感悟幸福作文【推薦】
在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的感悟幸福作文，希望能夠幫助到大家。
感悟幸福作文1
幸福是什么？我想這個是許多詩人久久徘徊的問題，從古至今，詩人都不能形象的（“的”應改為“地”）描繪出幸福的樣子，幸福是什么？
（加“對”字）浪漫感謝的人說幸福是一首詩（“一首詩”建議改為“一壇酒”），醞釀許久才可以品嘗到一絲甘甜。因為幸福是要醞釀的。
實在樸實的人說幸福是一頓飯，色香味俱全就可以一嘗它的美味，因為幸福較短暫的，不過常常可以嘗到。
對幸福麻木的人說幸福是一杯無味的白開水，對幸福麻木（加“的”）人是一般是子女，就如畢淑敏阿姨說的，“他們從一開始就被幸福塞滿了，到最后對幸福麻木。”
而我，對幸福也是一知半解，我一直認為，幸福是物質滿足，不然為什么全世界都要打拼呢？說來說去，其實也是為了物質生活上的滿足。所以我認為幸福是物質。
而世界是大的，人也是不一樣的，其實世界中，還有那么一群人，幸福是為了自己所愛的人能夠得到幸福，父親，母親。她、他，是我們在這個世界的指導，自我們來到這個世界后，他們被冠上了兩層光圈，一是為人父母的驕傲，二是為了能夠讓自己所愛的人得到幸福的壓力。這個是母親認為的幸福。
世界上每一個人都希望成為英雄，可是到了最后他們都被（刪去“被”）淪入紅塵，默默無聞的（“的”應改為“地”）揮霍一生，到了晚年才來醒悟，可是他們已經沒有了年輕健康的身體，所以只要能夠青春永在，那便是幸福，這是已快要嫁人的姐姐認為的幸福。
而令我最感悟的幸福是我年過花甲的奶奶告訴我的，奶奶有著一雙小腳，因為奶奶的婆婆要求她裹腳，我奶奶做了，后來腳便成了三寸金蓮，有著這樣一雙小腳的奶奶卻每天天不亮便去大街，（加“義務”）掃垃圾，我認為清潔工占了莫大的便宜，我便把掃把藏起來，不讓奶奶去掃，可以奶奶第二天沒找到掃把，竟然用手去撿。整整兩個星期我都在思考中煎熬著，兩個星期后，我忍不住了，我去問了奶奶，奶奶笑著讓我坐下，告訴我，只有讓別人得到幸福才能得到真正的幸福。
我終身受益。
感悟幸福作文2
6月11-12日我去上了一堂幸福密碼的課
這是一堂關于一個人身心靈提升的課，兩天的課下來，我有所收獲。
收獲一：
在內心深處，我有自己的癥結，也就是通俗一點所說的心靈硬傷。那是在過去四十多年的歲月長河里，淤結而成。原因很多，日積月累，成為了現在真實的自己。這堂課會幫你找到你的癥結所在，并盡力去幫你在現場通過一些療逾方式釋放掉或起到緩解的作用。每個人各不相同，領悟力也不一樣。因人而異。把你的心打開，弊除掉那些所謂的心靈垃圾和負能量，只有讓心騰出空來了，才能裝進些適合你的滿滿的愛和正能量。
幸福密碼就是讓你這個人，找到那把能打開你的幸福之門的鑰匙，讓自己的心回家。讓自己充滿幸福和喜樂。人的一生不長，希望每個人都幸福的過完此生，同享此生的美好！活著就是幸福！感恩！
收獲二：
在上課的過程當中，我們會不斷的變動分享此課的家人。最好是陌生人，從未認識的。在那樣的環境和背景下，你才會放心的把心門打開，將陪伴你多年的內心癥結撕開，釋放出里面的毒素。我聽到最多的是，每個人童年的成長環境和過程，有好多的心理毒素都是在那時候種下的因，才會成了現在的自己這個果。一切皆有因果。
還有父母的婚姻幸福與否，對子女的影響是太大了。父母不幸福，子女沒有幸福的。一輩子都會是一種疼痛種在了心里，子女的幸福代替不了父母的幸福。它會成為一種心病，直接影響著她們一生的幸福生活質量。
真希望我的家人和朋友都能去聽一聽這樣的一堂課，該如何做父母，子女……都做好各自的職責，一切都會幸福喜樂！
真心希望各個年齡段的家人都有幸去上一上這樣的課，讓每一家都幸福安康喜樂！人活一生不易，既然有方法可以幫到每一個人，再加上這種課從66期開始已公益。真心希望越多的人能聽到受益。讓自己越來越幸福！
你的幸福你做主，鑰匙在你身上，需要你自己去尋找。把通往幸福的大門打開，讓自己真心幸福，再幸福！喜樂一生！
