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2016年上海高考作文題目及范文：人生中的賽跑
導(dǎo)語：今年上海高考的仍然是材料作文，但是命題在形式上向全國高考卷靠攏，出現(xiàn)“任務(wù)驅(qū)動型作文”的端倪，讓學(xué)生大跌眼鏡。下面是小編收集的2016年上海卷高考作文題目及解析，大家一起看看吧!
【作文題目】
寫作(70分)隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展，人們的生活更容易進(jìn)入大眾視野，評價(jià)他人生活變得越來越常見，這些評價(jià)對個(gè)人和社會的影響也越來越大。人們對“評價(jià)他人的生活”這種現(xiàn)象的看法不盡相同，請寫一篇文章，談?wù)勀銓@種現(xiàn)象的思考。要求：(1)自擬題目;(2)不少于800字。
命題分析及點(diǎn)評：
今年上海高考的仍然是材料作文，但是命題在形式上向全國高考卷靠攏，出現(xiàn)“任務(wù)驅(qū)動型作文”的端倪，讓學(xué)生大跌眼鏡。冷靜下來仔細(xì)分析，想要寫好這篇作文，立意的深度是關(guān)鍵，除了表明自己對社會現(xiàn)象的看法外，仍需要反思和方法，這和上海老師們一貫訓(xùn)練的思辨思維、邏輯思維一脈相承。
從材料特點(diǎn)來看，材料立足于社會現(xiàn)象，是要求學(xué)生對“評價(jià)他人生活”這一社會現(xiàn)象的再思考。
詳細(xì)分析材料中的命題邏輯，其實(shí)不難發(fā)現(xiàn)，材料中已經(jīng)隱含了很多可以寫作的要點(diǎn)。第一，在開頭就提到了“隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展”，標(biāo)志著這是一則非常“接地氣兒”的材料，我們可以回顧一下之前上海高考作文的材料，大部分都是哲人說、著名影視文學(xué)作品說等等，很少立足社會現(xiàn)象要求學(xué)生分析。第二，接下來的兩句話其實(shí)是在說“評價(jià)他人生活”的前提條件，一個(gè)是人們的生活更容易被大家看到，一個(gè)是人們的評價(jià)越來越常見，那這樣的兩種現(xiàn)象是如何導(dǎo)致的呢?同學(xué)可以把它分成如上兩個(gè)層面分析，則更加能夠增強(qiáng)這篇作文的層次感。第三，說影響，材料中只是說評價(jià)他人生活的現(xiàn)象會造成越來越大的影響，但是具體是好的方面還是壞的方面?沒有說，這就給同學(xué)留下了正反兩方面的寫作空間，可以讓同學(xué)們自由發(fā)揮自己的思辨性。最后，再給這個(gè)材料冠上“任務(wù)驅(qū)動”的帽子，體現(xiàn)了高考命題人對全國高考的關(guān)注和借鑒，同時(shí)，讓這則作文更像是一個(gè)給材料的話題作文，拓展了學(xué)生思考的維度和寫作的角度。
從命題思維上來看，其實(shí)，今年的作文命題是有一定的“先兆”的，先是去年全國卷一要求考生針對“女兒舉報(bào)父親開車時(shí)打電話”這一社會事件進(jìn)行分析評論，設(shè)置了“任務(wù)驅(qū)動”，再是近兩年上海的�？碱}中流露的對社會現(xiàn)象的關(guān)注，如2015年靜安區(qū)一模、2016年浦東新區(qū)一模、2016年楊浦區(qū)二模等。
以往的上海高考強(qiáng)調(diào)對人性和個(gè)體生命的關(guān)注，強(qiáng)調(diào)個(gè)體的主觀能動性對自身的塑造，體現(xiàn)了哲學(xué)思辨性等等，通常是這種看上去非常“高大上”的話題。而今年的高考作文題目則更增添了一絲“煙火氣”，從社會上的熱點(diǎn)話題入手，從同學(xué)們身邊唾手可接觸到的事物入手，為什么這么說呢?材料中說的“現(xiàn)代社會的發(fā)展”，同學(xué)們最容易想到的就是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的發(fā)展吧，也正是這一點(diǎn)為“評價(jià)他人生活”營造了“溫床”，繼續(xù)想一想互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的產(chǎn)物，微博、新聞直播、自由評論的環(huán)境等，都是同學(xué)們可以選擇寫作的素材。所以對同學(xué)們來說，這個(gè)作文的寫作“門檻”不高，同學(xué)們都有話可寫，那評分的依據(jù)就在于學(xué)生思考力度、語言分析能力和論證思維了，從這一點(diǎn)上來看，可以看出命題者的匠心別具。
