞而獲的，而努力之后所得到的喜悅，是要拿來分享——題記
傍晚，路上已經沒有了行人，只有稀稀寥寥幾個和我一樣正走在回家路上的學生，昏黃的路燈下，我正隨手撥弄著已經被凍掉了樹葉的綠化樹，蕭瑟的風夾雜著點點雨滴打在臉上，打濕了我額前的劉海，我不想回家，不想用父母那充滿希望的眼神換來我的失敗考試之前，信誓旦旦的說沒問題，可是考試成績卻不盡人意，父母和老師的希望，而我的失敗，
終于讓我忍不住落淚成功，是不會不勞而獲的，有人不知何時站在了我的面前，她，這次考的很好，也許是和她刻苦的學習態度有關吧，聽見她的話，我只是淡淡的答應了一聲，她無奈而又充滿鼓勵的盯著我，拍了拍我的肩膀，轉身離開，看著她離去的背影，我搖了搖頭，
走在回家的路上成功，是不會不勞而獲的，我把自己關進房間，喃喃的念出這句話，這句話似乎使我懂得了一些什么，開始學著友人對待學習的態度來對待學習，課下，不見了我嬉鬧的身影，深夜，空曠的屋子里，一盞小小的臺燈伴我奮筆疾書，我開始把眉毛下的淚水變成眉毛下的汗水，用汗水灌溉成功之花一個陽光明媚的下午，一張新的成績表張貼出來，沒有急著去看，我怕這次成績依舊不如意。“你這次成績進步很大呢。”
友人不知何時又站在了我的`面前，她依舊笑的是那么甜美，那么靈動。果真，成績有了比較大的飛躍，甚至超過了友人，但他沒有絲毫的不快樂，只是分享著我的喜悅，鼓勵著我繼續努力傍晚，夕陽紅透了半邊天，我和友人嬉笑著，我們打賭，下次，她準超不過我，而她，卻說一定會超過我，我們是好朋友，是最好最好的朋友，一起在競爭中分享著成功的喜悅即使你的生命中充滿了云翳，但可以用那云翳來凝成一片美麗的黃昏，已經不記得是誰對我說過這樣一句話，很美的句子，可是，卻讓我知道了成功，不會不勞而獲，努力之后的成功，只有分享，才會快樂
分享作文 篇12
分享 能帶給人們精神上的充實與快樂 ；分享能夠提升人生 的情趣與境界，贏得人們的尊敬；分享能使各種文化 和諧 相處，使國際關系更加融洽。
分享是一種大智慧。懂得分享的人能收獲 高于常人幾倍的快樂。比爾·蓋茨曾說：“每天清晨當我醒來，我便思索著如何與他人分享我的快樂，因為那會使我更快樂。”蓋茨的確如其所言做到了分享：他與世人分享他最新的研發成果；他與社會分享自己 的財富；他在分享中得到了人們的敬重，在敬重里獲得了。
分享，對于自私的人來說，它是一個枷鎖：對于樂善好施的人來說，它是通往幸福的橋梁。
可是并不所有人都懂得這個道理，雖然我也曾經懵懂過，但經過一件事后，我對分享有了新的看法。
記得五年級快要期末考試得時候，老師給我們全班每人個發了一本復習冊，還叮囑我們要保管好，因為那是限量發行，人人僅有一本。但是粗枝大葉的我竟把它給弄丟了，我焦急萬分，就在我驚惶失措時，我才想起向好朋友傾訴，于是我拿起電話筒，我一邊撥著號碼，一邊還在暗暗平復自己慌張的心情，“喂？”點話筒那邊傳來了我的好友熟悉的聲音，我感到很安全，很溫馨，便開始向她述說我不幸的遭遇。
她聽完后，很隨意？敷衍地安慰了我，之后便掛斷了電話。我心灰意冷地站在電話筒旁，心里說不出是什么滋味，只是心里隱隱有一陣陣刺痛，好像有一根針頂著胸口一般，正當我手足無措時，一聲刺耳的門鈴劃破了寂靜的夜空，我不滿地嘀咕：“這么晚了，會是誰呢？”
當我打開門，我看到門前的盒子時，一種喜悅的心情油然而生，是她！她把我的復習冊找回來了！我小心翼翼地捧著那個小冊子，我綻放出最美麗的笑容，眼淚卻不爭氣地流了下來，因為我知道的我的好朋友一定是為了幫我找復習冊，才匆忙掛電話的，而我卻誤會了她，奔流的淚水通過分享，沖洗掉了誤會，綻放了友誼的花朵。
原來，分享是如此偉大，它讓真理如此偉大；讓友誼不在虛幻；讓一切變得那么真實。所以讓我們學會分享，學會從分享中找到通往快樂的捷徑。
分享作文 篇13
大雁啼聲南遷，雄鷹撲打著翅膀，翱翔天際，它們同一片藍天飛翔，分享著同一片藍天；綠草青青，
樹木成蔭，花香遍地，草木在同一片土地汲取甘露；行人匆匆，旅人閑來無事，人類在同一片土地生活。分享著整個世界的居所，分享是個具有魔力的東西，給我們以快樂，更給我們成熟的處事能力。
