感悟經典的作文
在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的感悟經典的作文，歡迎大家分享。
感悟經典的作文1
羞澀與期盼中，花季不知何時已在懵懂中開啟。我們熱愛青春，我們摯愛美麗。雖染過濕濕雨漬，但總有一縷陽光會點亮燦爛我們的花季。
二月早春，草色遙看近卻無。草地上鉆出的蓬頭嫩草就像青春期女孩細密的心事。正值花季，我像大多數女孩一樣注重起自己的容貌。每日必帶兩件寶——鏡子、木梳，一得空就照個不停。與此同時，頭發上的飾物也不斷變換，衣服也多買幾件以“改朝換代。”于是手里積攢的錢一點點被商場吞掉了，吐回來一件件炫人眼目的靚裝，張揚而招搖。我以為日子會一直維持原狀，誰知看似平靜的生活早已暗藏波濤。
三月驚蟄，窗外的黑云預示暴雨的來臨。“成天就知道美美美，再美學習不好有用嗎！你每天心思能放多少在學習上！”隨著一聲清脆的玻璃破碎的聲音，我手中的鏡子被抽走、甩到墻角化作一堆碎片。“媽媽！愛美是女孩子的天性，我已經懂事了，我知道我的任務是什么，即使我會分出一分心，我也不會放棄我對學習的努力！”這是我頭一次沒有直接順從媽媽，而是堅持自己的立場。媽媽的表情由驚異到憤怒再到平靜。“下次考試考好了，我領你買幾套。”媽媽留下一句話離開了房間。我低下頭，又迅速地昂起，眼中的什么東西一點點充盈。
四月立春，一縷陽光伴隨著門的打開射入房間。“媽媽！成績下來了。”我歡呼著。媽媽忙放下手中的活，臉上掩飾不住的笑意。在我連珠炮似的背出各科成績后，媽媽臉上的笑意更濃了，“乖，咱倆下午就去購物，我也捎帶著買幾件。”歐耶！媽媽終于理解了我。暖暖的感覺一點點擴散，擴散滿了花季的日子，那是愛的理解與支持。我的花季，陽光明媚而耀眼。
一件件青春的彩衣換了又換，一串串奪目的飾品改了又改。一縷明亮的陽光伴隨著我，渲染燦爛我的整個花季！
感悟經典的作文2
當畫家在湛藍的天空中的將小鳥的身姿勾勒的淋漓盡致時，那并不是小鳥在舞動，而是微風輕輕的撫摸它小巧的翅膀。當烏黑亮麗的頭發變成一縷縷白發，當潔白柔順的皮膚變得暗淡粗糙，不怪時間匆匆，只怪歲月神偷。
在我們的第一聲啼哭時，帶著驚奇與興奮的我們來到了這個世界。第一個擁抱讓我們開始了與世間的相處。
最后一抹夕陽染紅了天空的一邊，在這個浩蕩的宇宙，我們來自四面八方，茫茫人海并不與愛為鄰，都在匆匆的忙綠，都在默默地嘆息。
緣分讓我們以不同的方式出現，歲月讓我們分離。每個人的年輪譜寫到了盡頭時，在五彩繽紛的畫紙終究是一片空白，沒有墨水殘留的痕跡，沒有畫筆勾勒的線條。一切都只是匆匆一趟罷了。那些美麗的，有紀念意義的，也僅僅是年輪里一幅花卷。我們因為上天的顧眷而來到這個世界，轉眼也將返還天堂。來到世間，在真善美，假丑惡中走了一趟。沒有選擇的機會，沒有商量的余地，我們在預計的時候來了，卻要在突如其來的時候離去，沒有一點防備，沒有一絲顧慮。這世上有許多不能爭辯的，充滿溫情，快樂，善良……也不乏邪惡，痛苦，勾心斗角……在匆匆中度過了無法抗拒的生活，無法忍受的痛苦。我們在興奮的氣氛中來了，也要脫著年邁的身體離開。但不能平的，是為何，要來到這個世界，又為何被迫離開？