幸福密碼，我受益，我感恩。
感恩每一個家人的陪伴和守護！
感悟幸福作文3
總是是不停的找尋，找尋四葉草的足跡。總是在十字路口不停的張望，看誰家的燈火輝煌。年少的自己總是向往，向往美好。于是啟程，希望找到一個驛站，一個住著幸福的驛站。
有人說“求而不得的，才是最好的”當真是應了這句話。有時候或者說是從前吧，看著別人的洋娃娃和棒棒糖，心里喜歡的不得了，那是不懂羨慕，只是覺得那些東西很好很喜歡，只是覺得擁有那些東西的小朋友真的好幸福。后來不經意的知曉，他們也曾羨慕過我，有一個能為我做飯能陪在我身邊的母親，因為有些東西是洋娃娃和棒棒糖替代不了的。只是當初的我并不知道我自己本身也是會被羨慕的對象。如果那是便明了的話，會不會在某個瞬間自己會過的更快樂一點。
一直都希望談場風花雪月的戀愛，用來終結我的青春。看著周圍的人一個一個入隊成雙，在看看單只形影的自己就會覺得可悲。后來有為師姐告訴我，她很羨慕我，羨慕我一直一個人，不為感情所累，不受兩個人的束縛。不必因為另一個人的憂傷而憂傷。真心想不到這些竟也有人羨慕“別人的，總是好的”換言之沒有得到的，才是最好的。就好像小時候吃糖果一樣，大概每個孩子都會把不同的糖果挑來嘗嘗吧，其實最后大概的味道差不多，可是因為沒吃過，所以不甘心，所以貪心。
其實每個人都有每個人的幸福，每個人都是不一樣的煙火。我們其實都很幸福，在別人眼里。想想自己得到的，想想擁有的，也許以后的每個瞬間，都會變得很燦爛!
生活中有人會問我瑤啦啦幸福是什么。我一頭霧水，我不知道感覺它太遠又太近。后來的某天我就突然有了下面的一些小小的感悟。
我覺得幸福是一種感覺吧!一種感受吧!幸福是一瞬間的心理觸動吧!幸福是生活中那淺淺的微笑和平常的問候吧!幸福其實在我們的生活中觸手可及。讓我們一起去發現它擁有它。
我們生活在一個”壓力山大“的時代，我們必須每天不停得進步不停得追趕。我們也常常為了一件微不足道的小事而煩惱、為了某種利益而爭吵。甚至還看不慣別人一些不符合邏輯的言行舉止而郁悶。。。如果我們試著換位思考 ，學會轉移我們的注意力，學會包容和諒解。我們也許會得到不一樣的結果。
幸福其實很簡單 ，它就躲在你的笑容里，你的包容里。你的小小的愛心中。生活的角角落落都有它的聲影和氣息。
感悟幸福作文4
魚兒在浩瀚無邊的海中自如的遨游，它是幸福的；花兒明媚的陽光下茁壯的成長，它是幸福的；鳥兒在蔚藍的天空下無拘無束的飛翔，它也是幸福的那么幸福到底是什么呢？它需要我們自己去感悟
幸福是擁有父母的愛
對于父母親人，我卻沒什么要寫的，或許是因為我一直被寵在一個由愛營造的環境中吧。還記得小時候一個溫馨的場景早晨，太陽剛剛升起，大地也漸漸回溫，晨曦照進了屋子，媽媽就立即穿上衣服，走進廚房開始燒水、做飯。媽媽燒好了水，爸爸也起來了，把溫水端進屋子，抱著小小的我、托著我小小的腦袋給我洗頭。盡管要仰起腦袋很累，但我稚嫩的小臉上總是不時的洋溢出幸福的笑容，因為我知道，爸爸是愛我的，他比我更累，卻沒有說什么。
有愛我的父母，處處關心我。我想，這就是幸福的吧！
幸福是擁有朋友的愛
還記得四年級冬天，剛下完雪，雪花在土黃色的大地上蓋了好幾層，好像一大塊棉花糖。放學了，太陽的光輝映在雪上，反射出金色的光芒，我和、一起走在回家的路上。我看到田野里厚厚的、軟軟的雪，心里不禁癢癢的，于是我對他們倆說：咱們走近路，從雪地里跪著走吧，一定會很好玩的！我們三個在雪地里比賽爬行。我牟足了勁，迅速的向前爬去，很快就落了他們一大截。看我爬的太快，著急了，于是就立即團了一個雪球，朝我扔了過來。不偏不倚，正打到我的臉上，憤怒一下子從心底冒了出來。于是，一場雪球大戰開始了。玩累了，要回家了，我們三個穿著濕漉漉的衣服，伴著夕陽，說說笑笑的回到了家中。
有可以和我一起瘋，一起鬧的朋友。我想，這就是幸福的吧！
幸福是擁有老師的愛
