高中生優秀作文（精選71篇）
作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。下面是小編整理的高中生優秀作文（精選71篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高中生優秀作文 篇1
"給我你的心作紀念，這份愛何時打開都新鮮，有我的陪伴多苦都變成甜，睜開眼就看見永遠。"三年的初中生活就像歌詞一樣匆匆地流過了，畢業了，大家曾經承諾的永遠都不復存在，轉眼間，我們在不知不覺中長大了，我們帶著遺憾和憧憬來到高中，開始了另一個五彩繽紛的學習生活。
還記得去年夏天，我們祈禱著明年的今天還能夠保持這樣無憂的笑臉，可是，這些都已經改變了，忽然發現，高中的生活與初中的生活截然不同。我選擇了一所全寄宿的學校——明珠，在這里，每天的時間都安排的很充實，作息時間，學習時間都發生了改變。雖然，每天走著同樣的路，做著同樣的事，遇著同樣的人。但在這個偌大的校園卻找到了一個屬于自己的角落，那個讓我忘乎所以的地方，而我也漸漸的改變了。
每當下午放學，獨自坐在教室，靜靜地聽著廣播傳來的音樂，細細地在日記里記著每一件細微的小事，有時，筆尖會不經意地劃過一些傷感，心中有著百般無奈，學習壓力真的很大，但想起和同學一起許過的諾言，為了自己的前途，便讓自己勇敢一點，風浪在大，我也要勇往直前。每當晚休時，悄悄地靠在墻上，抬頭仰望著星光閃爍的夜空，原來，天空真的好大，而自己只是那無垠的天空中的一朵白云，在彎彎的月亮中穿梭著，努力的吸取著大自然的精華。
高中的我，已經長大了，待人處事更加三思而后行，合理的支配著自己課余的生活，改掉了許多不好的習慣，我知道，往日的快樂已經成為了回憶，而我不能回到過去。在這個大家庭里，經歷著千奇百怪的事，結識了各種各樣的人，當大家一起暢談心事時，那便是一天中最愉悅的事，大家一起分享著屬于我們的酸甜苦辣。
每個夜晚，我都做著同一個夢，在夢里旋轉著，溶在夢里，是落英繽紛的最后一幅畫面，未來的三年，是幻想的，是希望的，是拼搏的，雨后的藍天載者我的夢想飄向遠方，而我在我的云端里漫步著。
高中生優秀作文 篇2
我對中國太極拳很感興趣。我很欣賞太極拳那剛柔相間的優美動作。曾經我有機會學習過太極拳，雖然我太極拳打得不太好，但是我卻借此了解了一些有關太極拳的知識。
那是來中國快到一年的時候。有一次我去公園看到了非常特別的場景。春天的早上，微風吹拂，公園的一角空地，大概有二十多人正在練太極拳。他們那似舞非舞的動作深深吸引了我，我很好奇，大膽地走上前問：“請問，你們練的是什么？”一位阿姨熱情地說：“這是中國的太極拳。現在有很多中國人早晨都練拳耍劍，都是為了鍛煉身體，這是中國人鍛煉身體的一種運動方式。”
也許就是從那件事以后，我對太極拳開始著迷了。回家以后開始上網查了一些有關太極拳的資料。我看了很多練太極拳的圖片、視頻。真神奇啊！一套動作千變萬化，但大都柔和緩慢，像舞蹈？又不是。我漸漸萌生了自己想學的愿望。聽說練太極拳有很多好處，既可以用于搏擊，又可以增強體質，還有防治疾病的作用，所以老年人和體弱多病的人都喜歡打太極拳。
我最欣賞太極拳的是那緩慢柔和的動作。動作有大圓、小圓、橢圓、半圓、弧形和螺旋形。從開始打拳到動作結束，動態相連，環環相繞，一種圓接另一種圓，動作舒展優美。我通過自己學習太極拳，明白了練太極拳也是有一定程序的。首先要做到身體姿勢端正，內心放松；其次還要做到靜、松、靈、活、守幾個字。其實，學太極拳并不是很難的事。只要掌握太極拳的動作要領，虛心地向老師學習，堅持不懈地練下去，就一定能打一手中國式的太極拳的。
通過這件事，我更欣賞中國人練太極拳表現出的那種積極健康的生活態度。中國人很勤奮，連小孩子都起得很早。他們不只是為了自己身體健康才聚在一起練習打拳，更重要的找到一種積極樂觀的健康生活方式，這也可以說是中國人的傳統。這四年，我和中國學生一起生活，養成了和他們一樣的好的生活習慣。對我來說，在中國留學真是一件很有價值的事情啊！
高中生優秀作文 篇3
人生是壯闊無邊的大海，我們是航行的一葉扁舟。我們激揚著夢想的風帆，我們矗立起支撐的標桿，我們建固起身心的甲板去承載那洶涌的風浪和生命的渴望。
我們是那一葉扁舟，因為承載著人生的考驗和獎賞，我們才不會被拿驚濤給打翻；撞擊礁石而沉海。從而，從容的駛向夢想的彼岸。
人生之所以精彩，是因為承載了不同的事物，也只有不同的事物才能組合成完整的人生。人生須盡歡，但人生不是一直風平浪靜就是快樂的。一支歌曲須昂揚頓挫，高低起伏的旋律才能勁聽；連綿的峻峰，也需此起彼伏，才算秀麗雄偉。沒有高低的起伏，怎么會沖擊視覺和盡享人生呢？
面對人生的起起落落，我們要學會承載。無論好的壞的，那都是我們人生的一部分，甚至是一筆財富。我們不僅會承載歡樂，也會承載痛苦；不僅承載成功與榮譽，還要承載責任和失敗。沒有承載的人生是虛度的，是沒有任何意義的。
每個人都害怕昨天，可是昨天也是明天的今天變成的，我們所承載的只是時間和記憶。這是不可避免的遺憾，正因為這樣，人生才絢麗多姿，而我們要懂得享受。
當我們面臨人生的風浪時，我們要勇于承載，無論是責任，困苦，它們都與幸福等值。
謝延信齊奉亡妻家人三十年，他所承載的不僅僅是一份責任，更是一份堅守和衷貞。當面對命運的考驗時，他坦然面對，擔起了他認為應該承載的責任。他明白命運所交附的不知是磨難，更多的是快樂和幸福。在人生的航行中，他揚起了無所畏懼的帆，承載著愛與責任勇敢的前行……
“索值”醫生鄧前堆，肩負起救死扶傷的責任，化為人間天使溜索救人27年，無怨無悔。他所承載的不僅是責任還是整個村子的性命和希望，誰能有他一樣廣闊的胸懷？
它們都是人生大海上的一葉扁舟，敢于承載一切冷暖。無所畏懼，信步向前，載滿一船星輝，在星輝斑斕中放歌……
高中生優秀作文 篇4
也許現在的小孩很少挨打吧！即使是打，也是用手，而不是用竹條。他們應該很幸福吧，我常常這樣想。
時至今日，我仍然忘不了小時候被母親用竹條打的事情。
那時，媽媽對我和弟弟格外疼愛，讓我們吃好，穿好。6歲那年，我開始上學了，媽媽特意給我買了一個嶄新的書包。我高興極了。
還記得家的附近有幾棵桂花樹。開花時節，桂花開滿枝頭，蜂飛蝶舞，非常誘人。那家的主人看桂花看得很緊，不準我們去折桂花。一天放學后，我們幾個小伙伴走到了桂花樹下，我們望著樹上誘人的桂花，嗅著濃濃的花香，終于，幾個經不住誘惑的男孩子像猴子一樣嗖嗖地爬上樹丫，一邊折樹枝，一邊摘花往兜里塞，還不住地往地上撒。我們幾個膽小的女生只是站在樹下，凝視著那滿樹金黃并帶有香味的桂花，看著樹上小伙伴得意的神情，心里又是嫉妒又是向往。但母親訓斥的聲音還在耳邊響起：咱做人要有骨氣，不是自家的東西，半個指頭大都不碰。我只能打消心里的念頭。為了拒絕花香的誘惑，我使勁閉上雙眼。
突然，身后響起一聲呵斥：誰家大膽的毛孩子，竟敢偷折桂花看花的人就出現在離我幾米遠的地方。伙伴們一個個慌忙溜下樹四處逃竄。只有我，雙眼緊閉，雙腳像釘了釘一樣邁不開步，呆呆地當了俘虜，被帶到母親面前聽候發落。
母親的臉色由青變白，由白轉青，一聲大喝：“跪下！”她從沒發過這樣大的脾氣。我膽戰心驚地跪在衣柜前。
“我……沒偷……”
“還敢嘴硬？”母親氣得發抖。一把抓起屋角的竹條，疾風驟雨般落在我身上。我滿腹委屈，不哭不叫，只是緊緊地閉上雙眼……
晚上，我早早地鉆進了被窩，身上的鞭痕火辣辣地疼。
隱約聽見一陣敲門聲——是那個看花人。他直給母親賠不是：“真對不起，我錯怪你家孩子了。我問了那群毛孩子，他們說你家孩子只是站在樹下，沒有折花……”
只在這時，我的眼淚才奪眶而出。
不知過了多久，在朦朧之中，我感到一只溫和的手在撫摸我的傷痕。我微睜眼睛，只見母親的眼中沁滿淚水，眼里滿是心疼和憐惜。一邊幫我上藥，一邊問我疼不疼……
多少年過去了，這一幕時常出現在我眼前。在面種種對誘惑的時候，我忘不了那浸透母愛的竹條，忘不了母親的諄諄教誨。
高中生優秀作文 篇5
人生就像一條路，有筆直的時候，也有彎曲的時候。每當回憶起這條路的時候，總會想起我的一次失敗經歷。它就像是一部電影一樣，在我的腦海里不斷地上映著，給我的人生一次教訓。
還清晰地記得那是在初三上學期一次重要的期末統考中，我失利了，敗得很慘，幾乎全軍覆沒。并且我因此要降到普通班學習一個月。我不僅為我的成績感到悲傷，更為要降到普通班而自尊心受到強烈的打擊。
望著試卷上一個個刺眼的大大的“x”號，我的心像被刀刺一樣痛。淚水像斷了線的珠子止不住地滴落下來，模糊了我的視線，也沖淡了那刺眼的“x”號。
漸漸地，“雨過天晴”，看著被淚水淹的不成樣子的試卷，我開始冷靜下來，到底是什么原因導致這種慘狀呢？我拿出試卷仔細分析出錯的原因，漸漸發現主要是三個方面的問題：第一，基礎知識掌握不牢固，有許多概念都模糊不清；第二，對知識的綜合運用能力很薄弱；第三，做題不仔細、馬虎，導致會做的題做錯了。
找出了問題所在，我開始研究對策。在寒假里，我制訂了詳細的學習計劃，把每天的時間都作了科學、合理的規劃，把所要復習的每一學科的內容都列出來，分配到每一天。知道了自己該做什么，就像一個獵人盯住了獵物，瞄準了目標，接下來我開始按步就班地實施。雖然要早起晚睡，每天的任務排得滿滿的，但是看到問題被我一個個解決，“堡壘”被我一個個攻克時，整個人沉浸在戰勝困難后快樂的心境中，完全沒有了勞累的感覺，隨之而來的是飽滿充沛的精神和更加高昂的斗志。
以上的努力在開學后的考試中得到了立竿見影的回報，一些小測驗得心應手，大考一躍進入年級前茅。真是功夫不負有心人啊！我戰勝了困難，也戰勝了我自己！這無疑是上天給我的一次考驗！在這次考驗中我收獲甚多，不但找出了隱藏已久的問題，而且讓我懂得了：遇到挫折不要氣餒，一定要勇敢去面對，要總結經驗，吸取教訓，制定應對措施，勇敢戰勝困難。
這就是我的一次失敗經歷，在失敗中，我任然堅信：“失敗乃成功之母”，因為這一次的失敗，讓我更加注意地去走好自己的人生，讓自己慢慢地迎接成功的到來。
高中生優秀作文 篇6
“成功的花，人們驚慕于它現時的明艷。然而當初它的芽，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨”。冰心的詩句，是對我這朵小花最好的詮釋。
天空烏云密布，隨之而來的是總也停不下來的細雨。滴滴雨水從空中飄下，顆顆淚珠也從我的臉頰滾落。那幾天，是我總也忘不了的日子。不僅因為連日的綿綿陰雨，更因為剛剛過去的那場重要的考試。雖然，我努力讓自己不去在乎考卷上那個難看的分數，可是，卻根本做不到。看看老師的眼神，含著責怪，透著惋惜，或者還有……？還有，突然有了一種可怕的感覺，好像爸爸媽媽對我的信任突然間找不到了，未來的方向在哪里？
放學回到家里，我一個人坐在陽臺上發呆。恍惚間，感覺角落里的那盆君子蘭好像有變化。定睛一看，果然，它已經吐出了一個淡黃色的花苞，要開花了！
記憶中，這盆君子蘭還沒有開過花。媽媽告訴我，君子蘭是一種名貴的花卉，也是一種需要精心栽培的花卉，必須達到合適的溫度、濕度，還要有充足的磷肥、鉀肥，再加上適宜的光照，它才會開出開出美麗、高貴的花朵。媽媽還說，這盆君子蘭今年的花期要到了，她工作忙，就由我來負責照料它，希望今年可以讓我們看到它的盛開，我一口答應了。從那以后，我按照從網上查找的君子蘭養育方法，澆水、施肥，從不懈怠。現在，努力付出有回報了！
驀然，我沉悶多日的心弦好像被什么撥了一下，君子蘭經過精心培育可以開花，我為什么不能和它一起綻放呢？
從那天起，我振作起來，重新全心投入到緊張的學習中去。當然，每天再忙，我也會抽空去看望、照顧我的君子蘭。有時，看到它的花苞沒有進展，也會悄悄地和它說會兒話，鼓勵鼓勵它，當然，也是說給我自己聽。我想，我們的心里都有一個信念：我要開花給你看！
君子蘭終于開花了，開得那么美、那么艷。隨后而來的期末考試中，我也一雪前恥，取得了理想的成績。再看老師和爸媽的臉上，全是欣慰的笑意。
困難和挫折就是通向成功之路上的絆腳石。弱者，會被它絆倒；而強者，會把它當做墊腳石踩到腳下。我和君子蘭一起，通過辛勤汗水的澆灌，終于綻放出美麗的花朵！
高中生優秀作文 篇7
記得軍訓的那幾天，是那么艱苦，又是那么美好；是那么令人懷念，又是那么令人畏懼；是如此的緩慢，又是如此地一瞬。現在回想起來，那如老式灰白攝像機拍下的一個個動人畫面，從那以后，每天都會在我腦海最深處的角落，一閃而過，使我憶苦思甜，會心一笑。
至于軍訓的過程，請聽我娓娓道來：
第一天，在陽光的籠罩下，在微風的洗禮下，在鳥語花香的熏陶下，我踏入了學校的大門，進入了教室。教室，一片歡騰，同學們都想象著軍訓的樣子，無一不聊的興高采烈、熱火朝天。時間一點一點的過去了，教官來到了教室門口，他是一個短小而精悍的男人。只見他意氣風發，形如風地走向講臺，威嚴地下達了軍訓要求——1。回答教官時，要大聲。2。絕對服從教官的命令。講完OK！
要去基地了，我們隨著教官上了車，路上有說有笑，很快，就到了基地。
到了基地，我們便開始了訓練，首先，教官訓練我們耐力，讓我們先站軍姿，在太陽公公發出毒辣的光與教官冷峻的目光的雙重威脅下，我們很快汗如雨下，臉上，像有成千上萬只螞蟻在爬，痛苦萬分，許多同學忍不住了，用手去擦，但我，憑著頑強的意志力，握緊拳頭，終于忍住了。
第二天，剛吃完早飯，我們便去爬圓山，教官告訴我們，圓山有三毒——1。蜘蛛2。螞蟻3。馬蜂。就這樣，我們走呀走，一個個汗流浹背，有說有笑，當我們走到半山腰時，一個碩大的馬蜂窩呈現在眼前，見此情景，我等小心翼翼地經過，因此被大部隊給落下了。下了山以后，我們迅速集合，繼續訓練。
一覺醒來，有一天，來了，結營儀式，也來了。
結營儀式上，最令我印象深刻的是：小領導因為我們，為大家受罰，聽著臺上教官發自肺腑的演講，我們緊緊相擁。此時時間似乎被定格了，我感受到的，是幸福。
下午，我脫下了那套束縛我自由的衣服，久久地凝視著那遠在天邊，卻又近在眼前的家門，隨后，我輕輕敲擊，聽著久違的聲響，想著那久違的臉龐，看著那瘦弱的身軀，熱淚盈眶地與開門的母親緊緊相擁，重新回到了原來的生活，豐衣足食，我更加珍惜，爸媽們的愛，我也更加珍惜。我，已是一個堅強的永不言敗的人！
軍訓——永恒的回憶！
高中生優秀作文 篇8
美味佳肴需用材料來烹飪，錦衣秀服需用材料來制作，亭臺樓閣需用材料來構造，人這塊“鋼”也需用材料來煉成，那就是創新。
——題記
生活賦予我們許多珍貴的禮物，高貴、力量、財富、健康……卻殊不知還有不滿，在現實生活中，我們耳聞目睹了許多的青年志士，也曾壯懷激烈，志存高遠，可當取得一點小成就時，便或意志消沉，或隨波逐流而碌碌而為究其因，更多的是易于滿足現狀，不知創新。
美國一家成功企業，一反常規，對因大膽創新而犯錯誤的職員給予獎勵，約翰·洛克是這家企業的一個職員，因不滿于現狀，開始研發一種新型的未來太陽鏡，雖在過程中受到無數次的嘲諷，卻始終堅持創新，最后拼出了一條陽光大道，只因為他“永不言滿”。
人們從這一事例中可以得到許多方面的啟示，而其中最深刻的一點就是，沒有創新就沒有發展，甚至不能生存。
缺乏創新精神，就會被生活所淘汰，有了創新精神，方可使頭腦“常磨出新”，發揮出所有的聰明才智，沒有創新，沒有不滿，我們的社會就不會進步，我們的生活就會成為一潭死水。
許多人認為“人生無求品自高”，不去追求，不去創新，我們這個偉大民族的靈魂又將何去何從？
易滿之人，先被自己打敗，然后才被生活打敗；懂得創新之人，先戰勝自己，然后才能戰勝生活。易滿之人，所受的挫折有限，創新之人，所受的磨難無量，前途也無量，易滿只能產生平庸，創新才能造就卓絕！
或許，天使不能滿足我們所有的愿望，但有時候最不好的東西卻會變成最珍貴的禮物，創新就是勝利，永不言滿才能站在新的起跑線上！
鋼之所以成為有用之才，只因它在煉的過程中受盡了各種磨難和考驗，人要成為有用之才，就得接受不滿。當你接受不滿時，你也會成為一塊好“鋼”了，生命才能演繹“圓滿”！
高中生優秀作文 篇9
一生之中的道路不可能風平浪盡，磕磕碰碰是在所難免的，同一個困難一個挫折，對一個人是灰心是打擊，也許對另一個人卻是挑戰自我的機會，生活中很多事都有正反兩面。要看我們如何去從那個角度去看這個問題，當我們正在為一個事情煩惱，困惑，無助時，此時不如從樂觀的方面去對它，這時你也許會豁然開朗。
的蘇軾，他少負才名，博通經史，精書法，曉音律，通繪畫，而他的一生卻遭遇坎坷，多次被貶官司放逐，又受重用，再屢遭貶抑幾經起落，他才遇赦北歸，坎坷的遭遇沒有改變他正直，豪爽的品性，同時鑄就了他樂觀豁達的胸懷。
