那一段情作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的那一段情作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的老師是我的父親，我的父親是我的老師，一個未娶妻的鄉村中學教師。
按理說，教師是不對學生盡撫養責任的。可是，當我唯一的親人——父親去世后(我的母親早已去世)，他竟要供養我這個普通的農村孩子。雖然，這并不是先例，但人們難以相信這個有時連自己也照顧不好的“怪人”的行為。
瞧一瞧他，總是那個樣子：駝瘦的身體總是一件整潔平正的舊白衫，遺憾的是上面有不少吸煙創造的小洞。這白的衫把他那黃的臉襯成了一張紙，他張開嘴沖我樂時，那縷縷隱在皮下的皺紋反而暴露無遺。眼也瞇成了一線天。我有些怕他。
從此，我常常躲著他，沉默寡言，好在他一直帶課跟班走，我就仍稱呼他“老師”。其他老師常怪我不懂事，說是我應該叫他“爸爸”。而他卻無所謂，他說，只要我能讀好書，叫什么都一樣。
老師教書很下力，還要照料我的生活，經常是忙到深夜還在挑燈夜戰。對此，我看在眼里，痛在心里。老師這樣做，換來的是我的'學習成績直線上升。
中考結束不久，一張高中錄取通知書竟橫在了我的面前。天啦！我傻眼了！我原報的志愿可是中專呀！看著老師那日益憔悴的臉，我不禁哭了。
“別再浪費錢了吧！”有人開始做我的“思想工作”了。老師一言不發，悶悶地倒在圈椅里，燃上“七里香”(那是0.25元一包的香煙)，用發黃的手指敲著圈椅的扶手，好半天才站起來，掐熄了煙，對我笑了笑：“走，欲兒，跟我回家過暑假去！”
整個暑假老師沒抽一支煙。終于，我要到城里讀高中了。
那天一大早，老師喚我進內屋，遞給我一疊東西。透過屋頂玻璃瓦射下的光，我分明看到是一疊嶄新的“大團結”(我猜想那定是他這月的工資)，一疊是皺皺的毛票外加幾枚“鋼蹦兒”。“欲兒，大票子揣著，零錢路上喝茶什么的花……”“嗯……”考慮得多周到啊，我心里一陣熱潮，仿佛又聽到了父親的囑咐。抬起頭，老師正滿懷希望地看著我。我的嘴巴顫動著，想喊他一聲“爸爸”，但泣出的卻仍然是：“老師——你！”“上路吧！”老師微笑著，不容推辭地扛起他為我準備好的行李包，領著我向村子東頭的汽車停靠點走去。
太陽已經升起。我跟在老師的后面，仿佛走在一棵大樹的樹蔭里一般。一路上，他親切地和我說著話，汗水順著他的臉頰往下淌。望著這情景，我緊抓著兜里的手帕……
車停了，人們一涌而上，車門口擠成了一團。老師急忙把我向上推。可倒霉的是：人上去了，那個大行李包卻被夾在人墻外。老師見此情景，一個箭步縱上踏板，“嘿”的一聲，把包推進了車門，那空位馬上又被涌上來的人填補了。由于擁擠，“嘭”的一聲，老師那不及抽回的手被撞在車門的螺釘上，血立刻涔了出來，鮮紅鮮紅的，分外刺眼。“爸——您……”我情不
自禁地驚叫起來！“哦，沒事兒！”依舊是那慈祥的面容，對我微微一笑，忙抽回手，跳下車。
車開了，他戀戀不舍地揮著手，揮著那只沒傷著的手。我也將手伸出窗外招著。想努力睜開那嵌滿淚花的眼再看看老師，不，再看看爸爸。然而，眼前卻朦朧著一珠珠眩目的紅，逸散開來，便成了交疊的紅暈。而每一個紅暈中卻分明有個清晰的駝影在不停地忙碌著……
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