【經典】感謝有你作文
在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的感謝有你作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
感謝有你作文1
和很多女生一樣，我曾是一個膚淺，八卦，普通的女生。
每節下課，我們都有東西聊：今天老師穿了什么衣服，放假干什么，中午會有什么菜，傍晚可以去吃點什么……
每天我都和班級中的幾個同學“高談闊論”，抓住每一絲空余時間，集體排隊，課間休息，中午買飯。樂此不疲。
是很自然的成為了“八卦大軍”中的一員，直到我邂逅《怦然心動》
這是放在書架上的一本網絡暢銷書，不知道是哪一次活動買的，落滿了灰。
和所有小清新文藝作品的女主人一樣，朱莉是一個很童話，思維跳躍，觀念脫俗的女生。但她長相平庸，臉上有褐色的雀斑，每個見到她的人都會皺眉。
用布萊克外公的話來說:“有些人淺薄，金玉其表卻敗絮其中；有些人卻像彩虹一樣絢爛，盡管平庸。”隨著情節的發展，慢慢地，我感受到這個小姑娘的與眾不同:勞動課上大家都埋怨鐵鏟沉重，泥土堅硬時，朱莉卻開心地挖坑，澆水。她樂于為每一種花草取名和它們交流。當所有人排斥班上的'智障男生時，只有他發現男生有非凡的繪畫天賦……
小說中不斷地將她與只會談論食物和衣服的女生對比。很慚愧，我竟然和那些女生庸俗的點點條條都能對號入座。
最令我佩服的是，她小小年紀就不斷自省，調整與世界相處的方式。可以說朱莉是一個整體大于部分只和的人。
在如此與眾不同，像彩虹一樣絢麗的朱莉面前，我不禁自慚形穢。雖然八卦是女生的天性，瑣碎似乎也是婦女的專利嗎，可是此時此刻我卻不能因為這是人之常情就寬恕自己這種愚蠢，膚淺的行為。
閱讀就像微波，徐徐加熱，分子結構都改變了。我開始變得成熟。
我開始嘗試自己熱愛的事情，集郵，涂鴉，哪怕是最微不足道的領域，我也只求知道的人多一點，想得比人深一點。我不早八卦，討論別人，而是傾聽，因為閱讀訓練了我的耳朵，教會我懂得吸收。我也不再驕傲的展示自己，因為閱讀讓我開闊了眼界，明白自己的長短，既不自大也不自卑。
感謝閱讀，讓我明白:人之丑，落點不該在外表，價值觀丑才是真的丑——丑在不自知，陋在不知恥。人的美丑與他的教養身份有直接關系，我可不想成為一個丑女。
感謝有你作文2
一顆感恩的心就是一粒美好的種子，正是因為有了愛心、孝心和感恩之心，人生才變得更精彩。
媽媽，您總是那么愛嘮叨，每次放假您都把我的時間安排得滿滿的，因此，我總是很“恨”您，每次當我犯了錯誤您總是批評我，我不懂您為什么那么“狠心”……可隨著我成長的腳步，我逐漸明白了，您永遠把我擺在第一位，您所做的一切事情都是那么溫暖，我也深深明白一位母親永遠是愛兒女的，您是嘮叨在嘴上，疼愛卻留在心里，感謝命運，讓我擁有您;感謝有你，我親愛的媽媽。
寸寸芳草，如何才能報答了三春細雨潤物無聲般的愛。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，多少年來，“老師”這個平凡又偉大的詞，深深地感動著多少莘莘學子的心，多少年來他們嘔心瀝血，默默無聞的奉獻著，粉筆染白了您的青絲，燈影熬碎您的皺紋，您培育了多少祖國花朵成為了祖國的`棟梁之才，老師您那飽經滄桑的面容，為我們詮釋青春的無悔，您那略顯沙啞的聲音，為我們描繪未來廣闊的天空，您用殷殷期望的深情呵護我們雨季花季的時空……
當我踏進校門的第一天，您給了我無盡的關懷，當我踏出校門的那一天，您已付出了您們的全部；您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，您唱出熏陶我們內心迷人的歌聲；您不是雕塑家，卻塑造著一個個少年的純潔的靈魂……我的老師，此刻我只想大聲說：感謝有您，您叫我怎么把您忘懷?