我在小學時的成績是很好的，每次考試都是在年段的前十名；步入初中，科目越來越多，學習好的也越來越多，成績一直在下滑。無形中，身上背負的壓力也越來越多，一再的想要放棄，然而快期中考試了，爭取再考個滿分啊！上次月考不理想，這次要加油啊！你上次的作文寫的不太好，這次一定要按照老師教你的方法寫啊！一句句鼓勵、充滿期望的話語，甜蜜的、幸福的感覺在心底油然而生。是啊，有這么多的老師對我的關愛，我有什么理由輕言放棄？
有處處鼓勵我、關心我的老師。我想，這就是幸福的吧！
魚兒有大海的陪伴，是幸福的；花兒有陽光的關愛，是幸福的；鳥兒有藍天的呵護，是幸福的而它們的幸福我都有，甚至更多。
感悟幸福作文5
生命的重要性，恐怕只有我們班級里的金達萊花才知道。
夏天——一個美麗的季節。當然，我最喜歡的就是夏天，因為夏天朝氣蓬勃，千百萬朵花同時在同一季節一齊開放，把原本悶熱干燥的夏天打扮得嬌艷欲滴。但我喜歡夏天可不是因為這一點，因為在這個夏天里，我們班又迎接到了一位新朋友——金達萊。它剛一來到我們班就受到了我們班同學的喜愛，別看它瘦瘦弱弱的，可那一朵朵花，粉得沒有一絲雜質，再襯托上嫩綠的葉子，真的是美不勝收，使人一看就產生了愛慕之情。剛開始，我只是喜愛它的美，可一件事過后我又對它產生了深深地敬佩之情，同時，我也開始尊重我們偉大的生命！
那年夏天，我們迎來了期末考試，緊接著就放假了，我們緊張的心情也得到了放松。只是我們班的金達萊可遭罪了，炎熱的假期沒有人來給它澆水，雖然佟老師想到了可以為它補水的好辦法，可還是沒有逃過烈日的魔爪，等到我們開學回來的時候，原本美麗的金達萊花變得干巴巴的，花朵變得很皺，原本翠綠的葉子已經變黃而且卷起來了，好像別人只要輕輕的呼吸一下就會把它吹掉似的。佟老師看后很心疼，我們看后也很心疼。佟老師趕忙拿起噴壺，先在金達萊的根部澆足了水，又在每一朵花、每一片葉子上噴上了水，過了兩節課后，葉片變得綠了一些，第二天上午上課時，我們驚奇地發現：金達萊的葉子舒展開了，而且變得翠綠！這真是一個生命的奇跡！
金達萊頑強的生命讓我贊嘆不已，它從死亡的邊緣上又堅強的走了回來！
我們也一樣，我們為什么要輕易放棄生命呢？大家都知道張海迪姐姐吧，她5歲患脊髓病，胸部以下全部癱瘓。從那時起，張海迪開始了她獨到的人生。她無法上學，便在家自學完中學課程。15歲時，海迪跟隨父母，回到農村，給孩子當起教師。她還自學針灸醫術，為鄉親們無償治療。后來，張海迪自學多門外語，還當過無線電修理工。和張海迪姐姐比起來我們是多么幸福！父母給了我們健康的身體和怒放的生命，我們沒有像金達萊一樣遭受饑渴，也沒有像張海迪姐姐一樣有著不健康的身體，因此，我們應該珍惜生命，感受身邊的點點滴滴帶給我們的幸福。
我們沒有白活一次，讓我們的生命開出最美麗的花，結出最甘甜的果實吧！同學們，珍惜生命，感悟幸福會給你帶來意想不到的驚喜！
感悟幸福作文6
有人說幸福是一杯香醇的奶茶，充滿著甜美生活的味道；有人說幸福是一杯苦澀的咖啡，充滿著人生的苦與甜；也有人說幸福是晚霞中最后一抹夕陽，充滿著期待和殷美；還有人認為幸福是海灘上精美而不易發覺的貝殼，充滿探索和追求。而我卻認為：幸福是對大自然的每一份恩賜心懷的感恩，是對生活的艱難坎坷心存感恩，是用一顆感恩之心收獲生命旅途中最有價值的回憶和那段追夢的時光。
丁玲曾說過：“幸福是暴風雨中的搏斗，而不是在月下彈琴，花前吟詩”。然而對于我來說，幸福卻顯得簡單多了。
曾幾何時，我閑適地穿梭于校園的小道上，仰著頭，腳步輕盈地踏著那片綠茵，感覺到一種莫名的心怡神爽。或許是對校園事物的喜愛，所以每次的穿梭總能收獲一點一滴的幸福感。但是，最令我感到幸福的是卻是在狹小的空間里擁有了那一簾屬于我的幽夢。
在這個自編自導的幽夢小圓圈里，我曾經失敗過，成功過；曾經樂觀過，消沉過；也曾經茫然失措過，失意無助過。但這個小圈圈里的一點一滴，一朝一夕沉淀下來的幸福卻是我一生中最值得珍惜的。
在這一簾屬于自己的幽夢樂園里，我常常奮斗于成功的邊緣。每日樓上樓下地奔跑在校園的教學樓里，寫著那些看似沉重卻很有興趣的功課，當完成后給自己留一個微笑，歡心地整理好課本，當即寫下那句關于明天的奮斗宣言。隨即，信心滿懷的走上宿舍，安靜地進入夢鄉。在如此憧憬而又充滿幻想的成長樂園中，我心中不知不覺充滿了對生活的感恩。因為每次感恩，我收獲了幸福。
