遵守公德的作文（精選19篇）
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的遵守公德的作文，歡迎大家分享。
遵守公德的作文 1
設和諧社會是我們每個國民的美好愿望，怎樣才能創建和諧社會呢？我認為，要建設和諧社會，就得全民共同參與，共同努力。首先，我們要從自我做起。遵守社會公德，提高自身修養，道德觀念和文化素養。
建設和諧社會，首先要從自己做起，我們要遵守的社會公德有很多：不偷東西、保護環境、遵守交通規則、不隨地吐痰等等許多，只有做到這些才能創建和諧社會。
我們首先要做到不偷東西，現在在電視上常播放放出在一些火車站常常出現未成年人偷東西，邊上的攤主看見了也不說，這多影響市容呀！更何況我們現在什么都不缺，要衣服有衣服要吃飽就吃飽所以根本沒必要去偷東西，勤勞致富是我們中華民族的美德，我們要從小養成勤勞的良好習慣，靠自己的智慧和勤勞創造社會財富，造福社會，這才是光榮的。
現在，網絡游戲已經十分盛行了，有許多青少年、兒童都玩游戲上了癮，甚至還有人為了有錢上網巴而去偷去搶，從而走上了犯罪的道路，還有人在游戲里玩著玩著就分不清現實和虛擬世界，殺了人、跳了樓，我們聽著可能覺得他們很傻而不去在意，但有可能下一個跳樓的人就是你，所以我們一定要把握住自己，好好加油抑制少玩電腦，我父母對我的標準是除了節假日讓我適當玩一會電腦，其余時間連碰都不能碰。因此我沒有網癮，我希望所有人都能象我一樣甚至比我更好。
遵守交通規則也是十分重要的，因為現在每年因為交通事故死的人有五百萬之多由此可見遵守交通規則是十分重要的，我們雖然還小，但是紅燈停綠燈行的基本道理還是懂的.，這個世界上還有什么比自己的生命更重要的呢？所以我們一定要遵守交通規則，不拿自己的生命開玩笑。
保護環境是個刻不容緩的事，現在由于我們大量的砍伐樹木，世界上的植被面積真在不斷減少導致沙塵暴、全球氣溫變暖、泥石流和洪水等自然災害，因此我們要少砍樹多植樹，并且不用一次性的碗筷，少開汽車出門，到外面去最好坐公交車，工廠不直接排放廢氣污水，保護好我們的母親河——富春江，因為我們都是喝富春江的水長大的，如果他被污染了，我們喝什么。如果空氣被污染了，我們都會得肺炎，那是一種怎樣的感覺，所以這些污水和廢氣一定要經過處理才能排放到江河中，不然水和空氣被污染就不好了。
建設和諧社會要做的事還有很多，我就不再一一例舉了，我希望我們都能夠做到，創建一個和諧的社會和美好的家園。
遵守公德的作文 2
如果有一天，我能夠對我們的公共利益有所貢獻，我就會認為自己是世界上最幸福的人。－－題記
我們知道，要想使社會生活正常進行，生活在這個社會中的人們就必須遵守社會公德。例如，人人愛護公用設施，大家才能享受生活中的方便；人人保持環境衛生，愛護花草樹木，大家才能生活在一個舒適的環境中；人人遵守公共秩序，大家的學習、工作和娛樂才會秩序井然，順利進行。如果大家都不遵守社會公德，社會生活就會發生混亂，甚至難以維持。試想，如果大家都不遵守公共秩序，想怎樣做就怎樣做，這個社會將會成為什么樣子？如果大家都不注意公共安全，都不愛護公共財物，都不保持環境衛生，社會又會是什么樣子？人們生活在這樣的社會中會有什么感覺？
