高三語文作文
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的高三語文作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
高三語文作文1
我一翻開《海市蜃樓》這本書，就被它優美的、詩意的、感動心靈的語言深深震撼了，它讓我們感悟到了道德的力量、審美的力量、藝術的力量、語言的力量，滋養著我們少年兒童精神生命的成長。
第一篇文章《大青石圓夢記》映入我的眼簾，我帶著好奇之心讀完了整篇文章。
它講了這樣一個故事：在荒郊野外待了很長時間的大青石無意中聽孩子們說自己向一條鯨魚，便開始打聽變成鯨魚的方式，并按照這些方法努力去做，但當她發現如果要實現他的愿望便會給更多的生命帶來痛苦時，他放棄了自己的理想。雖然沒有成為一條大海中真正的鯨魚，但他成了一條可以和孩子們一起玩耍的“鯨魚”，世界上唯一一條可以接受孩子們最熱情地包圍和擁抱的“鯨魚”。這樣的變化足以讓大青石心滿意足，因為那是更適合他的空間。
童話里的主人公似乎都有些不切實際的想法，但是只要經過努力，雖然會歷盡千辛萬苦，他們最終總能實現理想和愿望。這樣的經歷給了我們莫大地鼓舞和激勵。
我們每個人都有自己美好的理想，有的想當科學家，有的想當作家，有的想當醫生……但都要經過自己的努力，付出汗水和心血，并且要向同一個目標奮進，這樣才能夠實現我們美好的理想。我也有一個美好的理想就是當一個宇航員，因為可以遨游太空，探索宇宙的奧秘。火星上可不可以住人?如果地球上的人多了能不能移居到月球上?紫外線為什么會越來越強烈?這些稀奇古怪的問題經常縈繞在我的腦海中，它鞭策著我：現在要努力學習，多看科普書籍，豐富自己關于天文地理方面的知識。
然而，像大青石這樣，為了保護他人，保護更多的生命而放棄了理想和愿望，這樣的行為更令我們感動與崇敬。
生活中，這樣的事例不是很多嗎?我們的媽媽就是這種任勞任怨、為自己的孩子甘愿放棄青春和夢想的人。她們為了撫育我們，簡直操碎了心。
而有些人為了個人的利益，卻損害了大多數人的利益。比如，在車里，一
些人吃完香蕉，只圖方便，隨手把香蕉皮向窗外扔了出去。一旦行人不注意，就會滑到。他們只注意自己位置的潔凈，卻破壞了環境。試想這樣的行為難道不令人厭惡嗎?
其實，我們也能像這塊大青石一樣，為了保護他人，而放棄了自己，這
樣的行為最讓人感動和敬佩。
高三語文作文2
世間眾多無價寶，豈能處處貼標簽。莫讓浮云遮住眼，遺憾身在此山中。誠然，物欲橫流的社會給我們設置了一道道迷人眼的霧障，但倘若我們深陷其中卻不思逃離，便僅徒留不能撥開迷霧見青天的嘆息。因此，我要說：莫讓浮云遮住眼。
《菜根潭》里說，棲守道德者寂寞一時，依阿權貴者凄涼萬古。達人觀物外之物，思身后之身，寧受一時之寂寞，毋取萬古之凄涼。的確，享受物質讓人愉悅，但沉淪其中則無限悲哀。酒池肉林并未香飄萬年，商紂王享極樂卻落了個壞的下場。只因感官上的樂讓他們忘記了精神上的追求，這一朵朵色彩斑斕的浮云迷住了他們的眼，卻使他們忘了愈是色彩艷麗的蘑菇愈是有毒，愈是美麗的蛇吐出的信子露出的牙齒愈是可怖。
“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。風雨不動安如山，吾廬獨破受凍死亦足。”杜甫的這個愿望實在是苦，僅有破茅屋遮蔽風雨。但他樂呀！因為有比享樂物質更讓他快樂的事，即天下太平，民生安樂。項脊軒的存留不是偶然，屈原岳飛乃至為新中國成立而不惜流血犧牲的革命黨人的流芳百世的事都不是特例。因為他們沒有坐壁上觀，袖手不顧，只圖自身利益與安全，他們更多的是對功名利祿的不屑，對安于享樂的鄙視，對沉淪物質生活不可自拔的人的憎惡。佛家常說功德無量，不自私貪婪，樂于奉獻的人就是無量。