燈光再次照亮了透明的窗臺，直射我的眼睛，難道，人生，就真的這么走一遭嗎？難道譜寫的年輪不能擦了重新來過嗎？
為何要讓我們歡喜的出世，卻悲痛的離開。
人類只不過是個漂流者，是在塵世中來去匆匆的過客。
點評：文章開頭與結尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀，愛讀，不忍釋手。內容新穎，結構合理，流暢連貫，自然通達。細節描寫頗具匠心。極富功底。美中不足的是：文章為敘事性作文，文中卻未有對事情的敘述。作者最好不要通篇通過寫景的方法來表達感情，寫作手法較為單一且所寫內容不具體。
感悟經典的作文3
打開我心中的成長回憶錄，一幅幅成長的畫面浮現在眼前，有些畫面已經模糊看不清了，有些卻還是記憶猶新。
我在玩耍!翻到從我記事開始的第一張，看著這幅畫面，就像已經往前跑了幾千米，再回頭已經看不到起點了，我把這幅模糊的畫面修成最清晰的。哦，原來是我第一天上幼兒園的畫面，我第一次和一群陌生的小朋友一起玩耍，既膽怯、又害怕，吃飯時不會拿筷子，老師耐心地教我，讓我上幼兒園不再恐懼。
我在哭泣!又往后翻了幾頁，咦!幼兒園畢業了，離開了相處四年的小朋友，上小學后又是另一群小伙伴，想到溫柔美麗的幼兒園老師，我哭得更傷心了，第二天起床時眼睛都是紅紅腫腫的，果然，小孩子的感情是最純最真的。
我在專注!一個小女孩坐在教室里認真地聽老師講課，上小學的這個小女孩是我，她在心里定下了目標，好好學習，長大了要做有用的人。那是小孩子心里最純真的理想。
我在開心!再翻了幾頁，我個畫面吸引了，一個得意的身影在我眼前出現，原來是我考上全班第一名，在和媽媽得意地炫耀呢。看著我笑的樣子，牙都快掉地上了。不過也不能太驕傲，繼續加油努力吧!下次再爭取更好的成績。
我在感動!翻到最新的幾頁，這是小學的畢業典禮，畢業了，大家都會各散東西去到不同的學校，臉上雖然是微笑，但我的鼻子是酸酸的，眼睛泛著淚水地向每個同學道別，心里可難受了。畢竟相處了六年的同學，但小學同學間的情誼是難忘的。
我在期待!初中了，這又是不一樣的環境，初中的生活和學習都是靠自己了，不會有家長幫助，這一段過程，讓一個懵懂的小女孩瞬間變成了一個自立自強的少年。這是我成長中嶄新的一頁，充滿了希望，待續……
感悟經典的作文4
經典是經過時間篩選出的著作，它經歷了歷史的考驗，有其寶貴的價值。只有做到品讀經典，經典著作的那些價值才會顯現。
經典固然有其價值，但如果不去細細品味，經典中的價值又如何能夠被顯現出來呢？"品讀"就是在認真閱讀過經典著作后，仔細思考，慢慢領悟出其中的深刻道理。所以"品讀經典"不是囫圇吞棗般地把經典大致翻一遍，而是要有思想、有情感地去閱讀。這樣，經典作品的價值才會顯現出來。
認真閱讀并品味經典，你會發現經典中那耐人尋味的人生道理。而這些道理對每一個品讀經典的人都會有潛移默化的影響。讀《老人與海》，看到老人身上無所畏懼的品質，明白了只有堅持才能獲得成功；讀《簡？愛》，看到簡？愛身上追求自由、平等的精神，知道了面對現實的不公，要敢于斗爭；讀《悲慘世界》，看到冉？阿讓身上追求正義的力量，懂得了無論何時，都要堅守正義……這些人生真諦對個人的成長有著重要影響。所以多品讀品讀經典，這對個人來說百益而無一害。