一個國家的人民對社會公德的`態度，反映出這個國家的文明程度，是這個國家文明的窗口。它不僅直接影響社會秩序和人民生活，而且對經濟建設也有很大影響。很難設想，在亂糟糟的社會環境中，在公共財物和公共安全都沒有保障的條件下，能夠搞好經濟建設。例如，某藥廠廠長為更新本廠設備，決定吸引外資。一位歐洲商人參觀了藥廠，聽了廠長的匯報，看到工廠的技術很滿意，準備與該廠簽訂合同。這時，廠長見大功快要告成，十分得意，隨口咳嗽一聲，把一口痰吐在地毯上。頓時，外商的臉色顯得很難看。他認為，連廠長都這樣不講衛生，怎么想象這個工廠能生產符合衛標準的藥品？于是，立即拒絕簽訂合同。
對個人來說，是否遵守社會公德，反映出一個人的思想覺悟和道德水平。值得高興的是，在我們國家，多數人的社會公德意識越來越強，前幾年還有人獵殺來公園展示棲息的白天鵝，但現在，當白天鵝再次落戶公園時，很快就有人前來資源守護和照管。
遺憾的是還有一些人社會公德意識淡薄，他們常常只顧自己，很少考慮公眾的利益，他們的行為不僅給別人帶來不便和損失，而且也給我們的社會抹黑。
為了要使我們的國家和社會更美好，要在全體人民中大力提倡遵守社會公德，這是對每個公民的基本要求。我們青少年應該從小養成遵守社會公德的習慣。
遵守公德的作文 3
常言道：人之立身，所貴者在德。在我們當今以德治國、依法治國的形勢下，發揚助人為樂，扶貧助困，愛護公物，保護環境的社會公德更是每個公民義不容辭的責任。
遵守社會公德有助于創造美好的生活環境，有利于加強精神文明建設，促進物質文明建設，可以提高國民素質，吸引外商投資，吸引國內外旅游者旅游，加強地方經濟收入。
試想，每個百萬富翁如果能夠慷慨解囊幫助貧困，每一個強壯青年都能細致入微幫助老弱病殘，就不僅會使生活在貧困中的人過上幸福溫暖的.生活，而且這些發揚公德的人也會贏得社會的認可，每個工人如果都能關心集體，愛護公物，做集體的主人，那每個集體定都能蒸蒸日上。每個游人如果多走些路把垃圾丟進垃圾箱，每戶人家都不把垃圾棄在馬路旁，那就會擁有整潔的環境，也可呼吸到新鮮的空氣，而不是空氣污濁，垃圾的遍地。每一個企業如果都能做好廢水、廢氣、廢渣處理，他們就不僅會獲得大家的信任，取得社會效益，而且產品也會暢銷，獲得“謝謝小朋友！”，而且還夸我是個好孩子。
回家后，我把事情的經過告訴了媽媽，媽媽們說我做的對，并帶我去買了一副羽毛球拍，我非常高興。
通過這件事，我明白了一個道理：我們在做任何事情之前，應該想想“是與非”，是否符合社會公德，以便做一個品德高尚的人。
遵守公德的作文 4
星期天的早上，我與老爸去公園游玩。
公園里很熱鬧，人們有的在打太極拳，有的在跑步健身，還有的圍坐在石桌旁，觀賞公園里的.美景。
我與老爸跟著人們一起跑步，跑著跑著，我發現旁邊的花壇里有很多零食袋、空飲料瓶、空盒子，影響了公園的美觀。但我沒有太在意，繼續跟著老爸繞著花壇跑步。
過了一會兒，一群人來花壇邊打太極拳，但花壇里的垃圾讓人看的不舒服，他們不得不換了個地方。
又過了一會兒，有兩個人在花壇邊談話，他們一看見垃圾就說：“嘖嘖嘖，瞧瞧這垃圾，怎么扔到這里面了？真沒有公德意識！”說完，他們也走開了。
我看不下去了，心想不能讓這垃圾成為影響人們心情的壞東西。便跑到花壇里，把垃圾一個又一個地撿起來，扔進垃圾箱。老爸拍著我的肩膀說：“兒子，你做了一件遵守社會公德的好事，美化了環境，幸福了大家。”我恍然大悟，原來糾正別人破壞公共環境的行為，也是遵守社會公德的表現呀！
俗話說：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。是的，讓我們從小事做起，一起成為遵守社會公德的人吧！
遵守公德的作文 5