我們歷學習的美國總統羅斯福，有一次家失竊，被偷去了許多東西一位朋友離訊后忙寫信安慰他，勸他不必太在意，他回信說：“我現在很平安。
感謝上帝：因為第一，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命；第二，賊只偷去我的部分東西，而不是全部，第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我，對任何人來說，失竊都是件不幸的事，而羅斯福卻找出三條感恩寬容的理由主，從這個故事我們可以知道同樣的事件，不同的思考角度，就會有不同心境，造成不同的結果。
司馬遷身受官司刑而不倒，寫出了千古絕唱的《史記》文天祥經歷磨難癡心不改，不指南方不肯休，5。12大地震，從不放棄對每一個生命的救援，讓受心隨時間流淌……這些人都是經過挫折，但他們對生活從未放棄，而是從樂觀優秀作專注寫作人，向上的精神來讓挫折激勵自己，他們化悲憤為力量，一次次創造奇跡，讓它們永垂不朽，讓我們后世學習。
生活是由苦樂，美丑交織而成的經緯網，每個人有優點也有缺點，我們不能否認自己，要對生活充滿希望和自信，假如生活欺騙了你，假如你感受不到幸福，那就多想你擁有的吧，我們換份心態看生活，換個角度看世界，那么我們的生活肯定與現在不同。
高中生優秀作文 篇10
落葉打著旋，在男孩兒眼前劃過，真真冷風吹過，刺痛著他的臉，也刺痛著他的心，然而他仍是靜靜的等待著……
男人穿過一條狹窄的土路，土路的盡頭，趴著一棟茅草和石頭壘成的小屋，小屋前斑駁的大樹下坐著一個男孩，他光光的腦殼在暗淡的陽光照耀下，顯得異常光亮，而他烏黑的眼睛更讓人深思，隨著那枯黃的落葉飄向了遠方……
男人在男孩兒的面前站定，身體在瑟瑟發抖。
“你找誰？”未及他開口，男孩便早早的詢問道。
他一愣——被男孩紅潤的臉上深邃的眼神所折服，“我經過這里迷路了，能不能給我一碗水？”男人出神地望著男孩。
他目送著男孩進屋，坐在樹下，任憑眼前落葉紛紛落下，他的眼神正似那小屋，失去了往日的溫度。
男孩端來了水，他一飲而盡，那是井水，家中的井水，他曾無數次品嘗過，卻感覺都沒有現在的甘甜爽口，他的口渴被消除了，重溫了平淡的幸福。
男人將空碗遞給了男孩，他又看見男孩正向遠方眺望，似乎在等待，等待著那曾溫暖過他的臂膀再次將他舉向空中，等待著那曾與他在樹下拾起片片落葉的高大身影，等待著那個能給母親快樂給他溫暖的甜蜜微笑……男人知道，這早已在孩子童真的記憶里埋下了種子。但是就是因為他的一時沖動，將人打殘，就讓這顆種子沉睡了……
“你……你快回來吧！罪，只有三年啊……”男孩憧憬的眼神濕潤了男人的眼睛。地上的落葉，每一片都那么枯黃，那么斑駁著，似乎寫盡了他不堪回首的往事，承載了他永恒的心痛，男人的淚滴落了，似乎讓枯葉的為愛守候有了希望……
男人輕輕的拭去了眼淚，“我能再喝一碗嗎？”這一次，他與男孩一同進了屋，破敗而溫馨的小屋讓他傷感不已。
男人喝光了水，蹲下身來仔細打量著男孩的臉，什么也沒有說，只是默默的注視著，將懷中的照片塞在了男孩的手中，照片上是一對夫婦和一個男孩，他們微笑著，身旁的落葉在風中翩翩起舞，滑出了這個季節最美麗的弧線，一直伸向遠方……
高中生優秀作文 篇11
風箏飛得高，因為線的牽引；流水流得快，因為岸的約束；我得以翱翔，因為書的容納。
從牙牙學語開始，我便從母親溫婉的聲音中認識了你。一個個神奇的故事把我引進了你的世界，從此，一步一個腳印的路途因你的陪伴懂得了許多人生哲理。
純潔年代因你的陪伴更加絢麗多彩。因為你的指引，我學會了把松散的珠子串起來，練成一串串美麗的珠鏈。許多人借用了你的美麗從而讓更多人了解了許多沙子里的東西。安徒生用美妙的語言把你串起來，把我引進了如夢如幻的另一個世界；《伊索語言》中神奇的故事讓我明白了許多淺顯易懂的道理。許多人闖進我的生活，只為給我上一課，不過匆匆過客罷了，而你闖進我的生活，就像一盞明燈，指引我光明的道路從而不斷前進。
忙碌的校園生活因為你的點綴更加輕松。作為一名學生，課業就像一座無形的大山把我壓得喘不過氣來。此時，忙里偷閑的把你置于所有學科之上，細細品嘗你的一字一句，看著美妙的字語從我的腦海中閃過，這是我覺得最幸福不過的事情了。
萬念俱灰的日子因為有你的鼓勵變得更加明亮。在那一段試卷滿天飛得日子里，用紅筆勾勒出的數字一次次的在打擊著我的自信心，就在我的城池快要被它擊破的時候，你出現了，告訴我：“天行健，君子以自強不息。"我又重新振作起來。
有藍天的呼喚，就不能讓奮飛的翅膀在安逸中退化；有大海的呼喚，就不能讓搏擊的勇氣在風浪中卻步；有遠方的呼喚，就不能讓尋覓的信念在苦悶中消沉；有你的呼喚，就不能讓執著的信心在黑暗中被擊破。在我無數次想對這無奈的生活發出強烈的時候，你用無數個名人的切身經歷告訴我，人生只有拼搏，才能取得豐碩的成果。人背負著生活負擔，身后已經沒有的退路，前面是無法改變的軌跡，那就是拼搏，那就是奮斗。
當我回過頭來看我的足跡，無數個人無意中闖進了我的世界，無意中又走了出去，凌亂的足印中始終跟著你的步伐。如同：“去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風。”
高中生優秀作文 篇12
熟悉的地方沒有景色。――題記
郭敬明說，當你一直看陌生的書，陌生的景色，和陌生的人講話，你會發現，原來那些以為忘不掉的事竟可以這樣輕易的拭去。
人總要不斷的接觸新的事物，包括人，包括風景，為了享受，或是為了解脫。
我一直在用郭敬明的方法去看待不同的事物。我想，熟悉的地方沒有景色，新的地方可以有新的感受。于是，我迷戀上了窗外……
在家里，窗是我一直的依靠，我總是倚著爬滿紫藤的窗看外面的風景。我從那扇窗看出去：碧綠的柿子樹婆娑起舞；嫩綠的麥苗隨風盈動；墨綠的小山沉沉入睡；還有，那條黃色的小道，時常可以看見一兩個深深的腳印……我以為，這是最美的，一切都那么富有詩意而生氣勃勃。可是，我錯了。
后來，我來到學校，住上了五樓，向外望去，整個世界似乎是達。芬奇筆下的水墨畫：到處燈火輝煌，高樓大廈拔地而起，夜空被照得白晝一般，擁擠的大道上人潮涌動……“太美了”我不禁高呼一聲，家鄉那扇窗外的風景從我的腦海里消失了……
就這樣，我開始不斷地看不同的風景――窗外的風景。后來，我的窗外是一條深深的小巷；后來，我的窗外是一條潺潺的河流；后來，我的窗外是一塊廣袤的荒地；后來……
當，我再次回家看到那曾經的風景時，窗外的一切再也勾不起我的愛意，它是平凡的。
我開始知道，原來，熟悉的地方真的沒有景色。正如舊時的不值一提的故事，我已在陌生的窗外風景中忘記了它……
高中生優秀作文 篇13
古有少年曰：“踏長風破萬里浪”，今天我們即將作為社會新鮮幼小的紅細胞為他人輸送養分，要積極要有朝氣有活力。
今年之后，三年苦讀，十二歲朝朝暮暮都將遠去，我們將各自走向自己的未來，為了自己的理想去努力。我們早已過了高談夢的年齡，早已不應對亦真亦幻的東西賭上自己的時間和精力了。我們要規劃好自己的人生路線，坦然前行了。
同學們，我們的祖國，我們的社會在呼喚這我們，而且呼聲越來越大，你們聽見了么？
他渴望著我們的知識，他渴望我們的勞動，他渴望我們的創新。他有著無數難題等著我們去解決，他有著無數鎖鏈去打破，他需要我們！
我們知道我們肩膀上的擔子多么沉重，我們知道我們前方的道路多么艱險，但我們無從選擇。因為現在，該我們來接替了。
不論同學們會踏入社會奉獻自己，還是打算進入大學休學填充自己。現在都已經時候出發了。前進吧！不要回頭！
但一些東西請千萬不要忘記，過去十八年來與任勞任怨的父母之間、與含辛茹苦的老師之間、與和善有愛的同學之間，千刀斬不斷的情義是我們一生寶貴的財富。
在這些美好的記憶外，還有我們要銘記的事，這是我們十八年成長的濃縮，在那里都不會讓你、你、還有你、所有的我們，吃下苦果的東西；待人接物的禮儀、對未知事物的好奇、對知識的尊重、對勞動的愛護，這些都將永遠相伴我們前行。
成功會在一個意想不到的地方給你驚喜，但前提是你一直在努力前行。也許它會在你口干舌燥的時候給你一杯水、也許它會在你熬夜寫文案的時候給你發消息、又或者一天打開門就能驚喜的看到它在等你。去努力把！它早晚會都會來到你身邊！
今天我們畢業了，明天又會是新的起點！同學們，在離別之前再和將來的偉人們到個別吧。記得晚上對自己說一聲：再見了，昨日的我！你好，新生的我！
高中生優秀作文 篇14
從我們出生的那一刻起，她就背上了養育我們的重擔，但她卻像老黃牛那樣任勞任怨，她就是我們的母親。
當我們小的時候，她會對我們要求的特別“嚴”，那時的我們肯定不會知道她的用意，只會在心里“恨”她們，等到我們慢慢長大的時候，慢慢懂得了母親在鍛煉我們，因為一個人的一生就像一部小說，是小說就會有跌宕起伏的情節，人也一樣，沒有跌宕起伏的人生，是平淡的，是不會成功的，而她就是在我們成長的道路中適當的鋪一些絆腳石，讓我們學會面對挫折，勇往直前。
慢慢地我們已步入了高中，臨開學時她那一句“衣服拿夠了嗎？記得吃好的，路上注意安全”等一些擔心的話語，當我們聽得不耐煩的時候，她沒有一絲煩躁，因為她覺得這是一個母親的職責，在我們生病的時候她的心里就沒有了自己，臉上寫滿緊張，為我們找醫生，買藥，護理等，但當她生病的時候，又有幾個兒女會想起給她找醫生，買藥呢？
母親是疲憊時的一杯清水，當你軟弱無力時，喝上幾口，就可以神清氣爽。
母親是冬夜里的一雙棉被，當你瑟瑟發抖時，貼心的呵護和溫暖使你安然入睡。
母親是困難中的一根拐杖，當你腳步蹣跚時，幫助你找好重心，支撐起一片希望的原野。
母親是航行中的一道港灣，當你顛簸受傷時，頭枕著她的臂膊，補充精力，高高揚帆。
如果我們的人生是一部電影的話，當影演到高潮的時候，就是我們孝敬她們的時候。
深記得初三時那件事，隔壁班的一個男孩偷了家里500元錢買了一部手機，當他正在給同學炫耀的時候他身患雙腿有殘疾的母親來問他是否見那500元錢了，他卻不以為然地說了實話，這時，他的母親哭了，這是她不舍得吃穿攢下來的，一怒之下，她甩給他的兒子一個耳光，令人沒有想到的是，兒子卻把母親推倒在地，扭頭走了。一個連母親都不孝順的人，對社會又會做出什么貢獻呢？
秒針無時無刻不在轉動，春夏秋冬都在輪回變更，白天黑夜總在互相交替，自然如此，母親和我們也是一樣，當母親把我們培養成才后，就輪到我們照顧和關心他們了。
母愛如黃河之水對我們的愛永遠不會停止，就讓我們好好珍惜這份最無私的愛吧！
高中生優秀作文 篇15
慢慢落下一片落葉是生活告訴我的新陳代謝；輕輕飛過一只鳥，是生活告訴我要活下去的快樂；是生活告訴我，生命有盛有衰。生活教會了我很多，也給了我無盡的智慧。
抬頭，我會看到天空還是云？天與云相映成趣，互相包容，給了春風、太陽、樹葉和雪花機會。沒有云，天空會單調；沒有天空，云就沒有依靠。人的一生也是如此。環顧四周，我看到的是自己還是別人？看自己很自私，只看別人太做作。與別人自我對比，你有我，我有你，更增添了浪漫的色彩。這就是生活給我的智慧。
每當山泉鳴響，溪水潺潺，我就安靜下來，與自然融為一體，在山河中忘我，為靈魂找個歸宿，有個情感寄托。但這一刻，我拋開世俗的煩惱，拋開個人恩怨，拋開地位和權力，拋開一切，只是慢慢的讓自己平靜。當我真的安靜下來的時候，我想我會讓自己成為大自然的一員，靜靜地觀察和觀察大自然，也許我可以從中學到很多東西。同時，安靜是智慧。面對安靜的影響和美景的快感，我會有很多奇怪的想法。所以，在心煩意亂的時候，不妨讓自己平靜下來，這樣既驅走了雜念，也給自己創造了一個良好的環境。這就是生活給我的修煉智慧。
我不禁想起了猴子。那個招數和風格怎么這么逼真？因為吳承恩是被生活中的某件事啟發的。作者觀察猴子，于是悟空的笑容被生動地勾勒出來。這就是吳承恩的人生啟示。故事向縱深發展，思想意識發生變化，這是作者啟發的變化。這就是生活賦予吳承恩的智慧。
作為一個人，懂得生活，懂得修養是不夠的。活不下去，告別生活，修身養性，都只是空話。同時，他也只是一個能活在世上有修養的老方丈，也因為沒有地方改變自己的人生而憂心忡忡。那么，活下來之后，一定要學會用生活教給我們的智慧，讓生活變得美好，讓生活變成美好的背景。
只是一輩子，只是睿智的一生，只是等待探索。
高中生優秀作文 篇16
有那么一份堅持，是愚公移山；有那么一種毅力，是精衛填海；有那么一種努力，是夸父逐日……
一個年輕的山民問老山民：“我要怎樣才可以走出這山去？”老山民說：“翻過山就是了。”于是，那個年輕的山民抱著滿懷希望，興沖沖地朝著山的方向奔去。可是當他來到山頂時，他失望極了。他所看到的依然是山。而且，望著遠處，山連綿不絕，不見盡頭。于是，他找到老山民，抱怨他：“你為什么騙我！”老山民心平氣和地說：“也許你要翻過的是無數的山外之山。”
是啊，別指望翻過一座山就能到達目的地。只有走過許多的坎坷之路，才能獲得成功。俗話說：失敗是成功之母。但誰又能知道，要經歷多少次失敗才能獲得一次成功呢？
就像貝多芬。他在長期的困境中仍然堅持他所鐘愛的音樂，因為那是他的信念。
上天沒有給他一個好的家世，卻讓他有個不愛他的父親，讓他生活在一個沒有愛的世界里。二十六歲那年，他雙耳失聰，這對一個音樂家來說是多么可怕的事啊！但孤寂的生活并沒有使他沉默和退縮。之后，他一如既往地沉醉于音樂之中，又譜下了不朽的名作《第九交響曲》。他就是那么的堅強，即使要付出比常人多得多的艱辛，他也會毫不猶豫地去做。我想這就是一種堅持，一種毅力吧。貝多芬一生共完成了100多部作品，這些作品足以使他流芳百世。
我們都需要有這樣一種堅持，這樣一種毅力。我們誰都不知道以后的路會怎樣，但重要的是我們應該持之以恒的走下去，不管是艱辛還是坎坷，直到抵達目的地。那就是一種堅持！
有那么一份堅持，是愚公移山；有那么一種毅力，是精衛填海；有那么一種努力，是夸父逐日……
一個人要想取得事業上的成功，就需要有頑強的毅力，不懈的堅持。即要有持之以恒的精神。
高中生優秀作文 篇17
武昌城內有此人，其身長五尺，雙目能顧其耳，面如冠玉，唇若涂脂，不甚打理，不拘小節，其發凌亂，名曰：雞窩頭。則成頭皮之風水寶地。不愛裝扮，嘗衣冠不整。
視金錢如糞土，名利為糟粕，以書本為知己者，此人矣。與書為友，憐書為粱肉者，是人也。書則充乎其屋內。嘗《史記》、《三國》、《石頭記》拏于手而口圖狂言道：“我乃書圣后代是也！”罷，狂笑不絕……
一日晨，至其好友，途一島，觀其風景適好，三面環水，一面負山，云霧裊裊之中隱約啁啾聲或現或隱，穿其者，溪兩條也，而其岸勢犬牙差互，明滅可見，源竟不可知也。乃席地而坐右溪上，取《水滸》一卷，細觀之，每到精彩之處，不禁脫口而誦，聲若洪鐘。一時間，鳥雀亂鳴，繞樹三匝，無敢依枝。唯余其狂笑不絕于耳……時光荏苒，白駒過隙，不覺已至酉時，而尤未盡興也，然人非天仙，俗界之粱肉菜蔬亦不可少。匆匆奔至家，復取《水滸傳》研之，母直視其曰：“吾兒苦也，一銀耳湯置于案上，漸涼，速食之。”竟曰：“小二！先燙一壺好酒來！但有菜蔬果品，只顧買來，一發算錢還你！這廝，只顧來聒噪！”
話未必，只見其母怒目圓瞪，氣沖斗牛，見狀，忙唱個諾，曰：“不知母親大人在家，失禮，失禮！”自閃一邊，一股腦食之，便又取書觀之。其愛書幾何，可見一斑！
此人更不拘小節，不愛打理，觀其早起上學便可知之：
正值五更天氣，鬧鈴大作，一個魚躍而起，掀開被子，穿上衣服，踏上拖鞋，睡眼惺忪的來到洗臉池前，左手持牙膏、右手握牙刷，左手一捏，右手一遞，便開始洗口，畢，便去清書包，忽覺滿嘴牙膏泡沫還未沖洗干凈，便又回頭沖洗一番，則渾身上下濕淋淋，可以此至學社乎？無奈，復更衣，復畢。正待出門，忽現其父其母站于門口，怒目而視，緣則此人的早起交響樂嘗另全家不得安寧。此人便飛奔出門……
此何若人？本人是也！
高中生優秀作文 篇18
牽牛花即使那么驕傲的開放著。但是比起那剛剛開放的菊花和牡丹等就顯得那么微不足道，而他的背后卻隱藏著巨大的秘密。
盛夏，微風拂動楊柳，楊柳搖擺著手臂歌唱，推開窗，陽光柔柔軟軟的灑了我一身，即使我粘上自然的味道，回過頭來望著黑板嘴角微微翹起，我激動著，等待著。