分享能帶給人們精神上的快樂。分享是一種獨特的哲學，獨樹一幟。只有懂得分享的人才能夠明白蘊含其中的快樂，
因為，當他們在分享的時候，會感受到精神上的愉快。比爾·蓋茨曾說：“每天清晨當我醒來，我便思索著如何與他人分享我的快樂，因為那會使我更快樂。”世界首富都如此，比爾·蓋茨也的確如他自己所說做到了與別人分享他的快樂：他與世界上的人們一起分享著他最新鉆研出來的成果；他與社會分享自己的財富，將自己大部分的資產，用作了慈善事業；他與世界分享他的驕傲，他發明了完美無缺的“Word”，苦苦和員工熬夜了三天，卻毫無怨言。他在分享中得到了人們的敬重，得到了世俗所不能及的光環，但是在這充滿了真誠敬重中，他獲得了更多的快樂，因為，明白了如何去快樂的分享。不會分享的人只能在自我為中心的圈子中自以為是“幸福”地度過每一天，他們不明白也從不會容乃別人的意見，別人是對的，他也是對的，別人錯的，他還是對的，總歸到他那里，別人就沒有理了。沒有分享，沒有開闊的心胸，而心胸狹隘如何能有真正的快樂？分享就似一種潤滑油，有了它便可以磨平棱角，更好的與周圍的人相處。分享能夠提升人生的境界，它可以使你更加高尚，贏得人們的尊敬，贏得名譽。竹林七賢徜徉在山水之間，吟詩作對，在分享彼此的志趣之時升華了各自的情誼，卻最后因為互相猜忌，下場凄慘，由此可得，他們根本就沒有悟出分享的真諦；居里夫婦毫不吝嗇，并沒有申請專利，而是將鐳的冶煉方法公之于眾，無論是否有關于富有抑或是貧窮，他們最后落魄到，要由人捐贈一克由自己發現的鐳，
這是多么諷刺，但是他們與世人同享，所以他們成為了我們教科書上，要學習的科學家，學習精神的科學家，因為有了分享這個詞，又有了分享的事情，所以人與人之間深存的隔閡漸漸消失，使他們有了人性，架起了友誼的橋梁；因為有了分享，他們播種下一顆小小的種子——樂于分享，所以，他們在收獲的季節，收獲了雙倍的幸福；因為分享，他們雖不一定名留青史，但是他們得到了尊敬，這是他們應得的。分享能使我們更好的溝通交流，使我們小集體的關系更加融洽，有可能也會使國際的關系更融洽。世界是一個大家庭，各國文化，都很燦爛，需要人們共同分享。回想那中國古代閉關鎖國的歷史，那個因為問別的國家而出丑的皇帝，我們不難發現，封閉鎖國，使我們落后，以為不分享，所以我們的進程慢了一拍，再想想，各個國家對科技的吝嗇，無不令人汗顏。現代社會需要分享，我們應當學會分享。因為分享可以讓文化逐漸趨同，攀登到另一個新的高峰，分享能創造一個和諧寧靜的世界，一個充滿了快樂與關心的溫暖世界，它將有的是溫暖，而不是冷色調。在某個地方，有一種鳥，它擁有者很難聽的叫聲，但是，只有在樹枝刺扎進它的心臟，它便可以發出凄美的叫聲，令人斷腸，而那樹枝扎的越深，叫聲就越動聽，但是，見證它的叫聲的只有兩者，一個是樹枝，還有一個便是自己。
學會分享吧，學會架起橋梁。這個世界需要分享，因為它需要愛，因為因為需要愛，所以，它才需要分享。
分享作文 篇14
今年暑假我讀了一個叫《瑪瑙果》的故事讓我印象非常深刻。
故事是這樣講得：一個秋天的黃昏，天上布滿烏云，要下雨了，小山羊急著趕回家，因為跑得太快，被樹枝刺傷了雙眼。山羊媽媽到處求藥訪醫，都治不好，小山羊成了瞎子，山羊媽媽可傷心了。她找到一棵神樹哭訴，神樹說：“瑪瑙果能治好孩子的雙眼，在摩天崖。離這里有千山萬水，你能去嗎?”“只要能治好我孩子的眼睛，莫說過千山萬水，就是上刀山，下火海，我也要去!”山羊媽媽經過種種磨難，終于找到瑪瑙果，治好了小山羊的眼睛。但自己卻累得奄奄一息，笑著永遠閉上了眼睛。故事中的山羊媽媽多么勇敢呀!她對孩子的愛是多么無私啊!
我想起我的媽媽，生活中也是這樣愛護我的，記得有一次我的腿被燙傷了皮，其實沒那么痛，可媽媽緊張的不得了，帶我去看醫生，還一天給我搽幾次藥，問我痛不痛，每天小心的用生理鹽水幫我擦洗傷口，這樣我的腿很快就好了。媽媽的愛是多么溫暖啊!
