我的感動作文（精選30篇）
在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的我的感動作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的感動作文 篇1
轉眼間一個學期就要結束了，我感動著。在這一學期的工作中，我和31個孩子建立了深厚的情意。回想學期初孩子們離開家長時撕心裂肺般的哭鬧聲，回想在吃飯、睡覺時拒絕老師親近的那一雙雙充滿恐懼的眼睛；想想現在孩子們在幼兒園里開心、愉悅的歡聲笑語，想想如今孩子們抱著我的腰，緊拉我的手的那一個個動人的瞬間，我不禁由衷地感到欣慰。一年以來，我和孩子們成為了親密的伙伴；多少個日子，孩子們帶給了我無數的意外和驚喜。我感動著……
精靈般的小姑娘小雨，每天都是第一個像小鳥一樣飛進教室，甜甜的一聲“老師早，我喜歡你”直叫得我心花怒放。我感動著……
傳聲筒的游戲中，小帥弟嘉杰的一句悄悄話“我想請你到我家，我喜歡你”直說得我淚滿盈眶。我感動著……
幫助孩子吃飯時，臻臻情不自禁握起我的手親吻的舉動，著實甜透了我整個身體。我感動著……
不經意間，笑容滿面的佳琪沖我喊出的那一聲“媽媽”，令我母愛之情油然而生。我感動著……
我感動著！這些感動，使我成為了世界上最幸福的人；這些感動，促使我更加努力地工作！！
我的感動作文 篇2
現實生活中，使我感動的事有許多，感到是水，滋潤心靈，感動似風，拂去紛紛擾擾，感動如海，似路，又像是船，但是我不為一件漂亮的衣服所感動，不為金錢所感動，不為名利所感動，我只為世間上的點點滴滴的真情而感動。
母親為我操勞，為我長出的白發，使我感動。
一天媽媽覺得頭疼，讓我幫忙按摩，開始不是很情愿，后來勉強答應了。按摩過程中，發現媽媽的頭上長出了幾縷白發，突然眼睛感到模糊了，鼻子也一下酸了，淚水順著臉頰向下流淌，一點一滴的流了下來，媽媽，辛苦了，平時總是為我操心，我一打噴嚏，您就問我有沒有著涼，有沒有感冒，我一咳嗽，您就問我喉嚨是不是不舒服，是不是因為我學習不刻苦，而讓您擔心了呢？平日里感到你的嘮叨，在此時一下轉化成了對您的感激。
媽媽，您為了我的一切，不知付出了的多少心血，您頭上的白發是您不辭辛苦為我付出最好不過的的見證，而我卻一直不以為然。那是以后我才真正懂得了“感動”的真正意義。
沒有拿大獎的喜悅，沒有當明星的光彩，平平凡凡點點滴滴的生活小事使我讀懂了人生這本書，真正體會到人間的真情。正是一次次的感動,使我走向了成熟，領悟到人生的真諦。
我的感動作文 篇3
你們知道嗎？動物是很有靈性的。
奶奶說，她小時候家里很窮，買不起肉，吃一頓肉都是很奢侈的。家里養了一頭耕田的老牛，過年了，只好無奈的把老牛賣了。當把牛交到他人手里的時候，老牛深邃的眼眸中漸漸溢出了淚珠，它知道自己快要死了，也知道這個將它送上死路的人是奶奶，可它還是一步三回頭地望向奶奶，掙扎著朝奶奶這里，它不是貪生怕死，它只是蹭蹭奶奶的臉，當作告別吧？它把奶奶當成了親人了吧？奶奶當時站在那里，麻木了，她也在那里哭，可是在老牛和錢之間，奶奶最終選擇了錢。在那個貧苦的年代，錢的用處太大了，奶奶的做法沒有錯，她也是為了給自己的孩子多買幾頓肉吃。可老牛卻使我有了些許的心跳之感，它是不是很不舍它的主人呢？一定吧！牛本很溫順，卻也會有兇猛的時候，最后它還是歸順了人類。
前幾天在網上看到一視頻，不禁使我落淚。一男子釣到母魚時，大概有上百條小魚在幫母魚脫鉤的情景，紅壓壓的一大片，似血一般。大概是釣魚的男子也被這情景感動，遲遲未將母魚釣上來。我想他此刻也想到了自己的母親，人和動物不都一樣嗎？都是生命，都有感情，都愛父母，如果小魚的母親死了，它們也會傷心的，和人類是一樣的呀！人和動物的生命是平等的，只不過人類的頭腦更發達，所有人類開始捕殺動物，外國人用“除了天上的飛機，地上的汽車不敢吃，什么都敢吃”來形容廣東人吃域之廣，這也可以看出中國人多么愛吃動物。
人類呀，珍惜動物吧！它們也需要一個家，一個有父母、有兒女，溫暖完整的家。
我的感動作文 篇4
感動，這個詞似乎一向與我無緣。我不太記得感動究竟是個什么感覺，但在我有限的記憶里，感動好像甜甜的帶一些酸。
在上幼兒園的時候，有一次老師帶我們出去春游，去動物園。當我們下了巴士后，在公園旁的地下過道內碰到一位乞討者。他大約六七十歲，白發蒼蒼，人生的坎坷都在他那滿是皺紋的臉上顯示出來。雖已是初春，但他身上那破爛不堪的衣服還不足以御寒，他兩眼無神，目光呆滯，似乎在等待什么。靠著墻坐在地上，抓著一個有缺口的臟碗，一動不動。
我們路過他身旁時，他目光里似乎多了一些喜悅，是把我們當成了他那久違的孫子？還是對小孩子的喜愛？這一切我都不知道。他拿著那個破碗，向我們走來，傻傻的笑著。我們知道他是來干什么的，可我們沒有錢，只能拿出一些零食放進那個碗里。他依然傻傻的笑著，拿起一顆糖放進嘴里。“糖還沒撕開！”，我們在一旁告訴他。老師讓他把那顆糖吐出來，重新撕了一顆糖放進他嘴里。一股甜甜的酸酸的感覺涌上我的心頭，或許這就是感動的感覺吧。
我們離開了，邊走我還邊回頭看，老人含著那顆糖，傻傻的笑著，站在那里，看著我們漸漸遠去。
