體驗后感悟作文
在生活、工作和學習中,大家都經常接觸到作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的`外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的體驗后感悟作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
星期五,老師布置了體驗聾啞人的作業,原本以為這是個十分好玩的游戲,體驗后就不這么認為了。
那天,我正寫作業,寫著寫著覺得肚子餓,心想:“這是個體驗聾啞人的好機會,不跟爸爸說,直接開始,看看他會有什么反應。”我走下樓去,老爸正悠閑地躺在沙發上看手機,根本沒有注意到我。我走上前,用手戳了戳他,他轉過頭,我便張大嘴巴做嘴型,老爸卻一臉疑惑地看著我,我一邊手舞足蹈比劃著動作,一邊張大嘴巴,做得手都酸了,牙床也發酸了,表情也僵硬了。可他一點也不明白,我心急如焚。這回,老爸也不耐煩了,生氣地說:“你到底怎么了?就不能好好說話嗎?走開點!走開點!”我哭笑不得,我可是聾啞人,怎么說話呀!我不甘心,這樣不行,我換種方式,接著我用手指了指自己,張了張嘴巴,再戳了戳肚子。這下,老爸總算明白了:“你是不是餓了?”我拼命點頭。他接著說:“吃個蘋果吧,廚房里有蘋果。”我嘆了口氣,總算明白了。
好不容易找到了蘋果,我把它皮削了,然后準備切成塊,幾刀下去,我把蘋果切得高低不平,無從下手,覺得再切就要把手給切到了。我只好拿著刀,跑到客廳,對著老爸做了做用力往下切得動作。老爸看見我不停地在他面前揮刀子,嚇得一大跳,瞪大眼睛喊道:“你,你想干嗎?”看見他這個樣子我笑了出來,這使他更搞不懂我要干什么了。我只好把他拉進廚房,對著蘋果揮了揮刀子,老爸這才明白,總算在老爸的幫助下切好了蘋果。
體驗完我才知道老師讓我們體驗的目的,這才短短幾十分鐘,我已經受不了了,那真正的聾啞人一輩子都不能開口說話,生活多么艱難呀!通過這次體驗,我們應該主動關愛殘疾人,幫助殘疾人。
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