分享作文 篇15
有報道說余華和他的作品都是滿溢智慧的寶石。我要分享的書目是余華的《活著》，一部榮獲意大利格林扎納·卡佛文學獎的作品。
《活著》這本書是由一個小伙子去收集民間歌謠時，聽一位老人口述他的身世開始。這位老人名叫福貴，他年輕時放蕩不羈，賭博輸光了家產，變得一窮二白。好在那時他有一個能干、體貼的妻子和一對可愛懂事的兒女，讓他覺得至少還有一個完整、溫暖的家。通過他們一家人的勤勞節儉，他們過上了一段平安幸福歡樂的日子。可是好景不長，后來親人們因各種意外或疾病相繼離他而去……
讓我感觸最深的是富貴的兒子有慶的死。那時正值文革時期，縣長的妻子因生孩子大出血，急需輸血搶救，好不容易碰到有慶的血型正好合適，那些醫生為了救活縣長的妻子，一直從有慶身上抽血，直到有慶暈死過去才罷手。縣長的妻子被救活了，有慶卻因失血過多而不幸去世了。
有慶的死讓我感覺到那個年代社會的不公平，底層百姓的悲慘，醫生對貧苦人民冷漠無情的現實。
雖然富貴的身世之悲慘是常人無法想象的。我覺得富貴的一生充滿了無盡的苦難，可當我再次翻閱這本書時，我發現富貴在講述自己的一生時是幸福的，他相信自己的妻子是世界上最好的妻子，自己的子女也是世界上最好的子女，還有他的女婿、外孫、他的朋友們等等……讓他難忘的，不是親人朋友相繼離他而去的悲慘，而是和他們一起生活時那快樂的點點滴滴。
富貴看待自己的人生的角度讓我明白了：每個人看待生活都有自己的角度，我們應像富貴一樣，用樂觀的態度面對學習生活中的困難和挑戰，富貴面對生活的磨難，依舊保持樂觀心態的堅強意志讓我感動。但是，我們作為新時代的中學生，我們不能只為了活著而活著，我們要通過努力給自己的人生賦予意義和色彩。
分享作文 篇16
你知道分享的真正含義嗎？你懂得分享的內在嗎？你能分清分與享之間的差別嗎？其實，分享的含義在于有分才有享；分與享的內在在于要懂得分，更要學會享；分與享的差別在一念間，懂得分而不明白享那是愚昧，而懂得享卻不懂得分那是自私。你懂“分”嗎？
現在，我來為大家獻上一則小故事，也許看完后你就會明白的。以前，有一個小姑娘，她無論在學習上還是在生活中，她總是以熱情大方和開朗來面對和解決面前的重重障礙。你也許會覺得很奇怪：難道小姑娘從來沒有過讓她傷心欲絕的事嗎？是的，也有人這樣問過她，她的回答是：“我有過傷心、悲痛的事。可是只要我一有不開心的事，我總會第一時間找到朋友，把煩惱統統告訴我的朋友。在煩惱消失的時候，我的心情豁然開朗。有時，我也會把我的快樂、開心、愉快的原因分給朋友們。朋友開心了，我也就更開心，別人的開心能給自己帶來更好的心情。
所以我的口頭禪是‘我分享，我快樂’。”你懂得“享”嗎？“享”就是在朋友遇到挫折時和不開心的時候，你會主動的讓他（她）把那些不愉快倒進你的“肚子”，這其實也很享受呢！在與朋友分憂的同時，你會感到有成就感。相信你會體驗到分享帶給你的快樂的！分享，是一門藝術，是一首詩歌，是一種道理，是一種音樂，需要有人去欣賞，去領悟，去吟誦，去傳唱！把你的痛苦與人分享，你的痛苦將減少一半；把你的快樂與人分享，你的快樂會增加一倍。
是啊！分享快樂不會讓自己損失什么，卻能讓世界充滿溫情。朋友！切記分享快樂是一種美德，因為快樂能夠傳染。不要把自己禁錮在自私的“美麗花園”里，打開你的心靈，真心分享。“自己是一團火，就要把別人照亮；自己是一盆水，就要把別人洗凈；自己是一口井，就要讓別人品嘗。”
心里裝著分與享，人生快樂一路灑；心里裝著分與享，知心朋友遍天涯；心里裝著分與享，幸福真諦頓明了。請學會分、享，于平淡瑣事中感受生命別樣的美好！
分享作文 篇17
分享是什么？是與好友分享傷感，與朋友分享快樂；與家人分享在學校的趣事，還是與家人分享工作中的煩心事，是喜是悲。在我的生命里有許多值得分享的事情，但是我分享的很特殊。
在我的心目中，“仗義”一詞很中要，因為與朋友交往不僅需要仗義還要互相分享。
朋友之間不得留下半點秘密，因為朋友是這個世上除了親人最值得信任的人，最難=能分享很多東西的人。但是你并不知道分享不一定來源于人，可能是一個物種。
中國有許多水里生長的花，度很獨特美麗，我獨愛水仙，水仙沒有玫瑰那么艷麗，沒有郁金香那樣芳香，但是我對它情有獨鐘。
一連下了幾天的雨，終于到了春天，陽光明媚，一個寒冷的冬天沒有一絲的溫暖氣息。春天的陽光柔和照人，讓人的心情芬芳暖心。于是，決定與我的水仙來一場與眾不同的午后約會。
挑了一本課外讀物去了樓上陽臺，無意中目光定在了這情有獨鐘的水仙身上。
為了讓水仙能夠多吮吸我要與你分享這個陽臺了。
一天，我到陽臺上，想曬會太陽，啪嗒啪嗒地拖著鞋子走了過去，猛地探出頭來，耳邊便是唰啦一聲，初見時的場景又出現了。你匆忙展開雙翅飛去，我愣了一下，看到巢中你的孩子們突然離開親人溫暖的不解與恐懼，它們那傷心的目光，以及你那離開時的惶恐不安的神色，我迅速縮回了窗簾后——我與你分享這個陽臺，怎能這樣打擾你們呢？
我拖著鞋子，啪嗒啪嗒地離開，順手“咚”地關上了門，忽然聽見母親房間里母親咳嗽了幾聲，接翻了幾下身，她還在睡著，我心中猛地一顫。
我們生活在世界上，從出生時便與其他生物分享陽光，分享空氣，分享空間，這樣的分享讓我們必須學會為別人考慮。我們必須學會細心，否則，會讓太多人為你的粗心所困擾。我輕輕走回房門口，輕輕打開房門，盡量放輕腳步，我拉上了對著你們的窗簾，這樣有它的遮擋，我的行動便不會干擾到你們，做完這些后，我轉過身去，躡手躡腳地走出房間，拉著房門門手，緩緩地關上門，這一次，母親沒有翻一下身。
是的，與你們分享陽臺，讓我學會了細心，為他人考慮，為我的成長添上了一抹亮色。
分享作文 篇18
小時候，媽媽總是無微不至地照顧我們，總是盡可能的滿足我們，而我們卻是否懂得分享呢?