直到今日，我仍然不知道我為什么會有那種感覺，但有一點我是可以肯定的，這種感覺現在是越來越少，已經快沒有了。我應該敞開心扉，去感受世間這種美好的感情！
我的感動作文 篇5
我感到的事很少，幾乎沒有。而我最感動的人只有一個人。這個人是我班同學，他常常幫助別人，我也曾被他幫過。這學期我開學不久，我去了長托，去鍛煉一下。在那里我無依無靠，就認識我的幾個同學。先是他和我說話，讓我認識了許多朋友。當然，他才是我最好的朋友。有一次，我們吃飯。
我站在后面，臉上一種無奈的表情，他站在前面，叫我讓我替他站崗。我同意了，我在那等著，等我打完飯，我猛地看到他站在我的位置，我心如刀割，等吃飯飯我去向他道謝，他卻說;""不用了。說完他笑了一聲。這還得算小 ！而到那次，使我終生難忘。這天，很冷。天上下著學，地面上結了厚厚的冰，真是雪上加霜。我走在隊伍的后面，他也在后面走。我們出發了，在路上有許多人跌倒在路旁。在我們走到離學校不遠處，我腳下一滑，差點跌倒在路旁。這時有人把我扶起來了。我一看，這不是我的朋友嗎。我連忙道謝，他又說;“你看你，穿這么薄，天這么冷，你回去不得感冒嗎？”說著，把衣服脫給了我。我說：“你穿的也很少啊！”我企圖把衣服還給他。而他又說：“我的抵抗力強，你那么瘦，不感冒才怪。”我沉默了。而到了學校，我把衣服還給他，他已經感冒了。我的心此時不知所措。他幫我的不只這些。他這種令人肅然起敬的精神不值得我回味嗎？
我的感動作文 篇6
生活中我們會遇到形形色色的人或事，在經歷時也許會表現得不屑一顧。可當時光抹淡了心中的記憶，細細品味那些曾經遺忘過的自豪或欣喜，愧疚或懊悔早已在我們心中留下了一道淡淡的痕跡。
還是在小學五年級的時候，那時的我們整天我行我素。在課余時間還不忘幾個人聚在一起，談天說地甚是自由。
一次，我和其他幾個同學自己組成的討論小組正興致勃勃地發表自己的意見時，那個整天和我形影的伙伴卻突然打斷我的發言，一點兒不留情面地指出我好幾個自以為正確觀點的錯處。這讓其他幾個同學也對我產生了很深的質疑。我是一個很要面子的人，當時心里也確實意識到了自己的錯誤，可看著她得意洋洋的樣子以及那連續不斷地對我錯誤觀點的糾正，我就氣不打一處來。于是，我和她牛頭不對馬嘴地“辯論”起來了。要不是那及時雨一般的上課鈴聲響了起來，也許我們就算吵到“天昏地暗”也不會罷休。一節課過去了，兩節課過去了……我們也賭著氣沒再說過一句話。
也許是老天爺對我拒絕認錯的懲罰，讓本來就患有胃病的我，在一節體育課上劇烈運動后，肚子便頑強地“反抗”了起來，當時的我竟然連路都走不了幾步，當別人看到我漸漸發白的嘴唇后，告訴老師送去了醫院。經過一下午的折騰，我回到家時天已經漆黑了，在我即將上床睡覺時，電話鈴聲響起來了，電話那頭響起了和我吵架時熟悉的聲音，她向我仔仔細細地講述了老師布置的作業以及我請假時沒聽課的內容。
那一刻，我被我們的友情感動了……心中就像翻倒了五味瓶似的，有生病的苦，折騰了一下午的酸以及友情帶給我的甜。也許這在她眼里只是一件微不足道的小事，但在我眼中，它確實可以感動我一生的事情。
記得在一次考試前，由于在平時沒有認真復習，心里緊張，膽顫心驚，只怕考不好，這時她走，看見我緊張，她便教我怎么放松，不要緊張，讓我深呼吸一口氣，還勸告我，說：“考試前不要總想著要考多少分，而應該想，這次考試我會還有那些，需要改進哪里？”我聽了她的話，心里也平靜了，不再緊張了。考試結束后，她每天幫助我解決學習中的難題，在期末果然了好成績，我真是非常感謝這位她，是她讓我了滿意的成績。
我永遠也不會忘記，是我與她的這段友情，使我重新找回了成功的信心，并使我的成績更進一步。
感動，其實很簡單，有時只是一個不起眼的小舉動就能使人泣不成聲。很多人感動的原因不同，有的人是被父母的關心而感動；有的人是被老師的諄諄教導而感動；而有的人是被陌生人的善良舉動而感動，我則是被同學之間的純潔友情而感動。
我的感動作文 篇7
當有人問我：最讓你感動的人是誰呢？我會脫口而出：“是孔子”。
孔子被我們尊稱為“至圣先師，萬世師表“，據說他有三千弟子，其中七十二人名氣很大，很多成為各國高官、國家棟梁。
尤其是我學了《孔子拜師》一課，使我對孔子的學習精神有了更深刻的理解，孔子年輕的時候，已經是遠近聞名的老師了，他總覺得自己的知識不夠淵博，三十歲的時候，離開家鄉曲阜,風餐露宿、日夜兼程、千里迢迢去拜老子為師，每天不離老師左右，隨時請教老子。
二千多年前的圣人孔子都能夠如此，今天，我們作為學生更要學習孔子謙虛好學、孜孜以求的學習精神。每天，我們背上書包走進校園里，身邊伴隨的許多良師益友，課堂上的老師教給我們豐富的知識，圖書室里，我們可以博覽各種書籍，打開電腦網絡，我們就進入了探知的世界。
國家和社會，學校和老師一起給我們插上飛翔藍天的翅膀，同學們，讓我們像孔子一樣，一起努力學習吧！
評點：能結合課文，學習孔子謙虛好學、孜孜以求的學習精神，并結合實際號召同學向圣人。語句樸實，情感真摯。
我的感動作文 篇8
