分享的作文

[薦]分享的作文15篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的分享的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

分享的作文1

　　今天老師讓我們寫以“分享”為題的作文，整個班都鬼哭狼嚎的，一個個都是牛吃天開不了頭，我也是把頭皮都撓痛了，才想起一件多少有些關聯的事情。

　　那一次，我的一位朋友來到我家玩耍，而媽媽總說：“有客人來，我們家里的人就要招待好客人。”可我的朋友，不會那么害羞，而且隨隨便便的，反而把我家當成她自己的家一般。我的朋友當時看到了一塊餅干，她就問我媽媽：“阿姨，我拿一塊餅干吃哦。”媽媽說：“你拿吧，不要客氣。”于是我朋友狼吞虎咽的吃了起來，當我看見只剩下最后一片的時。我用手一把搶了過來生氣地，眼睛瞪得大大的.給她說：“這是我的，做夢都別想吃！”說完媽媽從廚房探出頭來，看看我和朋友之間發生了什么事情。媽媽走出廚房就問我，當時我一五一十的給媽媽說了，媽媽知道后反而耐心的給我說：“費玉溪，你來一下你的房間。”當時我知道我要遭雷劈了，我感覺就像我養的太陽花為我的行為而感到傷心，感覺這個世界都快要爆炸了！當我慢慢地走向房間時，感覺腳上有一個無比沉重的鐵球，一步步的挪向前方，我走進房間時，媽媽溫柔地說：“來，坐在我的旁邊。”于是我懷著緊張又害怕的心情坐下。當我坐下時媽媽又說：“鈺熙，我知道你是一位好強，好勝的人，但是我們一定要懂得分享，學會包容，我們要像水一樣要有一顆寬容的心，只有學會分享，寬容才能交到更多的朋友。俗話說‘多一位朋友就多一條路’，你懂嗎？”我點了點頭，好像突然一下知道了許多道理一樣，在我走出房間那一下，媽媽說：“快去和你的朋友道歉吧？”我害羞地點了點頭，于是飛奔而去，向我的朋友表示歉意。

　　從這件事中，我知道了兩個道理。一個是：要懂得分享。第二個是：我們要有一顆寬容的心，這就是我給大家分享的道理。

分享的作文2

　　剛開始在校訊通上看到這期的博談客論話題“分享圖書分享愛”的時候，還有點納悶，我們怎么分享圖書分享愛？

　　沒過幾天，就看到首頁上的分享圖書分享愛的捐書步驟，于是趕緊和媽媽一起點亮自己的愛心標志，參加無償捐書活動。在這個世界上，并不是所有的孩子都像我們一樣幸運。有著許許多多的孩子生活在山村中，由于生活貧困，身邊也沒有書店，所以造成了他們沒有書讀的境地。這就意味著他們與我們的“不一樣”。雖然都身為孩子，但他們卻不能像我們一樣每天都讀書。他們有的`，或許只是幾本課本。書是人的進步階梯，也是人不可缺少的精神食糧，如果沒有書讀的人生該多么乏味啊。

　　于是，我開始從我的書柜中仔細挑選圖書啦。要挑能一下吸引住孩子的書，要挑孩子們看了勵志的好書，要挑全營養的書，當然還不能忘記歷史、科學、數學，說不定因為我捐的書到時候還能成就幾個科學家呢？所以，挑書的過程一定要多多考慮。最后，經過我和媽媽的細心挑選《爸爸的嘮叨》、楊紅櫻《非常系列》全套、《舒克和貝塔歷險記》、《走進科學》、《兒童文學》。

　　沒事的時候坐著，我就會想到山區的孩子拿到了嶄新的圖書后會怎么樣。也許是一個晴朗的中午，或許是一個閑暇的午后。但圖書的到來使這一天變得不平凡。他們見到圖書后，或許會激動地跳起來，立刻撲上去挑選自己喜歡的書籍進行閱讀；也可能會露出一個淺淺的微笑，代表自己的感激；或許會雙眼放光，從書本中如癡如醉的吸取著知識。希望他們能夠在書海中遨游，在書海中成長，做最棒的自己！這就是我對他們的祝福。

