我最想感謝的老師作文（精選20篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的我最想感謝的老師作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我最想感謝的老師作文 篇1
老師，就像一位園丁，她用心栽培著小草。她那為別人著想的精神，使人難以忘懷。
有一次，老師來給我們上課，說話地聲音跟平常不太一樣，臉色也有點蒼白。咦？今天老師臉上的表情也不太開心，好象是得了什么病似的。讀起書來的時候好象帶有咳嗽的感覺。哦！我們終于明白了，原來老師得了重感冒，我們一下子就變得乖了，使老師裝出十分奇怪的表情。到下了課，教室里熱鬧非凡，老師就給大家開了一個玩笑，她說：“你們剛才怎么變得這么乖了，好象變成了“小大人”一樣。”老師話音剛落，教室里一下子就變得鴉雀無聲，同學們默默無語。老師就對大家說：“同學們，沒關系，可是，以后老師問你們就要回答出來哦！”雖然，老師臉上很開心，但心里是比誰都難過，誰也不了解，教室里又變得熱鬧非凡了，但是，這個熱鬧是和剛才的不一樣。老師走在辦公室的路程上，一副逃過一節的樣子好象在說：“在同學們面前，總算逃過了。”老師一到辦公室，就趕緊去改作業，這位老師就是那么負責，使同學們見了就喜歡她。
我們有你這樣一位老師，我們真感到高興。我們有這樣一位老師，應該好好讀書以成績來回報老師，我要感謝老師，感謝所有的老師！
我最想感謝的老師作文 篇2
回憶起以往的點點滴滴，我不再是以前那個天真，無知的小孩了，而是變成了一個懂事的少年了。在這六年里，老師陪伴我度過了風風雨雨。所以而我要感謝老師，謝謝老師教給了我做人的道理和無窮的知識！
一眨眼，六年過去了。雖然時間已經悄悄地走了，但是，老師對我的培養和教育，我永遠都不會忘記。
還記得我已二年級的時候，在班上的排名差不多算是中等偏下。但是，三年級，金老師轉到了我們這個班。一到我們班，就開始競選班長啊，副班長啊，學習委員，宣傳委員······我想了想，覺得自己的人緣還不錯，就競選了宣傳委員。本來我就喜歡畫畫，而且畫的也不錯。我成功了！就是因為這次的成功，讓我對學習產生了興趣。于是，我開始努力的學習。一段時間后，終于趕了上去。那些不努力的人，自然而然的就退了下去。對虧了這次的鼓勵啊！在離開母校之前，我應該好好的謝謝老師。感謝她四年來對我的幫助，鼓勵。我也一定會用最好的成績來報答老師！
老師就像園丁，給我們這寫些花兒教水；老師就像蠟燭，點亮了我們，燃燒了自己；老師就像父母，無時無刻的呵護這我們。在離開母校之際，千言萬語匯成一句話：謝謝您！
我最想感謝的老師作文 篇3
老師們，給于我們是東西越來越多了。老師指導我們向成功之門一步步走來，感謝老師，是你們給我們帶來了許多的新知識，教育了我們要怎樣才能做一個為國爭光的人。
每一天，老師們都不顧身體的為我們復習功課，希望我們能在每一次的期中或期末取得好的成績。有些同學不在乎，考得不好，怎么對得起老師？怎么對得起老師對你的期望？我們應當每天好好學習，認真地對待老師布置的作業并細心地檢查作好的作業。
老師是多么地偉大啊！老師對我們說的每一句話，我都不會忘記。“老師是人類心靈的工程師”，每當聽到這句話，我就想以前教過我的老師，他們是多么地辛苦，是多么地勞累啊！感謝曾經教過我們的老師們，是你們幫助我們走向成功之門，是你們幫助我們做了一個愛學習的人。我忠心祝愿老師們：祝你們萬事如意，工作順利！
