高考寫作素材人物篇：朱自清
朱自清，為中國現代散文增添了瑰麗的色彩，為建立中國現代散文全新的審美特征創造了具有中國民族特色的散文體制和風格;下面是小編整理的關于朱自清的相關材料，歡迎閱讀，謝謝!
【朱自清簡介】
朱自清(1898年11月22日-1948年8月12日)，原名自華，字佩弦，號秋實。原籍浙江紹興，生于江蘇東海，長大于江蘇揚州，故稱“我是揚州人”。北京大學畢業，曾任清華大學中文系教授、系主任。中國現代詩人、散文作家。文筆清新，所著合編為朱自清全集。為中國現代散文增添了瑰麗的色彩，為建立中國現代散文全新的審美特征創造了具有中國民族特色的散文體制和風格;主要作品有《雪朝》、《蹤跡》、《背影》、《春》、《歐游雜記》、《你我》、《精讀指導舉隅》、《略讀指導舉隅》、《國文教學》、《詩言志辨》、《新詩雜話》、《標準與尺度》、《論雅俗共賞》。
1.朱自清的最后歲月
逝世前半年，常年勞累的朱自清體力衰弱，經常連走一點路都很吃力。他感到自己驟然衰老，不過并不因此而消極。他把唐人的詩句“夕陽無限好，只是近黃昏”，反其意而用之，改成“但得夕陽無限好，何須惆悵近黃昏”，作為對自己的鞭策，壓在書桌的玻璃板下。每天一清早就坐在桌前，讀書勤奮不息，工作毫不減輕。
在生命的最后兩個月，朱自清的身體已極度衰弱，體重低到77.6斤，且又“徹夜胃痛不止”，“不斷大量嘔吐”，病情日益危重。可他仍然編輯《聞一多全集》，編寫教科書，備課講授，演講吶喊。在這兩個月的日記中，他直接寫到讀書、買書、選書的日記竟有17篇之多。其中有他認真閱讀瞿秋白同志的《魯迅雜感集序言》和《大眾哲學》的記載。甚至在逝世前26天，他還在日記中訂了一個閱讀計劃，要求自己除星期六下午和星期日外，每天堅持輪流讀一本英文書和中文書，利用休息時間讀詩。說到做到，此后兩天，即訂出計劃的第一個星期一，他開始讀布爾芬奇的《神話集》和《波羅克夫的眼界》一文。
2.朱自清先生的一則逸事
根據上個世紀30年代清華的規定，教授們在校工作五年，就有一年的學術休假，由學校資助去外國訪問進修。朱自清時任清華大學中文系教授，于1931年利用學術休假，在英國倫敦皇家學院和倫敦大學注冊旁聽。據《朱自清日記》于該年記述，他有兩次夜夢清華未能繼續聘他為教授，理由是他在外國文學上的學養上尚有不足;夢醒，全身冷汗，深感不發聘書頗有道理，于是他更加努力利用在倫敦的一切便利條件，來提高自己。俗語云：日有所思，夜有所夢。所謂“不足”，并非真的來自清華校方的壓力，而是朱先生對自己嚴格要求的反映。
3.朱自清寧可餓死，不領美國救濟糧
朱自清是清華大學中文系教授。1948年初，人民解放戰爭進入最后階段，6月，北平學生掀起了反對美國扶植日本軍國主義的運動。當時，朱自清身患重病，又無錢醫治，但他毫不猶豫地在寫著“為表示中國人民的尊嚴和氣節，我們斷然拒絕美國具有收買靈魂性質的一切施舍物資，無論是購買的或給予的”。的宣言上簽了自己的名字。8月初，朱自清病情加重，入院治療無效，12日逝世。那時他年僅50歲。臨終前，朱自清以微弱的聲音諄諄叮囑家人：“有件事要記住，我是在拒絕美國面粉的文件上簽過名的，我們家以后不買國民黨配合給的美國面粉!”
