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高考滿分作文：民族的脊梁（精選21篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的高考滿分作文：民族的脊梁，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高考滿分作文：民族的脊梁 1
我們讀到了一個平凡的故事，再次感受到了偉大來自平凡。
一位漆工做了一件好事:在一次為人漆船的過程中，不聲不響地將船上漏洞補好了。而這一平凡的舉動，最終卻救了幾個年輕人的生命。
這樣的故事在現實生活中很多。當“最美司機”吳斌的事跡震撼杭城、感動中國的時候，他的姐姐說了這樣一段話：吳斌一生很平凡，他只是在生命的最后一刻，讓人們記住了他。
船主與漆工的故事，讓我們領悟到深刻的人生道理。
首先，莫以善小而不為。漆工是在做生意。從一般意義上講，船主委托漆船，我保質保量，按時漆好，就完成了任務。船上的漏洞是在漆船的過程中發現的，并不在交易合約內。漆工悄悄把它補好，正體現了中華民族的傳統美德。
其次，責任比金錢更重要。漆工進行的'是有償服務。發現漏洞，補沒問題，提出加錢也順理成章。但漆工想到的不是金錢，而是社會責任。修復船的隱患同樣是他的職責。
漆工的行為讓我們肅然起敬。
救人一命，勝造七級浮屠。孩子們平安歸來，心頭陰霾煙消云散。送一大筆錢表達感激之情是船主最原始也是最真誠的方法。漆工卻用兩句平淡的話婉言謝絕：“工錢已經給過了”，船的漏洞“那是順便補的。”
兩句平淡的話，揭示了漆工在平時的工作中，一貫低調助人為樂，不分分內分外，不計報酬，視信譽、責任為生命，高大形象躍然紙上。
船主與漆工的故事，也深刻批判了金錢至上主義。救人生命，拒收一大筆錢，可見漆工的義利觀符合當今時代精神，對金錢拜物教是有力鞭撻。
魯迅說過：“我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人，……雖是等于為帝王將相作家譜的所謂‘正史’，也往往掩不住他們的光耀，這就是中國的脊梁。”船主與漆工的故事告訴我們，今天社會真正富有的人，不是富可敵國的富豪，不是溝壑難填的貪官，不是只會數錢的富二代，而是漆工。正是千千萬萬默默無聞、無私奉獻的“漆工”，成就了今天中華民族的偉大復興，他們是中華民族的脊梁!
高考滿分作文：民族的脊梁 2
當炫房炫車，曬包曬表的炫富風刮襲全國之時，當燒錢男炫富女到處浪費奢侈之時，作為接特殊的了中國這一古老國度十幾年詩書熏陶的青年一代，我們怎能袖手旁觀甚至隨波逐流？用書挺起民族的脊梁才是我們所必須完成的使命。
“少年強，則國強；少年智，則國智。”年少時的曾國藩為了施展自己的報國的雄圖大略，埋頭苦讀，焚膏繼晷，徹夜苦讀詩書。從書中他領悟了治國之大略，領悟了平天下之大策，領略了史上負棟之柱的才智。考取功名后的他仍不忘勤讀史書，參悟兵法，使得他團練的軍隊攻無不克，戰無不勝，所向披靡。為大清邊防安全做出了不可磨滅的.貢獻。他用書筑起了國家之邊防，用血與汗勾勒了一幅大好河山。是書箱的滋養，讓他擁有了深厚的文學功底和治國的方針策略，是書造就了曾國藩，是曾國藩挺起了民族的脊梁。
“為國貢獻，是我的光榮。”這是錢偉長先生接受采訪時擲地有聲的一句話。錢先生畢業投身于力學的研究和實踐，參與了無數重大的科研項目。為祖國的科技進步做出了不可磨滅的貢獻。終其根本，正是錢老年少時博覽群書，了解了大量的相關知識，然后加以個人的努力拼博。從而造就了力學領域的一顆啟明星。與他相仿的，還有“為中華之崛起而讀書”的周恩來；投身于文學研究的江藍生“讀書一萬字”的溫總理……“書籍”這個階梯，讓我們能不斷提高自身文化修養，加強思想道德建設，不斷完善自我，從而為擔負起接下來祖國發展民族振興做準備。
看看前人遺留下的腳印，聽聽書中仁人志士的吶喊，你是否已覺出炫富風的浮夸與輕狂，拜金與荒誕？是否已覺出自己肩上的擔負的任務之艱巨？是否已想到要用自己激憤熱火喚醒那早已沉迷在花天酒地的昏迷者？是否想要從書中獲取改變之刃，撕破陰霾，用書挺起民族的脊梁？
如果答案是肯定的，那么證明你仍是一個有骨氣能擔當大任之人，就請從現在做起，從當下做起，尋找書中黃金屋，用知識武裝自己，去打破現實中的驕浮現狀，用書挺起民族的脊梁。謹記：吾輩當擔起中國發展之大任！
書猶藥也，善讀之可以醫愚。
————劉向
高考滿分作文：民族的脊梁 3
在我四年級暑假的時候，我去了北京，在美麗的八達嶺長城中游玩。來到八達嶺長城上，人山人海，可這絲毫不影響人們觀賞八達嶺的美麗風景。
八達嶺的山真美啊！遠遠望去，樹木筆直、挺拔，好似一位戰士站在那里放哨，保衛祖國邊疆。樹葉綠油油的，樹上還有一朵朵小花，粉的像霞，與樹葉映襯著。山也高低起伏，一會上，一會下，可這些山都沒有所在長城的山高。所以，在長城上，人們可以“會當凌絕頂，一覽眾山小”靜靜地欣賞山中的美。
八達嶺的長城真宏偉啊！長城也與別的景點有所不同。長城已經有著數百年的歷史了，在它那高高的城墻上，可以看出戰爭的痕跡。在八達嶺，長城是最高的地方，站在長城上，從高處，往下望，下面美麗的景色一覽無余，一座座山連綿起伏，使人站在長城上久久不肯下來。遠遠看去，長城就好似山脊線上的一條線，與山脊線平行，一同與山脊線高低起伏。所以，有的地方的長城十分險峻，接近七十度到八十度的陡坡。站在長城上，會讓人回味無窮。只要到過長城的人都會欣賞長城美麗的風景，拍照留戀。
