【精選】學會分享作文8篇
無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的學會分享作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學會分享作文 篇1
我的愛好廣泛：會唱歌，會跳舞，會畫畫……近來我又懂得了如何教書。
前幾天我學會了48個國際音標，無論你給我挑多難的我也能拼出來。我心里美滋滋的。媽媽看到我這么了不起，不僅為我高興而且也非常羨慕，就懇求地問道：“心怡，你可以教教我音標嗎？”我沉思了一會兒，一本正經地答道：“當然可以，我就每天的下午教你一個小時直到你學會為止。”于是，我就在臥室里建起了我的第一間“講學堂”。
很快就上課了，我迫不及待地在“教室”里等著我的第一位學生來上課，心里非常緊張，仿佛像揣著幾只小鹿在左跑跑，右跑跑，不一會兒頭上就鉆出了粒粒汗珠子；但也很激動，原來媽媽是我的老師，現在恰恰相反不知如何面對。媽媽手中拿著筆和本子急匆匆地走來了，走到門口很守規矩地打了一聲報告，看著媽媽是這樣的認真和尊重他人，我的情緒也就緩和下來，心里暗暗地想：媽媽一定是一個好學生，一定能夠學得很棒！
我首先教她雙元音和單元音，我怎樣讀她就跟著我怎樣讀。當我讀的時候，她就睜大眼睛，目不轉睛地看著我的口型變化，注意著發音的細節變化，這樣，她學得就特別快。當她不會時，就自覺的舉手發問，我就會很耐心地指導她，過后再拿不同的考她，來加深印象。令我大吃一驚的是經過兩天的學習她居然能把48個國際音標非常熟練地拼讀，再經過一天的學習無論我從字典中找出多長、音節多復雜的單詞她都能準確無誤地拼讀，我心里暗暗高興：看我的第一個學生多棒現在都可以當我的老師了。
短暫的教學生涯結束了，我不僅學會了與人分享知識，同時讓我深刻感受到當老師的辛苦，做學生的要學會體諒、關心、尊重、敬愛自己的老師。
學會分享作文 篇2
記得小時候，媽媽常常教導我：“孩子，你要懂得學會與別人分享，因為分享會使人快樂。”而我總是幼稚地問媽媽：“媽媽，什么叫分享呀？”媽媽就會拿出兩個蘋果，把一個給我，一個留給自己，對我說：“你看，媽媽有兩個蘋果，一個給你，一個給我，這就叫分享。”“哦，這就叫分享，我明白了。”我咯咯笑著，吃起蘋果來，其實，當時的我并沒有真正理解分享的意義，只覺得有蘋果吃很高興。
等我再大些，媽媽又告訴我：“分享是開心的，當你有什么不開心的事時，和別人分享你的煩心事，你的煩惱會減少一半；分享是快樂的，當你獲得榮譽或受表揚時，和別人一起分享，你將會更加開心；分享是……”
有一次，我和我的好朋友一起玩，他帶來了一個很好玩的玩具槍，只見他輕輕一按玩具槍的按鈕，玩具槍就快速轉動了起來，還會發出聲音。我很渴望能夠玩玩這個玩具槍，就向他借，誰知，他卻搖搖頭說：“我這個玩具槍很貴的，你弄壞了，弄丟了，怎么辦呢？”我說：“我會很小心的，不會弄壞的。”他想了一會兒，搖搖頭說：“不行，不行，你向別人借去吧。”說完，便把玩具槍塞進了口袋里，轉身走了。我只好眼巴巴地，極其失望地看著他的背影。“太小氣了，不就是一個玩具槍嗎，我要讓爸爸買個更豪華的，更厲害的，也不給你玩。”
不久，我們又在一起玩耍時，我帶來了一些好吃的零食。我一邊玩著一邊吃，只見他不時地用眼角看我的零食，還不時吞咽唾沫。過了一會兒，他好像鼓足了勇氣，面向我說：“給我一些零食，行嗎？”我剛要給她，但想起了他上次對我的態度，就又把手縮了回來。看到他伸出的小手，尷尬地放在那里，我心中有些不忍。轉念一想，他也是怕我把他喜愛的玩具弄壞呀，那也是很正常的反應，沒什么大不了的。于是，我便毫不猶豫地把零食分給了他。看到他開心吃零食的樣子，我高興極了。
