感恩節的作文

時間：2022-06-10 12:02:27 感恩節我要投稿

【必備】感恩節的作文匯編九篇

　　在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的感恩節的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

【必備】感恩節的作文匯編九篇

感恩節的作文篇1

　　藍藍的天空，白云靜靜游走，絲絲涼風輕拂，一只風箏沖上云霄，一條細長的線牽引著她。

　　披著五色羅裙的風箏，跟輕風應和著，在輕風中翩翩起舞，踏向左邊，跳向右邊，她似乎不那么穩定。猛然發現，風箏隱約透出一股直插云霄的力量，似乎具有著某種強烈的欲望，掙扎著向高空飛去，一剎那間，縛束風箏的線緊緊的牢牢的把她硬拉了回來，風箏痛苦地呻吟著……

　　本以為，風箏是自由的象征，在廣闊無垠的天空中，風兒載著她，無拘無束地舞蹈，沒想到，她卻被一條細長的線縛束著；本以為，風箏以云兒為伴，以鳥兒為友，與她們交流，與她們游戲，沒想到，她與云兒、鳥兒始終隔絕著一層薄薄的膜。真沒想到，她是那么不自由！

　　風箏線斷了，心中一片驚喜，隨之又一片茫然……

　　風箏失去了線的縛束，風兒把她戲弄，一會兒把她推向左邊，一會兒推向右邊，她就像一只蒼蠅似的亂轉，漫無目的。她頭暈目眩，支撐不住了，一側的翼幾乎要斷了，她在一眨眼間墜落，扭曲著身子倒在了草地上。

　　沒有線的牽引，風箏自由了，可她卻失去了前進的方向。

　　風箏又飛向了高空，仍有一條細長的線牽引著她，使她找回了自我。

　　風箏有了牽引她的線才能重新飛入高空，獲得成功。

　　感恩，牽引風箏的線，你是羅盤，給風箏引導方向，找到正確的道路，使風箏不致誤入歧途。

　　感恩，牽引風箏的線，你在風箏急于升高時，拉她一下；你在風箏退縮時，扶她一把。

　　感恩，牽引風箏的線，風風雨雨中，你帶著風箏倔強地反抗著命運，勇于沖出困境，在崎嶇坎坷中，你安慰風箏，使她不被困難所嚇倒！

　　感恩，牽引風箏的線，你是石，敲出星星之火；你是火，點燃熄滅的燈；你是燈，照亮夜行路；你是路，引風箏走向黎明，你帶著風箏，帶著風箏的希望，和她越飛越高。

　　感恩，牽引風箏的線，你是善意的指導，你是走向光明的道路，在你的一頭，系著的是風箏，另一頭，系著的是一顆滿溢著愛的心。

　　感恩，牽引風箏的線，你給風箏，創造出一片美好的藍天。

感恩節的作文篇2

　　明天就要感恩節，感恩節這個節日來源于美國。當時美國人為了感恩賜予了好收成的上帝，而創立了這個節日，感恩節的起源對于誤認為感恩節源于人與人之間感情的人來說，會讓之深感詫異，我也是如此。第一次聽到有這個節日，我也習慣性的認為感恩節是前人為了紀念父親、母親、或者妻兒的恩情而設立的。

　　在朝拜者到達普利茅斯時，如果當時沒有豐收，朝拜者就意味著要死去，他們生存下來后，就真誠的感恩賜予了再一次生命的上帝，這個節日因此誕生。其實，賜予了我們生命的除了上帝，還有，比如我們深愛的父母。所以隨著歲月的變遷，感恩節不僅僅局限于感恩上帝，而更多的，人們想借此表達對身邊之人的感恩之情。我有時候經常也會發自內心的去感恩生活，感恩身邊的親友，感恩遇到過的一些人。這種感恩，盡管在別人眼里也許會被說成是虛假，或被說成是感性，我都滿不在乎，滿不計較。好好關心身邊的每一個人，從他們身上感受到自身存在著的痕跡，我想這才是活著的最大樂趣了。