一旦一個民族中有越來越多的人去品讀經典，去感悟經典中的人生真諦，并時刻堅持那些從書中領悟到的精神品質，那么這個民族的整體素質一定會大為提高。所以，品讀經典，對一個民族的發展也會有重要的影響。《三國》、《水滸》等民族經典中所蘊含的的民族精神，正是支持中華民族不斷前進的強大動力。這些經典文學的不斷傳承也是中華民族得以生生不息的一個重要原因。倡導全民品讀經典，促使國家不斷發展壯大。
而在這個充斥著快餐文化的年代，人們更多地傾向于各類武俠小說、時尚雜志，越來越少的人愿意把時間、精力用在品讀經典上。經典就是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔，他能照亮人們前進的路。而那些武俠小說、時尚雜志只會是時間那汪洋大海中的泡沫。所以，作為一個現代人，我們應該去品味經典，去感知前人留下的智慧。
品讀經典，感悟經過時間考驗的人生真諦，讓經典的價值能夠充分顯現。
感悟經典的作文5
秋天，又來了。以前，很少有秋天的感覺，似乎夏天過去，冬天也很快就來了。難得有這幾天落葉飄飄又涼爽愜意的日子，很是舒服。
許多天沒聽見蟬鳴了，從前這時候，沒有蟬鳴似乎是件極平常的事，可今年不同，學了《蟬》后的我，似乎對這些死去的蟬有著特別的悲憫與憐惜。
仰望這些蟬曾棲息的樹干，心想：這些蟬出來只活一個夏天到底是為了什么？課本給了我們答案：為了自己而活著。是呀，但是蟬那短暫的生命是否又揭示了時間的寶貴呢？
前一陣子，見電視新聞上說有人家的曇花開了，花開花落本是人間之常事，不能算做新聞，為何惟獨曇花的開放卻驚天動地呢？就是因為它的美麗與開放時間的短暫。人們也常用曇花一現來比喻人物顯赫一時。已經記不起那是什么時候的事了，聽見鄰居們在說有人家的曇花開了，只可惜在深夜，清早發現時只有兩片稀零的花瓣了。那時就想，這些曇花要孕育那么久才會開花，卻只開幾個小時，不，應該用分或秒來計算才恰當，難道曇花的生命意義就在于這寂靜的深夜里那瞬間的開放嗎？
學了《蟬》后，我明白了，曇花的生命固然短暫，但在這短暫的瞬間里，它卻要綻放出最美麗的花朵。深夜里，也許無人欣賞或贊美它的美麗，可曇花不在乎，因為它完成了自己的使命—開出了最美麗的花朵。
大千世界里，有太多的生命無法用分秒來衡量它存在于大自然中的價值，也許它們是多么的微不足道，可相同的是，它們都努力活出自己生命的意義，就算是一秒，也要好好活著。
比起這些生命來，我們的生命是否要長得多呢？時間是寶貴的，也許一分鐘對于我們來說是微不足道的，可你去問問從火場逃出的幸運者，一分鐘是多么寶貴；也許你會說一秒鐘更是毫無價值，那你去問問一個與金牌失之交臂的運動員，一秒鐘有多么重要……
你無法選擇自己生命的長短，就算只有20年或30年，你只要沒有虛度這些光陰，那么你的生命就沒有遺憾！
感悟經典的作文6
閱讀，可以使我們獲得知識，亦能使我們的心靈受到震撼，通過閱讀，我們不僅能了解世間運行的道理，我們從中得到的知識也升華了。我想介紹一本書，它讓我體悟到：生命不會停留在世界上，但可以永無止盡的延伸下去。它的名字叫：生命。
“花開花落，雨滴雨停。今年落下的花朵，用它凋零的生命交換下一個綻放的奇跡;今天落下的雨水，不是消失了，而是用另一種形態活在世界上。”這段話讓我百思不解，這些花、這些雨，看起來都一樣，沒有改變什么，不是嗎?我放下書本，遠離了它很長一段時間。
