感謝老師作文15篇（薦）
無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的感謝老師作文，歡迎大家分享。
感謝老師作文1
感謝！一個美麗而動聽的詞匯，有了她，一切變得是那么的美好；世界有了她，變得溫暖、和諧......
我一生中要感謝許多人，從祖國母親，到那生我養我的父母，還有那為了我們將來過上幸福生活而奉獻出自己寶貴青春的老師們，謝謝你們！我敬愛的老師，是你們讓我學會了勇敢；是你們讓我懂得做人的道理；是你們讓我懂得了感謝！
記得那天下午，是數學輔導課，全校空無一人，靜的出奇，樹葉受到風的撫拂，沙沙作響。可往我們班的教師里一望，黑壓壓的人頭擠滿了整個教室，茍老師站在講臺上正津津有味地講課。哎！茍老師又拖課了，全班同學愁眉苦臉，一個個耷拉著腦袋，無精打采。茍老師似乎看出了什么苗頭，說到：“打起精神來，都六年級了，拖點兒堂算什么嘛！”我們咂了一下嘴巴，慢騰騰地將頭抬起，心里還罵到：這個“茍發飆，又拖堂，煩死了，回家還有那么多作業，還要我們活不。”
那天下午，當我回到家時，已經六點鐘了。古老的'鐘發啞地敲了十下......二十下.......三十下......，時間在流逝，我對茍老師的恨也越來越深。便向媽媽訴苦：“媽媽，媽媽！我們茍老師好煩哦！又拖課了！”媽媽點了點頭說到：“就是嘛！拖到那么晚才放學，我覺得你們茍老師好傻哦，給你們上了那么久的課都不收錢，還數學老師呢，一點兒都不會算帳，好笨哦！早點回家不好嗎？還拖著勞累的身子給你們上課，何苦呀！還得不到你們的理解！”
我一下子恍然大悟，望著深邃的夜空布滿了星星，是那么的美麗。此時，我真想做一顆自由的小星星，用自己的身軀為大地送去光亮。我仿佛看到茍老師拖著疲憊的身體回到家，已經深夜了，這時的她已經沒有一絲力氣，躺在床上...... 這時，我哭了，原來老師是為了我們，為了我們呀——這些與她毫無血緣關系的學生。謝謝你！我親愛的老師！
“落紅不是無情物，化作春泥更護花.......”
感謝老師作文2
蔣老師，假若時隔十年、二十年，您再回頭來看這篇不起眼的文章，可能已經忘了我這個不起眼的學生。因為，您門下的學生那么多，出眾的成百上千，而我也許并不算最出眾的一位。但是對我來說，就算時隔二十年甚至更久，都永遠不會忘了我的恩師，就像孩子不會忘了養育他的母親。
我是您桃李中的一棵，可能唯一能讓您記憶深刻的只是我的名字。您為我們做過的，可能連您自己都不知道，可我們這些同學卻是記憶猶新。在我們眼里，您就是我們的偶像，我們的女神。時光雖然有一天會奪走您的美貌，但它無法奪去您那美好的心靈，智慧的頭腦。我們這個班不是您教過唯一的一個班，可您卻是我們班上一些同學唯一的一個啟蒙老師；我們不是您教的最出眾的一個班，您卻是我們見過最完美的老師。
記得一年級，除媽媽之外，您便是與我最親切的人，在我們心中，您就是這樣一個人。您像個大姐姐似的，使我們不管什么事都不會因膽怯而不敢講出來。我們與您講話時您面帶笑容地聆聽；在我們有困難的時候，您第一時間出手相助，卻不求回報。我記得在四年級的時候，我早上沒吃早餐，您知道后，出校給我買了早餐，我很感動，不知對蔣老師您說些什么。此時，肚子已經飽了，因為里面裝的滿滿都是感動。我還記得有一天，我突然感冒了，一直趴在桌子上，直到一個同學叫了一下我，我才沒差點睡著。您知道后把我叫到了您的辦公室，摸了摸我的額頭，關切地說：“還能不能上課？”我點了點頭。“那就堅持一下吧，只有兩節課了，趴在桌子上稍微休息下吧，有什么不舒服的'告訴老師。”我看著蔣老師關切的神情，很受感動。
