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村居改寫作文【推薦】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的村居改寫作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
村居改寫作文1
美麗的春姑娘踏著悄聲無(wú)息、輕盈的腳步來(lái)到了我們的身邊，處處都是溫暖的氣息。
瞧！春姑娘走到種子旁邊，撫摸著他們，仿佛在說(shuō)：“種子們，你們別再貪睡了，快點(diǎn)蘇醒吧，應(yīng)該去看 看外 面的世界了吧�！庇谑牵活w顆堅(jiān)硬、調(diào)皮的種子鬧開了，它們爭(zhēng)先恐后地探出了頭，充滿好奇地看著外 面的 世界。
這時(shí)，春姑娘又來(lái)到了草地上，溫柔地對(duì)小草說(shuō)：“請(qǐng)你盡情地發(fā)揮你的作用吧！給荒涼的地方添上一絲 生機(jī) ，給放棄的人們一絲希望吧！”小草便奮力生長(zhǎng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一片綠色的地毯。
春姑娘又來(lái)到樹枝旁，唱著優(yōu)美的歌曲，召喚著黃鶯用動(dòng)聽(tīng)的歌曲去讓那些郁悶、煩躁的人們快樂(lè)起來(lái)。 于是 ，黃鶯便飛舞著，唱著歌去了。柳樹姐姐用她那翠綠的長(zhǎng)辮子撫摸著河堤，陶醉在如薄薄的輕紗般的春煙 之中 。
那些頑皮的孩子在放學(xué)的路上一路嘻嘻哈哈的，回到了家中。放下書包，孩子們便立刻拿出自己五彩斑斕 的風(fēng) 箏炫耀著，一邊說(shuō)笑一邊放飛了風(fēng)箏，原來(lái)他們?cè)谕鎯猴L(fēng)箏大賽呢！天上各式各樣的風(fēng)箏就像一群美麗的 鳥兒 一樣在自由自在地飛翔！
村居改寫作文2
盼望著，盼望著，她來(lái)了，邁著輕盈的腳步來(lái)了！她帶來(lái)了姹紫嫣紅，帶來(lái)了萬(wàn)象更新，帶來(lái)了一年開始的希望。
第一個(gè)傳遞春臨大地的訊息的，當(dāng)然是鄉(xiāng)村了。
二月，村子春風(fēng)所過(guò)之處，染成了片片綠色。村子前后的青草早已悄悄地從土里鉆出來(lái)，一切都是剛睡醒的樣子。黃鶯又開始在草屋上盤旋飛翔了，棲息在樹枝上，唱著婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌兒，惹得人們也要抬起頭張望。披著長(zhǎng)長(zhǎng)枝條的柳樹發(fā)出了嫩芽，立在道旁，舒展著身體。垂下柳條來(lái)，輕撫著波光粼粼的河水。春來(lái)了，河水也化開了，嘩嘩的河水，呼呼的微風(fēng)，與黃鶯和著，演奏著一首美妙的歌曲。蒸發(fā)的水汽，如同煙霧般氤氳著。仿佛一切事物，全都陶醉于春景之中。
學(xué)校的鈴聲在校園內(nèi)回蕩，拉得悠長(zhǎng)。在孩子們的歡笑聲中，草地上多了一只又一只的風(fēng)箏。藍(lán)藍(lán)的天空，綠綠的嫩草，在一群追風(fēng)箏的孩子們的笑聲中，東風(fēng)又來(lái)了，它吹走了幾只風(fēng)箏，也吹散了幾陣歡笑，去向了遠(yuǎn)方……
村居改寫作文3
我是那對(duì)正在屋里飲酒的老夫婦的大兒子，我還有兩個(gè)弟弟正在玩�！�
唉，今天的太陽(yáng)火辣辣的，父母讓我去豆田除草，說(shuō)越是這樣的天氣鋤下來(lái)的草越不容易再活。我乖乖扛起了鋤頭，陽(yáng)光越來(lái)越毒，我并無(wú)怨言，繼續(xù)在田里“奮斗”，不一會(huì)兒，我的衣服已經(jīng)濕透，好像經(jīng)歷了一場(chǎng)暴風(fēng)雨。我往家的方向望去，發(fā)現(xiàn)二弟正坐在樹下編雞籠，調(diào)皮的三弟卻悠閑地趴在河邊剝蓮蓬。我這二弟還不錯(cuò)，干不動(dòng)莊稼活，也知道做點(diǎn)其他的幫幫忙。不想了，我是老大，得給他們樹立榜樣。
終于干完了，太陽(yáng)也快落山了，該回家了。我剛推開門，一顆蓮子就塞進(jìn)了我嘴里，是我那調(diào)皮的三弟。這家伙笑得比蓮花還好看：“哥哥，這可是我辛苦了一個(gè)下午的成果哦，好吃……”還沒(méi)等三弟說(shuō)完，二弟搶著說(shuō)：“哥哥我做了一個(gè)雞籠，小雞們都樂(lè)壞了！”等我夸獎(jiǎng)了他們一番后，父親問(wèn)我：“今天干得怎么樣？”我已經(jīng)被屋里滿滿的歡樂(lè)傳染了，興奮地大喊一聲：“干完啦！”
有家真好，我喜歡這個(gè)和睦的家！
村居改寫作文4
從前，一座小茅草屋就在長(zhǎng)滿青草的溪邊。
突然，就在小茅草屋邊，辛棄疾聽(tīng)見(jiàn)小茅草屋里有人操著柔媚的南方口音，帶著醉意，在互相說(shuō)話取笑。
是誰(shuí)呢？是誰(shuí)呢？哦！原來(lái)是一對(duì)白發(fā)老夫妻��！
再看看小茅草屋外，老夫妻的大兒子在小溪的東面，正在鋤豆田里的雜草，他頭戴斗笠，光著身子，赤著腳，勞累了一天的他，正站在豆田里，休息休息。瞧！二兒子在樹陰下，盤腿坐著，把雞籠子放在腿上，編織著。o(∩_∩)o...哈哈o(∩_∩)o...哈哈，就連母雞也在樹陰底下，等待著二兒子把雞籠子編織好，等待著自己的新家。調(diào)皮可愛(ài)的小兒子，趴在溪邊，剝著蓮蓬，摘著蓮子，正一顆顆往嘴里送呢！
那憨稚之態(tài)真格外讓人喜歡。
辛棄疾看著；想著，一首詞不禁脫口而出：“茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰(shuí)家翁媼？ 大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬�！�
村居改寫作文5
有一天，辛棄疾來(lái)到小溪邊散步�？吹叫∠锏哪切┗顫娍蓯�(ài)的小魚和小蝌蚪們?cè)谝黄疰覒�，小溪的水面上長(zhǎng)著許多荷花，真是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”呀！那柳樹，多粗壯！多直！那柳條都是綠茵茵的。
接著辛棄疾又從陶醉中看到了一座又低又小，建在草灘里的茅屋。茅屋里的老夫老翁正在一邊喝著酒一邊用吳地的方言在窗前逗趣、取樂(lè)。這對(duì)老夫老翁有三個(gè)懂事、可愛(ài)的兒子，雖然小兒子還什么也不懂，但他也不給家里添亂，兒子們知道：父母老了，不能靠他們掙錢養(yǎng)家，要自己掙錢養(yǎng)活父母和弟弟。大兒子在小溪東面鋤地，二兒子在家中院子里編織雞籠。最惹人喜愛(ài)的小兒子正在溪頭抱著蓮蓬的皮，辛棄疾看到這兒，就回憶起了他那金色的童年，嘴角浮起一絲微笑。
這時(shí)候，辛棄疾回家寫下了《清平樂(lè)·村居》“茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰(shuí)家翁媼？大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬�！�
村居改寫作文6
早春的一天，太陽(yáng)暖洋洋的照著大地。從村莊里走出一位老人，他就是詩(shī)人高鼎。高鼎循著春天的氣息來(lái)到了草地。定睛一看，小草從松軟的土地里探出了綠油油的腦袋，睜著充滿好奇的雙眼張望著這個(gè)大千世界。
一陣微風(fēng)拂過(guò)，河堤邊隨風(fēng)飄動(dòng)的柳樹深深的把高鼎吸引住了。只見(jiàn)他健步來(lái)到河堤邊，看到柳樹已長(zhǎng)出了嫩綠的枝條，在和煦的春風(fēng)中，它搖擺著婀娜的身姿，仿佛一位婷婷玉立的少女在翩翩起舞。河面上，一群鴨子正在嬉戲。高鼎情不自禁地感嘆道：真是“春江水暖鴨先知”呀！
“快！快！放風(fēng)箏嘍！”遠(yuǎn)處傳來(lái)清脆的叫喊聲，打斷了高鼎的思緒。原來(lái)是一群活波可愛(ài)的孩子放學(xué)回來(lái)，他們手中拿著五顏六色的風(fēng)箏，趕忙趁著東風(fēng)在草地上放風(fēng)箏。他們都一手拽著線，一手舉著風(fēng)箏，邊笑邊跑。不一會(huì)兒，一個(gè)個(gè)風(fēng)箏飛上了天。高鼎看到這場(chǎng)面，仿佛自己又回到了天真爛漫的童年時(shí)光。
天邊最后一道晚霞慢慢的消失了，炊煙籠罩著寧?kù)o的小村莊。高鼎懷著依依不舍的心情踏上了回家的路。
村居改寫作文7
我來(lái)到了一個(gè)小溪邊，看見(jiàn)長(zhǎng)滿青草的溪邊有一座矮小的茅屋，我就走上去看了看，看見(jiàn)屋里有一對(duì)夫婦在喝酒聊天，十分悠閑自在，看著他們高興的樣子，我想起了自己的爸爸媽媽。這里的風(fēng)景實(shí)在是太美了，溪里面有魚有蝦有青蛙，魚自由自在地游來(lái)游去;蝦在河里非常歡快;青蛙則在辛苦的為人們捉害蟲。這么一幅有靜有動(dòng)的鄉(xiāng)村畫卷啊!這里美到了妙不可言的境界。我可以想象出這里晚上有多美：河水上浮著荷葉，幾只螢火蟲照亮這個(gè)小舞臺(tái)，跳舞的是誰(shuí)呢?答案是：荷葉。你看，荷葉在風(fēng)的吹動(dòng)下隨風(fēng)搖曳，恰似婀娜多姿的仙子。夏天吹得風(fēng)也是涼快的，如果晚上在這里的話，那就更美了。我陶醉在這種幻想里。
“年輕人，你在干什么?”突然，我聽(tīng)到一位老爺爺問(wèn)我。我說(shuō)：“我路過(guò)此地，，過(guò)來(lái)看了看，那三個(gè)想必是您的孩子吧�！崩戏蛘f(shuō)：“是的，你看我們的大兒子在溪東邊除豆地里的雜草，他天天揮汗如雨的干活;二兒子因?yàn)闆](méi)到種地的歲數(shù)，所以在哪兒仔細(xì)的編雞籠;我們家最調(diào)皮可愛(ài)的就數(shù)小兒子了，你看，他正趴在溪頭剝蓮蓬呢。”
我感想太多了，提筆寫下《清平樂(lè)村居》。
村居改寫作文8
我已經(jīng)好久沒(méi)有出去了，今天覺(jué)得家里太悶，推開門，去外面散散步。