是誰在我最痛苦時幫我排解痛苦？是你們，我的朋友；是誰在我最傷心時來安慰我?是你們，我的朋友；是誰在我失望時給了我信心？還是你們，我的朋友。感謝有你們，是你們讓我生活中充滿著淚水和歡笑；求學中給了我許多自信和磨練，感謝有你們——和我一起翱翔的伙伴們。
感謝有你，感謝有你們：父母，感謝有您們，是您們給了我們生命，給予我們點點滴滴的關愛；老師，感謝有您，您呵護了我精神世界的雛形時刻，與您在一起的日子如坐春風、如沐春雨；朋友，感謝有你，你們帶給我真摯的友情，在生活中給予我們關愛和鼓勵，在群體中歡歌共進：
感恩的心，感謝命運，感謝有愛伴我一生。
感恩的心，感謝有你，讓我有勇氣做我自己……
感謝有你作文3
黃老師是我們六年級時調來的班主任，雖然只相處了一年，但老師教會了我們許多東西，他們不只是知識，所以我對老師充滿感激。
黃老師很有智慧，他連管理班級的方式都不同，他告訴我們要“各司其職”，班干部們一定要認真完成工作，樹立榜樣，維持班級的運行。這也使得我們班經常被評為“標兵班級”，別的班也很羨慕我們。同學們都很愛戴他，也很感激他。
老師是學校的心理老師。很注意我們的心理健康。老師為了讓我們不被六年級沉重的學業壓垮。使出了一套絕技：辦班級生日會。可別小看這生日會。正是這個生日會使班里的同學們更加團結，也釋放了同學們的壓力。在臨近小升初的階段。家里的許多同學都有“上課睡覺熬夜刷題”的現象。這令黃老師很是懊惱。他給我們看了幾個這樣的例子，還跟我們講述了“一張一弛，文武之道”的道理。讓我們做事勞逸結合。合理規劃時間。同學們都很感激他。
經過了黃老師這樣的一番努力后，同學們終于都調整好了。課堂又活躍了起來。大家認真聽講，積極思考，專心做題。沒有人在開小差。就連平日里那些不愿學習的同學們，現在都努力了起來。看到了這番景象，黃老師緊鎖的眉頭終于舒展開了，就連走路都有了幾絲輕快。
黃老師講課的方式也很特別。這其中也運用到了他的智慧。王老師上課時總會讓一些同學起來讀課文，若你不知道讀到哪兒了，他也不會責怪你。只是叫你坐下罷了。但這是這種反面例子的'經常出現。才讓同學們都基本戒掉了上課講話的毛病。大家改掉了壞毛病，同學們都很慶幸遇到了黃老師這樣的好老師。
王老師講課時常常會用自己的智慧和幽默來調動一下課堂的氛圍，讓同學們沉悶的腦袋輕松一下。而且黃老師找同學回答問題時很少會請舉手的同學，而是親自來找同學回答。如果你打上了，算你走運。如果你要是沒答上，老師也不會對你干什么。也就是讓你坐下罷了。但你的內心肯定會慚愧的。因為你只要你聽講了，就肯定能答上來。
黃老師就是一個這樣的老師。她可遇不可求。感謝有你，黃老師！
感謝有你作文4
晨光推開記憶的大門，那一段與你在一起的老時光，是一段溫慰但也是永遠回不去的美麗歌謠，唱著我的爺爺和你在一起的幸福。
熬夜學習的我，不經意間回頭，看到生了銹的鐵盒中放的一塊落了灰的大白兔奶糖，看著燈光氤氳的乳白色愈加柔和，回想起那段“藏糖趣事”。
四、五歲的我被你抱在懷里，我揮舞著手臂，叫喊著要糖吃。你慈愛的臉龐在陽光的映照下，忽然變得詼諧有趣，你變魔術一般抱著我拍了拍電視機，一個轉身“變”出了一個大白兔奶糖，我晶亮的大眼睛眨了眨，像愛麗絲看見三月兔時的驚奇一般，我看著大白兔奶糖，心中一直嘀咕“這真是一個神奇的電視機”，以至于后來，趁你不在，我一震狂拍電視機，結果不但沒拍出糖來，還把電視機拍出了問題，你一回家打開電視，一大片的馬賽克……我清楚的看到你哭笑不得微微抽動的嘴角，一老一少一起大笑起來，笑聲把我的童年涂上了快樂，幸福的顏色，讓我銘記，感謝童年中有你的相伴，感謝那段和你以前的舊時光。