一年級，我們第一次與您見面時，您給了我們一個很好的開始，您在我們心中留下了深刻的印象。就算六年即將過去了，您在我們心中依然是那個穿紅裙子的漂亮的大姐姐！現在，我們會用實際行動給我們的小學生活畫上一個圓滿的句號！給您一個完美的交待，用實際行動證明：您沒有白教我們240班！
最后，我們240班全體同學要鄭重地對您，敬愛的蔣老師說上一句：“蔣老師，您，辛苦了！”
感謝老師作文3
我遇到過許多好老師，令我印象最深刻的就是我小學啟蒙老師——潘老師。
潘老師中等身材，有著一雙清澈明亮的大眼睛，仿佛能一眼看穿你心底的秘密。她講課很有趣，為了吸引我們的注意力，常常像演戲似的手舞足蹈，還配合著夸張的面部表情。
我很喜歡她，不僅僅因為她上課有趣，更重要的是在她的幫助下，我慢慢改變了羞澀靦腆的性格，變得更有自信，更樂觀開朗。
一年級時的我，上課從來不舉手發言，每當老師環顧教室要點名回答時，我就縮著頭，盡量不讓老師注意到我。時間一久，我更不習慣在眾人面前展現自己。
可好像有一天，情況改變了。
下課后，潘老師叫我去她的辦公室，我很忐忑，想：“為什么呢？難道是因為我表現不好？難道……”我小心翼翼地來到辦公室，潘老師并沒有像我想像的那樣批評我，而是親切地問我：“你上課時為什么從來都不舉手？”我輕聲地答：“害怕。”潘老師用更溫柔地眼神看著我說：“不要害怕，只要把自己的想法大膽說出來就可以了，就算說錯了，也沒關系，聽聽其他同學的發言，想想哪里錯了，老師不會批評你的。老師相信你一定可以的.。”我點點頭，心里很開心，有點期待自己的表現了。其實，平時我心里都已經想好答案了，只是不敢舉手，現在有了老師的鼓勵，我瞬間就有信心多了。
第二天上課的時候，在潘老師鼓勵的眼神下，我第一次鼓起勇氣舉起了手，老師立刻點了我的名字。大家都看著我，雖然，我的聲音很輕，估計只有蚊子才能聽到，回答也是斷斷續續的。但潘老師還是大聲表揚了我，這讓我心里踏實了很多。在《家校聯系本》上，老師還特意留言表揚我，并鼓勵我做得更好。在之后的課堂上，我就像芝麻開花一樣，一次比一次表現好。
除了鼓勵我大膽發言，潘老師還讓我當上了班級的圖書管理員，讓我有了更多機會去改變自己害羞、膽小的性格。我在老師的幫助下，變得越來越自信，越來越開朗。
現在的我和過去已經很不一樣了，我要謝謝我的好老師——潘敏老師，是她給了我信心，讓我可以更健康、快樂的成長！
感謝老師作文4
大家好，我叫彭若熙，我在郝穴小學四年級八班讀書。
我們班教語文的鄢老師特別好，鄢老師每次都很負責，我們班的一個同學在學習上很拖拉，有次有他背書沒有背完，我們跟鄢老師說“鄢老師，別等他了，那么久，他都沒背完？”鄢老師說：“他是我們班學生，每個老師都要對負自己的學生負責。不能因為他慢，就放棄他。同學們平時也要多幫他，這樣他才會有信心。”從這一次我就看出了鄢老師對我們的責任心，我認為鄢老師是一個有責任心愛學生的老師。
說完鄢老師，再來說說我們班教數學的`鄭老師吧！我們鄭老師對我們的要求很嚴格，有一次，我們長江作業里有一道除法豎式計算，題目里面沒有說要驗算，可是鄭老師非要我們驗算，說是怕我們做這道題弄錯，如果是考試，一道除法豎式計算就是三分，如果有很多的除法豎式計算呢，那就會扣好多分，不八十幾分都打不到了，還是驗算以下比較好，以免算錯。鄭老師雖然對我們很嚴格，但是也有溫柔的時候。
有一次，我們上體育課時，有一名女同學跑步時不小心跌倒了，把臉上的皮都弄掉了，特別疼，我們跑去跟鄭老師匯報時，鄭老師一聽拿著衣服就去了操場，一到操場鄭老師就跑著她趕緊去醫務室，校醫說沒什么大事，就是弄破了點皮，跟她貼幾個創可貼就行了。等校醫說完，鄭老師才安心。鄭老師看每次那個同學受了傷，就把我們當自己的孩子一樣的照顧，鄢老師也是，我特別喜歡鄢老師和鄭老師。