長城的天真藍啊！長城的天藍藍的.，天上偶爾有幾朵云在天空中飄過。小鳥在天空中自由地飛翔，還有的小鳥在樹上賣弄著自己清脆的喉嚨，與昆蟲的叫聲互相應和著。太陽當頭照，把長城與地面曬得滾燙，令人難以忍受，只好離開，去到樹蔭下休息。風也在藍天下劃過。吹到人們的臉上，清涼無比，讓人心曠神臨。
站在長城上，仿佛身處當年的戰爭時代。眼前仿佛有很多的敵人沖過來，長城的戰士們英勇頑強，不讓侵略者進入。在一場場戰爭中，城墻上留下來一場場戰爭的痕跡。這些痕跡到了今天依然清晰可見。
長城，是中國古代的軍事防御工程，是一道高大、堅固而連綿不斷的長垣，用以限隔敵騎的行動。長城不是一道單純孤立的城墻，而是以城墻為主體，同大量的城、障、亭、標相結合的防御體系。長城修筑的歷史可上溯到西周時期，發生在首都鎬京（今陜西西安）的著名的典故“烽火戲諸侯”就源于此。春秋戰國時期列國爭霸，互相防守，長城修筑進入第一個高潮，但此時修筑的長度都比較短。秦滅六國統一天下后，秦始皇連接和修繕戰國長城，始有萬里長城之稱。明朝是最后一個大修長城的朝代，今天人們所看到的長城多是此時修筑。
長城象征著軍事，長城象征著國防，長城象征著中華民族……長城是不屈不撓的，長城是有靈魂的，長城是中華民族的脊梁。
高考滿分作文：民族的脊梁 4
說到民族之脊梁，不得不先言民族之精神。早在五千年前，中華民族的祖先就誕生在這廣袤的大地。他們勤勞勇敢，英雄無畏，憑借自己的雙手，建立了光輝燦爛的華夏文明，讓自強不息的民族精神在中華大地上生生不息。這是一種精神力量，是一個支點，是支撐億萬人民物質生命的中國脊梁！隨之，是中華的氣節，扭轉乾坤，鍛造一個個新生力量！“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”
當國破家亡之時，我們看到的是這樣一個大丈夫，一個從容剛毅，堅韌不拔的文天祥，他敢于問蒼天，問大地，問出人生“誰無死”；嘆遠山，嘆生，嘆死，嘆來丹心“照汗青”，我不禁感嘆中華偉大的民族氣節，和那種視死如歸的英雄氣魄。僅僅是文天祥么？當我朗誦《滿江紅》的時候，我盡力去表現其男兒氣概，卻慨嘆不能上邊防衛家國，不能和魯迅同造“匕首”，我只想與世無爭。這是一種逃避！我不敢正視岳飛的眼睛，因為我怕看到一雙炯炯的眸子，一雙折射人格力量的瞳仁，和那剛毅不屈的民族志氣。中華之氣節，必凝聚于這簡單而崇高的'民族本色上吧。
可是，又有多少人同我一樣呢？國人所譯“圣誕”者，在港臺譯為“耶誕”。此國人之恥也！圣，乃中國人之信仰，一個外國的節日，一個與中華沒有絲毫聯系的外國人，竟被炎黃子孫尊為圣！可悲啊，民族之氣節黯淡了嗎？中華之身軀倒下了嗎？那些失掉自信力的可憐可悲的人吶！而當結實的現代化汽車從小悅悅柔弱的軀體上碾壓而過的時候，我看到的不只是人們對生命的漠視，而更是一顆又一顆被踩在地上踢來踢去早已黯淡的良知！心靈被踐踏也許會痛吧——也許不會，沒有血肉的心，怎會跳動呢？怕是已經從喪失支點的軀體上墜落，沒有了痛苦而麻痹了吧！
作為一個中國人，當面對這些事，我想我們無權指責其對生命的漠視，無力抨擊社會的冷淡，無能去像魯迅那般為麻木思想開刀，我們只能攥緊拳頭，瞪著屏幕怒罵。可是這樣罵太不過癮，就像自己也被打了麻藥，渾身動彈不得，遂就此作罷，待時光洗去我憤青的淚水，等歲月磨去我突兀的良知。這是一個中國人最無奈的控訴，是他向祖先求救的悲號！不過新時代的民族更應當尋找新的信仰。每年的“感動中國”人物都讓人心靈震顫，就好似汶川地震在我眼前重現，我看到一雙雙平凡、樸實而有力的大手，救出了我的兄弟姐妹。這是民族精神之凝聚力，是團結一致之信仰，也是一個新的支撐點，撐起新一代，撐起新中國！也正是有了這一番智慧、一腔信仰，中華民族的軀體才不至于因太沉重而倒下，才誕生了這樣一些“大寫的人”，來撐起民族的脊梁，頂起靈魂的支點，感動中國，感動世界！
中華民族正處于發展的關鍵時期，支撐華夏兒女前行的民族精神去向何方？是在優勝劣汰中衰亡，還是在艱苦奮斗中重塑，抑或吸納新的內涵而走向光明？這是我要問每一個同胞的。而我們必當給民族的信仰賦予新的內涵，做承前啟后的一代！給自己一個支點，為中華傳承而奮斗！
高考滿分作文：民族的脊梁 5
拿破侖曾言：“中國是一頭沉睡的東方雄師，一旦醒來，必將會震驚世界。”他一生征南戰北，全盛時期的法國幾乎把歐洲收盡囊中。強大如他，也早在幾百年前就承認了東方實力之強悍。
歷經百年的新中國又發展到何種地步呢？“世界第二大經濟體”“全面建成小康社會”“各項社會事業蓬勃發展”……大體如我所言一派繁榮。但畢竟不是全部，國家發展中的各種問題依然存在，比如當代青少年的思想建設就值得說道說道。
“少年強則國強，少年進步則國進步。”少年意味著年少和稚嫩，就像初生的宇宙，蘊含無限可能。回顧歷史：年幼的嬴政被送往他國做質子，后來一統天下稱始皇帝；年輕的項羽口出“彼可取而代之”的狂言，最后成了西楚霸王，威名在世；年少的周恩來“為中華之崛起而讀書”，終成建設國家的重要領袖之一……你不看那些稚嫩的生命所蘊含的生命力與創造力，你只覺得他們輕狂，在你只見識了他們的一生之始時。
類似于他們的.人不在少數。但當今社會卻有很多思想消極、生活頹廢、失去活力的青少年們。他們難道就不能和嬴政，項羽，周恩來等人一樣取得非凡成就，達到常人難以企及的高峰么？不，他們能！像初升的旭日，逐漸升至頂峰，將光輝投射在世界上的每一個角落。每一個青年人，都是天未破曉前，隱藏在群山之后的旭日。他們每一個人，都有熊熊燃燒、大放光彩的機會。