有一天心情十分低落，我重新拾起這本知識，看到了以前的我沒有看見的道理：“今年凋謝的花朵，生命終結了，但是它落下后，將它的身軀獻給大地，讓新的生 命可以在未來綻放;今天落下的雨滴，可能變成水氣，可能匯集成河流，可能歸屬于大海，可能再回到天上，飄落了一片片雪花。無論在哪里，生命都會用某種形式存在，或許只是你沒發現而已。”
我花了整整半小時，才消化完這段話。沒錯，不論在何時何地，生命都存在著，用屬于它的形態存在。
眼前的桌椅不正是樹木生命的延續嗎?墨水雖然不是原本的純凈，但還是水的化身啊!就連黑板旁的粉筆，也是沉睡在巖石中的礦物。生命雖然死亡，但它卻能延續它的價值，存在這世上……。
突然，我意識到手上捧的，也是一本異世界的生命，這本生命給我的感動遠超世間任何事物，我的喜悅難以言喻，只能用淚水表達我的歡欣。
這就是我的閱讀感悟。
感悟經典的作文7
一開始，我聽到研學這兩個字是很陌生的，說實話，其實我并不知道研學是什么意思。后來，我才知道研學具體指研究性學習，也就是學生和老師共同組成的學習環境。讓同學們去大的城市中，學一些知識，感受一下外面的城市，開闊自己的眼界。研學的主要目的還有一個，那就是讓同學們更加獨立，能有自己獨立的思維方式，使同學們更加熱愛學習。
這次我們研學的目的地是山東省。早上，我們大家坐著大巴車出發了。大約經過7個小時的'路程，到達了我們的第一站山東省曲阜市。曲阜市是孔子的故鄉，所以，我們今天所去的地方都和孔子有關。我們3號車有兩個導游，一個是從研學開始到結束都全程跟著我們的導游，她的名字叫張婷。另一個是只負責我們在山東的導游，叫杜曉。第一天，我們參觀了孔子博物館，然后穿漢服、拜孔子。第二天，我們到達第二站，青島市，青島是一個非常美麗的地方，來這里旅行的人非常多。在青島，我們去了海邊，然后坐船出海，去觀賞一下青島美麗的風景。我們最后還去了青島大學，體驗了一下大學里的生活氣息。第三站，我們去了濰坊市，參觀了一下極地海洋世界。最后一站，出發濟南，參觀了濟南的大明湖和黑虎泉。
這4天以來，我們所游玩的地方中，最令我感受深的是濰坊市的極地海洋世界。在這里，我見到了南極的企鵝和北極的北極熊，還看見了很多我沒有見過的生物，我認為海洋館里的海豚是最可愛的，它們的表演是那么的精彩，令人贊嘆，讓人看了后，就會不覺地喜歡上它們的表演，自覺的為它們的表演鼓掌。
研學活動結束了。這次旅行，我們大家玩得都很高興很快樂，也從導游的介紹中，收獲了很多知識，體驗了一下外面城市的生活，使自己的眼界開闊了不少。我們應該好好學習，多去外面的世界看一看，體驗其中的快樂！
感悟經典的作文8
音樂是一串音符，一段旋律，一句句歌詞組合而成的主要產物嗎？不是的，音樂只是件免費贈送的商品，真正重要的產物，是作者的心。
音樂，就是一座心的圣殿，無數共鳴的心在這里相遇，與作者的心交流，彼此用心感受，在快樂中快樂，在憂愁中憂愁，亦是件美事。
