- 相關推薦
2016年全國3卷高考作文題目分析及范文
2016年高考已經過去，但是在語文作文則成為了大眾的焦點，下面是小編整理的高考全國卷3語文作文分析，歡迎參考!
【高考全國卷3語文作文】
18. 閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)
歷經幾年試驗，小羽在傳統工藝的基礎上推陳出新，研發出一種新式花茶并獲得專利。可是批量生產不久，大量假冒偽劣產品就充斥市場。小羽意識到，與其眼看著剛興起的產業這么快就走向衰敗，不如帶領大家一起先把市場做規范。于是，她將工藝流程公之于眾，還牽頭擬定了地方標準，由當地政府有關部門發布推行。這些努力逐漸見效，新式花茶產業規模越來越大，小羽則集中精力率領團隊不斷創新，最終成為眾望所歸的致富帶頭人。要求：綜合材料內容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要套作，不得抄襲。
(一)命題意圖相對于2016年高考新課標Ⅱ卷和Ⅰ卷作文題，2016年新課標Ⅲ卷作文題可謂“模范”地貫徹了“一點四面”的高考命題指導思想。材料主人公小羽身上體現的誠信、擔當意識和家國情懷等，很好地體現了“立德樹人”的宗旨，小羽的創新精神、合作共享精神、規則意識等完美地詮釋了社會主義核心價值觀及依法治國的理念，同時又體現了語文核心素養的內涵。Ⅲ卷既明顯不同于Ⅰ卷的漫畫材料，又和Ⅱ卷相對明確的任務驅動型作文相區別，難度介于Ⅰ卷和Ⅱ卷之間，體現了2016年新課標卷三類不同試題間的差異，具有較為明顯的區分度，體現了全國性選拔考試的公平性。關于任務驅動型作文的一個共識是，任何類型的作文都是任務作文。基于此，Ⅲ卷作文也未超脫任務驅動作文的類型，符合2016年高考備考的預期。
(二)材料解讀單從任務驅動性來講，2016年Ⅲ卷作文與2016年Ⅰ卷和2015年課標卷兩套作文題目相比，其寫作任務并不明顯，需要考生整體觀照材料，尋找出這個隱含的寫作任務。小羽無疑是個成功的創業者，她的經歷給人們提供了一個成功創業的范式，那么，我們不禁會問：小羽成功主要靠的是什么?這正是這則作文題的寫作任務。從材料看，促成小羽成功的因素很多，可以就某一方面立意，也可以綜合立意。單從某一方面來談小羽的成功，似乎稍嫌疏漏，但仔細考察，小羽成功的各個因素之間是互相關聯的，如果考生兼顧幾方面來談，駕馭不好的話，文章難免流于疏散而不夠聚焦。那怎么辦呢?筆者的看法是，聚焦主要矛盾，以小羽成功的其中一個主要原因來統率其他因素。譬如，從創新的角度切入，可以統率誠信、規則、合作、共享等因素。小羽本來是靠創新而獲得專利的，但是“批量生產不久”，即遇到了新矛盾——“假冒偽劣產品充斥市場”。是選擇放棄任由假貨泛濫，自己再另辟蹊徑，還是不惜成本同制假售假者打一場持久戰?從常規思維出發，小羽只能非此即彼。但是如果任選其一，對小羽而言，都是無奈的。怎么辦呢?小羽做出了超出常規的舉動：將工藝流程公之于眾，帶領大家將市場做規范。這不就是創新之中又統帥了合作、共享與規則嗎?“在這些努力逐漸見效后，小羽則集中精力率領團隊不斷創新，最終成為眾望所歸的致富帶頭人。”最后的成功還是回到創新這一主因上了。“創新—誠信—共享—規則—創新”，如此，“抓住牛鼻子”展開論證，就可以圓滿完成“小羽成功主要靠的是什么?”這一寫作任務了。
本作文題的材料內涵分析如下：
1、縱觀材料，顯而易見，“創新”是貫穿這則材料的關鍵詞，也是最明確的立意方向。如上“寫作任務”部分的分析，不再贅述。
2、“批量生產不久，大量假冒偽劣產品就充斥市場”，這是小羽始料未及的，也是違背小羽初衷的，更是違反市場秩序和法律規范的，這其中暗含一個老話題，那就是：誠信和規則。
3、“小羽意識到，與其眼看著剛興起的產業這么快就走向衰敗，不如帶領大家一起先把市場做規范。”這不僅顯示了主人公的合作、規范意識，更顯示了她不凡的見識和膽識、專注于事業的長遠眼光和社會責任感。
4、“于是她將工藝流程公之于眾，還牽頭擬定了地方標準，由當地政府有關部門發布推行。”先說“她將工藝流程公之于眾”，這讓人不禁想到了孟子的“獨樂樂，與人樂樂，孰樂?”想到了“一枝獨秀不是春，萬紫千紅春滿園”，由此我又想到了兩個小故事——其一：有個胸懷大志的農民，聽說有一種新的優質種子，于是買了一些來種，結果收成甚豐。他的鄰人既驚詫又羨慕，都請求他賣些新種子給他們。可是那農民因為怕失去競爭優勢，斷然拒絕了。第二年，新種子的收成并不太好。第三年的收成更進一步減少時，那個農民終于找出了原因。原來，他的優勢玉米種子接受了鄰人田中劣等玉米的花粉。其二：哲學家在草地上給弟子上最后一課，問：“如何除掉這些雜草?”弟子甲說：“用鏟子鏟。”乙說：“用火燒。”丙說：“撒上石灰。”丁說：“連根拔去。”哲學家說：“都試一下。如果沒有除掉，一年后再來此相會。”一年后，弟子們都來了，哲學家未來。但他的弟子看到滿地茂盛的莊稼而無一根雜草，終于悟到了一個真理：欲無雜草，必須種上莊稼。這些名言和故事是不是都揭示了一個共同的道理呢?沒錯，共享，才能共贏，善意是化解矛盾的最智慧的表達。通俗地講，“大家好才是真的好”。小羽的做法正是在與別人分享自己的“良種”，在充滿“雜草”的市場上種“莊稼”。主人公能做到這一點還體現了智慧和大度。“還牽頭擬定了地方標準，由當地政府有關部門發布推行”這一句，體現了主人公的責任擔當及規則意識。