可以明碼標價的感情一文不值，可用時間度量的信念可棄之如敝帚。世間眾多無價寶，不能處處貼標簽。類似鄭板橋所說的道理一樣，無肉使人瘦，無竹使人俗。人瘦尚可肥，人俗不可醫。外在的物質我們可以通過努力再獲得，但是人一旦被利欲的靈魂所占據則無藥可醫，世人皆遠之。
一個人的價值觀一旦形成將無法挽回，稍有不慎偏離了軌道將難以挽回。我們當時刻鞭策勉勵自己，冷卻一下盲目熱衷于利益的心，我們將會尋覓到更美更藍的天，撥開眼前重重迷霧，讓太陽溫暖和煦的光照耀心靈。我們要沖破浮云的阻礙，我們要向前走！
要記得提醒你身邊的人，莫讓浮云遮。
高三語文作文3
滄海桑田，時光飛逝如水，談笑間，山已被愚公移開，大海已為精衛所填，孔老夫子，依舊徘徊于書房，感悟人生之真諦。
似乎，堅持就是人生。愚公移山，精衛填海，似乎創造了不朽的成就。然而，世殊事異，若干年后，山成了海，海成了山，孔老夫子悟出的仁道，卻名揚千古，至今仍有所受用。
那蕭聲，如怨如慕，竹林之中，月光之下，琴聲悠悠，竹林七賢對酒當歌，好不逍遙。期年之后，山濤出山為官，嵇康與之絕交，竹林七賢之名隨風飄移，嵇康見罪司馬氏，斬于集，其著《廣陵散》揚名天下，而山濤只弄了個貪圖福貴之名。一曲《廣陵散》似乎悟出人生的無限真諦。
“花自飄零，水自流，一種相思，兩處閑愁”。人生，似乎如斷腸笛曲，蕭索，流離。“二十四橋仍在，波心蕩，冷月無聲”。道出了人生無盡的凄涼。“想當年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”。壯志未酬，人生有太多的遺憾。諸葛亮六出祁山，五丈禳星，出師未捷，身卻先死，奈何沙場上硝煙彌漫，渲染的，卻只有一絲悲壯。
“無限江山，別時容易見時難”。一晌貪歡的李后主淪為階下之囚。“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”。顛沛流離的杜甫，孤苦無依，徒有發此感嘆。人生，是否有所無情？
秦始皇，筑長城，固城池，以求子孫帝皇萬世之業固。南海求仙，秦道士而煉丹，似乎是對長生的無盡追求，后來，身死他鄉，尸體為二世所禁，秘不發喪，下場著實可悲。人生，似乎成了長生不老，成萬世之業，立千古之名而不朽。
古往今來，無數仁人，閉關靜休，凝天地之氣，欲以窺破紅塵，執青龍，騎白馬，羽化而登仙，李太白似亦有所欲，然而，前無古人，來者無數，最終，只圖了個萬事空。人生，似乎無從悟起。
昭君出塞的車仗早已遠去，遠處，只有陣陣簫聲，那是橫楫飄泊江面上的王道士，“渺渺兮予懷，望美人兮天一方”，多么可悲。人生，竟真如此之絕望？仰望蒼天，王道士，無語凝噎。
遠處，紅樓依舊，河畔似乎留有葬花的痕跡，古道西風，夕陽西下，斷腸之人，遠在天涯。萬事萬物，仍然屹立，然而，早已是物是人非。
遠方，夕陽殘紅，吟誦聲飄渺之至：“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。”天地交接處，佛光乍現，似乎人生的真諦在于此！
高三語文作文4
今天我們出生在了一個無戰爭和無饑餓的年代。這是一個美好的年代。然而，正因為這種美好的年代來的太容易時，我們現代的人生就開始了一場無休止的內戰之中，再也不舍珍惜現存的美好，現代人的眼中沒有了什么是責任、沒有了什么是擔當更沒有了理想。他們將時間一分一秒的浪費掉，可他們并不覺得可惜，如何讓我們現在人樹立一個正確的所值觀念和好的行為習慣呢?這是一個重要的話題
先烈們用生命，換來了今天的美好，我們要珍惜和發揚。