我就很喜歡在音樂中與他人的心相交，閑暇時拿出手機，旁若無人地聽起來。我喜歡聽的音樂五花八門：快樂的，悲傷的，各種樂器合奏的，名曲，小調，中國的，外國的。。。。。。但永遠不變的，是去與作者的心相連，手與手相接。他快樂時，我亦快樂，他悲傷時，我亦替他感到悲傷，音樂只有在感悟作者的思想和感悟人生時才別有一番韻味。頓時，音樂從死文字中活了過來，煥發出勃勃生機，正是因為心的力量才使它充滿活力。
除了感悟心，也要感悟旋律。我聽音樂時并不在乎作者編的歌詞，而是聽他作的旋律，最好是讓自己將切身的體會嵌入其中。在感受憂傷充溢的曲子，仰望天空，沉思，想想自己的傷心事，和著旋律，獨自陷入孤寂，這就更能了解作者的心情。
走在無人的林蔭小道上，摘一朵鮮花，偶爾會有幾片樹葉如蝴蝶般飛下來，落在路邊一塊長滿青苔的石頭上。清脆的鳥鳴，悅耳的蟲聲。若此時聽音樂，那就大煞情境了。這一花，一木，一鳥，一蟲都是大自然為譜作屬于它的音樂而創造出來的。靜下心來，仔細聆聽大自然的聲音，真希望自己是一棵樹，或立在寂靜無聲田野上，或在水平如鏡的小溪邊，或在高山峻嶺峰頂上，又或在氣勢磅礴的瀑布下，寂寞著站著，親近大自然。
在音樂的世界中感悟，你聽到的不是一串音符，一段旋律，一句句歌詞，而是作者與大自然那顆偉大的心的訴頌。
感悟經典的作文9
文明的語言，經典的著作，是中國上下五千年來必不可少的東西，這些語言與著作，也時時刻刻伴隨著我們成長。
說到文明的語言，生活中處處都有，比如："謝謝""請""歡迎""您"……這些語言就是文明的語言，我們常常會用到它們，聽到它們。為什么"雅言"這么重要，用得這么廣泛呢？語言就像一條項鏈，而雅言就好比項鏈上的一顆顆裝飾品，把語言變得更優雅了，我們說話、辦事都要用上。文明用語也是一種對他人和尊重，更是人們和平共處的一大因素，因為有了文明用語，人類文明才會一代一代地傳承下去。所以，我們平時不要忘記雅言，要時時刻刻記住雅言的重要性，繼續說雅言，把人類的文明傳承下來，使文明行動遍布全球。
生活中，經典也隨處可見，人們也一直誦讀經典。中國上下五千年，經典就猶如一顆晶瑩燦爛的明珠。經典有哪些呢？弟子規、三字經、千字文、古詩……這些都是經典，人們常常讀這些書。人類一直不斷提倡誦讀經典，可為什么要這么做，用意何在？經典故事中總能有許多的道理。三字經中，有一句名言叫："香九齡，能溫席，孝于親，所當執。"這一名話告訴了我們要孝敬親人、長輩。弟子規中也有一句："凡是人，皆須愛，天同覆，地同載。"這句話教育了我們要和平共處，不要吵鬧，應該互相幫助、關愛。古詩里、千字文里……也有許許多多的名言警句。經典誦讀不僅使我們更加文明，還使我們懂得了很多道理，誦讀經典真有用！
雅言與經典是我們生活中必不可少的要素之一，從我做起，我們應該更努力地去說雅言，讀經典，把這種精神傳承下去，繼續發揚光大！
感悟經典的作文10
您，是音符的使者，在旋律中譜寫美麗。您，是音樂的巨人，在無聲的世界里反抗命運。您是奇跡的創造者，在磨難中綻放傳奇。雖然您增在苦難中無數次駐足，無數次徘徊……
我實在不愿去您窺探耳聾時的心境，也不愿去撩起那段我認為是痛苦無比的回憶。但您卻無時不充滿著一顆火熱的心——總是交錯著對命運不屈抗爭的心。自從您的耳朵聾了之后，您還是沒有放棄對藝術的追求，而是在藝術——這條崎嶇的山路上努力打拼，最終達到了光輝點，這是您堅強的意志締造出來的神話。我知道這是您音樂靈感的源泉。