有一天，媽媽燒了糖醋桂魚。看看這鮮美可口的佳肴，我饞得直流口水。媽媽似乎看出了我的心思，嫻熟地將魚肚子上無刺的肉取下來，忙不迭地放在我碗里。自己則夾了一個無人問津的魚頭，慢慢地吃起來。正當我美滋滋的準備吃時，卻看見一根根小刺從媽媽嘴里吐出來，原來魚頭有那么多刺啊!我看看自己碗里鮮美的魚肉，再看看媽媽碗里的魚頭，心里似乎明白了些什么!
我悄悄地夾起一塊魚肉，放在媽媽的碗里。媽媽先是一愣，隨后又微笑著把魚肉又夾回我碗里。我百思不得其解：“媽媽，你為什么不吃呢?”
“因為你要長身體，多吃些魚肉對身體好。我有魚頭就足夠了。”我聽了這話，心想，媽媽每天都不辭辛苦的為我付出，天天買好東西給我吃，但我卻每次都占為己有。我便重新從碗里夾起了一塊蘸滿湯汁的魚肉，小心翼翼的送到媽媽嘴邊。“媽媽你每天還要辛苦，這樣的美味我和你一起吃吧。”媽媽笑著對我說：“女兒長大了，知道把好東西分給父母吃了。”
說著，只好張開嘴巴，瞇著眼睛，吃下我夾的魚肉，細細咀嚼，一臉享受的樣子。看到這一景象，我笑得合不攏嘴，隨即，又夾了一塊魚肉放在媽媽碗中。媽媽仔仔細細地品嘗著我夾的魚肉，笑得瞇起了眼睛，幸福的神情在她的臉上彌漫開來。看到媽媽這樣，我也吃的特別有味，媽媽和我一起品嘗著這美味的桂魚，不時還給對方夾上一塊。我覺得這次的魚別樣美味。
這次分享吃魚的快樂，讓我收獲頗多，我明白了分享不僅是單純的共同享用，更能增加感情。
分享是一種高尚的情感，分享是一種絕勝的情操。分享能增進親情，更能團結互助。我們要在分享中交到朋友，在分享中收獲快樂。
分享作文 篇19
入梅。
那梧桐簌簌落下的殘葉掃過河塘，聽得幾聲杜鵑的驚泣，還有不遠處矮檐清鈴的倉皇惆悵。她的白色棉布裙在水漾上左右搖擺，漆黑綿長的睫蓋過死閉的眼瞼，緊咬的下唇，頸上勒出的青痕白描著她的刻骨銘心，如此沉寂的美麗，在梧桐樹上靜靜綻放。
竟然傻到，用死亡記取幸福的模樣。
生前恨死了那個世界，死后也恨這株梧桐。是她的怨念太深，被縛在這梧桐上，梧桐不死，她永遠無法離開，永遠得不到她想要的孟婆湯。
她嗔：“你若要囚我，讓我無法遺忘，你就要承擔我一半的痛苦、仇恨與絕望?”
梧桐輕輕地笑，斑駁了地上脈綠色的明亮：“你為何不把這樣——叫做分享。”
這小河塘擱淺了年輪輾轉過去的囂響，她的白色棉布裙在半空中飄啊飄，日子久了，她也學會半瞇著眼看那窗欞旁女孩羞澀的繡花。流水偶爾翻轉出輕巧的尾音，附和著低梁上小燕裁剪南風的聲音，銜著云浮和彩翳，掛上泥土清香的籬笆。春夏秋冬的交替只是命理中代表輪回的字符，就像從靠住合抱的梧桐捉迷藏，到穿著紅色棉襖放鞭炮。歲月也就應該這般透明而澄潔，治好她決絕的傷疤。
十數年一傾情，緋天涯。
入梅。
她開始感覺到無端的恐慌。不過四月，梧桐的笑容卻越來越安靜冰涼。梧桐那樣健康，而這分明昭示著年華的消亡。微秉熏黃，梧桐隨風落下的舊葉像極了生前某人堅忍溫柔的手掌，撫過她的臉，羈著脈絡深處回光噴薄的熱度與力量，硌過凹凹凸凸時間旖旎的轉折與踉蹌。就是這樣用生命最后的惚惶撫過她的臉，似要以漫長的訴說解脫她的悲傷。
她終于懂，梧桐是要用生命換取她的天堂。
她哭：“你何苦如此，我曾經幼稚的義無反顧不值得你兌去你的陽光!”