我最想感謝的老師作文 篇4
敬愛的曹老師：您好！您帶我們已經兩年多了，這兩年里您教會我們許多知識，讓我們從一個個不識字的“小萌娃”，變成了可以自己讀書、寫作的“小知識分子”。今天，借著，我想和您心里話。
您還記得嗎？我剛來實小上一年級的時候，膽子特別小，從來不敢在課堂上發言，有一次您讓我們用巧妙的記住“鼻”字，我閉著眼睛舉起了手。您用溫和的語調說：“請任韌同學說。”我戰戰兢兢地站起來說：“一個人要想呼吸新鮮空氣，自己就要到田野里去，鼻字下面的‘廾’就像人的兩個鼻孔在呼吸。”沒想到我的這個方法得到您的稱贊，從此以后我信心倍增，我積極思考，踴躍發言。
有一次，我的單元考試成績不理想，奶奶大發脾氣，但曹老師您卻十分溫柔地說：“沒關系，一次失誤并不代表什么，只要知道錯在什么地方，踏實一點認真一點，下次考好就行了，老師相信你有這個能力。”您的鼓勵給了我無限的勇氣和力量，我暗下決心，加倍努力，果然在后面的幾次考試中取得了不錯的成績。
敬愛的曹老師，最后我想用我在二年級上學期造的一個作為結尾：“我能在您的班上當您的學生，三生有幸。”
我最想感謝的老師作文 篇5
時光就像一輛飛馳的轎車，快得很，轉眼就過了四年，每一天的事兒都繁瑣細碎，我們班每一件繁瑣細碎的事都離不開您的操勞——黃老師。
您還記得那天運動會嗎？那天當同學們汗流浹背地回到教室大聲討論運動會的各種趣事時，您讓大家安靜一點，說要等待袁賽和張立方的到來，因為今天是袁賽和張立方他倆的生日。他們的父母遠在他鄉，他倆忍受著自己的生日卻沒有爸爸媽媽陪伴的痛苦，那種痛苦想都想得出來有多么的難受。您知道這件事后，絞盡腦汁，最終想出了一個極棒的法子：自己做蛋糕和同學們一起給張立方、袁賽慶祝生日。
蛋糕OK了！萬事俱備，只欠東風了。當袁賽和張立方進入教室門口的一瞬間，原本寂靜的教室立即熱鬧起來了，大家都大聲說著：“生日快樂！袁賽、張立方！”此時，他們兩個受寵若驚，還沒有回過神來，我們就把他倆推上臺許愿切蛋糕，然后就開始狼吞虎咽地吃蛋糕，大家心里甜滋滋地，跟這個蛋糕一樣。黃老師您的臉上也露出了欣慰的笑容，其實我們能感覺到，這笑容背后是您的辛苦付出和對我們的愛。可能黃老師您整整一宿也沒能睡個好覺，為了給兩個同學過生，還很年輕的您擔起了媽媽的角色。
嗯！黃老師您做的蛋糕好吃極了！真是此“味”只應天上有，人間難得幾回“嘗”。嘗到了黃老師您親手制作的“愛心蛋糕”以后，我有一種想哭的感覺，卻又不知它源于何方，去往何處。我努力強忍著淚水，不想讓人發現，更不想讓您發現，在我的強忍之下，淚水終于止住了，我想此刻我應該平靜下來，靜靜的品嘗這美味的蛋糕。
黃老師，這時我想對您說：我們很幸運能遇到您這么好的老師，您每天日日夜夜關心著我們，像大山，像大樹，為我們擋住海水的沖擊和雨水的擊打；黃老師，您像一盞燈，像一個箭頭，為我們照亮前方的路，把我們指引上正確的方向前進；黃老師，您像一個警察，像一個家，讓我們躲避壞事，讓我們能夠有一個安全、溫暖的住所。
總之，無論怎樣，您都愛著我們，不是嗎？從你的一舉一動就能證明。還有那溫柔的聲音和偶爾有點兇的提示，都能證明。
謝謝您這么多年來給我的教導，謝謝您，黃老師！
我最想感謝的老師作文 篇6
我的求學生涯中，有許多的老師。其中，給我印象最深的卻是疼愛我們的體育老師——張老師。
