感謝有你作文[合集]
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的感謝有你作文，歡迎大家分享。
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感謝有你作文1
我們整天呼吸的新鮮空氣，有你而清新；我們整天看到的干凈環境，有你而美麗；我們的各種事情都與你息息相關。我們的幸福生活有你而更加和諧，我們要感謝你，親愛的環衛工人。
題記
那是暑假的一個悶熱的天氣，那炙熱的太陽好像要把我們都吸收了一般。我從賣小吃的店里面又走了出來，買了一瓶冰鎮飲料，到了公園。開始了晨練。從我剛開始晨練之際，就看見了您每天工作在您的崗位上，盡職盡責的堅守在您的工作崗位里。平日里這個臟兮兮的無人問津的小公園經過您的'打掃成了世外桃源一樣的地方。其它的公園隨處可見的“白色垃圾”；在您這里成了“無人走過”的地方。其它公園的地面上臟兮兮的，布滿了許多的灰塵；在您這里卻變成了地面干凈的如打了蠟一樣，地面上幾乎找不到一點的灰塵；其他公園里每每都有臟臟的座椅，您這里座椅干凈如洗，鮮亮照人，不論是誰來了這里心情都舒暢快樂。
我知道，這是一個辛苦的工作，整天要為垃圾而戰，與灰塵競爭到底。而您卻沒有其它工人沒一臉的辛苦與委屈，您把這項工作當成一個快樂的事情。整天都笑呵呵的打掃著環境，為我們這一群素不相識的人默默工作著，只是為了讓我們有一個干凈舒暢的環境，讓我們有一個清新的“家”。可是，那天我卻看見了您一臉的苦悶與郁悶，一改往日快樂的心情。每撿起一個垃圾沒有了往日的歡快，而是愁悶，還每每嘆氣。
每掃一處灰塵沒有了往日的舒暢，而是郁悶與無奈。我心里覺得稀奇，心想一向快樂的您怎么了？便上前去問了您這是為什么：“大爺，您今天怎么了？怎么那么悲傷呢？”因為長期的相處已與我認識了很久的您向我嘆了一口氣，說：“孩子，你不知道，我年紀大了，組織上命令我要退休了，要回老家去住了。可是，我又怎舍得陪伴了我多年的這片土地，給了我多少歡樂的這項工作，和有著可愛活潑的你們呢？我又怎么舍得坐在椅子上的那些笑臉呢？”您邊拿已經“身經百戰”的抹布小心地擦拭著已被擦了無數遍的座椅：“哎，其實別看我人老，心卻不老，身體也還能過得去。可組織上卻說我已經需要該享福的時候了，要回家了。真是舍不得這里啊！”我聽了您的話，心中一陣苦楚。是啊，已經在這里看過您多少次打掃衛生，看過您多少次陽光燦爛的笑臉的我們又怎樣舍得您呢？我看著您辛勤的工作，對待這片土地比對待自己的孩子都認真，都細心。我們的幸福生活都是從您這里得到的，多少次與家人吵架之后的辛酸到您這里都已經煙消云散。您和您的土地幫助了我們那么多次，又怎么可以舍得您走呢？我望著正往遠處走遠的您，便大步走上去，跟上了您，對您說：“大爺，您真的要走嗎？”這也許是對您最后的挽留吧。您苦笑著對我說：“那可不是嗎？火車票都買好了。”說罷，你就走了。留下了我一個人在這里發呆。
是啊，誰能想到一個人對待自己的這份環境工作是那么認真，那么專一。直到現在我才終于明白，您是為了我們大家，為了我們的幸福生活。我們的幸福生活從您這里開始，也會必將伴隨我們一生而度過。幸福生活，感謝有您，我們肯定會創造出更幸福，更美好的生活，感謝有您的幫助，讓我們走上了幸福生活這一條美麗的道路
感謝有你作文2
感謝有你，讓我勇敢的面對生活。老師是清泉，老師是北方干旱人們盼望的及時雨，辛勤的哺育著祖國的花朵。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是老師一生的寫照。老師，是太陽底下最光輝的事業。在我的記憶中，有一個永遠抹不掉的影子，一個既像朋友又像父親的老師，那就是我們二年級的英語老師——岳老師。
岳老師大約30多歲，身材不高，平頭短發，臉上不是很白，但已爬滿了皺紋，戴著一副灰色的眼鏡，后來經過同事的指點，換了白色的，才顯得更年輕了許多。但是在這雙眼睛里透著慈祥。
岳老師教課方式與其他老師迥然不同。他常常利用課上大部分時間給我們講一些課外知識，或聯系實際身邊事例，激勵無知而又有點狂妄的我們，從而大大提高了我們學習英語的興趣，連我們班學習不好的同學也漸漸對英語學習有了興趣，課下作業認真完成。因此我們班的英語成績如芝麻開花般節節高，經常是年級前一、二名。
岳老師對自己的工作非常認真。每次我們交上去的作業，他都認真批改。同學們遇到不會的題，岳老師直到給我們講明白才放心。有一次我們考試，因為不重視，作文寫的很潦草而且有許多題目不會，老師把我叫到辦公室，不是嚴厲的批評，而是嚴肅地對我說：“你的成績是不錯的，只要你的作文寫工整，你就能取得高分。你單獨寫一份，寫好后，及時讓我看看，不合格的話，還要重寫。”我嗯了一聲，雖然我當時一百個不愿意，總認為已經很好了。可自己是一個男生，心里的委屈，只能往肚里咽。但我明白，機會往往只有一次，貴在平時，我吸取了這次教訓。開始重視字體的重要性。每當我考的很好時，總忘不了老師對我的諄諄教誨，激勵著我永往直前。
岳老師不但對工作非常認真，而且每時每刻都在關心我們。有一次，岳老師勸說我們班要訂英語周報。可說了好幾次，可行動者寥寥無幾，老師感到很郁悶。其實，之所以不訂，是歷史教訓。是因為訂了以后，以前的英語老師都很少講解，這樣以來學生更不會去做了，沒人監督，沒有一點動力，就扔到一邊了，無人問津。沒有起到應有的作用，錢花了，卻沒有收到效果。于是有人感覺上當了，就沒有購買的積極性。岳老師知道這一情況后，主動承諾一定會講解的，可同學半信半疑。就有同學說沒有錢，訂不了。但有許多人家里有錢，可卻說沒錢，這就不好了。可岳老師說，沒有錢告訴我，我給你買。真了不起，能說出這樣話的`，恐怕只有他一個人。活得真實而灑脫，佩服！每次晨讀，都能看到岳老師的身影，一直陪著我們學習，我們心里更踏實了。