人生最大的福分是有了幾個好兒女，家庭和睦，大家相敬如賓，兒女孝敬，父母關愛子女，全家人高興。其實，這是一種美德在傳承，弘揚了中華光榮傳統。百事孝敬為大先，這是做人的基本知識，也是為人處世的基本原則之一。
老人過去常說，在家孝敬父母，外出不必燒香拜佛。這是真的，人的良心端正，什么都不怕。心里沒有鬼，敞門睡覺無所謂。
在過去的幾十年生涯中，自己奉行的就是孝敬老人，以孝敬父母為榮耀。不管生活環境如何，孝敬長輩，關愛子女從來沒有放松，雖然說沒有達到無微不至的境界，但是，可以說，問心無愧了。這在社會上是公認的，幾十年如一日，始終如一。仁愛真心到什么時候也是高尚的'，受人尊重的。
父母是孩子的啟蒙老師，言行舉止影響著孩子的心理世界，是孩子一生的行動楷模。所以作為家長的一定要為孩子帶好路，當好排頭兵。可以說，孩子們沒有錯，關鍵是父母的教育引導的到位與否。這樣的生活范例在我們身邊很多很多，稍加注意，就回會看到現例所在。
在這個世界上，情義無價，真情永遠高于一切。烏鴉有反哺之舉，羊羔跪乳謝恩的行為，我們作為一個人，更應該是這樣去履行孝敬父母的義務。從法律，從人生公德都要如此。那些冒天下道義不顧，胡作非為的人最終會為自己的叛逆行為付出代價的。
遵守公德的作文 6
傳說，孫大圣當上了斗戰勝佛后，收了個徒弟叫孫小圣。一天，孫小圣下凡和一只小熊結了伴。
星期天，兩個好朋友一塊去小山上玩。它們一會兒去捉螞蚱，一會兒捉蝴蝶，開心得不得了。不一會他們來到小河邊，看見河上有塊石頭，孫小圣便跳上去，一個腳站在上面抬頭看見前面有個涼亭，孫小圣心想，到前面的涼亭上去休息休息多好啊！不過他這個舉動卻把小熊嚇壞了，他擔心孫小圣摔跤連忙叫他下來。孫小圣哪在乎這些：“我的師傅是孫大圣我怕誰！”說完拎著小熊往涼亭跑去。
一會兒，兩個好朋友來到那個涼亭便坐下來休息，孫小圣眼珠子一轉，想：我可以留個紀念呀！他噌噌兩下爬上柱子，用腳和尾巴鉤住柱子，又拔了一根毫毛變成一支筆寫上“孫小圣到此一游”幾個歪歪扭扭的大字。小熊連忙說：“下來下來！你不能破壞公物！” 孫小圣不服氣地說：“想當年我師傅在佛祖的手指上還留下‘齊天大圣到此一游’呢！我只不過是在涼亭的`柱子上寫！”“他那是大鬧天宮，你可不能學你師傅啊！你這是沒有公德。” 孫小圣小聲嘀咕說：“我擦了還不行嗎？”說罷，又拔了一根毫毛便了一塊抹布用力將自己寫的字擦了。
是啊，現在的小學生要一定要做到兩點：愛公物，講道理。孫小圣不愛護公物，我們不能學他，要象小熊那樣，愛護公物，遵守規定。
遵守公德的作文 7
《花瓣飄香》這篇課文里的小女孩為了讓生病的媽媽高興起來，去摘別人的花瓣，被我看到了，我說這是不對的'，以后不要再做這樣的事了。最后我買了兩盆月季花，一盆放在我母親的陽臺上，一盆送給了小女孩。
還有一個故事：有一個小女孩在媽媽的熏陶下，她總是堅持將垃圾扔到垃圾箱里。有一次，因為馬路對面才有垃圾箱，她走過馬路把垃圾扔到里面。
這是多么感人的兩個故事啊！在現實生活中我們想他們這樣做了嗎？我想，恐怕大家都沒有像他們這樣做吧！以后，我們會像她們這樣做的。
我不知道大家有沒有感悟到她們的行為是一種非常好的行為，我以后不再隨地吐痰，不再隨地扔垃圾，不再說臟話，爭取做個自覺遵守社會公德的人！
我們書上有一篇課文叫《你必須把這條魚放掉》，爸爸贊賞兒子釣到了大魚，但他還是叫兒子把魚放掉。雖然四周沒有釣客，我們仍然應該遵守規定。
如果人人都能自覺遵守社會公德，我們的社會才能真正地成為和諧社會！