在與時俱進的中國文化滋養下代代中國人書寫了一個又一個英雄故事，也創造了一個又一個偉大的傳奇。在歷史的長河中，他們譜寫了光輝的篇章，也造就了燦爛的中國文化和獨特的中國精神。這些傳統元素積淀在每一位中國人民的價值觀念和行為可慣中。薪火相傳、歷天彌新，形成了他們，“平在實處，走在前列、勇立潮頭”的中國精神，這樣的中國精神是值得我們學習和發揚的，我們不僅要學習和發揚還要這我們這一代的歷史譜寫下一代人，讓下一代人學習和發揚我們的精神
擔當起責任，負擔起重擔，讓我們學會有自己的理想。
青年一代有理想、有責任、有擔當，國家就有前途、民族就有希望。回望歷史，一代又一代年輕人以他們自強不息，開拓進取的優秀特質，擔當起一個人的責任和重擔，如今，他們將成為中國精神的一部分，成為中國人民的共同記憶、成為現代青年路上的精神內核和信念支柱。
每一代人都有每一代人的機遇和挑戰，我們要抓住時機來迎接未知的機遇和挑戰
古語有:“荷日新，又日新。”正是說我們年輕人需要通過不斷的學習和創新來迎接來來的那些未知的機遇和挑戰，新的挑戰已經在我們面前、新的機遇和挑戰我們能否前住，我們都需要通過不斷的努力來勝得這些機會。
21世紀的飛速發展的中國，已經變得越來越強大，而令，“一帶一路”倡議的提出，促進了各國之間的交流，也促進了各國之間人與人的交流，這是中國傳統思想的延續。這些現在的美好我們卻未曾發現，讓我們從現在開始，不要低估自己的力量，讓我們以鹿為馬，不辱使命，砥礪前行，創造屬于我們的精彩。不要讓你眼前的美好，悄悄地溜走。請你珍惜你眼前的美好。
高三語文作文5
回首過去，展望未來。
“人生就像登山，不一定每個人都能爬到山頂，但爬了就好；不一定每個人都要登到山頂，但一定要一步一個腳印。”
人生，就像泡茶。水溫合適，時間一定：才能泡出好茶。
在生活中，我們不斷體驗新的事物，不斷追求新的潮流，不斷對生活發出感慨。在遇到一些不能解決的問題時就自暴自棄，不去尋找解決的方法，只知道一味的哀嘆。難道就沒有“看庭前花開花落”的淡然嗎？生活中我們需要不斷經歷不斷改進才能成功，才能泡出一杯好茶。在成功之際再回首，留下的只是愉悅與回憶。
人生，就像品茶。慢慢地吸吮。細細的下咽，才能知道是不是好茶。
在童年時，我們懵懂無知，只希望能快速長大，去做自己喜歡而能做的事；青春時，未來有很多夢想去追求，就像觸手可及一樣；老年時，我們靜靜地臥在房屋上，看著藍藍地天空，聽著鳥兒細細的鳴叫，感受微風揉揉的撫摸。回憶著童年時樂趣與無知。回味著青春時的勇于奮斗與有夢可追。我們應該有無謂世俗的精神。細細品著一杯茶，慢慢地走過下一秒，靜靜地與自然接吻。在我們既然消逝之時，再回首慢慢品著一杯茶，回味人生的好與壞……
人生，就像倒掉地茶葉。依然清香，自然有用。
在我們對生活失去價值地時候，我們應該學會豁達，樂觀的心態。不再去與世俗爭辯。就像一句“如果我們不能再創造奇跡，那么就努力讓自己變成一個奇跡。”這也許能對人生做最好的一個解釋。我們雖然沒有能力再去奮斗，再去拼搏。那么，我們就坐下來靜靜地享受生活從沒享受過的恬然閑適。一杯倒掉地茶，可以滋潤土地，為植物帶去養分，也為下一杯新茶留下空間，等待它去發揮。再回首，我們就是經歷了人生而完好無損的奇跡！
人生，需要一步一個腳印。慢慢走過才會有好的過去，美好的未來！
高三語文作文6
深夜濾去了所有的光影，留下最原始最自然的深邃的黑，不要掩飾，也無須去偽裝。人們的心也由此沉淀得如此寧靜，暴露得如此淋漓盡致。幾度深思便覺褪去浮華，還以本真。
當落葉旋著褪色的裙擺完成生命中最后一次輕盈的舞蹈，它追求的是真實，縱使華顏已衰，卻在最后的決絕中舞出生命的絢爛。當斷墻殘垣橫亙在廢墟的一隅沉默，它不需要任何修復，殘損才是它想要留給世人的警示，因為那才是曾經歲月的真實。聆聽古寺鐘聲，斑駁銹跡的鐘鼎，也能發出禪意的淡定；撫過青瓦枯藤，殘敗的痕跡中，似摸過歷史的紋路；放肆的笑聲，無忌的哭喊，那是人們最真實情感的袒露。撕碎偽裝的面具，拋棄所有的裝飾，褪去繁華，我們需要的只是真實。