窗外起了微風，吹響了有些破舊的風鈴，用心傾聽，又想起那段“風鈴往事”。
五、六歲的我，在小院里瘋跑捉著蝴蝶，一個不小心，被小路上的石子絆倒，我忍著不哭，淚水在眼眶里打轉，正在這時，你正好出來鋤草，我一看見你，像是疲憊的大雁找到了它的落腳點一樣，迫不及待的`飛奔過去，含著的淚水一下流了出來，你拍著我的頭，說“不哭不哭”我還是哭不停。忽然你好似突然想起了什么，從口袋里拿出一個風鈴，被風一吹“叮當叮當”查覺異樣的我，立刻止住了哭聲，撒著嬌向你要那風鈴，你把風鈴交給了我，而我又帶著風鈴瘋跑著捉蝴蝶。你有些迷高，昏沉的目光追隨著我愈跑愈遠的身影，映著夕陽的光，笑了。
抬起頭，望向帶著點點星光的黑夜，隱藏著令我幸福的時光和你對我的愛，即便時光不復，但你對我的愛，銘記。
感謝有你作文5
燥熱的暑期中，你在；蕭瑟的深秋中，你在；紛飛的大雪中，你在。成長路上，感謝有你！
放學后，天空灰蒙蒙的，雪紛紛揚揚地下著。正值下班高峰期，又碰上我們放學，坐車的人不免多了些。已經過了三趟公交車，我都沒能擠上去。黑色一點點地吞噬著天空，等車的人越來越少，雪依舊密密匝匝的下著。
此時，天已經完全黑了下來，我跺了跺腳，拉了拉衣領。忽然想到，放學時老師臨時布置的`一張試卷忘記拿了，于是我趕緊往學校跑。教學樓里空蕩蕩的，借著樓道里微弱的燈光，我來到了教室門口。所幸后門沒有反鎖，我輕輕一擰把手便打開了。窗外的風呼呼地刮著，拍打著窗戶，只聽“啪”的一聲，后門關住了。想起這個門之前就壞過，我趕忙跑過去拉門，但門還是鎖住了，任憑我怎么使勁也打不開。
我焦急地拍門、敲窗，沒有人回應。那一刻，我徹底慌了，煩躁、恐懼一起涌上心來，我不停的看表，盯著那移動的秒針，心想不會今晚就在這兒過夜了吧？不一會兒，我聽到了一陣腳步聲。啊，你出現在了窗外！一股暖流涌上了我的心頭，淚水不由自主地流出，我的心像是干涸的河床被涓涓細流慢慢滋潤。
你打開門后，眉頭緊鎖著，神情緊張地打量了我好幾遍。終于，你長長地舒了一口氣，快步走到我面前道：“嚇死我了！這么晚了怎么還不回家呢？冷不冷？”還沒等我反應過來，你已經吧大衣披在了我的身上。厚厚的大衣將我整個人都裹住了，暖和極了。那一刻，我的淚水再次涌了出來。你聽我解釋完后笑了笑，拉著我的手執意要開車送我回家。
雪還在下著，車內很溫暖。一路上你像朋友般對我講了很多你的糗事，逗得我捧腹大笑。
站在家門口，望著你消失在雪中的身影，我記起在學校體育訓練受傷時，是你用瘦弱的身體把我背到醫務室；記得當我考試失利時，是你不斷鼓勵我；記得競選班干部時，是你用信任的眼神看著我……
歲月無痕，驀然回首，我才發現你在我成長的路上留下了深深的痕跡。我知道以后的路還很長，老師，謝謝你的陪伴！
感謝有你作文6
吃著桌上的油餅，干巴巴的一點也不好吃。不由的想起了您——我的姥姥。
記得小的時候，我總住在姥姥家。每天早上幾乎都是聞著香味而醒來的。我睜開眼睛，火炕上早已放好了小桌子，上面是香噴噴的油餅和一盤涼菜。姥姥的`油餅只要咬上一口，里面融化的糖都向外流淌，再配合上姥姥做的涼菜，簡直就是人間美味。
因為姥姥住在鄉下，無論四季都有各自的樂趣。夏天，我們便一人一個小碗。到玉米地旁的草地上抓螞蟻。您總是讓著我，抓來的螞蚱都給了我。弄得我的瓶都被蟲子裝滿了，而您的只是裝了幾只我裝不下的螞蚱。有的時候運氣好，遇到螳螂，我們便抓來瓶子里，看著它揮動著小鐮刀，抓著螞蚱，我們都開心極了。回到了家我們又把抓來的蟲子一只一只的扔給小雞，直到每只小雞吃的飽飽的。有時候抓來了兩只以上的螳螂時，就有好戲看了。螳螂大戰小雞，幾乎每一次小雞總是大獲全勝。那時我便知道了什么叫螳臂擋車了。