然而，再令人神往癡迷的樂園，偶爾也有狂風雨大作時。但我認為這是我這個幽夢樂園里最令我心懷感恩的一部分。
在這個樂園狂風大作時，我仍喜歡漫步于其中，即使它讓我傷痕累累，殫精力竭，但我卻認為這是生活給我的一份特殊恩賜。生活中哪有一馬平川的道路呢？即使存在這樣的路，也是一條平坦得令人可怕的路。不經一番徹骨寒，哪得梅花撲鼻香呢？所以，我喜歡在搏擊的歲月里，尋找信仰，尋找快樂，重拾風雨中的最珍貴的那一片橄欖葉。只要學會從生活中收集感悟，我相信這個特別的一簾幽夢里我可以收獲更多幸福。
讓我們學會感悟生活吧！用一顆感恩的心追求自己心中的夢，你會發現生活處處充滿幸福，哪怕是再平凡的人，都是一顆閃耀的星星。
感悟幸福作文7
幸福？什么是幸福，對于海子來說，一所房子，面朝大海，春暖花開，這就是幸福；來生我愿化作一棵樹，長在你必經的路旁，這也是一種幸福觀。更多的時候，身邊微小細微的舉動也是幸福的體現，然而，自詡年少的我，根本不明白，到底什么是幸福，他們說，我長在一個幸福的家庭，他們說，我有幸福的生活。不明白，不理解，什么是幸福？ 自始，那次小小的感悟…… 早晨，徐徐上升的旭日，云彩碧連天，鳥語花香，一天的前奏在那時起樂……然而，在一個房間，正有一個身影在那兒不諳世事的呼呼大睡，片刻的寧靜終究抵擋不住一陣——鬧鈴聲，它似乎來得有些突然，驚醒了那個在睡夢中的身影，于是，不得不用迅雷不及掩耳之勢把自己順時針旋轉90度，搖搖頭，頭重腳輕，神志迷糊，幾乎兩眼雙閉地開始穿衣……不知怎的卻又猛然想起，今天已經是放暑假了，不用上學也，于是——立刻倒頭大睡。“倒下之際”似乎有一種失而復得的喜悅，一種壓力完全釋然的解脫。“還魂覺”的魔力還真是強大。如果沒有“鬧鈴”，我有何曾知道它有多甜美，能夠睡上一覺是有多幸福…… 其實，世間萬物，似乎也是如此，如果不面臨“失去”的惶恐，又怎會明白“曾經擁有”是多么幸運幸福。 初中四年，與同學一起，時而吵吵鬧鬧，時而翻臉冷戰，時而……有時候，真覺得，和一幫子同學在一起度過四年真是此生最大的悲哀了。如今，又是一個畢業季，盡管我們還有一年，但從學長學姐的各種懷念中，總能聽到他們如何如何的懷念初中四年，懷念一起狂放不羈，肆無忌憚，一起犯錯一起扛的歲月。如果，沒有”畢業“這個因的埋藏，也就不會有“懷念”這個果的存在，這就是因果定律。還好，還有一年，還可以好好享受這段神經大條的時光。
似乎，原來一切一切的“繼續”，總會被一個外力“打斷”，一切的“進行”，都有可能被強行“中止”，而所謂的“存在”，也都可以剝奪成“不存在”。 能睡一個完美的覺的人是幸福的，但往往并不知道自己擁有那份幸福，因此，被吵醒而后回頭再睡的那一覺反而顯得更幸福，只有早遭剝奪的人才明白自己擁有的是什么，而所擁有的，是有多么幸福，如果沒有外力打斷，你又何曾明白呢？ 如果，能試著想象一下，自己擁有的一切，有多少可能被打斷甚至掠奪，興許會大大增長自己的“幸福評定指數”。 一個回頭覺，讓我明白，能睡個完美的覺是有多幸福，有多幸福，在于能感受到多少幸福，而不是，你擁有多少。像海子一樣做一個幸福的人，做一個懂得理解幸福的人。
感悟幸福作文8
幸福是什么？有人說，幸福是遙不可及的奢望；有人說，幸福是把握擁有的現在；有人說，幸福是失敗的種子；有人說，幸福是成功的果實……幸福到底是什么呢？我在登泰山的時候得到了答案。
－題記
孔子曰：“登東山（嶧山）而小魯，登泰山而小天下。”去年暑假，老媽為了祝賀我小升初考試發揮正常，不遠萬里帶我來到山東泰安爬泰山。
終于在焦急的等待中到了泰安。到了泰山風景區，我一眼就看到了我要征服的巨人，泰山真美啊！舉頭不見山巔，惟見云霧繚繞；泰安真險啊！狀如刀削斧劈，整座山給人以巍峨之態，我感到山邊的樹林小河都拜倒在泰山腳下。舉頭望天，不見《走天涯》中的“雁兩行”，只見得山腰在天上若隱若現。