　　我時常期待這樣的一天能早日來臨，這樣，我就可以借此機會，來表達對周圍人的感激之情了。毋庸置疑，首先要說的是當然是我親愛的媽媽，自從上大學一來一直未能在她身邊好好盡孝，我除了無限的愧疚和發自肺腑的感動之外，也曾暗自發誓要好好的待她，這種情感從父親去世時候的“沖動”，到現在鎮定沉著時的理性，已深深的支持著我不斷努力奮進。在感恩節的今天，想借此機會，感謝媽媽支持我六年的學業生涯，盡管在最艱苦的時候，媽媽也毫不猶豫的堅定的支持著我，“就算全世界背叛你，父母永遠都不會。”，女友會分手，但是母子之愛堅定持續。父母為了子女愿意舍棄一切，我們做子女的為何不能好好疼愛她們呢！古人說，“百善孝為先”，所以做好人是從愛自己的媽媽開始的。

　　我現在能有機會讀研，離不開之前所受的教育，還清晰的記得初三的時候由于學騎自行車，不小心摔壞胳膊，記憶里的那天下午全班打掃衛生，恩師蔡老師特批我早日回家，還給我免費買了一套數學AB卷，至今也記憶猶新，我現在能這樣，全是因為遇到了很多好人，為此我深存感激之情。初三那時，數學老師給我買了競賽書，還替我報名了數學競賽，結果我一無所獲，大失老師所望，現在想起來，除了感激老師的信任之外，也恨自己當時不夠爭氣，盡管聯系不上她，也在心底尚存著對她發自真心的感恩。我的數學是孔老師、相老師給我補的，要不然，也許連上大學的機會都不會有，至今還清晰的記得他上課時一絲不茍的樣子。還要感謝我的碩士生導師，我有同學認為他做人圓滑，現在深深的感覺到，他的真誠和善意是被別人誤解，跟著這樣一位老師，在做人方面絕對不能不那么不靠譜。人的修養達不到高的道德高度，他就不會理解到別人的善良和有情有義，我敬重我的導師。

感恩節的作文篇3

　　感恩是什么?感恩是感激別人對自己的恩惠。在社會生活中缺少不了感恩，所以我們要學會感恩。

　　美國人一年中最重視的一餐，就是感恩節的晚宴。在美國這個生活節奏很快，競爭激烈的國度里，平日的飲食極為簡單。但在感恩節的夜晚，家家戶戶都大辦筵席，物品之豐盛，令人咋舌。在節日的餐桌上，上至總統，下至庶民，火雞和南瓜餅都是必備的。因此，感恩節也被稱為“火雞節”。

　　感恩節的食品富有傳統特色。火雞是感恩節的傳統主菜，它原是棲息于北美洲的野禽，后經人們大批飼養，成為美味家禽，每只可重達四五十磅。通常是把火雞肚子里塞上各種調料和拌好的食品，然后整只烤出，雞皮烤成深棕色，由男主人用刀切成薄片分給大家。然后由各人自己澆上鹵汁，灑上鹽，味道十分鮮美。此外，感恩節的傳統食品還有甜山芋、玉蜀黍、南瓜餅、紅莓苔子果醬、自己烘烤的面包及各種蔬菜和水果等。

感恩節的作文篇4

　　下午，我們學校舉辦了一場令人難忘的、主題為“讓生命充滿愛”的大型的感恩報告會，優秀感恩節作文：感恩節難忘的活動。

　　為了這個活動的順利進行，我們學校不僅著名的高飛老師來做現場的報告，還特別的邀請了我們每個同學的家長一起參加。

　　在這次感恩活動的報告會上，令我最難以忘懷的幾個環節是：高飛老師讓我們每個人先在紙上寫出五個和自己最親的人，我想了想，寫下了姑姑、爸爸、媽媽、姥姥和姑姥姥(因為我的爺爺奶奶和姥爺在我沒有出生時就不在了)，作文網《優秀感恩節作文：感恩節難忘的活動》。接下來高飛老師居然讓我們劃掉其中的兩個人，我的內心經過強烈的斗爭后劃掉了兩個姥姥，老師說他們現在不在了我們也永遠看不到他們了，我的心開始難受;接著老師又讓我們把紙上的人繼續劃掉，我心痛極了，我劃掉了爸爸、媽媽……看著親人們的失去，我開始哭泣，會場上也不時的傳出人們的哭聲……這讓我明白了我們從現在開始要學會感恩，不然，等真的失去了就會很后悔的。

　　后來老師又給我們講了一個故事：一個家里很窮的小女孩，不僅是一個啞巴，還失去了爸爸，家里就靠媽媽一個人支撐。因為小女孩是啞巴，小伙伴們都不和她一起玩，媽媽為了安慰她，就教她跳“感恩的心”的舞蹈。小女孩開心了起來。