青少年們，請改變你們自己吧！請睜眼瞧瞧，你這個太陽周圍有多少圍繞著你、遮蔽著你、迷惑著你的云霧啊！請輕輕撥開它們，讓你的光芒灑落大地，灑落在這個名為“中國”的廣袤國土上吧！你們是大鵬，是“摶扶搖而上者九萬里”的大鵬；你們是大地母親的孩子，是中國人民的驕傲，是中華民族未來的棟梁與支柱！
不必強求自己像鄧稼先、袁隆平、吳孟超等為國奉獻所有的人們一樣偉大，你們只要懷著熱愛祖國、報效祖國的情懷并付諸行動便足矣。請記住：你們才是強國之根，民族之脊梁！
高考滿分作文：民族的脊梁 6
我驀然看見，他冷的眉，冷的眼，冷的筆。表情凝在冷的夜中，像是看到黑夜里有一雙眼睛。
以前對魯迅并沒抱著很大的興趣，只是把那些故事當作純粹的故事來看，然而的確沒有什么看頭，因為故事里的人大都穿著半舊不新的藍布褂，沒有張愛玲筆下那種荒涼的旖旎，喝酒也不痛快，總是半碗半碗的抿，還時常要賒賬。
但也不知是從阿Q還是從祥林嫂開始，我竟讀得心里一片凄涼，這種凄涼不是忽如其來的痛哭吶喊，而是從一開始就埋下種子，直到合上書頁，才發覺已經蔓延得那樣深。
魯迅的才華在于他的膽魄和犀利，一針見血毫不含糊，這點我頗欣賞。從來沒有粉飾太平的陳詞濫調和拖泥帶水。我們的民族需要這樣的戰士，然而這樣的戰士往往會處于最寂寞的位置，甚至把自己推向極其危險的烈火當中。
我懷念某個年代，有青年的吶喊，詩人的熱淚，和戰士的'英勇，但我同時又悲憤于那個年代，因為這些熱血奮拼的背后還有一群神情麻木眼神茫然的愚民看客。他們終日擔負著生存的沉重封蓋，備受折磨而又感覺不到折磨，日復一日的，任憑黑暗榨取干他們的最后一絲氣力和最后一滴鮮血。清醒的，唯周先生一人，雖然是地道的水鄉人，卻不曾有一絲江南的柔和，他是朔北的雪，是雨的精魂。
魯迅的一句話讓我很驚異又很喜歡：“無情未必真豪杰，憐子如何不丈夫。”這也是他本人的寫照罷。雖然表面上是冷的，卻并不只是一個戰士的形象，在《故鄉》里，我分明看到的是一個頑皮活潑的孩子，也像平常的孩子一樣，會在老先生講學的時候無聊地描畫，會偷豆子吃，會厭煩頭頂上的四角天空。這些瑣碎的小事讀起來很溫暖，也許每個人心里都存放著一個念念不忘的地方，成為一生中夢回的園圃，如沈從文的湘西，如魯迅的故鄉。所以我說，周先生并不總是冷的。他是一面旗幟，但也是一個人，一個丈夫，一個父親。
只是可憐的唯有朱安了，成為一把秋天的扇子被遺棄，這原本是我不想提的，只是不忍心又將她拉了出來，我至今也不能定論是誰錯了，是魯迅和許廣平么?是朱安自己么?他們似乎都沒有錯，錯的只是那個年代，使她成為無數悲劇的縮影。
我寫到現在也沒有想好題目，那就按朱安對魯迅的稱呼來吧，她曾經這樣稱呼魯迅：大先生。
高考滿分作文：民族的脊梁 7
尊敬的女士們，先生們，大家好！今天我要帶大家參觀的是中國最偉大的建筑之一-長城！我是你們今天的導游，你們可以叫我”小丁”。現在我們的長城之旅就要開始啦！
首先，我先給大家介紹一下，在我們中國有許多的世界文化遺產，如黃山、故宮等……而我今天要說的是一個無人不知無人不曉并且舉世聞名的世界奇跡，他就是萬里長城。
我們的長城位于北京，延安軍都山關古道。著名的萬里長城，就像一條矯健的巨龍，蜿蜒曲折，蟠伏在中華大地上。現在，跟著我一起走到這長城腳下，我們一起往東看，這山啊一座連著一座，連綿起伏，一片蒼翠，是不是很像一片綠色的海洋。萬里長城規模宏大，雄偉壯麗，被譽為世界八大奇跡之一。長城的總長度到大約21196.18千米，是中國古代第一軍事工程。長城的資源主要分布在河北、北京、天津、山西、陜西、甘肅等15個省區市。在1961年3月4日，長城被國務院公布為第一批全國重點文物保護單位。1987年12月，長城被列入了世界文化遺產。長城的建筑時間從本周至清代，其修筑歷史可上溯到西周時期，發生在首都鎬京(今陜西西安)，著名的典故烽火戲諸侯就源于此。而最初建筑長城是為了防御北方游牧民族儼狁的襲擊，曾筑連續排列的城堡“列城”以作防御。最早建筑的是公元前7世紀的“楚方城”，其后期、韓、魏、趙、燕、秦、中山等大小諸侯國家都相繼修筑了“諸侯互防長城”，用以自衛。而且建筑長城是非常不容易且辛苦的，在那個時候，我們還沒有挖掘機，是靠勞動人民用手一點一點的把磚塊運上去的，而且長城總共修建了三次，從這可以看出修建長城真的'是花費了勞動人民許多的心血。
在中國還流傳著這樣一個關于長城的傳說：相傳秦始皇勞役繁重，青年男女范嘉良、孟姜女新婚三日，新郎就被迫去修長城，不久因饑餓而死，尸骨被埋于長城腳下。孟姜女得知后特別傷心，因此在長城邊上大哭三天三夜不止，后又在絕望之中投海而死。
長城是古代勞動人民勤勞與智慧的象征，讓我們一起好好保護它吧！各位尊敬的游客本次長城之旅到此結束，再見！
高考滿分作文：民族的脊梁 8
公元一八八一年九月二十五日，秋色已濃濃地染遍了蒼茫的大地，一位嬰兒在浙江紹興城內東昌方口的新臺門周宅誕生了。幾十年后，正是這個生命在風沙撲面的中國大地上勇敢地前行，以不屈不撓的追求、探索、創造和搏戰，寫出了中華民族最輝煌的詩篇，建造了東方思想文化的`偉大金字塔。他，就是魯迅。
前幾天，我和媽媽去了魯迅故里，游覽了這位偉人成長的搖籃地。
踏進周家大宅，里面大得有點驚人，各扇窗戶上的花紋都雕刻得栩栩如生，雖然經歷了百年滄桑，但是保護得相當完美，看了讓人有一種懷舊的感覺。石板上已經長出不少的青苔，它似乎在告訴我們周家大院的點點滴滴。走在石板路上，我仿佛走進了當年這戶富有的人家，似乎又聽到了魯迅和小伙伴的嬉戲聲，讓人別有一番情趣。