還有一次，我們全班一起去豐澤園參觀農田，有很多的蔬菜水果，有南瓜，西瓜，無花果，草莓，圣女果，茄子，板栗南瓜，迷你南瓜等等？有很多。我想去摘一個圣女果嘗嘗，但是鄢老師不準我們摘。鄢老師說“水果蔬菜如果不洗吃了就會生病。”說完，鄢老師就摘了幾個要工作人員去洗，然后發給我們吃。
鄢老師和鄭老師在我們心中一直有最美老師的稱號。我長大后要特別感謝鄢老師和鄭老師，是你們教了我知識，是你們照顧了我，謝謝你們。
感謝老師作文5
如果說老師是一個個辛勤的園丁，那我們就是被他們精心照料的小樹苗；如果說老師是一個個貼心的飼養員，那我們就是被他們精心呵護的寵物；如果說老師是一個個細心的畫家，那我們就是老師筆下一幅幅美麗的畫。哦，老師是我們人生路上一座明亮的燈塔，指引我們一天天的長大，成人。假如沒有老師，就像小鳥沒有了翅膀，小鳥立刻會從天空中墜落；假如沒有老師，就想小花沒有了水的灌溉，會漸漸枯萎；就像在沙漠中的人沒有水，會逐漸死亡。所以，我們一定要感恩老師！因為老師，就像我們的朋友一樣，與我們一起開心，傷心；哦，老師，像我們的母親一樣，關懷我們，教育我們。在我們每個人的心中，都會有許許多多的讓我們難以忘懷的老師……
“叮鈴鈴……”伴隨著鈴聲和教室里同學們的喧鬧聲，上課了，剎那間，教室里鴉雀無聲，語文老師在講臺上滔滔不絕的`給我們指導寫作文，老師告訴我們什么是記敘文的六大要素，還讓我們每個小組出一個習作的好題目，自己編一段名人名言，或寫一個精彩的開頭，我們的語文老師什么都指導的很詳細，講臺下沒有一個同學小聲說話的，哦，一個個同學們都聚精會神的聽課，因此，一個個學生的寫作水平也不斷的提高。
我還清清楚楚的記著我們的語文老師幾乎每天上課的時候都會給我們講幾件事情，每次都會講出許許多多的道理，使我們受益匪淺，明白了許多。哦，是我們的楊老師教會我們如何學習、如何做人、如何感恩。
時間像匆匆流去的水，已流逝了12個春秋，它流過了我絢麗的童年，帶走了我無數的往事和記憶深刻的人，但是它卻永遠帶不走那個教給我知識的楊老師。因為有了他，我們的學業才會有成就；因為有了他，我們的寫作才會變得更好；因為有了他，我們才會逐漸走上成功之路。我會永遠感謝你的，楊老師！
感謝老師作文6
今天，我就來說說我的老師吧！我們的班主任從一年級把我從五年級多么辛苦，我要感謝她的教育！感謝她辛苦的教育我；感謝她教會了我許許多多的知識；感謝她為我操心了整整五年，卻從未放棄過我。
我的老師——胡君仙，她有一頭烏黑的秀發像瀑布一般傾瀉下來。彎彎的柳葉眉下鑲嵌著兩顆黑寶石般的大眼睛。櫻桃似得小嘴，一笑起來臉上漏出兩個小酒窩，樣子格外迷人。不她‘管春夏秋冬，不管何時何地，她總是面帶微笑。她工作非常認真，毫不含糊。她有時生病了也要堅持來學校給我們上課。
記得有一次，老師來到學校，一只眼睛通紅！還不停的流著眼淚，但她堅持給我和同學們上課。直到中午，張老師看到了，就極力勸說胡老師去醫院。胡老師才抽了一點時間去醫院，看完了醫生，胡老師又回來給我們上課。看！胡老師多么偉大，我要感謝胡老師對我們的付出，對我們的教育，對我們的愛！
還有一次我們班的一位男同學和別人玩耍時摔到地上，頭摔了個口子還一直在流血，老師立即打電話給他的父母。他的父親來了，但他說了一句：“不用管他，讓他用傷痕買個教訓吧！”說完就走了。但胡老師非常心疼他，就趁她沒課把這位男同學帶去了醫院縫了四針。胡老師用辛苦的教育換來了我們的.調皮，她多么和藹可親。我要感謝她對我們的負責，對我們的保護！