吳晗1960年寫的《關于朱自清不領美國“救濟糧”》說：“這時候，他的胃病已經很嚴重了，只能吃很少的東西，多一點就要吐。面龐瘦削，說話聲音低沉。他有大小七個孩子，日子比誰過得都困難。但是他一看了稿子，毫不遲疑，立刻簽了名。”朱自清夫人也寫道：“我們家人口多，尤其困難。為了生活，佩弦(朱自清字佩弦)不得不帶著一身重病，拼命多寫文章，經常寫到深夜，甚至到天明。那時家里一天兩頓粗糧，有時為照顧他有胃病，給他做一點細糧，他都從不一個人吃，總要分給孩子們吃。”在吳晗找朱簽名時，“他的病情已經很嚴重了，嘔吐得厲害——醫生說應盡快動手術。”當天朱自清的日記中寫道：“此事每月須損失六百萬法幣，影響家中甚大，但余仍決定簽名。因余等既反美扶日，自應直接由自身做起，此雖只為精神上之抗議，但決不應逃避個人責任。”由此可見，吳晗說“毫不遲疑，立刻簽了名”顯然有夸張之嫌，朱自清至少也是咬牙決定的，以身作則的觀念使他決定犧牲家庭的生活必需。
4.函請接濟家父
魯修賢
盧溝橋事變發生之后，朱自清先生轉往大后方，他寫信給當時在上海教書的李健吾，請他就近接濟自己住在揚州的老父親，李健吾自然不會讓老師失望。那么，朱自清先生何以有信心如此重托他人呢?原來，這二人之間早已建立了深厚的師生情誼。——1925年暑假過后，朱自清先生應聘來到清華大學擔任了中國文學系的教授。李健吾這時剛好從北京師范大學附屬中學畢業，考取了清華大學中文系。上第一堂課，朱自清先生點名，點到李健吾時，問道：“李健吾，這個名字怪熟的，是不是常在報紙上寫文章的那個李健吾?”李健吾回答：“不敢瞞老師，是我。”確實是在師大附中讀書時，李健吾就和蹇先艾等組織了爝火社，從事新文學活動了。“那我早認識你啦!”朱先生高興地說。下課后，朱自清先生勸李健吾：“你是要學創作的，念中文系不相宜，還是轉到外文系去吧。”當時中文系只念古書，所以朱自清先生這么說。李健吾聽了朱自清先生的話，第二年就轉到外文系去了。師生雖不在一個系，但李健吾寫了作品，都先送給朱先生看，始終把朱自清先生當作導師。朱自清先生也每次都字斟句酌地幫李健吾定稿。多年互動，使他們真摯的師生情篤定終生。
5.朱自清的讀書生活
朱自清在上中學時，就極喜歡讀書。當時家里每月給他一元零花錢，他大部分都交給家鄉一家廣益書局了，而且還常常欠賬。引發他對哲學興趣的一部《佛學易解》，就是從這家書局得到的。
1920年，是朱自清在大學最后一年。一次，他到琉璃廠去逛書店，在華洋書莊見到一部新版的《韋伯斯特大字典》，定價要14元。這錢對這部大書說來雖不算太貴，可對一個念書的學生卻實在不是個小數目。自己手頭沒這么多錢，可書又實在舍不得，思來想去，就自己的一件皮大氅還值點錢了。
這件大氅，是父親在朱自清結婚時為他做的，水獺領，紫貂皮。大氅雖是布面，樣式有點土氣，領子還是用兩副“馬蹄袖”拼湊起來，可畢竟是皮衣，在制作的時候，父親還很費了些心力。可當時實在舍不得那本“大字典”，又想到將來準能將大氅贖出，便在躊躇許久后，毅然將它拿到了當鋪。
當鋪在學校后門，轉身就到。朱自清并沒有過多考慮。因為想到將來贖回，便以書價作當價：14塊。大氅當然不止這個價，所以當鋪柜上的人一點不為難，即刻付款。
拿上錢，朱自清馬上去把那本《韋伯斯特大字典》抱了回來。不料那件費了父親許多心力的大氅，卻終于沒有贖回來。
朱自清的名言警句
1、但得夕陽無限好，何須惆悵近黃昏。
2、一個在歐洲沒住過夏天的中國人，在初夏的時候，上北國的荷蘭去，他簡直覺得是新秋的樣子。淡淡的天色，寂寂的田野，火車走著，像沒人理會一般。無盡頭處偶爾看見一架半架風車，動也不動的，像向天揸開的鐵手。
3、這時候最熱鬧的，要數樹上的蟬聲和水里的蛙聲；但熱鬧是它們的，我什么也沒有。
4、熱鬧的是他們，我什么都沒有。
5、太陽它有腳啊，輕輕悄悄地挪移了，我也茫茫然跟著旋轉。