華麗的辭藻，恭維的語調，冠冕堂皇的做作，只能是可笑的形式，那不是我們所追求的本質。洗盡鉛華的真實才是我們向往的，我們需要的是最真最誠實的話語，也許只是只言片語，也許只是低吟淺唱，卻也能化作流過心底深海的暖流。當然“寧拙毋巧，寧丑毋媚，寧支離毋輕滑，寧直率毋安排。”更是經典而深刻。刻意地顯示所擁有的富貴，這只能暴露你內心的虛榮。縱使金杯玉盞，又怎能相抵雙手捧飲甘泉的痛快？不必讓那些附庸的形式羈絆向往快樂真實的心，簡單地看世界，追求真誠而非偽飾。
有時城市太過喧囂，太過華麗，閃爍的霓虹掩不住城市人內心的空虛，充斥耳膜的音樂躁動地紛亂了內心的琴弦。當一切繁華落盡，又能剩下什么讓人喟嘆？華麗的城市如同一杯卡布其諾，在氤氳的奶油中得到短暫的'甜味，咀嚼之后除了苦澀別無所有。而那些大山里來的人，他們看似狂放的舞蹈，聽似混雜的音域無不震撼著我們的心靈，正是那種無保留的情感宣泄，盡在他們眉目間舞蹈中或悲傷或歡樂的音樂，就解開心靈的枷鎖，讓心靈遠飛。像稽康一般，在草屋前握鐵，在月下撫琴，讓天籟傳來，讓生活無比純凈。
不為世間浮華言語所同化，不為人世虛幻情感所虜獲。人，要追求本真。簡潔而樸素，率性而為，超越于世俗的潛在規則與無言約定，言語逢迎與情意交接，去追求本真。擁有了本真，丟棄了浮華，你會得到純天然的快樂！
除去浮華裝飾，看庭前花開花落天外云卷云舒。
保持生命本色，讓精神天空晴空一碧高遠遼闊。
高三語文作文7
有經驗的木工都知道，木頭的結木處比其它都要堅硬，很難刨開；因為他曾受過傷的地方會比原來更堅硬。
——題記
生活中處處都是語文課，都教會我們人生的哲理，社會中，家庭里，學校。甚至在自然界中一些動物也向我們闡述了一個又一個的哲理。
在東非大裂谷的一支，地勢陡峭，山巖險峻，到處是亂石但在這形成的亂石中水源悄悄地流出滋養著這里一切的動植物。
風，靜靜吹，太陽，也溫暖照射在這剛出生的小生命上。——用簡易樹枝與雜草鋪就的鷹巢成了他的家。“嗒，嗒······”的聲音，只看堅硬殼中的它用尖利的小嘴啄開了它的外殼，看見這個美麗的世界，一只大鷹從遠處飛來，她的口中含著它的“美味”。她輕輕地喂進孩子的嘴里，它滿意地撲撲翅膀，巨大的眼珠裝著滿是幸福與期待。她是它的母親。
在日月的呵護下，母親的照料下，小幼鷹一天天長大了，它長出了健壯的黑色羽毛，尖利的鷹嘴。它小心翼翼地從窩中挪到窩的邊緣看見同伴都在飛翔，他也想飛！他慢慢站立起來，打打翅膀，有個東西在它后面推了它一下，它掉下去了！它的耳邊“刷刷”的風聲，與湛藍的天空，它不要死！在這千鈞一發的時刻，它奮力掉轉身頭，努力地張開翅膀，使勁用力一張，強力的翅膀飛起來了，它會飛了！它興奮地滑翔著，歡呼著，它飛回巢里，想看看是誰狠心地把它推了下去。令它驚呆了，它不解，迷惑，是母親，她為什么要這么做？她要它死嗎？不！她不是，她笑笑永遠離開了它，她飛走了。
當小幼鷹長大成雄鷹后，它有了自己的孩子，它明白了自己母親的初衷，它也知道，要是沒有磨難，又怎能會展翅飛翔？
這堂課，結束了，但思想卻無法停止。我知道每一對明智的父母都會明白對孩子好不是溺愛而是放手任他們飛翔。去尋找自己的天空。就像這堂課中的母鷹一樣，她教會孩子生活堅強，她也教會了我們堅強與坎坷是永遠分不開的。
上帝如果給你一只苦澀的檸檬，那我們就要把它變成甜美可口的檸檬汁；
上帝如果給你一堆亂石，那我們就要用雕塑師的手藝變成精美的石雕；
上帝如果給你一顆沙礫，那我們就要學習貝殼將它變成璀璨的珍珠！
這難道不是一堂語文課嗎？
高三語文作文8
在那些遠離朋友而獨倚花季的日子，我喜歡飲一杯香茗，品味紙頁上的淡淡墨香。在時間靜止中，細嗅隨微風輕揚的秀發，細數不染纖塵的過往。指尖過處，書香滿懷，余生如此，盡度歡愉。