老師帶著神秘的微笑走進教室，她笑的那么燦爛，燦爛得有些詭異。"現在我們就給班級里前三名分發獎品。"老實說著便走向鎖著獎品的柜子，她搬出了四盆假花，一盆開得燦爛的牡丹花，一盆普通的杜鵑花，一盆剛要開放的黃菊還有一盆就是那開的嬌艷的卻又平凡的牽牛。同學們都在疑惑之中，在桌下小聲的議論著，”難道老師要給前三發花嗎？“”我也不知道啊，但看樣子是呢！“”不管是不是肯定沒人選那盆牽牛。“”對啊對啊，白送我我都不要，我家墻腳多的是呢！“”就是……“”好了，大家不要再猜了，安靜一下。“老師簡簡單單的一句話，就結束了剛才那菜市場般的嘈雜。緊接著老師又說道；”這幾盆花的背后對應著不同的獎品，豐厚程度也不相同，現在就請前三名同學站在自己喜歡的花的前面，一會我來給大家揭開謎底。“我作為幸運的第三名和前面兩位大神一起選禮品，這種感覺別提多帶勁了。心里暗爽也不想過多的描述。不一會，我們就選好了。果不其然，牽牛花的面前空無一人，我們三個都等待著大獎的降臨。
老師把我們選擇的花朵背后所對應的獎品分給我們，都是最新款的文具單品，結果當然使我們滿意，我們三個都拿著獎品還玩弄著身后的鮮花，牽牛就那么被遺忘了。就在這頒獎接近尾聲的時候，老師輕輕推開了牽牛花，我們清楚的看到那是一套高端新款文具，再強調是一套！”很多時候不要只看到外表，有的時候最珍貴的東西就藏在最普通，最不起眼的物品背后。好了，這節課就到此結束。“老師笑著說
是啊，花如此人亦如此。原來牽牛背后的秘密是一個可影響人一生的哲理。
高中生優秀作文 篇19
人生就像一條永遠走不完的路，沿途的風景很美，而且路很長。此時我們就應該拋開雜念，勇往直前，有可能成功就在眼前。
有一種叫“卷柏”的植物，它的奇特之處在于，它會行走。當它感覺到水分不充足的時7候，就會把根拔出來，卷成一個圓球。由于體輕，風會把它吹走，當遇到水分充足的地方，它會迅速把根扎下去，暫時安居下來。“卷柏”只想著在好的環境下生存，借著自身有利的條件，在水分充足的地方暫時安居下來。這便是沒毅力的表現，但它“行走”時遇到了阻擋，幾次之后更認清了這個事實之后，就把根深深地扎進土葬里。假如它還是想行走，不停下來，那么它便不會成功，不會長得比任何一般時都要好。
曹雪芹少年時期過著錦衣玉食的生活，但后面家中道落之后，便過著清苦的生活。嘗遍人世滄桑，但他并沒有因此而放棄。經過十年之多的寫，修改無數次之后，他寫出了那本千古名著《紅樓夢》，“字字看來皆是血”因為毅力，所以他不屈服于生活的艱苦；因為毅力，他沒有放棄著作《紅樓夢》；因為毅力，所以他成功了。
如果姜子牙沒有毅力，那么他會成功嗎？答案證明是不會的。姜子牙他是位謀略奇才，但卻總是懷才不遇，但他并沒有放棄，苦苦尋找那位懂得欣賞他的帝王將相。于是，在得知周武王要廣納賢士之后，便有了那一出——姜太公釣魚，愿者上鉤。因為毅力，所以姜子牙在他六十多歲的時候終于遇到了賞識他的周武王；因為毅力，所以他成功了。
達芬奇曾說過：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。”一個人的成功需要恒心和毅力，成功不是說說而已，是需要付出努力面對困難不畏縮，靠著毅力堅持下去，你會發現成功其實很容易。
毅力是成功的前提，沒有毅力，成功只會離你越來越遠。
高中生優秀作文 篇20
電影《向左轉，向右走》有一句臺詞：人生就是一種巧合，即使是兩條平行線也有相交的一天。
——題記
花死了，只要有根，玫瑰就還存在，或許還會長出新的花蕾；但如果根死了呢，那花只能是子虛烏有的幻想了。人生就是這樣，如此短暫。人與人之間的相遇是一種前緣，是生命安排的花蕾，讓人們去醞釀開放。
鐘期既遇子牙，方尋得知己；劉備既遇諸葛，方成一番事業；李白既遇酒樽，方著一席之作。遇見，就是一種緣份，一種前世修來的奇緣。月圓、月缺，365天的征程，匆匆忙忙，無意張狂，卻得來相遇。
海德格爾說：“人應當詩意地棲居。”不必與人爭鋒，與人較量，用有色的眼光去看待別人對你的一切。生活就是一場賭博，輸不起但躲得起。相遇本身不容易，等失去了才知道珍惜。那時的相遇本身就是一種錯誤。其實，相遇就是一窗玻璃，撞碎了它，然后擦著鋒利的碎片走過去，血肉模糊后的心靈開始另一個不同的人生，除了疼痛，什么也沒有。
遇見，如一絲游云，云與天宇的相棲是短暫的。葉與樹的陪伴是匆匆的，惟其短促，人生四季的秋時，才有了令人喜悅的收獲。匆匆遇見，匆匆離開，生命的音韻也彼起彼伏，“叮叮，當當……一直跳動著……
瞬間造就永恒，永恒來自瞬間。人生百年，又豈是過眼云煙？記住該記住的，忘記該忘記的，改變能改變的，接受不能接受的！泰戈爾說：“在哪里找到了朋友，我就在哪里重生。”天地之大，相遇的哪一個不是朋友，一遇，再次相遇，再再次相遇，那是什么？是緣份，是生活。
佛說：“前世的五百次回眸，換來今生的一次擦肩而過。”人生的每一分鐘每一秒鐘都有它的目的和意義；人生的每一寸陽光中都蘊藏著它高尚的價值。珍惜每一個相遇，即使擦肩而過的人，因為，相遇的不僅僅是一種緣份。
樹風搖曳見證每一個相遇的人，白云飄飄記錄相遇的史實，河水清清映著相遇的姿態，這感覺，遇見真好。
高中生優秀作文 篇21
藍色的天吹起了風，綠色的風吹動了頭發，黑色的頭發牽動了春天。春姑娘邁著輕盈的腳步來到了這個世界，悄無聲息的走進了我們的校園。
二月里還是春寒料俏，總感到有絲絲涼意向襲來。但這阻擋不了春姑娘的腳步。看，操場上的草坪開始由枯燥的黃色逐漸泛起綠色了。教室前的花壇里，小草也從黝黑的泥土里鉆出了小腦袋，迫切的相對這個世界有個了解。
如果說二月的校園春色只有單單的綠色，那么三月的校園將變得五彩繽紛。陽春三月，多么愜意的時光啊！校園里的一切，已經發生了翻天覆地的變化了。
校園里的黃楊樹，已經長出了嫩綠色的新芽，蒼勁有力的松樹也穿上了綠色的新裝。校園的池塘好像一下子蘇醒過來了，池水好像被賦予了生命一樣。充滿了生機與活力，魚兒在水里自由自在地悠游著，交談著，享受著春天帶給他們的美好。池塘旁邊有一棵高大的白玉蘭樹。它的花非常的漂亮，以白色為花瓣，紫紅色為花托，像誘人的奶油蛋糕一樣，讓人忍不住想嘗一口。經過一夜的狂風暴雨，早上的空氣顯得格外清新，四周變得更綠了。每棵花草都好像是被涂了蠟一般，油油的，亮亮的。再到池塘邊，發現白玉蘭的好多花都掉了下來，撿起一朵被風雨侵襲過的花，嗅一嗅，清香依舊。
三月的春天很獨特，四月的春天更美妙。此時此刻，校園里最引人矚目的就是紫藤花了，它的出現搶盡了所有花兒的風光。它郁郁蔥蔥的纏繞在石柱上，那一朵朵紫色的小花已經開遍了整條石柱。你只要一靠近那，就會有陣陣濃郁的香味撲鼻而來。從三樓往下看，樓下就好像是一片紫色花海一樣，漂亮極了。坐在窗前，聞著微風送來的清香，多么幸福啊！
正對著校門口的花壇里開著許多黃色藍色紅色白色的小花，為整個校園更是添加了幾分異彩。
我們的校園春色絢麗多彩，它以綠為底色，以赤橙黃藍紫為點綴！
高中生優秀作文 篇22
我叫夏凌薇，今年16歲了，住在一個偏僻的地方，我們家不窮也不富。一天中午，我躺在床上閑著無聊，起來，發現從天花板上掉下來一根繩子，奇了怪了，我們家天花板根本沒有繩子啊，我想把繩子拉下來，輕輕一拉，地板便出現了一個洞，我疑惑地看著，就跳下去，下面是藍色的，之后越來越黑。
我當時有恐高，就大叫起來，啊！的一聲，我到了底，底下是個花園，我撓了撓頭，發現自己身上穿著一件很漂亮的古裝，突然，一個身影從遠處走過來，身高看來是個大人了，我走近一看，問：這是哪兒？那位大人溫柔的笑著說：這是御花園。
我驚訝地跳起來，我穿越了？我呆呆的望著那位大人，我就問那個人：您是什么身份？那個人說：我是皇后。我捂住嘴，又突然想起忘記行禮了，就單膝跪地，手握拳頭，低下頭，說：參見皇后娘娘，皇后娘娘千歲千歲千千歲！皇后笑了笑說：平身吧。我站了起來，跟皇后告辭了，我偷偷從皇宮后門走進去，走到了一個殿堂。我進去，發現一個身穿龍袍的人，我知道他是皇上，跪下來，說了一句：參見皇上。
皇上說：平身，不知這位姑娘有何事。我說：小女不小心走入，又沒有住處，求皇上開恩！我抬起頭，站了起來。皇上看我長得很好看，就說：我封你當妃子吧。我高興的說了一句：謝！皇上我走進了皇上給我安排的臥室，進去躺了一會兒，又想出去玩，我走到御花園，走著走著，就撞到一個人，那個人是男的，貌似跟我一樣大，我說：喂，你有沒有長眼睛啊！
那個人就溫和地說了一句：對不起。我問他是誰，他說他是太子，天哪！那是太子我失禮了！我低下頭羞紅了臉，我仔細地看他長的模樣，越來越清晰，哇，好帥哦，我都快暈了，我行個禮，急忙跑回自己的臥室，趴在床上，心臟撲通撲通跳，我是喜歡上他了？我又使勁搖了搖頭，那一切都是假的，對是假的……但還是忘不了撞他的時候。
高中生優秀作文 篇23
從踏入高中大門那一刻起，肩負重任的我就要為理想而拼搏。離家求學，再苦再難也要堅強，只為了母親那期待的眼神。
我的母親是典型的農村婦女，純樸、勤勞，真是“晨興理荒穢，戴月荷鋤歸”。但母親從不抱怨一句，因為她把希望寄托在我身上，希望我能夠走出農村，希望我能夠幸福。
早上吃飯時，聞到飯菜的香味。這時低頭沉思，母親在家干嘛？是否顧不上吃飯還在“勞作呢”；中午休息時，靜靜冥想，母親這時是不是頂著大太陽勞作？晚上睡覺前，閉眼略思，母親回家了嗎？是不是還在忙？種種思念在心頭圍繞；幅幅畫面在腦海閃現，句句叮囑在耳畔回蕩。
記得那年秋季，正是橘子成熟之際，門前的那棵橘子樹早已掛滿黃橙橙的橘子，惹人喜愛。
早上的公交車很是擁擠，所以母親一大早就帶著早已包好的橘子等車。恰巧那天下起了磅礴大雨，母親沒帶傘。當母親站在我面前時，雨水早已濕透了她的衣衫，褲管腳也卷了起來。原本破舊的繡花鞋滿是污泥。眼淚忍不住地落了下來。
母親撩開眼前的頭發，擦擦臉上的雨水，從袋子里拿出那包橘子，紙包還在滴水。想必早已濕透。我情不自禁地去抱母親，母親卻推開我說：“俺身上都是泥，別把你衣服弄臟了。”“俺不怕！”我緊緊地擁抱住了母親，久久不想放手。親情之愛圍繞著我，像雨水那樣浸透了我的全身。
望著母親那滿足的笑容，我的心更痛了。歲月走過的痕跡已深刻在母親臉上，海藻般的青絲中不時飄出幾縷白發，清秀白凈的臉此時也顯得異常憔悴，原本炯炯有神的眼睛也變得有些暗淡無光。
母親把她一生的愛都給了我，我要帶著這份愛在光明的殿堂中努力。
青蔥的草地，悠黃的天空，微風拂過，愿借風兒將我的思念捎給辛勤的母親，將我對母親送給母親。我會在這邊時刻想念著母親，我愛我的母親。
我要將對母親的思念，化成為學習的動力。母親的愛，將永遠支持著我，讓我走得更遠，站得更高。
高中生優秀作文 篇24
窗外的陽光漸漸照亮了大地，嘈雜的車水馬龍聲愈見。街道上的行人越來越多，看起來一片和諧。但在仔細看，有的將抽完的煙、塑料袋、果皮紙屑隨手亂扔，有的隨地吐痰……連一旁的清潔工人也被弄得手忙腳亂——這就是我們現在生活中常有的現象。
古往今來，地球母親用甘甜的乳汁哺育了多少子子孫孫。但是隨著科技的發展，時代的進步，我們在享受的同時，地球母親也在被我們日益的破壞，我們的生存環境也在不斷惡化。
當擁抱大自然，靜心聆聽鳥的鳴叫，看著樹的茂盛、草的碧綠，聞著花的芳香的時候，你是否會感慨。曾今有多少這樣鳥語花香的地方被人類砍伐，鳥兒沒有了家，花草也失去了色彩，大自然的生態平衡遭到了破壞。
然而這樣的行為，只會使我們遭到報復，梅水溪曾經說過：“沒有自然，便沒有人類，這是世界一大樸素的真理。一味地掠奪自然，征服自然，只會破壞生態系統，咎由自取，使人類瀕于困境。”一點也沒錯，近年來人們由于對環境不夠珍惜，導致森林退化，沙塵暴揚，水土流失，洪水肆虐，臭氣熏天，酸雨赤潮。
在我幼年的時候，父母總是對我說不能亂扔垃圾，要節約水，老師也總是教導我們要愛護環境，不能踩踏草坪。但是我不能理解，垃圾扔在地上不是有清潔工嗎？大海里面有這么多的水，浪費一點點又沒關系。小草那么多，踩一下又不會全都死。隨著年齡的增長，我漸漸明白了父母和老師為什么要這樣教導我。地球的資源是有限的，我們不能為了一己私利而去破壞家園。
如今，作為青少年，更要增強環保意識，即使不能做像植樹造林這種大事，但可以著眼身邊，立足學校，多彎彎腰撿撿果皮紙屑，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現在做起！
天空的幸福，是它穿著一身的藍；陽光的幸福，是它擁有如水晶般耀眼的光彩；大地的幸福是它孕育出多彩的生命。而我的幸福，就是能看見地球母親開心地笑。
高中生優秀作文 篇25
希望，就像一艘漂泊浪尖的孤舟，即使存在著，卻是那般渺小，那般漂泊不定。即使一個浪花，也可以萬劫不復。
我偶爾站在海邊看海，一直幻想著看到自己的那只小舟。妄想站在神的角度窺一下我的希望。遠遠的望著，細細的觀著。終于，在眼紅神松之時。瞧到了那一角船邊，再定睛，一個浪花襲來。船沉了，希望，破滅了。
于是，不甘落寞的我。試圖去造一艘屬于自己的船。可這注定是一條艱難的道路，粗糙的樹木磨傷了我的雙手，歲月帶走了我的青春。只留一頭花白！于是，我佝僂的身軀卻在已無法駕馭起這氣勢非凡的的小舟了。
淚水迎著枯澀無光的亂發一溜兒的滑了下來。我在也不懂！
希望總是這樣，一次次的誘惑著你向前奔馳。使你不顧著身邊的每一個人，向前向前！可就當我們自以為拋棄了所有所換來的希望近在眼前的時候，他卻又像一陣風兒似得。滑向天際，空留你一人，在這里，后悔。
我們總是這樣，倔強的像頭驢子，看著前方的食物。一次次的沖著前方跑去，頭也不回。或許，這就是我們。
我向來是樂觀的，即使別人握著滴著水痕的試卷在我的眼前炫耀時，我也不過是笑笑。因為，就像老師說的‘你現在能作弊，真正考試時能作弊嗎’可是，他們依然是目光的焦點。因為，真正的考試，未曾有過。
可是，為什么我不能。為什么我不能用著一層黑布，蒙上自己的心。露出‘陽光’般的微笑，沖向老師們大叫“你看，我也考得不賴”
可是，我似乎真的不能。我很蠢很蠢，蠢的不足以享受快樂。真的不會，我的雙手很小很小，小的不足以遮蓋內心。
于是，我始終哭泣。
是不是像魯老頭說的“這個世界很黑，黑的沒有盡頭”
這是我的世界么，我就像一條躺在鍋里的魚兒，被那滑溜溜的油一點點的煎熬著。
是不是所有的青春都是這般，我不懂，不懂世界的決絕。
高中生優秀作文 篇26
最近，心情郁悶。既然不能安睡，不如到林子里散散心。
這時，太陽還沒升起，林子里一片寂靜。沒有蜂舞蝶鬧，沒有鳥啼蛙鳴，只有小露珠，隨處可見，樹葉上，花冠上，草尖上，到處都閃動著她們晶亮的眸子，似乎在向我問好。我低著頭，漫無目的的走著，我才懶得跟她們打招呼呢。
我就這么走啊，走啊，一邊走，一邊用腳掃向路邊的花草。腳落處，花草避讓不及，露珠紛紛墜地，但我分明聽見她們的笑聲。這笑聲一路縈繞在我耳邊，像余音繞梁的歌聲。
我不由得起了惻隱之心，這些小露珠這么早就失去了她們年輕的生命。
我為自己莽撞的行為感到了后悔，于是，我輕輕地嘆了一聲。
“你為什么要嘆氣呢？我們應該為她們高興才對呀！”
原來是樹葉上一顆露珠的聲音，我更奇怪了。
她接著說道：“這些同伴雖然失去了生命，但是她們也因此獲得了永恒。她們能融入深深的泥土，成為大地媽媽身體的一部分，滋潤花草，滋潤莊稼，為自然界做貢獻，她們是在感恩養育我們的大地媽媽啊！”
我震驚了，原來一顆小小的露珠也懂得感恩，那么我們人類是不是更要懂得感恩呢？
太陽升起來了，林子里明朗起來了，一如我的心境，我下意識地望了望剛才的那顆小露珠，陽光穿過她透明的身體，折射出七種不同的顏色，像鉆石那么耀眼，像彩虹那么美麗，這是我見過的最美麗的一顆露珠！慢慢地，她被陽光蒸發了，消融了，消失地無影無蹤。但我分明聽到她消失之前說過的話：“我馬上也要消失了，但我并不覺得遺憾，我的生命雖然短暫，但我依然要感恩陽光，感謝她將我帶到另一片藍天，帶到另一片林間……”
我一下子全明白了，人不是為自己活的，所有人不能只想到他自己，他也要懂得感恩。于是，我邁開腳步朝前走去，因為我的心里裝了太多太多的感恩，因為這個世界有太多太多需要我感恩的人！
高中生優秀作文 篇27
書，給予人知識，知識改變命運。從10歲到16歲，從晨曦到黃昏，從風雨彩虹到鏗鏘玫瑰，書無時無刻不在影響著我。
天漸漸亮了，從窗戶里漫漫透進清光來，打開窗，哇！一陣清新的空氣，夾雜著芳香撲鼻而來，好爽好涼！揉揉朦朧的睡眼，喝一杯透心涼的水，拿起《安徒生童話》，穿梭于童話世界中，險惡，神秘。我看厭了保爾，回味一下白雪公主的魅力也不乏樂趣。
太陽快落山了，黃昏的景象也不失幽靜，夕陽一半映紅了山，一半映紅了水，這種夕陽落山的景色是“詩情畫意”最好的拴釋。黃昏中的鳥兒也飛進屬于它的巢里，我也該回到屬于自己的“巢”了。坐在窗前，嬌柔的月光羞澀的撒在我的房間，“念無與為樂者”，雙手捧起《唐詩三百首》，看窗外的點燈暗了又明，滅了又亮，泡一杯清茶，讓它散發出濃濃的清香。不禁使我想起了“少壯不努力，老大徒傷悲”。
