有關陪伴的高中作文
陪伴是最長情的告白，是最唯美的時光，是最動人的情感。正是在許許多多的人的陪伴下，懵懂的少年長成成穩(wěn)的青年。下面是有關陪伴的高中作文的內容，歡迎閱讀！
【第1篇】
仍是一個冬日的傍晚，原本明亮的天空像是被滴入了幾滴墨汁一般，悄聲無息地朦朧了起來。剛下自習的我猶如沉浸在數(shù)理化的海洋中。推開家門，走進房間，鎖緊房門，動作一氣呵成，將爸爸回家后要先洗手洗臉外面不干凈的長篇大論阻隔在門外。
一盞臺燈，一片寧靜，一道難題剛剛理清思路，正要“奮筆疾書”，“咚咚咚咚”一陣敲門聲伴著催促從門外傳來“快出來吃飯”，“這個季節(jié)東西涼的快，快出來，要不等會又要重新熱”，“咚咚咚咚”，“劉雅卓你聽見了沒有，快出來吃飯”“咚咚咚咚”。這一長串敲門聲使原本清晰的思路變得一團亂，一股無名之火隨著這惱人的鼓點在心頭躥動：“催！催！催！就知道催！要吃你自己吃！我寫題呢！”
腳步的聲音走遠，我繼續(xù)埋首于題海，無暇顧及爸爸的感受，只一味地在心里抱怨他瑣碎絮叨，不能理解我，我越想越煩躁，為什么？為什么他總活在自己的“規(guī)則”里卻從不知道體諒我？我抬頭看著窗外的“萬家燈火”，目光卻落在了窗臺上我與爸爸的合照上。
在我童年“斷斷續(xù)續(xù)”的記憶里，與爸爸一同出去玩的日子，不論晴天雨天，永遠陽光燦爛。照片上的爸爸在推我蕩秋千，那初春的陽光帶著令人難以抗拒的暖意，灑在我和爸爸的笑臉上。我至今記得，我的面前是溫柔的春風和越來越近的藍天白云，背后是爸爸有力的雙手。一次又一次，帶我在童年的藍天中飛翔，小小的我依稀體會到，春天的味道似乎就是幸福的味道，是父愛的味道。
無數(shù)似乎“銷聲匿跡”的回憶充斥在眼前，在耳邊。曾經的爸爸，會給我講《格林童話》；曾經的爸爸會站在香山下，給我指出一條隱約可見的上山小路；曾經的爸爸會帶我在書中夾入嫣紅的楓葉；曾經的爸爸會在人潮中緊緊拉住我的手，叫我不要走丟。
是啊，曾經的爸爸是一名機械設計師，雖現(xiàn)在仍會用熟悉的口吻與我談“牛頓三定律”，以自豪的語調說：“我們當機械設計的……”但那巨大的半圓儀與三角板已被冷落許久。曾經的爸爸會說流利的英語，而現(xiàn)在只會在修改我的英語作文的同時淡淡說一句：“我出國前也學過《走遍美國》。
爸爸變了嗎？是誰讓曾經無所不能的爸爸變得如此陌生？
爸爸似乎沒變，雖然他一直抱怨我“沒有小時候好玩”，但仍會隔著房間，催我上學，催我吃飯，催我睡覺。但我長大了，我無法適應他的無微不至，無法適應他的事事關心。
推開房間，我驚訝地發(fā)現(xiàn)爸爸像往常一樣在廳里看報紙，只是將紙頁翻動的聲音變得更小。那微駝的背影和放在桌上的眼睛已令我恍然明白。有一種愛是時間沖不淡的，哪怕爸爸無法進入我的世界，跟上我的腳步，他卻一直陪伴我，默默告訴我，他永遠是我爸爸，我永遠是他至親至愛的人，盡管我和他一樣，不懂得如何表達。
爸爸，請允許我像小時候那樣緊緊握住你的手，只因為，你的女兒，已經在這一瞬間，長大。
【第2篇】
晚上的天空仿佛潑了墨，帶給人無限的壓抑，但總有那么一盞亮著“燈”，提供著絲絲溫暖與光亮，一直陪伴著我們，從未熄滅。
跑步，是我每天的必修之課。而媽媽也總是會陪著我。
當我跑步時，媽媽總會站在起點處，為我報出跑的成績。每當回頭時，便會看見她直直地看著我，瞧見我的目光，便會對我嗤嗤一笑。先開始時還覺得有趣，跑到時還會和媽媽打個招呼，但是日子久了，每每看見卻是無盡的懊惱與憤怒。
終于一次，無盡的情緒如火山爆發(fā)，噴涌出來。媽媽那無數(shù)日如一的笑容仿佛往日一般按下秒表，臉上卻盡是歉意與尷尬：“這樣啊，那我回家了……”她的背影為顯落寞。重又踏上跑道，卻總覺得心頭缺了些什么。
向前跑去，一圈又一圈。而本來沒多遠的跑道卻似乎無止境，張牙舞爪地向前延伸。我便這樣向前跑著，漫無目的。天漸晚，慢慢燈便滅了不少，只有幾盞僅供看清腳下的路。漸漸我便與這黑暗融作一團，油漆般粘稠的夜似要將我粘在這黑暗之中吞噬下來，將我粘在了原地不動，黑暗帶來的恐懼包圍了我。
我急忙四處張望，卻猛然想起平日礙眼的目標卻已不再了起點處。本來茫然地以為整個操場只余我一人時，卻無意間在一顆隱蔽的'大樹后發(fā)現(xiàn)了熟悉的身影。