遵守公德的作文 8
提起法律，就給人以一種神秘、威嚴、崇高的感覺。其實，法律離我們很近，滲透在我們生活的方方面面。法律是社會規則的一種，通常指：由國家制定或認可，并由國家強制力保證實施的，以規定當事人權利和義務為內容的，具有普遍約束力的一種特殊行為規范，任何組織和個人都不能凌駕于法律之上。
作為一名中學生，我們應該做到以下幾點1、積極參加法制安全教育，增強法制觀念、紀律觀念、安全觀念。2、嚴格遵守校紀班規，不遲到早退、不曠課，不打架、不罵人，不亂扔垃圾、不破壞公物，保證良好的課堂和校園秩序。3、不闖紅燈、不在馬路上玩耍追逐;不進網吧、游戲廳。
不要忽視遵紀的作用，“以小見大”的道理人人都懂。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，現在小小的放松很可能會釀成將來大的失足。我們現在只有從一名合格的'初中生做起，樹立“一個觀念”，即遵紀守法，尊老愛幼，講究團結，刻苦學習，做文明五中人。才能在我們走出校園，融入社會后，真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。
同學們，從今天起，從這一刻起，讓我們一起踏上與法同行的道路吧!
遵守公德的作文 9
公德，是指有公共道德，一個人就應該有公德，要為大家著想，去做對大家有益的事，讓大家能夠省力，要有大公無私的奉獻精神，為大家出一份自己的力量。
有時候，大家可能誤解你的行為：你在撿起香蕉皮放入垃圾桶，不小心卻將垃圾桶打翻了，別人以為你在破壞環境，就對你議論紛紛。我們不能夠因此而不做保護公共的事，應該積極地去做大公無私的事。
在馬路上，看見老人想要過馬路，就應當去攙扶他一下;在公共汽車上，看見老人和孕婦，就應當讓座;在公共場所內，看見有人亂扔垃圾，就應當去勸阻他并撿起垃圾......
公德，每個人都能做到，從一點一滴的小公德積累起來，就能夠積累到大公德，處處為他人著想，為他人服務。
公德，是一件很容易做到的`事，我們應當從小就去做，在為他人服務中，自己一定也能感到快樂。讓我們一起行動吧!
遵守公德的作文 10
“啊，太刺激啦！”看著廣告視頻中漂流艇在激流中穿梭的身影，我也忍不住想去體驗一把。很快，我便如愿以償了。為了鼓勵我更加積極地寫作業，媽媽決定帶我去尚陽馬溪漂流放松一下。
來到漂流入口處，我愣住了：一道道的排隊欄桿中已擠滿了游客，估計起碼有上百人。毒辣辣的太陽炙烤著我，又悶又熱，免不得一陣煩躁。我多么期待盡快和冰涼的溪水來個親密接觸呀。
這時，我看見排在我后面的那個人，趁人不注意時麻利地翻過欄桿，成功地擠到了前一排的隊伍中去。只見他一臉竊喜，眼睛瞇成了一條小縫，滿副得意的神情，似乎在慶祝自己的成功。目睹他卑劣行為的`幾個人沒有上前阻止：有的不滿地“哼”了一聲，無奈地搖了搖頭；有的送了他一個大大的白眼，滿臉的鄙夷；還有的抬起手指著他，欲言又止。見到無人阻攔，我心中的“小惡魔”也出來作祟：要是我也能去插隊，那豈不是可以節省點兒時間？想到這兒，我便悄悄邁出了一小步，盡量使自己的動作顯得自然。我裝作不經意地四處張望，發現并沒有人注意。原本緊張的心情得到了一絲緩解，還夾雜著一絲暗喜。就這樣，“小惡魔”信心爆增：不就是插一次隊嗎？有什么好難為情的，反正別人也不會攔著我，有什么大不了的？