雖然患有耳疾，卻擁有音樂——這個可以讓您的思想、情感任意奔馳的海洋。您在這片浩瀚無垠的海洋中盡情遨游，擷取晶瑩的浪花。在音樂中，您獲得了解放。
您雖然貧困、悲苦，卻有一顆高昂的頭顱。遇到貴族隊伍時，他人脫帽致禮，而您像一個雕像一樣屹立著，讓貴族向您致禮！您將自己的人格掌握在自己手里。在磨難中，你獲得了釋然。
您雖然失去了一切“歡樂”，但您卻給世人留下了無數的歡樂。您以一個失去歡樂卻有創造歡樂者得身份告訴我：命運掌握在自己手里。
我懂了，命運往往掌握在自己手里。創造命運的不是上帝，而是自己。很多時候，我們不得不面對很多災難，我們無需去埋怨命運的不公。無論命運這條路怎樣，都是我們自己締造的。就像人的一生不可能一帆風順，不經歷三番五次的提煉，就不會這樣的絢麗。人生的路充滿荊棘，充滿困難，充滿太多不如意。我們要想自己的人生活得精彩，就必須要經歷風吹雨打，經歷嚴冬的洗禮，經歷種種巨浪的拍擊……
命運的路就是這樣瑣碎卻又真實，它不是充滿美好的童話，不是深奧的抽象的科學著作。它是一本紀實文學，也許平淡，也許枯燥，也許充滿艱辛，但它就是那么讓人意味深長。是您讓我更深刻地感受到了生命的力量。
感悟經典的作文11
總喜歡在藍天白云下，長長的跑道上，肆意地奔跑，任風撩動我那發絲。——題記
小時候的我總不大愛運動，特別是跑步，這對于我這個缺乏耐心，恒心的人來說是一種煎熬。但是父親最喜歡的運動就是跑步，他總是說，奔跑者，快樂著。我一直無法理解。
這天，天有點陰暗，灰蒙蒙的，下著小雨點。看者試卷上鮮紅而刺眼的分數，我知道我考砸了。回到家，父親沉默而一言不語。我想肯定會迎來父親的責備。可是父親卻說：“孩子，陪我到公園里跑步吧！”
彌漫著泥土氣息的公園理，人影稀疏，在蒙蒙細雨中顯得有些迷蒙而靜謐。開始的時候我總能在父親的前邊跑者；后來，我和父親并排地跑；最后，父親和我的距離漸漸地拉長。我有些泄氣了，大口大口地喘氣。這時父親跑到我面前溫和地說“孩子你要堅持住，多跑一步，再跑一步，只要你奔跑著，勝利的喜悅才會向你迎來。”看者父親額頭上的發絲中摻和著絲絲白發，我告訴自己，要多跑一步，再跑一步。
想不到最后我居然超越了父親，還完成父親給我的跑步任務。父親笑著走過來說：“孩子你做到了。人生就像是一場跑步比賽，難免會遇到一些拙折和失敗，但是我們只要有著多跑一步，再跑一步的堅持，不畏懼困難，這樣離勝利的終點還會遠么？”聽了父親的話，我才明白父親原來是用跑步這種方式教導我。而我在奔跑的過程中體會到了父親的那句話，奔跑著，快樂著。
是啊！一次小小的失敗不算什么，關鍵是有不斷奔跑，不斷努力，不斷奮斗的堅持，這樣每天進步一點，再進步一點，總會有到達成功彼岸的一天。
天漸漸地放晴了，露著可愛笑臉的太陽在那烏云褪去的天空出現，小草上的露珠閃耀著燦爛的光芒。我又開始在這公園里奔跑起來。
此后，我喜歡上奔跑，在生活和學習的道路中不斷地奔跑著，不懼怕困難，堅持著，堅信會迎來成功的快樂——后記
感悟經典的作文12
有句名言說得好：“書籍是人類進步的階梯。”我從這句話里知道，只有書，才能讓我們長大成材。通往成功的道路，書就是我們的伙伴，讓我們受益一生。