　　山區的孩子們一定會從中感受到祖國人民對他們深深的愛，而他們長大后，也會把這份愛傳遞給別人。這不就像奧運會時火炬的傳遞么，只不過我們傳遞的是愛。自己的一份愛心可大可小，可以是許多物品，也可以是自己對山區孩子的一份祝福。

　　分享圖書，也就是分享自己的愛。所以博友們，讓我們都把自己這一份愛分享給別人吧。

分享的作文3

　　分享，意為“共享”。是我們共同擁有的溫暖。她就像一縷陽光，透過大氣，可以照射到每一寸土地，分享給我們熾熱的光芒，讓世界充滿關愛。

　　在美國一個不知名的小鎮，街頭忽然擺了一架大鋼琴，她的情琴蓋上寫著“分享音樂。”起初并沒有人愿意彈奏它，而讓這個漂亮的鋼琴慢慢變得只是鋼琴，人們都不愿意分享自己的旋律，而讓這個小鎮變得更加冷漠。

　　但是有一天，一位來到美國的旅者，他自然的來到了鋼琴前邊，他拂琴蓋的灰塵，就像擦凈了人們心中的冷漠。他緩緩地坐下，彈奏起了那家喻戶曉的鋼琴曲，優美的旋律飄進了每一戶的窗欞，沁入人們的心田，整個小鎮被音樂包圍著，變得富有活力。

　　也許，在音樂面前，人們不分男女老少，不分種族，沒有貴賤，它詮釋著生命的活力，生活的美景。當你的雙手落在琴鍵上，而有人默默的走到了你的身后，不需要呼喚，只需心有靈犀的一個回頭與微笑，人與人之間的默契便布滿心房。你的手指在琴鍵上飛舞，我的心隨著音符而跳動，你問我這是什么神奇的魔法，我也不知道，我只知道這是分享帶來的魔力。

　　這時候，清晨的陽光灑滿大地，晨光初露，曉風微起，音樂的分享是無形無樣的，卻連接了人們豐富多彩的生活，他們的生活軌跡漸漸交織在一起，一起譜寫下愛的曲譜。

　　撥開橘子皮后，清新香甜的氣味飄滿房間，那一瓣一瓣的橙色的'寶石，傳遞到每個人的手中，輕輕放入嘴里，酸酸甜甜的汁水溢滿口腔，我們陶醉在這甜味中，共同享受著，也共同感受到了分享的幸福。

　　街頭美妙的琴音也好，橘子酸甜的汁水也好，他們都共同告訴我們分享的快樂，任何東西，獨自占有是沒有意義的，敢于去分享，敢于去贊美，讓溫暖傳遞到世界上的每一個角落。

　　分享，既是關愛。

分享的作文4

　　她的桅子為所有人而種。

　　剛下過一場雨，天空被沖刷得一塵不染。一束束陽光透過云層，直直射下，像剛摘的鮮紅草莓，想名貴的紅酒，充滿了誘人的芳香。空氣中混著青草味與泥土的清香，流淌著的，還有一絲清澈的花朵的芬芳。那是她的桅子開了！

　　那一叢墨綠的幕布上，沾著潮濕的水，一朵朵桅子翩然于其上，身著白色的百褶裙，優雅地在風中起舞。好一位清麗佳人！

　　而她，靜靜地站著，手中提著一把靈巧的剪刀，柔柔地托住那些花朵。蒼老的手滿是溝壑，卻因白色花瓣的'渲染而顯得充滿活力。“咔擦”一聲，花朵從枝頭滑過，不偏不倚地落到籃子里，便溫婉地倚籃而睡了。她瞇著眼，看著桅子，很幸福，很欣慰的樣子。她隨手挑出一朵含羞的桅子，插在盤得整整齊齊的白發上，便出門了。

　　她帶著她的桅子，一家一家地拜訪，她要把她的桅子送出去。那些老婦人，十分歡迎她的到來。她從籃子拿出幾朵桅子，放在桌上，用幾句溫柔的鄉音，和她們聊上了幾句，便輕悄悄地走了。佝僂的身影越行越遠，留下的幾朵桅子散發的香味卻愈發濃郁。