感謝她胡老師，感謝她對我的教育，她是我們的班主任更猶如我第二個媽媽！父母是生我養我的人，老師就是教育我教我做人的恩師！當我第一次來到這個陌生的學校，是她告訴我該怎么做；是她告訴我該怎么去做一個好學生，一個好孩子；是她告訴我怎樣去學習，怎樣去聆聽別人說話！她把我從一個小女孩變成一個大姐姐，讓我懂得去謙讓別人，去孝敬父母做一個懂事的小孩子。
我感謝我的胡老師！她對我來說就是師恩如山！
感謝老師作文7
多少次，翻動著兒時的作業本，在曾經幼稚的作業本上尋找您的批語；多少次，漫步在記憶的森林里，尋找生命最初的感動，那是您一句話的力量……
我是一個在農村長大的孩子，到上小學時才會到城里。我沒上過“幼兒園”，我不曾玩過一些奇特的玩具，我也不會一些膾炙人口的、小朋友們都會的兒歌，我的皮膚也不白……說白了，我就是一個徹底的丑小鴨。
初到城里，我不受任何人歡迎，甚至連我的座位也沒有，作為插班生，我的位置就在最后一排——站著聽課。收到如此不公平的待遇，我就自卑的認為自己低人一等，為了掩飾自己，我變的敏感又暴躁，經常惹是生非，被老師罵，成績自然也是差得要命，一年級的功課，居然都值得八十幾分。
如果我沒學，如果我沒碰到那位老師，也許我的生活就會如此下去，沒什么希望了吧。
二年級學，當媽媽把我送到新的.學校時，我內心還在排斥，我怕再受到歧視……我先見到的，是我的新班主任——教語文的朱老師。我一直低著頭不敢正是她，直到我親切的撫摸著我的頭，我驚奇的抬頭，她滿臉的驚喜，對我說：“多么漂亮的小孩，你一定很棒！”
只覺得瞬間陽光變得燦爛，驅散了先前我心中所有的不安，受寵若驚的我感到鼻子發酸，那是我聽得第一句贊揚，是生命最初的感動啊。
從此，我愛上了學習，愛上了語文，我的成績在飛速提高，我感到我身上充滿了力量，因為我認為我也是老師的“寵兒”，我一定很棒！終于在那學期結束，我考了班級第二名，比第一名只差一分，收獲了我的第一張獎狀，同時還有生命最初的感動啊。
老師，在您的教學生涯中，也許您對學生說過許多的鼓勵的話，但對于我，它是獨一無二的珍藏；是我自信的力量源泉；是我奮發前進的動力，是我生命最初的感動。
難忘，一句話的力量；難忘，生命最初的感動；難忘，恩師！
感謝老師作文8
從小到大，教過我的老師有很多，每個都要感謝，而最令我尊敬，也是讓我喜愛的只有一位。
小時候，我家住在房山，雖然算不上什么偏遠郊區，但跟城里還是差很多。小學一到三年級一直在那邊上學，那時在班里也算是優秀，至少每年都能當上三好學生，能當上班委。那時我性格靦腆，不怎么說話，只有跟熟悉的人在一起才說幾句話，老師自然也不會太注意我。四年級時媽媽要把我轉到城里來，我有些不愿意，但跟媽媽商量后，我還是答應了，心里有些好奇，也有些害怕。
幸運的是我遇到一個好班主任。第一天上學時，她讓我做自我介紹，因為性格內向，我一直不敢說，但她鼓勵我，讓我大膽些，我便硬著頭皮做了自我介紹。因為離家遠，只能住宿，她還專門找人陪我一起，讓我熟悉這里。
本以為學習對我來說沒有什么太大問題，但經過兩個禮拜的學習后，我才知道，我與他們的差距有多大。我很受打擊，沒想到會這樣。她為了盡快提高我的學習成績，經常在晚自習的`時候幫我補課，很快我的學習成績便有了提高。
因為我性格內向，上課不會主動回答問題，她便會選一些在我能力范圍內的問題來讓我回答，每次她都會給我很大的鼓勵。
經過半個學期的努力，我基本上追上他們了，性格上也開朗了一點，有了好朋友。這一切都要感謝她。