梧桐輕輕地笑，斑駁了地上脈綠色的明亮：“你為何不把這樣——叫做分享。”
分享作文 篇20
每一年新年情況下我姐姐都是回家看著我，親姐姐盡管十五歲就可以踏入了打工賺錢的路面，但在我心里邊，她卻彌漫著極和睦極純潔的光輝，不清楚為何我的媽媽很討厭她，但毫無疑問的是她的確教了我很多人生道理，我想假如我懂得了一絲絲忍受，或者會寬容別人，亦或是與別人分享，都是由于她吧!
自小我也生活在表哥表姐堆里，由于我是最少的了，她們都是讓著我，當然因為我覺得這種是理所應當的了，進而狂妄自大蠻橫無理，但每一次看到她還會有一定的懼怕的了，我想應當僅有她能鎮壓我了吧。她每一次回家都是幫我講很多很多事兒，會用她五音不全的喉嚨教我唱并不是很時興但很好聽的歌，但我非常難以忘懷的便是她在那一天幫我講的“分享”這兩字。
那就是親姐姐剛回家的情況下，我拉著她那一些粗糙的手，拱到她懷中，聽她幫我說故事，小故事的內容早早已想不起來了，僅僅我還記得大家閑聊聊地最終他不知道如何的，意味深長的對我說：你可以明白分享知道嗎?我蒙蔽的看見他，問：分享是啥呀。親姐姐皮笑肉不笑的說：便是不吃獨食啊!我糊里糊涂地說我從不吃“毒”食，他點了點頭。可是我那時候不清楚的是此毒食非彼獨食。我都自以為是地惦記著：癡娃子才會吃有害的物品!!
已過兩年，父親媽媽回來了，因為我只能和哥哥姐姐們說一聲再見了，但在姐姐結婚以前，仍然還會每一年都和哥哥姐姐們團圓在一起的，但是我早就沒有以往那蠻橫無理了，我真實搞懂了分享的實際意義真實學會了分享……
分享作文 篇21
隨著科技的飛速發展，現在的我們人手一部電子產品。無論是走在大街上，還是在公交車上，處處都能看到低頭族。碎片化閱讀或許已經成為這個時代的普遍現象，不管有事沒事，我們已經習慣了要時不時掏出手機來看一下微信、微博、小說等等。碎片化閱讀不再是一種消遣，而成為了一種生活習慣。
平心而論，碎片化閱讀有利有弊，但是，到底是利多一點還是弊多一點，似乎也說不清楚。
碎片化閱讀的利處在于，大部分的信息，都能夠免費閱讀，而不像紙質書需要進行購買后才能夠閱讀，并且可以隨時隨地的閱讀。碎片化閱讀還可以在短時間內快速瀏覽許多的內容，一下子就能夠了解許多信息。它能夠方便快捷地滿足人們對海量信息和娛樂內容的低成本、即時性、互動性的獲取、分享與傳播之需求。可供閱讀的“碎片”包羅萬象，從天文地理到娛樂八卦，甚至許多冷門生僻的知識，都在“碎片”中呈現出來。
例如微博，人們通過刷微博，就可以隨時隨地地分享所見所聞所感，并對某一話題隨時隨地地加以關注和跟隨，足不出戶便可知天下事，還可以和許多人針對某一話題進行討論，分享不同的看法與見解。
王路平教授說過：“碎片化閱讀最大的弊端在于：不利于學術研究，構建精神高地。”確實，碎片化的閱讀大多數是以娛樂為主，它讓讀者產生了惰性閱讀思維，人們沒有進行深入的思考，面對著網上不同的風聲，大多數人是否還能夠以理性的力量進行甄別、整理和理解歸納？紙質書則不同，它的邏輯嚴謹，適宜靜心學習，鍛煉了我們的思維，使我們能夠進行嚴謹的獨立思考，而不是隨著網絡上的風聲隨波逐流。
在碎片化閱讀時，或許我們能夠看到比較好的文章，但是在一段時間后，我們是否還能記得它呢？我想大多數人都不會記得。
在數字化時代，紙本閱讀的長處在于有利于進行反芻性思考和記憶，更能與作者形成思想“互動”；而“碎片化”閱讀方式更適合查閱式和檢索式的實用性閱讀。
平時的我們會在百忙之中抽出時間看手機，卻會以沒有時間這樣的理由拒絕閱讀紙質書。書是人類進步的階梯，還是希望大家能夠從碎片化閱讀中分一點時間來閱讀紙質書。
分享作文 篇22
分享就是與他人共同享受、使用、行使分享大自然美景，讓別人也感覺到自己的感受，或者同別人述說自己的感受。而在生活中我們怎樣來進行分享呢？
有的時候經常會聽見別人說，把你的痛苦說出來你就會好受些，讓我一起跟你承擔，這也被稱為是分享，朋友分享了你的痛苦，這也是有情的見證；有的時候也會經常有人說，你有什么開心的事呀，說出來讓大家一起開心開心，這也被稱為是分享，朋友分享了你的快樂讓你們的友誼更加堅固。在學習中我有什么好的想法，我都會說出來跟同學們一起分享，當我有漂亮的衣服的時候我就會跟我的好朋友一起分享，讓他們也接受點我的快樂，這樣我的快樂就會加倍；有一次我拿了全校的作文比賽第一名，我拿著獎杯時，我想著的是我要第一時間把這個好消息告訴我的爸爸媽媽，讓他們跟我一起分享我的成績。