走著走著，我們穿過了一處狹小的弄堂來到了百草園。百草園是魯迅家后院。那里有碧綠的草地，光滑的石井欄，高大的樹林，一蟬兒在樹林叢中不停地鳴唱，蜜蜂在菜花叢中忙碌著，云雀在空中飛舞著。在地里油蛉在低吟，蟋蟀在彈琴，還有各種奇特的小蟲在飛舞。景色美極了！
讓我印象最深的是三味書屋。剛踏進門檻，一位戴著老花鏡，梳著清朝代表性發型，穿著長袍馬褂，手拿戒尺的老師，就走過來要我先跟他讀一段三字經，然后叫我自己背，若背不出就要用戒尺打手心。幸好我以前讀過，很快就背出了，老師很滿意。接下來是對對子，老師說“臭豆腐”讓我對，我語文還可以，立刻想到臭對香，那一定是茴香豆！我自信地告訴老師，得到了一疊魯迅書簽。可接下來的“青板橋”我可對不上了，最后老師告訴我“青板橋”可以對“烏篷船”，我這才恍然大悟。
魯迅被稱為“民族脊梁”。他寫過的文章不計其數，翻譯的文學名著更是多如繁星，在當年乃至今日魯迅的精神一直激勵著每個時代的人，影響實在太深遠了。
游覽過魯迅故居后我明白了一個道理：人是要有一點精神的。天下沒有現成的午餐，只有付出，才能走向輝煌。我們要為自己加油！
高考滿分作文：民族的脊梁 9
時空的隧道悠遠而漫長，人類社會所發生的一切變故和災難對宇宙世界而言，宛如在浩瀚的星際劃上一道淡淡的“痕跡”。它經過斗轉星移，滄海桑田，漸漸地會被歷史的風沙所淹沒。所有這一切，在人們的記憶中也總會殘留幾個讓人無法釋懷的情感片段，但今天，唯有“5·12”汶川特大地震災害所蘊涵災難性的“歷史數字的巧合”令人唏噓嗟嘆，又不得不讓人頓感宇宙的威猛強大和人類生命的蒼涼與脆弱！
如果能夠讓我們站在歷史的潮頭縱覽人類發展史的運行軌跡，我們不難發現，大自然無數次的變遷和“發怒”并沒有阻擋人類的發展壯大的步伐。我們中華民族不正是推翻了壓在人民身上的“三座大山”在與幾千年的腐朽沒落的封建統治和外強欺侵略、蹂躪、欺凌中進行不屈不撓的抗爭之中堅強地站立起來嗎？但是，許多神妙的巧合使人懷疑是不是在冥冥之中有某種奇異的力量在左右著人世間的一切？
同胞們！朋友們！就算是一場災難性的“巧合”和算得了什么？難道我們經歷的苦難的還少嗎？我們暫時把目光聚焦在上個世紀80年代的1976年！每一個當代中國人永遠也不會忘記發生的河北唐山的“人間悲劇”：1976年7月28號清晨3點42分，唐山市發生了里氏7.8級大地震。二十四萬二千七百六十九人在頃刻之間告別人世，陰陽兩界，還有十六萬四千多人受重傷，當時的中國正在處于動亂的經濟困難的時期，而且我們也沒有接受太多的國際援助，但是，勤勞勇敢，不屈不撓的中國人民依靠剛毅的精神脊梁戰勝了大自然的考驗，事過30多年，今日的唐山依然煥發出現代化大都市欣欣向榮、朝氣蓬勃的新氣象！
“5·12”汶川大地震，給我們中華民族和災區人民帶來深重的災難。正如溫總理在指揮抗震救災的現場對大家講到：“‘5·12’汶川地震的烈度、強度，波及范圍和造成人員傷亡和財產損失不亞于唐山地震。我們必須舉全國之力，依靠‘軍民團結，軍政聯合，干群合作’才能戰勝這次災難。哪怕只有一份的希望，我們都要做出百倍的`努力，絕不輕言放棄。所以，我們完全有理由相信，全國人民團結一致，群策群力，愈挫愈奮，百折不撓，眾志成城，充分發揚民族的凝聚力，我們有信心也有能力在這次抗震救災和災后重建中戰勝一切困難，取得輝煌的成果！
當然，“5·12”汶川特大地震，也是全球人類的一場深重的災難。它是宇宙自然對人類命運和生存環境進行了一次嚴峻的考驗，所以，這次地震災難既是中國的，也是屬于全人類的！我們不僅需要依靠中國人民和世界友人的力量戰勝這次地球上的“劫難”，同時，希望那些曾經與我們唱“對臺戲”的“反對者”也能站在“以人為本”的國際人道主義的立場，徹底放棄一切政治偏見和個人立場積極投入救“災民”于水火的“抗震救災”之中來！
我們也期盼著汶川、北川等受災最嚴重的災區人民，你們一定要堅強！你們的苦難已經牽動著億萬炎黃子孫和國際社會的脈動，挽救災區人民的生命安危、盡快恢復你們的正常生產和生活就是我們不惜一切力量援助災區人民的戰斗口號！
最后，請大家允許我借用著名的哲理詩人畫家、文壇驕子紀伯倫的一句話來跟我們共勉吧：“除了通過黑夜的道路之外，人們無法到達黎明！”
高考滿分作文：民族的脊梁 10
中華歷史千悠悠，在夢中我讀自神游，奇妙的與時間倒走，來到古老的盡頭。
嘿呦，嘿呦，聽見整齊劃一的節奏，看見一雙雙黝黑的雙手，千萬臣民榮辱與共，為了建造萬里錦繡，抵御外寇。西起嘉峪關，東到遼東虎山，這是何等的壯舉，令人贊嘆；繼而，伴著江水悠悠，盡興暢游，南起杭州，北至京都，一路千里風光盡收，這是何等的偉業，令人敬佩。中華民族的先人們，以他們的汗水與鮮血繪成了一幅美麗的畫卷，是萬里長城的雄壯，亦有著京杭運河的婉約與柔美，而這一切，都愿意中華民族精神之所在：堅守與變通。即便是今朝，亦是我輩們萬不能丟棄的財富與瑰寶。
站在歷史的海岸瞭望那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔；魏武帝揚鞭東指壯心不已；陶淵明悠然南山，飲酒采菊……縱然諂媚污蔑蒙蔽視聽，也不愿隨其流揚其波，這是執著的選擇；縱然馬革裹尸魂歸關西，也要揚聲邊塞盡掃狼煙，這是豪壯的選擇；縱然一身清苦終日終日難飽，也愿怡然自樂躬耕隴畝，這是高雅的選擇…無論最初的目的是什么,但是也都無悔.