6、大中橋外，頓然空闊，和橋內兩岸排著密密的人家的大異了。一眼望去，疏疏的林，淡淡的月，襯著藍蔚的天，頗像荒江野渡光景；那邊呢，郁叢叢的，陰森森的，又似乎藏著無邊的黑暗：令人幾乎不信那是繁華的秦淮河了。
7、試想在圓月朦朧之夜，海棠是這樣的嫵媚而嫣潤，枝頭的好鳥為什么卻雙棲而各夢呢？
8、有湖，有懸橋；湖里鵜鶘最多，倚在橋欄上看它們水里玩兒，可以消遣日子。周圍是白金漢宮，西寺，國會，各部官署，都是最忙碌的所在；倚在橋欄上的人卻能偷閑鑒賞那西寺和國會的戈昔式尖頂的輪廓，也算福氣了。
9、沉默是一種處世哲學，用得好時，又是一種藝術。
10、但我以為這恰是到了好處酣眠固不可少，小睡也別有風趣的。
11、你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？
12、登樓一望，見遠山之上。
13、因為人生有限，我們若能夜夜有這樣清楚的夢，則過了一日，足抵兩日，過了五十歲，足抵一百歲；如此便宜的事，真是落得的。至于夢中的“苦樂”，則照我素人的見解，畢竟是“夢中的”苦樂，不必斤斤計較的。
14、如聞朱先生謦頦，不覺仰首伸眉，困倦頓消。本書是研究中國古代文學、歷史、哲學的一本入門書。一部小書，歷經數年而成，可見作者一絲不茍、精益求精的態度。
15、我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來到這世界，轉眼間也將赤裸裸的回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊？
16、我國經典，未經整理，讀起來特別難，一般人往往望而生畏，結果是敬而遠之。朱子似乎見到了這個，他注“四書”，一種作用就是使“四書”普及于一般人。他是成功的，他的“四書”注后來成了小學教科書。
17、暗淡的水，像夢一般：那偶然閃爍著的光芒，就是夢的眼睛了。
18、南方這一年的變動，是人的意想所趕不上的。我起初還知道他的蹤跡；這半年是什么也不知道了。他到底是怎樣地過著這狂風似的日子呢？我所沉吟的正在此。我說過大海，他正是大海上的一個小浪；我說過森林，他正是森林里的一只小鳥。恕我，恕我，我向那里去找你？
19、不必難過，好在天無絕人之路。
20、在默默里算著，七千六百多日子已經從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。
21、燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？——-是有人偷了他們罷：那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現在又到了哪里呢？
22、秦淮河的總是綠的，任人影的憧憧，歌聲的擾擾，總像隔著二層薄薄的綠紗面冪似的，他盡是這樣靜靜的，冷冷的綠著。
23、春余夏始，是北京最好的日子。我重翻這詩稿，溫尋著舊夢，心上倒想有幾分秋意似的。
24、去的盡管去了，來的盡管來著，去來的中間，又怎樣地匆匆呢？
25、東風里，掠過我臉邊，星呀星的細雨，是春天的絨毛呢。
26、神而明之，存乎其人，光輝也罷，倒楣也罷，平凡也罷，讓他們各盡各的力去。
27、夜幕垂垂地下來時，大小船上都點起燈火。從兩重玻璃里映出那輻射著的黃黃的散光，反暈出一片朦朧的煙靄；透過這煙靄，在黯黯的水波里，又逗起縷縷的明漪。
28、從此我不再仰臉看青天，不再低頭看白水，只謹慎著我雙雙的腳步，我要一步一步踏在泥土上，打上深深的腳印！
29、在我們停泊的地方，燈光原是紛然的；不過這些燈光都是黃而有暈的。黃已經不能明了，再加上了暈，便更不成了。燈愈多，暈就愈甚；在繁星般的黃的交錯里，秦淮河仿佛籠上了一團光霧。光芒與霧氣騰騰的暈著，什么都只剩了輪廓了；所以人面的詳細的曲線，便消失于我們的眼底了。
30、生命真太賤了！生命真太賤了！