冬天的時候，螞蚱都沒有了。但我們還能自尋其樂。每次外面的大雪停了，我們便取出過年時從鞭上拆下的小鞭炮，在外面堆起雪堆壓實，下面挖起一個小洞，把小鞭炮露出一根引線，點燃引線，急匆匆的向外跑。聽呼的一聲，頓時就雪花紛飛。
玩的累了便在屋里看動畫片，看著看著索性鉆進姥姥懷里，暖暖的睡上一覺。而姥姥立刻放下手中的活，輕輕的拍著我。
去年太姥姥突然下不了床，飯也吃不下了，不久便在九十二歲的高齡離開了人世。姥姥每次想起這件事眼里總泛起淚花。我現在去的次數也越來越少，我長大了。
姥姥，不知道您的身體還硬朗嗎？不要太掛念太姥姥，我聽說人死了會到極樂的世界。還有您為我做了這么多，我卻很少的看您，但也常常地想念您。我現在很好，學習還算不錯。雖然小時候很頑皮，不聽話還總惹您生氣，給您添了很多的麻煩。
姥姥，感謝有您，我的小脾氣，才有人來包容，我的小肚皮，才有地方滿足。等我放假了就去看您哦！不要忘記我最愛的油餅哦！
感謝有你作文7
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”在我們成長的道路上，有許多關心幫助過我們的人。今年暑假我就遇到了一位值得我感謝的陌生人。
那次，我只身一人去海安參加南通市書法比賽。盡管高手如云，但我還是信心滿滿。要知道為了這次比賽，我可苦練了整整一個月呀！比賽開始了，當我把紙的右半邊裁掉，折成十一乘四的格子時我發現了問題：要是按照我作品格式裁的話右下角的參賽號碼就會被裁掉了！我只好向現場老師求助，可那位老師卻無所謂地說：“號碼沒了，你就沒成績了！”一聽這話，我著急得眼淚直在眼眶里打轉，再看看四周的選手大部分都折好紙開始寫了，我急得就像熱鍋上的螞蟻：“怎么辦？怎么辦？難道老天爺就這么無情，這么久的練習就白費了？”我的臉上劃過一道淚痕，可好強的我一擦眼淚又繼續想辦法：要不，就這么寫？可一想起要“沒分兒”我又為難了。
就在這時，我的紙上突然出現了一道長長的影子，只見一位瘦瘦高高的男老師不知何時已站在我的身邊。他向我投來關切的目光：“怎么了？”我說明情況后，他微微一笑，點了點頭：“讓我來吧！”他輕輕接過紙，只三兩下就把另一張備用紙上的號碼裁了下來，拿起固體膠，將那個“52”號貼在了我折好的紙上。這一連串嫻熟的動作在我看來是那么優美，那雙手是世界上最靈巧的手，那“52”號是我看到的最棒的數字！“好了，快寫吧！”他拍了拍我的'頭。我感到了那雙大手無窮的力量，我提起筆，專注地寫了起來：老師，我一定不辜負您！
公布比賽結果了，我獲得了二等獎。當上臺領獎時，我竭力尋找著那位在考場上幫助過我的老師的身影，終于在前排找到了他！他正用贊許的目光望向我，微微一下，點了點頭……
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”每當這旋律在耳邊回響時，每當提筆練字時，我都會想起那位在賽場上幫助過我卻又素不相識的老師，想起他那關切的目光，淡淡的微笑。老師，我想對您說：“感謝有你！”我也一定會像你一樣關心幫助身邊的人，把你帶給我的愛傳遞給更多的人，讓他們也能感受到愛的溫馨！
感謝有你作文8
是誰，在無邊的黑夜指引我們前行？是誰，在教給我們做人的道理？是誰，帶領我們遨游學海？當然是我們的王老師。