物欲縱流的時代，紙醉金迷的.生活，許多人迷失在其中，成為現實的奴。無盡的誘惑與欲望就像一個沼澤池，吞噬人們的本心。‘’天下熙熙，皆為利來；天下攘攘，皆為利往。”曾經的‘’老酸奶‘’，抵不住利的誘惑，非法用破舊皮鞋制造老酸奶，最終落得身敗名裂；曾經被譽為‘’良心企業‘’的多家知名藥廠，也相繼被爆出‘’毒膠囊‘’事件，同樣是在利的面前失去了本心。
縱觀古今，又有多少英才不知變通，身死人手，為天下笑，為天下警。項羽不能委曲求全，終至烏江自刎。劉備舍不下喪弟之痛，以致白帝托孤。清廷不知變法更新，才將中華民族送上飄搖之路……往事不堪回首，多少滄桑，警鐘長鳴。
學會變才能審視自己的錯誤，學會變才能更好地糾正自己的錯誤。沉浮于天地間，若只顧仰頭俯視別人，不會低頭審視自己，只會落入自滿的深淵。金鑾殿上，群臣俯首，懼怕天威。待她讀完駱賓王將她罵的狗血淋頭的《討武繳文》后，莞爾一笑，大贊此人才華，不但不動氣，還責怪宰相不能早日發現此人才華。群臣面面相覷，不得甚解。一代女皇武則天，這是何等的雅量與氣魄，讓她托起日月當空的光輝。她去世后給自己留下了一塊無字碑，功過自由后人評判，她深知，無字，方能不朽。正是這面對指責懂得低頭審視自己的雅量，才使一代女皇的雅量自古流傳。
在今朝，吟聽著雅魯藏布江的怒吼，跟著黃河雄渾激蕩的節奏，看著珠江婉約柔情的顫抖，這是一個民族，一個古老民族雄起的前奏，我們要讓自己化為一個個音符，讓這個樂章在高潮永遠演奏。
高考滿分作文：民族的脊梁 11
暑假，我讀了一本52萬余字的輝煌巨著——《史記》，這本書記載了中華民族3000余年的發展史，開創了我國紀傳史書的體例，被魯迅譽為“史家之絕唱，無韻之離騷。”
看了《史記》，我仿佛在中國幾千年的歷史長河中來了次穿越，我不停地在為項羽的魯莽所嘆氣，為商鞅的勇敢變法做折服，為張良的足智多謀所贊嘆，為屈原的學識淵博所敬仰……
細細地品讀著52萬余字的輝煌巨著，我看到了這本書的編寫者、一個人類精神的'巨人——司馬遷。司馬遷受父親囑托，立志編寫《史記》。
正當他專心致志編撰《史記》的時候，一場飛來橫禍突然降臨到他的頭上——因替一位將軍辯護，得罪了漢武帝，入獄受了腐刑。司馬遷悲憤交加，幾次想血濺墻頭，但一想到父親臨終前的囑托，他忍辱負重，耗費了13年的時間，終于編寫出了這部前無古人的輝煌巨著。我被司馬遷這種在厄運面前堅不可摧的信念深深震撼了，他用實際行動踐行了堅忍不拔的深刻內涵。他留給我們的絕不僅僅是寶貴的文化遺產，還是一筆豐厚的精神財富，這財富經過千年的積淀，成了我們民族精神的脊梁。
翻開中國幾千年的奮斗史，中華民族之所以在世界面前始終巍然屹立，不正是因為這種堅忍不拔的意識嗎？汶川地震、動車追尾、云南大旱……在每一次巨大的災難面前，中華民族的堅忍不拔就會被徹底激發，進而激起民族的滿腔熱忱，進而把整個華夏兒女凝結為一塊金剛。而這金剛最終戰勝一切，取得勝利。
看《史記》就仿佛在和司馬遷進行面對面的談話，深深地被他那精湛準確的語言文字所打動，不由為他那不屈不撓的精神意識所折服，你會油然而生出一種與困難做抗爭的勇氣和斗志。這是一種文化的傳承，更是一種精神的發揚！
高考滿分作文：民族的脊梁 12
脊梁，支撐著山峰直插云霄；脊梁，支撐著雄虎稱霸山林；脊梁，支撐著歷史長河中永不磨滅的英雄。
是他，在惶恐灘頭為宋爭取著最后的生存機會；是他，在零丁洋里為宋寫下最后的篇章。在元朝的牢獄里，他用脊梁撐起宋朝最后的希望；在歷史的長河中，他用脊梁撐起那顆閃耀的忠心。面對威嚴的元朝皇帝，他的脊梁支撐著他高傲的頭顱，從未屈服，在黑暗的地牢里，他高聲吟唱著“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”。他的脊梁，透出他對大宋不可動搖的忠心。他是一個英雄，一個頂天立地的英雄，而支撐他的，唯有脊梁。是脊梁，讓他在王朝最危險的'時刻，寫下了那最壯麗的一頁。
在輪椅上，他似乎毫無生氣，而他的思想，卻在宇宙的深處自由飛翔。在人生最美好的年代，他雖然失去了身體的脊梁，卻用堅強塑造了更加堅硬、更加高大的脊梁。正是這脊梁，讓他沒有被飛來橫禍擊倒，讓他在逆境中磨煉出鋼鐵一般的意志，去探索那最神秘的宇宙。從《宇宙的起源》《時間簡史》中，我們可以讀出他堅強的內心，讀出他心中的那根脊梁。這脊梁讓他撐起心中的那片天，保存那最純美的心靈。他雖然很矮小，但在我們心中是高大的。他為世界撐起了一根堅強的脊梁，他會成為人類歷史上一顆閃耀的明星。
他，只是一名普通的武警戰士，在那個最黑暗的夜里，他奮不顧身，用脊梁，為被泥石流沖毀的家撐起了一片天空。他自己也有一個家，有自己新婚的妻子，可為了更大的家，為了災區人民，他毅然用脊梁去撐起人們心中的希望。災難并不可怕，可怕的是沒有像他一樣，用脊梁撐起一片天空的人。他的脊梁，更是一個國家的脊梁，一個民族的脊梁。有無數個像他一樣的戰士，用自己的脊梁點亮黑暗里的那一絲光亮，來支撐起我們民族的明天。
是脊梁，讓我們在面對困難之時抬起頭，勇敢地前進；
是脊梁，讓我們的民族在遭遇最黑暗的時刻不被壓垮，迎來新的黎明。
高考滿分作文：民族的脊梁 13
“我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人，……雖是等于為帝王將相作家譜的所謂‘正史’，也往往掩不住他們的光耀，這就是中國的脊梁。”是的，無怪乎顧老夫子高呼：天下興亡，匹夫有責！若一心只讀圣賢書，棄責任于不顧，豈不枉為一個大寫的人？
兵甲富胸中，憂樂觀天下。居廟堂之高心念百姓，處江湖之遠心念君王。“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，一聲大徹大悟的慨嘆悠悠千年，如名剎大廟里的鐘聲，渾厚沉遠，震悟大千。他擔起與自己相關的責任，激勵著多少志士仁人，匡正了多少士人宦官？歷史的長河緩緩流淌，幾多浮沉，幾多滄桑，而總會有人，堅持行走在“挺起脊梁，我來擔當”的'路上。