在后來的兩年多里，我也在不斷進步，在班里的人緣越來越好，學習也越來越優秀。六年級，到了小升初階段，學習越來越緊張，但她絕不會像其他老師那樣，把副課占用來補課，即使有些課結課了，她也只會讓我們利用這些課寫作業，剩下的時間便可以自己利用，可以下樓活動，也可以在班里看書。不管學學習多緊張，她也不會占用我們休息的時間。
她真的是一位好老師，一位對我幫助很大的老師，一位讓我感激的老師，一位讓我能記住一輩子的老師。
感謝老師作文9
我們文海實驗學校，是杭州的一所重點學校，已經兩歲多了。這里綠樹成蔭，鳥語花香，噴泉飛涌，十分美麗，在文海的每一個地方，每一個角落都流淌著書香氣息。
文海的校園是美麗的，文海的老師則更加崇高又令人敬仰，因為他們的存在，賦予了這優美的校園以靈氣和精髓。老師們在用真心教育我們；在我們失敗的.時候鼓勵我們；在我們傷心的時候安慰我們；在我們成功的時候為我們喝彩……
老師給我們上課是那么的專注。曾記得：我們三年級時，我們的班主任呂老師給我們上公開課《可貴的沉默》。她認真做了充分了準備，利用多媒體教學方式，廣泛發動大家和老師及授課內容互動。首先她提出問題讓大家思考，然后啟發同學們從書本上去查找答案，再結合課文讓大家寫出給父母親的心里話，最后領著我們富有感情朗讀。整堂課深入淺出，情理交融，使我們大家聽著、聽著就進入了課文、進入了“故事”。講到高潮處，就連坐在后排的家長們，就流出感動的眼淚，呂老師也眼竟睛紅紅的，真是太感人了。俗語說的：臺上一分鐘，臺下十年功，可見老師們為我們上好課付出了多大的心血啊！。聽說我們班的副班主任王老師因為疲勞過度而昏倒了，可第二天她還是堅持來給我們上課。她們只不過是我校全體老師的一個縮影，我們可真幸福成長、生活在這個集體。
老師給我們的鼓勵是那樣的巨大的。記得這學期的運動會，我們班的同學都盡了自己最大的努力，但還沒有取得好成績，落到了年級最后一名。同學們個個垂頭喪氣，低著頭、聳著肩、駝著腰，一幅委糜不振的樣子。呂老師看到這幅景象，她也非常難過，但呂老師卻把失敗的情緒深深地埋在心里，微笑而又堅定的對我們說：“同學們！失敗是成功之母。只要我們認真地吸取教訓，刻苦訓練，我們一定能夠走向成功，拿到第一！”文海的老師經常這樣鼓勵我們。
感恩文海，感謝老師，我相信在你們的培育下，我們一定能健康成長。
感謝老師作文10
有這樣一首歌：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。”有這樣一句話：“受人滴水之恩，當以涌泉相報。”感恩，我們每個人心里都有一個想感謝的人，他為自己付出了，而我們卻沒能為他做點什么，當我們想到感恩，第一個想到的就是他，不久，感恩節就要到了，我想感謝的人很多很多，但總是有這樣一個人，無論我干什么，我除了想到父母以外，想到的就只有她了。
她擁有像母親般的慈愛，有父親般的嚴厲，也有朋友般的貼心，她就是我在小學遇見的第一個老師，也是當了我六年的班主任，一路走來，她對每個同學都有愛，都有罵，但唯一沒有的就是忘記她的學生，她在我眼里，就好比是我的第二個母親，學校就是我的另一個大家庭，班級就是一個小家庭，我們班同學相親相愛，她的出現使我開心的走過了我的小學生活，老師，感謝您。
六年的時光已悄然過去。也許我曾讓您頭痛，也許我曾讓您擔憂，也許我曾讓您舒心，也許我曾讓您驕傲……無論怎樣您始終是我敬愛的老師。也許您桃李滿天下，不一定會記得我，但是我始終都會銘記您的教誨。“您的一句句話就是一首首震撼人心的歌，久久地縈繞于耳際，深深地銘刻于心中。縱然走到天涯海角，也忘不了你那春風化雨般的熟悉的聲音。”您把我從一個不懂事的孩子，培養成一個知書達禮的中學生，您在困難的時候扶了我重要的.一把，你在我迷茫的時候，指引我方向……老師，感謝您。