從漢武帝時期到“開元盛世”，從“開元盛世”到“康乾盛世”，那年我10歲，讀《上下五千年》，我懂得了歷史在一天天延續，國家在一天天繁榮，路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的，人所有的成就將會記載在自己的歷史上。
從敢于冒險到流落荒島，從流落荒島至走出荒島，今年我16歲，讀《魯濱遜漂流記》，我明白了不能改變環境，只能適應環境，“人間沒有永恒的夜晚，世界沒有永恒的冬天”。生活畢竟是美好的應該從希望看待生活。
電閃雷鳴，雷聲隆隆，傾盆大雨從天上降到地上，好似要淹沒世界的不平。雨絲如簾變的更細了，更密了。美好的彩虹，炫耀著五顏六色的色彩，讀《風暴與艷陽》，它時刻提醒我風暴過后必是一片艷陽天。失敗往往是成功的開始，成功的背后蘊含著酸楚的淚水。把握時間，積累成功，你同樣會擁有像彩虹一樣燦爛美麗的人生。
書，就是這樣，或飄逸恬靜，或古雅沖淡；有時悲痛傷感，有時情意纏綿。它每時每刻都在改變著我，影響著我。
高中生優秀作文 篇28
“母親，我累了，我想睡了，讓我歇息在你的心畔。”——安徒生
打開歷史的書頁，追尋那以淚水裝飾的苦澀，我的目光久久地停留在丹麥公園中那一座座銅像上。安徒生，一個家喻戶曉的名字，是他，用純真的愛，塑造了一個完美的世界，是他，用生動的文字筑造了一座藝術的高峰，也是他，用苦澀的人生書寫了一個凄美的童話。
5歲，當我倚在媽媽懷中羨慕《海的女兒》的美麗時，我不知道安徒生如何忍受別人對他丑陋面容的嘲諷。15歲，當我蹲在火爐旁嘆《灰姑娘》的不幸時，我不知道安徒生如何承受生活對他頑強意志的考驗，此時，當我坐在餐桌上理所當然的享受《賣火柴的小女孩》渴望的所有時，我不知道安徒生如何擊敗饑餓對他瘦弱身體的折磨，我想，即使到25歲，我依然不能品味到他所體會到的生活的苦澀，但卻清楚地知道那苦澀的濃郁。
在世人眼中可能安徒生的人生苦澀異常，但在他自己卻因添加了童話這甘美的方糖而香甜可口。他的文字，洋溢看陽光的溫暖，流淌著海風的溫馨。他用世界上最甜美的文字為孩子們筑造了一個沒有寒冷，殘酷，卻有著蔚藍天空與溫暖陽光的童話城堡。
安徒生，所有孩子共有的父親，他的愛從不吝惜，從不保留。生活的殘酷絲毫沒有抹去他愛的色彩，他在逝世前說：“我為我的童話付出留巨大的代價，我要說的是大的過分的代價。”但他可曾后悔，沒有只因他從苦澀中品味到了一絲甘甜。
安徒生是偉大的，他的成就豈是輝煌可以形容，他以一個人的力量，提升留丹麥文學在全世界的地位。他一個人的想象創造了一個充滿與幸福的童話天堂。
安徒生是不幸的，他的一生又怎是苦澀可以道盡，他嘗盡人間的疾苦，忍受疾痛的折磨，名揚四海，卻依然饑寒交迫、但他是一棵受傷的蘆葦，卻永恒的挺立著。
安徒生，讀完他的生平，我不禁又寫到他在《垂死孩童》中寫道的：“母親，我累了，我想睡了，讓我歇息在你的心畔”。
是的，安徒生活的很累，那么苦澀的人生，難怪他會棲息在愛的心畔。
高中生優秀作文 篇29
花開了，艷了；草長了，綠了；鳥兒在空中自由飛翔，魚兒在水中快樂嬉戲；那亙古的萬里長城佇立在青山白云之中，那巍峨的阿爾卑斯山聳立在皚皚白雪之中……
你看，多美。
鄉村之美
放下詩書，步入田園，你用心傾聽著鄉村的音符，良田美池，溪水潺潺；藍天白云，牛羊相伴。那裊裊炊煙，那點點星光，仿如陶淵明筆下的世外桃源。落英繽紛，那是花的王國，那是樹的天堂，更是人世間的一方凈土。
沒有高樓林立，只有磚瓦低房，抬頭便是蔚藍廣闊的天空。在那里，我們可以任意地放飛理想和希望，思緒可以像展翅高飛的雄鷹一樣肆意翱翔！
沒有城市的車水馬龍，只是綠樹環繞的鄉間小道以及走在小道上的純樸農民。幽靜的小路仿如通向天堂的路途，有鳥語，有花香，更有無窮無盡的美。崎嶇的小道上，有孩童的歡聲笑語，有大人的談天論地，也有青年男女的脈脈之語。
沒有人世的喧嘩嘈雜，只有那寧靜的河，沉穩的山以及那默默無語的星光燦爛。那里的寧靜讓人心靜，使人養性，令人回味，令人陶醉。那沉穩的山和寧靜的河就像忠誠的衛士一樣，默默地守衛著這片寧靜的樂土。
這就是神奇美妙的鄉村，令人向往。
詩之美
登上泰山，領略“一覽眾山小”的愉悅，燃起你心中久熄的斗志；擁抱大海，感知“海納百川”的胸襟，摒棄你心中久藏的郁悶；步入深山，融入“明月松間照，清泉石上流”的寧靜。
“大江東去浪淘盡，千古風流人物”——蘇東坡的浪漫飄逸，天馬行空；“此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭”——李清照的委婉細膩，似水柔情；“牽衣頓足攔道哭，哭聲直上干云霄”，——杜甫的人間疾苦，筆直下波瀾。
有“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”的歡天喜地；有“開軒面場圃，把酒話桑麻”的暢快淋漓；有“采菊東籬下，悠然見南山”的怡然自樂……
這就是詩之美，一篇篇展露人情美之華章。
你看，多美！
高中生優秀作文 篇30
我曾經在某書刊上看到這樣一個故事：某記者為了工作的需要，來到了相隔甚遠的非洲做采訪。一天，她經過一片荒地時，突然停下了腳步。眼前的一切令她目瞪口呆：放眼望去，都是光禿禿的一片，這里除了荒地還是荒地。還有這里貧困的生活是居住在現代化大都市里的人無法想像也無法經歷的。想著想著，她的思緒突然被打斷了。不遠處是什么？此時此刻，眼前的一幕更令她觸目驚心：一只眼睛餓得發亮的老鷹正張開它那鋒利的爪子，一步一步向一個瘦得只剩下皮和骨的小孩逼近。她不知所措。的確，這是人生難得一遇的恐怖的場面。作為一名記者，她正處于兩難的境地：是拍下這一場景還是去救這條生命？眼看手無縛擊之力的孩子將成為老鷹的美餐時，她來不及多想，舉起了照相機……她留下了這張照片，之后就自殺了。
我想，她的做法是對的。
首先，她選擇了拍下這一幕，放棄了挽救一條生命。在許多人眼里，她是個沒有人性的無情的旁觀者，甚至有人認為她死掉是理所應當。其實他們全錯了。這位記者之所以這么做，恰恰是因為她想借這張用生命換來的照片喚醒更多的人們，喚醒他們沉睡已久的良知與愛心，讓人們了解世界上仍處饑餓的一面，并為資助貧困事業盡一份力。
其次，她選取擇了死亡。這也難怪，一方面，她承受不了不理解她的人對她的譴責。另一方面，她的內心更承受不住一種罪惡感，滿腦子都是那鮮血淋漓的場面，死了倒好，最起碼不用天天做惡夢和承受巨大的壓力了。
我認為每個人的內心深處都有一條“人性刻度線”，當人所能承受的打擊和壓力超過這一刻度線時，人的精神就會達到幾乎要崩潰的地步，一旦人在思想上承受不了時，就會選擇逃避，選擇遺忘，甚至選擇死亡這類極端的行為，因為死了就一了百了，也是種最干脆的解脫。
高中生優秀作文 篇31
回首夕陽過后的篇章，無數的離愁別緒在痛徹心扉中滌蕩，莫名的情愫在歲月里哀傷，陳詞濫調的故事在浮塵舊夢里迷藏。無論你曾經滄海亦是寄人籬下，守望內心深處的那一片藍天。愿歲月無可回顧，愿人生無可辜負。
時間不以自然的變化而停止自己的腳步，凡事總會有過去的時候，你或許迷失在茫茫人海，或許失敗后再難重振赤心，如果你想要攀登從未有過的高度，就必須要經歷從未有過的孤獨。勇敢和堅強并不會一夕間成長變強，困難就像鋒利的刃，劃破我們曾經的信仰。在人生的馬拉松的路上，也許有一天我們只會成為過眼云煙，也許會撒滿久違的美好。
追隨夢想是艱難困苦的，晦暗無光的日子卻又死水微瀾，誰不曾年少輕狂，誰不曾在付做過往的年華里做過美夢。曾經滄海的短暫，但遺忘卻很悠長。當感到希望消失的時候，審視自己，保持頑強，不要持續在人生的十字路口處徘徊彷徨，最終你會明白腳下的路該如何走下去。
不論你曾經身地何處，遭受何種境地，都會有屬于自己的輝煌。人生最難做的并非高人一等，做之人上人矣，而是做一個獨一無二的自由行者。在快樂和痛苦的生活中得以安然，在泥濘的小道上回望自己曾留下的痕跡。歲月蹉跎，素心情長。不羈的年月里泛著點唏噓，人生的百味只有親身品嘗才能明白什么是苦于甜。
有時我們就像一根火柴，只有與困難挫折摩擦才能產生照亮方向的火花，火焰即便是微弱，但卻很有光芒。我愿做你身邊的小火柴，在寒冬臘月里溫暖你的手掌，然后獨自悄悄的安息。
在美好的時光里，收獲一些志同道合的朋友，經歷一段刻骨銘心的往事，體會一番錯綜復雜的社會生活。這樣今天的你才不會辜負昨天的自己。
在Beyond樂隊的歌聲里我得到了接下來的啟迪――再見理想終可見。
高中生優秀作文 篇32
花有凋亡時，日有西下時，月有圓缺時。
從我們呱呱落地時起，我們就注定是來還債的。在這個大千的世界里，你用您那粗糙而又溫暖的手把我緊緊擁抱；仰望天空，它竟是如此的耀眼。
花兒知道，要是沒有露水每日的哺育，它是不可能開心的鉆出地面的，就應這樣，世界才有了花兒的存在，才有了繽紛多彩的世界；貝殼知道，因為有大海的辛勤大造，它才能產出那么晶瑩般透明且光艷亮麗的珍珠，讓世人都為它的斑斕而傾倒；所以，它們在盡它們最大的努力在世間留下點痕跡，來回報它們的付出。
那天，從感動中國人物中，我看到了一對兄弟。哥哥孫東林因不想欠下良心債，不顧生命安全，毅然要給農民工發工資。在半路中，突遇車禍，天空中飄著雪花，悠悠的飄下，好凄美，像是在為他哭泣，雪白的雪花落到他的車上，它在為他送行；而弟弟聽到哥哥的死訊后，那悲痛就像是落入了萬丈深淵，無法自拔，然而，他為了保護哥哥的名譽，直奔家鄉給那些人發工資。他說：“他不想欠下良心債”。
這時，我的眼里打轉著淚水。我知道，這是他們的債；我知道，這是他們的良心。他們用他們的行動感動了成千上萬個中國人。
是的，我知道，我們在生活中創造的點點滴滴，不管是酸甜苦辣，父母都無怨無悔的接受著。每天看到他們白如雪花的發絲，我知道，這是他們的青春。一發如青春。而我們能夠心安理得嗎？人無百日好，花無百日紅。
是的，我知道，我們應該努力去為自己打造出一片新天地；我知道，我們不應該讓父母擔心；是的，我知道……這是我們的債，是我們欠父母的，我們只有用一生來為我們欠下的債畫個句號。
當花落時，終歸塵土；當夕陽墜下時，終要西下；光陰似箭，日月如梭；趁著時光的美好，為自己努力一把。
滴水之恩，當涌泉相報。
高中生優秀作文 篇33
我家屋后有一坡美麗的竹子。
春天，碗口粗的竹筍破土而出，綠綠的筍尖上頂著清亮的露珠，當露珠在陽光下消逝后，竹筍又剝落了一輪褐色的殼，無限地向上生長；夏天的鳴蟬在竹林里此唱彼和，蛻下的空殼掛在竹梢頭秋千般悠蕩；秋天的竹林，有紡織娘單調且悠長的吟唱浸在月色里飄來，夢幻般美麗和寧靜；當隆冬來臨，落葉樹只剩下光禿禿的枝丫時，竹林卻依然泛著蒼翠的綠色，給白雪覆蓋的大地帶來生機和活力。
但我最愛月夜，最愛月下的竹林。
記得孩提時，我常常坐在窗前做作業，滿窗的月光像水一樣地潑進來，滿目銀輝。屋后的一坡竹子靜臥于月光之中，宛如一只黑色巨獸。這時，我便往往按捺不住內心的喜悅，一個人去看藏著我童年的竹林。
一出后門，便見那片墨染似的竹林迎面撲來。穿過一塊不大的空地，邁上緩坡，便到了竹林的邊緣，眼前盡是一根根銀灰的竹子。竹林盡情地蔓延，愈遠愈暗，最后一團模糊，疑是有一堵黑色的墻壁擋在盡頭。
越往前走，竹子越密，只覺涼風習習，浸入肌膚，仿佛這些空心的竹子，已把白天的炎熱全部吸盡了。沿竹上望，頭頂上竹葉相疊，遮天蔽日，月光便擋在竹頂之上，只從竹葉的縫隙里，漏下斑斑點點的月影，如一支妙不可言的月光曲，徐徐飄下，棲于我的雙肩，極富韻律，極富誘惑。我被青灰色的竹于團團包圍，隨便一站，都是滿眼的竹子，滿耳的竹語，滿界的竹香，而心，也早已被竹子塞滿。只覺無邊的竹浪在腦海里翻騰，越來越翠，越來越綠，越來越亮……這世界成了竹子的世界，我只是滿坡翠竹中的一種點綴。而對這竹子的世界，我心靜如水，為它的靜，為它的美，而久久無語……
步出竹林，回到平地，月亮仍然拋銀撒玉，一片銀白。我重新置身于皓月之下，只見半墻竹影，迎風而舞，弄得一面粉壁，光怪陸離。
我因此常常被這月下的竹林深深感動。
哦，久違了，我的美麗的竹林，我的美麗的故鄉！
高中生優秀作文 篇34
我們在星光燦爛的夜空下傾聽時代的鐘聲我們在漫漫長夜中等待黎明的曙光多少次我們心潮難平多少次我們輾轉難眠多少次我們都是為了這不同尋常的一天——祖國母親的誕辰！
仰望長空歷史的星光依然閃爍！我們的中國古老而偉大我們的中國壯麗而永生！蔡倫紙上書寫著她的智慧指南針上旋轉著她的方向刀光劍影之下她一次次回歸和平精神劫難中又一次次積薪自焚重獲新生。為了祖國的成長無數人兒前仆后繼嘔心瀝血為了祖國的富強又有多少人兒燃盡了自己的生命和青春！即使在那封建主義的絞殺下即使在那帝國主義的炮火中中國人依然用自己的脊梁挺起了中華古老的長城。五十七年前的十月一日我們的祖國振翅一飛再度沖上云霄向全世界發出了最為雄渾神圣的聲音：“中國人民從此站起來了！”巨人的吶喊震蕩環宇讓巍峨的群山響應讓磅礴的大海回波！
從那以后一代新的天之驕子站立起來他們用自己的靈魂之火溫暖了祖國一度冰冷的身軀用青春的熱血點燃了祖國曾經暗淡的靈魂用激越的歌聲紡織了祖國的一身彩霞。
置身歷史我們溶于其中分享著那過去的興奮與悲痛；放眼未來我們會發現面前的道路似乎更遙遠更艱難。但是我們都不會退縮不會畏懼我們要大聲地對祖國母親傾訴：我們都是您的十三億分之一是您九百六十萬平方千米的浩瀚遼闊掌心上的一員對于您我們是那么的渺小那么的微不足道但是我們是何等深沉熾烈地愛著您我們是多么想緊緊依偎著您我們是如何想盡一份力量把您裝扮得更美麗！
讓我們把中華兒女的豪氣與龍的傳人的膽魄融于自己火熱的青春把青春之歌唱得更激越昂揚把青春之詩書寫得輝煌無悔把祖國的篇章寫得雄壯高亢！我們要把科學、理性、勤奮、堅毅作為自己的偉大目標讓我們把高尚的品德卓越的涵養優異的成績獻給祖國讓我們在五星紅旗下莊嚴宣誓：我們將努力奮斗為了可愛美麗的祖國我們將竭盡全力甘愿燃燒自己的青春！為了祖國美麗的永生！
高中生優秀作文 篇35
是的，在這個陌生的校園中，我們行走在路上，遠離自己熟悉的一切，會有一些迷霧籠罩住雙眸，未來冥冥不可知。高中屬于理想，屬于夢。作家約翰？卡雷說：從書桌上了望世界是危險的。打開心扉那扇虛掩的窗，沐浴陽光的洗禮，與天為伴，與風共舞。我們會發現，等待在風中的擁抱，還有那如沉甸甸的稻穗的希望，都在風平浪靜的日子中泡著五彩繽紛的圖案。高中是還你自由，教你思考，給你選擇，讓你奮斗，促你成長的生命天堂。高中是人生中最有價值的生活階段，它會永遠活在年輕的歲月里。梭羅在《種子的信仰》中曾寫道：人，無法選擇自然的故鄉，但可以選擇心靈的故鄉。所以，在這個寧靜、逸遠的精神里，在這樣一種氛圍的陶冶下，我們更需要堅守心靈對理想的渴望與追求，對自我的完善與提升。當我們終于站在學校這座塔前時，我們也同時站在了人生的另一段起跑點上。那冥冥不可知的未來，那一去不返的歡笑，那偶爾會感傷難過的脆弱的心靈，一切盡管茫然，但我們心底某些火勢的激情會引領著我們揚帆航向那猶如燈塔般在黑暗中閃亮的彼岸。一切，只因為成長，我們毫無畏懼。長大，總有一些東西會變，總有一些東西不變。偷一點徐志摩的瀟灑，讓那些珍貴的足跡，那最初的愛和最初的熱情，都化做天邊的絲絲云彩，陪伴我們在旅途中慢慢長大。
中學的學習猶如我的書包沉甸甸的，更加艱巨。不論多艱難，我都不會退縮，會笑對困難，克服困難，更加完善自己。
我就是這樣在我內心深處的那些小生靈的指引下，譜寫著我的人生、創造著我的夢想、鞭策著我的理想。在那些小生靈的幫助下我已告別童年，準備好迎接新的挑戰。不管新的挑戰有多難多險，我都要努力通過難關。讓我們一起向著明天邁出勇敢的一步。
我相信，在海拉爾第二中學這片豐饒、純凈、富有靈性的沃土上，不倦的二中人將勤勉自勵，嚴謹治學，為傳承文明、培育英才而努力奮斗。
就讓我們毫無畏懼地，揚帆起航吧！
高中生優秀作文 篇36
見到同事跌倒，富蘭克林選擇躲到一邊，維護了同事的尊嚴；想給窮人一杯咖啡，富人決定將咖啡貼在墻上，保全了行乞者的尊嚴。與人為善，我們要采取更溫暖的方式。贈人玫瑰，請先去掉玫瑰上尖銳的刺，讓受善者真正可以享用玫瑰的芬芳。
行善，如一道溫暖的陽光，助受困者走出黑暗的陰霾。可有時候，行善之光也會太過明亮，灼傷了受善者的皮膚，刺痛了受善者的雙眼。“呼爾而與之行道之人弗受，蹴爾而與之乞人不屑也。”“暴力”的行善，讓善行失去了本該有的溫柔力量，損傷了受善人的尊嚴，也辜負了行善者的善心。
換一種方式行善，受善者就可以在收人幫助之時獲得尊重。鄭州一家面館老板身患癌癥，高昂的醫療費讓這個家庭不堪重負。妻子一人打理面館，病床上的丈夫心疼妻子，便在微博上寫道“都來我家面館吃面吧”。一瞬間，鄭州市民紛紛來到這家原本冷冷清清的街邊面館，即使沒有座位，也要吃一碗面留下些許錢財，用一種尊重的方式向面館老板提供著自己的援助。“全城吃面”，展示著鄭州人民無私的善心和行善的高素質，這樣的行善，沒有了金錢的冰冷，而是如一碗陽春面般，熱氣騰騰，溫暖人心。
