想象與現(xiàn)實(shí)的距離_高一作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的想象與現(xiàn)實(shí)的距離_高一作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
給大家講一個(gè)真實(shí)的故事,好吧?
這是一對(duì)兄弟,哥哥名堯,弟弟名森。
哥哥是1993年的,弟弟是1998年的。
哥哥不務(wù)正業(yè),玩世不恭,弟弟面容俊秀,聰明伶俐。
從上學(xué)開始,弟弟的學(xué)習(xí)成績一直名列前茅,而哥哥的成績總是不堪入目,一團(tuán)糟糕,每次看他的成績,都得從后邊往前邊看。但是哥哥快快樂樂的,從不為成績煩惱。弟弟卻總是一副深沉的樣子,眉頭緊鎖,仿佛有說不清道不明的心事一般,給人心機(jī)太重的感覺。
他們的姑姑更喜歡弟弟,不怎么喜歡哥哥,并且他們的姑父曾揚(yáng)言要弟弟繼承他的家業(yè)。
外人對(duì)他們兄弟倆的評(píng)價(jià)總是:你瞧,老大咋這么不成器?都這么大了,還不懂羞恥,在外邊隨地大小便,看見個(gè)熟人,沒有一點(diǎn)禮貌。真不知是啥東西托生來的?纯此艿,懂事,乖巧,聰明,成績好。哥哥呢?整個(gè)一痞子。
他們的.家人以及周邊的熟人,都認(rèn)為弟弟長大了有出息,哥哥就是叫花子的命。家人們都滿心希望聰明的弟弟可以考個(gè)好大學(xué),圓一圓幾代人的夙愿。
哥哥讀初中時(shí),他們的父母為了想讓哥哥變好一點(diǎn),就把他送到縣里一個(gè)寄宿制學(xué)校里邊,后來哥哥讀初二了,卻死活不肯上了,打電話哭著告訴爸媽,他受不了這樣沒自由的生活,他要輟學(xué)。他的母
親為這事著實(shí)流了淚了,也操了心了。沒辦法,就把他接回來了。原想,這就是他學(xué)習(xí)生涯的終點(diǎn)了吧!可誰知道,回來了,他竟然要求去本鄉(xiāng)的初中讀書,哎,家人不知這究竟是該高興呢還是悲傷?懷著忐忑的心把他送了進(jìn)去。
當(dāng)時(shí)正趕上鄉(xiāng)里初中的腐敗,學(xué)生都跑光了,眼看學(xué)校就要敗落,于是乎,校長開始實(shí)行加分制度,中考每位學(xué)生加30分。哥哥回來第二年就剛好跟上加分政策,結(jié)果順順利利升上了縣一中少年班。這可喜壞了全家人。
再說弟弟,讀到初二那年下半學(xué)期,和一些所謂的壞學(xué)生結(jié)交,漸漸的,成績開始下滑,后來干脆不想上學(xué)了,為此,父親氣急敗壞,打了他好幾頓。很勉強(qiáng)的把初中讀完了,結(jié)果什么高中也沒考上,去職業(yè)高中讀了將近一個(gè)月,就又回來了,說他不會(huì)再去上了。目前在家呆著,成天打網(wǎng)游,生活的挺自在。據(jù)說,他父親讓他去學(xué)開挖機(jī)。
且看他哥哥,后來竟陰差陽錯(cuò)的考了個(gè)二本大學(xué),目前在華北水電水利大學(xué),F(xiàn)在說起話來了,還挺斯文的。
是不是讓人大跌眼鏡?可造化就是這么的弄人。
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