王老師有五十多歲了，消瘦剛健，偏分頭，炯炯有神的雙眼透出熱情與智慧。不知怎地，一見到王老師，我便想起魯迅筆下的藤野先生。
王老師很有才華，經常在刊物上發表散文、教學論文，他雖教學技藝最高，可他從不懈怠，而是更加努力，常常看到他拿著教學刊物在研讀。他的執著的精神總是感染著我，并成為我學習的動力。
而更讓我敬佩的是他對我耐心地教育與嚴格要求。
這次在完成《感謝有你》時，我敘述了媽媽深夜送我進醫院看病，滿以為又會得高分。可等發下來一看時，我便呆住了：作文上兩個鮮紅的大叉橫跨整版，作文下面是兩個大字：“重寫”，這更是讓我震驚。我雙手不禁微微顫抖，思緒飄忽不定。怎么會這樣？自認為寫得好的作文怎么不被老師承認呢？
記得上次我的一篇《精彩的一幕》都受到老師的表揚，并給我打印登載。我不禁愁眉緊鎖，頭也深深埋進臂彎里。我仿佛看到同學們的嘲笑和老師的指責，身上如壓著千斤鐵塊，無法呼吸。
下課后，王老師走到我的跟前，語重心長的對我說：“不要一寫作文就來虛構，就編造，像你生病，你媽媽帶你到醫院看，這是起碼的人道主義，不能體現母愛。像你媽媽每天為你買早餐，為你做飯，為你輔導作業，你難道就應該感謝嗎？自己吃差的，最好的讓給你吃，你難道不動容嗎？”
哦！我如夢初醒，抬頭感激地望著王老師，看到他滿臉笑意，又對我說：“要學會從生活中吸取素材，寫自己生活中的事，才能寫出真情實感，才能寫出個性化的文章。”
我想到上次王老師給我打印的一篇《精彩的一幕》，有多處的修改，改完后又給我們講修改的.原因。我不禁想，王老師每次都對57個同學的作文這樣認真修改，多累啊！看到他兩鬢斑白的頭發，我的心涌起一陣陣酸楚，一陣陣感動。
王老師，感謝有你，對我地細心教育，才讓我改變了不專心學習的習慣；感謝有你，對我們地耐心輔導，才讓我的寫作水平逐漸提高；感謝有你，對我們地人生引導，才讓我樹立起學習的目標！
感謝有你作文9
媽媽，感謝有你
當我遇到困難時是你幫助了我，感謝有你；當我遇到挫折時是你鼓勵了我，感謝有你；當我傷心流淚時是你無時無刻的陪伴著我，感謝有你；當我生病時是你無微不至的照顧我，感謝有你；但是，有一次我真的真的感謝有你。
“不合格！”老師大發雷霆，“趙祉涵呀，趙祉涵，這張試卷你都做了三遍了，怎么還是不對呀！”“你說到底是我教得不好還是你學得不好啊？唉.......”“嗯....難道我真的很笨嗎？”我傷心的想......我拖著沉重的步伐走出了教室，一路上，鳥兒的歌聲意味著嘲笑，行人的'目光意味的諷刺，就連平常路旁最艷麗的花朵也變得黯淡無光。
回到家我終于忍不住了，不由得放聲大哭，媽媽聞聲趕來，“怎么了？寶貝，是不是有人欺負你了？”我搖搖頭，“難道是東西不見了？”我也搖搖頭，“那到底是因為什么呀？寶貝，你別哭呀！不管你遇到什么事情，媽媽都會一直陪伴著你的呀！好了！寶貝，不哭了，告訴媽媽到底是因為什么呀？”在媽媽的再三追問下，我終于把事情的經過給媽媽講了，“哦，原來是因為這件事呀！有什么大不了的嗎！沒事！今天媽媽陪你填滿這道坑！”“嗯！”我終于露出了燦燦的笑容。
吃過晚飯，媽媽就開始與我同心協力地填滿這道坑！知了越唱越慢，月亮越掛越高，我的眼皮也開始打架了，但，望著媽媽那疲倦的眼神，我忽然懂事了，說：“媽媽你去睡吧！剩下的我自己做就好了，您白天一直在公司里不停的忙碌著，晚上還要陪我做題，多累啊！您快去睡吧！”“不用，寶貝，這道坑還沒填滿呢！我們誰也不能當逃兵喲！”媽媽揉了揉太陽穴，說：“現在我們重新開始戰斗吧！”“嗯！好！”媽媽朝我會心地笑了笑，開始戰斗！......