張老師有一頭烏黑的頭發，平時目光和藹，他對學生十分疼愛。記得有一次的體育課上，張老師讓我們跑步，可我恰恰有些不舒服。可是，我怕老師說我，也只能硬著頭皮開始跑步。我跑著跑著，感覺滿身虛汗，全身酸痛。突然，我眼前一黑，竟然吐了。旁邊的同學看見我吐了，趕緊跑開了。這時，我依稀看見一個熟悉的身影正向我迎面走來，我抬起頭，定睛一看，原來是我們的體育老師，只見他蹲下身子，幫助我清理，他一會兒幫我擦嘴，一會兒幫我收拾衣服，一會兒又關切地說：“你不舒服，怎么不說呢？”又急忙扶我到一邊坐下，自己讓同學幫忙買來一瓶水，讓我漱口，這時，我看見張老師滿頭大汗，慈祥的面孔上帶著微笑，此時，我熱淚盈眶，有說不出的感動。
這就是我們的體育老師，他像父親一樣疼愛我們，我們都很喜歡這位老師。
我最想感謝的老師作文 篇7
楊老師，是我們的班主任，也是我們的語文老師。她梳著漂亮的短發，彎彎的眉毛下面嵌著一雙明亮又銳利的眼睛，像黑寶石一樣，她說話的聲音清脆響亮，特別好聽。
楊老師在我心里既嚴肅又和藹，如果有同學上課，不注意課堂紀律，她就會嚴厲地批評她，如果有同學生病了，她就會對她們關懷備至。
記得上學期，同學們在課間一起跳繩，兩位同學在兩面搖繩，我們十幾個同學依次跳過去，當輪到我跳時，我一急，腳下突然一滑，便摔在地上，臉上也擦傷了，楊老師看到后，馬上跑過來把我扶起來，并帶我到水池邊清洗傷口，我當時心里感覺暖暖的，老師就像我的媽媽一樣關心我。
楊老師一天的工作很辛苦，不但要教我們學習知識，還要安排我們的吃飯和午休，當我們放學回家后，老師還要留下批改作業。
楊老師您就像火種，點燃了我心靈之火，您就像石階，承受著我一步步踏實向上攀登。
我最想感謝的老師作文 篇8
我在妙筆學作文，給我們上作文課的是一位帥氣的陳老師。可是，他總是說自己不帥。
陳老師的頭發短短的，有一雙炯炯有神的大眼睛，鼻梁挺拔，講起課來滔滔不絕，耳朵像“順風耳”，火紅般的大舌頭像一艘小船。
陳老師很勤勞，每天晚上都堅持給我們批改作業，我們粗心寫的錯別字，語句不通順的地方他會都一一精心修改。昨天下午陳老師帶著他的兒子去游泳，整整游了三個小時。他的兒子就感冒了，要去醫院輸液，他陪兒子輸液到半夜。今天早上陳老師依然一大早就來到教室了，開始準備給我們上課。還溫和地說：“你們要認真聽講，好好學習！”我們臉上露出笑容說：“好！”老師認真的講，我們專心地聽，仔細地記著筆記。下課了，我們走出了教室，陳老師又高興地和我們一起玩了起來。
這就是我們班的陳老師，他講的課同學們都喜歡聽，我覺得比別的老師講得更好，我們的陳老師真帥。
你們覺得陳老師帥嗎？
我最想感謝的老師作文 篇9
妙老師是一位美麗、體貼、寬容的好老師。她有一雙炯炯有神的大眼睛，這雙眼睛充滿了智慧，同時，也可以發現我們的一舉一動。她還喜歡扎著一個馬尾辨，臉上總是帶著微笑，顯得非常和藹可親。
記得在三年級足球賽的時候，經過層層選拔，由我和另外四位同學代表我們班上場。比賽剛開場不久，我在一個搶球時不小心摔倒了，妙老師連忙讓我下場，她關心地問我：“孩子，疼不疼呀？要不要你在這里休息一會？”我感激地對妙老師說：“謝謝老師，我還是繼續上場吧！”就這樣，我堅持把這場足球比賽踢完了。
回到班后，妙老師連忙讓劉展辰扶著一瘸一拐地我去了醫務室，讓大夫給我的傷口消了毒，回到了班里。這是我倍感溫暖，難以忘懷。
如果說老師是園丁，學生是花朵，妙老師您就是那位最辛勤的園丁。夜深了，您還在批改作業，清晨，您早早的來到學校，課堂上，您風趣生動的講課，您就是我們最可親可敬的老師。老師，您辛苦了！