　　她穿著布鞋，走在踏實的土地上，心情格外的好。幾個穿著花裙子的小女孩走過來，目光不住地停留在那籃桅子上。她看出了她們的心思，毫不猶豫地從籃里捧出幾朵，送給她們。女孩子們害羞地紅了臉，嘴里嘟噥了幾句“謝謝，”便帶著那幾朵桅子跑開了，花裙子飛舞著。她臉上也泛起幾朵紅暈，露出些笑意。直到看到那幾個女孩的身影在遠處消失，才提起籃子回家了。

　　一路上，到處溢散著桅子的香，她安然享受著這一切，似乎有花香的地方，就是她的家。

　　那叢桅子上的花朵被摘凈了。她又是那樣靜靜地站著，輕輕叮嚀：“繼續開花吧，明天我還要去送花呢！

　　于是低下頭，小心翼翼地整理那些枝條，像在撫摸自己的孩子。

　　她確實做到了，她的桅子為所有人而種。她送出的是花朵，分享的卻是快樂。

分享的作文5

　　初三，有的人是拼博的，有的人是競爭的，有的人是虛度的，但是對于我來說，初三是用來享受的……

　　初三，我期盼的初三，終于到來了。初三，這是人生中最重要的一年。就像大家所說的“人生中只有一次的初三”。仔細想想這句話，說的就是事實，有一定的真理。初三一年，一眨眼就過去了，彈指之間，稍縱即逝。成績好的，只要稍稍一努力就能考上一個重點高中；成績中等的，要不就是好好學習考一個比較不錯的高中，要不然就等待成績下滑，考一個普普通通的職業技術學校；成績不好的，只能考一個學習技術的學校，要不然就在家種地，建大棚，過普通農民的生活。

　　初三，開始幾天還覺得和初一、初二差不多很輕松。可是，后來呢？誰又能預知？誰又能輕輕松松的考上不花錢的重點高中？

　　初三，是不是會很累？是不是會很緊張？是不是作業一火車？？？就算是這樣，又是誰能改變這一點呢？就在我們的上屆還有了特招班，今年還會不會有呢？如果有，我的壓力會不會很大？這些都是不可預料到的。

　　每個人都想成為第二個比爾蓋茨，可是這個世界上又有幾個比爾蓋茨呢？

　　初三，人生中只有一次的初三。以后的初三生活可就不會在像現在這樣輕松了吧！以后的初三生活，以后初三的星期五，以后初三的假期，以后初三的周六周日，還都會有嗎？

　　初三，最重要的`一年，最緊張的一年，最辛苦的一年。初三的生活里也許我這是最后一次在這里發表我自己的感想；最后一次上網；最后一次這么輕松……

　　在今后的初三生活里，我要加倍的學習，我要考上特招班。我要以優異的成績考上我理想的高中和大學，來報答我的父母和所有支持我的家人。我要讓所有人對我刮目相看！

　　在這篇文章的最后，祝愿三叔、二叔工作順利；哥哥、弟弟好好學習；希望爺爺奶奶身體健康，長命百歲；希望我所有的家人身體健康，萬事如意；我也希望我自己能考上我理想的高中。

　　愿：所有的同學們不要害怕初三，要從另一個角度去感受初三，去享受初三。

分享的作文6

　　與人分享是上帝賜予人的一種能力，一種尋找快樂的方式。一個會與人分享的人會是一個有所成就的人。我們應該學會分享。

　　大圣人孔子就做到了這一點。正因為他會分享，所以才教育了眾多弟子，博大精深的儒學文化才得以傳承下來。孔子的名言佳作早已搬入了我們所學的課本上，它之所以能夠在幾千年的歷史長河中源遠流長，正是由于人們不斷學習，不斷鉆研、繼承和弘揚。正是由于一代代人的分享，才鑄就了中華民族燦爛悠久的文化。

　　一個不懂得分享的人，是不會獲得成功的.。仔細想想，一個人不管快樂、痛苦還是悲傷，各種情緒全憋在自己的心里，不對任何人訴說，不希望別人知道自己的內心世界，看到自己的軟弱的地方。日久天長，積壓得越來越多，更會造成心理疾病的。