那個身影并不高大，甚至略微蜷縮，仿佛一直在猶豫要不要讓我看見她。而一雙眸子卻雪亮，一動不動地盯著我。心底頓時彌漫了無限愧疚與感激。她又這樣陪了我多久？一小時？甚至更多？
而它，使我突然有了目標，向樹奔去。便立即看見了媽媽窘迫的目光：“對不起，我只是想……”我知道，她只是想陪著我。母親的身影仿佛有魔力，瞬間驅散了我心中所有緊張、不安的陰云。媽媽，謝謝你無數(shù)日來溫暖的陪伴，無數(shù)年來如一日的陪伴�！爸x謝你，媽媽�！�
瞬間，我便理解。在這伸手不見五指的夜，母親如一盞明燈，指出我前行的路。又如磁石總是不停地圍著我轉，吸在我身上，為我提供無盡的溫暖與安心。
回憶如潮水般涌來，擠滿了我的腦海。每天做功課即使到半夜，媽媽也總會默不作聲地陪我直至入睡。每天再忙再累，她也總會及時趕到學校陪我回家，甚至她為此拒絕了升官。只要有任何問題，她總會第一時間、第一個跑去，陪我闖難關。記憶中那個愛美、愛看電視劇的媽媽不見了，留下的只是陪我度過一個個漆黑的無聲夜晚卻毫無怨言，奔走陪我上各種課之間的她。
其實她只是為了用她的身軀為我撐起一片明亮的天空；她只是想告訴我，不管我在前方的路中，不管遇到多少困難險阻，她總會像現(xiàn)在這樣默默地支持著我。
我會用行動告訴她，當她在背后望著我時，我會好好向前跑。當她需要我時，我亦會學著像她那樣，一直到老。
即使夜已深，但天仍亮，因為總有一盞燈為之明亮前方的路，一直陪伴我們。
【第3篇】
泥土對種子的陪伴是用心地呵護和無微不至的照顧，而泥土對大樹的陪伴卻只是遠遠地注視著，默默地守護著……
時光追溯到一年前那令人心潮澎湃的一天。運動場看臺上花花綠綠的條幅迎風舞動，仿佛在為拼搏的健兒們搖旗吶喊，隨著發(fā)令槍“嘭”的一聲，叫喊聲此起彼伏。班主任唐老師帶領我們高舉“必勝”的牌子，大聲喊著加油，他一會兒號召我們左右揮動牌子，一會兒又揮舞著拳頭為運動員打氣助威，她不受自己胖胖憨憨的又略顯笨拙的身體的阻礙，在看臺上又蹦又跳的，哪里像個一本正經的老師？簡直就像我們的同齡人一樣朝氣蓬勃，青春活力！咦！唐老師又去哪兒了？ 我環(huán)顧四周都沒有看見那么笨拙的身影，正當我無處尋覓之時，只見不遠處一個矮小的胖胖身影正攙扶著一位比那身影高出很多的人，定睛一看，是唐老師攙扶著一位筋疲力盡的運動員。我趕緊跑去幫忙，只聽見：“你真棒，我太崇拜你了！”“來，趕快，多喝點水，休息一下。”只見唐老師一邊喘著粗氣，一邊迅速打開一瓶水拿給那位同學。
唐老師的臉已經因為攙扶這位比她不知高了多少的同學而變得通紅，也因為快跑的緣故上氣不接下氣，但她依然一直在笑。我站住了，看著她為運動員付出的一點一滴，我不知是怎樣一種情愫油然而生，只感覺，有她的陪伴，真好！在她的熱情加油下，我們包攬了所有獎項。
熟悉的加油聲又在耳邊響起，可這次卻因少了什么而沒有一年前的那樣有力、熱情。環(huán)顧四周，花花綠綠的條幅依舊迎風舞動，可卻沒有一年前那樣令人心潮澎湃，發(fā)令槍還在“嘭，嘭！”地響著，可每聲巨響都如一塊巨石沖撞著我的心靈……我如同在噩夢中驚醒一般，迅速環(huán)看四下，一絲失望從我眼中悄然劃過……唐老師病了，很嚴重的病，嚴重到無法同我們一起參加運動會。運動會前的她住院做了手術，聽到消息后，有多少人默默拭去眼角的淚水我不知道，只是清楚地記得，那一刻所有同學下了決心在運動會上放手一搏，將那屬于我們的獎狀獻給那個笨拙卻令我們敬愛的身影。
我們拼盡全力高喊著加油，好像要連同唐老師的份一起喊出來一樣，我們的加油聲響徹運動場每一個角落。巨型的加油牌子高舉過頭，最大幅度地揮舞，但我卻仍沒有抑制住那一絲悲涼的流過�！澳銈兛�！”順著一位同學的手指望去，一個再熟悉不過的身影站在旁邊居民樓的窗戶前俯瞰著場上的一切。是她！真的是她！淚水像噴泉般一涌而出，那一刻腦海只剩一片空白，任眼淚肆意地噴涌成了唯一能做的事。我們極力向她揮手，可她卻沒有注意到，只是專注的看著場上的所有比賽，不時地微笑著。雖然距離很遠，但卻仍然可以感受到她堅定的眼神，那嘴角微微的弧度給了我們莫大的鼓勵，在那弧度的鼓勵下，我們再一次包攬全部獎項。
唐老師對我們的陪伴正如同泥土對種子的照顧，在我們逐漸成長時，那份陪伴其實一直沒離開過，只是方式變?yōu)榱四嗤翆Υ髽涞氖刈o。
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