師恩難忘高二作文
教誨如春風(fēng)，師恩似海深。人的一生除了父母，會(huì)有自己想要感恩的人，我覺(jué)得最值得最應(yīng)該感恩的人便是老師，正是因?yàn)樗麄兊恼佌伣陶d讓我有一顆永不銘滅的感恩的心！
您——霸氣側(cè)漏
隨著高中上課的第一次打鈴，您出現(xiàn)了。一頭利落的短發(fā)隨著自己獨(dú)特的氣場(chǎng)而擺動(dòng)，一雙自信而又犀利的眼神，邁著穩(wěn)健的步伐，您到了講臺(tái)中央，拿起一根粉筆，快速的提筆又落下。黑板上赫然出現(xiàn)了你的名字，字跡蒼勁有力，瀟灑自如，引得班上同學(xué)一陣討論�！鞍察o！”隨著你有力而沉穩(wěn)的一聲令下，班上的躁動(dòng)已戛然而止，鴉雀無(wú)聲。初次見(jiàn)您，便對(duì)您生出了幾分敬畏之情。您問(wèn)我為什么說(shuō)您霸氣？這個(gè)嘛…………
“拿出小測(cè)本默寫(xiě)……”嗯？一抬頭，果然不出我所料，是您的語(yǔ)文課。唉！我可不敢有小動(dòng)作，還是先默寫(xiě)吧。隨著大家筆發(fā)出窸窸窣窣的聲音時(shí)，小A可按耐不住了，他可什么都不會(huì)�。〈_認(rèn)您在講臺(tái)低頭做事后，他便鬼鬼祟祟的抽出語(yǔ)文書(shū)，開(kāi)始翻頁(yè)，“59頁(yè)，好的59頁(yè)�！闭�(dāng)小A要提筆時(shí)，“咳咳！”一聲，嚇得小A“魂飛魄散”，連語(yǔ)文書(shū)也掉落出來(lái)。這場(chǎng)面，這情況，一目了然，小A想解釋都難。小B趁著這間隙，趕快“奮筆疾書(shū)”正抄著。小B覺(jué)得瘆得慌，一抬頭，果然，一雙犀利的眼神像一把尖銳的刀刺向他，小B“陣亡”了。老師，您看您的.一個(gè)眼神，一聲咳嗽，便被他們秒殺了，還不夠霸氣嗎？可正所謂“嚴(yán)師出高徒”！謝謝您讓我更嚴(yán)格的要求自己。
您——如沐春風(fēng)
您的教導(dǎo)正滋養(yǎng)著我，那時(shí)您深情款款乘風(fēng)來(lái)，見(jiàn)到您竟產(chǎn)生了“俊眉修眼，顧盼神飛，文采精華，見(jiàn)之忘俗”的詩(shī)句。且拋開(kāi)這些，您的課堂才是最精彩的地方，您總能讓我們置身詩(shī)境，帶我們?cè)诎俎D(zhuǎn)千回的詩(shī)歌長(zhǎng)河中漫游，領(lǐng)悟詩(shī)人的真情實(shí)感。無(wú)論是《長(zhǎng)恨歌》中“天長(zhǎng)地久有時(shí)盡，此恨綿綿無(wú)絕期”的凄婉哀絕的愛(ài)情，還是《夢(mèng)游天姥吟留別》中“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月”的豪邁灑脫的意氣，在您的解讀下熠熠生輝，令人回味無(wú)窮。
正所謂良師益友，這不，下課時(shí)您會(huì)和我們分享大學(xué)逸聞趣事，探討大學(xué)學(xué)習(xí)生活，讓我們對(duì)未來(lái)充滿憧憬，學(xué)習(xí)熱情也高漲起來(lái)。都說(shuō)老師是園丁，可我覺(jué)得您更像一盞茫茫大海中的指明燈，帶領(lǐng)我們揚(yáng)帆起航！
“人為子，方少時(shí)，親師友，可禮儀”，這是中華傳統(tǒng)美德，因此無(wú)論時(shí)間的長(zhǎng)河流向何處，我定不忘師恩，銘記于心！
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