偶然一次翻起了舊照片，我看到了那時我年幼的臉龐上洋溢著幸福的微笑。而你，我的老師，便站在我的身旁一手摟住了我的肩膀。時光飛逝，但你那一舉一動卻牢牢地印在了我的腦海中，令我深深地思緒萬千，眼前浮現出你那焦急的神情……正直夏天，全校正在進行升旗儀式，生病的我在太陽的照射下頭暈腦脹，腳下如同踩著云，毫無知覺。我正準備叫你，可話音未落，腳下一軟，便暈倒在地。不知過了多久，刺鼻的藥水味把我喚醒，朦朧中看到了正在踱步的你。你并沒有發覺到我醒來，清秀的臉龐上掛在幾分焦急，眉頭忽然皺起，眼神中分明有著不安。你又抿了抿嘴唇，一聲輕微的嘆息聲從嘴邊滑過，包含著對我的關懷與自責。你對學生的疼愛與關心留在了我的記憶中，深深地感動著我。
思緒萬千，眼前浮現出你那鼓勵的微笑……小學時的我比較膽小，自從當上了英語課代表后從未領讀過。我也曾想努力去獲得那種小小的滿足感，可是一直沒有勇氣。那時你發現了我的秘密，并給予了我那個屬于我的寶貴的機會，當我平靜下緊張的心情，念出第一個單詞后，無意中的一瞥讓我看到了你。你正注視著我，向我眨了眨眼，嘴角上揚，毫不吝嗇地給予了我一個完美的微笑，并向我說了一聲加油。我的緊張感在你的鼓勵之下消失了。從此我找到了那屬于我的自信。你對學生的耐心留在了我的記憶中深深地感動著我。
思緒萬千，眼前浮現出你那鎮定的模樣……正是上課時，門外的老師忽然告訴你，你的兒子生病了，正在醫院治療，你愣了一下眼淚瞬時流下。你鎮定的重新走向講臺，深吸了一口氣，合了合眼，抹去了臉上的淚珠，強忍著心中的不安給我們上完了課。你對學生的負責留在了我的記憶中深深地感動著我。
時光如水，飛奔著從我身邊流過，而你對學生的疼愛耐心與負責卻永遠留在了我的記憶中，我被你深深地感動。
我的感動作文 篇9
母親是生我們照顧我們的偉大的一位人士，那些驚世名家都是出自母親的關懷中的，母親，就是把我們一把尿一把屎的從一位乳臭未干的孩童，培養成了數萬名有成就的偉人。母愛是天涯游子的最終歸宿，是潤澤兒女心靈的一眼清泉，它伴隨著我們的一飲一啜，絲絲縷縷。
時間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而褪色。但有一件事，讓我歷歷在目，感動不已——那一份深沉的母愛。
我經歷的事情猶如天上的繁星，有的讓我感動不已，有的讓我羞愧難當，有的讓我憤怒無比，有的讓我感到莊嚴神圣，有的讓我感到妙趣橫生，有的讓我體驗成功的喜悅。
孟郊的《游子吟》中這樣說道：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。我的母親正是如此，她非常平凡，卻有神奇的母愛。若是你不相信，我就為你講述我母親對我無微不至的愛吧！
憶起那一場下雨，使我的內心中母親的形象更加偉大了，因為，那一次，我感動了。那一個下雨天，我和媽媽牽著手，在晚上出門散步，我悠閑的吹著小曲，曲聲婉轉，旋律優美。正當我們走累的時候，我在一塊石頭上坐下，把頭仰起，望著天上那萬里云集，天空上并無那皎潔的月亮與繁星點點，看來要下雨了。果然，不出我所料，天上掉下了一滴滴細雨花，漸漸地，漸漸地，那一滴滴細雨花慢慢成了黃豆似的雨珠落下來，正好，落在我的臉上，這是，我們連忙東張西望，尋找旁邊有沒有遮雨的地方。就在此時，傳來了兩條消息，一條是好消息，一條是壞消息。好消息便是我們找到了一把破傘，半邊被損壞。壞消息是旁邊沒有任何遮雨的地方，那把破傘只供一人遮雨。就在此時，媽媽二話不說，拿起傘便遮在我身上，并用身體遮住我的外圍，遮擋著風雨。就在此時，我受感動了。媽媽，你是多么的偉大，為祖國的花朵遮風擋雨，卻不畏艱辛，媽媽，不，應該是偉大的母親，您臉頰上的那一條條魚尾紋、一條條皺紋，難道不是見證了你對祖國花朵的關懷嗎？
事后，你因為我，而連續2天感冒，不停的打噴，每當我看到您，我心中就泛起一陣陣酸，為什么，我卻對媽媽無能為力呢？我真是對不起媽媽呀！媽媽，以后，我要獨自生存，不再讓你操心啦，媽！從這件事，我知道了，母愛是無私的，是默默無聞、心甘情愿的，她從不索取什么，就像太陽，溫暖而又光亮，陪在我身邊。
時間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而褪色。但有一件事，讓我歷歷在目，感動不已。
我的感動作文 篇10
歲月伴隨著我的成長、悄悄流逝，我認為平凡的周遭都理所當然，如同媽媽圍繞我旋轉的腳步一樣。細細品味，才覺得走過的那些日子里，有淡淡的酸，有絲絲的甜，還有一些不經意的感動。
春——雨傘
年輕的春，動不動就掉眼淚，上午還是春光明媚，中午卻淅淅瀝瀝下起雨，并隨之降溫。我與好友婷商量著是沖出吃飯還是坐在教室里等雨停。
“我實在太餓了，沖出去算了，反正雨不大。”我作出最后的決定。
我沖進雨里，飛快奔向超市，要了碗熱面，吃得胃里暖暖的。可斜風帶雨吹到身上卻冷冷的。我哆嗦得厲害，心想趕緊回教室暖和一下。我回味著嘴里殘留的面香，一轉身，竟看到媽媽，她拿著傘和衣服在超市門口張望——肯定是在找我。我叫了一聲：“媽媽！”媽媽聞聲小跑到我面前，抱著我的頭擦我臉上的雨水，邊責怪：“你咋不在教室多等我一下，你看你淋的！冷吧，快把外套穿上！……”媽媽只顧自己急急說著，沒有給我解釋的機會，臉上卻寫滿心疼。其實我想說：“您感冒這么厲害，昨晚剛打了針，今天怎么可以冒雨受冷來送傘呢？”我猜媽媽沒看出我想說的，我只是緊緊抱著媽媽的腰，踮踮地跟著她走回教室。我下定決心要好好照顧自己，因為愛自己就等于愛您。