　　沒有了與他人分享，也就沒有了別人的幫助。一個人的成功不單單要靠自己，更多的要靠外界的幫助，互惠互利，合作探究，人生之路才能直通向成功的方向。

　　那么，我們要怎樣與他人分享呢？

　　拿出你的真誠，用一顆真誠的心與他人相處，這樣才能夠贏得別人的信任，獲得分享的成果。拋卻一切雜念，共同學習，共同進步，在與他人分享的同時，不僅得到了快樂，進步也會不斷悄悄相隨。還可以用最純真的想法去考慮，我們現在還只是個孩子，純真包圍了我們的生活，我們的生活就是一個純凈物，不去分享，還怎么去生成更多的物質，獲得生活七彩的陽光？

　　學會分享，是成功前所要邁的第一個臺階，一個聰明的人是一定要學會分享，利用分享的。

　　朋友，分享，你學會了嗎？

分享的作文7

　　海輕輕地告訴我：“最美麗的人生是將自己的歡樂與悲傷與別人分享，把別人的快樂、痛苦和自己一起分享！”望著海我使勁地點了點頭。——題記

　　百靈啼聲婉，麻雀撲打著翅膀，鳥兒在同一片藍天飛翔；小草青蔥，樹木成陰，草木在同一片土地呼吸；行人匆匆，游人閑適，人們在同一片土地生活。分享——一個具有魔力的詞語，給我們以無盡的財富與收獲。

　　小時候，常聽妹妹喊：“哥哥，你有一顆青平果，我有一顆紅蘋果，個人切一半，我們不就可以品嘗到兩種滋味了？”

　　那時我并沒有妹妹這句漫不經心的話，更不能領會其中的道理。

　　后來上了小學，老師常常對我們講：“同學們，你們都漸漸長大了，也都有了自己的'思想，你有一種思想，他也有一種思想，彼此互換后便都有了兩種思想。”年幼的我并不清楚所謂的“思想”。只是懵懵懂懂地覺得老師要告訴我們的道理：“好東西不能獨占，要懂得分享。”于是，我開始找朋友和我一起搭積木，搭公園，動物，森林……開始讓我大開眼界，每次都在快樂的笑聲中度過。

　　我常常和許多好朋友一起出去玩，習慣各自買許多好吃的東西，一路上互相分著吃，讓我嘗到了不少的美味。

　　在課余時間，我把自己心愛的“笑話”書拿出來，與其他同學交換看看，幾天下來，盡然讓我看了十幾本書，直到現在，我還時常回憶起那段分享知識的歲月。

　　歲月悄悄流逝，眼間我來到中學，依然喜歡且留戀那種分享的感覺，因為分享可以享受更多一種感覺，因為分享可以增進友誼，拉近彼此間的距離，著實給多姿的生活增添了不少樂趣。

　　細細想來，分享從表上看是自己所付出的而從另外一種意義上來講卻是收獲。當你正嘗試著把我的東西拿出來與別人分享時，其實你的胸襟已開始變得寬闊了，快樂也離你不遠了。

　　分享在我人生的道路中使我得到了更多更多。

分享的作文8

　　一位哲人曾說：“分享的幸福是雙倍的幸福，分擔的痛苦是一半的痛苦。”

　　——題記

　　一、無私的精神

　　他的家庭比較富裕，在讀大學的時候每個星期從家里返回學校都會帶上六個蘋果，宿舍里的同學以為每人一個，結果是他自已一天吃一個。蘋果是他的，當然大家不能搶，但是從此他給大家留下一個印象，就是他極為自私，后來，他的幾個同學成立了創業團隊，他也想加入其中，可大家一商量，一致認為他不能加盟，原因很簡單，因為他在大學的時候從來沒有體現過分享精神。

　　這是俞敏洪教授在北大演講時說的一個故事。的確，樂于分享，是一種心胸寬廣無私的表現。因為這種寬廣和無私，我們的世界才會變得很大。

　　二、桃子的啟示

　　曾經有一個父親問他的三個兒子說：“如果有兩筐容易腐爛的桃子，該怎么樣吃才能使容易腐爛的桃子不浪費掉一個呢？”