我最想感謝的老師作文 篇10
她高高的個兒，身材苗條，扎著一條小辮子，白哲的臉上，水汪汪的大眼睛中透著嚴厲，一張小小的巧嘴吐出的都是知識的火花。她就是人見人愛，花見花開的殷老師。
我的老師很嚴厲。再調皮的男孩子見了她都會變得乖乖的。自習課上只要她前腳邁進教室，大家就不敢出聲了。上課時，一但有同學不認真，她就會臉一板，眼睛一瞪，嚴厲地看著他，那同學就一動不動了。
殷老師最喜歡看書。她說她每天晚上都會看書。如果你打開她的書，會發現書上全是標記。
這就是我的老師，我把對她的敬愛都寫進了這文章中，希望大家喜歡。
我最想感謝的老師作文 篇11
新學期，我們班新來了一位語文老師——顧老師！她教學有方。“文”能“罵”得你“歸田隱居”，“武”能舉起粉筆“行云流水”。最厲害的還是她的眼睛。
有一次，顧老師在娓娓動聽地講著課，這一句句話，一個個字，就像調皮的小音符鉆進了我的耳朵。我正聽得如癡如醉，不由自主地趴在桌子上恍如身臨其境一般。就在這時顧老師講到了玄妙之處，于是她越講越激動，越講越高興，只見她說得面紅耳赤，二目圓睜，兩只炯炯有神的眼睛，都已經發光了。這時同學們趕忙坐好，集中自己的注意力，生怕錯過什么。顧老師似乎滿意地點了點頭。
還有一次，有一位同學在語文課上手一直動來動去，好像一個裁縫一直在做衣服，手動個不停。突然，顧老師轉身回頭用“火眼金睛”一看，立刻看到了“小裁縫”。于是她“怒目”而視，班級里鴉雀無聲，眾人的呼吸聲都能聽見。而那位同學，更是嚇得魂不附體，低頭不敢看老師。就這時，顧老師瞪起了燈泡大小的`眼睛，看著那位同學，那目光就像一支箭，能射穿每個人的心一樣。大家趕忙靜息，從此之后，再也沒有人敢在上課時玩弄東西了。
看來，顧老師有一雙神奇的眼睛，有一雙會說話的眼睛。
我最想感謝的老師作文 篇12
沙老師，我有一句話發自內心的話想和您說，您辛苦了！一轉眼，四年過去了，您因不停地為我們操勞，頭上也多了幾縷白發。
我們的沙老師是一位勤勞的園丁，為了精心培育我們這些祖國的花朵，您“澆水”、“施肥”，一絲不茍，我們對您滿含感激。有一次，我帶了一只小小的烏龜，那天下午，沒有被發現，我告訴了我最好的朋友。第二天，她也帶了一只烏龜來，并被發現了，為了避免懲罰，她就告發了我。聽了這個消息后，我臉色煞白，不敢相信這是真的。所以后來上語文課時，我每次都是紅著臉，低著頭，有時只是趁您背過身去時才偷偷瞄了一眼，遇到您的目光就像電擊般縮了回去，下了課也逃得遠遠的。接下來每一天，我都在忐忑不安中度過，生怕被喊。我納悶，您一貫都是要找人談話的呀，為什么這次沒有找我呢？一天、兩天、三天……還是沒有呀。終于有一天，我了解了原因：您和我的媽媽談了話，我才知道您是因為怕傷害我的自尊心，知道我是一個要強的孩子，同時，您認為我是一個好學生，做錯了事情會知錯就改，所以才沒找我。這時，我才明白您的用心良苦。
批評是一劑苦口良藥，可以讓我們回味人生，提升自己。喝下去時，我們會覺得苦澀，吞下去后，卻回味出甘甜。嬌慣是一瓶摻著蜜糖的毒藥，喝下去，只會使你一步一步墮落，隨后一命嗚呼。記得我當大隊委時，因開會遲到沒聽清內容，向您匯報了錯誤的內容，差點給班級抹黑。您完全可以免去我的職務，而您沒有，您只是小小地責備了我，其他的什么也沒有說。現在回想起來，我一定得感謝您，在您的幫助和鼓勵下，我成績步步提升，也改正了錯誤，我現在終于知道您為什么不直接批評我了，您是在讓我找回自信，在維護我的尊嚴，讓我破繭成蝶變成一個真正的好學生，更是在讓我改掉壞習慣，做回自己。