我多么想和我敬愛的老師永遠在一起啊！然而事與愿違，升了四年級，岳老師就不再教我們了，同學們得知后都很傷心。那天，我們全班同學唱了《朋友》與岳老師惜別，岳老師聲音沙啞地說：“同學們你們以后一定會遇到好老師的，成績會更好的。”聽罷，我們班幾個同學都激動得哭了。是啊，這一年多，老師對班里的每個同學都傾注了他滿腔的熱情，大家的進步都滲透著他的辛苦。
感謝有你，你的博學，你的謙虛，是我學習的榜樣。三年了，岳老師依舊孜孜不倦地忙碌在他的工作崗位上，岳老師的言行舉止，深深地印在了我的心里，他是我心目中最好的老師。
感謝有你作文3
晨光熹微，我早早醒來，一骨碌從床上爬起來，望著灑滿陽光的床臺，我笑了，幸好沒下雨！一個早上，我都一臉笑容，因為今天我是主角！今天是我生日！一個清晨在我的期盼中度過了。
中午，太陽火辣辣的烤著大地，同學們陸續來到我家，一下子，我家充滿歡笑聲，生龍活虎。“尚微怡，快帶我們上樓吧！”夢婷迫不及待的說道。“好啊！”我笑的跟朵花兒似的。一上了樓，我們這些小淘氣就掀起了大波浪。終于到了吃午飯的時間了，大家坐在桌子上，嘰嘰喳喳的，像一群麻雀一樣。“我跟你們說......”余增添“口不停蹄”地說著話。“行了你，我不信這個堵不住你的嘴。”我受不了了，夾著一個雞腿放進余增添的碗里，余增添立刻閉上了他的嘴巴，大家大笑。“吃蛋糕吃蛋糕！”沒吃幾個菜，我就嚷嚷著要吃蛋糕。媽媽無奈極了，只好把蛋糕端到桌子上，葉哲渺、余瑞林這倆個“閑事婆”倒給我找起了蠟燭、打火機。折騰了一會兒，準備切蛋糕了，夢婷拿著刀將蛋糕分成四份再分成九份。我拿著蛋糕，壞笑著，順手撈起一大塊奶油，偷偷走到林家豪旁邊，快速地抹到他的臉上。“你！”林家豪看自己被攻擊了，卻還是一語不發，真是個老古董。葉哲渺、夢婷看我抹奶油，也紛紛效仿，不一會兒，大家臉上全是奶油，當然，除了余瑞林那個膽小鬼嚇得跑到外面“曬太陽”不敢回來了。如果你在場你會看見這么一副畫面：我拿著相機對著大家使勁兒拍，陳夢婷追著葉哲渺到處跑，張圣宜、吳晨和余增添打成一片，連“古董”林家豪也在躲避葉哲渺的攻擊，陳笑最悠閑了坐在凳子上不動，余瑞林躲在外面不敢回來。“哈哈哈......”陽光下，朗爽的笑聲一遍又一遍的回蕩在我的家中。
太陽像烤肉一樣烤著大地，我們終于玩累了，于是就上樓休息去了。生性活潑的我不能安分下來，于是就召集大家玩起了“蒙眼抓人”。最有趣的是余增添抓人，他不知是懶得出奇，還是在耍什么招數，總賴在我們家的'床上。“余增添你再不起來，我就讓你一直抓嘞！”“好吧！”余增添扭動著圓滾滾的身體起來了。張圣宜和吳晨膽小一直躲在角落里，就在余增添快抓住她們的時候，我們大家爆笑起來，這是為什么呢？原來是林家豪那個“古董”竟然躲在了靠椅下面，我們家那個椅子是個靠椅，下面的空間很小，林嘉豪卻能鉆進去。“林嘉豪，你！你....哈哈哈哈。”我捂著肚子大笑，林嘉豪卻害羞的低下頭去。除了余增添二丈和尚摸不著頭腦，還東看西看，那樣子可傻了！
一個下午的時光匆匆過去了，只剩下余瑞林、余增添、陳夢婷、陳笑了，其他人都走光了。于是我和陳笑、夢婷把余瑞林壓在被子下，圍著他走，每走一步，拍他一下，余瑞林不管怎么掙扎都沒贏我們。這可把我們笑壞了。
時間在我們的嬉笑中度過了，夕陽印在窗上舍不得離開，就像大家現在也不舍得離開了。我偷偷躲在樓上，我討厭目送別人離開！望著夕陽，我心中有一絲甜蜜。今天，是我第一個最快樂的生日，往年，我總是一個人面對一桌子的菜，很孤獨。今年，我有了朋友陪伴我，有了一個獨一無二的生日！真好。
我笑了。因為，有你們，真好。
感謝有你作文4
我一直在想朱自清是怎樣理解他的父親的。
老師說，他的父親對他的愛，他年少輕狂并未理解，并未體諒。而是在兩年之后，他又回億起父親送他去浦口車站的背影，那一刻，他才恍然察覺父親對他厚重的愛。
我還記得上完課，語文老師還苦口婆心地教育我們怎樣去體味父母的愛，當時我只覺得郁悶，因為我完全不懂得朱自清究竟是有多大的神力來讀懂他的父親，還是只是說，他的父親真的是一位好父親。
如果真的是那樣，我很是羨慕他的，有這么一位好父親。
我是家里現在唯一的女兒，好像凝聚了所有的希望，我不得不要做到更好，甚至完美。我在我父親眼里，似乎從來就不是個活生生的人，他只是片面的認為，我就是該那樣做的。若是出了一點差錯，我就像犯了滔天大罪似的，他便對我冷眼相看。
我的父親是個很傳統的人，他對我的教育亦如此。我作為他唯一的孩子，就要理所當然的為家族爭光，不能丟了他的面子。從小，我就過著一種高壓態的生活。
在父親的嚴格要求下，我學了舞蹈，學了電子琴，還自學了演講，寫作，以及書法。如今，我已十四，早已不是當初那個乖乖聽話的小女孩。我學會了反抗，我變得倔強，在他眼里，我已經有了罪。他希望我還是那個乖乖的小女孩，任他把我設計成一個他認為完美的人。他讓我進入校體育隊，這是我惹他生氣的后果，他讓我進去吃吃苦，他要讓我求饒，低頭認錯。說實話，體育隊的日子真的是苦，每每累得大喘氣，腳抽筋，我就想放棄，想離開那個讓人窒息的地方。可是，一想起父親，我又那么的不甘心，咬咬牙，硬撐了下來。
兩天前，是父親的生日。他的生日一向不過，我也就沒準備任何，當然我也知道他也不會接受。可是那天，母親打來了電話。我依舊記得，父親原本剛硬的臉一下子黑了，他吼著讓我回房，不知怎么的`，我坐在沙發上一動不動，愣是不聽他的話。他沒有接電話，任電話鈴聲一遍一遍的響起，他讓我回房。
“怎么了，我就坐在這了，我不想回房。”父親沒說話，這倒是讓我吃驚，他一直看著我，最后還是在我身旁坐了下來，嘆了口氣，接了電話。
電話那頭，母親冷冷地說了句，怎么現在才接電話。我不禁心虛，誰知父親只說了句，沒你事，別瞎管。