　　可是，在一個風雨交加的晚上，小女孩等了很久，也不見媽媽回來，就下決心冒著大雨去找媽媽。她在大雨中找啊找，衣服濕了、頭發濕了、鞋子也濕了，最后她在路邊找到了媽媽，可是她卻猛的發現媽媽睜大了眼睛，她的下半身已經沒有了……但是媽媽的手里還緊緊的攥著一塊兒年糕……小女孩傷心極了，她無助的在媽媽身邊一遍又一遍的跳著“感恩的心”，直到媽媽閉上了雙眼。

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　　了這個故事以后，打心底里的感動：我覺得天底下媽媽的愛都很無私，也很偉大!

　　這次難忘的感恩活動，我明白了：有些東西失去了就永遠都回不來了，所以，我們要好好的學習，好好的孝順和珍惜自己所愛和所親的人，讓這個世界充滿愛!

感恩節的作文篇5

　　因為有愛，所以感動；因為感動，懂得了感恩.

　　--題記

　　生活中的我們每天都在抱怨，抱怨父母的不理解，抱怨老師的嚴厲，抱怨同學的不友好，其實，這一切都源于沒有一顆感恩的心.

　　懂得感恩的人是幸福的人.生活中值得感恩得事太多太多了，它并不遙遠，就在我們身邊，就在媽媽煮的豆漿里.每天臨睡之前，媽媽把豆子撿好，泡好，第二天一早就起來磨.豆子在豆漿機的懷抱里打滾，豆漿機癢癢了，再咯咯的笑呢!豆漿煮好了，杯口不斷逸出裊裊熱氣，喝一口，甜甜的.望著媽媽臉上蕩漾的笑意，一股暖流流淌在心間.

　　懂得感恩的人擁有無形的力量.記得前年在張家界登天子山的路上，我奔跑，我追逐，為7000多梯全力以赴.可攀到中途時，我卻全身乏力，雙腿像喝了幾斤醋似的.望著那可望而不可及的'山頂，先前的豪言壯語早已拋之腦后，此時我多么希望眼前有一張軟軟的席夢思，讓我美美的睡上一覺.這時，一位胖胖的，黑黑的叔叔從山下跑上來，他看見我，微笑著對我說：“小朋友，真不錯呀，還有幾座小山就到了!“叔叔的鼓勵點燃了我的希望，樹起了我前進的風帆.我向叔叔笑了笑，轉身奮力向上登攀.終于，我到了山頂.站在山頂，耳旁是呼呼的風聲，腳下是美麗的風景，而心底，是無限的感動.

　　生活是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭.你感恩生活，生活也將賜予你幸福與美好.

　　感激太陽，為你鋪灑陽光；感激花朵，為你盡情開放；感激群山，為你快樂的跳舞；感激鳥兒，為你放聲歌唱......

　　讓我們懷揣著一顆感恩的心上路，你會發現，山更藍了，水更綠了，生活原來可以這般寧靜與美好......

感恩節的作文篇6

　　哎呀！今天就是感恩節了我究竟送什么禮物給媽媽爸爸呢？我走在回家的路上想著：送花？沒錢買！送賀卡？沒新意！哎！我應該送什么禮物好呢？

　　這時，遠處傳來了音樂聲，我隨著音樂聲來到了一家商店門口，發現商店里的電視里正在播放古箏演奏，啊！有了！我可以彈古箏呀！我記得我剛學古箏那會兒媽媽說過，她想坐在客廳沙發上一邊聽我彈著悠揚的古箏曲，一邊喝茶的！嗯！感恩節的禮物就這個了，我三步并做兩步地跑回了家。

　　到了家我拿出了古箏曲譜開始選擇曲目，我翻看著曲譜思考著：彈什么好呢？《漁舟唱晚》？媽媽說過她很喜歡這曲子，但是我才學了一次還不怎么會耶！不行，有了我就彈《紡織忙》吧！

　　晚上七點過爸爸媽媽都回來了，我把爸爸媽媽牽到了客廳，我為他倆倒上了茶水，“爸爸媽媽您們幸苦了！請閉上眼睛。”我悄悄地把古箏抬到客廳。“爸爸媽媽請睜開眼睛，下面請聽古箏曲——《紡織忙》。”悠揚的琴聲響起來，伴隨著美妙的音樂聲爸爸媽媽的眼角眉梢上掛滿了甜甜的笑容，他們高興的對我說：“謝謝你寶貝兒！你送的禮物真是太好了！”