我走著，走著，走到一座茅草屋前，發(fā)現(xiàn)屋旁有一條小溪，小溪清澈見(jiàn)底，像透明的玻璃一樣，同時(shí)小溪還發(fā)出“嘩嘩”的聲音，像是在訴說(shuō)著什么，小溪的兩旁還有兩排柳村，好像是忠實(shí)的聽(tīng)眾，在安靜地傾聽(tīng)著小溪講述著一個(gè)古老的故事。這時(shí)，一陳叫聲吸引了我，扭頭一看，發(fā)現(xiàn)是一只青蛙，我剛想走上前去看看它，青蛙好像覺(jué)察到了什么，強(qiáng)有力的后腿一蹬，輕巧的落在了對(duì)岸的石頭上。這時(shí)，有幾只蝴蝶飛了過(guò)來(lái)，它們伴著“嘩嘩”的水聲翩翩起舞。我也陶醉在這幅美景中�！昂⒆觽�，快來(lái)歇歇吧，吃飯了�！痹瓉�(lái)是一對(duì)老夫婦給在田里勞作的孩子們送午飯了。三個(gè)兒子同時(shí)放下手中的活計(jì)，走向年邁的父母�？粗麄儑鷶n在一起，雖是粗茶淡飯，可全家人臉上漏出的笑容確見(jiàn)證著他們的幸福。
看著眼前的一幕，一陣暖流涌上心頭，所有的郁悶都隨風(fēng)而去，我也要回家，回那個(gè)溫暖的家。
村居改寫作文9
一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我在小溪邊散步，伴著流水聲，我聽(tīng)到了岸邊上有一個(gè)小屋里傳來(lái)了老老爺和老奶奶的談話聲，他們坐在小椅子上，正在聊自己的三個(gè)兒子呢！
老爺爺用溫和的語(yǔ)氣說(shuō)：我們家的大兒子呀是個(gè)愛(ài)干活的孩子，長(zhǎng)大了一定有出息”。老奶奶用肯定地語(yǔ)氣說(shuō)：那是一定的，不過(guò)二兒子也不錯(cuò)呀！看他心靈手巧的，編的那雞籠比買的還要好千倍百倍呢”。
老爺爺又用寵愛(ài)的語(yǔ)氣說(shuō)：小兒子也很好，看他頑皮又可愛(ài)，多逗人喜歡呀”。
聽(tīng)到他們的對(duì)話，我開始東看看西瞧瞧，果然看見(jiàn)一個(gè)又高又壯的年輕人，那肯定是大兒子�？此谟昧Φ膿]動(dòng)著笨重的鋤頭，在小溪的東邊鋤地里的草。又見(jiàn)到一個(gè)只有十幾歲的孩子在那里做雞籠，我猜這肯定是二兒子了。果然他做的雞籠又堅(jiān)固又漂亮，住到里面的雞一點(diǎn)也不鬧，好像對(duì)別的雞說(shuō)：看看我們的家是不是很好看呀！”
小兒子在溪邊剝著蓮蓬，還說(shuō)一定要多剝店給全家人吃。
真是幸福的一家人！
村居改寫作文10
一間低矮的茅屋，溪邊長(zhǎng)滿了翠草。兩位老夫妻坐在茅屋長(zhǎng)方形窗內(nèi)，老翁手拿白色的玲瓏酒杯盤腿坐在桌邊，老婦則低頭靠在老翁身邊，老翁略帶酒意似的用南方的方言與老婦相互逗趣、取樂(lè)，只見(jiàn)老婦面帶笑意地看著老翁，讓人奇怪的是，這對(duì)白發(fā)蒼蒼、其樂(lè)融融的老人是誰(shuí)家的老翁老婦？原來(lái)是三個(gè)兒子的父母��！大兒子在溪東頭的地里鋤地，他直起腰，向四周望去，只見(jiàn)大家都在鋤地，他便更買力地干起來(lái)。二兒子十分孝順，他見(jiàn)雞籠破了，便坐下編雞籠，雖然將手扎破了，但是他還是編好了。最可愛(ài)、頑皮的小兒子為了不讓父母發(fā)現(xiàn)，臥在小溪旁邊茅屋窗下剝著蓮蓬。
是��！老夫婦是該笑。笑他們擁有三個(gè)好兒子；笑他們生活在美麗的環(huán)境里：滿小溪的蓮蓬；滿地的青草；滿屋頂?shù)哪瞎�；滿后院的樹木；滿院子的家禽……
村居改寫作文11
這是一個(gè)生機(jī)勃勃的夏天，在一個(gè)美麗的小村莊里，流淌著一條清澈的小溪。再小溪的兩旁也長(zhǎng)滿了青草。