母親那頭沒了話，很久，母親才說，你真的要單獨一個人撫養燕兒？“是的，我一定會把她培養成更優秀的人。”我看了看父親，沒說話，眼睛酸酸的。那頭，母親輕笑了一聲，你把她當機器，任你為所欲為？“不，我不想她成為我這樣，到頭來被人騙。我希望她可以有一個精彩的人生。不要一輩子活得像我這樣，我這個做爸爸的，能為做一點是一點。“我抬頭看看父親，他也看我，他對我淺笑，摸了摸我的頭。
后面母親說了什么，我不知道。我只知道我在父親的懷里哭了很久，早上醒來，枕頭上還有淚痕。
廚房里，做飯的聲音已經沒有。”燕兒，吃飯了，快點起床！“我忽然笑了，笑得好開心，是的，我有一個好父親，一個比朱自清還要好的父親。我看著房間花花綠綠的獎狀，證書，開心的跳了起來。
餐桌上，一桌子我愛吃的，我抱緊父親，”爸爸，謝謝你。“
他忽然哭了。
感謝有你作文5
人生路上，人們總在苦苦追尋幸福，驀然回首，才發現青春原來是如此絢麗——只因有你。
在我這15年的人生旅途中，并不是什么都是一帆風順的，我也經常受到挫折和失敗，甚至一蹶不振過。幸好有你在風雨中陪伴著我，是你給我信心，勇氣和希望。請容我在這里向你說聲：“謝謝！”
你還記得嗎？在小的時候，我和你是同一個班級，因此我們的感情非常好。有一天，老師讓我和你商量著在我們之間選擇一個辦黑板報，我仍記得在回家的路上我那忘恩負義的話語，由于學習刻苦的原因而導致我和你成了最后回家的兩個人，因為我和你又是同一村的。在路上，我以為你仍然會像從前一樣對我說：“我不行，你去弄吧”，我遲遲等待著你的開口，可到了半路，你仍然不開口，我只能氣急敗壞地對你說：“我來弄吧”，讓人想不到的是你竟說出了畫畫是你的最愛。天哪！身為你最好的朋友竟然忽略你的愛好，而且還和你爭，并且最難以讓人置信的是，那時愚蠢的我卻竟為了顧全自己所謂的面子，在那時對你大吼大叫，那時，你流淚了、心痛了，猛然看見我手中新買的兩把小刀，置身上前奪過我手中的小刀，一個小刀刀刃直劃向你的手心，而我卻在一旁冷不清淡的說：“活該”，天哪！你又劃了一刀，我怕了，我哭了，哭著求你別再劃了，“我錯了”，我從你的手中搶過那把小刀，扔向剛澆過水的田地中，猛然回頭又一刀直劃向你的手心，你手中的另一把小刀又對你開始了殘酷的`蹂躪，我猛撲上去，奪過了那把小刀，又扔在了水中，那時你的手已慘不忍睹。
你走了，你哭著走了，我可以清晰的聽到你哭得那么悲慘，那么凄涼，而我呢？我卻為了氣你在你的后面故意笑著唱著我們常常在一起唱的《朋友》慢慢蹣跚著。遠了，看著你的背影愈來愈模糊，你的啜泣聲消失在我的耳畔，此時，我蹲下哭了，因為我昧了自己的良心，心碎了，碎的我無法站立，仿佛在天地之間只有我一人，只有我一人哽咽著，頭暈、眼花、心碎，一個個的向我襲來，仿佛我就是黑暗的統治者。但是我甘愿承受，因為我自作自受，因為我活該，因為我……
孰不知，第二天的早晨你竟然向我道歉，讓我出黑板報，因為你明白了，友誼的烈火不是一次黑板報就能抹滅的，此時我已眼框蓄滿淚水，眼框中的水珠一個個像小精靈一樣從臉頰上滑過，我對不起你，因為是我，是我傷了你的心，同時傷了我們之間的情誼，我好想對你說聲對不起，因為我讓你在自己的手上留下了那永久的痕跡，我也想說聲謝謝，因為是你讓我明白了你對我濃濃的友誼之情，因為你為我擋去了寒冷，為我遮去了酷暑，為我……
朋友啊，朋友！雖然現在我們的距離遙遠，但是我們的心是熾熱的，它正在燃燒著，使我們的心并而融合在了一起，一生一世。人生路上，因為有你，使我懂得了持久的永恒；人生路上，因為有你，使我懂得了距離產生的美不能當作事物的本質；人生路上，因為有你，讓我明白了友誼的力量。朋友，我等著你，等著你回到我的身邊，回到我們的童年，再一次聽你莊重嚴肅的話語，再一次找回我們曾經流逝的友誼！
感謝有你作文6
首先，我要由衷的感謝給予我們幫助的領導，老師。是你們貼心的關懷讓我們未來的道路上再次充滿陽光。
或許，當我年幼的時候，老天就在我的生命中安排下了重重考驗。我是超生子女，因為我的出生，家里本來就拮據的經濟又是雪上加霜。聽媽媽回憶說，因為我的降生，家里的房梁，幾百斤口糧全部沖了公，另外還罰款了四千多元。媽媽每每提及此事，似乎總是滄桑了許多，讓我心疼。那確實是一段不堪回首的歲月，它讓我的父母飽受了生活的艱辛，讓他們在絕境中艱難求生，每每想到這些，我的心頭都會一緊，肩上的擔子似乎又重了些，因為我有責任有義務去讓我的父母過得更加幸福更加快樂。父母都是地地道道的農村人，他們和全天下所有的農民一樣勤勞，善良，熱情，好客。當我在人生的路上徘徊不前時，是他們給了我勇氣，給了我力量。當我在生活中迷失方向，不知何去何從時，是他們為我點亮了一盞燈，為我指引著方向，帶著我走出困惑，把快樂和陽光重新注入到生命中去。佛生，人的一生所見所遇都是前生注定，我感謝老天賜予我這樣一對可愛的父母，他們是我生命中不可或缺的財富，我也感謝老天在我生命中安排的挑戰與磨礪，因為品嘗過苦的滋味才讓我更加珍惜生命中的甜。
指縫寬，時間短。高三在緊張與忙碌中走到了盡頭。當我們走進高考考場時，我是多么興奮，又是多么的害怕。當我們在考場上書寫生命中的奇跡時，考場外又有多少殷殷期盼的眼睛在注視著我們，此時，我們的每一筆都似有千斤重，因為我們所書寫下的是汗水，是淚水，更是家人，朋友的期望，高考的魅力也許就在于此吧，在緊張中創造奇跡，在期盼中書寫輝煌。
高考后，我沒有在家休息，而是在當地的一家工廠找了一份工作，每天十二個小時的極限工作讓我幾乎到了崩潰的邊緣，可是我依舊沒有放棄，因為只有這樣我才能為我的父母省下一筆錢，才能讓我的大學夢成為可能。