曾經，有機會讓你到更好的地方工作，您說您舍不得我們，在您要離開的前一天，我們一起哭，我們和同學們一起聊天，當第二天知道您不用離開的消息，我們拍手叫好。您放棄了好工作，在這兒當園丁，默默的付出，卻不要回報，只希望我們能為國添彩。恩比青天，廣施甘露千株翠;節猶黃菊，報得春風一寸丹啊。感謝您，老師。
感恩的話，說也說不完，老師的大恩大德用語言也無法準確的描述，而存在我們心中的那份感恩，那份感激之情將會永遠銘刻于心中。老師，感恩節那天，我會給您獻上一束美麗的鮮花，哦，對了，還有一張卡片，上面寫著：老師，感謝您。雖然不是什么大禮，但禮輕情意重呀。
老師，忠心的感謝您。
感謝老師作文11
老師，您是我只是海洋中的一座島嶼。您把我填充好，又無怨的把我送上知識的海洋。
媽媽在小學里也是老師，雖然沒有教過我，但我從小也被老師注意著。更何況，我的年齡要比班里的同學小一兩年。
一二年級，我是一個“差生”，從來無法讓自己投入學習，因而整天在中下游徘徊，苦海又仿佛無邊。什么時候才能到達天堂？我自問。沒有人回答我。快要升入三年級了，老師把我找去談了談。老師講的雖然不怎么清晰了，但大概是：“一二年級的`時候，你還小很多，貪玩點也是正常的，但是即將升入三年級，就一定要好好努力了啊，不能給你媽媽丟臉啊！沒關系，我相信你！”雖然只有這么一席話，但我每每想起老師給我的那一個溫暖的鼓勵的笑容，那段溫馨的話語，我頓時覺得自己是那么的不聽話，暗自在心里下決心要好好努力。老師，您鼓勵我，我成長了。
四五年級，我的成績已經有了明顯好轉，達到了中上游。但是數學總是讓我苦惱又苦惱。眼前的各種數字也成了一個個小惡魔，急著要把我消滅掉。沒辦法，我敗在了數學上。而老師總是給我耐心，細心地講解各種題目，漸漸地，我也并不覺得數學有那么難了。老師，您教導我，我成長了六年級，要準備考中學了。我也步入了緊張的學習過程中。上學期的感冒很厲害，期末考試前一個星期都沒有辦法去上學，只好到最后一天考試的時候再去。感冒沒能把我擊潰，反而我考了一個總分的年級第一。下學期我又考上了外國語，歷城二中，山大附中，希望杯獲獎……可又有多少人知道，我曾經是一個“差生”呢……時間過去了那么久，老師對我還是那么用心。老師，您陪伴我，我成長了。
我在一次次的成功與失敗中得到洗禮，而老師又一直在默默地支持著我，鼓勵著我，給予我希望。老師，感謝您對我的一次次幫助！感謝您對我的一次次鼓勵！
感謝老師作文12
敬愛的伊老師:
您好！
人們常說：老師是園丁。我覺得說得很好，是啊！老師，您就像園丁一樣用辛勤的汗水滋潤著我們這些正在成長的小花苗。
那天晚上，外面下著傾盆大雨并且很冷，我不得不去泡一杯熱牛奶喝以驅出寒冷。看著那熱氣騰騰的牛奶，我不禁想起了您——伊老師。這杯熱牛奶在這么寒冷的夜晚帶給了我無比的溫暖，如您在我學習中給我的鼓勵。您那慈詳的面孔，時時微笑著面對同學們的情景，時常在我的腦海里出現，也成為了激勵、鼓勵我的`面孔與話語。
感謝您，老師！
在課堂上，每當您提出問題，教室里靜得出奇時，您總是鼓勵同學們：說錯了，不要緊，只要勇于回答問題，沒人會笑話你。同學們每次只要想起您鼓勵我們的話，就會有足夠的信心和勇氣，站起來回答您的問題。
感謝您，老師！
由于您長期這樣教育我們，使我們養成了一個使我們終生受益好習慣——那，就是積極舉手，使我終生受益！
雖然在教室里響亮的發言聲，不管是對是錯，同學們偶爾會笑話我，但是我卻不怕被嘲笑，堅持到底。期末，我沒被評為三好學生，很傷心地哭了。您看到了，鼓勵我，說：這次沒評上，沒關系，爭取下學期評上，就是進步。也是只要有付出就會有回報，你今年已經盡力做得很好了：你的成績提高了——這，就是你的進步，你的付出所得到的回報。只要你今后繼續努力，堅持不懈，我相信你的成績會更好！加油！