本來我們打算坐纜車上由頂參觀，可是不曾想，我們剛到泰山腳下，就見烏云四合，雷聲大作，緊接著，天上砸下豆大的雨珠，纜車停運了。我們一行人匆匆買了幾身雨衣便開始我們的登山行動。
前進過程中，我最不想見到的敵人“終于出現了—泰山十八盤。”據說泰山十八盤有一千六百級臺階。平時，我也不覺得它有多么多。但到了自己爬十八盤的時候，我才體會到這有多么恐怖，爬了一個多小時，山路還是望不到頭。漸漸地，我的體力跟不上了，速度也落了下來，原本急切，愉悅的心情也被這大雨與十八盤侵蝕得一干二凈，只剩下了沮喪。
三個小時過去了，時至中午，我們一行還沒爬上由腰。我們只在好在十八盤邊的一家小店買了幾桶方便面，邊吃邊觀望著美景。山下，樹林變成了一群墨綠色的小點兒，小河變成了一條窄窄的小溪。“媽媽，我們不爬了吧。”同行的幾個小朋友開始撒嬌。我也剛想說，忽然，我看到了一個白發蒼蒼的老爺爺，冒著大雨艱難地向前走。雨水打在他布滿皺紋的臉與滿頭的銀絲上，可他依舊不屈地向前爬著。
不知過了多久，一扇朱紅色大門顯現在我眼前，南天門。南天門？我爬過十八盤了？！我終于爬過了十八盤了。這時，我所有的疲勞、沮喪，全化作狂喜的心情。這——風停了，雨住了，太陽出來了，山下，是密密麻麻的游人以及縹渺的云氣，一切都給了我一種君臨天下，飄然成仙的感覺，我是世界上最幸福的人。
后記：雖然當時我沒能到巔，但我明白了：幸福，原來是成功之子！沒有成功，哪有幸福。
感悟幸福作文9
幸福是什么樣的，可以去想象，可幸福是不能丈量的。沒有人能告訴你幸福還有多遠，還要等待多久，也許幸福遙不可及。
有人說幸福是一瞬間的事，也有人說幸福是一輩子的事。還有的人說幸福對我們而言是奢侈品。可每個人都擁有幸福的權利不是嗎？
不知道人究竟有沒有輪回，有沒有下輩子，我信至少我是有的。希望在下輩子里，能夠邂逅今生錯過的人。
在轉角遇到你與幸福有了擦間的一瞬，那一刻幸福很近很近。仔細的想一想，其實幸福也很簡單。你擁有親人，就擁有了幸福；你擁有朋友，就擁有了幸福；
你擁有愛人，就擁有了幸福；你擁有健康，就擁有了幸福；你擁有平安，就擁有了幸福；你擁有快樂，就擁有了幸福。
你能好好的活在這個生與死并存的世間，就是幸福！幸福是一種感覺，是一種滿足，是沒有理由的，也是沒有定義的。
聽說自己愛的人生活得好是幸福，看到爸媽臉上的笑容也是幸福，平淡充實的生活是幸福，我們可以看到別人的幸福，卻無法證明自己的幸福，所以一直在追尋著幸福......
人生中總有一種缺憾，不能留住美麗，還有一種茫然，不知何去何從？當青春的歡樂漸漸化作憂傷，擁有的不能再擁有，只能去回憶幸福的模樣，可就算傷了，還是往幸福的地方飛。
張小斕說，失望有時候，也是一種幸福，因為有所期待，才會失望，遺憾也是一種幸福，因為還有令你遺憾的事。
相傳幸福是個美麗的玻璃球，跌碎散落世間的每個角落，有的人撿到的多一些，有的人撿到的少一些，卻沒有人能擁有全部，這是不是就是所謂的幸福與不幸福呢？
人活著就是一種心情，只要用心感受，幸福就會在你身邊......善于忘記自己給過別人什么，而永遠記得別人給過自己什么，這也是一種幸福。
對于幸福不置一辭的`時候最幸福，幸福不在你追求的未來，而在真實的現在。當你滿臉微笑的回憶著往事的時候，那何嘗不是一種幸福？
活得清醒的人容易煩惱，相反活得糊涂的人容易幸福，有時一個人總在仰望和羨慕別人的幸福，可一回頭才發現，自己正被別人仰望和羨慕著。
其實每個人都有屬于自己的幸福，只是你的幸福在別人的眼里。幸福不是一種完美和永恒，是一種生命和過程的美麗，是一種內心對生活的感覺和領悟。
幸福就是一種感覺，你感覺到了便是擁有，你珍惜擁有便是幸福……
感悟幸福作文10
許多人問我：“幸福是什么?”我覺得幸福不一定要驚天動地，也不可能驚天動地，因為生活畢竟還是平凡的多吧，或許正是這平凡，正是這小中見大，反而卻深深吸引著我們，讓我們深深地愛上了它。那么，幸福到底是什么?我也說不清楚，只知道幸福無處不在，而且每個人對幸福的定義也不同。