后來當學校給我打來電話說我可以申請一份助學金的時候，說實話，當時溢滿心間的是暖暖的感動，在我最需要幫助的時候是國家給予了我們最及時的幫助，給了我們上大學的希望，給我們的夢想插上了翅膀，很快我就收到了來自心儀學校的的錄取通知書，當我將錄取通知書捧在手上的時候，我的手在不住的顫抖，那一刻，我真的很開心也很幸福，十二年風霜雨露，寒窗苦讀終于換來了甜甜的`果實，汗水與淚水在這一刻交織成了最動人的樂章。有了打工掙來的錢和助學金的幫助，我的大學夢才變得更加真實。
在我人生中最渴望幫助的時候，是國家給予了我幫助，這不只是簡單上的物質幫助，更是精神上的幫助，有了助學金的相伴，我相信我前行的道路會更加寬廣，我的心靈不再孤獨無助。平凡的我因為有了助學金的幫助才能離夢想更近，才能更加努力實現自己的夢想。
俗話說，滴水之恩當涌泉相報，雖然我無法選擇我的出生，但我可以通過自己的力量改變命運，國家資助給了我們貧困學生追求夢想的動力，讓我們的生活更加豐富多彩。
最后再次由衷的感謝國家所給予我們的幫助，真心的希望每一位領導老師都能健康幸福！
感謝有你作文7
曾經。
有夢，還記得我們手拉著手，笑著，奔跑著，簡單而快樂！
有淚，那一滴淚，在夢里沉醉。
你還記得嗎？那兩個曾一起分享一份感動，一份快樂的女孩，如今卻形如陌路，仿佛曾經所發生的一切就真的只是一場夢！什么時候相逢已不再是一種緣分，取而代之的竟是一種尷尬后的冷漠？
友誼就好似一朵帶刺的玫瑰，在刺傷你之后才逐漸褪去她那最真最美的笑顏。我知道，當朋友忘記了那份形式的約定時，也就意味著所有的一切都將會成為過去式，或喜或悲，同時，也意味著失望與分離的開始，或美好或糟糕。后來，才發現，原來我一直都只承認自己的任性與固執，卻否認了自己的多愁與傷感。被刺傷的痛，因你而流的淚，我不愿承認，更不愿被你看到！
還記得曾經的我們特別的熱愛音樂，總在做完功課后，就一起悄悄地去我們的“秘密基地”，在那個只有我們兩個人知道的地方，我們一起放聲高歌，一起看來之不易的關于偶像的海報，一起為之癡迷，一起因考試考砸了而失聲痛哭，互相安慰，互相鼓勵，告訴你，告訴自己，不要放棄……
不記得是從何時起，我們的聯系漸漸少了。我總是滿心歡喜地找你，等待你的回復，不知道自己究竟等了多久。難過的是，你仍舊沒有找我。我才發現，原來有些你自以為很重要的人，你若不聯系他，他便不會聯系你。
我知道，生命不可能會有重復的時候，我們誰都無法沖破那時空的阻隔回到從前。我知道，倘若你想離去，縱使再真再美的笑容，縱使再深再多情的挽留，也不過如此而已，你依舊會堅持離去。曾經，我天真地相信我們的`友情堅不可摧，卻沒想到它竟敗給了時間。你看見了嗎？那顆銘刻了我們美好回憶的石頭，正悄悄地褪去了她最初的顏色，變成了暗淡無光的灰色，沉入那冰冷的海水中！
我們以前一起種下的黃玫瑰，前幾天像星星般的花苞綻放了，但沒幾天就凋謝了。正如我們之間的友情一樣，短暫而美麗。曾經我總是為之感到難過、惋惜，如今，我已不再覺得失望了，這么久了，我知道我真的該釋懷了！在花兒凋謝后，又會有沾滿露水的花苞開放了，盡管依舊美麗、短暫……
我喜歡黃玫瑰，因為它是我們友情的見證。我總愛癡癡地欣賞她的美，嗅一嗅她的芳香。忽然發現，自己對你、對過去的牽掛仍然只是傻傻的留戀，還要繼續留戀一段曾經真心的等待嗎？我忍不住問自己。不，不，不，我拒絕再等待了！傷感只是一種舊的留戀，而那不是我所需要的，新的等待才會有新的花兒開放，是時候封存那段已逝的歲月了！我相信，下一朵綻放的黃玫瑰會更美！
我的生命仿佛得到了重生，偶然路過那條曾與你并肩行走的小道，我的心情已不似流浪音樂人的歌那般無奈和固執了。我正如一個虔誠而又透明的少女，聽著遠方不知何處傳來的幾縷歌聲，期待著美好的明天。
可生命似乎總免不了那最初的一陣痛，既然如此，那么，就讓它隨風而去吧！但愿你的眼睛，只看得見快樂與幸福，但愿你流下的每一滴淚，都讓人感動……
我流下了一滴淚，那滴在我眼睛遲遲不愿流下的淚，但愿，那是最后一滴淚！
那段令我難忘的時光，感謝有你！余生，祝福你，祝福我！
感謝有你作文8
“哇——”一聲震耳欲聾的啼哭頓時打破了原本安靜到令人窒息的氣氛，所有人都“刷”地站了起來，喜出望外地互相看著對方。
當然，那個讓大家喜出望外的人不是我，而是那我一想起就想咬牙切齒去揍她的我這一生的“宿敵”——我那小我四歲的親妹。
那時候我真的感到很開心，終于能有一個能讓我欺負的.人了，因為在親戚孩子中，只有我最小，大家出去玩，我只會屁顛屁顛地跟上去，什么也不會，到其他人玩膩了，就會來欺負欺負我。為此我當然很憤怒，可是沒辦法啊，我最小，不知道怎么反抗。
“爸爸，我要看妹妹。”我興奮地喊老爸抱我上去觀賞一下我那親妹的容貌，看看是不是和我長一樣的。我期待地看向保溫箱，然而，下一秒卻“咦～怎么丑啦吧唧的。”我嫌棄的聳聳鼻子，這么難看啊，我還怎么和她玩。“哈哈，哪有啊，和你那時候一摸一樣的。”“怎么可能?！”“哎呀，等再過幾天，你就知道了。”
殊不知，這一等，就等了三年。
看著周圍陌生的環境，沒有高樓大廈，沒有車水馬龍，只有一些低矮的房屋和綠茵茵的樹，很寂靜，靜的好像這里沒有一個人，習慣城市里無時無刻不嘈雜的環境的我心里有些慌慌的。我看向媽媽:“這是哪里?”媽媽笑笑:“這是你外婆家，你妹妹也在這，走，帶你去看你妹妹。”
我看見一個扎沖天辮的小女孩跑到了我跟前，她就這樣看著我，我也這么看著她，心想，咦，怎么感覺這模樣似曾相識……然而，小女孩卻轉身跑了，我愣在原地，被我嚇到了?這時，那個小女孩又跑了過來，還抱著一個紅色包裝袋的糖果，她把那包糖果遞給了我，我下意識地接過來，反應過來想問她為什么，她卻甜甜地喊了我一聲:“姐姐！”然后拉著我的手。我說怎么似曾相識，原來是我傳說中的親妹妹啊。感受著手心的柔軟，心下也柔軟的一塌糊涂。