人總會有義無反顧的去做某件事的時候，我也不例外。在那段瘋狂的時期，書籍是我最好的伴侶，我如饑似渴的汲取著書中的養料。從魯迅的《朝花夕拾》到老舍的《駱駝祥子》，文字化成了一把思想的匕首，質問著我逐漸睿智的心靈。從《狼圖騰》到《神曲》，一行行文字撐起的世界不斷向外拓展著更廣闊的空間……從外國的名人傳記到網絡的小小說，我細嗅墨紙上的淡淡幽香，盡頭，是高昂的激情。
靈魂是大地上的異鄉者，文字是靈魂的田園。打開書卷，聆聽古典詩詞的靜謐，細嗅近代文學的深邃，愛上文學，靈魂便有了棲息的園地。文字本就有這種神奇的力量。無論是揚州“過春風十里，盡薺麥青青”的綠水青山，還是漠北黃沙“大漠孤煙直，長河落日圓”的雄洪壯闊，都能于詩詞深處飛向夢中的城堡；無論是“不在沉默中滅亡，就在沉默中爆發”的悲嘆，還是“任風雨來襲，我自巋然不動”的傲岸，都能從文學深處襲得對夢的執著。其實，無論哪種選擇，都是對異鄉者的救贖。
每個人的心中都有一份執念。我的執念又是什么呢？大概是對知識的渴求吧，我喜歡那種用文字來沉淀自己的感覺。沉入書海，我便會忘了時間，忘了自己，甚至忘了天地的一切。我想，這就是文學的魅力。
我傾慕于浪客的灑脫。一匹紅鬃烈馬，便可恣意天涯，羈絆便是割舍不下的曾經。
我欽羨于文人的豪情。縱衣袂飄飄，背影瀟瀟，也不悔曾苦情的勸諫。
而這些，在現實中無法體會的，都將在書中與他們相逢。
生活中有太多的茍且，而詩和遠方的田野，都隱逸于書的深海，尋找深海里的珠貝，勇氣才不會被你荒廢。所以別問我閱讀的意義。你所愛上的閱讀，本身就可以將你帶向夢中的世界。
情不知所起，一往而情深。我惦念的是墨紙宣揚，書香滿懷；我惦念的是余生歡愉，盡度芬芳。
如是歲月，靜好！
高三語文作文9
我的夢想，是當一名歌手，當然，也要學習幾種樂器，這是我第二次學習的樂器——吉他(第一次放棄了)。
我在學習過程中，發現了一個驚天動地的大秘密。
去年夏天時，我的腦子里閃過一個想法——為什么琴弦的聲音都不一樣呢?
但是很快，我就把這個想法忘了，直到去年期末考試前的最后一節吉他課，我才發現了這個秘密。
那天，我已進到琴行的教室，便讓老師調弦(校對琴弦)，可是還沒調好，琴弦“嘭”的一聲就斷了。
這下我納悶了，“這新換的琴弦為什么會斷?”這個疑問勾起了我之前的疑惑，我決定實施行動。
最先，我想到的是調弦力度過大，于是經過多次嘗試，發現問題不在這。
距考試沒幾天時間了，在我復習科學時，一個詞浮現在了我的腦海——熱脹冷縮。
隨即，我又做了兩次實驗。我把吉他背在身，步行走到琴行，到那以后，我就給老師說明了來意，老師說：“我也很納悶，為什么最近的琴弦斷得那么多，為什么我的吉他琴弦不經常斷，剛好今天就解決了，來吧，開始試驗。”
我迅速將這把“凍”吉他從琴袋中取出，和之前一樣，琴弦瞬間就斷開了。
將第二根新琴弦裝上后，剩下五根琴弦都恢復了正常溫度后，再次校對，發現琴弦并沒有斷。這讓我發現了這個秘密，可是我奶奶給我的零花錢都變成了一根根斷琴弦，我感覺我的心在滴血。不過，我只用了20塊錢就明白了熱脹冷縮的科學道理，更讓我喜歡上了吉他，我要好好保護我這位樂器朋友。
可是，我還有個問題，便去詢問了一位智者——度娘(百度)，于是我得到了這個答案：一根琴弦是由兩個齒輪相互拉扯的，這兩個齒輪會將這根琴弦拉直，并施加一個力，當人用手去撥動琴弦時，就會在琴弦中產生一個波動，再整根琴弦中運動，從而產生一個余音繞梁的效果。
我這個姍姍來遲的問題，被我很快解決了，這不僅讓我明白了吉他的工作原理，還讓我獲得了兩個成長錦囊：遇到問題要及時解決，否則就會失去一次成長的機會;成功之前總會有所犧牲，不經歷風雨，哪能見彩虹?
