我最感謝的人初中作文
在你的生命中重要一個你最重要的人和最感想的人，下面是以我最感謝的人初中作文，希望能給大家?guī)韼椭?/p>
我最感謝的人初中作文【1】
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，在我的生命中，已經(jīng)飄過了十多年了，在這些歲月中，有多少人給了我恩情：養(yǎng)育之恩、哺育之恩、教育之恩，可是，我最想感謝的人就是你──我的奶奶。
小時候，我是奶奶帶大的，那時，家中沒有空調(diào)，是奶奶在盛夏悶熱的夜里，手拿著她的蒲扇，為熟睡的我?guī)硪唤z清涼;是奶奶在寒冬嚴寒的晚上，用自己 的熱水袋，為我換來一絲溫暖;是奶奶在我饑餓的晚上，用自己枯瘦的雙手，為我?guī)砜煽诘氖澄铹┅┒嗌亠w日日夜夜，奶奶用一個個動聽的老故事，讓我入睡。
現(xiàn)在，漸漸步入花季的我，已不再那樣依戀奶奶。
現(xiàn)在，我最喜歡與同學呆在一起。
每個星期五，我都迫不及待地往同學家里跑，玩得忘我，有時，甚至忘了給老人家打一個電話。
又是一個星期五，我又想去同學家，我照常撥通了那個熟悉的號碼：“喂，奶奶，我今天到同學家玩不回來吃飯�！彪娫挼哪且活^，奶奶有氣無力地說道： “好!好!但是你要注意安全，過馬路要看車┅┅”她慢吞吞地說。
我早已不耐煩，迫不及待地掛掉了電話，完全沒有考慮到老人的感受，便直奔同學家。
我與同學玩得很歡快，一會兒打打“三國殺”一會兒玩玩“英雄聯(lián)盟”┅┅時間一分一秒地過去，轉眼間到了吃飯的時間，我坐在飯桌前，可能這客廳里的電 視，里面正在放一段老廣告：“一位老人準備了一桌飯菜，可家里人都出去了，電視又沒有信號，老人在孤獨寂寞中，躺在沙發(fā)上，顯得十分悲傷�！庇浀梦遗c奶奶 也看到過，當時奶奶還問：“你會不會讓我這樣?”我搖了搖頭說：“不會，我會讓你開心!”但現(xiàn)在，我又做到了么!說不定奶奶也正無助地坐在家中，無力地回 憶，失望地對自己訴說，孤獨，失望，悲傷，無奈┅┅萬分的后悔在我心中產(chǎn)生，于是，我背起書包，匆匆向同學告了別。
在車上，我捏著拳頭，扶著椅子，盼望著 時間過慢一點，讓老人有多一點時間與自己的孫子在一起，讓她快樂，不孤單。
下了車，我以最快的速度回了家。
我輕輕地開了門，果然，屋里沒有開任何電器，只有奶奶在沙發(fā)上躺著，我從未見過奶奶如此憔悴，一團雜亂的銀絲，身子瘦瘦的，好像被鳳一吹就會倒似 的。
見我回來了，她很吃驚，可是吃驚的雙眼里明顯帶著喜悅。
她搓著手，一邊對我噓寒問暖，問的所有問題我都認真回答了，她時不時笑著，也許，這是奶奶最快 樂的一個星期五。
奶奶老了，我們也長大了，但滴水之恩當涌泉相報。
她將我?guī)Т�，這些恩難道僅僅是“滴水”嗎?我要心懷感激，不讓她再感到孤獨了，要感激她，我最想感謝的人就是你──我的奶奶。
我最感謝的人初中作文【2】
經(jīng)常的，我們會因為種種事情，感謝我們的家長、教師朋友，甚至是陌生人。
而現(xiàn)在我最想感謝的，是我那細心的數(shù)學老師——趙老師。
五年級時的我，雖然在數(shù)學的基礎知識局部學得很扎實，但大概是因為學習奧數(shù)比較晚的緣故，一見到奧數(shù)題我就發(fā)愁，而那時往往單元驗收中的最后一、兩題總是奧數(shù)類的難題，讓我丟了不少分。
那是，我真是又急又悔——恨我為什么不早些學奧數(shù)，害得我現(xiàn)在干著急。
我多么希望老天爺能派下一個神女姐姐來幫幫我，告訴我該怎么辦啊!