本以為我會榮獲一位聽話乖巧的小跟班，結果不用講，我肯定想錯了。我說一，她就說二，我叫她干什么，她就不干什么，我有什么，她就一定要什么，我不給，她就哭，把外婆引過來指著我就是一頓罵，搞得我很難看，只能給她。我也會去小小報復她一下，結果可想而知。她再怎么樣也是小孩心性，總是跟著我到處走，我走哪兒，她跟哪兒，我也沒辦法一直顧她，她出了什么事，被罵的總是我，說我作為姐姐沒有照顧好妹妹。我有時也會很委屈，憑什么都罵我，是她自己要跟著我玩的，她摔了關我什么事。可是總被一句輕飄飄的話反駁:“就因為你是姐姐。”是啊，我是姐姐，我當然要管好妹妹的。就因為這一句話我很長時間都不喜歡我這個妹妹。
終究是一母同胞，一起生活了八年，自有血脈親情在里頭。
我上了初中，很晚回家，回到家她也已經睡了。有一次，我疲憊地開門，卻看見我的妹妹還坐在沙發上看電視，我一來，她原本昏昏欲睡立馬精神抖擻，從旁邊的書包里撈出四五顆巧克力，獻寶似的遞給我嘴里說著:“姐姐，我和你講，今天老師夸我了，還獎勵我好幾顆巧克力，我還給你留了幾顆。”我握著手心的巧克力，戲謔地說道:“你怎么不全給我呢?”心里卻喜極而泣，有種我養的豬終于會拱白菜了的感覺。
其實，雖然表面很煩她，但是卻很慶幸，因為有她，我的世界也變得精彩。
感謝有你作文9
在茫茫人海的身影中總有一個人在目視著我——那就是你。
春天，百花爭艷，萬花齊開，在一個涼爽的中午，春雨如暴雨一般下了起來，天漸漸黑了下來。當晚上放學是我害怕了，外面下著這么大的雨我該如何回家那。在我左右愁悶的時候，我突然看見一個身影，好熟悉。我向外探頭，看見了你，你的全身濕漉漉的，頭發亂了，面目如被雨水打一樣。你在這里等我，為我撐傘。自己卻全身濕透了，真的很感謝你。
炎熱的夏天實在讓人很煩。晚上也熱得睡不著覺，我是左翻右翻就是難受的睡不著。一陣涼風吹過，之后又撲繼而來，這種感覺真舒服，到我睜開眼時看到你，你滿臉笑容，手拿著扇子再為我一下一下得扇著。把你自己睡覺的時間給了我，為我扇扇子。
當枯黃的葉子落下來時秋天已來到，天氣變得很冷，你就開始為我準備秋天的衣服，即使你自己不穿，也要先給我買上，并且用一針一線為我縫衣服，時時關心著我的身體。可你想過你自己嗎？
漫天飛舞著雪花，地上在一堆積了很深的雪了，行走都很困難。天冷了，你不只是在穿上給予了我最好。并且還在吃上為我準備著。在寒冷的天氣下你走在雪地里一步一步的走向麥食物的店，并沒有注意到自己的身體。只是因為我的一句話。
在這春夏秋冬，年年月月之中一直都是你在陪伴著我。你給予了我最好的愛和溫暖。因為一路上有你的相伴，我將來的路更加美好。你就是我的——母親。
記憶，如馬蹄般穿花而過，留下一串絕美的回響。叩開心扉，驀然發現，媽媽給予的愛，已深深鐫入，讓我久久不能忘懷。
初中，是逆轉我人生軌跡的一段時期。初一時，我毅然選擇了做一名班長。而對于班級管理工作，我只是一個“門外漢”，我不知道如何去做一名稱職的好班長，如何管理班級。回到家，已無心去做作業。只身來到鄉間的.小路上，默默的走著。
此時已值冬天。河流早已結冰，沒有了“夕日欲頹，沉鱗競躍”的歡快場面。發黑的樹枝上看不見一絲新意，褐色的土地上去了往日的勃勃生機，變得黯淡，丑陋。我無聊的踢著腳下的小石子，漫無目的的走著。
忽然，身后傳來了一陣急促的腳步聲。轉身一看，是媽媽。歲月早已出賣了他，幾根銀絲夾雜在黑發中間，臉上的皺紋也日趨增多，媽媽已經老了。她向我快步走來，我佇立在原地不動，默默的等待著媽媽的到來。
媽媽走過來說：“怎么了？還在為學校的事情煩心？”我低著頭“嗯”了一聲。媽媽接著說：“如果你一直這么低沉的做下去，你將面對的一定是失敗。你要充滿信心的迎接你的新生活，沒有什么不可能。只要你努力了，就一定會有回報。你說呢？”我抬起頭看著媽媽，捕捉到了他信任的眼神。媽媽又說：“你就放心，大膽的去做吧！咱們全家都是你堅強的后盾。”媽媽的話給還在迷茫中徘徊的我帶來了希望，讓我看到了光明。
此時也已經走到了路的盡頭。這里的景色與剛才截然不同：數值以突出綠芽，小草也憑借著自己努力沖出泥土，沐浴在陽光中。我想，我的新生活也會充滿希望，洋溢著勃勃生機。冬天來了，春天還會遠嗎？
媽媽，因為有你，所以我的人生之路班的平坦，少了幾分坎坷。因為有你，我才能更精彩的活。媽媽，謝謝！
感謝有你作文10
搭乘人生的旅船，不可能永遠的那么風平浪靜，人生的旅途總是那么的漫長，沿途有一路美麗的風景也有一路叢生的荊棘，一路走來，必定得披荊斬棘，經歷一路風風雨雨，我們要感謝，不管是這令人賞心悅目的風景還是障礙重重的荊棘，是的，我們都要感謝，感謝它們的存在，至少這一路不在寂寥孤獨。
——題記
感恩親情
X年X月X日早晨，“您好，我現在有事兒不在，聽到‘嘟’的一聲后，請留言——”
“‘嘟’-——”
“孩子，你還好嗎？我是你老媽呀，哦，早飯吃了嗎？還有哦，該吃的感冒藥也別忘了，知道嗎？你老媽有事兒，暫時還不能回來啊，記住咯，晚上別再踹被子了啊。”
“喂，孩子，我是你老爸，你們啊又要考試咯，別緊張啊，考好考差也沒啥太大的關系的啦，記住，只要全力以赴的就行了，早餐營養搭配要全面啊，吃好點，才有助于思考問題啊，老爸相信你。”
不得不承認，這不是一個錦衣玉食的家庭，他們是一直在外奔波勞碌的，是的，他們只會默默地承受，生病時，他們對你噓寒問暖，情緒郁悶時，他們鼓勵你挺起胸膛，直起腰桿。他們不需要你做的有多少，他們不需要你回報多少，他們常常都是選擇默默付出，我要感謝，感謝上帝，是的，是不應該再奢求什么了，他們在我身邊，我是幸福的。
感謝對手
A：“別以為這次贏了就是完全的贏咯，至少我還沒徹底的輸呢。”
B：“嘻嘻，可是這次，我勝利咯。”
A：“沒錯，這次你贏了，我承認，但……下次，想贏，我可不答應……”
B：“真的'這么有把握啊，好，咱們繼續比，讓你輸得心服口服。”
A：“好！”
他們，是促進我們提升自我的一位重要人員，他們，會在你正洋洋得意時，給你當頭棒喝，他們會在你意興闌珊時，激勵你與他一同競爭，他們有時就是我們競爭的敵人，但有時也會是最真摯的朋友，是的，我們要感謝，感謝他們——我們對手，有競爭才會有提高，他們的存在，不可或缺。