31、洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。我察覺他去的`匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去；天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。
32、白光嬗為飛煙，已是影子，有時連影子也不見。有時微風過來，用纖手挽著那影子，它便裊裊的成了一個軟弧但她的手才松它又像橡皮帶兒似的，立刻伏伏帖帖的縮回來了。
33、蒼茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想。便覺得是個自由的人。白天一定要做的事情，一定要說的話，現在都可以不理。這是獨處的妙處。我且受用了這無邊的荷香月色好了。
34、仿佛一個暮春的早晨，霏霏的毛雨默然灑在我的臉上，引起潤澤、輕松的感覺。
35、一切都像剛睡醒的樣子，嫩嫩的，綠綠的。院子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。
36、這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚，怕他看見，也怕別人看見。
37、踮著腳，伸著頸，只知道“等待”的人！他們事事都等待“明天”去做，“今天”卻專作為等待之用；自然的，到了明天，又須等待明天的明天了。
38、學習文學而懶于記誦是不成的，特別是詩。一個高中文科的學生，與其囫圇吞棗或走馬觀花地讀十部詩集，不如仔仔細細地背誦三百首詩。
39、在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？
40、像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。
41、我赤裸裸的來到這世界，轉眼間也將赤裸裸的回去罷。
42、正如誰說，小的總是可愛，孩子們的小模樣，小心眼兒確有些教人舍不得的。阿毛現在五個月了，你用手指去撥弄她的下巴，或向她做趣臉，她便會張開沒牙嘴格格的笑著，笑的像一朵正開的花。
43、這邊沿岸一帶，相間地栽著桃樹和柳樹，春來當有一番熱鬧的夢。
44、野花遍地是：咋樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。
45、在每一只船從那邊過去時，我們能畫出它的輕輕的影和曲曲的波，在我們的心上這顯著是空，且顯著是靜了。
46、我第二次到仙巖的時候，我驚詫于梅雨潭的綠了。
47、酣眠固不可少，小睡也別有風味。
48、我不曾見過正義的面，只見過它的彎曲的影兒——在“自我”的唇邊，在“威權”的面前，在“他人”的背后。
49、我看見了“群羊”，在那淡遠的擴原中，披著乳一樣白，絲一樣軟的羽衣的小東西，真和浮在淺淺的夢里的仙女一樣。
50、我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。
51、娟娟的東風只吹來一縷縷餓了似的花香，夾帶著些潮濕的草叢的氣息和泥土的滋味。
52、教育者須對于教育有信仰心，如宗教徒對于他的上帝一樣……我斥責那班以教育為手段的人！我勸勉那班以教育為功利的人！我愿我們都努力，努力做到那以教育為信仰的人。
53、一張小小的圓臉，如正開的桃李花；臉上并沒有笑，卻隱隱地含著春日的光輝，像花房里充了蜜一般。
54、這年頭人們行樂的機會越過越多，不在乎等到逢年過節；所以年情節景一回回地淡下去，像從前那樣熱狂地期待著，熱狂地受用著的事情，怕只在老年人的回憶，小孩子的想象中存在著罷了。
55、樹縫里也漏著一兩點路燈光，沒精打采的，是渴睡人的眼。
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