雨還在下，我的身上、胃里、心里全都暖暖的，只有鼻子酸酸的……
夏——西瓜
酷熱的夏天，烤得我心煩氣躁，整天不想邁出家門一步，只想坐在電視機前看我喜歡的欄目。家里的空調時不時送來輕爽的微風。此時冰箱已空無一物。“呀，這時要能夠有冰鎮西瓜吃，那該有多好！”我自言自語的說道。
母親過了一會兒出門了，我正納悶著，媽媽特怕熱，怎么現在會出門呢？難道有什么事不成？算了，還是不想了，電視太吸引人。
“咚咚……”一陣急促的腳步傳來，好奇心的驅使下，我出門一望，此時此刻的媽媽抱著一個大西瓜，正站在我面前。我興奮地叫起來：“哎呀，西瓜咧！媽您怎么知道我想吃呀？”媽媽笑著自豪地說：“你是我女兒，我還不知道你在想什么嗎？”
看著媽媽暑氣未消的臉，我突然覺得自己有點自私：媽媽想要什么，我卻從來未考慮過。我一時不敢面對她紅通通的臉龐。
秋——風鈴
秋的腳步近了，我把風鈴掛在門上，常常聆聽秋風走后留下的清脆聲響。
某夜，我擁毯而眠，到半夜竟被凍醒，伸手一摸，原來毛毯不翼而飛。我正想下床尋找，清脆的風鈴響了——門開了。我順勢又把眼睛閉上了。
突然身上一陣暖和——嘻嘻，毯子又回來了。朦朧中，只見媽媽拉開門走了出去，只留下風鈴微弱的響聲。
我緊緊抱著毯子，心里暖洋洋，許久，媽媽也睡了，風鈴靜悄悄……
冬——白雪
冬天來了，雪花如鵝毛般的飄落。
清晨我漫步在大街上，突然，感到身上一陣寒意刺骨，真冷啊！在街上轉了一圈，我便匆匆回家加了一件毛衣。雖然如此，但晚上我還是發燒了，而且扁桃體也發炎，高燒不退。迷迷糊糊的我感到有人在旁邊急得團團轉。夜已經深，醫院大多都關門了，媽媽只好在柜里找出一點退燒藥喂我吃下，便整夜守在我床邊為我換手帕，直到天亮。
人生的步履匆匆，踩過無數個春夏秋冬的肩膀，讓愛穿梭于心靈的縫隙，把美麗繪進靈魂深處，你會發現每個季節，每個角落都有愛、有美，有一絲絲的感動！
我的感動作文 篇11
紅花耀眼出眾，獨當一面，只要用于反省，也可以裝點春色，為別人帶來沒得享受。像雨滴奮力沖破云霄降落，也可以俯視山川，為人類默默耕耘。讓我感動的人是在平凡中尋找不平凡的人，這個人就是——老師，老師用他們的汗水換來同學們的成績。
你看，大自然在傾聽：“五日三省吾身”之道；你聽，大自然在吟唱，是老師教我們成長。教我們做人。老師像蠟燭一樣燃燒自己照亮別人前進的道路。
老師在上課的時候總是用優美的普通話來給我們上課。不管是狂風暴雨還是下雪老師總是準時給我們上課。有時在下學的時候，老師留的作業怕同學們不會做，留下來耐心地講給我們聽，直到我們聽懂。我們應該和老師相互了解，有著真摯友誼，即使以后和老師相隔再遠也能做到像在身邊那樣親切。我相信有一無處不在，而且我堅信有這種友誼是借鑒永遠美好！
老師經常教育我們要做一個誠實的人，記得有一次老師留了作業，我由于玩把老師留的作業忘了，到了第二天老師檢查的時候別人都說寫完了，我想要是我說沒寫完，老師一定會批評我，因此我沒有舉手，下課后老師看到我正在補作業很生氣地把我叫到辦公室，對我說：“你沒有寫完已經不對了，再說謊話，不是錯上加錯嗎？以后記著千萬不要這樣了，做人一定要誠實.”我慚愧地低下了頭。
老師是祖國的奉獻著，同學們是祖國的花朵。老師教育我們，讓我們成為祖國下一代的接班人。老師，是你為帶來新世紀的曙光；是你為帶來春天般的溫暖；是你為我們照亮夜行的路。
我的感動作文 篇12
一位患者家屬對我們說：“我已經不能用言語來表達對你們護士的感激之情，我老伴能活到今天，全靠你們精心的照料，我只能說我已經非常知足了!”另一位病人家屬拿來5000元錢，對我說：“護士長，真的太感謝你們護士對我老伴的悉心照顧了!我們全家感激不盡!護士節快到了，我兒子一定要我表示一下我們的心意。你們護士工作太辛苦了，請你一定收下，給她們搞搞活動，放松放松!”家屬的錢被我婉言謝絕了，但我心中充滿了感動和感激，感動我們患者家屬對我們護士如此高的評價，感動我們icu和諧的護患關系；感激我們icu培養了一支如此優秀的護理團隊，感激我們每一位icu護士日日夜夜無私的奉獻和付出!
從icu護理團隊一年零八個月搶救王部長的“持久戰役”，到我們icu護士每天為無家屬陪伴的重危病人翻身、擦身、喂食等等的點點滴滴，都讓我感動著，也都在激勵著我踏踏實實地工作!
有一天，我看到一位剛來icu不久的年輕護士在細心地為病人削好一片一片的蘋果，接著把它搗糊，然后一勺一勺地喂給重病人吃，邊喂邊說:“爺爺，您慢慢吃!”這一幕真的好溫馨，好讓我感動!在家她們是父母的掌上明珠，可在工作中她們卻愿意為病人付出一切!
icu經常有危重病人搶救，我已記不清有多少次，我們icu護士們通宵達旦地進行著與死神的拼搏；又有多少次，她們放棄陪伴在家中正發著高燒的年幼的孩子，匆匆趕到病房投入搶救……我也不能用言語表達對她們的感激之情……
值此護士節蒞臨之際，我想對我們全體icu護士姐妹們道一聲:節日快樂!你們辛苦了!我為我們有這樣一支優秀的護理團隊而感到自豪，也為自己能在icu工作而感到無比欣慰!姐妹們，讓我們攜起手來，共同努力，共同進步，為我們icu患者和家屬提供更優質的護理!