感謝阻礙
A：“我不相信！我會再次嘗試的，直到成功為止。”
B：“笨蛋！你知不知道，這是多么困難的事兒，你要想成功，那根本就不可能的”
A：“哪怕只有一絲一毫的機會，我，也會堅持的，我，絕不認輸！”
這是個漫長而艱辛的過程，難啊，難啊，當一次次與成功靠近時，又被重重阻礙反彈回去，倒退，倒退，倒退到原點，再一次次重新開始，成功的人，眾人看到他成功的霎時間，個個驚得目瞪口呆，盡管歷經一次次的失敗，一次次的失落，但，所有的付出已經有了回報，不是嗎？若是沒有這個不可能，那么這個打破不可能的人也就不會被世人所銘記，我們反而要感謝，感謝這重重阻礙，不是么？
我們是在一次次的打擊下，初始薄弱的意志變得堅強，在重重考驗下，漂泊不定的信念變得堅定，在無數次風雨的沖擊下，我們變得堅強，我們學會了承受。
是的，我們要學會感恩，要懂得感恩，不管好的，壞的，稱心的，不如意的，喜的，悲的，我們要感謝，感謝他們的存在，讓我們的生活不再平淡。
懷著這么一顆感恩之心，保持豁達的胸襟，放眼看看這個世界，其實，挺賞心悅目的。
——后記
感謝有你作文11
懵懵懂懂，恍恍忽忽，這樣的日子已不知過了多少年了。直到有一天，我睜開了雙眼，呀，眼前的情景把我嚇了一跳。怎么這么多小孩子啊！我發現，一個人，就在我身邊。我甚至被她吸引住了，忘卻了我的恐懼，她是一個很美的老師，雖然我只是從背影打量她——她有一頭濃黑的秀發，一個嬌小的身材。一身質樸的衣服里，包裹著一顆教書育人的熾熱之心，從她散發的氣質里，我看到了她的熱情，她的信心。
從那一刻，我知道了，我要陪伴著她。每天看著她含著迷人的微笑，快步進入教室，連鈴聲都準時為她奏起歡迎的樂音。她踩著歡快的鈴聲，迎著孩子們的期許，滿懷教書育人的心情，快步走到我的面前，在我身上寫下了一個又一個動人的詩句。
從此，我也愛上了這些詩句，與孩子們一起吟詠那些質樸動人、流傳千年的精神食糧。從“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”里，我明白了愛國詩人文天祥的豪情與壯志；從“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”里，我明白了浪漫詩人李白，他酒入愁腸，三分釀成明月，七分化為劍氣，繡口一吐便是半個盛唐；從“艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯”里，我明白了現實詩人杜甫，他雖窮困潦倒，郁郁不得志，但他一生憂國憂民，傾其畢生精力，著就了一部部反映人民疾苦的著名詩篇，我覺得我和孩子們真的應該感謝她，她的確教會了我們許多東西。
終于，有一句詩，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”轉念一想，這不就是她的真實寫照嗎？一恍，往事如煙，再回首，望見曾經的她，一頭黑白參半的頭發。“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，如今的她，桃李滿天下，可謂天下聞名。她為教書育人貢獻了她一生的美麗年華，但她仍然自勉“誰道人生無再少，門前流水尚能西，休將白發唱黃雞”，心中也暗下決心——“老驥伏櫪，志在千里”。
我始終堅貞不移地陪伴著她，伴著她一起走過風風雨雨，一起看見雨后彩虹，一同回味往事艱辛，我和她至今仍記得，背著父親上學的小明；身殘志堅，刻苦奮斗的小剛；以及“少年不識愁滋味”的小松……
我伴著她苦口婆心的勸導著小榮，淳淳的教誨使小榮深感自愧，她在我身上寫下了“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”勉勵小榮，小榮頓悟；看著日益沉溺于網絡游戲之中的小金，她的心里很不是滋味，她耳提面命，以強制的手段勒住了這頭懸崖邊的馬，為了鼓勵對生活失望的小金，她在我身上寫下了“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”，小金頓悟……落日的余暉映在她的`身上，仿佛為她塑起金身。一種崇敬的心情油然而起，原來她在我們的心中那樣偉大，孩子們長大后，人人都懷著一顆感恩的心清，以優異的成績，回報著老師的諄諄教誨！
我看著孩子們成功的笑臉，她成功的笑臉，我也笑了，笑中既帶著欣慰又帶著高興。
此刻，抬眼望遠，一輪夕陽當空，萬道金光，散射大地。陽光普照，萬物生輝，一派生機盎然。再看她，一頭華發，眼角滿含欣慰的微笑。
今生有我作伴，她不會感到寂寞無助，我永遠明白她，她的微笑……
我是黑板……感謝今生有你相伴……
感謝有你作文12
人生漫漫，歲月悠悠，花開并蒂。時間像滴滴答答的水滴，沿著記憶，你的笑容把我的整片春天染綠。我叫雪，一個七年級的女生，多愁善感是我的標簽，自卑是我最大的“特點”。本以為我會平平淡淡的度過初中，可沒想到我遇見了她——涵。
幾許微笑，幾絲憂傷。隨著時間小河的流逝，許多人和事都付之東去。可我和涵的友情卻如陳年老酒，沁人心脾。
我和涵在教室里談論著一道數學題，我不會寫，想請教涵，她的成績挺好。可是坐在涵后面的一個女生卻瞧不起我的說：“你也太笨了，這么基礎的題都不會寫，又笨又丑。”我低下了頭，幾滴淚水落在地板上，發出滴、滴的聲音，那聲音是多么的清脆，一陣一陣的激起我心中的傷。
腦袋不聽使喚，我跑出了教室。涵好像十分著急，一邊喊我的名字一邊追著我。我輕輕地抬起頭，發現早已淚流滿面，也許，我這只丑小鴨永遠當不了天鵝吧！”我是不是很難看？“我傷心地問涵。”不，你的美在內心深處。蝴蝶破繭而出的美，讓人陶醉，可誰知曾經的它只是一只不起眼的毛毛蟲呢？你的美麗也在等著破繭而出呀！。“真的？”我擦干了淚珠問她，涵點點頭，笑得很甜，我拉著她的手走在校園的每一個角落，感受那份屬于我們的友情。