正當我想邁出第二只腳繼續“作案”的時候，眼前的一幕卻讓我停止了翻越的動作。我前面有一位母親想帶著她五六歲的女兒插隊，只見她抱起女兒，試圖把她放到欄桿的另一邊去。可那個小女孩兒使勁地掙脫了她媽媽的手，不服氣地說道：“媽媽，老師說過，排隊時要整整齊齊一條線。”我的臉“唰”的一下紅到了耳根，恨不得找個地縫鉆進去。連一個小女孩兒都懂得遵守秩序，我怎么不懂呢？雖然別人不會當面拆穿，但這樣的行為畢竟是不文明的，如果每個人都明知故犯，我行我素，那么這個世界豈不是亂套了？社會公德我們要自覺遵守，插隊這種不文明行為我們不該做，更不應縱容別人做。對于錯誤行徑零容忍，才是對社會公德最好的維護。
我把腳收了回去，站回到原來的位置。那個小女孩兒剛好轉過身來，我朝她微微一笑，她也向我露出了一個笑容，那笑容是那么燦爛、純真！
遵守公德的作文 11
“集體的道德品質是個人的源泉。”這句話成了我的好朋友，時不時會告訴我，不要在錯誤的地方執迷不悟。
但往往有很多不講公德的人，任憑 自己的壞行為為所欲為。比如說：就最近一段時間，我家小區，無業剛剛給我們業主發了門卡，主要目的就是為了整個小區有個安全的'生活空間。媽還說這回 可好了。不用擔心外來人員到小區破壞了。可叫人煩心的就是，沒幾天門卡沒用了，其原因很簡單，就是很多居民不習慣使用門卡，生生的把門給拽壞了，更叫人氣憤的還是無業給修好了竟然們還是壞了，可憐的防盜門啊，還是又一次遭受上一次的劫難。真的不知道這些破壞門的人怎么想的，你們的道德良知那里去了！
從這件事兒，我們看到我們這個和諧社會也有一小部分的人，為了自己一時之便，危害了整個小區居民的安全，從這件事，我們不言能看出有些公民的基本公德，人類應有的文明素質有待提高，為了我們的國家的長治久安，創建和諧社會，是每個公民的職責所在。
愛祖國，愛社會，愛家園，要從每個公民自我做起。做好文明社會的一份子。
遵守公德的作文 12
同學們，當你看到不遠處的一團廢紙，你會多走一步，把它丟進垃圾箱嗎？當你聽到青草的呼喚。綠樹的山陰時，你會寫個警示牌，告訴大家不要傷害花草樹木嗎？會的，你一定會的！因為這些都是一個號的少先隊員應該做到的事。
什么事道德？尊敬長輩，關心他人，是一種美德。努力工作，無私奉獻，也同樣是一種道德，在災難中挺身而出，奮不顧身，這更是一種道德。其實道德就在你我身邊，我們生活中的`每一個角落，當然更在我們心中。不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。做一個有道德的人，就是要我們樹立正確的人生觀、價值觀，從自己做起，從身邊的小事做起，加以自身修養，承擔起自己的責任，做一個對家庭，對社會，對國家有益的人。但是請記住，僅僅你一個有道德的人還不夠，你應該讓你身邊的人都成為有道德的人，星星之火可以燎原。
道德是石，敲出希望之火；道德是火，點燃光明之燈；道德是燈，照亮人生之路；道德是路，引導人們走向輝煌。
愛因斯坦曾經說過；“一切人類價值的基礎是道德。”道德是人類的靈魂，人之所以為人，最根本的區別在于人有思想，有傳統的道德觀念。我們國家提出要“依法治國，以德治國”。什么是法？簡單的說，法就是被普遍認可的道德體系的強化。可見道德在人類社會生產生活中，發揮著重要作用。
遵守公德的作文 13
從底到2月，短短的兩個月間，國內連續發生了二起重大人員傷亡事故。
在重慶開縣“1223”井噴事故中，有忽視生產安全不履行監督職責的班組長；有違反操作規程的一線技術工人；還有平時準備不足而在搶救時忙中出錯指揮失當，造成井噴失控，使事故擴大的企業高級管理人員。這起事故造成234人死亡。