一步一回頭地西行就罪，他離朝廷越來越遠。在朝中那股陰冷之氣漸趨淡弱的同時，林則徐那赤誠之心本該淡了吧，可曾經的熱切熱烈并未冷卻成無動于衷，那禁煙的烈火還在胸中燃燒，南海的濤聲還在耳邊回響，“我要挺起民族的脊梁，擔當起慘遭蹂躪的中原”。榮辱，存亡，林則徐皆可置之度外，然回望見萬里之外的朝野，依然“寢饋皆不能安”！
縱有報國之志卻只得遙望中原，懷揣憂民之心卻被皇帝一貶再貶——林則徐是最有理由高喊“挺起脊梁，勇于擔當”的人，但他卻并未心安理得地把自己埋葬在戈壁荒漠之中，而是開墾荒地，興修水利，以逐臣之名盡著忠臣之責。上無悔于蒼天，下不愧于百姓，我行我志，挺起脊梁，承擔一切。
“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖！”亙古不變，片石蒼茫立天地；一巒挺秀，群山奔赴若波濤。一百年前，這個為中華民族的振興而奔走呼號的英雄，以青春的揮灑，倔強地挺起民族的脊梁。死何所懼？就在刀鋒接近頭顱的那一瞬間，他已將生命置換成永恒，譚嗣同的精神執著地閃耀在歷史的天空。
“挺起脊梁，勇于承擔”，四面八方的風聚嘯呼喊。這風來自他為黎民百姓筑起的都江長堰，來自他為子孫后代移走的太行高山；這聲中有著秦王朝堂內的與壁俱碎，有著吳國城堞上的留目以觀。你看，這家國天下，道義文化，哪一樣不和我有關，我來承擔；哪一樣不值得我為之配甲戰前？
所以，坍圮的城墻砌滿不滅的記憶；所以，從來不曾有哪一片土地真正沉寂；所以，當我們遍數過那些興衰榮辱時，沒有沾沾自喜，卻也從不畏懼。
因為，這一切，本是民族的脊梁，應由我來擔當。
高考滿分作文：民族的脊梁 14
五大杰出殘疾人之一——張海迪，多么普普通通的一個名字啊！里面卻包含了令人難以想象的曲折離奇的故事。她的人生充滿了不幸，卻從來沒有抱怨過老天不公。張海迪5歲的時候患了脊血管瘤，她的人生才剛開始起步，卻要面臨被這突如其來的災難打倒的危險。她曾做了6次手術，身體高位截癱，承受了比常人多幾倍的痛苦，這對當時只有5歲的小海迪來說是多么致命的'打擊啊！
雖然她的人生路途一片黑暗，但她卻在災難面前選擇了奮起執著。長大之后，張海迪自學了小學、大學的課程。為了為民造福，她還自學了針灸，為鄉親們無償治療。盡管身體不支，但她仍然堅持了下去。就這樣，她像一塊干燥的海綿拼命地吮吸著知識的甘霖，先后翻譯了《海邊診所》等數十萬字的英語小說，創作了《生命的追問》，《輪椅上的夢》等經典文學著作，向世人訴說著一個殘疾人不屈不撓、可歌可泣的動人傳說。讀完張海迪的故事，我心潮澎湃。
看來，人生的方向是由自己來把握的。不由得我想到了自己，平時遇到一點困難，就畏畏縮縮，不敢上前，和張海迪比起來，我真是無地自容。從張海迪的事跡中，我明白了，人生的道路沒有一帆風順的，總是充滿著太多的崎嶇和坎坷，人也不可能一步登天，隨時都可能遭受突如其來的失敗和打擊。
但只要——也只有，你用堅忍不拔的意志力才能打敗它們，迎來自己絢麗多彩的朝陽。張海迪就是其中的一個，我也要成為其中一員。相信，只有經歷了痛苦的折磨，才能盡情享受成功的喜悅。
高考滿分作文：民族的脊梁 15
父親的背是一片海，承載著億萬水滴的重量；父親的背是一把傘，永遠為我遮擋風雨；父親的背是一座山，深沉穩重，剛直偉岸，是我最堅實的依靠。
光陰似回轉反復，人心底最美好的記憶在歲月的沉淀中，愈加清晰。不知愁滋味的童年悠悠，蕩出了父親的愛。小時的我，一年中最期盼的事情就是趕廟 會。禁錮了許久的心終于可以在廟會那一天飛出來。可是無奈身高不夠，只能夾雜在人流中穿梭，滿眼是顏色大小不一的鞋。于是，就嚷著要父親背我，父親也笑著 承擔了這一重任。至今父親那堅實溫熱的背仍記憶猶新：在他的背上，我“鶴立雞群”，廟會熱鬧的景色一覽無余。父親在擁擠的人海中孤軍奮戰，小心翼翼地維持 著我的觀覽。父親的背厚實穩固，把我高高舉起。一場場演出我看得津津有味，陶醉其中。悠揚的歌聲，曼妙的舞姿，驚異的'魔術構成了我童年的美好回憶。但我卻 從未留意顧及到父親的汗水、脊背的酸痛、兩腿的麻木。父親啊父親，你的背撐起了我的快樂童年。
時光飛轉，無情催人老，而不變的是父親的背。天空湛藍，云兒在其中輕舞飛揚，我不知道泰戈爾說的那只鳥是否有飛過的痕跡，我只知道我是自由快樂 的。那個大書包的重量，由我的肩上轉移到了父親的背上。書包下，父親的背已不再似年輕時那樣筆直，但卻依舊無怨無悔。于是每個晴朗或陰晦的下午，回家路上 都有我蹦蹦跳跳的身影，和父親堅實的步伐。
晨曦普照小小的廚房里，灰塵在陽光的照射慢慢降落，直至到達父親不斷移動的背上。兩鬢已斑白，額頭已有無數歲月雕琢的痕跡，背已佝僂，父親已不再年輕。望著在清早為我忙碌早飯的父親，禁不住眼眶潮濕。
從懵懂無知只知道玩耍的孩子，到了心里被夢想充實的少年，父親的背一直帶給我快樂，幫助我成長。而我卻忽略了父親工作的艱辛，照顧我的勞累。父親原本筆直挺拔的背是因為我才變得佝僂的啊！父親，謝謝你，謝謝你傾注了愛的背讓我幸福得成長。
父親的背如山的脊梁，深沉穩重，剛直偉岸。它帶給我的不僅僅是快樂，還有家的溫馨回憶和前進的力量。父親的背，見證著我的成長，如一盞明燈，時時照亮前方的路，用愛引導激勵我前進。
我希望讓父親因我而佝僂的背，再次因我的努力而挺直。
父親的背，山的脊梁！
高考滿分作文：民族的脊梁 16
21日的北京暴雨讓許多人失去自己的性命，但如果沒有這樣一群中國脊梁，失去性命的將遠遠不止這70多人，也許就是千百個人。
21日降雨最嚴重的地區達到460毫升，61年來的北京最大暴雨似的北京狼狽不堪，1 90多萬人受災，千千萬萬的人無家可歸。但也就是這樣依然有人幸災樂禍，北大的中文系接受孔慶東的一句微博“孔和尚出門看熱鬧，喜看首都成澤國。“由于他無恥的言論，迎來了一片罵聲。相反的是這么一群小人物卻成為“首都的良心“，“最美清潔工“就是其中一員，他趴在渾濁的積水中，用手指將下水道口的雜物扣除，讓積水盡快排除，平凡人做事也能做岀偉人的影子。46歲的李方洪作為派出所所長本輪到他休息,但得知暴雨成災后,他的職業天性不容他停下休息。他帶