5、“這些努力逐漸見效，新式花茶產業規模越來越大，小羽則集中精力率領團隊不斷創新，最終成為眾望所歸的致富帶頭人。”說明創新合作，不僅化解了矛盾，既成全了別人，又成就了自己，還為小羽贏得不斷創新的空間和動力，使得小羽對工藝精益求精，更好地造福社會，這不僅體現了一種“工匠精神”，還有一種社會責任感和家國情懷。
(三)立意分析綜合上述分析，從不同的角度，可以確定一下立意方向：
1、唯有創新，才是成功的永久驅動力(創新)
2、創新永無止境(創新)
3、獨享與共享(共享、合作)
4、獨富樂不如與眾富樂(共享、合作、友善、共贏)
5、一枝獨秀不是春，萬紫千紅春滿園(責任、擔當、合作、共享)
6、社會責任，家國情懷(責任、擔當)
綜合立意示例：
1、唯誠信與規則不可辜負(誠信、規則)
2、讓規則為創新保駕護航(規則、創新)
3、遠見與胸襟拓展創新之路(見識、胸襟、創新)
4、鐵肩擔道義，合作謀發展(責任、合作、共享)
【范文】
創業之路
桑德斯的創業之路大家一定聽說過桑德斯吧，他是“肯德基炸雞”連鎖店的創辦人。你又知道他是如何建立起這么成功的事業嗎?是因為生在富豪家、念過像哈佛這樣著名的高等學府，亦或是在很年輕時便投身于這門事業上?你認為是那一個呢?上述的答案都不是。事實上，桑德斯上校于年齡高達六十五歲時才開始從事這個事業。那么，又是什么原因使他終于拿出行動來呢?因為他身無分文且孑然一身，當他拿到平生第一張救濟金支票時，金額只有一百零五美元，內心實在是極度沮喪。
他不怪這個社會，也未寫信去罵國會，僅是心平氣和地自問：“到底我對人們能做出何種貢獻呢?我有什么可以回饋的呢?”隨之，他便思量起自己的所有，試圖找出可為之處。頭一個浮上他心頭的答案是：“很好，我擁有一份人人都會喜歡的炸雞秘方，不知道餐館要不要?我這么做是否劃算?”隨即他又想到：“要是我不僅賣這份炸雞秘方，同時還教他們怎樣才能炸得好，這會怎么樣呢?如果餐館的生意因此而提升的話，那又該如何呢?如果上門的顧客增加，且指名要點用炸雞，或許餐館會讓我從其中抽成也說不定。”
好點子固然人人都會有，但桑德斯上校就跟大多數人不一樣，他不但會想，而且還知道怎樣付諸行動。隨之他便開始挨家挨戶的敲門，把想法告訴每家餐館：“我有一份上好的炸雞秘方，如果你能采用，相信生意一定能夠提升，而我希望能從增加的營業額里抽成。”很多人都當面嘲笑他：“得了罷，老家伙，若是有這么好的秘方，你干嘛還穿著這么可笑的白色服裝?”這些話沒有讓桑德斯上校打退堂鼓，因為他相信自己擁有的是天字第一號的成功秘方。
桑德斯上校確實奉行了“不懈地拿出行動”這條法則，不為前一家餐館的拒絕而懊惱，反倒用心修正說詞，以更有效的方法去說服下一家餐館。桑德斯上校的點子最終被接受，你可知先前被拒絕了多少次嗎?整整一千零九次之后，他才聽到了第一聲“同意”。在過去兩年時間里，他駕著自己那輛又舊又破的老爺車，足跡遍及美國每一個角落。困了就和衣睡在后座，醒來逢人便訴說他那些點子。他經常以為人示范所炸的雞肉為裹腹的餐點，匆匆咽下便算解決了一頓。
一千零九次的拒絕，整整耗費了兩年的時間，有多少人還能夠鍥而不舍地繼續下去呢?真是少之又少了，也無怪乎世上只有一位桑德斯上校。我相信很難有幾個人能受得了二十次的拒絕，更不用說一百次、一千次的拒絕。然而這也就是成功的可貴之處。如果你好好審視歷史上那些成大功、立大業的人物，就會發現他們都有一個共同的特點：不輕易被“拒絕”打敗而退卻，不實現自己的理想、目標、心愿，就絕不罷休。他創業成功給我們很多啟示：成功的秘訣，就在于確認出什么對你是最重要的，然后拿出各樣行動;不達目的誓不罷休。看到這里，我們還能有什么理由不堅持、不努力呢?選準自己的目標，就百折不回地為之奮斗，就離成功近了一步。
【全國3卷高考作文題目分析及】相關文章：
2024全國高考作文題目匯總06-07
2024年全國高考作文題目出爐06-11
2023年全國高考作文題目匯總06-07
2020全國新高考Ⅱ卷作文題目及范文02-13
2024年全國各地高考作文題目06-11
2024全國各地高考作文題目匯總06-11
2014新課標I全國卷高考作文題目04-22
2023年全國各地高考作文題目匯總06-07
2024年全國甲卷高考作文題目解析06-11