換一種方式行善，讓受善者成為未來的行善者，讓愛心穿越時空源遠流長。壹基金協會有著這樣的規定，所有接受捐助的人都要同時加入協會，當他們擺脫現在的困境，取得輝煌的明天之后，也要捐助他人。這樣的規定，給了受善者尊嚴和擺脫困境的動力，也讓善心永存，激起社會向善的漣漪。
而當今社會，也有些人的行善裹上了“功利”的外衣。陳光標，高調行善，在行善之后逼迫受善者與他合照，而且要求接受媒體的采訪。鎂光燈下，行善的微光怎會展現出應有的價值？包裹“功利”的行善太過“沉重”，讓受善者不堪重負，實在是善心的浪費。
請在贈人玫瑰前去掉玫瑰的刺，請在幫助他人時為他人留出尊重的空間。多一份尊重與理解，讓善心化作春雨滋潤萬物，讓善心化作微光點燃暗夜。讓行善多一份人性的光芒。
高中生優秀作文 篇37
看到女士摔倒，富蘭克林選擇躲在看不見的地方，使女士不感到尷尬而幫助了她；為了讓窮人也能體面地喝到咖啡，人們把咖啡“貼到墻上”供他們飲用。這樣幫助別人，充分照顧了受助者的自尊心，因而收到了理想的效果。
“呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。”尊重是讓助人僅從一種美德上升為一門藝術的助推器，受助者的自尊心得到了尊重，助人這一過程會顯得自然不虛偽，會進行得更流暢順利，從而使施助與受助雙方都獲得愉悅的感受。
尊重使助人成為藝術。鄭州一面館老板因病需巨額手術費而在網上求助，希望大家到面館吃面。一時間，鄭州全城吃面的熱潮轟轟烈烈地展開了，面館每天都爆滿，人們通過這種吃面的方式幫助老板籌到了急需的錢。
全城吃面，體現出的不僅是愛心，更是尊重。老板是通過自己的辛勤勞動獲得了收入，所以完全沒有像受到施舍時一樣的愧疚乃至自卑之心，既工作得帶勁，心中又充滿了暖意。而廣大市民也無需像傳統的做慈善那樣必須一下子捐出一大筆錢，只要來吃一碗面就足以表示自己的愛心。既降低了助人的成本，又擴大了助人的隊伍，而自己的尊重之心也在這一碗碗熱氣騰騰的面中得到了體現。這種助人方式就使得助人在尊重之中升華為了藝術。
有了尊重，助人的火炬可以廣泛傳遞開來，長久傳遞下去。不同于一般的基金會，“壹基金”歡迎受過幫助的人將來也加入其中，一起來做公益。通過這種方式，受助者丟掉了沉重的弱勢群體的心理包袱，更坦然地接受幫助，因而能夠有效解決困難，并且將來再加入這支愛心大軍，傳遞自己曾經受到的幫助，形成良性循環。
所有的助人的初衷肯定都是好的，但有時會因為方式不當，忽視了受助者的自尊心而適得其反。是的，誰希望自己接受幫助時處于一種被施舍的歉疚心理呢？懂得尊重的助人才會收到最理想的效果。
助人是一種美德，懂得尊重是一門藝術。有了尊重之心的長久滋養，助人之花才能綻放在漫山遍野，盛開到地久天長。
高中生優秀作文 篇38
縱然人生的征程千回百轉，縱然命運的波瀾時起時伏，母親告訴我：生命有一個永恒的靈魂，那就是追求，它會使你的生命無限寬廣，它會賦予你的生命永不褪色。帶著追求的執著，踏上人生的旅程，希望會在前方為你點亮一盞桔紅的生命之燈。
在這追求的過程中，往往會遇到失敗。失敗，只是人生中許許多多的坎坷之一，對于它，不是每個人都能坦然接受，正確對待，有些人往往在失敗的打擊中失去了自我。然而，那一次次的失敗對我而言卻是沒齒難忘，因為它讓我懂得了失敗本身就是邁向成功的奠基石。
我經常問自己：怎樣活著才是真正的自我？怎樣活著才能體味人間的酸甜苦辣？怎樣活著才能走出那許許多多讓你悲哀的誤區？面對這個紛紜而絢麗的世界，我常常在星光閃爍的夜晚，獨自在心里默默地尋找答案。
書是知識的海洋，無窮無盡，人類的能力是遠遠超過他所表現出來的事物，很多事情都是這樣或那樣的原因使我們很難認識自己，面對一件自己未能嘗試過的事情，首先要肯定自己，應該對自己充滿信心，不要在某些小事中失去自我。
唉，理解甚多，自己又了做到些什么，自己何時對自己有過充足的信心呢？人非圣賢，孰能無過呢？然而，就在我將要失去信心的時候，她對我說：面對一切都需要很大的勇氣，面對失敗也如此。我在心中默念：難道我真的甘心永遭挫折，永遠甘心沉淪嗎？不，我要勇敢地去面對別人所不敢面對的和我從不敢面對的，因為挫折只是人生道路上的一顆小小的絆腳石。
前面的路還很長很長，還有無數坎坷，可我并不害怕，并不迷惘，因為我知道在今后的日子里永遠有期待的目光和父母深沉的愛，坎坷的道路上總會有兩顆真摯的心陪伴著我，我就重新恢復了勇氣。
當我準備放棄自我的時候，我就會想到他們，想到他們那沉重的話語，于是，我就變得更加堅強。
只要我們勇敢面對，就不會失去自我。
我有信心把握自我。你呢？
高中生優秀作文 篇39
前一陣子，從朋友那了解到一位叫龍應臺的作家，因為朋友對她的喜歡，又加上朋友的強力推薦，我開始看了些她的一些文字。在看她的整本的著作之前，我先在網上搜索了她的作品，很快，在我的電腦頁面上，出現不少的……
前一陣子，從朋友那了解到一位叫龍應臺的作家，因為朋友對她的喜歡，又加上朋友的強力推薦，我開始看了些她的一些文字。
在看她的整本的著作之前，我先在網上搜索了她的作品，很快，在我的電腦頁面上，出現不少的龍女士的力作。
然而最先吸引我的，就是一些關于龍女士的經典語錄的總結。
我點開了一個，翻看著被眾多讀者所推崇的經典話語。
很快，我就被其中的一段話給吸引了。那是在龍女士寫給自己兒子的一本書《親愛的安德烈》中的一段話。
“孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是因為，我希望你將來會擁有選擇的權利，選擇有意義，有時間的工作，而不是被迫謀生。當你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當你的工作給你時間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴。成就感和尊嚴，給你快樂。”
我承認看到這段話的時候，我的內心被觸動了，我相信這段話講出了天下望子成龍，望女成鳳的父母的心聲，而正如白巖松老師說的，作家的文字是寫出了人人心中有，個個筆下無的心思，我為這段話而觸動，也為一個作家心思所吸引。
讀書不是為別人而讀，真正的，是為自己而讀。
讀書的意義，引發的思考，我想，隨著年紀的增長，都會有所升華。
遠的不談，就眼前的看，至少，龍女士用她走心的筆觸拿出了天下父母的心聲。
這或許就是一個作家，一個筆者的力量吧。
突然也有了喜歡上龍女士的文字的感覺，我想好的作家都是一個風向標，我前進的方向，以及動力。
高中生優秀作文 篇40
從咿呀學語的孩童到蒙學初開的小學生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結繩記事到今天信息時代的來臨，教師的作用時時刻刻貫穿于人類文明發展史的整個過程。正像人們所共識的那樣：社會的發展依靠教育，教育的發展依靠教師。教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機。
老師的愛，叫做師生情。這種情是人世間最嚴肅的情。當我犯錯誤而受到懲罰時教導我的是老師；當我遇到一道難解的題而汗流浹背的時候，為我細心講解的是老師。一個贊揚的眼神，使我萬分開心；一句溫暖的問候，使我感受到第二種親情。
有一位教師曾經說過這樣的話：我們不需要太多的榮譽和贊美，我們只喜歡“老師”這兩個字……這些質樸的言語無疑是教師們共同的心聲，是他們內心世界最真實的情感流露。我們感謝老師們辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。
當我懷著害怕的心第一次跨進校門時，老師您陽光般的笑容給我以安慰。您將我那顆恐懼的心理帶進了學校，帶進了豐富多彩校園，也帶進了學習的殿堂。
當我懷著疑惑的心面對一道難題時，您耐心細致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心理帶到了題中，帶進了舉一反三的解題思路中，也帶進了趣味無窮的數學天地里。當我懷著慚愧的心面對錯誤時，您意味深長的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進了我日后要正確面對錯誤的信念中，也帶進從錯誤走向正確的生活中。
當我懷著失落的心面對失敗時，您天使般的來到我身邊給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷，氣餒的心帶進了“自信”的“天空”中，帶進了浩瀚的“海洋”里，也帶進了以后成功的大門里。
高中生優秀作文 篇41
“感恩”是個舶來詞，“感恩”二字，牛津字典給的定義是：“樂于把得到好處的感激呈現出來且回饋他人”。“感恩”是因為我們生活在這個世界上，一切的一切包括一草一木都對我們有恩情！
我們的老師，是，美的耕耘者，美的播種者。是你用美的陽光普照，用美的雨露滋潤我們的心田，才綠草如茵，繁花似錦。
謝謝你，老師。雖然運動會沒有開始，但是我知道老師肯定是第一個我們無助的時候幫助我們，老師讓我們學會了感恩，記得那一次軍訓，教官一直叫我們站著，她便去開會了，是你老師，看見我們頂著烈日站著走到我們面前，溫柔地說了一句：“快點坐下。”我們頓時覺得老師對學生的愛。
謝謝你，老師。在我們有困難的時候，是你用陽光照亮了黑暗。上課時，你認真地輔導我們。發現了問題及時的向我們說明并提出批評，讓我們養成知錯就改的習慣。考試沒有考好，你們沒有大聲的訓斥著我們，而是耐心的指導著我們，只要我們一想起語文老師，就有充滿著感激之情，你的教育讓我們有著幸福之感，幸福就像擺在面前，隨時等著你。在家里，媽媽是我們的老師；在學校，教育我們的是老師；在社會，祖國是我們的老師。
謝謝你，老師。這次語文考試成績下來之后，大家都有些失落，對分數不理想，老師我看得出來你表面不生氣，其實你的心里怒氣已經升滿了，你對我們說：“這次考試扣分很嚴格的，其他班扣分有些松，不生氣吧？”我們異口同聲說：“不生氣。”我知道老師為我們好，讓我們知道了自己的真實水平，才能做出改正。
謝謝你，老師。“教誨如春風，師恩似海深”這句話刻在我的心底里。老師，是你教我學會了感恩。
“感恩”之心是一種美好的感情，沒有一顆感恩的心，孩子永遠不能真正懂得孝敬父母、理解幫助他的人，更不會主動地幫助別人。讓孩子知道感謝愛自己、幫助自己的人，是德育教育中重要的一個內容。
高中生優秀作文 篇42
森林不僅可以綠化環境，還能防風固沙，防水土流失，吸收二氧化碳，減輕環境污染。人們譽它們為‘大自然的美容師’、‘特種醫生’、‘木材制造廠’、‘綠色品倉庫’、‘價廉物美的肥料、染料’……等。地球離不開森林，人離不開森林。
一場火災所消耗的樹木量是無法估計的：
風和日麗的一天，一位小姑娘上山玩耍。突然，一點星星之火在那里出沒。頃刻間，滿山煙火迎風呼嘯。山下的居民看到火勢第一個會想到什么？“119”——火警！消防隊員得知，火速趕往現場，奮力滅火……
第二天清晨，這快原本郁郁蔥蔥的地方轉化成啦一大塊焦黑。如果在那一夜，沒有消防隊員前去滅火，那么火勢就會蔓延，一座、二座、三座……甚至五十座、一百座的山會遭殃。
有一句話說：一棵大樹可以做出幾億根火柴，但是一根火柴便可毀滅整一個森林。
保護森林，人人有責；森林防火，人人有責。一點星星之火，則有可能會造成人民巨大的損失：生命、財富、親情、環境……所以，保護森林，就是保護自己；保護森林，就是保護啦無數個生靈；保護森林，就是每個人的義務；保護森林，就是做啦一件非常非常大的好事。樹木是人類生存的環境；樹木是人類的自然氧吧；樹木是人類生命的質量。森林是我們生活中的“肺”，它為人類提供木材和各種林業產品。它是綠色的水庫，能調節氣候，凈化空氣，涵養水源，防風固沙，保持水土、改良土壤。燒毀啦森林，樹木，產生大量的有害物體，破壞生態平衡，導致水土流失，氣候惡化，危及人畜的安全，樹木太少，出現啦夏天特別熱，冬天特別冷，死于呼吸疾病的人也逐年上升，樹木太少也會出現大水災。我們應當知道森林防火的重要性、什么是森林防火、什么是森林火災、小學生在森林防火中應該怎樣做等森林防火基本知識，同學們，我們要從小樹立愛林護林的意識。我們應該保護屬于我們的綠色森林，讓綠色永駐我們心間。
如果人人都保護森林，那么就會沒有火災，世界將更加美好、愉快！
高中生優秀作文 篇43
我喜歡玫瑰花的凝重熱烈，荷花的典雅脫俗，菊花的雍容端莊，牡丹花的妖嬈多姿……但在無數漂亮的花朵中，春天的梅花才是我的最愛。所以，今天媽媽帶我到紅梅公園賞梅。
站在公園門口，遠遠望去，到處是梅花的身影；一棵棵，一簇簇，公園門口的游人無不被這美景所吸引，都迫不及待地想進入公園與梅花近距離的觀賞。現在正值紅梅公園的“梅花節”，所以走進園內，簡直就是花的海洋，讓你仿佛置身于一個梅花的世界。看著這么多姹紫嫣紅的梅花，你會被梅花無與倫比的美所折服；梅樹雖不高，但阿娜多姿，氣質非凡，我以前看過很多有關梅花的畫，但都比不上這真實的梅花漂亮。那較粗的主枝干上長出很多細細的小枝干，每個枝干上大概有八朵冰清玉潔的梅花。梅花小巧玲瓏，充滿生機；我喜歡那紅色的梅花，紅里透白，白里透著一點黃；有的一棵樹上還會長出兩種不同顏色的花，紅黃兩色交相輝映，搭配的非常和諧；靠近梅花，可以聞到淡淡迷人的清香，引來了勤勞的小蜜蜂在梅林中忙碌著。
我觀察了很久，心中有個疑問：為什么梅樹只有花而沒有葉子呢？媽媽告訴我：梅花是“先花后葉”的植物，開花時完全沒有葉子，花落后才開始長葉子。哈哈，我不但賞到了梅花，還收獲了知識，真可謂一舉兩得啊！
梅花不僅形狀美麗，顏色繽紛，氣味迷人，我喜歡它還要一個重要的因素——梅花擁有最高尚的品質：默默無聞，自強不息，不向困難低頭，從不夸耀自己。
其實，在早春時節，梅花就身先士卒地抵御著寒風悄悄地開放了，它大概是春天開得最早的花了；許多詩人都身有同感，認為梅花的品德是最高尚純潔的。王冕在《墨梅》中說：“不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。”王安石筆下的梅：“墻角數枝梅，凌寒獨自開。”這是詩人們對梅花生動的描寫和贊美。
離開紅梅公園的時候，我忍不住帶著敬佩的心情回頭再看了幾眼梅花。
啊！我愛梅花！不僅愛它婀娜的身姿，更愛它高尚純潔的品格！
高中生優秀作文 篇44
漫漫人生路，沒有盡頭，只有美麗的遠方。遠方是什么？沒有一個人知道，所有人都在奔向遠方。遠方的美麗之處在于，在你到達遠方的時候，能夠享受遠方。
要走向遠方，必須要為自己定一個目標。遠方是什么？遠方在哪里？只有明確了遠方，才能邁出那走向遠方的腳步。中共成立以來，一直向著建成共產主義的理想邁進。從嘉興南湖的紅船到南昌的槍聲，從陜西的窯洞到北京的天安門，從在溫飽線上掙扎到總體小康的實現，這一個個堅實的腳印都有一個至高無上的理想在領導。誠然，目標并不是隨隨便便可以實現的，它需要我們去為之拼搏，并付出血和淚的代價。
走向遠方的過程中，拼搏是必不可少的，而拼搏的痛苦也必須去努力承擔。1931到1945年，中華民族危急存亡的14年，千千萬萬為抗戰勝利流血犧牲的人，都是在中華民族走向復興的過程中拼搏的最好見證。相反，晚清政府昏庸懦弱，不知道邁出拼搏過程中痛苦的每一步，最終只能落得被革命黨人推翻的下場。如今的我們，也正是在人生的拼搏路上，不經歷風雨哪見得彩虹？有些人在困難面前退縮了，開始逃避現實，開始在虛擬世界中尋求快感。但是，正是需要有這些挫折歷練，人生才會更充實。
成功使你充實，成功并不屬于富二代、官二代，而是屬于敢打拼的人。喬布斯，比爾蓋茨，馬云……這些都是以一個人開創一個時代的偉大人物。這些成功者，哪個不是白手起家，依靠過人的意志和忍耐走過來的？他們的成功可望不可及，他們經歷的痛苦也必定是常人的數倍。當作為一個成功者，立于高山之巔，你的內心感受到的不是曲高和寡的悲愴，而是一覽眾山小的豪邁。成功使人的心靈無比充實，因為在成功背后，有著別人無法體會到的辛酸。只有這些辛酸，才能讓你體會到成功的甜美。
從現在起，開始走向遠方吧。當你遭受挫折的時候，看看前方成功的美麗，當你成功的時候，再回憶起中途的挫折。走向遠方，遠方很美。
高中生優秀作文 篇45
小梅和小丹是兩個可愛的小女孩兒，她們是同班同學。小梅有一個好嗓子，很多同學都喜歡聽她唱歌。小丹的文筆好，她的作文每次都被老師當成范文讀給全班同學聽，同學們很羨慕她。