如果沒有您，我們就會“枯萎”。我們從一個年幼無知的孩子到一個意氣風發的少年，經歷了多少困難，能做您的學生是我們的榮幸，我真誠地感謝您！
我最想感謝的老師作文 篇13
又一年槐花飄香，又一份心存感動。驀然回首，她依然在那里，笑意盈盈地望著我們，溫柔而欣慰，一如兩年前。
不知多少黃昏傍晚，我身背書包，經過辦公室時，空蕩蕩的屋子中，只有一個熟悉的身影，在昏暗中點著最后一盞燈，專注地工作著。夕陽薄暮中被籠上了一層柔和的光暈，她就是我們的數學老師——沈萍老師。
沈老師不算高，又帶著些許嬰兒肥，鼻梁上一副眼鏡盡顯文雅溫柔。沈老師的性格不急不躁，說起話來不疾不緩。可每當上期數學課時，沈老師的語言中就充滿了激情，用一支粉筆引領我們探索數學的世界。
回首兩年多前，彼時我剛剛踏入中學。同是炎炎夏日，路遇一樹槐花開，芳香撲鼻，不濃不淡恰到好處卻又帶了一絲溫婉典雅。我便一下子記住了這個獨特的味道。
第一次見到沈老師時，腦海中就自然地想到了槐花。是啊，芳香馥郁卻又不是柔和，剎那間心中就對這個老師充滿了好感。
比起對老師性格的喜愛，我對老師的辛勤教導更是充滿了感激。她的循循善誘使得我在學習的道路上走得更遠。
依稀記得那是去年秋日，夏日已逝，可是空氣中的悶熱久久未散，心中不覺有些煩躁。那日傍晚，因一張練習卷的評講沒有聽到，便去辦公室找老師改正題目。那時已經日落之時，辦公室只剩下沈老師一人了。她見我來了，便放下了手中的整理工作，找出我的試卷為我細細講解。一題題一次評講，不僅為我講解到題目的思路解法，還為我分析了錯誤原因和薄弱知識點。借著燈光，我看見了沈老師的額頭上已經蒙上了一層薄薄的汗。可她顧不得拭去汗水，仍然在反復確認我有沒有聽懂，手中的紅筆在指尖的操控下靈活地飛舞在紙上，宛如在勾勒耐心與愛護。如此這般，我的心中不覺溢滿感動之情。
就是這樣一位溫柔的老師，一位辛勤操勞，兢兢業業工作，勤勤懇懇教書育人了老師，她用一只紅筆指引著學生在學習的道路上不斷探索。
又一年槐花飄香，我們不僅尊敬沈老師，更想對她說一聲：“謝謝您！我們永遠對您心存感激！
我最想感謝的老師作文 篇14
老師——多么神圣、偉大的名稱；老師，是最值得我們尊敬的人！
多少年季節輪回，多少個春夏秋冬，您用真情播著智慧的種子。黑板上的粉筆不停的揮舞，您卻用汗水換來了同學們的成就。老師，您像一位辛勤的園丁，您的房間徹底明亮，您在嘔心瀝血地備教案，憔悴的身影映在玻窗上，任勞任怨地為我們付出，從不計較回報。
老師，感謝您在我成功時，同我分享喜悅；在我失敗時，給我無盡的安慰；在我失意時，給我莫大的鼓勵；在我得意時，同我享受欣喜。老師，您是嚴冬的碳火，是酷暑里的濃蔭傘，是湍流中的墊腳石，是霧海中的航標燈。
啊！老師，感謝您沒使學習變成勞動而成為一種歡樂；感謝您讓我明白自身的價值。有句話，一直留在我心里∶感激“傷害”你的人，因為他磨練了你的心態；感激“拌倒”你的人，因為他強化了你的雙腿；感激“欺騙”你的人，因為他增進了你的智慧；感激“蔑視”你的人，因為他覺醒了你的自尊；感激“遺棄”你的人，因為他讓你學會了獨立。老師，我十分感謝你，讓我在成長中不斷進步。
星光依舊燦爛，月光依然皎潔。我靜靜地想著老師，她陪同我們一起成長，過程是多么的充實，多么的快樂！
我最想感謝的老師作文 篇15
感謝你!在我來到這個陌生的學校里，還是三個不懂事的孩子時，是您在我身邊教導著我，關心著我王土老師。