正當我們興高采烈地玩著，津津有味地吃著零食時，他突然停了下來，好像想起了什么，有些不好意思地問我：“你……你不生我的氣嗎？那天，我……”我明白了他的意思，故意擺了一個搞笑的動作，夸張地說：“本大人有大量，才不會生你的呢！”說后，我們倆人同時哈哈大笑起來。
從那以后，我們成為了真正的朋友，一起上學，一起放學，玩具一起玩，作業一起做，別人都以為我們是真正的兄弟。
是分享讓我得到了友誼，得到了快樂。這件事讓我真正懂得了分享的意義，我也真正明白了媽媽告訴我的那些話的意思。讓我們學會分享吧，因為分享使人更加快樂！
學會分享作文 篇3
傷心事時，也許你會躲在某個角落里偷偷哭泣；也許你會撲在床上大哭一場。快樂時，也許你會在做作業時無緣無故地笑起來而換來別人怪異的眼神；也許你會在自己房間里放聲大笑，一蹦三尺。害怕是，也許你會一個人躲在被窩里哆嗦；也許你會把所有電燈開起來，把身子卷成一團。可我不會，傷心時，我會找最親最要好的朋友訴說；快樂時，我會同好伙伴們一起分享我的快樂；害怕時，我會找一個我最信賴的人安慰我……一個人只要學會與他人分享自己一切的喜怒哀樂，就是感覺自己的身體里，有一種莫名的力量支持著你。
上幼兒園時，爸爸送我進幼兒園后，就走了。我望著陌生的面孔，陌生的環境，聞著陌生的氣息，聽著陌生的聲音，一切都是那么的陌生。那時，我性格內向，看著和我同齡的孩子三五成群地做游戲時，心里癢癢的很，也想加入他們的團隊。可是，我看見他們陌生的面孔，總是不敢，不敢和他們說話，不敢和他們玩游戲。當午睡時，其他小朋友已經入夢了，但我怎么也睡不著，有一股無形的悶氣壓在我的心頭。我把眼睛張得大大的，呆呆地望著天花板。
幼兒園的老師可能發現了我的異樣，把我拉到滑滑梯旁，細心詢問了我的情況，看見老師這么溫和，我也一一回答了她的問題。問完后，午睡休止鈴響了，一個個小朋友起床了。他們又二四結隊，三五成群地玩游戲。老師把我拉到他們中間讓我和他們一起玩。剛開始，我有點怕，但慢慢地我發現他們并不是自己想象中的那么難相處，只要開心，放開了的玩就可以了，漸漸我和他們混熟了，成了朋友。從此，內向的我變得開朗起來，整天和同學們嘻嘻哈哈地打鬧，到了陌生的地方，遇見陌生的同齡人，我很快就能融入他們的集體，和他們嬉戲玩耍。
學會分享后的我，有了很多很多的朋友，我的笑話常常能讓別人開懷大笑。懂得分享后的我，不再孤單，不再無助，不再憂傷！
學會分享作文 篇4
分享讓人們的生活變得更充實，分享讓生活變得更幸福。分享快樂，分享美食，分享有趣的事物，能給人帶來一種滿足感。
有一次，我們正在操場上上體育課，這時候，太陽正熱烈地烘烤著大地，把一切事物都烤得那么灼熱。我們頂著烈日，在太陽下跑步，這時的我早已汗流浹背，感覺喉嚨里仿佛著了火一樣，又干又渴。我想：這時候要是來一瓶冰鎮可樂，那該是多么享受的事啊!想到這里，我不禁加快了步伐，提前完成了老師布置的任務，還贏得了十分鐘的自由活動時間。隨即，我便毫不猶豫地奔向了小賣部，買了一瓶我最喜歡的冰鎮可樂。我立馬擰開蓋子，只聽“呲——”的一聲，我拿起可樂就“咕咚咕咚”地往嘴里灌，這時，我感覺一股清流滋潤了我干澀的喉嚨，喝了將近一半，我才停下來將蓋子擰緊，接著我便心滿意足地向操場走去。