小梅為自己有一副好嗓子而驕傲，小丹為自己能寫一篇好文章而自豪，因此她們彼此有定看不起對方，偶爾碰上都不理睬。老師和同學們都感到很奇怪，也很著急，很多次找她倆談話，但她們的關系始終不能改善。
后來，學校組織了一個表演比賽。小梅是她們班的歌唱代表。為了在這次表演比賽中能獲得好成績，每天刻苦練習。她把自己在比賽中演唱的歌曲練得很熟悉也更加好聽了。
終于，表演比賽到來了。輪到小梅表演時，她的歌聲很優美，感情很深厚，唱得很成功，評委們紛紛亮出了高分。小梅在臺上表演時，小丹在臺下認真地聽著，那美妙的歌聲讓她覺得很感動，讓她回憶起了很美好的東西。小丹不明白為什么不喜歡小美，這次，她在心里偷偷的承認了小梅的歌唱得的卻很好。
比賽結束后，小丹寫了一篇文章，寫了自己在臺下聽小梅唱歌時的感受。老師很欣賞這篇文章，就把它貼在教師的墻上，讓同學們學習學習。小梅看了這篇文章，很喜歡，心里暗暗的想：小丹真是了不起，一樣的文字，她就能寫出這樣好的文章，我要向她學習。這么想著，小梅走到小丹身旁，看著小丹，真誠地說：“小丹，你寫的文章真好，你能教教我嗎？”小丹站起來說：“不，不，不，我這篇文章是受了你歌聲的啟發才寫出來的，我一直沒有告訴你，你唱的歌真是太動聽了，你那天美妙的旋律真的很令我感動！”
兩個小女孩相互真摯的看著，然后，她們的手就緊緊地握在了一起。
這是我在書上看的一個小故事，很感人。其實，我們身邊也發生過類似這樣的事情，友誼是因為長期接觸，心與心的溝通長生的。只要你經常與你的朋友溝通溝通，把心里的話和對方說說，用最真誠的心來對待你的朋友，這樣才會加深你們的友情。
高中生優秀作文 篇46
誰曾從誰的青春里走過，留下了笑魘；誰曾從誰的雨季的消失，泛濫了眼淚；誰又曾在誰的時光里停留，溫暖了想念……
你可知道，越過那一座座山丘，一片片田野，是我對您的思戀。
這是一個憂郁的夜晚，沒有璀璨的繁星只有濃濃的鉛色愁云，街燈昏黃迷蒙在雨絲之中，淅淅瀝瀝的雨，在空寂的雨夜奏著一首充滿愁思的夜曲。此時我想起了您。
我的童年是伴你在農村里度過的。上學前班時，我放學是不寫作業的，作業呢？您幫我做。后來被媽媽發現了。媽媽禁止您出手。于是我跟您“談判”，您苦惱地扇著扇子說，不是您告發的。我不相信，我說您要賠償我，如何賠償？我說明天他們要抓我去打針。你要跟他們搏斗，不要讓他們傷害我。您欣然答應了。結果第二天，那些大人們還是把我按在板凳上給我打了一針，記不住說是預防什么的。我連哭帶罵，拼命掙扎著，都頂不住那幾雙手。淚眼模糊中艱難地發現您坐在門外偷偷的瞄著我，您趕緊將頭一縮，假裝什么也沒看見。
因為這件事我一星期沒理您，您卻憋不住了，每天誘惑我，棉花糖、小人書……最后說要要在七夕時帶我看牛郎織女講悄悄話。我甚是歡喜才決定原諒您。我眼巴巴地等到天黑，您搬著躺椅領我到院子里的葡萄架下，把我放在躺椅上，用蒲扇替我扇風，邊扇邊說，噓，不要吵，別驚動了牛郎織女，馬上就能聽他們說話了。等了很久也沒有聽到他們說了什么，后來被媽媽拉去睡覺了。您說您幫我聽著他們的秘密，一有動靜就會叫我。
在風里在雨里漂泊的夜晚，沒有撐傘也不知撐傘，只是任雨無止盡地淋著，帶著絲涼意，帶著童年的回憶，帶走我的思念。
外公我很想念您！您用蒲扇幫我抓蜻蜓；您用蹩腳的普通話給我讀小人書；您和我一起數螢火蟲……。
我很想念葡萄藤下的自己，還有邊用蒲扇給我扇風邊給我講故事的外公。外公，最近好嗎？多注意身體，不要喝太多酒，田間勞作不要太累，早點回家休息。外公，我對您的牽掛希望隨著晚風帶到您身旁。
高中生優秀作文 篇47
我的校園是五彩繽紛的，我很喜歡它，一年四季都不一樣。
春天的校園是彩色的。公園門前的柳樹姑娘吐出了新的嫩芽，換了新的綠衣，一身清清爽爽，小草和小花從土里鉆了出來。紅的白的黃的花，青的草，綠的葉都像趕集似的聚攏來，使公園煥然一新。
夏天的校園是綠色的。公園里的小路兩旁種著好多好多挺拔的大樹，夏天一到，公園里到處都綠悠悠的，像一個個穿著綠衣的戰士，整整齊齊地保衛著我們的校園。柳樹姑娘長長的辮子也梳起來了，風兒一吹，柳姑娘便翩翩起舞，那曼妙的舞姿實在是太引人注目了。過了一會兒，風停了，柳樹姑娘也停下來歇息了，它歪著自己的小腦袋，好像是在回想自己跳舞的時候是什么樣子的，到底漂不漂亮呢？
秋天的校園是綠色和黃色的。秋天到了，有些樹葉已經變黃了，有的樹葉依然驕傲地揮舞著自己的綠衣服，神器極了。俗話說，一場秋雨一場寒，秋雨過后，小朋友們都裹上了厚衣服，黃了的樹葉調皮地從樹上紛紛落下，有的落到大樹母親的腳面上；有的落到小朋友的書包上；還有的竟然在小朋友的手上，舒服地躺了下來，別提有多愜意了……我最喜歡秋天的落葉了，那么多的樹葉一塊兒飄啊飄的，就好像天上有仙女在撒花似的，我用樹葉制作了一個美麗的花環，穿著我的花裙子，在落葉中跳起舞來，這感覺真美妙啊！
冬天的校園是白色的。下了幾天的大雪終于停下來了，樹上的葉子也都掉光了，大樹光禿禿的，只剩下一身棕色的外衣了，大雪一下，樹爺爺又披上了一身雪白雪白的羽絨服，肯定很暖和吧！嘿嘿。“咦，太陽公公怎么也出來了，是給樹爺爺送陽光的么？”哇！我好像看見樹爺爺和太陽公公在和藹地打招呼呢，樹爺爺的羽絨服在太陽公公的照射下，晶瑩透亮的，真是太好看了。
我喜歡我的校園，無論春、夏、秋、冬，我的校園都是那么的美麗、動人……
高中生優秀作文 篇48
有一位總統在公共場合被一位女士踩了一下腳，女士不好意思地說了一句對不起，總統幽默的說：“不是你的錯，是我的腳長得太不苗不條了。”這就是寬容。大家被總統的回答深深的震撼了。
寬容是一種美。深邃的天空容忍了雷電風暴一時的肆虐，才有了風和日麗；遼闊的大海容納了驚濤駭浪一時的猖獗，才有了浩淼無垠。泰山不辭小土，方能成其高；江河不擇細流，方能成其大。寬容是壁立千仞的泰山，是容納百川的江河湖海。
有一個長期在外工作的兒子，回到家中看到自己的母親整日悶悶不樂。便問母親，是不是自己對母新的照顧不夠，后來才知道，原來母親正和一個與自己年齡相當的男子談戀愛，母親又怕孩子不答應。兒子便讓母親領著自己見了那位男子，兒子看他頓時驚呆了，原來母親愛的人竟是曾經多次迫害自己的人，但為了母親，兒子決定不計前嫌，大張旗鼓的為母親舉行了婚禮。從此，兩人成了患難與共的好朋友。
選擇的過程便是放棄的過程，選擇了一種可能性等于放棄了另一種可能性，選擇了寬容，你也就選擇了快樂；選擇了仇恨，你也就選擇了痛苦。人人都渴望快樂，那怎樣才是真正的快樂呢？快樂其實很簡單，那就是記住別人的贊美，忘掉那些粗魯的話語。
這個世界就這樣奇怪，只要你心中充滿寬容，把寬容化為行動的力量，在人們看似絕望的懸崖上，也能有意想不到的奇跡發生，也能搭到救命的稻草，寬容的力量是偉大的，是超自己的，連上帝也為那些勇敢付出寬容的人動容，在死亡即將來臨的時候，上帝就為寬容放了一條生路。
世間所有美好的事物都存在于一個美好的心境之中，別人的好，其實就是自己的心靈照片，別人的完美無缺，其實就是自己心靈的完美無缺。如果我們平靜的心境遭到了破壞，我們就應該輕輕地問問自己，是不是自己的心靈出現了缺口？如果我們能將寬容作為一種心境，那我們就幸福了，所有的刻薄與冷漠都將漸行漸遠，留給你的永遠是一是顆溫潤的靈魂。
高中生優秀作文 篇49
在新疆旅行時，同房的是位看起來應該有五六十歲的日本婦人。
她自我介紹叫洋子，一個人以自助旅行的方式走絲路。從她被曬得黧黑的膚色來看，她的絲路之旅應該走了好一段時間了。果然她說，她已用搭班車及卡車的方式，行南闖北走了三個多月。但讓人吃驚的話還在后頭呢，她說：“為了能獨自走這趟絲路，我先去沈陽讀了一年的漢語，然后再從沈陽坐火車到北京，北京坐火車來新疆烏魯木齊。”
以她這把年紀了，還用這種阿信型的旅行方式，未免太……自苦了吧？面對我的訝然，她卻淡然回道：“這怎么算是吃苦呢？走絲路是我在年輕時就存在的夢想，我是在享受那一步步圓夢的幸福啊！”
后來在天山的哈薩克人牧場上，又遇見了位發須盡白，活似卡片上的圣誕老公公，只會用國語說謝謝，多少錢，你好漂亮，也是獨自一人自助旅行的美國老先生。有人問他貴庚？他頑皮地反問道：“你問我的頭發還是我的心呢？如果你問的是心的話，我只有十八歲。”他說他是被臺灣的臺風給刮來新疆的。
在青海的機場，也遇見一位七十多歲，只會用國語講謝謝，老得像只弓背蝦的澳洲醫師，他獨自來青海旅行的原因，只是為了想親眼看看傳說中美得像塊藍寶石的青海湖。
后來又從報紙上得知，有34位平均年齡63歲的法國老人，駕著十七輛房車，從法國出發橫越歐亞大陸十多個國家，從新疆進入展開為期九十天的絲綢之路環游中國的壯舉。年紀已七十八歲的一位老人，光著膀子鉆進車底去修車時，一位年輕的中國人問他：“你年紀這么大了，應該留在家中享福，干嘛還要這么受苦？”他怡然自得地回道：“我現在就是在享十八歲時‘想’的福啊！”
人的一生，“真正”的十八歲只能擁有一次，但心靈的十八卻是能永遠的保有，愿每個人都能如這些老人般，天天，年年都十八。
高中生優秀作文 篇50
花開花又落，青春時節隨風流過。冰冷冷的世界活著冰冷冷的人，人還在心卻不在。寒月高照，何處有花開？人情冷暖，我已不是那天真的女孩。飽經世俗風霜的洗禮，染上了像風一樣縹緲的因子，像雨一樣隨遇而安的思想，世界不會因我的變化而變化，在青春飄落的時節。
在世間游蕩的是什么？是心還是是夢？當深藏心底的那一絲秘密被無情的鑰匙強行打開。可在打開的這么一瞬間一條傷痕狠狠的畫過心臟。無形的傷記載著永恒的痛不被磨滅。青春是不被信任的孩子，被傷的死去活來的卻無法反抗，只能在心中默念魯迅的一句話：不再沉默中爆發，就在沉默中死亡！呵，沉默也成了青春中的一種時尚。只不過青春的沉默爆發來得少。
“我是一只小小鳥，想要飛也飛不高”我想這歌詞就是青春的寫照。被關在籠子中的鳥兒怎么能盡情的放開翅膀飛翔，看著頭等的無限的藍天，遠處飛過的一只只同伴，渴望自由的心油然而生。可當飛出牢籠時，為何又去而復還呢？這值得思索。
我不知道為何不能有自主的權利，難道三點一線永遠都是青春無法消失的事實，沒有思想只能向機器一樣的學習，像牛一樣的埋頭苦干。所以，有人忍無可忍了，這時青春有了性格“叛逆”。
青春飛過青山，飛過小溪，飄落在那夢幻而又真實的國度。沒有悲傷，沒有失落，也沒有哀愁。幸福的時光隨風飄揚，快樂的心在徜徉。原來青春也可以這樣美妙！在這夢幻的國度，做著不符合實際的夢。可夢畢竟是夢，即使在美也會醒來。醒來時留下的只是那無法實現的幻想。夢，終究是夢，如果當夢變為現實，世界可能會是另一番韻味。
心隨風飄揚，飄過成長，飄過煩惱，美好的心情隨風蕩漾，雨一樣灑下希望。隨風而起，隨風而落。青春就是緣，在緣起緣落的日子里，飄蕩的心飛起在青春時節……
高中生優秀作文 篇51
有人說；幸福不是別人給你的，而是自己掌握的。我是沒辦法去考證這句話的正確了，幸福會遲到嗎？有人會說；該來的始終會來，不該來的你拉它也不會來。我叫楓，也許經歷過那樣的幸福，但我不知道那算還是不算，16歲被稱為花季的年齡，我也許正如花兒一樣，雖不曾艷麗，但是仍散發著花季年齡所特有的叛逆氣質，17歲在被稱為雨季的年齡，我好像出弱不經風，花朵謝了，便留下干枯枯和樹干。
16歲那年我讀高二，高中的生活讓我覺得我就是“池魚思故淵”的那條魚的化身。然而，很有幸，我認識了她，我和她相識不是美麗的邂后，只是平凡的相遇，正因為這樣吧。生命的脆弱及感情的弱不經風，第一次完整地展現在我眼前。
17歲那年，我讀高三。在高三上學期，我度人生最不快的時期，我是射手座有著射手座的浪漫氣質，在16歲過完最后一天，在我為自己插上17根蠟燭的時候，在我聽見許多人唱“Happybirthdaytoyou”的時候，她沒有出現，她忘了嗎？不！！！她決有忘，在第二天，她笑著說：補上一句，生日快樂！原來她沒有忘，為什么她可以笑著說。在她生日那天，我沒去參加，因為我想學她，笑著說：補上一句生日快樂！但是第二天在我為她準備冰那一句話的時候，她不見了，后來聽她朋友說：她沒有在你生日的時候出現，是因為她想留在她生日那天，對你說喜歡你，但是你沒來，因為她曾答應父母，高三下學期要離開這里去遙遠的北方，她本來可以為你留下的，但是你沒來，她把已經準備了很久很久的禮物想送給你，但你沒來，這是她讓我轉交給你的，我心碎了，好幾片，好幾片以來的禮物。
遲來的幸福，原來葉落了，并不代表它完了，它是要“化作春泥更護花”但為什么要這樣？為什么不告訴我？禮物突然變得好重好重，打開，一個漂亮的音樂盒，一對戀人在跳著的華爾茲。
高中生優秀作文 篇52
水，無色，在陽光的照射下卻能色彩紛呈；無味，在時間的升華下卻能品出無味，人生如水，只要經受陽光的照射就會美麗，只要不斷升華就能品出不同的人生。水乃萬物之源，做人如水，方體會人生的滋味。
如水，居低位而不卑。
我們沒有選擇生的權力，但我們可以選擇生的姿態。也許，家世不顯赫，但我們依然驕傲，因為我們擁有健康的身體，聰明的頭腦，我們可以憑借自己的力量去打拼只屬于自己的美好明天。如賴斯雖身為黑人，卻在那個歧視黑人的國度在政界打出自己的一片天。
如水，百折向東。
不管前方的路多么蜿蜒曲折，終點只有一個，那就是成功。天下永遠沒有不勞而獲。也許付出不一定會成功，但不付出一定會失敗。既然選擇了付出，就要做好準備去迎接前方的坎坷，縱然滿路荊棘也要勇往直前。如詹天佑，在那些貴族的諷刺下，讓他們“這個鐵東西能在上面跑”隨中國第一條鐵路的建成咽回肚里，為中國打出屬于自己的鐵路。
如水，納百川而不滿
求知路上永遠是無底洞，無論怎么努力也不會填海。我活到老，學到老，我們沒有能做的只有不斷超越自我，努力填補黑暗的空白。即使不能將它填滿，但只要不懈地努力，那片空白就會被豐富的內涵逐漸取代。如季羨林老先生，90多歲仍然學習，作為文學泰斗，他用那無限的求知欲打出了中國國學的燦爛。
如水，利萬物而不爭。
適者生存，向來是大自然亙古不變的真理，競爭便衍生成生存的法則。然而，競爭已沒有只為生存那么簡單。勾心斗角，爭名奪利掀起一波波黑暗之風，即使身敗名裂也在所不惜，何其殘忍，何其不值。愿披一身執著做淡定之人。如陶淵明看盡官場黑暗隱居躬耕采菊東籬，不為五斗米折腰，因其不爭，而天下莫能與其爭。
水，生生不息循環交替；水，無色無味卻能折射百態人生。做人應如水般純凈，如水般百折不撓，如水般淡泊。用如水的心境書寫如水的人生。
高中生優秀作文 篇53
水，無色無味，似乎一眼就能望穿，毫無新奇可言，其實不然，這清澈純凈的水中包含了豐富多彩的人生。智者從中品味真諦，愚者從中嘗到無味。
智者生命之水溢滿甘甜，仕途不暢，縱情山水的李白毫不在意前路有多坎坷，依然有著“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的豪邁。堅持風骨，不肯為五斗米折腰的陶淵明鐘情于山水田園之樂，過著“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適生活。肩負使命，茍且偷安的司馬遷忍受著巨大的恥辱，完成了被
稱為“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》，告訴我們“死有重于泰山，或輕于鴻毛”的分別。
無論是李白、陶淵明還是司馬遷，他們都是智者，他們欣然品出生命之水的甜美，接受生命帶來的遭遇，甜美的一生就是有價值的一生。
智者生命之水也有酸辣，被命運在他最狂妄的年齡奪去雙腿的史鐵生，一生和那座古園廝守在一起，“專心致志地想死是怎么一回事”或是“看見風從樹林里穿過”。同樣是遭遇病魔的路遙，他向往《白塔船》中吉爾吉斯的自由生活，他希望成為《魯勉采娃》中堅強的愛國者，但是無情的`命運去剝奪了他的權利，向往面朝大海，春暖花開的海子，終于還是沒能逃出現實的限定，在冰冷的鐵軌上尋找心靈之水的寧靜了。
他們，無一不是智者，雖然命運給了他們太多的悲苦，但是當精神的暖流穿過凍土地帶，辛酸也就無處容身，他們酸辣如誰般的人生依舊偉大。
愚者悲苦如水，西楚霸王項羽因為優柔寡斷、剛愎自用，被劉邦逼至四面楚歌的境地，卻又“不肯過江東”，最終真好落個烏江自刎的下落，項羽的一生是一杯悲苦之水，他的作為注定使他品味不到人生的多彩。
無論你在空間的哪一個角落，時間的哪一個刻度，你都要學著去品味人生，或許你會覺得生命像白水一樣平淡無奇，但只要你深入其中，仔細品味，你就會參透玄機，那時候，你就會發現一杯水也可以品味出豐富的味道，那么，你也是一位智者。
高中生優秀作文 篇54