我的感動作文 篇13
今天是全國哀悼日———向青海玉樹地震災區的死難者致哀！
下午最后一節課，班主任王老師給我們講了很多關于青海玉樹災區的情況。地震中發生的事例給我留下了深刻的印象。
一對夫婦，妻子還懷有身孕。地震突然發生，他們毫無準備，無路可逃。在危急時刻，丈夫打開窗戶，抱著妻子從三層高的樓上跳了下去。幸運的是夫婦二人都沒有受傷，孩子在兩天以后出生了。這簡直就是生命的奇跡！
在一所學校里，突然發生的地震，教室里可以逃生的出口都被堵死了。就在教室的窗戶對面有一棵大樹，這個學生打開窗戶，從窗臺上直接跳到那棵大樹上，然后抱著樹身溜到了地面。是他的機智讓他死里逃生。
有一個讓我印象最深的事例：一個小孩子，他的父母在地震中都失去了寶貴的生命。雖然他被政府救起并撫養，但是他畢竟失去了父母的疼愛和呵護……
聽著聽著，我感動了。我的眼淚都在眼眶里打轉了。雖然我沒有哭出來，但是我感覺我的心里在哭。我想：我一定要把我零用錢里那張一百元的捐給災區。
我的感動作文 篇14
我感動了。就在我一個人站在教學樓的走廊上，以為回不了宿舍時，我看見穿著雨衣，拿著一把雨傘出現在我眼前的室友，我感動了。
“喂，你還愣著干什么呢！來，拿著傘，我們快點兒回去，不然雨再下大了，我們可就回不去啦！”室友的臉已經被雨淋得看不清表情了，但她的聲音讓我明白，她就是我生活中那位熱心的姐姐，那位會關心我沒帶傘，在外面回不去的好室友。
站在走廊上，沒有被淋著雨的我，使勁擦了一下眼睛，笑著跑到了她的身邊，接過她帶來的傘，撐開來。我和她肩并肩走在回宿舍的路上，走兩步，她將雨傘往我這邊推兩步，走兩步，推兩步。等我再將雨傘往她那邊推時，她直接跑開了，站在前面轉身對我大喊道：“你傻啊！我穿了雨衣啊！你自己打著傘回去吧！我先走了！”
就這樣，她穿著雨衣先我一步跑回了宿舍。我撐著她為我送來的傘，又想要哭，可是沒好意思哭。沒有被雨淋著一點兒的我，不敢在她的傘下哭。倒是她自己，穿著的雨衣根本沒有遮住她的臉和頭發，她的臉都被雨水給淋模糊了，還有她的褲子和鞋子，雨衣又怎么遮得住呢？
果然，當我走到宿舍時，我渾身上下都因為她大大的雨傘而沒被雨淋濕，而好心的她卻已經被雨淋得透濕了。看著她像是沒事兒人似的在那里吹頭發，我的心里又涌起了一股暖流，好想哭，好想有一場雨可以掩蓋住我的眼淚，掩蓋住我被她感動而留下的眼淚來，然而沒有，我的頭頂上現在有宿舍的保護，之前有室友的愛護，雨水沒有淋到我的臉上，更沒有淋到我的身上，我感動了，但我忍住了沒哭。
我的感動作文 篇15
那天，我做完老師和媽媽給我布置的作業后，就坐在沙發上看起了電視。電視上循環播放著全國人民抗擊疫情的種種故事。
鐘南山爺爺一雙布滿血絲的眼睛；護士們美麗的臉龐上那一道道紅紅的印記；兩個人只能隔著一層玻璃相互比心。看著眼前的一幕幕，我的眼眶中不禁充滿了淚水。是他們，是他們拿自己的生命作為賭注換來了我們的平安。
有一位小伙子用無人機為在自己家旁邊執勤的兩位警察送去了口罩等緊急物資，還匿名留下了一張紙條，上面寫著：同志們，感謝你們的辛苦付出，向你們致敬！等他們取下東西，無人機就飛走了，他們便向無人機飛去的地方敬了一個標準的禮。據那個小伙子說，他第一次用無人機送物資的時候，因為物資大重，導致無人機從空中掉落從而散架。后來他就在物資盒里拿掉了一些重物再送過去，果然成功了。之后的每天，不論刮風下雨，他都堅持給在家門口執勤的警察送去緊急物資。
看著電視，我的淚水沖出了眼眶。這世間的善良與真情是多么令人感動啊！相信疫情很快就能過去，為疫情而忙碌的人們很快就能與家人團聚！
我的感動作文 篇16
在生活中，有許多的人和事讓我們敬佩、感動，他們就像一顆顆閃耀的星星，在我們的生活中閃閃發光。有一件事一直讓我耿耿于懷，因為它讓我感到了世界的溫暖。
“放學嘍！”隨著一聲喊叫，同學們都陸陸續續地走出了教室。我也往家的方向走去，忽然我看見一個很年輕的阿姨牽著他的女兒。嘴里還吃著一根香腸，只見他們吃完后把袋子隨手一扔就走的無影無蹤，我看到后很氣憤，想抓住那個阿姨評評理。可清潔工叔叔拉住我的手，我很奇怪，沒等清潔工叔叔開口，我便問：“清潔工叔叔，您為什么不說說那位阿姨呢？”叔叔卻說：“都是平常人，干嘛要這么斤斤計較呢？計較了又能怎樣了？做人就是要不怕吃虧，應該有大肚量，能夠容忍別人的錯誤，更應該具有無私奉獻的品質呀！如果什么事都要斤斤計較的話，那這個世界就沒有溫暖、美好可言了。”聽了叔叔的話，我十分感動。
清潔工是大自然的美容師，他們為了我們地球的衛生而早出晚歸，這種默默無聞，無私奉獻的精神令我敬佩更令我感動，我不禁這樣想：人類世界要是沒有清潔工的話，地球早就會變成垃圾場了。人們呀！快醒醒吧！讓我們用我們的雙手同來保護地球保護環境吧，讓地球的明天更加美好！
我的感動作文 篇17
打開記憶的匣子，在里面尋找著，尋找著一顆被感動的淚花打濕的貝殼，雖然是被淚水打濕的，但那是被滾燙的淚水打濕的，是被感動的淚水打濕的……
那是一次期末考試，我興致勃勃地來到學校。當我打開鉛筆盒檢查里面的考試用具時，突然我的眼前一黑，完了，我忘帶尺子了。我想：如果現在回家去拿，肯定來不及了，向同學借，他們都只帶了一把。怎么辦呢？我心急如焚，這時監考老師走進來了，我急得像一只熱鍋上的螞蟻不知如何是好。老師把試卷發了下來，我祈禱著不要有需要用尺子的題目，希望著老天幫我一把。可是天有不測風云，需用尺子的題目竟然有3道，整整10分啊！我只好先做前面，到了需尺子的那道時我剛想跳過去時。