高三語文作文10
“百行孝為先”這是中華民主的傳統美德，是中華民主幾千年來積累下來的寶貴財富，“孔子說弟子入則孝，出則弟，謹而信，泛愛眾，而親仁，行有余力，則以學文。”像孔子這樣的大學問家都說要先做到孝以后在學習學問，我們可以看到“孝”的重要性，也告訴我們想要學好學問就要遵守“孝道”。
在現在社會上“孝愛”是幾乎每天都會在耳邊聽到一個詞，幾乎每一個學校都在弘揚“孝愛”，也都布置了許多 關于這方面的作業，各個學校也都在舉行這樣那樣關于孝愛的活動，但是真正的孝愛是什么樣子的呢？我們又應該如何感恩自己的父母呢？
中國古代有很多例子給我們展示了什么是孝，又要如何去感恩父母親的愛和養育之恩，比如：孔融四歲就讓梨的驚人之舉，漢文帝親自為母嘗藥，老萊子年事已高卻為了父母開心身穿彩衣，從這些故事中我們可以看出，無論你身居高位還是出身卑微，無論你年齡大小，都要盡到自己孝的職責，這也是一個人成功的開始，是一個人高尚品德的象征。在教育上，孔子這位大學問家，在向弟子傳授學問時，都把“孝”做為學好學問重要前提之一，使弟子們受到了很大的影響，如曾子曰“慎終追遠，民德歸厚矣。”子夏曰: “賢賢易色，事父母能盡其力。事君能致其身，與朋友交言而有信，雖未學，吾必謂之學矣。這名言對現在的我們也有很深的影響，現代社會中也有很多人為我們樹立起了很好的榜樣，如感動中國十大人物孟佩杰，照顧自己的母親幾十年如一日，從來沒有怨言。
但是現在社會也有很多的問題存在。很多學生卻認為這些事跡很可笑。并沒有意識到這是自己的責任，是自己應該履行的義務，對學校留下的作業也是敷衍了事，只做到了一時的孝不能長久地堅持下去，更有一些人對這種作業不屑一顧，我認為這是很不應該的。
我們應該學習古人關于孝愛的優點，更要向身邊做到關愛老人和父母的人學習，成為一個真正知道如何孝敬父母和親人的優秀中學生
孝愛是中華民族幾千年來的美德，在當下這個浮躁的世界，人們對利益的追求迷失了雙眼和本性。德育教育是學校和家長共同的責任，一個有責任心，有品格的青年才是這個國家的基石。
高三語文作文11
每個人都得有自己的朋友圈，社交圈。你的人際關系越好，你的生活就越有趣，越不乏活力。所以說“友誼搭建生活”。而尊重，便是能使一個人的人際關系樹更健康地成長的營養。
“尊重”一詞的意義就是以平等的態度去對待每個人。想想看：當別人對一件事持有自己的看法，尊重他們的看法便使一件事情擁有了多方面，多角度的看法。構成這世界的多姿多樣的文化的因素也是建立在尊重之上的。而且是尊重，使我們擁有了更多朋友。當
我們尊重了別人，別人也就開始尊重我們。互相的尊重，于是建立起最基本的友誼。為日常人們熟悉的友誼，其亦源于此。
許多人知道尊重他人，卻不付諸行動。將白糖融入咖啡里必然更加有味，同樣，將尊重融入生活也必然使其更不乏趣味。只可惜有些人可憐到這種程度：知道咖啡拌白糖更可口居然還在”苦的愛撫“中艱難地喝。我相信大家一致地認為這種人是傻子，也只可惜他們不會反思自己：我有具備這種可笑的”精神“嗎？有，那么請改變改變自己吧。學會尊重，于是就成了威風凜凜的大將軍，掌控了生活之基本策略。
尊重體現在生活的每個細節中。簡單來說，你每天在學校上課前對老師行禮便是尊重教師的一種表現。當別人有了屬于自己的作品或物品時，你不去破壞，不去對其做一些令別人不爽的作為就是尊重他人財產，勞動的體現。別人有生理缺陷，忽略不計；別人對你有所關愛，不忘回報；別人有自己的觀念意識，不妨接受；別人在自己不擅長的領域十分在行，反對嫉妒。如果對十分優秀的人產生嫉妒以至于“恨”的心理，那么你就要好好地反思一下人品了。并不是所有人都把尊重做的很完美，甚至對那些十分優秀的人產生”恨“的情緒的人也歷歷在目。總之，你要學會尊重，就首先要從自己生活中的種種細節下手，一步一步地反思自己，再一步一步地改正，這樣提高你的素質道德，然后充實人生。