那是一個星期天，原定媽媽帶我去公園觀察風景，提高認識事物形象特點和描寫事物的能力。剛要出門，天空便下起綿綿春雨。我不由地想打退堂鼓。媽媽卻鼓勵我說：這點困難怕什么，再說，這不正是觀察雨景的好機會嗎望著媽媽那堅毅的眼神，鼓勵的表情，我點點頭。
走進春雨綿綿，如紗如珠的中山公園，鮮花含露，萬木滴翠，滿目清新。游人們興致勃勃地撐開小花傘，我透過雨簾，看到那一頂頂五色斑斕的花傘就像雨中一朵朵錠開的花朵，在春雨中移動著。
站在公園湖畔的斜坡上，媽媽親切站在我身邊，一手給我撐著傘，一手指導我觀察湖面。看，小雨點好像玩皮的孩子，湖水玩起了捉迷藏，湖水還不知怎么回事呢，小雨點就悄悄地鉆進湖里，頓時藏得無影無蹤，湖面上只留下無數個漣漪，在不斷擴大，擴大。湖面上許多游船像一只只雪白的鴨子，自由自在地在水面上游蕩，每只小鴨身后，拖著一條長長的翠鏈，正在這時，一陣銀鈴般的笑聲從船中穿了過來，我尋聲望去，只見一名與我年齡相仿的小女孩，長得天真活潑，一邊興致勃勃地踏著游船的腳蹬子，一邊和父母有說有笑，歡笑聲不斷地從那小小的游船傳過來，我被他們家庭的溫馨深深地感染了，也情不自禁地溶入于這美景之中。
這時，一陣微風吹過，岸邊的垂柳隨風搖曳，像披著秀發的女孩在湖邊游玩。放眼望去，湖中的小亭，在迷蒙的雨霧籠罩中，像披上了薄薄的面紗，增加了幾分神秘，幾分寧靜，幾分典雅。
突然，我腳下一滑，身子不由得往下滑，媽媽的胳膊像鉗子一樣緊緊地夾住我的肩膀，又用手輕輕地把我摟在懷里，頓時，我完全沉浸在母愛的無限幸福之中了……
春雨像母親一樣浸透我的心田，播下美好的種子，我邊觀察，邊思考，邊記錄著文章的結構，回到家里我迫不及待地將心中想到的寫成文章。
高中生優秀作文 篇55
在我看來，雨是世間最為美好的東西，它有無窮的魅力，時時刻刻都勾動著我的心弦，與它作伴，那簡直是無比愜意的享受！
下雨了，亮晶晶的小水珠自天而降，落到了大地的每一個地方，它洗去了一切的塵埃；洗去了大地的燥熱；洗凈了小草各綠樹。雨中的景色是朦朧的，放眼望去，鱗次梯比的房屋若隱若現，成片的楓葉林在這雨霧中閃閃發亮，恍若仙境一般，這般美景我自然不會放過。搬出一把躺椅，取出一碟瓜子，再加上一壺清得的綠茶，便在這雨幕前欣賞起來。
雨勢漸小了，我打上花傘，漫步在淅淅瀝瀝的小雨中，感受它生命的氣息，雨滴落在花傘上，發出嗒嗒聲；落在層次有致的樹葉間，發出沙沙聲；―――還落在了其它不同的地方，發出了不同的聲響，構成了一首優美的樂曲，微風吹過，蛛絲般的細雨便扭起了纖細的腰肢，展現出特別的韻味，泥濘的小路上，分布著許多小水塘，還有一些未被雨水裝滿的凹函，也星羅棋布在這其中，精細的漣漪在這里也是隨處可見，也許它也在為這景色感嘆吧！
雨停也，藍色的天空也從去層中鉆了出來，向大地露出了久違的微笑，生機勃勃的大地也向藍天回贈著禮物——無窮的秀麗。瞧，遙遠的天際旁，橫空中躍出了一座七彩大橋——彩虹。它接連躍過了幾座巍峨的山峰，最后終于在崇冊峻嶺間扎下了身影。愌發出了無限的光彩，我邊走邊看，心是無成倫比的愉悅。
雨就像是一個信使，負責給天和地會傳語，使這時相隔千里的兄弟緊密相連。隨著時令的變化，雨來臨大地的次數會愈來愈多；明間愈來愈長，所帶來的饋贈也愈來愈豐厚，展現出天地藕斷絲連的親情，刺眼的驕陽已掙脫了云彩的束縛，探出了半個腦袋，七色的彩虹也顯出疲憊之態，漸漸融入了蔚藍的長空。
有雨的日子滿是美妙，與雨一起的日子是幸福的滿足，心靈的享受，深入靈魂的難忘，靜下心來細細聆聽，雨又來了！
高中生優秀作文 篇56
元宵佳節之際，處處洋溢著喜慶的氣氛。你瞧，什么猜燈謎、什么放煙火呀。各種各樣都有，現在我就帶你去看看煙火晚會吧！
穿過熙熙攘攘的小道，便到了波光粼粼的湖邊，我們焦急而又耐心地等待著，時間一分一秒地過去了，人越來越多，最后擠擠挨挨，人群從西望不見頭，從北望不見尾，人山人海，人聲鼎沸，有的坐在石椅上，有的彎腰，有的前俯后仰，有的踮著腳尖望著。有白發蒼蒼的老爺爺，有眉清目繡的青年人，有四五歲的小孩。
過了許久，只聽嘣的一聲，天空中出現奇花異卉，激動人心的煙火晚會開始了！人們頓時雅雀無聲。接著，天空出現了萬紫千紅、爭先恐后、由黃變紫、由紅變藍、由藍變白，美極了！花花綠綠，大大小小的焰火倒映在波光粼粼的湖面上，仿佛魚兒們也在它們的家園里放焰火呢！天空中的奇花有的綠草如茵，有的桃紅李白。婀娜多姿，美不勝收，仿佛清香撲鼻，馨香陣陣。
“轟”的一聲，空中炸開一朵朵“蝴蝶蘭”，逼真極了。過了一會兒，只見蘭花變
成了一盞盞紅燈籠，緩緩而下，直入水面。一條條白蛇直沖天，“S”走法引人看。湖邊射出一條條小船，亭亭玉立在湖面，仿佛一艘艘戰艦向我們開來，莊嚴肅穆。頓時天空出現了“流星雨”，白花花的“流星雨”把夜晚照成了白天，離我二公里遠的房屋都顯而易見，它密如蛛網，好象世界末日，群星們撞向地球。接著地上又沖出一條條五顏六色的線，還發出“噼里啪啦”的響聲，好似放鞭炮，霎時，大地都成了五彩繽紛的世界。
忽然，湖邊出現了一條晶瑩剔透的瀑布，那瀑布與眾不同，它是又無數個小白點凝聚而成的，逼真無比，那瀑布滾滾而下，還冒出一縷縷清煙，有如浮在海面的蓬萊仙島。
最后，天空中又出現了千姿百態的繁花，響聲震耳欲聾，驚心動魄。
煙火結束了，今年新安的煙火晚會比去年更精彩，讓我看到了祖國母親的進步繁榮。我們每個人都將笑臉帶到了我們臉上。
高中生優秀作文 篇57
春節是人們最隆重的節日。臨近年關，遠在異鄉打工和上學的鄉里人經歷“春運“的重重考驗，回到家鄉，與家人團聚、共慶新年。
快要過年了，人們緊鑼密鼓地籌辦年貨。大年三十晚上，各家各戶桌上都擺滿了香噴噴的年夜飯。飯桌上，家人有說有笑，嘮嘮家常，合計合計來年的打算，一起看看春晚，節日的氣氛變得更濃了。飯后，老人、大人和孩子一起守歲，祈求新年更加美好。大年初一，家家戶戶張貼春聯、放鞭炮，歡渡春節。人們見面個個面帶笑容、互說吉祥話。小孩到本家近房（同一家族的人）去拜年，想多攢些壓歲錢。整個鄉村處在熱烈的喜慶之中。
特別在大年前后，小鎮上的集會便成了名副其實的“相親會”。平時在外忙于打工的青年男女，恰好利用春節回家的這次機會解決了婚姻大事，也好滿足家里老人的心愿。媒人約好地點，邀來男女雙方見面。媒人幫著搭橋牽線，忙著撮合。雙方的家人也都幫著仔細地打量。街上熱鬧的相親場面，成了鄉村過年風味獨特的景象。
然而，在人們的印象中，“年味”似乎淡了許多。尤其是與近幾年相比，人們更加懷念過去的春節。雖然過去的物質生活比不上現在，但是“過大年”遠不是吃吃喝喝那么簡單。吃喝只是物質匱乏年代給人們留過的心理暗示，本身并不是過年的重要內容。主要原因應該是人們對于傳統文化的缺失。大多數春聯由原先的家人手寫變為了街市上的印刷，人們已不能體會到裁紅紙、寫毛筆字、讀春聯的快樂了。人們過去之間的走親訪友也變為了呆在家中看電視或上網······于是人與人之間似乎多了層隔閡。
風俗正在簡化，人情也日漸淡薄。原因在與人們在追求更高物質生活時，卻忘記了生育我們的“傳統的文化”，令人擔憂的是，無論鄉村還是城市，這種趨勢還在上升。難道以后人們只能在記憶中追尋那種“年味“了嗎？
高中生優秀作文 篇58
理想是人生導航的燈塔，為我們指引前進的方向。我們都有自己的理想，你的理想是什么呢？是當培育人才的教師；是為民服務的警察；還是保衛國家的士兵？告訴你，我的理想長大后能當一名白衣天使。
這個愿望源自于我的一次醫病經歷。記得我四歲那年的冬天，我發燒了，媽媽把我送進了醫院。也許是處于孩子的本能，我對醫院里白森森的墻和白的可怕的床單產生恐懼。醫生看我這個樣子，便微笑的走過來和我搭話，還親切的用手摸了摸我的額頭，我似乎得到了很大的安慰。因為燒的很嚴重，所以必須住院治療。我不免對那死一般寂靜的深白色房間感到別扭。走進病房，護士姐姐拿了“吊瓶”跟了過來，我一看要打針，邊哭邊往墻角蹭，護士姐姐微笑著走過來，拉著我的手說：“小朋友，勇敢一點，姐姐打針不疼。”我還是不敢把手從背后抽出來，她看著我，認真的說：“看看其他小朋友，你要給他們做個榜樣嘛！”聽到這句，我的心里頓時來了勇氣，毫不猶豫地把手伸到護士姐姐面前。她一邊和我交談，一邊給我打針，那時我還小，盯著她那清澈明亮的大眼睛，真漂亮。不知不覺針打上了。
在三天的住院中，在醫生護士的精心照顧下，我的病很快就好了。同時和她們成為了好朋友，一顆理想的種子也深深的埋在我幼小的心里。
很快，我對“護士”這個這個職業有一定的了解，我知道想當好一名受人尊敬的護士，首先要有愛心，用自己的愛心去關心愛護身邊的每一個人，每一位患者，化解患者心頭上的煩悶和恐懼。還要有精湛的醫療技術和豐富的醫學知識，這樣才能驅走病魔，從病魔手中把患者寶貴的生命奪回來，讓他們再次看到生命的寶貴，生活的美好，把美麗和健康還給他們。
雖然我知道“護士”這個職業是平凡而偉大的，但我只要從小做起，努力學習科學文化知識，用博愛的胸懷，關心愛護身邊的每一個人，我心中的愿望就能實現！
我堅信，只要有決心和毅力，我白衣天使的理想一定能實現！
高中生優秀作文 篇59
詩人們贊美老師是辛勤的園丁，是燃燒的蠟燭，是黑夜中的一盞明燈，是我們成功道路上功不可沒的人。我們玩皮時，他會嚴厲地批評，我們成功時，老師同我們一樣分享著成功的喜悅。我的新老師，是一位具有無比寬闊胸懷的老師，是一位令我永遠也不會忘卻的老師。
相見的那一天，您著裝整齊，雷厲風行。我一見到就感覺到一股正直的風氣，您慈祥的面龐中帶著三分嚴厲，一雙有神的眼睛慈祥而又和藹的注視著我們，心里一定歡喜不得。而我卻有些不自在。
軍訓時，您天天都在強調走正步時的樣子應該迅速而且有力，我們卻偏偏走不好，好像和你作對似的。可是你從來沒有對我們發過一點火，只是看在眼里，急在心上。我們也暗自請求上天讓我們走好吧，讓老師高興一些。可是不努力就只得空手而回。我認為老師回來肯定非常惱怒。可是他回來只是耐著性子跟我們講了許多道理，使我頗有感悟，下定決心在學校一定要學出樣子來，不僅僅是為了我自己，還是為了一天到晚為我們愁苦的老師。
開學了，一切恢復平靜了。老師相信我們會卷土重來，洗雪恥辱。可是我們很不爭氣，第一天就“榮獲”三張扣分單，我心里都急得像熱鍋上的螞蟻了！老師也只得把這些委屈放在肚子里，然后又給我們講了許多道理。可是好事不常來，壞事天天有，學習成績又困擾住了我們這個集體，但是老師也從來沒有打罵過我們，他利用了課間和午間寶貴的休息時間給我們講題、講卷紙，甚至晚上很晚才能回家，我拼命的學習著，想用好的成績來報答老師。可是我雖然考得很好，但是有些同學的成績仍是不理想，老師又讓我們一些好同學去幫助他們提升成績。他原已近視的雙眼加上晝夜的勞累都布滿了血絲，這是他為我們付出太多的辛勞所導致的啊！
老師，您以博大的胸懷寬容著我們，可是我們的成績一直處于低谷。但是您這半學期的努力沒有白付出，我們是時候該證明自己了，是時候打破黑夜的沉寂了，我會用行動證明我的，這一次我們一定不會讓您失望的！
高中生優秀作文 篇60
當大雁列隊南飛的時候，當鳴蟬停止歌唱的時候，當花木開始凋殘的時候，當天空日益湛藍的時候，人們都說：“秋來了。”
秋風
自古人們都說秋風蕭瑟，秋風無情，秋風是一位殘酷的冷面殺手。其實不然，秋風只是在履行自己的使命而已。
秋風中片片落葉隨風飛落，回到了大地母親的身旁，相依相偎訴說著離別之苦。試問，如果沒有秋風的幫助，樹葉怎能回到自己母親的身旁，又怎能享受親情的撫慰，又怎能葉落歸根“化作春泥更護花”呢？秋風，你這個善良的使者呀！還有人認為你蕭瑟、無情嗎？
秋雨
淫雨霏霏幾乎成了人們對秋雨的評價，因為秋雨一下就下個不停。有時，秋雨連綿月余不晴，的確令人惆悵，甚至氣惱，秋雨為什么如此“厚臉皮”，如此“個人主義”，別人說的話，它根本就毫不在意？可是，你是否想到，在秋雨的洗滌下，秋天變得更加美麗動人了？你看，豐收的果實上綴著幾點雨滴，發出耀眼的光芒使人感到豐收在望的喜悅。秋雨連綿，但更多的是秋雨無聲。即使在人們抱怨它的時候，它仍然默默無言，仍然在為秋天的美麗而默默擦拭、悄悄梳妝，在為秋實靜靜儲備豐碩的顏色。
秋聲
秋天已沒有鳥兒的歡歌和蝴蝶的翩舞，人們不免抱怨秋天奪去了大地的美麗，使大地一片凄涼，讓人產生了萬籟此俱寂之感。秋天沒有聲，秋天似乎是一個沒有任何聲音的世界！人們常常這樣說。可是，人們也許錯怪了秋天。是誰為大雁敲響警鐘，告誡他們嚴冬就要來臨，讓他們免受寒冷的侵襲呢？又是誰提醒蝴蝶藏匿起來，以免呼嘯的北風撕破她漂亮的舞裙呢？秋天無聲卻勝有聲，無情卻勝有情。因為正是由于今天缺少了蜂舞蝶陣的畫面，才會有明天“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋”的童趣圖，才會有“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜”的勞動圖。
我愛秋天，我愛秋天的多彩多姿，我愛秋天的無聲有情。
高中生優秀作文 篇61
江河行地，春風夏雨，冬霜秋雪，多姿多彩的大自然，給了人們審美觀。在這其中，“秋”是一個美麗而又樸實的字眼，而超出其境界的，“鶴城”二字，便更加的傾國傾城了。二者和一，就描繪出了這一幅鶴城秋天的畫卷。
踩著滿徑的黃葉，裹著一路的菊香，伴著悅耳的鶴鳴，秋姍姍而來，叩響了鶴城季節的大門。瞧，秋潛入了那漸漸發黃的落葉，秋攀上了那夜空中皎潔無比的滿月。是啊，在這個中國北方的小城市中，只有松柏還傲慢的穿著他那一成不變的“舊衣服”迎接春的到來。春真的來了！在鶴城，秋天總是和瑟瑟的秋風聯系到一起的。可不是嗎，秋風刮著秋葉，蝴蝶般的廢物者，仿佛一個個紛然飄落的小精靈。秋風刮到人身上，還未感覺出來，身上的衣服就被秋風剝去了一角，它再一吹，身上可就要打一個哆嗦了最妙的是下點小雨。這一下雨，鶴城由上到下的空氣都濕潤了，甚至仿佛都在飄著某種清香呢！下雨時，透過自家的窗子向外望去，更是一片熟得不能再熟的景色。感覺上上下下都是那么美。葉子仿佛仿佛不再是枯黃的，而是一種清新而又自然的黃色。透過秋雨看鶴城，一切都是那么美！走在大街上再鋪滿黃色秋葉的街道兩旁，偶然發現了一株怒放的菊花，一種不同于欣賞其他花草的欣賞角度就透視在你的眼前。欣賞其他花草，贊美的是他們的嬌嫩與多姿，而欣賞秋季的菊花，贊美的是它的性格。它與秋風抗爭，體現了它的剛毅，它在秋風中怒放，體現了它的旺盛的生命力。它可以與冬季盛開的梅花相媲美，因為它們都是大自然中最有骨氣的花。
春天可以算是離秋天最遠的季節了，但是為了來參加秋的宴會她也帶來了一份珍貴的禮物，那就是“種子”。春田播下的種子，難道不是在秋天中收獲嗎？對于鶴城的人們來說，正是因為有這一年中的春秋兩季，才是他們的生活充滿著春的希望和秋的喜悅。鶴城才會變得更加美麗，更加成熟。秋的畫筆還在一筆一筆的畫著，畫著……那我們的家鄉，可愛的鶴城呢……
高中生優秀作文 篇62
一年四季，各個都有自己的特點。
春天，萬物盛開。到處生機勃勃；夏天，樹綠草青。炎熱的夏日下伴隨著一縷清風，清爽怡人；秋天，葉落花凋。微涼的秋風吹下一片片枯葉，美麗動人；冬天，萬物凋零。但沉靜的背后便是新生的前奏。
在四季里，我惟獨喜歡冷瑟的秋。以前的我覺得秋是悲哀的奏曲，只有無限的悲傷之情。隨著歲月的增長，我才驚覺大自然的秋天并不是“悲秋”，而是秀麗動人，觸動心弦……
南方的秋與北方的秋不一樣。北方的秋是冬的前奏，秋季一到便是寒風刺骨。而南方發秋卻是似秋不是秋。校園的秋天正好能體現出南方的秋。它不象秋天，倒是有幾分似春天。
走在校道上，林木蒼翠，仿佛不是在秋天，而是在萬物蘇醒的春天。惟獨地上枯黃的落葉能見證秋天的到來。
聽聞校內有一著名景點——“情人坡”。去到那里，只覺得耳目一新。翠綠的草地中有條由一些石塊鋪成的彎曲“小路”，一直蜿蜒至盡頭。草地旁種了幾棵小樹，偶爾有些小鳥飛累了，便做客于小樹家中。在草地里躺下，凝望天空。在微涼的秋風中，伴隨著鳥兒清脆的歌聲，似乎回到大自然的懷抱中。
絢麗的晚霞染紅了天際，這也能使人聯想起秋的點綴。走在校道上，晚霞的光芒似乎想把大地染紅。隨意走過，有時便會不知不覺地踩在落葉上，發出“噼劈啪啪”地響聲，感到一點點極微細極柔軟的觸覺……
北方的秋雨是忽然來一陣風，便稀哩嘩啦下起了雨。而南方的秋雨是先下一滴滴小雨，等一陣后，再慢悠悠地下大，很有淑女風范。遠邊傳來一陣陣鋼琴聲，悠長而優雅。漫步與琴聲相伴的秋雨中，是再浪漫不過的事情了……
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”這句話正道出了秋天是美麗脫俗之物。它仿佛遠在天邊，卻又像近在眼前，讓人隱約覺出它的美，終生難忘。