　　大兒子說：“先挑熟透的吃，因為那些容易爛掉。”“可等你吃完那些，其余的桃子也要開始腐爛了”，父親立即反駁到。二兒子思考再三說：“應先吃剛好熟的，先揀好的吃唄！”“如果那樣的話，熟透的桃子會很快爛掉。”父親把目光轉移到一直沉默的小兒子身上，問道：“你有什么好辦法嗎？”他思考片刻說道：“我把這些桃子分給鄰居們一些，讓他們幫著我吃，這樣就會很快吃完而不會浪費一個桃子。”父親十分滿意，不住的點頭。

　　他就是現今聯合國的秘書長潘基文！潘基文曾在不同場合說起桃子的.故事。在我們與別人分亨的同時自然也會得到別人的回饋，只有那些被用于分享的桃子才會永久保鮮。

　　有一位名人說：“兩個人交換一種思想就讓兩個人都有了兩種思想，而相互交換一個蘋果，卻各自還是只有一個蘋果。”其實在我有很多的時候給你一個，而在你有很多的時侯自然會回送我一個。盡管數量不變，但我們卻都為蘋果保鮮了。

　　后記：甘于分享是豁達，懂得分享是智慧。只有分享自已才可以凝聚他人，學會分享，我們的人生將會更加精彩。

分享的作文9

　　和別人分享一份快樂，就有了兩份快樂；和別人分享一份痛苦，就只有半分痛苦。“分享”這個詞，并不是許多人在用，因為他們覺得自己的事情，不需要和別人分享，分享了又能怎么樣呢？不試試怎么知道呢？

　　以前，我覺得我并不可能告訴別人自己的事情，開心也好，傷心也罷，放在心底就好。也許是我太過于冷漠，什么事也不愿意和別人說，身邊就沒有一兩個朋友，使我像冷漠的塑像，每天坐在小河邊發呆，幻想著自己有許多的朋友圍著我玩捉迷藏。

　　一天又一天地過去了，看著同齡的伙伴在一起愉快地聊天時，我恨不得馬上撲上去和他們交談，心情起伏不平，可我不敢，因為我膽小、害怕。看到這些，我只好默默地回家。

　　又是秋天，落葉總是在飛舞，使人總覺得悲哀。也許我就是其中一片落葉，在同一棵樹媽媽上面，卻總不敢和兄弟姐妹說話，直到輕飄飄地在空中打個旋轉，才明白，落在地上就沒有什么回憶了。

　　一不小心，一片落葉停在了我的頭上，我拿了下來，仿佛聽見它在說：“朋友，不是用來冷淡的，是用來和他分享每一份快樂，每一份痛苦，讓彼此之間有了好的默契。因為分享，所以快樂；因為分享，所以幸福。不要像我一樣，膽小、害怕，到頭來，沒有歡樂的回憶，只有懊悔。”風靜悄悄地把那片落葉從我的手中帶走，在空中打了個旋轉，無聲無息地落在了地上。

　　春天趕走了冬天，帶著微笑來到我們這群伙伴中間，我正在和我的伙伴講述著我的故事，他們也隨著我的故事，表情慢慢地在變化，心情也隨著我的.故事起伏不平。現在的我，不是發呆的我，而是活躍的我；現在的我，不是塑像，而是又蹦又跳的小女孩。

　　我從來都不懂得和別人分享任何一件事，從來都不懂在我的人生故事里找快樂和別人分享。現在的我，是因為分享而改變。因為我快樂，感染了家人，感染了伙伴，他們也快樂了。

　　所以，分享很重要。

分享的作文10

　　今天早上不是在整理照片嘛，當時又在想，我能不能把有關于我們感情的事情分享給媽媽，真的很多時候都有想著說怎么讓媽媽知道自己也經歷了這么一段特殊的感情，以及這段感情我們又經歷了什么，我在這段感情里面受到得傷害又多大，其實很多時候時很想讓媽媽知道，讓他知道其實我當時并沒有聽他得話，遠離那個他想讓我離開得人，但時有的時候又會覺得，不知如何開口，媽媽他要是知道我已經將自己認為的很珍貴的東西給了那么一個他不認可的男孩，是否會覺得很心寒，就像自己的朋友說的那樣，每次想到自己第一次的那些經歷和他一起，就覺得好可惜。