領廣大民警英勇救出63人，被救的人們還沒來得及說謝謝，他就又奔赴“戰場“了，可一去就不曾回來。他就這樣犧牲在燈桿下。他們是廣大市民的榜樣。
“莫拉克”臺風帶著滿腔怒火，來勢洶洶地占據了我國的寶島一一臺灣。這毀滅性的臺風讓無數人失去親人，無家可歸。打開電視機，我看到一幢幢高樓大廈轟然倒下,溫馨的'家被泥石流淹沒，我的心靈受到了極大的震撼。不光是我，我們全中國人民都拿出了自己的愛心。那一箱箱物資，一句句安慰都化作無形的力量支持著臺灣人民。
七十歲的老爺爺捐出了自己的養老金，十歲的小朋友捐出了自己的零用錢。我無數次地問自己：“這到底是什么？”十三億人用響亮的聲音回答：“這就是中國人的脊梁！"
中國人經歷了地震、臺風、流感、洪水等一次次的考驗。面對一次次的災害，中國人從不低頭，久經風霜，祖國依舊屹立在世界的東方。十三億顆心是祖國的靈魂，十三億股力量是中國人的脊梁！
此刻，我也想盡自己的一份微薄之力，便托爸爸幫我捐了二十元。雖然這錢微不足道，但我希望這也屬于十三億股力量中微小的一股。
中國人就是這樣，有血有肉，有情有義。這么多股小力量匯聚在一起，一定會讓臺灣人民堅強地走過來的！
這就是中國人的力量!這就是中國人的脊梁！
高考滿分作文：民族的脊梁 17
陽光明媚的一個早晨，我到面包店去買這幾天的早餐。
走進地下通道的時候，我的注意力便被一個身影所吸引。那是一個年過六旬的老爺爺，他拄著一把斷了一根傘骨的雨傘，另一只手摟著一只小草帽，正一個臺階一個臺階地艱難地往通道里挪動。
最引人注目的便是他的背了，土黃色馬甲之下，他的背脊就如屋脊一般，生生地“折”為兩段，臉幾乎要貼在腿上。老爺爺像螃蟹一般慢慢地橫著朝前移動，所過之處，行人無不側目。我忍不住嘆息道：“唉，這個老爺爺真是可憐，受了傷，還要出來行乞，沒有兒孫孝敬。”旁邊一個牽著兒子的中年婦女也扯著小男孩，指著那個爺爺說：“你要好好讀書，要不到時候也像這個人一樣去討飯!”老爺爺在路人憐憫目光的注視下，走得卻很輕快，目不斜視。
我看著他滄桑的背影，動了惻隱之心，從包里掏出五角錢，想給他一點施舍，以顯示我的善良。在我正準備走上去的時候，一個夾著公文包的男人先我一步，往老爺爺的草帽里扔了一張涂劃過的一元錢，轉頭大步流星地走了。老爺爺艱難地抬起頭，盯著帽子里的鈔票，愣了一下，馬上邁動步伐去趕那個先生，看樣子好像是想那個人再多給一點。我禁不住好奇，忙跟了上去。
走出地下通道，我果然看見那個老爺爺正糾纏著先前給錢的那個男人。我有些憤慨：現在的乞丐，怎么都那么霸道!我壯起膽子，湊近他們，卻聽到了這樣的對話：“老爺爺，我怕了你了，別纏我了，我把這十元錢給你!”“這位先生，我不是來要錢的，卻是來還錢的。這一元錢給你，是你‘落’在我這兒的東西。另外，我還要鄭重地告訴您，我雖然有疾在身，但我不是乞丐!因為在我心中，我的'背脊是筆挺的!”
老爺爺拿出那張一元錢，將它塞在男人手里，拄著拐杖，一步一步離開了。男人攥著手中略帶溫度的鈔票，和我一樣目送著老人走向遠方。燦爛的陽關之下，我仿佛看到了老爺爺挺起了他的脊梁，驕傲地朝前走去。
我的心中百味雜陳，對先前的想法感到愧疚。現代社會上的成年人，哪一個不是對上司老板點頭哈腰、阿諛奉承？又有哪些氣節之士，能昂首挺胸，剛正不阿？祖國的青年們，請挺起你們的脊梁吧!這個未來，需要你們用脊梁去挺起!
高考滿分作文：民族的脊梁 18
在嘈雜的歡呼聲和議論聲中，一位黑人女士站在了象征這美國權利的巔峰處。她的形態是優美的，背，是直挺的。她用堅定又低沉的嗓音說：“我的母親曾告訴我：‘記住，孩子，勇敢地去做，一切都會改變的。’”她就是賴斯，美國前任國務卿。她迷人的笑容和智慧的頭腦讓世人為之傾倒，她那直挺的背影，也深烙在世人的眼里。
因為這是勇者的脊梁。
翻開中國的.歷史長河，淮河往上，靜默地立著一座高山。你若問它靜默了多久，它只會用幽深的山谷回應你，它早存在了千年。再追問下去，剩余的只有沉默，沉默。挺拔的山勢和靜謐的醇厚卻吸引著你，去揭開它的神秘——泰山。
泰山被很多人所知，卻不熟知。鑄造了她寬厚身軀的正是儒家大師——孔子。
追隨到兩千多年前，孔子拄著小竹仗來到這山野尋找一份幽靜，寄托一份遠志。春秋戰國時期，戰亂連年。孔子總不得志，它的學說遠不及其他人的學說得到重視，卻依然游于諸國，廣受學徒，不屈權貴。我想，孔子的脊梁一定是挺拔的，不然怎賴“仁”的思想？也不會心憂天下。每當他負擔太多時，便來這泰山走一走，在自然地博愛中解開一些世俗，收集幾分超然，泰山自然也被賦予了靈魂與血肉，與這位勇者相依相伴。眺望世界，看淙淙流水。灑下燦爛的花兒，突破束縛，、開一代歷史潮流。
在今日，出了川流不息的車流，還有那不斷開拓著的勇者，從他們中，你可以看到那頭帶最榮耀桂冠的蘋果創始人——喬布斯。
喬布斯還在哈弗讀書的時候，便是同學眼中的怪人。他特立獨行，著迷與科技的研發和創新。在未來的十字路口，他也迷茫過，是選擇平凡還是創造？
他勇敢地選擇了創造，成就了一個年收益上億美元的蘋果公司。他勇于開拓的創新精神和不向任何壓迫屈服的脊梁。讓他成了二十一世紀最值得紀念的勇士。
花開花落，流年似水。與其在時光中消磨，等待。不如挺起脊梁，去乘風破浪。
高考滿分作文：民族的脊梁 19
“我們自古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人……這就是中國的脊梁。”脊梁，是屹立在風中永不倒下的傲骨；是擎天柱地的鋼筋失臂；是在危難中仍給我們振奮的支撐。