當這世界都做到了尊重，于是人們互相尊重包容，最終，溫暖會照亮這世界的每一個角落；這世界的每一份子，都會嘗到尊重的甜蜜；于是，許許多多的戰爭，惡人就不會有了，就可以避免了啊！
高三語文作文12
有這樣一個故事，在非洲大草原上，生活著一只獅子和一只羚羊。獅子心想：我要在太陽上升的時候去奔跑，那只肥肥的羚羊可當我的午餐；那只羚羊心想：我要在明天太陽上升的時候奔跑，以逃過獅子的追趕。
不管是為了生活，還是為了生命，都要奔跑。人生之途，只要奔跑，路就會在腳下延伸。
當人們勞累一天，總算有機會躺下，這時人們會靜靜地思考，這就是奔跑！人們奔跑。在心靈深處。其中有歡樂，有痛苦，有心酸，有甜美。在心靈深處，永遠居住著一個家園，這個家園能為你縫合傷口，能給你創造奇跡。唯一的條件是你要在奔跑。
有時，你會對一只生靈的消亡而落淚；有時，你會對人間真情的美好而鼓掌；有時，你會為一對熱戀中的男女而深感幸福；有時你會因為一片落葉而感傷流淚……朋友，請不要把心靈深處的最真實，最珍貴的靈隱魂埋起來，讓我們的靈魂奔跑，奔跑在我們心靈深處的家園，在我們的家園中留下一份最難忘的永恒。
心靈深處的家園，我們會深切地感受到原來生活這樣美好。正像人們所說的一樣，世上不缺少美，只是缺少發現美的眼睛。心靈深處的家園，是我們在離開家鄉，只身一人，游蕩在風雨里的時候的一件大衣，它把我們與家人緊緊圍住，傳遞著沒有塵封的情意。心靈深處的家園，是我們在孤獨寂寞時的避風巷。在心靈深處，可以寄托我們所有的感情。只要我們能奔跑，不斷地奔跑，奔向我們心靈深處的家園！一棵大樹下，站著一個女孩，請不要以為她在守望著誰，或是在思考什么。她是在奔跑，在奔向心靈深處的家園。在向著心靈深處呼喚，喂，我在努力地奔跑嗎？
朋友，讓我們一起奔跑吧。奔向心靈深處的家園，去摘采我們心靈最甜美的果實。我們的精神家園永遠會給我們一個意想不到的收獲。當我們到達心靈深處的家園時，請別忘了，回頭再看看留下的足跡，我們會更加快樂。
奔跑，在心靈深處的家園。
高三語文作文13
偶爾翻翻書，溯古源今，我們發現每個人的一生都是一首歌，我們聽不出歌里的他在唱著什么，唱著他的懷念他的不甘，從旋律的起伏我們輕吟他的現實他的理想。當某一段旋律支離破碎，當某一段旋律斷斷續續，當某一段旋律婉轉平和，當某一段旋律回環反復，跌宕起伏，或壯志難酬，我們讀出這是誰的心靈在呼喊夢的理想。當一切回于本初，回于原點。誰低頭，將理想在荒蕪的土地埋下，傾盡心靈的血也無畏，默默隱忍，等理想開花結果的那一天，就是一切花飛花落花滿天的序幕，用心靈吟唱輕輕而過的旋律，等千萬年的風沙，也無法埋藏這久遠的理想之音。
旋律也許不完整，我們還在用心的唱。唱斷現實所有的不歸路，將追求的步伐一步步留下。
不完整的旋律，不屬于宿命，不會也不能折斷我們飛向理想的羽翼。不完整的旋律，不是歸宿地，不可以將我們心靈的虔誠推進死亡的地獄。
我們學著歷史長河中風華絕代的英雄。易水河邊，誰與死神寫下千古留名的誓約，沒有誰說他的旋律不完整，就這樣帶著他的理想散了，散到了數千年后中國的各個角落，花還沒開，你就走了，劍還是冰涼的，我們的心卻是那么炙熱，卻依然比不上你那義無反顧炙熱的旋律。
歷史的旋律不斷的叩響，千回百轉。
我們拭去身上過多的牽掛，輕輕起身。明月伴著江邊，曾幾何時，落第的張繼寫了千古絕唱，曾幾何年，中舉的張繼再寫不出完整的旋律。
這是理想的墳碑，墳文卻是一片空白。空白的背后是心靈之火熄滅的舞臺。
我們活在現實，不惜一切追求理想，這是心靈的祈禱。是非恩怨，我們早已一刀兩斷，誰對誰錯，滄海月明中，我們又有幾多衷情?無悔，無愧于心，我們愿奉獻一生，飛向理想的夢園。
若是那一天，我到不了，不完整的旋律，也是我一生最華麗的落幕。
我感謝，哪怕喪送我一生的追求。
理想，心靈都還在，旋律就在，我離開的地方。