這時，我的一個好朋友也完成了任務，只見他一副神情麻木，目光呆滯的樣子，坐在一片樹蔭下發呆。我走近一看，發現他的臉紅得像被口紅涂抹了一般，額頭上也流著豆大的汗珠，他那張干裂的嘴唇仿佛一片因久旱而龜裂了的土地。我坐到他旁邊問道：“你怎么了?是哪兒不舒服嗎?”我突然想起我跑完步的樣子，一下子反應過來，沒等他回答，我便拿出我的可樂遞到他面前說：“喝吧，不用客氣!”他并沒有推辭，拿起瓶子，擰開瓶蓋就直直地往下灌，不一會兒，我的可樂就見了底，他擦了擦嘴唇說道：“抱歉，我實在太渴了，一不小心就給喝光了，不過你放心，明天我再買一瓶給你。”我笑了笑說道：“沒事，我倆誰跟誰嘛，我不會介意的，你也不用客氣。”
說完，我們倆對視了一眼，便哈哈笑起來，這笑里包含著我倆的友誼，也有分享的快樂，還有同學間的純真……
我突然明白，你跟別人分享不在于你能得到些什么，跟別人分享后的那一份喜悅，那一份快樂才是最重要的。人因分享而充實，生活因分享而幸福，讓我們行動起來，與他人分享快樂，分享幸福。
學會分享作文 篇5
這個國慶節，我來到河北張家口宣化區的農村小學南屯小學看望留守兒童。
經過五個小時的長途顛簸，我終于到達了南屯村。剛下車，引入眼簾的是一大塊平整的場地，上面堆滿了金燦燦的糧食，走近一看，原來是沒脫殼的小米粒和小米穗。這是我第一次見到這種北方特有的糧食豐收的樣子，好神奇啊!在藍天的映襯下，金黃色小米渲染出一幅豐收的農忙景象。
在去往小學的路上，我看到的是土胚墻的房子，十分破舊，地上的雜草、塵土到處都是，路上坑坑洼洼的，我心想：“這里的居民可真不容易啊!”終于來到小學門口，有五六個小朋友站在那里說：“歡迎歡迎，熱烈歡迎!”校長介紹說，學校有四個年級，十八個學生，四個老師。“啊?只有十八個學生，還沒有我們班一半人多呀!”我吃驚地差點跳起來。
我看了一下周圍，只見寬闊的操場上居然種著玉米、煙葉!旁邊有幾排平房教室，窗明幾凈，比想象中好太多了!我們跟著六個留守兒童上了動物科普課，舉行了升國旗儀式，后來我和一個叫夏媛的小女孩一起做燈籠，雖然她也上四年級，但她比我大兩歲!我們合作得非常愉快，我們還贈送了賀卡。最后，我把我精心準備的文具、衣服、運動鞋、零食送給了留守兒童們，他們臉上洋溢著快樂的笑容。后來，我依依不舍地離開了南屯村，離開了剛認識的朋友。
這次活動讓我更加懂得了分享，也讓我結識了新朋友。讓我們大家一起共同努力，幫助更多的人!
學會分享作文 篇6
分享自己是好還是壞？
分享是什么？是絲綢之路的開通，是馬克思主義的傳播，還是朋友好不容易聽到的小道消息？分享似乎像一名不知疲倦的工人，不斷地為這個世界的事物建筑基礎。因為有了分享，人類才得以生存。
分享的核心在于分享自己。正因為愛迪生分享自己的智慧，世上才有燈；正因為馬克思分享自己的思想，中國才有新方向；正因為朋友分享自己的聽聞，我們才有友情。自己本來就是一片土地，只有通過不斷分享，別人才有地方生長莊稼；同時，也只有別人不斷分享自己的勞作，我們這片土地才會得到重視。分享自己的同時也在成長自己，既然我們選擇分享自己，那么命運也會選擇我們，我們只需要時間來破繭成蝶罷了。
如此看來，分享自己似乎是件好事，可是分享自己的陋習也算好事嗎？
分享自己也可以是件壞事。賣毒品的人熱衷于“分享”自己的“好東西”，才會讓一些人走上不歸路，無奈地等待著死神的鐮刀。一條條生命，一次次危險，一場場犯罪都是心生惡意的人向同伴“分享”了自己的“計劃”，同時也向同伴“分享”了一個牢房，這樣的“分享”還不如不要呢！