脊梁的力量，從不因他們的渺小而被忽視，只因他們的犧牲而閃閃發光。還記得方招、陳及時那三位大學生嗎？一個秋風蕭瑟的下午，為救兩個孩子而將生命瞬間定格的三位大學生，用生命傳遞出脊梁的力量。舍身救人，“人鏈精神”，生命的傳遞是他們給我們的永久力量。
他們渺小嗎？的確，普通大學中的普通學子，再渺小不過。他們卑微嗎？不，他們絕不卑微。他們不是螻蟻，而是雄鷹他們用最后一次展翅翱翔，告訴我們什么是奉獻，什么是善良，什么是敢于擔當。他們是脊梁，是在信任危機彌漫的現在，仍給人以支撐的脊梁。
脊梁的力量，從不因他們的逝去而煙消云散，只因他們的貢獻而熠熠生輝。猶記得季羨林、錢學森、錢偉長這些學者的模樣，轉眼間卻都已駕鶴西去。可我們應該記得，秀羨林博學去謙遜的品性；錢學森不為財富所動搖的報國之心；錢偉長為國難而改變自己的赤子之情。
老者已去，可脊梁的`力量沒有散去。在國難當頭的曾經，他們挽救了中國人奄奄一息的精神，激活了中國百廢待興的經濟與科學。而在和平昌盛的現在，他們仍給予我們力量：季羨林自辭高帽讓我們深思官風的盛行；錢學森逝后三問讓我們自省已有缺陷的教育體制；連最低調的錢偉長也讓我們自問個人與國家孰輕孰重。脊梁已逝，力量仍在。他們留給我們的太多太多。
脊梁的力量，從不因他們年輕而被質疑，只因他們的生機更顯活潑生動。在我看來，姚明是中國高度，劉翔是中國速度，而李娜則是中國式的微笑。是他們的汗水，讓世界看見了中國的勤奮；是他們的優異，讓世界發現了中國的成績；是他們的微笑，讓世界感受到中國的謙遜。他們是看輕的，可毋庸置疑，他們也是中國的脊梁，是讓世界感受中國式飛越的年輕力量。
脊梁是“不可沽名學霸王”的愛國；脊梁是“讓我再救一個”的奉獻；脊梁也是“起舞徘徊風露下”的文采斐然。脊梁是永遠存在于心中，那堅定我們信仰的，永遠的力量。
高考滿分作文：民族的脊梁 20
他那瘦瘦的身體，總是穿著一件樸素的中式長衫。短短的長發刷子似的直豎著，濃密的胡須成一個隸書的“一”字，一張嚴肅的國字臉。他有時笑起來的'時候，連煙都拿不住了。這就是一個愛憎分明的大文豪魯迅先生。
“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”，這句話道出了我的心聲。的確，魯迅就是這樣的一個人，他用大半輩子的精力，寫了很多文章，幫助過很多人，只為了別人，而從來不關心自己。讀了藏克家寫的現代詩《有的人》，贊美魯迅先生的高尚品質，更驗證了這句話。
他這樣說也這樣做。魯迅先生曾經救助過一位受傷的車夫。他可是一名出名的文學家，思想家，革命家，竟能俯下身子，而且半跪著，用他那瘦小的手，為一個社會地位非常低的車夫來治傷，而且當時可是狂風怒號，在寒冷的陰暗的天空下，使得魯迅充滿老繭的手上，又多了一層霜。
他有多愛民，就有多恨敵。1936日本帝國主義深入我國華北地區，民族危機十分嚴重。這時的魯迅先生已經身患重病，但是他卻不顧重病纏身，為了革命，他棄醫從文。他的筆就是致命武器，直穿進敵人的心臟。用自己的文學作品，去喚醒千千萬萬的民眾。在“要改變中華民族的悲慘命運，首先要改變中國人的精神”理念支撐下，他先后編定了新歷史小說集《故事新篇》、雜文集《花邊文學》、《且介亭雜文》等著作。
通過閱讀，我敬佩的不僅是魯迅文學方面的成就，還有他的愛國精神。他的文章像匕首，像機槍，直刺敵人的心臟，喚起一輩人的革命斗志。而且激勵著一代又一代青少年銘記歷史，愛我中華，強國有我。
難道說魯迅先生不是中國的“脊梁”嗎？
高考滿分作文：民族的脊梁 21
脊梁是什么？
我去問母親，母親正在陽臺洗衣服。聽到我的問話，她緩慢而略帶痛楚地直起彎下太久的身子，目光凝視著手中的衣物，良久才說：“脊梁？你爸，就是咱家的脊梁！”
母親手中的藍色工作服上斑駁著洗不去的黑色漆漬和被燙出的邊緣焦黃的洞。此刻它靜默地蜷縮在母親手里，“啪嗒啪嗒”滴著水，濺起了點點晶瑩。
是的，父親便是家中的脊梁，能擔千斤重，能護全家平安。他曾青春年少，眼中映照著彩云明月；曾滿懷憧憬，哼著藏有秘密的歌曲；曾鮮衣怒馬，夢想著仗劍天涯。可是，經歷了人世沉浮，揚起的塵土黯淡了他眸中的光亮，落在他逐漸厚重的肩上；驟起的'狂風揉碎了天真的憧憬，迫使人腳踏實地；忽至的大雨洗去了年少的青澀，也沉淀了漂泊的心。于是，父親才成了如今的模樣，才成了如今能讓家人安心依靠的“脊梁”。
父親用自己的脊梁撐起了一個家，守護著家人的安樂！
在陽臺問過母親，我仍覺不足。剛巧門開了，是父親回家了。我走向門口，他正扶著鞋柜換鞋。我在離他不遠處站定，微微仰頭，向著曾差一點兒到邊疆部隊報到的父親問：“什么是脊梁？”父親一般這個時候是不太理會我的——他太累了——可此刻他卻停了換鞋的動作，有些嚴肅地說：“軍人！他們是國家的脊梁！”
空軍，悠悠白云間穿梭著他們的俊朗身影，那是鏗鏘的空中芭蕾，是進擊的展翅雄鷹，護衛著我國領空；陸軍，綠色迷彩是他們的標配，草叢、樹林、溝壑……他們靜靜蟄伏，無聲無息，然而一旦敵人出現，必閃電出擊；海軍，他們堅守浪濤之上，即便面對大海的巨浪，即便面對大國的挑釁，也從未讓出一朵浪花一滴水的距離！
中國軍人挺立的是中國的脊梁，捍衛了國家安全！
后來，回老家吃飯。飯后，爺爺戴著老花鏡讀報，那雙眼雖混濁，卻閃著智慧的光。我忍不住坐到他身邊，輕輕問：“爺爺，您說，脊梁是什么？”爺爺摘掉老花鏡瞇起眼，笑道：“人民，百姓，他們是國家和社會的脊梁！”
“全國道德模范”是普通平凡的人，他們在日常生活中用自己的言行傳承了中國最美傳說，讓世人明白了什么是“一諾千金”，什么是“舍生取義”。那些“大國工匠”也只是普通平凡的人，他們在自己的崗位上兢兢業業，用恪盡職守打造中國的強盛，用嚴謹細致描繪中國未來的宏偉藍圖。
“君者舟也，民者水也，水可載舟，亦能覆舟。”百姓是國家的脊梁，撐起中國這艘巨舟，駛向璀璨未來！
脊梁，我想，我已懂得。
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