是啊!只要有付出就會有回報，經過我的不懈努力，我的成績提高了，提高到了以前的優異成績——九十多分，還被評了一次三好學生。
感謝您，老師！
您讓我們每天寫一篇日記和一篇讀書筆記，雖然很累，但是我知道這都是為了提高我們的作文水平和擴增我們的閱讀量真是謝謝您，老師！
您所做的這些事，所說的這些激勵、鼓勵的話語讓我終生受益！
感謝您，老師！
現在我已讀九年級了，即將初中畢業，但您的激勵、鼓勵卻時時刻刻在我腦海里浮現、出現，您的這些話我早已銘記在心，永不忘懷。
謝謝您，老師！沒有您對我的鼓勵，我就不會有今天的進步，今后我會繼續努力，爭取得到更好、更優異的成績。
感謝您，老師！
祝您：
身體健康！工作順利！萬事如意！
您的學生：曉艷
感謝老師作文13
歲月如梭，轉眼間，我已是六年級的學生了。明天——9月10日是教師節，這是我們在沙小和老師過的最后一個教師節，在此之際，我要真誠地對培育我的老師們說聲：謝謝您——我敬愛的老師！
敬愛的老師，三尺講臺，兩袖清風，這就是您無私奉獻的品質，您用小小的粉筆將懵懂無知的我們引領到了知識的海洋。當我們在成長的路上迷茫無助時，是您用溫暖的陽光照亮我們前進的方向。
老師，記得我剛上一年級的時候，周圍的一切都是那么陌生，心里很是忐忑拘泥，是因為您的滿面笑容，溫柔的話語，讓我們覺得十分親切，頓時，我恢復了本性，再也不拘束了。當我們取得一點小小的成績或有小小的進步時，您就像小孩子一樣和我們一起樂呵。記得那次我指揮全校學生唱少先隊歌成功了，您一邊哈哈地笑，一邊用您溫暖的雙手抱起我，并鼓勵我：“小萱萱，你真棒！”老師，您知道嗎？這時我心潮澎湃，感覺您就是我的媽媽，那種幸福感真是無法形容。當我們一時犯糊涂做錯了事，您從不大發雷霆，都是語重心長地教導我們：“沒關系，只要能認識自己的錯誤，有錯就改，還是一個好孩子。”為了我們的安全，無論是上學還是放假，您總是千叮嚀萬囑咐：”要注意安全，要注意安全。”
敬愛的'老師，我還記得，不到一個月，是您推薦我擔任了班上的宣傳委員，從此，在您的培育和鼓勵下，我有了自信。我由一年級擔任班上的宣傳委員、到三年級。升到學校少先隊大隊委，再到五年級擔任學校少先隊大隊長。
這一路走來，讓我的班主任老師、少先大隊輔導員以及學校領導費盡了心思，因為您們對我的信任、給予了我不少展示能力的機會，我對自己越來越自信，也是因為您們對我的工作的支持，鼓勵和鞭策，使我的工作得心應手，做得越來越好，并且，使我各方面的能力也越來越有所提高……老師啊，我能在沙湖橋小學遇上您們這樣的好老師，真是我的福氣！
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。沒錯，這就是您——我的老師。這五年來，您嘔心瀝血，給我們傳授知識，教我們怎樣做人，無微不至地關愛我們，您都無怨無悔。如此深似海的恩情，千句話萬支歌也表達不盡對您們的感恩之心，今天我只能趁這次教師節之際，對您們說聲：老師，您辛苦了！祝您節日快樂！
感謝老師作文14
有人說，這世上看似最無悔的付出也會隱藏著對回報的要求。當然，這些無悔的付出值得得到我們感恩的回報。
高一開學的時候我報的是理科，但是因為理科實在太差，學校的主任就建議我轉文科，然后我就遇到了年輕的呂輝老師。
不知道是不是受初中那個中年婦女的壓迫太久，突然看到了年輕的老師就特別親切。她說話的時候喜歡把聲調抬得很高，聽起來很提神，所以我很喜歡這種感覺，覺得她身上有著和我們一樣的在燃燒著的蓬勃的朝氣。