分享就是這么簡單，把你好的、不好的都跟大家一起分享，又可以解決自己的不快樂，也可以豐收自己喜悅的另一份收獲，讓我們大家一起來分享。
分享作文 篇23
想要去分享一下，九齡要給自己看的那個視頻里面究竟是不是有著些什么，其實一開始的話就是90后他去找他對象了，是在我們放假之后是我們25號就放假，然后他26號立馬的拿了工資就去找他了，其實他之前的話就有跟自己說過他挺難過，因為不能見面，然后自己就去問他說那是為什么，然后他當時就跟自己開玩笑說，因為他有對象不想要見他呀，最后他就是跟自己解釋了嘛，說其實不是這樣子，是因為他的對象要工作，然后沒有這種假期可以讓他們有這樣子見面的機會，然后自己當時其實就覺得其實如果你要去見他的話，如果你們真的是想要見面的話，是總會有機會的，自己當時就是這么想的，沒有想到他們最后真的就是創造了這樣子見面的機會，就讓自己就是不再去懷疑他們兩個人這一份感情的真摯。
聽他講的話就是立馬就去找他了，找完他之后還在那里住了一晚上，然后一起出去外面玩，然后錄了一些視頻，然后就把這些視頻作為他那個甜蜜度分享的第1幕嘛，然后其實一開始自己就覺得他們兩個還挺有夫妻相的，真的就是那個演員有時候很像，這一開始還覺得是不能跟丑的人在一起，要不然太久了之后你也會變得比較丑，但是后來覺得其實不能這么想嘛，可能就真的是兩個有緣分的人就湊到一塊去了最后自己還是會反復的去看那個視頻，雖然說一開始自己在第1遍看的時候是不太愿意去接受，然后也不太愿意去往下看的，可是后來自己還是反復的去看了他們的這一份非常甜蜜的視頻。
在視頻里面的話，自己就覺得其實他們確實是挺會去維持這些關系的。就比如說現在的話是假期時間嘛，他們都不能夠見面，但是他們好像每一天都會去跟彼此分享他們的這些日常生活，就是會去錄視頻告訴他說自己在哪里了呀，而且彼此之間都會有一個回應，就比如說90他就是在車上要出發的時候，他會發一個視頻說修補要出發了，然后他的對象就會在每天要出去上班的時候也給他發這樣子類似的視頻，然后兩個人都會有不一樣的這個聲音角色，他的女朋友是小新，然后他是海派大星這樣子。所以真的是覺得很甜蜜的一段感情吧，就覺得有一些人他真的是挺會去維持這一些感情的，然后也有一些人他是值得被愛的，可能自己還沒有修煉到那種程度，所以沒有這樣子的一個，讓自己覺得非常的滿眼都是他其實在這一份視頻里面自己被想象中的一個點，就是他們彼此之間都有著彼此，就眼神里面都是他。
分享作文 篇24
分享，這是一個人必定要學會的禮儀。但是，當我看見真正的分享時，才真正明白這個詞語的意思。
一天，天上烏云密布，不久便下起了傾盆大雨。好多人因為沒有“防備”，都成了“落湯雞”。
這時，我和奶奶去超市購物。因為超市較遠，所以我們是選坐公交車去的。
在路上，我們的車遇到了紅燈。我正抱怨紅燈怎么還不變成綠燈，忽然我看見一位年輕人也等車。她頭頂著一本書，防止濕了頭而生病。因為她等的是一輛班次較少的公交車，因為是招呼站，所以沒有遮雨篷。在她旁邊，有一位老奶奶，看上去六十來歲，撐著一把雨傘，應該也在等這輛車吧。
突然，我發現，老奶奶看了看年輕人，慢步走向年輕人。年輕人看到了，疑是車來了，伸出頭，踮起腳，睜大眼睛，使勁向遠處尋找那輛公交車。她沒有發現，一把充滿愛心的傘，卻出現在頭頂上，幫她擋住了珠子般大的雨點……一輛公交車駛了過來，這就是她等的車，年輕人似乎沒有注意老奶奶，老奶奶也一言不發……
車開動了，我一看，呀！紅燈變為綠燈了，車緩緩的轉過彎去，她們兩人坐的車也漸漸消失了。
我不知道。她們是什么關系，也不知道她們是誰，更不知道年輕人是否注意到老奶奶幫她擋雨，但我知道了什么才叫分享；什么，才是真正的分享。
分享不是向別人“要”一聲“謝謝”，也不是一項不可能完成的任務，而是一種快樂，一種幸福。
分享作文 篇25