書就是精靈，把你引入充滿智慧的世界里；書就是一匹馬，帶你遨游在書的王國里，領略人世的真諦。讀一本好書，可以讓你獲得不盡的感悟、啟發，這些東西，就可以讓我們擁有高尚的品德。讀完一些好書，也讓我有了不少的長進，進一步懂得新知識。讀完這些，我的感悟也不少。下面我就給大家講講吧！
我國的四大名著，里面的東西很豐富，雖然有些是“小兒科”，但是足以讓人陶醉，把自己想象成這本書里的好角色。有的書籍，讓我們讀得很入迷，把自己也卷了進去，讓人愛不釋手。這四大名著，讓我懂得了；要善于計謀，為后路著想；善于觀察，要看清事物的本質，也不能冤枉好人，相信壞人。雖然看故事不重要，但是看完后，經濟價值很高，這個經濟，就是我們看后懂得的道理，體會到的感悟。我能總結感悟，就是仔細去讀，耐心去讀的結果。俗話說得好：“只有自己的辛勤勞動，浸透了汗水，最終才能結出美味的果子來。”
我讀了冰心奶奶寫的名著后，深受啟發：要體貼自己的父母，不要動不動對父母發火，因為父母給了我們生命，如果沒有父母，我們就不可能來到這個世界上了；要懂得尊重別人，因為尊重別人，別人也會尊重你。在學校里也是，老師叫別的同學起來回答問題，自己就不能插嘴，有什么不足，等這個同學回答完時，再說一說自己的建議。
讀書，是我們幸福的一件事，所以我們要好好珍惜，不能浪費這段美好的少年時光。讀書，有可能讓我們長大后，成為祖國的棟梁。所以，也要認真讀書，為祖國而奮斗！
感悟經典的作文13
經典，伴我行，它給予了我們豐富的知識，做人的道理和學習的體會、方法。
每周的經典詩文、詩句伴著我們的學習生活。經典的詩文，精煉的句子，它教會我做人的道理，端正了我的一言一行，讓我成為一個舉止優雅、文明禮貌的學生。"君子務本，本立而道生。""志于道，據于德，依于仁，游與藝。"……這些文化的精髓，使我感觸很深。
"吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？"這句話是選自《論語》的經典名句，在我們學習生活、同學相處中，我們必須像曾子那樣多次檢查自己：給人辦事情是否盡心盡力；和朋友交往是不是做到誠實可信了；老師交給的知識、技能是否復習實踐了嗎？就像句子說的，只有做到這三點，我們的知識才牢固，朋友之間的友誼才更堅固，給別人留下的印象才深刻。
是啊！這句話對我們是非常有用的，回頭想想，在我們校園生活中，需要的是："吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？"的精神風貌，使我們的校園風氣更和諧、美好和向上。
"溫故而知新，可以為師矣。"這句話無時無刻都在激勵著我們，時刻提醒著我們的學習。像句子里說的：經常溫習已經學習過得知識，從中領會再收獲更多的新知識，作為一種學習的方法，就像老師一樣了。這樣，學習的知識才牢固，從中領悟更多的新知識，不就是一舉兩得了嗎？
這些句子讓我感觸很深，它教我做人要文明禮貌，不恥下問，虛心請教。有"禮"、"仁""智"無論走到哪里，都會受到別人的歡迎、尊重、愛戴。這些句子還讓我知道了學習不論有多難，只要堅持不懈，就一定能行。
我與經典同行，經典與我們共同成長。
感悟經典的作文14
心靜而本體現，水清而月影明。