不久，我的焦慮就被細心的數(shù)學老師發(fā)現(xiàn)了。
一天下了課，趙老師向我的座位方向招招手，嚴肅地說：“郭靜雯，跟我來一下。”我不由嚇了一跳，心想：肯定又是數(shù)學惹婁子了，于是惴惴不安地來到了數(shù)學辦公室。
“這幾次驗收時你最后一題總是出錯，是不是對奧數(shù)很發(fā)愁啊?”趙老師親切地問道。
“我…哦是…”我有些難為情地回答。
“這時，趙老師從容不迫地打開抽屜，拿出好像早已準備好的一體練習題，笑瞇瞇地遞給了我，說：”來，試著做一做，我認為這些題不錯。
老師相信以你這聰明的腦瓜兒，一定能行!“”哦，謝謝趙老師!“說著，我感激地接過了習題，可心里卻不由有些打鼓——不會做怎么辦呢?趙老師好像看出了我的心思，說：”不會的不要緊，拿過來問，我來給你講啊。
“聽到這話，我感覺心里豁然開朗起來，多少天來壓在心里的這塊巨石總算落了下來。
從那天起，我每隔一天，就會準時準時去找趙老師判題或講題，趙老師總是會十分耐心地為我講解，直到明明白白為止。
而有一天的課堂上，老師的臉色十分難看，還不時地咳嗽。
我知道我們辛苦的趙老師一定是生病了。
我暗想：今天讓老師休息休息吧，不能再去勞累她了。
于是放學時，我背好書包，默默地從老師身邊走了過去。
而趙老師猛一抬頭，一下子叫住了我，好像是有些生氣地說：“郭靜雯，今天怎么沒來找我啊?”我忙轉過身，支支吾吾地說：“老師…我看您不舒服，不忍心再找您了…”“那有什么呢，快，咱們開始吧!”
我的耳邊又響起了趙老師那熟悉的講解聲，而咳嗽聲卻不時地打斷它。
我每明白了一點，就頻頻點頭，生怕老師多說一個字。
趙老師為我講完，淚水也已經(jīng)打濕了我的眼眶。
望著老師那干澀的雙唇、疲憊的身影，我心中暗想：教師帶病堅持為我們上課、為我講題，可全都是為了我們呀，我一定要把數(shù)學學好!
就這樣，我的成果一次又一次的提高了，以往對數(shù)學的自信仿佛又回到了我的身上，讓我對奧數(shù)也由懼怕變?yōu)榱讼矏邸?/p>
我明白：這提高與自信和趙老師辛勤的指導是分不開的。
因為有了趙老師的細心，我才在奧數(shù)解難題方面有了很大提高;因為有了趙老師高尚的責任感，自信才又重新回到了我的身上。
我要真心地對趙老師說一聲：“老師，謝謝您!”
我最感謝的人初中作文【3】
魚兒有水的呵護，鳥兒有天空的庇護，樹木有土地的滋養(yǎng)，而我有你的關愛。
從我娃娃落地的那一刻到現(xiàn)在，受到了眾多家人的喜愛與呵護。
但是，最令我在意與感動的是你——我的母親。
你十月懷胎，費盡千萬精力將我生下。
甚至危害了自己的健康，但你卻從沒有后悔，微笑著看著我的眼中滿滿的都是關愛與期待。
小小的我望著你如水般的眸子笑了，不知道為什么，活血是你眼中的溫柔感化了我。
不知過了多久，當小小的我已經(jīng)可以獨自站立一段時間時，你笑了，滿足的笑了。
我知道，你為我感到驕傲。
第一次站立，第一次奔跑，第一次講話……你細心的謝，說等我長大后讓我同你一起回味這幸福的時光。
漸漸長大，我變得容易受傷了，從床上跌下去，跑步時被絆倒，甚至平常走路都會栽跤。
看診我疼痛的樣子，你皺緊了眉頭，心疼不已。
但從沒有向我伸出手。
6、7歲的自己，似乎到了培養(yǎng)自立能力的年齡了。
可惜小小的我尚不懂你那柔軟的心。
或許是知道你不會幫助我，漸漸地我即使受傷也不會再找你，你我之間的心有了隔閡。
你一方面高興于我的成長，另一方面又傷心于我的隱瞞。
時光轉瞬即逝，我終是長大，有了自己的主見，自認為自己已經(jīng)是成人，到了每個孩子都有的叛逆期，我開始不再聽你的話，有了自己的秘密，拒絕你的接近。
每當看著你欲言又止的神情時，我竟狠心離去，忽視掉內(nèi)心的刺痛，我又心生出一種報復的快感。
記得那日，我哼著不成調(diào)的歌來到自己的房前，卻聽到里面?zhèn)鱽黼[約的哭聲，我驚訝。
悄悄的推開門，只見你抱著我同你的那張合相哭泣著，竟像受了委屈的孩子。
心中忽的酸痛一下。
輕輕走近你，便聽到你呢喃著什么。
心中堅強的堡壘瞬間崩塌，眼中的液體不由自主的漫出，一片水霧。
腦中無限循環(huán)著那句“孩子，媽媽愛你，對不起，對不起……”我抹了抹眼中的淚水，伸手環(huán)抱住你那瘦弱的身體微笑著道：”我也愛你，媽媽。”親手撕開那隔閡于你我心靈間的薄膜，我重回你溫暖的懷抱。
魚兒感謝著水的呵護，鳥兒感謝著天空的庇護，樹木感謝著土地的滋養(yǎng)，而我亦感謝著你給的關愛。
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