　　第二天早上，我去拿掛子書桌椅子上的衣服時，我發現書桌上放著一張很漂亮的賀卡，我歡喜的打開賀卡，看到上面寫著：親愛的寶貝兒……，我看完媽媽給我寫的賀卡我的臉上浮滿了笑容。

　　雖然這份禮物很小，卻充滿了媽媽對我的愛。

感恩節的作文篇7

　　人人都有一顆心，一顆感恩的心，感恩那些幫助過你的人。這些人：有父母，有親人，也許還有一些陌生人。但在我心中對我幫助的還是我父母。

　　首先我要感謝我的母親，是她給了我生命，讓我快快長大！

　　是她；給了我自信和力量；讓我在天空中自由自在的飛翔！

　　是她；給了我堅強的意志，讓我在風雨中依然能！成長！

　　是您；讓我在血雨星風中發芽成長。成熟。讓我再不可知的天地中前進！

　　因此，我要真心地說聲：媽媽我愛你！

　　雖然，我現在沒有什么回報你；但我想用自己的好成績來感謝你，回報你。

　　其次，要感謝我的父親，是他給了我的名字，讓我知道了我自己！

　　是他，細心的呵護使我改掉許多壞習慣。

　　是他，讓我在未知的領域中樹立了思想，掌握的知識。

　　是他，每周帶我到書畫院借書，讓我走進知識的海洋。

　　是他每天給我按摩，讓我更加健康。

　　因為這些，我感謝您。

　　同樣，我也沒什么給你的。但我想說句心里話也就是對你報答。我想說：爸爸我愛你！

　　父母的愛讓我想到了一句歌詞：感恩的心，感謝有你！

　　最后，我衷心的祝愿我的父母身體健康，萬事如意，團團圓圓，開開心心每一天。

感恩節的作文篇8

　　在下午第三節課時，老師發下了一張紙，開始上課。

　　老師停留了一段時間，問大家：“同學們，你們知道今天是什么節日嗎?”話音剛落，就有同學高高地舉起了手，有的男同學索性站了起來，搶著發言。而那些坐在位置上沒有舉手的同學都在絞盡腦汁地想。同學們抱著頭，眉頭緊皺，似乎都等待著老師公布答案。最后，一位同學站了起來，用洪亮的聲音告訴了大家：“今天是感恩節!”“沒錯!”老師回答，開始放映第一張幻燈片。

　　首先引入眼簾的是無數朵嬌艷的鮮花圍成了一個極大的圓圈，圓圈里寫著四個醒目的大字。這些字這么大，連高度近視的同學都看得見。那些大字是：學會感恩!老師讓同學們默默地注視了一下，提出了第二個問題：“那么我們都要感恩誰呢?”這次舉手的人似乎是剛才的兩倍多，同學們踴躍回答。他們有的說“感恩老師對我們的關心和悉心教導”;有的說“感恩同學對我們的幫助”;有的說“感恩父母對我們的養育之恩”……同學們不管說什么答案，老師都欣慰地點點頭。接下來，神奇的鼠標一點，我們又看到了一首古詩《游子吟》。老師要求我們有感情地讀一讀這首古詩。全班同學沒有一個例外，都像一個個小詩人，極有感情地讀了出來。

　　這首古詩剛讀完，另一首古詩又引入眼簾。這首古詩名叫《慈烏夜啼》。題目一出來，許多同學的腦海里都升起一個問號：“|‘慈烏夜啼’是什么意思啊?”還是老師幫大家揭開了《慈烏夜啼》神秘的面紗，并一句一句的分析給我們聽。這時，門外傳來敲門聲，可能是為了引起大家注意。老師向窗外望去，我也不例外。原來是媽媽給我送雨傘來了，她把雨傘掛在窗外，回頭深情地望了一下，匆匆地走了。這時，我想到一句俗話：母愛似流水，源源不斷。父愛似青山，來得快，去得更快。現在，我才真正體會到這兩句話的意思，臉都紅了。她自己還要開會呢，哪有時間給我送雨傘呢?古詩學完了，同學們把這首詩饒有感情的讀了出來，我也不是個例外。