　　有的時候我也在想，要是他對這段感情不是認真的，那確實想來是很讓人可惜很讓人生氣的，但是我又不愿意相信他就是不認真對待我們的'感情的，總覺得他也是一個深情的人，是我沒有做好。

　　這幾天自己的朋友的舍友也經歷了這種感情的失敗，然后他的舍友就開始陷入了這種自我懷疑中，因為男孩子在離開的時候還把要離開的借口都放在女孩子身上，這樣女孩子怎么能接受的了呢，所以看到別人的前任是這樣的，自己就又會覺得很慶幸，畢竟當時他并沒有這么傷害我，只不過是我一個人在演苦情戲。

　　但是呢，我想這個人出現了，確實有對自己的人生軌道造成一定的影響，畢竟他出現在我人生那么關鍵的時刻，雖然不敢是怎么說，每個時間段都是我們人生重要的時刻，但畢竟那是大家眼中的重要關機按時刻。

　　有的時候我想，要是他沒有出現，我的終點是否就如意了，但是有的時候我又會覺得，要是他沒有出現，那我是不是心態沒辦法做到那么平和，那是否最后也會出現一些新的失誤？但不管怎么樣，這個人自己暫時是還不能跟媽媽分享得了，我們的故事也無法分享，畢竟最后的結局不盡人意。

分享的作文11

　　時間過得可真快，我已經二年級了，和同學們在一起已經一年多了，這一年在學校里發生了各種各樣的事情，想一想都覺得非常有趣，下面我就和大家說說吧。

　　李顧琪同學星期三要去上社團的面點課，這讓我們沒有報上名的幾個小女生都非常羨慕，我們就拜托她能不能把“勞動成果”給我們也分享一點。李顧琪也沒有其他什么好辦法，只能偷偷地把課堂上做的歪歪扭扭的、一點都不像餅干的餅干，趁老師沒注意帶了出來，然后拉上我們幾個小伙伴來到安全的地方——女廁所，分給我們吃，我們一邊心滿意足地吃著，一邊還要緊張地注意有沒有老師經過，吃餅干的感覺真是太棒了！

　　因為我跑得比較快，所以老師讓我去參加學校組織的模擬青奧會跑步比賽，在小伙伴們的加油鼓勵下，面對比我高大的其他班級同學，我發瘋般一路狂奔，最終得到了第一名，我非常高興。可是，每次下課和同學們玩“警察抓小偷”的`游戲時，同學們只讓我當“小偷”逃跑，從不讓我做“警察”去抓人，重要的是“警察”從來都不抓我這個“小偷”，是因為我跑得太快嗎？唉！一點兒都不好玩。

　　冬天，最盼望的就是下雪，同學們望著窗外像精靈一樣飛舞的雪花，一個個非常興奮。可是，校有校規，班有班法，我們二樓的學生是不可以去一樓玩耍的。這時候，班主任沙老師來到教室，呼喚我們去操場打雪仗，只聽全班頓時尖叫聲、拍打聲不斷，“哄”的一下，全部以飛快的速度來到操場上，男生女生很自然地就分了開來。還沒等沙老師宣布開始，小男生們的各種雪球就已經在空中尋找著打擊目標，沙老師當然是站在我們女生組這一邊的，帶領女生們進行頑強的抵抗和堅決的反擊。一場雪仗打完后，大家的衣服和鞋子都濕了，可是心里卻非常開心！

　　好了，就說這些吧，同學們在學校如果也有好玩的事，不要小氣嘛，記得和大家分享哦！

分享的作文12

　　分享是美酒，年份越久越醇香濃型；分享是焰火，在高處綻放才愈是美麗；分享是鮮花，送之于人手有余香．俗話說的好：人生最大的快樂就在于與人一起分享。大家一起分享快樂、分享幸福、分享成功、分享喜悅、分享困難，等等。有福同享，有難同當，是對這兩字--分享，最好的說明。