這時(shí)，在一個(gè)低小的茅屋屋檐下，一對(duì)老翁老夫正在這美麗的景色中陶醉和互相逗趣，取樂(lè)。因?yàn)樗ㄋ﹤儾粌H看到了小溪，青草。還看到了他（她）們的三個(gè)兒子正在“工作”：大兒子正在小溪的東面種田鋤豆，二兒子正在編織雞籠，可是自己的小兒子最頑皮和淘氣，只見(jiàn)他正在臥著身子，包著蓮蓬�？墒钱�(dāng)他（她）們看到這幅景象時(shí)，仿佛聊起天兒來(lái)：老翁好像說(shuō)：“這不，兒子們都長(zhǎng)大了，連小兒子都干起活來(lái)了，可是不能讓老二和和老三兩兄弟在干活了，應(yīng)該讓他們讀書，否則長(zhǎng)大的時(shí)候沒(méi)有出息，沒(méi)有文化，大兒子也已經(jīng)長(zhǎng)大，也該成家了�！崩戏蛴纸由蟻�(lái)說(shuō)：“是�。∈前。鹤觽�?cè)撋蠈W(xué)的上學(xué)，該成家的成家，都走了，我們也該享受我們的晚年生活了�！本瓦@樣他（她）一句話一句話的說(shuō)啊說(shuō)，一直其樂(lè)融融……
《清平樂(lè)·村居》這是一首多么平凡的事啊！可是詩(shī)中的一句一字都體現(xiàn)出了一家人和和氣氣的生活，和與老人們平平凡凡的一生啊！
湖南益陽(yáng)赫山區(qū)益鑫泰外國(guó)語(yǔ)學(xué)校六年級(jí)：潘佳宇
村居改寫作文12
早春二月，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)物復(fù)蘇，春暖花開。小草從大地媽媽的懷里探出了小小的腦袋。一陣春雨過(guò)后，春雨幫小草洗了一個(gè)暖暖的'澡。黃鶯有的在枝頭歌唱，好像在歡迎春天的到來(lái)；有的銜來(lái)樹枝造新房子；還有的轉(zhuǎn)了個(gè)圈找蟲子吃�；▋涸陉�(yáng)光的照射下鮮艷地開著，招引來(lái)許多小蜜蜂，蜜蜂們?cè)诨ò晟咸艘粓?chǎng)舞蹈，跳完舞的蜜蜂們又忙著采蜜去了。
河岸兩旁還有一棵棵柳樹，柳枝垂到了河面，一陣春風(fēng)吹過(guò)來(lái)，柳枝在春風(fēng)中飛舞著，河里的魚兒在水里快活地游來(lái)游去。一座小橋跨在河面上，河面上不斷散發(fā)著朦朧的霧氣，好像一個(gè)美麗的仙鏡，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著美麗極了！
兒童早早就放學(xué)了。不知道誰(shuí)一聲喊：“今天風(fēng)這么好，可是放風(fēng)箏的大好時(shí)機(jī)�！焙⒆觽兣氖指胶椭�，拿好風(fēng)箏跑去草地上。一人拿著風(fēng)箏，另一人拿著線軸，他們飛快地跑起來(lái)，說(shuō)一聲“放”，風(fēng)箏就凌空飛起，越飛越高。有的人湊在一起放，他們說(shuō)：“看，我們的蝴蝶風(fēng)箏多漂亮呀！我們的燕子風(fēng)箏多可愛(ài)呀……”他們快活地奔跑在草地上，草地上都是兒童的笑聲。
兒童們放風(fēng)箏是多么地快樂(lè)，這是一幅多么美麗的圖畫��！我太喜愛(ài)這幅圖畫了。
村居改寫作文13
夏日里，靜寂的山谷顯出勃勃生機(jī)，茂密的青草似綠毯般鋪著大地。遠(yuǎn)處的山巒隱約可見(jiàn)，一條小溪正潺潺流淌。
在這綠樹如茵的深山中，有一個(gè)小村莊，小溪旁，有座又低又小的茅屋。來(lái)到這青山綠水之地，就如同置身在世外桃園中。
朦朧的遠(yuǎn)山，籠罩著一層輕紗，這愜意的一天，被茅屋上的一束炊煙喚醒。枝頭的鳥兒發(fā)出陣陣?guó)Q叫，門前的流水奏出優(yōu)美的旋律，寓意著一天的開始。
屋里坐著兩個(gè)白發(fā)老人，略帶醉意，用吳地的方言談?wù)撝Ｒ晃焕先苏f(shuō)：“這山間的生活多么美好�。 绷硪晃焕先诵∶蛄艘豢诓�，笑著說(shuō)：“是啊！在這里，每天喝喝茶，談?wù)勑�，多么美好��！�?/p>