老師，感謝您!是您在我們上課任性淘氣的時候，教導著我們怎么樣才能做一個遵守紀律的好學生。您總是用那和藹可親的目光和那嚴厲的語言告訴我們:“要好好學習，認真聽講，才能按質按量地完成作業，只有這樣，才能考出讓老師、自己和家人都滿意的成績。”
老師，感謝您!在我們每次考試之前，您都不畏勞累，總是耐心的一遍又一遍的給我們復習功課和講解難點，生怕我們學不會。當我們考出優異的成績時，您的臉上終于露出欣慰的笑容。
老師，感謝您!在課下，你總是無微不至的關心著我們，生怕我們磕著、碰著。總是提醒我們:“不要在操場上互相追逐，更不要在樓梯間你推我碰，要使用文明語言，做有意義的課間活動”
老師，感謝您!總是教導我們:“不僅在學校里面要做一個文明禮貌一的好學生，也要在家做一個聽話懂事的好孩子。”
老師，最后我想對您說，“感謝您的教育之恩，我會牢記您每一個教導，會更加的努力學習，做一名讓您更加欣慰的好學生!老師，謝謝您。”
我最想感謝的老師作文 篇16
老老師是我們班的美術老師，他瘦瘦的，大胡子，偏矮。
每次美術課，課堂上的氣氛就非常活躍，不像科學老師那樣，整節課課堂里變得的死氣沉沉，有的甚至還開玩笑呢!記得有那么一次，那次上的好像是電話亭的設計，當時，有很多人七嘴八舌地說自己要設計什么樣的路燈，有的說要設計漢堡一樣的電話亭，有的說要設計薯條一樣的，還有的甚至說大便狀的(惡心啊)，可是老老師一點也不介意，只是挑選好的講。下課時，老老師來收美術書，可是張文還沒有畫完，便說：”老師，不要收啊，沒書我是活不了的!”于是大家都去搶他的書交上去，這是老老師說：“大家快看啊，張文要死了!”于是，大家就更來勁了(這次玩笑開過來頭)。還有一次，指墨畫，顧名思義，就是用手指來畫畫。老師先說要領，畫畫時要注意什么，最后說了一句雷人的話——不要用整個手掌弄上墨，然后啪地印在紙上，引得全班哄堂大笑。
這就是我們的美術班的老老師，是一個幽默的好老師。老師：“我愛你!”謝謝你對我們那么好。
我最想感謝的老師作文 篇17
老師，我想感謝您。如果說父母教會了我們邁出人生第一步，那么是老師教會了我們邁上人生的第一個臺階。是您讓我們從一無所知變得學有所長，也是您領著我們看到天有多高，海有多深，夢想有多美麗！
記得去年的冬天，天氣非常寒冷，我去老師辦公室交作業，身上穿的羽絨服不小心被墻上的釘子劃破了一個大口子，羽絨不時地往外鉆。于老師看到了，馬上用膠帶紙仔細地把它粘了起來。雖然羽絨服不再往外鉆羽絨了，但隨時都有開膠的可能。羽絨服不能再穿了，于老師怕我著涼，便把自己的羽絨服披在我的身上，當時我感覺那么溫暖，眼前的于老師就像媽媽一樣。天這么冷，可老師自己卻凍著回了家，我心里充滿了感激。
老師，我要把您比作慈祥的母親。因為是您，在我們受到挫折的時候給我們鼓勵，在我們得到榮譽的時候陪我們一起歡呼和興奮；因為是您，把我們每一個學生都當作自己的孩子，用您無私的愛溫暖了我們幼小的心靈。
我最想感謝的老師作文 篇18
我想感謝您——耿老師。
如果我是小草，您就是給我遮風擋雨的大樹。您無時無刻不在照顧我、指導我。每次我遇到困難，您總是第一個來到我身邊幫助我，安慰我。對我來說，您就如同我的親人一樣。
四年級時，您來到了我身邊，教我們數學課。這一年，我的成績突飛猛進，原先成績平平的我竟然能考九十多分。如果不是您，我可能一直就是班級的中等生。