可能有人覺得上學是痛苦的，有人覺得做作業是痛苦的，有人覺得被老師和家長批評也是痛苦的。而我卻不那么認為，反倒覺得這是一種幸福，因為山區里有很多的孩子都上不到學。我們能上到學是幸福的，被老師和家長批評也是幸福的，因為他們在關心你，他們希望你做的更好，才會去批評你。
幸福在哪里?我用心觀察著——
看哪，當你受傷時，同學們圍著你噓寒問暖;當你不小心做錯事情時，老師發自內心諄諄地教導你;
聽吧，當你遇到挫折時，父母拍著你的肩膀輕輕地送上一句：“我愛你!”;當你摘取閃耀的運動獎牌時，老師朝你豎起大拇指對你說：“你真了不起!”……
每個人都有最幸福的一瞬間，我也有——
記得八歲那年的一天晚上，我的身體發燙，媽媽拿溫度計一量，41度!她馬上打電話給爸爸，可爸爸還在加班，脫不開身。媽媽只好自己帶我去醫院。當時已經12點了，街道上的人寥寥無幾。到了醫院，媽媽讓我坐在醫院里的椅子上，馬上跑去掛號，醫生給我打了點滴后，我漸漸睡去。 第二天上午十點，我醒了，看見媽媽趴在床沿睡著了。這時，護士阿姨說：“噓，小聲點，你媽媽一夜沒合眼，剛睡下，讓她睡一會兒吧。”頓時，我的眼眶里閃爍著幸福的淚花。 雖然身體很不舒服，但是卻能感受到無窮的母愛和父愛。或許幸福和愛是一個密不可分的整體，幸福正是出自于愛，而正是因為這份愛，才能使我們的內心洋溢著幸福。
這就是幸福，說也說不清楚，只是覺得擁有了它，這個世界就格外明媚;這就是幸福，它出自愛讓我們的生活非常充實;這就是幸福，平平凡凡，卻讓我們覺得這是世界上最寶貴的東西。
現在，我可以告訴你，幸福無處不在，幸福需要你自己去發現，很多時候，改變一下你的觀點和看法，就會發現幸福已經降臨在你的身邊了。幸福，就像天上的小星星那樣，數也數不清楚，他們在向我們眨著眼睛，等著我們去發現。讓我們一起，向幸福出發!
感悟幸福作文11
在有同學因家庭不富裕而憂愁，有的同學因外貌不如別人而自卑，有的同學因成績不好而煩惱，覺得自己不幸福。但讀了《建設幸福中國》這本書后，同學們，你們覺得自己幸福嗎？而你們又知道幸福是什么嗎？
每一顆行星都有屬于自己的軌道，每一棵大樹都有屬于自己的投影，每一個人也有屬于自己的閃光點和幸福的一面。
幸福的內涵是豐富的，你問一千個人，就會有一千種不同的答案。有人說幸福是家庭和睦，有人說幸福是一生平安，有人說幸福是衣食無憂，有人說幸福是天天快樂，有人說幸福是……
人們對幸福的渴望與追求，使我們的生活發生了翻天覆地的變化。正如書中寫的那樣，建設“幸福中國”是全國人民最殷切的希望。仔細觀察周圍，我們以看到，以前學校門口的大鐵門，現在換成了電動門；鄉村泥濘不堪的土路，變成了平坦的水泥路和瀝青路；一座座破舊的瓦房，都變成了棟棟嶄新的樓房。就連一片荒涼的土地，也變成了繁華熱鬧的小區。如今的“兩免一補”和“營養工程”使我們的學習和健康得到了保障，爸爸媽媽不再為我們吃不好而擔心，我們也不再為“無學上”而憂傷，貧窮再也不會折斷我們尋夢的翅膀……
真正的幸福需要用眼睛去發現，用思想去理解，用靈魂去追求，用雙手去創造，用身心感受。幸福不是從天上掉下來的，南昌是來自我們的父母、老師、同學、工人叔叔、護士姐姐……來自我們繁榮昌盛的國家。
幸福，是維系世間溫情的紐帶。有了幸福，人們再也感受不到冬天的嚴寒；有了幸福，人們時刻感受到春天的溫暖。我們享受著周圍的幸福，更重要的是，我們還要創造幸福。人生需要幸福，社會需要幸福，國家需要幸福，讓我們揚起創造之風帆，用生命的血與淚，悲與歡不斷去創造，勇敢去追求幸福。
仔細想想，我們的一生都給他人和社會帶來了什么？小到使某一個人幸福、一家人幸福，大到讓一個社會幸福，一個國家幸福，從而推動人類文明地進步。為了讓更多的人享受到幸福，我們要學好科學技術和文化知識，練好本領，把祖國建設得更加幸福！
感悟幸福作文12