分享自己是好事還是壞事在于分享的人怎么做。岳飛向后代分享了自己的“精忠報國”，從而名留青史；陳世美向后代“分享”了自己的花心，從而遺臭萬年。分享自己亦好亦壞，沒有人能給它下一個定義。我們不能左右別人的分享是好是壞，但是我們能掌握我們的“分享”。
如今我們青少年該做的是分享自己不同尋常的看法，不斷分享，才能被這個世界重新認識，既然不愿被歷史誤會，那就要拼盡全力，向這個世界分享自己。
學會分享作文 篇7
“只要把我們所擁有的，所知道的分享給別人，那么你得到的將會比分享出去的更多。”分享，這個幼兒園小朋友都懂得的道理，大家都知道，好東西要大家分享才對。可是有人知道卻不去做。
分享對于我來說是一件很快樂的事。可小時候的我并不喜歡與人分享。記得有一天，我有五元錢去商店買吃的，突然我遇見了我的同學，他讓我請客。然后我很不樂意的請了他兩元錢。回到家我把這件事告訴了爸爸，他說：“你不能這么心胸狹窄，這么小肚雞腸。因為你愿意他看著你吃嗎？你一個人吃快樂嗎？況且他還請過你客呢。”
短短的'幾句話，卻讓我突然醒悟。我不和朋友分享零食，缺少了歡聲笑語，而且自己特別孤獨，最終我又能得到什么呢
人的一生如果不能學會分享那么你一定會很孤獨，那么你也不會愿意孤獨。因為孤獨是世界上最難熬的，最難忍受的。既然如此為什么不和別人分享呢？與別人分享你快樂，別人也快樂。一舉兩得，何樂而不為呢？
分享不在乎多與少。哪怕是和別人分享一塊面包，那也是莫大的快樂。生活中，處處充滿分享。我們可以把自己的笑話告訴別人，把自己成功的經驗告訴別人，與同學分享一本好書……只要把我們所擁有的，所知道的分享給別人，那么你得到的將會比分享出去的更多。
是啊，我們生活中的許多快樂都是用分享換取的。當你把自己所擁有的，所知道的分享給他們，他們一定會很開心。快樂是可以傳遞的，把自己的快樂分享給別人之后你將收獲另一種快樂。
學會分享作文 篇8
走出門，就與含著露水梔子花氣息的微風撞了一個滿懷，徒步走在大自然中，藍天嫻靜，白云悠閑，綠樹婆娑，小溪歡唱……
那座靜默的古橋，在澗水當中已經站了幾百年，它曾把無數的人馬渡到彼岸，把滾滾的流水送向遠方，它俯視波光明滅，泡沫聚散。雖然歲月一去不復返，但是它卻一直堅持著，從未改變姿勢。他把自己的青春奉獻給了自然，分享給了人們。它的奉獻換來了自然的和諧，它的分享帶給了人們幸福。它無怨，它無悔，透過它綴滿蒼苔的身軀，我不僅看到了一個古老而堅韌的靈魂，更看到了一種綿延而深沉的精神……
走過古橋，走進一片樹林，綠樹向我打著青翠的手勢。忽然下起了雨，我躲在一棵老柏下，慈祥的老柏樹為我撐起了綠傘，滿世界的雨，唯有我站立的地方沒有雨，我看著黑云壓頂，聽著雷聲陣陣。忽然感悟到，原來，茫茫天地間，這可柏樹竟然如此偉大，它用自己的身軀撐起了一片藍天，它把這片藍天分享給了它所保護的人。深秋時節，它又會將自己的落葉分享給大地，自己卻依舊佇立在天地之間，任憑風吹雨打，讓不朽的精神在風雨中鏗鏘譜寫……
雨過天晴，一彎虹橋落成了，兩座高山正好做了虹的橋墩，七色之光飄飄灑灑，猶如天上的七位仙女編織著七色綢緞，為天空編織著美麗的新裝。它盡情的揮灑著自己的光芒，與天空，與大地，與人們……分享著瞬間的美麗。它雖然短暫，但是卻凝成了永恒。因為它把自己的美麗分享給了萬物，那是一種永不消失的光芒，也是一種永遠燦爛的精神……
一群嘰嘰喳喳的云雀飛過，仿佛它們在議論著：天空的蔚藍，沒有白云為它分享純白，也一樣會黯然失色。
學會分享吧，帶著滿懷的好心情，那會是一道別樣的風景……
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