自己最近的話就是連著三天，在某一個平臺上就是覺得站在一個平臺上，它可能性的可以去看到我的這一些東西，所以這一周在那里去分享這個夕陽并覺得很好看啊，也想要去留念一下，但其實就有很大的弊端的，在這個平臺上的話，這個畫質就并不是很好，可能自己拍下來的話就有100分，但是到這里的話就會被折算成了80分，這一種畫質自己的并不是很滿意的，但是呢自己就覺得挺想讓這個人去看到的吧，就是看到這些美好的事物之前的話，也是一直給他分享這些美好的東西，然后也覺得他其實也是挺喜歡這些東西的，只是需要有一個人去激發起他內心的這種喜歡，因為他身邊沒有這種人，所以他就忽視了自己內心的這一份向往，那個時候自己就是這么去分析他的嘛，然后現在的話就是沒有辦法1對1的去給他分析，1對1的去給他分享了，所以就只能在這個平臺去分享，雖然說有的時候又會覺得他壓根就看不到這一分享的這一些東西，因為就壓根沒有去做，找到這種痕跡嘛，但還是想要去一如既往的分享下去。
然后自己其實線下的話，看到他的那些動態就是有關于游戲的，然后自己最近的話就昨天晚上看到的那一個新的動態，發現他們兩個人并沒有分開，是從哪一個東西開始了呢？就是從那個女孩子的QQ上面發現了，說這個女孩子的這個背景圖中用的就是她的那個東西，然后突然間就有一點不知道怎么說，因為自己也是發現說他已經把他的這一個性別改成女的了，就怕他本身是一個男生嘛，結果呢，他的這個性別改成女的，自己當時還以為是因為他們分手了，然后就覺得不想要在這一方面去消耗太多的時間，畢竟游戲上也是顯示著一些性別嘛，就可能不想要受到打擾，結果呢就沒有發現，說可能是因為人家女朋友去要求他這么換著呢，他就想要去用這個東西去炫耀一下唄。
不知道為什么，究竟是誰給我的這種自信，覺得扔下他以后自己這樣子難受，就這樣子時不時的就想念的，就覺得其實可能我們的這種追求是不一樣的吧，這個可能就覺得一定要碰到那一個特別喜歡的特別心動的這樣做，偶爾在這一個路途中也是會有一點小恍惚，覺得自己好像就已經放棄了，就已經覺得好像放棄去真正尋找一個自己真正喜歡的人了，但其實實際上自己行動上還是一直都是局限在這一個小小的原則上面的，而他的話可能并不是這樣子嗎？就覺得多少還是會有一些區別的，就本身就是兩個不合適的人呢，那也沒有必要說感慨怎樣的可惜吧，也沒有必要說因為失去然后就有其他特殊的這種難受。
分享作文 篇26
分享如一抹淺淺的霧，淡淡地飄在晴朗的天空，飄在溫暖的教室里，與那糖果的甜蜜融合，彌漫在我的心窩。小學的每個兒童節里，學校都會舉辦游園活動。記憶中的兒童節是美好的、溫暖的，天空是藍藍的，陽光也散發著誘人的香味。那年兒童節，學校如以往一般熱鬧，小學生們都魚兒一樣在偌大的操場里東竄西竄。哪位同學贏了游戲獲得大獎，一大群同學就圍著他歡呼，連空氣也是在笑著鬧著。可唯有一個人，她一直坐在教室里，不吵不鬧，靜靜地趴在桌子上。
我手里捧著玩游戲獲得的大獎——好吃的糖果、餅干、牛奶等，小心翼翼地走進教室。我看見A不去玩游戲，很疑惑，于是走到她的身旁，輕輕地拍了她的背，問到：”你怎么了？“她挪動了一下身子，抬起頭。我怔了一下，她說：“我不舒服。”我“哦”了一聲，腦袋瞬間短路，不知道該說些什么。“啊，有了！我可以把糖果分享給她吃，讓她感受到快樂。”
“我有牛奶和糖果喔，你要嗎？”她“嗯”了一聲，我將手中的棒棒糖遞給她，“吃吧。”她靦腆地笑著，接過我手中的棒棒糖，剝開包裝紙，開心地吃著。我告訴她，B在玩游戲時，激動得把自己的鞋子踢飛了，引得同學們都哈哈大笑，她聽后也哈哈大笑起來了，臉色漸漸紅潤起來。后來，同學們都玩累了，陸續回到班上。他們得知A不舒服，都親切地問候她，大方地分享自己的大獎。C把吸管包裝紙撕開，將吸管緩緩地插進牛奶盒，遞給A，說道：“喝吧，喝了就會好起來了！”A接過牛奶，說了聲：“謝謝。”
大家關心的話語與糖果的甜蜜融合，教室里縈繞著甜絲絲的氣氛。分享不僅會使自己感到快樂，還會使別人也感到快樂，分享是平凡的，分享也是高尚的。
那年兒童節，如霧的分享溢滿了我們整個心房……
分享作文 篇27
清晨上學前，我照常從案底的水果筐中挑選出一個蘋果。等到中午時分，我便把它取出。
蘋果在正午陽光的照射下，愈發奪目亮麗，如同一顆碩大剔透的紅寶石，又好似少女嬌羞的臉頰；順滑鮮紅的果皮上夾雜著數個白色斑點，仿若赤色天幕中懸掛的幾顆星星，散發著明亮的白光。