秋的動人，可謂天下美景也！
高中生優秀作文 篇63
我喜歡知了聲聲的夏天，我喜歡果實累累的秋天，我喜歡白雪皚皚的冬天，但我最喜歡生機勃勃的春天！在一個陽光明媚的星期天，我和爸爸媽媽一起去感受春天。
剛出小區門口，一陣暖和的春風撲面而來，好像在輕輕地撫摸我的臉，柔柔的，軟軟的，舒服極了。抬起頭望一望蔚藍的天空，天是那么高，那么遠，天空中飄著朵朵白云，白云好像會施展魔術，一會兒變成一群可愛的小兔子，一會兒變成圓圓的大蘋果，一會兒又變成一個碩大的寶葫蘆，真是有趣！路邊的柳樹脫去了灰色的外套，換上了綠色的新衣，一條條長長的柳絲在微風的吹動下飄來蕩去，像少女在梳理著柔軟的長發。
說說笑笑中我們一家三口已不知不覺來到了南湖公園門口，放好自行車，我雀躍著跑進公園，吸引我的首先是清澈透底的湖水，跑近看，里面有成群結隊的小魚在嬉戲，你追我，我追它，好像在捉迷藏，又好像進行游泳比賽……當小朋友把食物時誤投進去時，它們一起涌過來，爭先恐后地搶食，生怕自己比別人少吃幾粒，好可愛啊！湖邊沉睡了一冬的小草，悄悄地探出了小腦袋，看上去是那么綠那么嫩，黃色的迎春花掛滿了枝頭，這些“春天的使者”在向人們報告著春天的信息：春天來啦！春天來啦！樹上的小鳥也蹦蹦跳跳、嘰嘰喳喳地演奏著春天的交響曲。
公園里的綠地上，老人們在鍛煉，有的在練太極，有的在舞劍，人人容光煥發。公園里最快樂的要數小朋友了，他們放飛著自己心愛的風箏，風箏五顏六色，各式各樣，可漂亮了！望著越飛越高的風箏，小朋友們歡呼雀躍，我想小朋友放飛的是風箏，他們也放飛了自己美麗的夢想……
從小山丘上放眼望去，農民伯伯正在田地里播種，他們撒下了一粒粒種子，也播種了一個個希望，等到金秋時節，他們將收獲豐碩的果實……
春天是充滿生機的，充滿希望的，一年之際在于春，讓我們珍惜這大好時光，努力學習吧！
我愛春天！
高中生優秀作文 篇64
門像是一位智者，用她的身軀連接著兩個世界；窗如同一雙眼睛，觀望著世界，門與窗永遠是不可分割的，用門便有窗，有窗便有門。只是門外窗前的景色不同罷了。
隨著科技的發展，各式各樣的工具誕生，生活變得高效而便捷。可也是這樣的便捷讓門外冷清，人們不再像舊時那般走動交流，而是將彼此鮮活火熱的心禁錮在冰冷的鐵門后。
門外是一片清冷，窗前卻是一片光熱。有畫眉在歌唱，有牡丹在盛放。只是它們都仿佛失去了原本的天性，鐵籠鎖住了畫眉的靈動，花盆束縛了牡丹的華貴。
門外與窗前，景色各異。
時光倒流，高樓林立化為小橋人家，車水馬龍化為吆喝嬉笑，冰冷的鐵門化作了雕花繁復的木門，一家獨享的窗前爬上了翠綠的藤蔓，那別樣的綠與生機映出了別樣的滋味。
月色籠罩之下，是誰一襲白衣在那門外尋找，是誰哼起那流傳的歌謠，又是誰潑墨揮出丹青一片。是個居異鄉的學子，是溫柔慈祥的母親，是熱愛生活的畫師。門外是他們淳樸的問候，窗前是一燈如豆的祥和。
門外與窗前，聯系著世界也聯系著人生。
門外是一條路，綿延伸向遠方。在這里是起點也是終點。走出門來，或許是人生的攀登，又或許是彼此的靠近。
曾有人在窗前觀望，看著門外的路雜草叢生。或許是門的召喚亦或許是窗的鼓勵，他走出了內心的天地，將音樂奏響天地，時光在他的臉膛刻下烙印，明月將他的內心照亮。在那野草蔓生的大地上，音樂在流淌。在人生的門外，阿炳用他的音樂敲響了大門，憂郁的音樂在窗前漂浮。暮年的人生終于不再暗淡，明亮的晚霞照亮了他的門與窗，帶來了人生的輝煌。
踏出這道門，追逐著生命的輝煌，而不是在窗前孤芳自賞。
走到門外來，將禁錮的心彼此交流，走到門外來，將猶豫拋到腦后，勇敢地踏上前行的路，或許盡頭便是一片祥和，燦爛的人生。
門外與窗前，景色各異，要的只是一顆火熱的心，一顆勇敢追逐，彼此有愛的心。
高中生優秀作文 篇65
生命薄如蟬翼，脆如蘆葦。讓生命存在，而且是多彩的存在，這是我們全人類的責任。
──題記
紡衣車間的女工用單針走線來衡量她們的生命，所以她們生活的色彩是單調的；田間辛苦勞作而仍入不敷出的農民用耕耘的田的塊數來衡量自己的生命，所以他們生活的色彩是黯淡而痛苦的；一個文藝工作者用還有多少期《泰晤士報》未讀來衡量自己的生命，所以他的生活的色彩是充滿憧憬的……
每個人的生命都涂著一種屬于自己的顏色，無人能取代與更改，就像我們每一個人都是一棵平凡的草一樣，卻有著各自驕傲的理由。是的，我們是幸福的，比起他們：當肆虐的海嘯襲擊那片土地時，那些驚惶而不知所措的受災人民，他們的生命是什么顏色；當那些饑民由于長期沒有進食，無力站立，匍匐在干涸的土地上。看到那雙似鷹爪的小手又能讓我們用何種顏色描述他們的生命；當求知的眼神通過那純凈而充滿期待的眼神而展現我們面前時，我們是否讀懂了他們生命的顏色；當井礦下塌，看到親人被活埋于井下，老母或妻兒哭的死去活來，我們一定領悟得到他們生命的色彩。
于是在痛定思痛中，我們明白：為生命著色，不僅為自己，如果有余力，也應想到那些無力為自己著色的人們。德雷莎放棄了自己優越德的生活條件，走出高墻，走入貧民窟，將愛帶到了世界上最黑暗的角落。“一顆平凡的心，自由的給，自由的愛，直到它受到傷害……”比起她，我們大可不必這么傷感，只需付出力所能及的一份。陀思妥耶夫斯基說過：我們恐懼死亡，那是因為珍愛生命的緣故。是的，生命薄如蟬翼，脆如蘆葦。不僅讓生命存在，而且讓它存在的多彩，這是我們全人類共同的責任！
很喜歡泰戈爾的這樣一句詩：
生如夏花之燦爛、死如秋葉之靜美。
于是，我給自己的生命涂上了夏花和秋葉的顏色──而明白行動就是這支涂色筆才是至關重要的一點。
高中生優秀作文 篇66
秋天，是一個涼爽的季節，是一個豐收的季節，是辛勤勞動人民得到回報的季節。
在秋天，公園中開滿了五顏六色的菊花，有紅色，白色，黃色紫色。各種各樣的顏色為秋天增加了許多色彩。
你在看看果園：石榴娃娃笑開了肚皮：蘋果娃娃穿上了紅襖，葡萄樹上的娃娃們穿上了紫袍，像一顆顆紫色的水晶：橘子呢？她們穿上了橘色大衣，在秋風中搖晃……果子們都隨風搖蕩，像風鈴的聲音，在果園中回蕩輕輕地，很恬美。
果園過后，它的東邊是棉花地，西邊是楓樹林。棉花地那，開滿了朵朵潔白的棉花，被風吹在地上，遠望去，像給大地媽媽披上了一件白色的棉衣。楓樹林那，開滿了“焰火，”隨風一吹，就如要燒到哪里。
這兩處看完，還不過癮，最好看的是那田野。
在南邊，有一處田野，遠望去，是金色的天地。
你看，那邊是高粱地，喝醉了酒，臉紅彤彤的，這邊是小麥地與稻田。小麥們與稻子們穿上了一件金黃色的皮夾，低了頭，很有紳士的風度，在他們的下面是一棵棵金黃的雜草，紳士般地小麥與稻子是要與她們跳舞。
我們看完了，農民伯伯要收割了，讓我們不要打擾他們，讓他們收割吧！
我愛秋天，我愛秋天的菊花的五顏六色，我愛果園的“風鈴”聲，我愛雪白的棉花，我愛火紅的“焰火”楓葉。我更愛那喝醉酒的高粱和紳士風度的麥子，稻子。我更更愛那在辛勤收割的農民伯伯，不然，如果沒有了農民伯伯，那么，我們將沒有這么美味的食物，如果沒有了農民伯伯的辛勤與他們滴下的汗水，那么，我們將哪有這么美麗與幸福的明天？
秋天啊！你真是一個美麗的季節，真是一個涼爽的季節，真是一個農民伯伯的付出得到回報的季節，我真想對你說：“秋，我喜愛你，你真是一個美好的季節。”
貴州遵義遵義縣遵義縣第三中學高一：劉清婷
高中生優秀作文 篇67
我有一個溫暖、和睦的家庭，家里有爸爸、媽媽、哥哥和我，我家座落在江蘇省常熟市的市中心，我們的房子是套房，樓上樓下有許多親人、朋友，因此每天都熱鬧非凡。
我父母都是商人，我和哥哥都是離家在外學習的學生，我們每到暑假、寒假就乘車奔回家和父母相聚，那時，也就是我最快樂的時光，在家，我有屬于自己的房間，布置得別出心裁，雖然我已經長大了，但還是經常跑到爸媽房間去睡覺，晚上和媽媽聊天聊到半夜。
可惜現在被關在一個大“鳥籠”里面，只有到一定時間才能出去飛一飛，放松一下。我多么想回家，就像是那個成語――倦鳥歸巢。
我媽媽是一個和藹可親的人，她長得和我數學老師有點像，她平易近人，人際關系也很好，媽媽經常和我們聊天，從家聊到學校，從生意談到學習，簡直就是無所不談，我們都很愛她，在學校里，我還經常和她通電話。
我爸爸是一個嚴厲的人，也是一個什么都精通一點的人，他可要看心情做事，心情好就和人無話不談，心情不好，就默默地看電視，他是我們的榜樣，在工作上，他一絲不茍，注意每一小點細節，他經常教導我們要認真學習，不要放棄任何一點細節，他的教導我們銘記于心，這些話語激勵著我們在學習道路上永往直前，永不停息。
我家還住著一個幫手，他是在我家店里打雜的，幫忙搬箱子，他學習認真，因家庭窮因而出來打工，他經常一個人坐在屋里看報紙、看書，我和他比真是自愧不如啊！我整天去玩、看電視，他對我也很好，偶爾和我談談國家大事，我也常常問他一些不懂的問題。
我還有一個哥哥，他是浙敖的一名學生，他是一個很內向的人，他對我非常關心，我同寢室同學都羨慕我有一個哥哥，而她們只有弟弟妹妹，我哥學習也不錯，今天數學競賽還得了市二等獎呢！我也為此而自豪。
我愛我家，我的家里溫馨的，我生活在一個最幸福最溫暖的家庭里。
高中生優秀作文 篇68
欲清明，思往事，惜流芳，易成傷笑還顰，最斷人腸。
——題記
這是一個勾起傷心往事的節日，是一個緬懷過去的節日，是一個雨水紛擾的節日……清明，一切都那么縹緲，給人一種云霧般的感覺。
也許，在他人眼中，這是一個多愁善感的日子，是令人惆悵的。但，是否可曾換一個角度。清明節的確是陰雨纏綿的，杜牧就說過“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂”。這是對已故親友的祭拜，這一天人們難免有那么一絲的傷感。可是，偏偏，我卻有不同的一番見解，我認為它是別有一番風味的。
清明時節，家人總會去已故親人的墓前拜祭，當然就要帶上一些祭品啦！小時候，我看著那些零食和點心，就會直流口水，心中迫不及待地想把他們占為己有，而媽媽總是要我等到祭拜之后才能吃那些東西。于是懷著滿心的期待來到墓前，站在細雨中，心里巴望著快點結束。我總是站在一邊，眼巴巴地望著不久后就要屬于我的零食，真是可望不可及啊。
繞了一大圈后，終于可以吃啦。我們幾個兄弟姐妹都一哄而上，可是我個子小，搶不到，就坐在地上哭。此時下著細雨，天氣有些陰沉，不時地吹過幾陣風，甚是凄涼。我一哭，表哥表姐就把他們的讓給我。有時還會嚇唬我說：“這可是給死人吃的，他們吃過了才讓你吃的，你要小心被鬼纏身噢！”可我偏偏不信，管它呢，不做虧心事，不怕鬼敲門。況且，有了美食一切都好說，等我吃美了再說哈！那時候的我，心里總是美滋滋的，忘記了清明節的悲傷，忘記了清明節的凄涼，心中只有滿心的激動和喜悅。
現在，清明節已被列入法定節假日，我們都會放假三天。清明節，它不只是一個節日，更是我們中華民族的傳統文化？我們的傳統文化怎可拋棄？難道又要將它拱手相讓給其他的國家嗎？因此，我們要沿襲這一習俗，讓它永駐人們心中，讓中華兒女都記住，這是屬于我們中國人的節日，屬于我們中國人的！
細雨如歌，滋潤春天，風細細，望極春愁。瀟瀟春雨，一番洗大地。清明，這陰雨纏綿的日子，永留心中！
高中生優秀作文 篇69
偶像這一詞對如今的我們而非常熟悉的，偶像是在生活中的各行各業中干得非常出色的人，以至于很多人去追捧學習與模仿。我個人認為，現在作為高中生的我們需要有一位偶像存在我們的心中。
偶像，偶像讓我們不被困難打倒，即使被打倒，也可以在原地爬起來再接再厲。
這樣說也是有些原由的，就好似一個人，如果沒有骨頭的支撐，怎么得以站立行走；好比一顆果子，如果沒有大權地的技干作為支撐，怎么得以生長飽滿。同樣在我們的精神上也需要有這樣兒一個支撐、一股力量，猶其是對現在像我們這樣兒學業壓力很重的高中生來說，我們的精神很疲勞，若沒有一個支柱來維持我們的行進，我們很可能會在高考前倒下，不，是一定的，民以我們一定要找到一個精神支柱來架起我們的軀體，而尋找一位自己所認可的偶像，在當下，是再好不過的事兒。即使學業是如此的沉重，壓得我們氣喘吁吁，但看見我們的偶像依舊在我們的前方奮力拼搏，我們的精神也會受到振奮，從而頂上背包、撐起巨劍站起來，繼續在這戰場揮灑熱血，擊倒困難。
現在作為一個高中生的我們務必去找尋一個適合于自己的偶像。
我也有一位偶像，他就是中國雜交水稻之父——袁隆平。之所以我將他作為我的心目中的偶像，是因為我被他的持之以恒、堅苦奮斗的精神所振憾。他畢業于中國農業大學，又將自己之后的人生全部投入到農業事業之中，這還并不是關鍵，關鍵在于他幾十年如一日地研究著“怎么才可以培育出大產量的水稻”這個項目。冬天的農村鄉下是如此寒冷、夏天又是酷暑難耐的，但這些困難沒有打碎袁隆平的夢想，而且他好像根本沒把這些因難放在心上，最終獲取了驕人的成績，實現了他的抱負，完成了他的夢想。與他相比，我這點困難就是小巫見大巫了，使我自愧不已，就這樣兒，他，我的偶像袁隆平，一直用精神支撐著我走在高中學業的路途上。
高中生優秀作文 篇70
午夜，涼風吹過，我忽然發現她站在我面前，微笑著，我努力著想拉住她，但歲月卻將她啦的好遠……
在那個夏天，我每天都會去天臺，望著讓藍色沉淀的有些憂郁的天空，聽著風吹過聲音，獨自思考著……然而她卻出現在了這里，在我的生命中留下了她的微笑……
我們各自站在天臺的兩端，我在左，她在右。但都在對著天空傾訴著自己的故事。此時的她就像是夏日的天空，藍藍的，卻夾雜著幾朵白云，我沉默著，也許，風會幫我了解她，解開她心里的憂愁……
但每每她離開天臺時，都留下我一個美麗的微笑，然后小跑著，像陣藍色的風，伴著腳步聲，逐漸遠去。當我轉身時，墻上都留下三個字母“L”，“Z”，“W”，我不知道這代表了什么，回頭便走下了樓。
時間如流星般劃過，我已有好久沒看見她了。那天，下著大雨，我打著傘在街上走著，遠處屋檐下一個熟悉的背影闖入了我的視線，她！我快步走上前去，將傘往前一伸，她先是一驚，片刻之后恢復了鎮定，站到了我的傘下，漫天雨幕下，雨珠滴落，像一個個如同她一般的微笑，風吹過她那被雨打濕的頭發，在雨中飛舞著，跳躍著，淡淡的香傳遍了我的全身，此時的她就是天使，在我的心中……
走到了一個十字落路口，她拉過我的手，又寫下了那三個字母，然后微笑著轉過身，跑進了雨簾中，消失在了那一片朦朧的煙雨中……
我突然明白的那三個字母的意思——拉住我，我追了上去，卻只看見了一個離我越來越遠的背影，如一個藍色的小點，逐漸消逝在了我那不知怎么的模糊的視線中……
午夜，涼風吹過，我忽然發現她站在我面前，微笑著，我努力著想拉住她，但歲月卻將她啦的好遠……
青春的味道就是這樣被我們知道，留給我們的是遺憾。憂傷，或許這也就是人生的味道……
高中生優秀作文 篇71
幸福的味道是什么？是成功的喜悅？是夢寐以求的理想的實現？當然，這就是。但是，幸福的味道很簡單，別人快樂我也快樂，別人幸福我也幸福，這就是幸福的味道。或者因我們的委屈、忍耐使別人得到滿足，因我們的失去、放棄使別人更加幸福，這就是幸福的味道。或者，因我們的好行為使他人從中受益，這也是幸福的味道。
記得那一年的梅雨季節后，仔細地洗盡晾衣竿，在晾衣竿上裹上一層干凈的棉布，干洗來的衣服在裹著白棉布的晾衣竿上接受紫外線的洗禮。鄰舍打趣說，空氣也有細菌呀。這時候，空氣中散發的就是那幸福的味道，彌漫在兩家之間，成為一段佳話。
幸福的味道，可能是一句關切的問候，也許是一份深深的憂慮到達我們的心中，或許是一個美好的祝福輕輕地掠過我們的耳際。幸福的味道，可能是一個贊許的眼神，也許是肯定的鼓勵或關懷備至的勉勵，或許一句逆耳的忠言傷痛我們的自尊。幸福的味道，可能是已經存在的生活狀態，也許是不可能發生的意外驚喜，或許就是幸福本身的含義。
其實，幸福的味道時時刻刻存在于生活中。如果把失落看作得到，把失去的看作物質不滅定律的解釋，把貧乏看作豐富，把苦難看作恩典，那幸福的味道是我們品嘗不竭的甘泉。如果，我們在鍋碗瓢盆的瑣碎中品嘗出鮮美，那就是幸福的味道。如果，我們在被歲月的風霜雨雪鐫刻的皺紋中品嘗出一份淡然，那就是幸福的味道。如果，我們在暮云的余輝里品嘗出日出時分的輝煌，那就是幸福的味道。
幸福的味道，是牽手，是執手，也是放手；是相看，是相望，是凝望，是遙望。幸福的味道，是愛著被愛著、惦記著被惦記著。幸福的味道，是美麗的無奈，是無奈的美麗。幸福的味道，是心靈的詩歌，心靈的旋律。只要我們歌唱著，品嘗著，那幸福的味道便會漫溢在生活的每時每刻。
一縷縷甜絲絲的感覺徑直走到了我的心房中，吮吸著我心中的每一個細胞我感覺到了那幸福的味道。
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