聽靜夜之終生，喚醒夢中之夢；觀澄譚之月影，窺見身外之身。
意思是說：當夜深人靜聽到遠遠傳來的鐘聲時，可以喚醒人們虛妄中的夢幻；當從清澈潭水中觀察明亮的月亮倒影時，可以發現我們肉身以外的靈性。
我們是時光的匆匆過客，總要隨塵埃逝去，生活中種種誘惑把我們純潔的心靈玷污，人的一生若總在追求外物，死后有能獲得多少？不如洗滌心靈中的灰塵，跟隨心的方向。
煩囂塵世，繁華三千。
滄桑一生，所需何求？
心本尚靜，蒙垢成埃。
不要活的太累，外力所給我們的壓力跟自身的歡樂相比，孰輕孰重？隨心所欲，才是王道！不要在那時那刻留有遺憾，人生本來就短，不如放手學會世間的美好，何必苦了自己。以后哪怕落魄街頭，也活的逍遙自在。
我們要追求的是大逍遙大自在，在世界中酣暢淋漓地淋漓盡致享受自己隨心所欲帶來的快樂。
本心，才最重要！
靜夜聞鐘，潭中觀影。
用清冽的潭水沐浴心靈，顯露出我們的本心，不要追求功名利祿，問問你自己活的開心嗎？大人們總說：“好好學習，找好工作，賺錢……”他們怎么知道賺錢之后就是開心與幸福？他們只不過按照他們內心深處設定的美好結構框架，來規整我們，用他們的想法束縛我們能夠完美無缺地穿過他們心中美好的形狀，我們真實的想法卻只能咽在自己的肚中，他們雖然不想讓我們吃苦，卻苦了現在的我們。
“參禪何須山水地，滅卻心頭火亦涼。”
除去心中所妄，跟隨我們的本心，聽清自己內心深處的聲音。
感悟經典的作文15
親情如一把傘，為我們遮風擋雨;如一縷陽光，溫暖了我們的心房;如一杯香茗，入口時澀澀的，但細細品味卻有一絲說不出的甘甜。人間至真至純的感情莫過于親情了!它，不求回報，卻在我們背后默默付出。
狂風放肆地拍打著窗戶，雨水伴著風，樹葉發出沙沙的聲音，似乎演奏著一首交響樂，是那樣的恐怖，讓人心神不安。全身難受的我坐在書桌前，頂著一個千斤重的頭，艱難地寫著作業。終于還是堅持不住，躺在了床上。發燒越來越嚴重，媽媽趕緊找來退燒貼，小心翼翼地為我貼上，生怕貼歪一點點。她的手抖得那么厲害，眉頭皺得那么緊，透露出焦慮不安的神情，從立不安的她就像熱鍋上的螞蟻。她冒著風雨，下樓為我買藥。“雨水打在臉上一定很疼吧”。我只能看著媽媽忙前忙后，卻又不能幫到她什么，心里很是心疼，無能的我只能在一旁邊看邊啜泣。
親情就是這樣，即使外面下著傾盆大雨，也阻止不了為我買藥。即使自己很累，也不愿坐著休息，因為她知道自己最愛的女兒生病了。親情是生病時，那形影不離的陪伴。
到了初中，為了學習，我選擇了住宿。有很多的不適應，要學會自己洗衣服，自己生活，自己照顧自己。科目從以前的三科變成了七科，面對繁雜的科目，我不知從何處下手。學習壓力越來越大，競爭也越來越激烈……每次周末回到家，無論是學習還是生活都和爸爸抱怨，還提出過是否可以選擇放棄，改成走讀等問題。經過他的安慰與鼓勵，我漸漸有了勇氣，有了進步，學會了獨立地生活，慢慢地，就都適應了。
親情是那樣美好，那樣簡單，親情是生病時細心的照顧，是失落時暖心的安慰，孤單時的陪伴……如果真的犯了錯，都會選擇包容與原諒，只因有親情和愛。親情就像陽光，是那么熱烈，即使到了日落，變成了夕陽，也會灑下溫暖的余暉!
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