我向右側瞥了一眼，發覺同桌帶了兩個飽滿的橘子。他將橘皮剝離開，輕輕掰開內部的果肉，拾起幾瓣遞給我。我接過橘瓣放入口中，隨后拿起我的蘋果，用力想把它掰成兩半，可它卻依舊完好無損。我只好低下頭，獨自品嘗蘋果的香甜。
晚飯后又到了吃水果時間，我從案底的水果筐中挑撿出一個橘子，仔細端詳，發現橘子由若干瓣組成，每兩瓣之間都由潔白的絲線作為紐帶。那些絲線仿佛母親編織的搖籃，小心呵護著稚嫩的嬰孩，使其安然入睡；又如若寬大袍服上的紐扣，將橘瓣恰到好處地扣住，既不肥大也不顯得拘緊；又好像連絡溝通的友好使者，使每瓣都相對獨立，又緊密相連，構成了一個有機的整體。
我隨手輕輕一掰，它便一分為二。我頓時體悟到：上蒼在創造橘子這種水果時，除了想帶給我們甜美的口感，還教會我們與他人共同分享。
這時，忙碌的母親走進餐廳。我塞給她一瓣橘子，她抬手摸了摸我的腦袋，沉靜的臉上露出一抹笑意。我知道這是世上最甜的橘子。
第二天上學前，母親依舊照常遞給我一個蘋果，我卻從筐中取出兩個橘子。
分享作文 篇28
分享快樂，分享悲傷，分享喜悅，分享寂寞……分享心情！只要你學會與別人共同分享，那么你將會獲得更多。
從小，我便喜歡獨自一個人，靜靜地思考，靜靜地發呆，自己笑，自己哭，或對著天空說話。我覺得這種生活是一種享受。有很多的朋友，經常在一起玩鬧，雖然覺得很開心，但還是沒有一個人時的那種快樂。這便養成了我不會輕易向別人分享心情的習慣。這個習慣一直保持到小學畢業。
小學畢業時，我們很多朋友聚在即將離別的母校，說笑著，眼里卻閃爍著淚光——五年的相處，怎能沒有感情呢？
快要分別時，好友把我拉到一邊，對我說：“以后有什么事說出來，大家一起解決！心情不好或是心情很好都要說出來哦，我們都很喜歡你！”
我吃了一驚，第一次有人這樣說，緊緊抱住她，只覺得眼角有異樣的液體緩緩地留下來。
后來，上了初中，我的性格開朗多了，還是喜歡獨處。和朋友在一起時就玩個開心，自己一個人時也要樂得其所！只是有一點變了，學會了分享心情！
在家中和父母吵了架，第一次對他們發了火，我哭著跑了出去，讓眼淚狠狠地流。哭過就好了！
到朋友家里，哭著對她講述了一切，她安慰我，教我怎么做，陪我一起哭，哭過一陣后，我們都笑了。
開心時，我會和朋友分享我的快樂；傷心時，我會和朋友訴說我的悲傷；煩惱時，我會和朋友一起解決問題……我收獲了更多的快樂。
相信我，只要你嘗試去分享心情，那么你獲得的是更多的友誼與快樂！
分享作文 篇29
培根曾經說過：“如果把快樂告訴一個朋友，你就得到兩個快樂。而如果你把憂愁向一個朋友傾訴，你將被分掉一半憂愁。”“有福同享，有難同當。”這是一種心態，一種關懷，一種精神，更是一份責任。
傳記人物孔融從小就懂得尊敬長者的禮儀，他讓給別人的不僅僅是大個兒的梨，還有人與人之間最為可貴的尊重與愛。而孔融留給自己的不僅僅是小個兒的梨，還有千金難買的謙讓的美德。“因為分享，生活倍加甜蜜和溫馨。”孔融讓梨的故事之所以經典，也許其深刻的蘊意就在于此。
“一心為己，快樂無幾。樂于助人，快樂升溫。”小時候，媽媽就經常這樣教育我。雖然，當時年幼的我還不懂媽媽的良心用苦，但因為聽話，我這樣做著。
記得上幼兒園時，每次老師布置我們帶學具，吃過晚飯，我總會翻箱倒柜，大包小包準備一大堆，除了自己的一份，其余的都是為伙伴們防備的。老師的每次贊揚，伙伴們的聲聲謝謝，爸爸媽媽默默的支持，久而久之，多帶學具成為一種習慣，伴隨著學習生活的每一天。
“因為分享，我幸福著我的幸福，我快樂著我的快樂。”有個短信很耐人尋味：“雪中送炭是朋友，有福同享是姐妹，有難同當是兄弟，心靈相通是知己。”分享，使彼此的心貼得更緊，不管是故友還是新歡。分享，使狹隘的心胸變得寬廣，使浮躁的情感變得清純而平和，使喧囂的世界變得寧靜而致遠。
人生之路漫漫，有人同行是一種安慰，有人鼓勵是一種力量，有人信任是一種激勵，有人支持是一種幸福。而有分享為伴，快樂必定升級，生活一定會充滿溫情，精彩無限。
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