　　當你遇到困難時，你第一個想到的便會是你的親人或朋友，那你有快樂的事兒、有用的東西時，你想到的又會是誰呢？

　　（一）有福同享

　　那天，我正捧著一大堆吃的，正準備躲著弟弟，自己把零食全部獨吞掉。“姐姐，你在干嗎？”突然，就露出弟弟半個腦袋，他真是以迅雷不及掩之勢，嚇得我措手不及。“原來你在吃零食啊！反正我肚子餓了，那我就不客氣了！”蒼天啊，怎么來的這么及時！我心里面有一百個不愿意，可沒有辦法。看著弟弟吃著我的零食，我也和他一起吃起來，弟弟說：“姐姐，好好吃啊！”我臉上露出了笑容，心里比吃了密糖還甜，而且我覺得這比我任何一次吃東西都香。也許，這就是與人分享的快樂吧！

　　（二）有難同當

　　有一次，我和我的同學約好去爬山，那山一塊一塊房屋般在的巖石，奇形怪狀，錯錯落落地躺臥在山坡上，抬頭向上望，那聳立著的巖石，高高的`懸在頭頂上，就好像隨時要掉下來滿山禿露的亂石，在陽光下面更加顯得蒼老丑陋，仿佛一些生了癩疤的禿頭似的。我怎么也爬上去，而且我的鞋子也不太適合爬山，因為它是滑性鞋。我的同學都

　　爬上去了，只剩我一個人還在那山的周圍打轉，像那山故意和我作對似的，唉！若命啊！最后她們手拉手的把我拉上山了，經過齊心協力的努力爬上了山頂。這讓我休會到：只要人勇敢面對困難，大家團結，就沒有戰勝不了的事情！

　　大樹的美麗，是展現在它負勢向上高聳入云的蓬勃生機中；雄鷹的美麗，是展現在它搏擊風雨，如蒼天之魂日翱翔中；江河的美麗，是展現在它波濤洶涌一瀉千里的奔流中，然而分享的美麗，永遠展現在它團結謙讓的情意中！

分享的作文13

　　分享是一種快樂。與朋友分享、與老師分享、與家人分享，你的快樂就會變成雙倍的快樂，你的煩惱就會離你而去。

　　小時候我不懂得分享，我覺得我的就是我的，沒必要和他人分享。是老師改變了我的看法。在一次上課時，老師提到了分享的故事。故事講的`是：有一個小女孩她不懂得分享，總是獨自一人在家里玩玩具，而樓下的小朋友們互相分享自己的玩具，玩的不亦樂乎。那個小女孩看到后就非常羨慕，一直盯著窗戶看，而她的媽媽看到此這種情形就對她說：“你想和樓下的小朋友們分享你的玩具嗎？”女孩不喜歡分享，就毫不猶豫的說他們會把我的玩具弄壞的。媽媽說你應該學會分享，這樣朋友們才能和你玩的更好，你一個人玩開心嗎？女孩希望能和他們玩，于是鼓起勇氣，抱著玩具跑到樓下對小朋友說：“你們愿意和我玩嗎？我們可以分享各自的玩具嗎？”小朋友們都同意和她玩。之后她就懂得了分享。聽了老師講的故事，我覺得我就是那個女孩，不懂得分享，所以很孤單。于是我也試著鼓起勇氣和朋友們分享玩具、分享我的快樂、分享我的煩惱、分享我的收獲等。老師常教導我們要學會分享，學會和同學和睦相處，老師也經常和我們分享他的故事和生活經驗，我們在老師那里也學到了很多有意義的東西。我們班從此也盛行起了一種“分享之風”，同學們之間關系更加和諧、融洽。老師看到這種情形，也為我們感到開心。

　　分享是一種快樂，同時它也是一種美德，學會分享，才能學會做人。分享快樂，不僅你會快樂，他人也會快樂，這樣你就會獲得雙倍的快樂。分享遇到的困難，他人會幫你想辦法解決困難，那你所遇到的困難就會迎刃而解了。我們應學會多與他人分享。