年少時，我們曾輕狂，未來的路似乎很漫長。那朵希望凝結的花蕾，只等時間來讓它綻放。我們把草編的花環掛在頸間，一直歡笑。
“雪，你看。”她拉著我走在秋的田野中。這蕭瑟的秋風卷走了樹上的最后一片黃葉，花兒落了，走在田野中，看見此時的景象，多愁善感的'我不禁失落了許多。我想起了那份沒及格的試卷，我從書包里拿出了它，緊緊地握在手中。這時的我如同掉進了萬丈深淵，失敗的陰霾向我涌來，將我包圍，侵蝕我的信心。涵靜靜地看著我。過了一會，她溫柔的對我說：“不要辜負了這美景，秋天的落葉也在努力地詮釋著它的美。”我點了點頭，收起了那張試卷，牽起她的手，在這田野中散步。我們笑了，這是一個開心的日子。
第二天早晨，還是和往常一樣，一樣的路，一樣的人。可是在我生命中卻是最難忘的一天。
走進教室，涵還沒有來。不知為什么，心中總有一種不詳的預感。回到座位，看到抽屜里有一個粉紅色的信封。我雙手顫抖的打開了它。看到扉頁上寫到：“親愛的雪，我是涵》”我急迫的往下讀：“你若有痛苦，時間可以治愈。你若傷心過，時間也可以帶走，時間照樣可以讓你忘了我這個匆忙的過客，我轉校了，不要再哭了，要學會堅強”信還沒看完，那一顆顆透明的珍珠早已布滿我的臉上。你個大笨蛋，在我記憶中留下了那么多美好的瞬間，我怎么可能忘記你呢？
是啊！花開時，我們卻不曾發現，還未來得及詠嘆。涼月已經高高掛天月，我感受到片片飛花在零落。伸出手，卻挽不住那些曾經。天空飛過的大雁，亦留不住北方的天。和你一起的那么多美好的曾經，還未好好珍惜，你卻不在我身邊。
一生難得一知己，一世難得幾摯友。前世五百次的回眸，才換來了今生的擦肩而過。
有你的記憶我很快樂，感謝一路有你，我才不會孤獨。
感謝有你作文13
俄國著名作家高爾基曾說：“書是人類進步的階梯”，英國杰出戲劇家莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品”，婺源的驕傲朱熹也曾說：“讀書有三到，謂心到、眼到、口到。”悠悠歷史長河中，有多少文人志士涌現，又有多少仙風道骨的詞人、作家為書而癡狂！
古人有云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。書，便是我的啟蒙老師，它是由無數的智者在許許多多的白晝黑夜中凝結成的結晶。從我會識字的那天起，我與書就結下了不解之緣。盛夏，陽光柔和，在書上跳舞，我坐在樹蔭下，小手指放在唇邊，初步讀一些小繪本。在童話故事《小丑鴨》中，我知道了人會經歷蛻變，只要心懷善念與信心，人生就會充滿活力；在丹麥作家安徒生的筆下《海的女兒》中，我竟被小公主最后的結局感動得泣不成聲；在德國格林兄弟收集的故事《白雪公主》中，我感悟到了正義的力量，善良的人終究會有好的結局。幼小的我在大書海的世界遨游，在小繪本中找到了夢的起點。此時，高大的樹木下，幼小的草兒也欣喜地探出頭來。
上了小學，中外名著成了我手頭之愛。他們是我的精神糧食，開拓了我的視野，豐富了我的生活，不止讓我只是淺顯地了解世界，更讓我深入探索了其中的歷史背景與文化內涵。上了五六年級，在老師的指點下，往日的點滴閱讀在我的腦海中匯聚成河，我嘗試著寫上幾本小故事、小說，在班上爭相傳閱，與同學們互相交流意見。數次，老師將我的作文當作范文在班上朗讀。看著老師潔白的`牙齒里飛出激揚的文字，我心里總是甜滋滋的。這樣的“榮譽”難免會讓我翹起“尾巴”，眉梢飛到了天際，但當我捧起一本本書時，這一行行帶著墨香的文字似乎總在告誡我，讀書切忌驕傲！于是“兩耳不聞窗外事，一心只讀眼前書”，默默地將人生浸在書香中。累了，看看窗外，小草兒已然充滿了綠意，在風中探頭探腦。
上了初中，隨著課程的增加，我課外閱讀的時間幾乎為零了，有的只是那做不完的作業和那枯燥無味的的語數英。一次期中考試，我考得非常差，心如刀絞，卻找不到人訴說，煩悶如同千萬只螞蟻在抓撓。隨手拿起路遙的《平凡的世界》：孫少平在竭蹶的環境中突破自我、永不放棄的精神，徹底把我整清醒了，這點挫折算得了什么？于是我分析自己考砸的原因，心里暗暗發誓一定好好努力，并默默地扎進書海，爭取下次考出好成績。抬起頭，草兒翠綠如茵，一片欣欣向榮的景象。
呵！書就是我人生的指南針，不論何時，不論何地，它的針尖永遠指向我的航程；書就是我夢想的望遠鏡，不論多難，不論多苦，它的目標永遠是我的起點；書就是我生命中除母親外最親近的智者，不論過往，不論結局，它的雙手永遠緊拉著我前進。
書是我精神的寄托，是我一生的摯友，在我失意時，一篇勵志華章激勵著我不斷向前：在我放縱懈怠時，一段名人成功史鞭策我勤奮努力；在我取得成功時，一句孫中山名言警示我繼續保持不驕不躁；它給予了我許多親人言語所不能超越的勇氣，讓我更加堅定自己畢生的夢想。
那一段段與書相伴的日子，我怎能忘懷？那一句句刻骨銘心的名人警句，我又怎能忘記？那一頁頁斑駁陽光的書影，我怎能忽略？它們都是人生的基石，筑造了一條艱難卻寬闊的道路，只要不畏艱辛，一步步跋涉，終有一天，會看到別樣的陽光。
書啊，今生與你相陪，感謝你帶給我的快樂與憂愁，賜與我的微笑與淚水。風花雪月，都各有歸宿，風屬天，花屬地，雪屬地，月屬云；我獨屬于你，我的書
感謝有你作文14
一路走來，感謝有你！感謝你教會我堅持，感謝你教會我孝順，感謝你教會我一絲不茍