忽然聽見背后傳來了輕微的尺子斷裂聲，接著一把斷尺從后面遞了上來，我的心一顫。那么漂亮的尺子啊！是誰會在我“危急”的時刻給我雪中送炭。感動的淚花在我眼眶里打轉，我強忍著淚水，才不使它流出來。考試結束后，我問后面的同學是誰把尺子借給我的，當我好朋友說出是他給我的，剎那間，我心中的那份感動就是千言萬語也無法表達。后來，我把那把斷尺珍藏起來……
我的感動作文 篇18
現實生活中，使我感動的事有許多，感到是水，滋潤心靈，感動似風，拂去紛紛擾擾，感動如海，似路，又像是船，但是我不為一件漂亮的衣服所感動，不為金錢所感動，不為名利所感動，我只為世間上的點點滴滴的真情而感動。
母親為我操勞，為我長出的白發，使我感動。
一天媽媽覺得頭疼，讓我幫忙按摩，開始不是很情愿，后來勉強答應了。按摩過程中，發現媽媽的頭上長出了幾縷白發，突然眼睛感到模糊了，鼻子也一下酸了，淚水順著臉頰向下流淌，一點一滴的流了下來，媽媽，辛苦了，平時總是為我操心，我一打噴嚏，您就問我有沒有著涼，有沒有感冒，我一咳嗽，您就問我喉嚨是不是不舒服，是不是因為我學習不刻苦，而讓您擔心了呢？平日里感到你的嘮叨，在此時一下轉化成了對您的感激。
媽媽，您為了我的一切，不知付出了的多少心血，您頭上的白發是您不辭辛苦為我付出最好不過的的見證，而我卻一直不以為然。那是以后我才真正懂得了“感動”的真正意義。
沒有拿大獎的喜悅，沒有當明星的光彩，平平凡凡點點滴滴的生活小事使我讀懂了人生這本書，真正體會到人間的真情。正是一次次的感動,使我走向了成熟，領悟到人生的真諦。
我的感動作文 篇19
新學期伊始，為了調動學習積極性，田老師把同學們分成了五個小組，以計票的獎罰形式來進行小組競爭，樹立大家的團隊合作精神。在老師的推薦下，我當上了“一組之長”，開始了我的“管理生涯”。
記得有一天，我早早地來到學校，交完作業準備讀書。當我正要大聲朗讀時，突然被田老師嚴厲的聲音打斷了。
“姿伊，你過來一下！”田老師皺著眉頭，嚴肅地說。
我嚇了一跳，趕緊放下課本走到田老師面前，心想：糟了，我犯錯了，這下我們組要扣獎票了。
果然如此。田老師拿著我的作業本質問：“你怎么沒寫生詞？罰你們組一張獎票！”
我默默地走到獎票管理員——李華面前，小心翼翼地說：“李華，還給田老師一張獎票吧。”她愣了一下，什么也沒說，把獎票遞給田老師。其他組員也紛紛朝我看了過來。我不安地望向他們，但讓我意外的是，他們的眼神中并沒有責備。
我步伐沉重地走回座位，正暗自難過時，李華跑過來，打開獎票盒，安慰我說：“不要緊，組長，我們還有很多獎票呢！沒事——”
我感動極了。作為組長，我竟然沒有做好大家的榜樣，反而拖了小組的后腿。但是組員們并沒有責備我，而是暗暗鼓勵我，安慰我。回想起往日，當他們犯錯時，我不顧情面地批評他們。他們慚愧地低著頭，不為自己辯解半句。想到這里，我的心中泛起一陣酸楚……
教室外，風輕輕地吹著，桂花的香氣撲鼻而來。我一邊補著作業，一邊暗下決心：以后我一定要學會理解別人，用一顆溫暖無比的心去傳遞正能量，爭取做一名不負眾望的“好組長”。
我的感動作文 篇20
感動，一個多么美好的詞匯。媽媽對我的愛，我感動了；同學對我的幫助，我感動了；親人的關懷，我感動了；老師的親切教導，我感動了。但是，在我內心深處，有一份平凡的不能再平凡，樸實的不能再樸實的感動，我會有永遠記得。
每天踏著晨風，迎著太陽，走在干凈的路上高高興興去上學，是我最享受的時刻。因為社區的小道永遠那么干凈，小樹的枝葉永遠那么整齊，使我覺得很驕傲，因為我發現，其他社區的路沒有我們社區那么干凈，樹木的枝葉也沒有那么整齊，因此，我的心情特別好。
有一天，天還剛蒙蒙亮，我不知怎么就醒了過來，拉開窗簾一看，被眼前的景象震驚了。在風中，三位清潔工人推著小車，那著畚箕掃帚開始清掃道路，還修剪了枝葉，忙了大約二十分鐘就走了，留下了干凈整潔的`道路，我怔住了，天氣這么冷，這么早清潔工人就來了，他們默默的奉獻，然后就靜靜的走了……我的睡意一下子全消失了，只覺得有一種莫名的感覺涌上心頭……
我的感動作文 篇21
國慶節的那個晚上，爸爸媽媽從冰箱里拿出了一個大大的西瓜放在了桌子上，我一看高興地喊了一聲:“吃西瓜嘍！”便拉著我的表妹坐在桌前吃西瓜。爸爸 沖著我們笑了笑，手起刀落，橢圓的西瓜一分為二了。啊，紅紅的瓜瓤在燈光下顯出誘人的光彩，讓我們的口水都“飛流直下三千尺”，我越看越想吃了。就在這 時，媽媽拿起一大半西瓜給了樓上的王奶奶。
我看著桌上的那一半西瓜，再看看爸爸，心里想：看你怎么分。爸爸一向都是向著表妹的。果然不出我所料，半個西瓜在爸爸的手下就變成了大小不均勻的兩 塊西瓜。我屏住呼吸，沒有出聲，兩眼一動不動地盯著爸爸手上的刀。爸爸手上的刀要在動了，小的一塊又變成更小的兩塊。是手上的刀沒有拿好，還是其他原因， 反正兩塊西瓜的大小很明顯。不用說，大的那一塊爸爸肯定要給表妹了。
果然，爸爸拿起大的那一塊遞給表妹，我心想：哼！爸爸偏心。表妹接過爸爸手中的西瓜，表妹并沒有往嘴里送，而是轉身遞給正在看電視的媽媽，說：“姨 媽，你吃吧。”“不，珊珊，你吃吧。”表妹固執地把西瓜遞到媽媽的手中。然后，她轉身走到桌前，有把另一塊大一點的西瓜遞給爸爸，說：“姨爹，你吃。”爸 爸沒有說話，朝我看了看，把西瓜接了過去，兩眼望著妹妹。只見她又回到桌前，拿著西瓜比了比，把大的那一塊遞給我。
妹妹的行為讓我十分感動，我的眼淚就像斷了線的珠子一樣掉了下來。
我的感動作文 篇22
有這樣一句話：人之所以感動，是因為他生活在愛的中間。父母的呵護使人畢生難忘；老師的關愛讓人刻骨銘心；同學間的關心充滿純真溫馨！