材料詳細(xì)解讀：
1.材料本身的重點(diǎn)詞句及關(guān)鍵信息：
【隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展，人們的生活更容易進(jìn)入大眾視野，評價(jià)他人生活變得越來越常見，這些評價(jià)對個(gè)人和社會的影響也越來越大。人們對“評價(jià)他人的生活”這種現(xiàn)象的看法不盡相同，請寫一篇文章，談?wù)勀銓@種現(xiàn)象的思考�！�
關(guān)鍵詞就是“評價(jià)他人的生活”，要求考生針對當(dāng)今社會的這種現(xiàn)象，提出自己的認(rèn)識。這個(gè)關(guān)鍵詞非常容易看到，所以今年的材料作文審題難度很低，因此，要與眾不同、要鶴立雞群就需要在立意上下功夫。
2.思考材料可以寫作的角度：
首先要揭示這個(gè)題目考查的本意：這個(gè)題目應(yīng)該是上海在連續(xù)多年高冷之后對人世間的回眸。既然提到“隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展”，講到當(dāng)下社會的重要現(xiàn)象，自然是希望同學(xué)能更多地走出自己所埋首的書堆，睜開眼睛仔細(xì)、深刻地審視當(dāng)下的社會，提出自己的靈思，包括批判與建議。因此，這一點(diǎn)是同學(xué)一定要做到的。
然而，如果完全只是立足當(dāng)下、就事論事，那么，作文容易顯得相對單薄，且時(shí)政評論的氣息會蓋過一切。因此，更高妙的立意還應(yīng)該貫通古今，也面向未來，才能讓我們的文章更加立體。歸根結(jié)底，一篇高考作文，不論題目走的是什么路線，考生文章風(fēng)格走什么路線都是沒有被限定的，我們還是自由的，只是這片自由更寬大，如果我們可以在思辨上走得比較深遠(yuǎn)，在語言和素材的使用上比較文藝，在邏輯結(jié)構(gòu)上非常清晰，那么，我們的考場作文還是所向無敵。
立意角度分析：
1一般來看，我們可以去評價(jià)別人的生活，原因是我們是言論自由的(“我可以不同意你的觀點(diǎn)，但我誓死捍衛(wèi)你說話的權(quán)力”——伏爾泰)。
2高標(biāo)來看，我們?nèi)ピu價(jià)他人，需要注意什么(資格為何，條件為何)?
A不要“道德綁架”，要去尊重別人
有的人去行善去幫助別人，但卻被披上華麗的道德外衣，一旦他停止行善，反而收到譴責(zé)(很多被資助的貧困學(xué)生，在長久被資助的慣性之下，認(rèn)為資助者對自己的資助是應(yīng)該的，資助一旦停止，會對對方加以漠視或指責(zé)叢飛)
B不要“說風(fēng)涼話”，自己生活優(yōu)裕，卻指責(zé)那些于水深火熱中生活的人
“你永遠(yuǎn)不懂我傷悲，像白天不懂夜的黑”“子非魚，焉知魚之樂+子非我，焉知我之不知魚之樂”
C要平靜、理性、負(fù)責(zé)經(jīng)濟(jì)學(xué)家茅于軾在網(wǎng)路上發(fā)表自己的一些特別的看法，幾乎每次都被瘋狂的網(wǎng)友狂轟濫炸，這種狂轟濫炸并非就事論事，而是人身攻擊。就觀點(diǎn)本身有不同見解，完全可以理性探討，用從眾的情緒淹沒理智，才是幼稚之至。
3評價(jià)他人的影響
A個(gè)體
可以成就一個(gè)人，也可以毀滅一個(gè)人
B社會
引導(dǎo)社會輿論，充滿正向的能量。理智、客觀、公開、公平，在思想上，提供建設(shè)性的意見，而不是只制造一些讓人絕望、不知所措的廢墟;在審美上，要去欣賞真正的藝術(shù)之美，讓每個(gè)個(gè)體的存在都能充盈美的享受(如魏晉時(shí)代對于外形之美的追求——擲果盈車;對風(fēng)骨之美的推重——顧視日影，廣陵散絕)。
此外，馬斯洛人生需求層次的最高層從自我實(shí)現(xiàn)變成了自我超越，從正面來看，評價(jià)他人是自我超越的重要途徑。
可用素材推薦：
梭羅：一個(gè)人怎么看待自己，決定了此人的命運(yùn)，指向了他的歸宿。我們的展望也這樣，當(dāng)更好的思想注入其中，它便光明起來。不管你的生命多么卑微，你要勇敢地面對生活，不用逃避，更不要用惡語詛咒它。
蕭伯納：諸般美德首選沉默，它能讓你窺見他人的缺點(diǎn)，同時(shí)掩藏自己的不足。
言論自由“我不同意你說的話，但我誓死捍衛(wèi)你說話的權(quán)利”
道德綁架——前段時(shí)間熱議的高鐵小姑娘讓不讓座的問題
《了不起的蓋茨比》：這個(gè)世界上的人并非都具備你稟有的條件，就像我們之所以能夠在沙漠里勇敢前行的原因難道不是因?yàn)榘镞�有壺水嗎?