分享的作文14

　　分享一卷悠閑恬淡的采菊南山，分享一份安貧樂道的陋室情懷，分享一杯孤寂清冷的獨酌月下，分享一曲引經據典的落霞秋水，換得盛譽滿天下，丹心照汗青。

　　“采菊東籬下，悠然見南山。”陶潛陶淵明，東晉的一抹曦光。他厭惡官場的黑暗污濁，于是他選擇隱居。他遠離塵世的喧囂，只求一方凈土，供時間消磨。陶淵明不慕榮利，在他尋得這份悠閑恬淡的心境時，便分享這一卷悠閑恬淡的采菊南山，成為歷史上第一位田園詩人。

　　“斯是陋室，惟吾德馨。”劉禹錫，字夢得。在他擔任和州刺史時，沒有華麗的府邸，仆從的侍奉。唯有陋室一座，供他居住。居于陋室，劉禹錫不驕不躁。陋室環境清幽，無世事紛擾。于是他分享一份安貧樂道的陋室情懷，帶著這份情懷感染多少文人雅士。

　　“花間一壺酒，獨酌無相親。舉杯邀明月，對影成三人。”詩仙李白，孤身一人，花間飲酒。生活在盛唐時期的他，明明滿腹才名，卻懷才不遇無處建樹。這才名，要來何用？月光清冷，對影三人。分享一杯孤寂清冷的獨酌月下，因為無法將它綿綿深藏。

　　“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。”王勃，初唐四杰之一。一次赴宴，卻遭人挑釁。年輕氣盛，一首《滕王閣序》驚艷了席間眾人。王勃才華初露，卻可惜天妒奇才。但是，他分享的一曲引經據典的落霞秋水，記錄著他留下的輝煌。

　　分享不僅僅是物質，還有精神思想上的`瑰麗華章。從名家的詩詞歌賦中，體味人生，才是分享無可磨滅的價值。

　　分享只言片語的文字，空余寂寥莽莽，分享日夕千里的歸途，觀望燦如星河，分享枯水寒鴉的悵惘，酩酊流水倥傯，留下行走的足跡，歲月的淚痕。

　　那樣，大概才是分享的真正意義。

分享的作文15

　　成功的桂冠是用汗水、荊刺、野草編織而成。編織它是很難的，而帶上它，則難上加難；換句話來說，就是做一個永不停歇的拼搏者難，做一個真正的成功者更不容易。

　　不知道你是否聽說過這樣的一個故事沒有，這故事的名字叫做【成功的歸宿】，其中那個老師說的話讓我記憶猶心“但這也不是最后成功，因為世界上本來就沒有最后的歸宿。”是啊，成功只是一時的，但你想一想那些成功者怎樣煉成的？我認為，有理想便是他（她）成功的基礎。羅曼。羅蘭曾說過：“沒有志向的人，就像斷線的風箏，只會在空中東搖西晃，最后喪失前程。”人是為了理想而活，生活便是有了理想的`支撐，才那樣豐富多彩。

　　但是想要成功，理想與信念往往是不夠的，最重要的是那堅持不懈的努力，就如一位哲理家所說的：“具有偉大的理想，鋪以堅決的信心，施以努力的奮斗，才有驚人的成就。”是啊，就如這位哲理家所說的，但是有不懈的努力也還是不夠的，因為那些成功者是經歷了無數的失敗，他是怎樣成功的呢？那就是堅定的信念。

　　“失敗乃是成功之母”無數的失敗是考驗你有沒有堅定的信念，不知你是否聽說過這樣的一個故事：以前有兩個人，一樣的夢想，第一個人為著這個夢想奮斗時接受了第一個挫折，而當他面對第二個失敗時他“倒下”了，他放棄了夢想，第二個人為著自己的理想一直奮斗的努力著，他經歷了無數的挫折與失敗，最終成為了成功者。這也就是一個失敗者與成功者形成的過程。

　　有人說失敗與成功是兩兄弟，其實在成功的大道上失敗有時只是顆小小的絆腳石而已，但是在人生的道路上卻不能沒有這塊兒小小的絆腳石，人必須經歷了失敗才會成功，畢竟失敗是成功之母。

　　分享成功，那是一種體會人生的樂趣！

　　分享成功，那是一種思想的深度！

　　分享成功，讓我們的足跡遺留在人生的沙灘上，當別人“倒下”時，當他看見我們的腳印他又會重新斗志昂揚！

　　請與我一起分享成功！

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