終于熬到了第二天早晨，我精神抖擻的背上書包，朝學校奔去，路上，小鳥在為我唱歌，花兒在對我笑......這樣的感覺真好！
感謝有你，親愛的媽媽！
感謝有你作文10
撥動真誠的心弦，銘記成長的心酸，陪伴我樂度青春的是人類靈魂的工程師。——題記
上小學的時候，那一張張語文考試卷總令我無比煩惱。卷子又長又多，就連父母也為此感到擔憂而無奈。
記得四年級第一次期末考試，我考得很差。當時的我仿佛囚困于茫茫大海，望不見希望。果然，考完沒過多久，語文老師就把我叫到了學校，我心想一定是沒考好的緣故，早已準備好接受一切。
到了學校，我放下壓力，坦然面對現實。老師在門口等著我，我跑到她面前，語無倫次地承認錯誤，老師搖了搖頭，隨后牽著我到一棵大槐樹下。已是深夏，那槐花如白雪般隨風舞蹈，飛向藍天，尋找新的歸宿； 樹枝間是老師養的.鳥，一只小的在不停撲騰著翅膀，似乎想飛，卻始終沒有起跳。老師說：“鳥兒要學飛了，槐花要為大槐樹延續新生命；。小鳥為自由而飛，槐花為求生而飛；否則天空中講沒有鳥兒的蹤跡，世界將不會誕生新的生命……學習語文就要用心感受這些身邊的美，去發現生活中的點點滴滴……”我的目光從槐樹上轉向老師，又看回槐樹，看看我的希望究竟在何方。
那一天，讓我久久不能忘卻，它又把我的思緒帶到了五年級的第二次期末考試。
那是一個炎熱的夏天，我坐在教室里，手中握著一支水筆，仔細地寫著考試作文。看著密密麻麻的小方格子，曾經我認為他們在拘束我，如今，我將自己生活中的瑣事雜記填滿它們，讓他們為我所用。又長又多的試卷，在我看來那是青春活力的多姿多彩。就這樣，我順利充實地度過了考試。
考完沒多久，我收到了一條短信，好像是老師發的，我急忙點開來閱讀：“愿你青春樂度如這張美麗的試卷，別忘了和它的約定！”讀完，我往窗外望了望，望見一棵小槐樹，樹梢掠過一只鳥兒……
感謝您，這位人類靈魂工程師。您在我心中種下了一顆名為語文的最美大槐樹，它正茁壯成長。
感謝有你作文11
你不是最好的，卻向著黎明，向著天空，那些日子里，你比夏夜的月還要明亮，還要溫柔。
你在那個暑假成了我的鄰居。在那些日子里我學會了堅強。記得你剛搬來時，總是在夏日里彈吉他，自小便討厭吉他聲的我。在每次經過你家房門時，便會向里面投出幾分厭煩。
夏夜的風總是那樣燥熱，窗外的月明了。我不知因為什么事而和母親吵架，一怒之下我沖出了家門，經過你家門口，我停下腳步向里面望了一眼，不錯是黑的，你應該不在家。我在月光下顯得凄涼的長椅上坐下，一肚子莫名的委屈，全部化成了淚水，穿過我的臉頰滴落在鼻子上，隨之又滴落在地上，留下一個深深的印記，我總是這樣容易落下眼淚。
“嘿，新鄰居你怎么在這兒？”月光下你越來越近，一時，我竟望著你的眸子愣住了，明亮透徹。你卻又繼續說道：“你怎么一個人在這兒哭了？”我緩過神擦擦，停留在眼上的淚水，擠出了一個笑容說道：“和母親吵嘴了，出來透透氣。”你笑了，卻不語。你在我身旁坐下，我竟不知所措，你抬頭望著夜空說：“在這個世界上，一星隕落，暗淡不了深遠的蒼穹，當眼淚劃過臉龐時，我們依舊可以在笑，天空這么大，還容不下你的委屈嗎？”我若有所思的點了點頭，夏夜的風仿佛溫柔了許多，你似乎不再那么討厭。
你的眸子，印在了我的腦海，你意味深長的話刻在了我的心里，此后我成為你家的常客。你告訴我，你的父母在你幼時就已離婚，一直跟著母親生活的你，總把笑容掛在臉上，從未因此流淚。
夏夜的月，驚動夏夜的.風，月光透過葉的縫隙落在地面上，又一次和你坐在月光下的長椅上時，月似乎明了很多，可你的眼神卻黯淡了。第二天你走了，我站在你家門口，仿佛失去了很多猶如長大的愛麗絲，丟失了鑰匙，她是該難過的蹲下哭泣，還是該繼續向前走，我習慣性抬起了頭......