剛入校的時候對什么都新鮮，也對什么都陌生，但她的善解人意讓出來乍到的我們倍感親切，很快就融入了高中生活。
可當一切安頓好以后我也突然又有點后悔專科了。對于沒有嘗試過的事我總是感到好奇，我開始有了再轉回理科的打算。
我跟老師說轉科的事的時候她先是愣了一下，然后說：“你想好了?”她看我的眼神突然讓我猶豫起來，不過還是點了點頭。她笑了，“如果你的家長也同意的話，你可以試試看，畢竟才高一嘛。”我腦子一熱，居然真去了而且轉辦的手續很順利的辦好了。
沖動的`時候做的是往往最讓人后悔。
同學們都感到很不解，“為什么要轉科呢?我們班不好嗎?”問的我是一愣一愣的。可最讓我一愣一愣的是呂輝老師的一句話。放學時候她看著我一邊收拾書包一邊說：“假期結束以后來學校你就要去理科班了。”我有點尷尬的笑笑。
“不過說好了啊，先去理科班試一個月，一個月以后如果跟不上就得回文科哦。”她抬手扶了扶眼鏡，笑著說，“還是回來我們班，我們還在一起。”
“好。”我抬起頭回答，又立刻把頭低下去。
莫名點中淚腺。
有時候就是真么幾句看似平常又充滿溫情的話，能讓你感動的淚流滿面。
我最終沒有轉去理科。
我能夠在這個學校的時光只有三年而已，而與她的相識還只有短短的十天，但我聽到她充滿真誠的對我說：“還是回來我們班，我們還可以在一起。”
三年的時候光過后，我們終將成為彼此生命中的過客，但那些肯為我們付出真心的老師們，值得我們用一生去銘記，去感恩。
感謝老師作文15
“ 教師是太陽底下最光輝的職業。”四年來，有許多老師教過我，但我最難忘的就是和我們朝夕相處的周老師。
周老師是我們的班主任。她個子不高，皮膚光滑白皙，一頭秀發長而飄逸。周老師常常在腦后扎一條辮子，看起來精神又干練。一雙又大又黑的眼睛炯炯有神，時常透露出智慧的光芒。周老師性格直爽，做事干脆利落。她上課聲音洪亮，講起課來十分投入，常常激情飛揚。同學們都喜歡聽她的`課。
周老師無微不至地關心著我們。記得那是一次語文課上，我戴了眼鏡還是看不清黑板上的字。我十分焦急，試了好多種辦法，最后發現只要把頭側過來，斜著眼睛去看就會清楚一點。于是，我暗暗自喜，一直用這個“好”辦法來勉強看清黑板上的每一個字。沒過多久，周老師就發現了我的異樣，一直盯著我，皺著眉頭，似乎發現了我哪兒有點不太對勁兒。觀察了我一陣以后，周老師溫和地對我說：“尤祉杰，雖然斜著眼睛看東西比較清楚，但是會讓你的近視度數越來越深的呀！”聽著老師親切的話語，我立馬擺正了姿勢。可是我仍然看不清黑板上的字呀，于是，我又不由自主地用“老辦法”看黑板了。此刻，老師走到我的身邊，輕輕地拍了拍我的肩膀，似乎在說：“怎么又忘了老師的提醒啦？”我明白了老師的意思，再一次擺正了姿勢。之后，我似乎更加無法控制自己，不知不覺中又斜眼看了起來。于是周老師便讓我先坐到前排的座位看黑板。放學時，周老師看見媽媽來接我，就及時跟她反映我眼睛的問題，一再叮囑媽媽趕緊帶我去醫院檢查，防止近視加深。聽著老師關切的話語，一股暖流涌上我的心頭。
第二天放學后，媽媽帶我去醫院測了一下視力。天哪，我居然從125度一下子加深到了250度！我的后背頓時直冒冷汗：要不是周老師那么細心，及早提醒我，我的近視度數鐵定會更深！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”周老師，謝謝您！您既教我們知識，又教我們做人。您的教誨之恩，我終生難忘！
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