十二年苦讀，不敢擁抱童年與少年的歡樂，干涸的心猶如久旱的沙漠，渴望著自由飛翔，期盼著幸福的雨露。隨著年齡的增長與知識的增加，漸漸看清了“自由與幸福”的素顏。“自由”不是抽象的。自由是具體的，是有條件的，需要有能力，同時受限制。自由好比鳥在天空，要有飛翔的翅膀；猶如魚在水中，離開水就失去自由。一個人要到達的目的地，隔著沙漠，可以自由選擇穿越的道路和方式，不穿越不能到達。要到達目的地，就沒有不穿越的自由。
人可以有對生活、學習、工作選擇的自由，沒有選擇出生與死亡的自由。活著是自由的前提，范圍限制在活著時段。人從一出生，就不自由，不能自由走路，不能自由說話。因為那時還沒有走路、說話的能力。長大后，還不能自由地獲得自己想要的一切，因為沒有足夠的金錢支付條件與主宰一切的能力。要達到什么程度的自由，就必須有相應的能力、必要的條件。努力奮斗，就是為了得到盡可能的最大限度的自由。“自由”必須受約束。你要自由，別人也要自由，世界不是你獨有的。你的自由，不能影響他人的自由；一個人的自由，不能影響多數人的自由，自由必須守規矩。
規矩就是法律、制度。法律與制度是限制個人自由的強制性工具。好比：任何人都沒有隨便殺人、放火、危害公共利益的自由。當你擁有人身自由的時候，并沒有明顯地幸福感，當你喪失人身自由的時候，你才會感到自由的重要。“自由”是幸福前提？自由本身就是一種幸福，幸福是理想的自由。“饑寒交迫”的生活不幸福，因為威脅到生存的自由。擁有高檔別墅、豪華轎車、巨額存款，“富可敵國”，整天花天酒地、也未必就幸福，因為精神丟失了升華的自由，墮落不是幸福。
幸福是感覺、是追求的目標，是自我價值的實現。是花開滿園春，我在春天里，大家幸福我才幸福。幸福體現在創造人類財富，提高精神品味的過程；體現在奮斗的路不論多艱難，多么不平坦，歷經崎嶇仍樂觀的心態上；體現在腳踏實地向前走，千難萬險不回頭，經歷磨難不動搖的信心上；體現在流汗、流血、不流淚，咬緊牙關，向前沖的堅強意志上！
幸福屬于認準目標，丟棄許多個人愛好，舍棄小自由，爭取大自由，為理想不止步，不停步，打造出精彩人生的人！自由與幸福不在空想中，在現實的生活中，在每個人的心理感受，在激情的浪花，給生活帶來的美好！
感悟幸福作文13
有很多的人都會問：幸福是什么？我認為，幸福是你做了你想做的事，得到了你想得到的東西的那一剎間，所品味到的情感。
在大冬天別人遞給我一個熱水袋的時候；在我品嘗到一些美味佳肴的時候；當我如愿以償地與同學們一起玩耍的時候；就連現在考試進行時，我寫出答案的那一剎間，我都感受到了那一股熱騰騰的，席面而來的幸福感。
上述的幸福感，都是由一些普通的事情所發起的。由于人們想做的事，想得到的東西不同，所以產生幸福感的源泉也不同。
例如：有的人的幸福是打一局令他熱血沸騰的電腦游戲；有的人的幸福是在看電視的時候，吃到一個熱乎乎、香味十足的漢堡；而有的人幸福源泉卻是發家致富，功成名就。這一類幸福感源自大目標的人就不能在一些小事件上獲得大量的幸福感。這些人在獲得小成功時，不會有滿足感和幸福感，而是更加努力地去進步，去超過別人。這樣的人就會進入一個死循環，即使他達到了自己的目標，也不會到此為止。
幸福感是人生的潤滑劑，當人遇到挫折的時候，幸福感能使你再一次振作起來。但幸福指數低的人，就不容易得到幸福感，所以他們的生活就是較為灰暗的。他們要做的無疑就是把目標放低，讓自己不那么容易被挫折打倒，因為羅馬不是一天建成的，我們應該一步一步地成長，一米一米地接近目標。
當一個人目標很高時，就不容易滿足于現狀，就此停止。比如說在我小學三、四年級的一段時間里，我的欲望很大，買了溜溜球還想買電動飛機，買完了電動飛機又想買電動飛艇。我那時會不會因為得到了自己想要的東西就此為止呢？不可能。因為當我得到了溜溜球而興奮時，這種幸福感將會很快退去。就和一些上淘寶的購物狂一樣，這種心理是有害無利的。所以，幸福感在人的一生中是很重要的。
當你羨慕一個人有錢的時候，他不一定認為自己很幸福，他可能認為淡泊名利的你才是幸福的。所以，不要羨慕別人，為自己的幸福而奮斗吧!
講了這么多，我仿佛也頓悟了。就讓我們在潮水一般涌來的幸福中，感受這美好的世界吧!