今后的日子里，你的眼眸，你的微笑和你的話語成了永遠從未淡忘過，可我連一句“謝謝”，還沒來得及說，你卻已悄悄的走了，你不知道有一個女孩因你而不再輕易哭泣。
月是溫柔，讓淚水隨風而去吧，感謝你的出現。
感謝有你作文12
是人都會有脆弱的時候，在這樣的時候，出現的那個人，我都會視之為“恩人”，因為他在我覺得挺不過去的時候正好出現，哪怕他只是給了我一個沒有寓意的微笑，我依然會認為他像恩人一般救我于危險之時。過后想起，我都會輕輕地說上一句“感謝有你”。
在我獨自在外上學的時候，我有過很多脆弱的`時候，這些時候大多都是我以為我自己挺不過去了，最后卻被朋友或者同學乃至一個路人的微笑所“救”回，讓我重新覺得世界還有溫暖，世界還有美好。這些對我報以微笑的人，我都沒能好好的對他們說一聲謝謝，因為太過匆匆，也因為不知道怎么樣開口對他們說那句“感謝有你”。借著這個作文言志的機會，我想對那些在我脆弱時候出現的人們，對那些給予我微笑的人們，說一聲“感謝有你”，因為你的出現，讓我還留戀著這個世界。
我記得有一次早晨上學，因為前一天考砸了的烏云還沒有被風吹散，我皺著眉走在路上。走著走著，我聽見有一個童音在喊“姐姐，早上好。”我停下腳步一看，發現是一個被奶奶抱著的小孩在給我問早，這個小孩我不認識，抱著他的奶奶，我也不認識，但是他卻會對一個陌生人問早，而且他那真誠的面孔讓我覺得就好像是小太陽一樣，照得我暖暖的，我也趕忙對著小朋友問了一聲早。僅僅是一個問早，便又把我從烏云里解救了出來，讓我知道世間除了考試成績還有別的值得留戀的東西。這件事情，我一直都記著，這個小孩，我也一直都記著，在我又脆弱了的時候。我還時在在心里想，小朋友，感謝有你，因為你的問早讓我感覺到了世間的美好，若是每一個人都能夠像你一樣與人問好，那世界上應該沒有不能成為朋友的人了吧？若是大家都可以給陌生人一個微笑，世界應該會越來越好吧？感謝有你，讓我重新愛上這個世界。
感謝有你作文13
朋友就像一根火柴，光亮雖然微弱，卻照亮了你迷茫的道路；朋友是救生圈，在你掙扎嗆水的時候套在你的身上；朋友好比冬日的陽光，在你寒冷的時候帶給你溫暖。
記得上三年級的時候我交了一個知心的朋友，我們形影不離，一見面就聊天，剛開始的時候，我們不相上下，可是過了一段時間，我的成績直線下降，因為我的成績，老師都叫了好幾次家長。之后，我把這件事告訴了我的知心朋友。她安慰我說：“沒關系，暑假的時候你到我家，我幫你。”
這樣，她就成了我的'第一位對我最好的“老師”。
暑假的時候，我每天都在小老師家來，小老師經常給我輔導作文，教我作文怎樣才能寫好：“作文要別出心裁，下筆也要有與眾不同的角度，要寫好真情實感，開始離不開借鑒和模仿，但是如果要打動人心，應該是自己嘔心瀝血地創作。”她還說：“要多讀課外書籍，文學家高爾基曾經說過‘書籍是人類進步的階梯’，課外書籍讀多了，寫作水平也提高了。”于是我就每天堅持讀課外書。我的寫作水平忽然突飛猛進。
記得有一次，我照常興高采烈地去小老師家里。只見，小老師躺在沙發上臉色蒼白。我急忙說：“今天我們不復習了，你好好休息。”只見她笑笑說：“沒關系，我們繼續，今天來溫習一下數學。我只小小的感冒發燒而已。”她遍講邊畫圖讓我感覺到了朋友的偉大。
她是一個非常大方的女孩兒，還是個很愛繪畫的小女孩兒。
每一次我到她家，她總是熱情招待，為我準備非常美味的晚餐。每一次我們去旅游，她總是帶來零食分享給我，買一個個好東西留作紀念。
記得有一次全國美術大賽，她代表我們全校去參加，獲得了一等獎，我們全校都為她驕傲，過了一會兒，我問她：“你為什么每次去參加比賽都獲獎呢？”她回答：“因為我每天堅持繪畫，經過了不斷的努力呀！”我打心眼兒里佩服她，我為她自豪，因為他是我們全校的光榮。
我最知心的朋友你們記住了嗎？她就是我的同桌——趙甜蕾。她一頭烏黑光亮的頭發，一雙柳葉眉，一雙水靈靈的大眼睛，一個高高的鼻梁，一個小小的嘴巴可愛極了。
感謝有你作文14