記得四年級上學期的期中考試，有幾道題明明很簡單，由于我的粗心，卻答錯了。其中一道題，我在寫答案時居然少寫了一個零。我最后只考了70多分。試卷發下來后，我非常懊悔。如果我再細心點兒，這幾道題就不會出錯。
我想：您一定會狠狠地說我一頓。您走過來，看了看我的試卷。我心里非常害怕。是您卻伸出手，輕輕地撫摸著我的頭，說：“不要氣餒。這次考試題對于你來說并不難。成績不好，是因為你對學習的滿不在乎，是因為你不夠細心。希望你認真對待學習，在期末考試中，不要再這么粗心了。”
以后的作業，您對我的要求更加嚴格。在期末考試中，我做完題后反復檢查了兩遍，保證沒有錯誤，才放下了鋼筆。成績出來時，我一看是97分，趕緊去找您。您朝我笑了笑，說：“不錯。可不能驕傲呀！”我也露出了喜悅的微笑。
老師，我非常感謝您！
我最想感謝的老師作文 篇19
我想感謝您，我的書法老師，是您幫我打下了良好的書法基礎。沒有您的指導，我就沒有現在這樣規范的字體。
剛見到您時，我還想：您一大把年紀還出來教書，是不是在家太無聊了？
那一天酷暑炎炎，教室里悶熱極了，同學們都在小聲嘀咕。您走進教室，微微一笑，說：“孩子們，心靜自然涼。音樂可以讓煩躁的你靜下心來，書法也一樣可以。”這是您上課時講的第一句話。有一個同學站起來問：“老師，寫字難道不是越寫越煩躁嗎？”您搖搖頭，伸手示意同學坐下。然后，您拿起粉筆，在黑板上寫下了一個帶有頓筆的“一”字，又寫了一個像一根火柴棍一樣直的“一”字。“同學們，這兩個‘一’，哪一個好看？”同學們不約而同地說：“第一個好看！”
您走下講臺，不緊不慢地說：“對呀！當你煩躁時，看到自己的字那么賞心悅目，那么秀麗端莊，還會覺得煩躁嗎？”我們想了想，都搖了搖頭。我說：“不煩躁了，只會很快樂。”您滿意地笑了笑，又快步走向講臺，開始叫我們最簡單的漢字的頓筆。您對剛練字的我們是那么耐心，一筆一劃地講解。
有一次，我寫的字歪歪扭扭，大小不一，“頂天立地”，非常難看。您在我旁邊教了又教，我的作業紙撕了又撕。最后，我終于完成了當天的作業。您鼓勵我說：“漂亮的字不僅來自老師的指導，也需要自己的努力。下去后多加練習，你一定會寫得更好！”
在您的指導下，我的字越寫越好看了。
雖然已經兩年沒有見您，但我會一直記著您。沒有您，就沒有我這一手漂亮的漢字。老師，我想真誠地感謝您！
我最想感謝的老師作文 篇20
老師，感謝您！在我來到這個陌生的學校里，還是一個不懂事
孩子時，是您在我的身邊教導著我，關心著我，愛護著我。
老師，感謝您！是您在我們上課任性淘氣的時候，教導我們怎么樣才能做一個遵守紀律的好學生。您總是用那和藹可親的目光和那嚴厲的語言告訴我們：“要好好學習，認真聽講，才能按質按量地完成作業，只有這樣，才能考出讓老師和家長都滿意的成績。”
老師，感謝您！在我們每次考試之前，您不畏勞累，總是耐心的一遍又一遍的給我們復習功課，講解難點，生怕我們學不會。當我們考出優異的成績時，您終于露出了欣慰的笑容。
老師，感謝您！在課下，您總是無微不至地關心著我們，生怕我們磕著，碰著。總是提醒我們：“不要在操場上相互追逐，更不要在樓梯間你擠我碰，要使用文明語言，做有意義的課外活動。”
老師，感謝您！總是教導我們：“不僅在學校里要做一個文明禮貌的好學生，也要在家里做一個聽話懂事的好孩子。”
老師，最后我想對您說：“感謝您的教育之恩，我會牢記您每次的教導，會更加的努力學習，做一名讓您更欣慰的好學生！老師，我愛您！”
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