《月亮和六便士》：面對地上的6便士，和夜空中最美的月亮該如何選擇。
你怎么看待：這個(gè)世界已經(jīng)不缺批判辱罵，不缺弱肉強(qiáng)食，缺的是獨(dú)立思考和理解寬容。
總的來說，因?yàn)楸緞t材料沒有明顯的觀點(diǎn)傾向，評價(jià)他人的生活，時(shí)好時(shí)壞，見仁見智，同學(xué)需要做的，依然是從你的思維縱向和文筆橫向上去征服閱卷老師。以上的提綱，可以成為我們寫作的思路，同學(xué)可以從里面挑選自己特別有想法的部分展開來寫，注意思想的深廣度，也注意時(shí)空的涵蓋面。如果有特別的思維亮點(diǎn)，一定要清晰顯眼地呈現(xiàn)出來，奔跑的獨(dú)特的又切題的思緒本來就是加分的利器。
只要同學(xué)們能夠準(zhǔn)確審題，做到不偏題，并能夠眼觀社會，發(fā)掘本質(zhì)，從情感性、思辨性入手寫出材料蘊(yùn)含的深意，做到語言流暢、思維清晰，就能夠?qū)懗龇浅：玫目紙鲎魑�。該從高處出發(fā)比較好。今年的作文題，我覺得就是一道既從高處出發(fā)，又貼近學(xué)生實(shí)際，充滿思辨因素，又不刻意的好題目。
【高分作文】
青青子衿悠悠我心
“青青的是你的佩帶，悠悠的是我的情懷�？v然我不曾去會你，難道你不能主動來?” 生活是我自己的事情，縱然我做得再好，縱然我待你如已出，你依然會說長道短的評價(jià)。我能奈何?
現(xiàn)實(shí)的生活，我們總會被人說長道短的評價(jià)，某一天，你會接到小道消息，“你怎么怎么”，你會驚訝：“你怎么知道?”對方說某某人說的，哦，某某是誰?你或許會疑惑，因?yàn)槟莻�(gè)某某你根本不認(rèn)識，但你的故事早已經(jīng)被不少不認(rèn)識的人添油加醋津津樂道評價(jià)過。
像我等喜歡在微博微信圈曬曬的人，自己曬的時(shí)候想著無非就是給以后的日子留個(gè)念想，但是看你朋友圈的人不一定這么想，他們不一定會光明磊落的評價(jià)你，而是會在背后悄悄議論你怎樣怎樣�；蛟S，你知道后會有所不適會反感，甚至?xí)y受。我想說，不管別人怎樣的評價(jià)，要一直不卑不亢站在自己的位置，堅(jiān)持自己的原則，做一個(gè)真正的自己。人生百態(tài)，也注定了眾口難調(diào)，一個(gè)人如果沒有人評價(jià)那才是不正常的。
現(xiàn)代科技的發(fā)達(dá)，很多不會電腦的人也都會上網(wǎng)了，即使不會打字，只要能識字就可以手寫，就可以玩微信微博了。大家的視界開闊了，在網(wǎng)上知道的事情多了，現(xiàn)實(shí)生活中聊天的時(shí)候，可以脫口而出這個(gè)明星劈腿了，那個(gè)明星抓進(jìn)去蹲了。然后，一起聊天的就會深入追問“為什么……”，會玩微信微博的就把網(wǎng)上看到的添油加醋說出來，順便對那個(gè)根本不認(rèn)識的明星一番評價(jià)。評價(jià)是好是壞，人家明星根本不知道。只因?yàn)槟阍u價(jià)得再有勁，你的生活永遠(yuǎn)和明星處在不同的層次。你去擁擠的菜場買回幾個(gè)菜滿頭大汗炒好，邊數(shù)落孩子的不是同事的不行，邊剔著牙縫對明星評頭論足，而那時(shí)候被你說得一文不值的明星卻很光彩的在國外逍遙。評價(jià)他人，最多過個(gè)嘴癮而已。
毫無疑問，現(xiàn)代科技的發(fā)達(dá)還營造了一批網(wǎng)絡(luò)暴民。他們不僅在現(xiàn)實(shí)中罵罵某些墮落的明星，罵罵那些貪官，他們還會在網(wǎng)絡(luò)里直接跟帖評價(jià)，在沒有搞清楚事實(shí)真相的情況下人云亦云罵這個(gè)罵那個(gè)，這種無腦人所發(fā)出的所謂“評價(jià)”特別讓人討厭。不管你是評價(jià)他人還是被人評價(jià)，要保持自己清醒的頭腦，做一個(gè)有原則的自己。
“青青的是你的衣領(lǐng)，悠悠的是我的心境�？v然我不曾去會你，難道你就此斷音信?”
生活著是我的信念，努力生活讓我縱情，縱然你再喜歡評價(jià)，也妨礙不了我的精彩。
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