勤勞能干的大兒子頂著炎熱的太陽(yáng)，下地耕田，豆大的汗珠從他臉頰滑落。二兒子雖不會(huì)耕作，但心靈手巧的他坐在屋前編織雞籠，竹條在他手中飛快地穿過(guò)，織成了雞籠。最可愛(ài)的便是小兒子了，他臥在小溪邊，仔細(xì)地剝著手中的蓮蓬。
這山間的一天村居生活，隨著夕陽(yáng)的落下而結(jié)束了。這山谷中的一切，又回到了原來(lái)的寂靜……
村居改寫作文14
春天來(lái)了。小黃鶯在天空中大聲唱著。小草聽(tīng)見(jiàn)了，揉著惺忪的眼睛，從泥土里鉆出來(lái)也想看看這美麗的春天。
河堤上的一排排的柳枝是那樣的婀娜，母親那溫柔的手指，輕輕撫摸著這平靜如鏡的河面，倒映著湛藍(lán)湛藍(lán)的天空，朵朵白云變化莫測(cè)一會(huì)兒兔子，一會(huì)兒小雞，一會(huì)兒成了大城堡，一會(huì)兒又變成了小房子。這可把站在旁邊的大詩(shī)人高鼎看呆了，不禁贊嘆道：好一派風(fēng)景美如畫的景象啊！
叮鈴鈴……遠(yuǎn)處的一所學(xué)校放學(xué)了，孩子們?cè)缭绲嘏艹隽诵@，他們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙，成群結(jié)隊(duì)地來(lái)到大草坪上，都拿著自家最好的風(fēng)箏，有個(gè)小孩一喊：32一，放！
哇！一瞬間，天空擠滿了各式各樣的風(fēng)箏：有老鷹的風(fēng)箏，莊嚴(yán)穩(wěn)重，展翅高飛；有蜻蜓的風(fēng)箏，振著薄薄的翅膀，飛來(lái)飛去；還有龍的風(fēng)箏，又大又長(zhǎng)，在五彩繽紛的風(fēng)箏里，最雄偉的就要數(shù)它了！在空中左右搖擺，飛騰著。
東風(fēng)和著孩子們的歌聲，拖著風(fēng)箏，飛上了青天。這么美麗的風(fēng)景誰(shuí)不會(huì)陶醉呢，站在一旁的高鼎詩(shī)興大發(fā)，不禁吟道：草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。
村居改寫作文15
這是一個(gè)山清水秀的小山村，四周清山環(huán)抱。村里綠樹成蔭，花紅柳綠，遍地長(zhǎng)滿了綠茵茵的青草和五彩繽紛的花朵。一條小溪穿村而過(guò)，宛如一條迂回明如玻璃的帶子。
一座低矮的茅屋后，一棵棵蒼綠的大樹挺立著，南瓜藤順著屋檐攀著瓜架，在屋頂結(jié)出了一個(gè)個(gè)圓滾滾的小南瓜。門前的小溪長(zhǎng)滿了一個(gè)個(gè)鼓鼓的蓮蓬，旁邊簇?fù)碇欢涠鋴善G的荷花。溪水波光粼粼，清澈見(jiàn)底，岸邊長(zhǎng)滿了青草，水底還有小魚和小蝦在游戲玩耍。一對(duì)老夫妻，操著濃重的吳音，愜意地在屋里閑聊著。
他們?yōu)槭裁礇](méi)有去勞作，而在這里閑聊著？原來(lái)他們有幾個(gè)勤勞的兒子。大兒子在溪東的豆田里除雜草，一滴滴汗珠染濕了他的衣襟，卻滋潤(rùn)了一棵棵綠油油的小豆苗。他仿佛看見(jiàn)了秋收時(shí)一顆顆飽滿的豆粒，干的更起勁了。心靈手巧的二兒子坐在屋前編織著雞籠，隨著他的手不停的翻動(dòng)，一個(gè)雞籠已初具規(guī)模了。惟有可愛(ài)的小兒子十分頑皮，正悠閑地趴在溪邊剝蓮蓬。
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