在一個風和日麗，陽光明媚的早上，一陣陣香味從食堂方向撲鼻而來，引誘著我們迫不及待涌向食堂。食堂小道兩旁的花草也點頭哈腰歡迎我們的到來。噢！ 今天的早餐可真豐富，還是我最喜歡吃的麥包和老婆餅！我如獲至寶地用雙手捧著，生怕它們會從碗里“跳”出來。老天偏愛開這樣的玩笑！清潔阿姨剛拖完的地面 濕漉漉，我一不小心腳一滑，一個趔趄至愛就從碗里“跳”了出來，到口的美餐就這樣泡湯了。真是人算不如天算！
我可憐地捧著剩下的一點粥無精打采地坐到餐桌前。正嘀咕著，一盒點心猛然出現在我桌頭。我抬頭一看，是對面的小胖子——小德。他微笑著說：“我飽 了，這點心給你吃。”我詫異著，心想：平時小德的食量比我大一倍還要多，今天他怎么啦？迷惑中，坐在我旁邊的小何也把自己的早餐推到我的面前說：“我在家 已經吃過，這也給你！”我感激地望著他倆，一股暖流油然而起！
我知道他們都在撒謊。不禁中我為我們同學間的摯愛流下了眼淚。淚是甜的，如沁人心脾的甘泉，感動是恒久的，如萬涓之水源遠流長！
我的感動作文 篇23
那道笑容，流光一閃，從指尖流到心底。
——題記
最是那一低頭的溫柔，像一朵水蓮花不勝涼風的嬌羞；最是那一剎那的牽動，如水的映影，風的輕歌；最是那一瞬間的沉默，似云的留痕，浪的柔波。天空如同一塊浸潤在泉水里的藍色琉璃，干凈剔透得沒有絲毫雜質。
金絲線般的陽光飛舞在微涼的空氣中，悄然染上深藍色樹木的頂梢，泛起一道道流金的光芒。兩個孩子無憂無慮地從絨絨的草地上跑過，眸中仿佛有星星的碎片墜落，一切都美得那么純粹。
突然，前面那個女孩因為跑得太急跌倒了，膝蓋霎時泛起一片紫，疼得抽泣起來。后面那個扎著淡紫色蝴蝶結的女孩有些不知所措地撓頭，眼睛里閃爍著焦急，不知如何是好。
忽然，她的眸子驀地一亮，從身上小心翼翼地掏出一樣東西。“你只要對它笑一笑，就不疼了。”
女孩兒嘴角揚起一道得意的小括號。她的掌心躺著一塊普通的玻璃，卻如同一塊透明的琥珀，折射著柔和的色彩。
跌倒的女孩輕輕接過，對著它淺淺地微笑。金黃色的余暉，仿佛快要融化般流淌在女孩甜甜的酒窩里，連空氣都被那純美的笑靨染上一層淡淡的芬芳。
兩個孩子拉起手重新奔跑，臉上洋溢著幸福的小括號。
望著女孩發上展翅欲飛的蝴蝶結，心里仿佛也有一只破繭而出的蝴蝶正慢慢揚起翅膀，澄澈的融雪之水窅然而至，無法言說的感動像繽紛的落花一樣飛滿了心底的每個角落。
我不禁怔了一下，有多久，沒有看到這樣令人醉心的微笑了？
一次冬日早晨去教室時，天還未亮，只有月亮寂寥地掛在天上。我不喜歡冬天，因為總是要裹得像個粽子一樣行走，于是在人群中煩躁地呼吸。
恍惚間被人拍了一下，轉身便看到朋友的淺笑。月光旋轉著輕柔的舞步，在她的臉上暈染了一層皎潔的浮光。
她的嘴角翹起一彎可愛的小括號，如靜夜里綻放的藍蓮花。陰郁的心情消失得無以遁形。
有多少人深愛蒙娜麗莎那永恒的微笑，卻在生活中永遠地失去了微笑。有多少人迷戀《暮光之城》里愛德華那粲然的笑容，卻在生活中忘記了展顏。
有多少人看《喜洋洋與灰太狼》時樂不可支地笑，可當煩惱像紅太狼手中的平底鍋一樣層出不窮時，再也笑不出來了。其實笑一笑，沒什么大不了。
所以朋友，請別丟了你的小括號。把我原來寫的一篇作文放上來了，把一些關鍵詞改為“感動”就好，希望可以幫到你
我的感動作文 篇24
車子慢下來，老牛般爬上彎曲的山道，我看著司機專注的神情，心也就隨著緊起來，盯一下校長的后腦勺，發現它并沒有帶給我足夠的安全感，便雙手緊緊抓住車扶手，我實在不想讓頭再撞上有些硬的車內壁——我要靠它養活我與我的家人。
汽車顛簸了一個多小時，我也數完19個彎道，我們便到達我們的一個村小學。這時太陽還沒完全露出臉來，一些散碎的陽光慵懶地照在身上，沒有一絲暖意。
打開車窗，一陣山風斜斜吹來，臉上，也很疼，便絞著雙手搓熱了，再揉在臉上，希望它好受些。
拉拉衣襟，走下車來，耳朵里隱隱還有剛才機器爬坡時掙扎的聲音，嗚嗚的風聲，合在一起，混淆我的聽覺，可我還是聽到朗朗的讀書聲一脈一脈慢慢走進我有些僵化的聽覺神經里，欣然地抵觸入冬的寒意。
心情也隨之好起來，一如那越來越暖和的陽光。
我循著讀書聲望過去，很熟悉的一年級教室。
我走到教室后面，讀書聲依然那么含情：“慈母手中線，游子身上衣…”。老師向我點點頭，后排的學生向我笑笑，又回過頭跟其他同學在老師的領讀下一起一字一句地讀。
校長與其他同志也依次靜靜地走進來，找地方站著聽老師上課，我們都一起小聲地跟著老師讀“誰言寸草心，報得三春暉”。
下課了，我們圍在一起聊起來，那飄忽的火焰照得我們的臉紅紅的，那大片茶葉躺在碩大的瓷杯里，倒覺得溫暖。
一年級老師笑笑，有些緊張地說：我這節課也算是是課內閱讀吧，孩子們不會寫不要緊，我只是教會他們能讀，我會幫助他們理解詩的感情。我們這兒很偏僻，很窮，孩子們的父母為改變這里的幾百年沉淀的面貌基本上都外出了，到了年底，一些孩子的父母能回來見上一面，但我了解孩子們好像都不太期望他們的父母回來，而我是老師，也不能做他們一輩子的父母，所以我覺得我應該做這個方面的工作，雖然現在我們這兒是‘游母手中錢，兒子身上衣’，但我還是要教孩子們學會理解他們的父母，去深愛一直深深愛著他們的父母，教他們愛家鄉，這樣他們長大后才能去熱愛培養他們長大成人的的祖國母親！這就算我給他們上的我理解的愛的教育吧。
回程里，我們都在思索一年級老師的那番話。我做了六年的教務管理工作，也下了六年的鄉，可這是我最受感動的一次，也是我最為自責的一次。
一個在深山里一干就是二十多年的代課教師，在這個繁榮的社會里每月就拿著五百元的薪金，能這樣干著自己的“事業”，是在續寫著祖國的希望啊！我不禁熱淚盈眶，順手推開車窗，讓風吹干我的眼淚……。
我的感動作文 篇25
母親的愛有能讓人感動的溫度。
——題記