感悟幸福作文14
我覺得教師的職業幸福是一種感覺，是自己的一種心態，它取決于我們的生活態度、生活價值觀。對于作為教師的我們來說，幸福是可以自己去獲得的。那么應該如何去追尋教師的職業幸福感呢？我是從以下幾方面來做：
首先， “享受教育，享受人生”。教師如果能以享受的態度從教，那么教育生涯就是幸福的人生。享受教育每一天，幸福生活到永遠。就會讓這個陽光下的職業真正體現出陽光的一面。只有教師幸福了，學生才會感到幸福，因為幸福的教師才能夠真正去愛學生，師生共同感受幸福的過程正是和諧教育的價值體現。
其次， 要懂得享受課堂。對于一名老師而言，課堂就是他展現才華的主陣地，就是他的生命線，你可以對于社會的教育環境而抱怨，你可以對學校的是是非非而抱怨，你也可以對生源的素質而抱怨，但是我想，我們唯一能改變，能做主的也許就是我們的課堂，透過我們的努力，能否在課堂上教會學生一些知識，給學生一些啟發，令學生有所收獲，進而對他的人生有所影響，這才是我們所要做的。營造一個充滿生命活力的課堂，和學生一起痛苦、一起歡樂，這樣就會少許多教學的焦慮和煩惱。如果把教學工作看作是一種簡單的重復，那必然厭倦，無幸福可言；但是如果對教學進行了研究，并對自己有合理定位，那么教師就能夠從中帶來了新鮮感和不斷進步的成就感，那就有了幸福感。
要在愛學生中獲得教育的幸福。如果我們喜歡自己從事的職業，我們就可以在這里收獲快樂，付出也就成了享受。所以一個老師要想獲得幸福的體驗，可以從愛孩子開始，學會了愛孩子，自然會喜歡教師工作，就會追求教學水平的進步；學會了愛孩子，我們自然會主動靠近學生的心靈，在了解和幫助學生的成長中體驗著被尊重的人生價值；學會了愛孩子，我們自然會努力提高自己的素養，因為我們渴望成為一個學生喜歡的好老師，我們可以感受到許多樂趣。
所以教師這個職業，愛是幸福的基礎，能夠和學生感情相融、心心相印，就能夠讓自己生命在每一天都感受、觸摸、認同教學，和學生一起歡笑、一起流淚、一起沉思、一起震撼。
用一句話來總結教師的職業幸福，便是：一個懂得享受學生的教師一定能夠體會到教師的幸福了。
感悟幸福作文15
這些日子我突然明白，幸福的到來，遠沒有我想的那樣簡單。
當你感到幸福時，只不過是困惑和痛苦的短暫的離席。它們躲在暗處淺吟低唱。然而你對幸福的過度渴望，讓你忽略了它們的聲音。你以為它早晨彌漫的霧，此時已散去。然而它們會再次竄出來攻其不備。再次的傷害便會泯滅幸福在字典中的定義。
每當看著傍晚暮色的來臨，我就扶窗眺望，告訴自己明天要來臨了，我該怎么對待將要來的明天。明天是幸福的嗎？我這樣問自己，其實誰都不知道明天會發生什么。因為我們不是上帝。所以幸福的突然降臨也許會讓你高興地不知所措，但你要知道沒有什么是完全美好的，事情都有兩面性。幸福過后便是寂寞的等待，等待下一個幸福的敲門。如果下一來個敲門的是萬惡的撒旦呢；有如果下一個幸福遲到了；你會怎么辦？你只有接受，沒有理由拒絕，而且你也拒絕不了。因為這是生命中的安排，沒人能抗拒命運，就像我們無法預測明天一樣的無助。若你是幸運的，幸福可能會持久一點。決定幸福時間的長短的，不是幸福本身，而是你自己。但如果你是不幸的，那么接踵而來就是厄運，他會帶走你全部的幸福，讓你痛苦不堪。
我從不奢望幸福，我要求的只是我不要難過就好了。現在的我們都不是童年的孩子，去夢想成為科學家，藝術家，歌唱家等。童年是幸福的，但那終究是童年，不會長久，我們不能永遠活在童年的記憶里。我現在才知道幸福的得來是那么的不易，而厄運是多么容易就會被我們撞見。我并不希望立刻降臨的幸福，但我也不想被厄運纏身。我想要的只是平淡的生活，寧靜的生活。我并不希望生活中有太多的大起大落。因為我本身就不是那種可以經受巨大落差的人。我不想享受頂峰的快樂，因為我知道那快樂短暫，短暫的讓人忘乎所以。我也不愿意體會谷底的憂傷，要知道爬出谷底需要的不僅是勇氣，還有運氣。況且我也不知道自己是否有那份勇氣。真正可以承受這種巨大落差的不是嘴，而是強大的內心。
不知道為什么我變得感性了，或者說更感性了。看到電視劇中的那些有情人終眷屬，我是多么的高興和羨慕；看到那些本應該終其一生的人，卻分道揚鑣，心中很是惋惜和無奈。
我想這也就是幸福的體會。
它讓我知道幸福不是一種狀態，而是一種心態。
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