不完整的旋律，我回不去的過去，不完整的旋律，理想的墳地，我至少無悔的宿命。
高三語文作文14
維納斯雕像是羅浮宮的“鎮館文寶”。它永遠充滿著神奇，永遠給人以遐想，給人以想像的空間，才具有一種攝人魂魄的美的空間。
據說不少藝術家技癢難耐，想給這位斷臂的女神再裝上兩只手臂。他們以為，有了兩只手臂后的女神會更加美麗動人。可是事與愿違，沒有一個人的試驗結果是令人滿意的。原來的手臂是個什么樣子，人們已以無從知道了；重新安上兩只，又覺得是那樣別扭，人們最后總結出：殘缺也是一種美。缺少兩條臂膊的女神雕像，給人留下無限的想象空間，因此也是最迷人和最美的，才更加魅力四射。所以給人一個空間，也就等于給自己一個空間。如果一個人總是獨來獨往，好像與世界格格不入，那他的生活就變得索然無味，與周圍的關系也像一根繃緊的弦，隨時都有可能斷裂。
現在不少家長跟不上時代的潮流，以為“萬般皆下品，唯有讀書高”，以為考上了大學就一定會輝煌騰達。只一味地灌輸，不管孩子愿不愿意，都要照辦，還要讓孩子學習各種藝術，企圖把孩子培養成“文武全才”。到最后孩子也許學會了不少知識，但沒有了自己的空間，有的甚至成了“書呆子”，不懂得如何為人處事，這又怎樣成為合格人才。
有一位中學生，母親生病了，躺在床上一天，滴水未進，原本想等兒子回來有個端茶送飯的人，沒想到兒子放學回家一看冷鍋冷灶，便說：“我回學校去。”連句關心的話都沒有，母親頓時絕望之極，這就是不少家庭的教育的結果。
家長的出發點是好的，哪個家長不是“望子成龍”“望女成鳳”！只是家長留給孩子自己的空間太少了，就算學再多的知識，不懂得如何應用也無濟于事。多給孩子一個空間，少禁錮他們的思想，才能使他們立足社會，立足生活。
給大家一個空間，等于給自己一個空間，你會發現一切都是美好、祥和的。
高三語文作文15
人，往往都需要有精神支柱，如果失去了精神支柱，只留身軀，那我想這樣的生活便是空虛的，人也就是行尸走肉了。
每個人都會有自己的精神家園，可是圣潔的還是污濁的就因人而異了。其實，像孟子所說的那樣：“人之初，性本善。”我想每個人的精神家園原本都是圣潔的。像是常在報紙上、新聞上能夠看到這樣的報導：領導因貪污受賄被判刑。這些領導先前為官也都還清廉，可為何到后來卻落成這樣？難道不是因為抵不住物質的誘惑，他們利欲熏心，把心靈的那種圣地全部蒙蔽，致使落入這種地步。
曾經聽老師講過這樣一段發生在現實生活中的事，一位網吧老板竟殺死了7位青少年，可當他抓住了第八個少年，他卻并沒有再次的下毒手。網吧老板的所作所為讓人為之喟嘆，在邪惡的驅使下，他對7位少年下了毒手，可又在心靈善的呼喚下放過了第8個少年。我想，當時他心靈的那處圣地一定是重新復活了。
還看到過這樣一個故事：一僧人下山求佛，路上遇到一陌生人，不小心撞了上去，這僧人本想這陌生人一定會大發雷廷，可恰恰相反，那陌生人并沒有說什么，便離去了，僧人這才知道那人竟是個盲人。傍晚，天都黑了，僧人又在路上看到了那陌生人，他手提著一燈籠。僧人這就不明白了。于是上前問個究竟，盲人說我提著燈籠不是為了照亮自己而是照亮路人，免的他們撞著我。原來自己要找的佛就在眼前。故事中的盲人雖然眼瞎了，但他的心卻未瞎，他心中的那處圣地同樣是明亮的，潔白的。
在我的心中，同樣有著那么一處圣地。在哪里，沒有現實中的勾心斗角，背后小人，有的只是一片寧靜，一份獨立，在那里我會幻想自己的生活是多么美好，會憧憬自己的將來一片明亮……在我不高興時，我會讓自己的思緒停留在圣地，讓圣地洗去我的不快。在我犯了錯誤時，我的心靈會呼喚我到圣地去接受洗禮，去面壁思過，從而使我認識到錯誤。
平常朋友總是會說我對什么事都無動于衷，不管是朋友的還是自己的。可是心如止水也不失為人生的一境界。心中的那種圣地使我明白了許多，使我懂得了很多人生的真諦。這樣，在繁復雜的社會中，我同樣能夠活得自在。
讓我們抹去心靈上的那一層污漬，讓心靈矗起一處圣地。