放學的路上，還是沒忍住咳出了聲，母親的嘮叨聲頓時如同探測到了信號的雷達，“嘀嘀嘀”開始響。“怎么咳嗽了？是不是在學校中午著涼了？最近天氣不好，冷，不是說過要保暖么？回家多添些衣服，多喝點熱水……”母親的一連串叮囑緊接在我的答語后。“嗯，知道……”我連連答應。望著曙色天際流云徜徉著，聽著寒風中的一串暖心叮囑，此刻，很暖，很感動。
就這樣到了家，母親腳步從未停過，沒等我把板凳捂熱，一盆熱乎乎冒著白煙的洗腳水就端了過來。她示意我脫了鞋襪，我照做，把腳放進水里，一瞬間熱流暖著我周身的血液，竟有些莫名的幸福。母親在我身旁忙碌著，微微合眼，小時的記憶涌了上來。母親躬著身子蹲在我旁邊，用毛巾嫻熟地擦拭我的腳，我記得那時她眼里閃著慈愛的光，像對待什么稀世珍寶。回溯曾經猶置溫室，眼前是一幅秀美的錦緞，而母親為我準備的洗腳水，是錦上最絢爛的一筆。
母親依舊不肯歇著，在廚房進進出出。不知是不是風的緣故，帶著甜甜的氣息飄入鼻腔。
“媽，你在煮梨湯嗎？”，我湊了過去，母親回答是，她說吃了這個最能緩解嗓子不舒服，還可以降降火氣。那個白色的砂鍋在火紅又透著微紫的煤氣上燒得“咕嘟咕嘟”作響，思緒又飄遠了。
年幼無知時，常常盼著感冒咳嗽，似乎這樣便能夠嘗到母親熬制的冰糖雪梨。她將帶著小黑點點的大黃鴨梨用水洗凈，削去黑柄，切成個頭不大不小的梨塊，再往砂鍋中扔幾塊冰糖，慢火烹制，靜待汁出。我在灶臺前探著腦袋，看著火把它吹得“嗚嗚——”像火車的鳴笛。聲音忽而沉悶，忽而尖銳，那頂小白帽如同淘氣的孩子上躥下跳。如今它依然“嗚嗚——”地頂著小白帽，母親的白發耀著光，額頭上沁出細密的汗珠，該是勞碌地緣故了。不知怎地，眼睛卻是紅了。
“咕嘟咕嘟……”好像熬了整整一輩子，熬過了母親的半生。掀蓋，白霧散去，湯汁在光下微微泛黃。冰糖梨，藥味湯，甜中帶澀，苦中有甘。
母親的愛，從來不是驚天動地的，只是涓涓細流匯成江河，源源不斷。一盆熱乎乎的洗腳水，一碗清甜的梨子湯，不聲不響，卻暖徹了心扉，使人感動，催人落淚。
我的感動作文 篇26
今天老師帶領我們觀看了《最美孝心少年》，里面介紹了十多位非常有孝心的少年，其中一位13歲的趙文龍他的經歷深深感動了我。他媽媽得了重病，從此他就成了家里的頂梁柱，承擔了家里的各種家務，他每天都會幫媽媽洗衣服、做飯，每次出門都撿一些瓶子拿去賣，賣的錢拿來買點肉回家煮給媽媽吃，自己舍不得吃。因為媽媽的病不能吃西瓜，趙文龍也沒有買來吃過，那可是他最愛吃的水果。
我覺得趙文龍非常有孝心，對媽媽盡心盡力的照顧，且不落下功課。相對之下，我覺得有點慚愧，平時從沒有幫過家里做些力所能及的家務，還總是要求買這買那的。我們的生活條件好，就更應該懂得珍惜，多體諒辛勤的爸爸媽媽，多幫助媽媽做些家務，好好學習。
我的感動作文 篇27
2月17日上午的語文課上，劉老師給我們放了《最美孝心少年》的頒獎典禮。看完之后，有一種做“感動”的情緒占據了我的整個心房，我的心里充滿了溫暖，他們的故事值得我們每一個人學習。
一個叫趙文龍的小男孩的媽媽得了重病，趙文龍每天都要把媽媽從家用輪椅推動醫院去治療，一直堅持到現在，他已經把媽媽推了800多公里，這讓我非常的感動。他和我一樣都是小孩子，而他和我不一樣的是他小小的肩膀要承受重擔。為了媽媽不惜一切，甚至在垃圾桶撿塑料瓶和玻璃瓶賣錢給媽媽買肉吃，補充營養。自己卻吃這那些沒有營養的飯菜。命運的坎坷，使他小小的年齡就體會到了別人體會不到的艱辛和痛苦，那些鏡頭在我眼前揮之不去，久久不能平息。
我的感動作文 篇28
今天，我們在學校觀看了“最美孝心少年”展播，展出的種種感人事跡讓我久久難以忘懷。其中小黃鳳的事跡深深定格在了我心里。
小黃鳳還很小，卻很有孝心，因為爸爸生病，早早就當起了家里的頂梁柱。她為了治好爸爸的病，推著很重的板車。為了治愈爸爸的病而四處求醫，就算生活再苦再累，她依然持之以恒。他知道如果不堅持下去，就到不了醫院，無法治療爸爸的病。
她和我一樣還是孩童，當我在父母的精心呵護下無憂無慮的成長時，她卻懷著一顆孝心面對著艱苦的生活因難而上。她的這種精神鼓舞著我，我決定學習這種精神，做一名孝心少年。
我的感動作文 篇29
今天我們觀看了《最美孝心少年》的頒獎典禮，一個又一個的孝心故事，一幕又一幕感人至深的畫面把我們感動得熱淚盈眶。
當我看到一個叫玉婷的大姐姐非常疲憊地坐在一個公司的沙發上，一邊狼吞虎咽地啃著冷面包，一邊“咕咚咕咚”地喝著冷水時，我的心被狠狠地刺痛了。這是玉婷在送快遞，沒見著客戶的情況下，值班人員讓她等一下再來，她用空隙的時間湊合著吃午飯的一幕。多么簡單的午飯！多么倉促窘迫的時間！
當我們處在爸爸媽媽的羽翼下，被呵護、被嬌寵時，玉婷卻用她稚嫩的肩膀為這個家撐起了半邊天。在這個過程中她歷經千辛萬苦，飽受痛苦和折磨。她的孝心不但令我敬佩而且也讓我思索從她身上應該學習什么，以后該怎么去做。
我的感動作文 篇30
你是否還記得有一次，我下學回家時，見到在南新街那里，圍住一大群人，我走過去看一下，原來一個司機把老奶奶撞了一下，司機怕掏錢，就在車上一溜煙的打破了人群。突然，一個穿藍上衣外套的叔叔，膽戰心驚地攙扶老奶奶，擋了一個的士，把老奶奶拉到醫院去做檢查。醫生說：“要做CT。”叔叔到收費室把花銷交了，檢查結果出去，沒什么生命威脅。這下，他才把心急的初中心放出來，叔叔把老奶奶送至了家。
這叫我想起了一首歌：“如果每一個人都奉上一點愛，全世界將變成幸福快樂的人間”。
倘若大家都向有艱辛的人，奉上本身的綿薄之力，這世界就會更加幸福快樂。
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