轉眼間，我們即將畢業，在這將要離開母校，就要離開您的時刻，我最想做的一件事，就是要為您畫張像。我雖不是畫家，也不是班里畫畫最好的，但我要用我的心作畫筆，情作顏料，描繪出世界上最美的畫像。
老師，您坐好了，我開始為您畫像。您的眼睛那么深沉、那么明亮，與眾不同的是，您的眼睛還可以發出母親般的慈愛！
忘了嗎？老師，記得我剛上一年級時，很膽小，離開了昔日熟悉的小伙伴，來到這個生疏的.一年級教室里，周圍坐著許多陌生的同學，心里難免有些害怕。因此我一直坐在座位上，低著頭，始終也不敢抬頭和同學交談，緊張、害怕、孤獨同時襲擊著我，我只希望早點放學，投身到媽媽溫暖的懷抱之中。突然，我感覺到一只溫柔的大手輕輕地摸了摸我的頭，那感覺像媽媽愛撫我一樣，我猛然把頭抬起來，啊！原來是您！韓老師！“怎么樣，對這兒不習慣嗎？”您親切地笑問道。“還……還好。”我斷斷續續地回答。您見我這么緊張，便在我身邊坐了下來，開始和我聊天。“王俊陽，你上課表現得很勇敢，回答的問題準確清楚，而且聲音響亮。老師很喜歡你的！下課時你也要勇敢啊，和同學說說話，出去活動活動，要學會主動交朋友啊！”您微笑著說，“跟同學交談多了，你就會有朋友的，你的學習生活會變得快樂有趣的。別怕，膽大些！現在和老師說說話，行嗎？”我使勁點點頭，大膽地看了老師一眼，韓老師也正看著我，眼睛里滿是媽媽般的慈愛。我心里感到暖暖的，心情慢慢地也開始放松了。韓老師跟我談了好多有趣的話題，我的臉上漸漸地有了笑容。最后，陳老師對我說：“你看，有朋友是不是很好啊！”我懂事地點了點頭。現在，因為您我的朋友已經是數不勝數了，在這兒，我要說一聲：“韓老師，謝謝您！”
老師，您別動，快畫好了。缺點什么呢？噢，還有您那勤勞、靈巧的雙手。您的手，為我削過鉛筆；您的手，為我系過紅領巾；您的手，撫摸過我的頭……
老師，您的像畫好了。這是學生用心作畫筆，用滿腔的愛作顏料繪成的畫像。收下吧，這是一個即將離開您的學生獻給您的一顆赤誠的心、一片熾熱的愛。
老師，你是否看到天上的月兒，他帶著我一片感恩的心和最真摯的祝福：愿您天天健康快樂，一切順利！
感謝有你作文15
我是一個不幸的孩子，四歲起，父母就離婚，這對一個孩子的內心是多大的傷害啊！我從小就和爺爺奶奶生活。然而，我又是幸運的，我擁有愛我的親人，關心我的老師、同學、朋友……感謝你們的關愛，讓我樂觀自信，生活充滿陽光。
小時候就住在爺爺奶奶家的我，和爺爺奶奶的感情是多么深啊！爺爺，是你在我小學時，無論春夏秋冬，還是烈日炎炎、刮風下雨，都按時送我上學，接我回家。奶奶，是你在我生病時，像媽媽一樣細心照顧我，疼愛我。我真的要感謝你們，雖年邁，卻是我的摯愛親人。
姑姑，你是一位老師，最能理解青春期的我，是你，在我心生絕望無助時，鼓勵我，在我遇到困難時，熱心地幫助我。感謝你！
我的好朋友——張鈺林，你是一個幽默樂觀的女孩！我們一起同窗一年多了當初一聲親切的綽號，一段幽默的話語，一個夸張的表情，使我們的友誼之花，在時間和愛心培養下，燦爛開放！共處的學習生活中，在我悲傷時，是你為我擦干淚水，鼓勵我奮進；在我疼痛時，是你為我撫平傷口，告別孤獨寂寞。感謝你，我的好朋友！
我現在的同桌——潘嘉欣。是你，激發我學習的動力，共同討論問題，共同制定奮斗目標，你是我競爭的對象，又是我學習的'榜樣。生活中，你細心的照顧我，讓我銘記在心，永遠記得那一次我發高燒，你從家里帶來了冰塊，小心翼翼地敷在我的額頭上……冰是冷的，你的心卻是熱的。感謝你。
我的班主任，許老師。是你，每次考試，為我分析成績得失，給了我克服困難的勇氣，你諄諄教導，我永遠銘記在心！感謝你；吳老師，你是一位與眾不同的老師，你教會了我民主平等關愛他人，創設寬松愉悅的學習環境，讓我們學好知識，在我生病時，你溫暖的話語會讓我忘卻病痛，感謝你。
哥哥，喔，我差點兒忘了你！你和我一起度過了快樂的童年時光，那時，我們一起跳繩、下棋、做作業，玩得昏天地暗……那泥巴大戰中，你被我打中一刻，你寬容一笑，讓我記憶猶新。感謝你，陪伴我度過快樂的童年！
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