六歲。一個不論是在春意盎然的春季，草長鶯飛的夏季，還是豐收歡歌的秋季，銀裝素裹的冬季都想要出去瘋玩的年齡。“別人在那看漫畫，我卻在學畫畫，對著鋼琴說話，在角落里背我的ABC。”是的，我正是那個從小就只與鋼琴為伴，只懂得對鋼琴說話的小孩。其實，這一切都源于她。她說，這樣會讓女孩更有氣質，長大以后就可以成為一個琴棋書畫樣樣精通的才女。雖然對琴鍵有著獨特的感情和興趣，但我那愛玩的瘋丫頭本性是怎么也藏不住的。可她不管，每天都像是個嚴師，督促我這個調皮的小孩。以至于讓我覺得，每一天練琴的時間就是這一天之中最難熬的時刻。樓下的小朋友們的歡聲笑語，然我的心更加“躁動不安”，可手指卻還是只能來回的穿梭于黑白鍵之間，練習著那千篇一律的曲子。即使手練得無知覺了，即使曲譜已經可以倒背如流了，我還是得繼續，因為她說“一旦開始，就不容半途而廢”也正是這樣，我在她的不容下，咬緊牙堅持著。直到后來取得小小成就的時候，才明白她當時的用意。感謝她，教會了我“一開始便堅持下去的人是幸福的”真正含義。
九歲。一個學業不是很緊，但擁有了許多好朋友，常常在外面玩到夜深，忘記家里人在著急等待自己的不懂事的花季。外公是一個身子有些病，生活不能自理的“孤寡”老人。從小的時候，外公就有嚴重的重男輕女的思想，對她很是不好。而如今，痛病纏身時卻只有她一人留在外公身邊照顧。她的心里從未有過埋怨、嫌棄更從未想過置之不理，她記得的只是他是她的父親，不論以前對她有多么不好，她都應該要照顧他的。日日夜夜的操勞，時時刻刻的關心，讓外公原本冰冷的心有了一絲溫度。感謝她，教會了我孝順，讓我無時無刻的記得“世上沒有比親情更偉大更珍貴”的了。
十三歲。一個進入新學校，開始新起點，新生活的新時期。而我在這個新的`班級里，成績頗好，在作文方面頗有成就。我這小小的成就，她是有大大的功勞的。她在讀書方面造詣頗深。家里的書柜整齊的羅列著她所看過的各式各樣的書——大到各國名著，小到多方雜志。可不論是什么，她都會好好品味，時不時還會跟我說說，她在書中學到的。要說她對書的愛，那還不是一般。有事沒事就會開始看書，即使別人在一旁看著電視里的綜藝節目哈哈大笑，她也毫不受干擾，依舊隨著作者的敘述，歡樂有時，悲傷有時。我曾經有過半夜起床還看到她在書桌前奮筆疾書著什么。時而停下筆來，眉頭緊皺，好像在想著什么；時而又豁然開朗，繼續寫著什么。那個晚上，不知這樣的動作重復了多少遍，只知道寫寫畫畫，寫寫停停，認真到從未發現過一旁的我。當看到她的文章發表在書刊上的時候，我才明白她真正在做的。之后便沒有寫作都會與她好好商討一番。她會和我一樣歪著頭想，想到了就會給我個提示，叫我些方法，就這樣她不直接的告訴我答案，也養成了我獨立思考的好習慣。每每寫完一篇文章，都會拿過去給她修改，等到再拿回來的時候，便全部都是用紅筆修改的字跡了。
也就是這樣，我開始學會自己修改，開始學會怎樣去讀好每一本書，去學習文人的技巧，好讓自己紙上的紅筆字跡越來越少。感謝她，教會我做事要一絲不茍。
她，就是我一生的老師，一個教會我人生中無數道理的人，一個堅持不懈，一絲不茍，熱愛讀書的人——我最親愛，最偉大的母親。
感謝有你作文15
粉筆生涯，講臺春秋，凝聚著多少教師執著的追求、深沉的愛。我們常說春天是美好的，是富有生機的；太陽是偉大、無私的；大海是廣博而又壯麗的。可誰能告訴我，世界上集這三者于一身的是誰呢？在此我可以自豪地說：“是我們光榮的人民教師”，因為她從事著太陽底下最光輝的職業。是的，在圣潔無比的教壇上，教師的愛是理性的太陽，照耀著大地，溫暖著人群；教師的愛是感情的江河，澆灌著滿園的桃李，滋潤著莘莘學子；愛使世界延續，使人類長存！在我的理解當中，教師的愛是無微不至的關心；是一種責無旁貸的責任；是母愛的升華；是知識、情感交融是奉獻！
從開始呀呀學語的開始，知道成為高年級的學生為止，我們敬愛的瞿老師教了我們整整四年！
上課了，教室里是她清晰和藹的啟發語，是同學們充滿自信的回答聲；下課了，是她對同學帶著摯愛的教誨聲，是她關心體貼學生的溫情話；夜深十二點了，她的窗前還亮著燈光，她還在認真地鉆研教材，研究教法，分析學生現狀，滲透思想教育，寫培養學生創新意識、讓學生學會學習的詳細教案。
她就是這樣，抱著“認認真真做事，踏踏實實做人，不甘落后，永遠向前”的人生態度，以教書育人為天職，甘做一名好園丁；把自己生命的意義同教育事業緊緊地連接在一起，并為之不倦地學習，勇敢地創新，為之傾注熱情，揮灑熱血。
講到這里，我不得不提起我的馬老師。她在那兒已工作整整20年了，二十八年來，從沒遲到、早退過，總是默默地發自己的光，放射出自己的熱。今年暑假，我又回到母校，看望我的老師。宿舍還是我上小學時的那間宿舍，辦公桌依然是那塊辦公桌，看到這我感到一陣心酸。可你說你習慣了，也甘愿這樣，因為這樣人的一生很值得。你還說，當這樣的教師，十分艱辛。可是，當你在節假日里收到學生的一句句問候時，當你看到你的學生成為對社會有用的`人才時，就感到莫大的欣慰！臨別時，你對我說了一句話，人的一生如果碰到一個好老師，就是一生的財富，希望你能給許許多多的人帶來永不湮沒的財富。
同學們，難道她們不是忠于人民教育事業的好園丁嗎？難道她們不是尋找一切機會，利用每一分鐘為人民服務的好教師嗎？是的，她們是我們人民教師的驕傲，是我們婦女同胞的驕傲。而且，像她們這樣的人，在我們身邊，在我們全省又何止這些呢？當然，實施科教興國戰略，深化教育改革，全面推進以培養創新精神為重點的素質教育，需要千萬個這樣的園丁，需要千萬個這樣的接班人。則振興中華是我們每一個人義不容辭的責任。朋友們，來吧，加入“講師德，講奉獻”隊伍吧！加入“科學育人”隊伍，使你、使我、使我們每一個人都乘上這信息萬變的時代列車，繼承師德標兵的拼搏奉獻精神，去開拓祖國美好的未來。中華民族的希望在于孩子，孩子的希望在于教育，教育的希望在于教師，為了祖國的花朵，為了二十一世紀的輝煌，同學們，讓我們認真學習，考出優異的成績，報答老師。并時時保持一顆對老師感恩的心，對老師說一句：“感恩的心，感謝有你！”
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