吉林中百商廈“215”火災慘劇，竟是因商廈一名雇員隨手扔出的一個沒有摁滅的煙頭引起。煙頭引燃了倉庫，結果大火燒死54人。這名火災肇事者最后被判刑7年，宣判前，他向記者說：“如果世界上有后悔藥，就是用我的命去換，我也干，哪怕因此僅能挽救一個在火災中喪生的人也值得……槍斃我都活該。”偶然性里總是有其必然性。在火災發生前，消防部門就發現存在一些安全隱患，并就此向中百商廈下達了《責令限期改正通知書》，但中百商廈的.主要負責人卻沒有落實。
這二起震驚全國的重大責任事故，讓中國石油天然氣總公司總經理和吉林市市長二名高官被迫引咎辭職。
遵守公德的作文 14
作為一名教師，職業道德是非常重要的。在學習教師職業道德的過程中，我深刻地認識到了作為一名教師的責任和義務，同時也了解到了如何更好地履行這些責任和義務。
首先，教師職業道德的核心是“以人為本”，即以學生的發展為中心，關注學生的全面發展和成長。在學習中，我深刻地認識到了作為一名教師應該具備的素質和能力，如良好的溝通能力、組織能力、教學能力等。同時，我也意識到了教師職業道德的.重要性，如誠信、公正、敬業等。
其次，教師職業道德的另一個重要方面是“愛崗敬業”，即教師要熱愛自己的職業，認真履行自己的職責，不斷提高自己的專業水平。在學習中，我深刻地認識到了作為一名教師應該具備的職業道德，如熱愛教育事業、關心學生成長等。同時，我也意識到了教師職業道德的重要性，如忠誠、敬業、創新等。
最后，教師職業道德的另一個方面是“嚴謹治學”，即教師要不斷學習、探索、創新，不斷提高自己的專業水平。在學習中，我深刻地認識到了作為一名教師應該具備的職業道德，如認真備課、注重課堂效果等。同時，我也意識到了教師職業道德的重要性，如誠信、公正、敬業等。
通過學習教師職業道德，我深刻地認識到了作為一名教師應該具備的職業道德，同時也了解到了如何更好地履行這些責任和義務。在未來的工作中，我將不斷學習、探索、創新，不斷提高自己的專業水平，為學生的成長和發展貢獻自己的力量。
遵守公德的作文 15
何謂善？何謂惡？為了生存，杜鵑鳥將其他鳥蛋推出巢外，是惡？為了莊稼，人們常用大量農藥殺死害蟲，是善？我們無法用絕對的對錯去評價大自然中的種種。物競天擇，適者生存。這是大自然的殘酷法則。在這現實的法則中，是沒有那么多道理可講的。生存是第一任務。只有生存有了保障，才能講究道德。
日本小說家東野圭吾曾寫道：“我們都是社會這個時鐘里的齒輪。”我們靠一些齒輪帶動著，又帶動著另一些齒輪。每個人都不能脫離其中，獨自轉動，更不能隨心所欲，脫離軌道。我們身在其中，便要遵守它的運行規律。而齒輪上會有怎樣的花紋，大可以由自己隨心雕琢。
這規律有兩條。一條看得見，名叫法律。另一條看不見，是我們心中的道德律。康德認為，心中的道德律可以喚起敬畏和贊嘆。《東方快車謀殺案》中，道德律與法律在這里盤旋交織，織成一張巨大的人性之網。網住了受害者，終得惡報；網住了復仇者，陷入無盡的仇恨。偵探選擇向警方隱瞞真相，只是遵循了心中的道德律。他認為，這只是受害人自己結的惡果。這樣的選擇，能被稱作惡嗎？
誠如馬克·吐溫所說：“道德是一種獲得——如同音樂，如同外國語，如同虔誠撲克和癱瘓——沒有人生來就擁有道德。”在從小的教育觀念里，好與壞的界限早就在各自的心中劃開。不讓自己多一個齒，不讓自己少一個齒，依靠著心中的模板。人類之所以自稱為大自然的.精靈，正是由于這環環相扣的道德律，讓我們學會仁、義、禮、智、信，讓社會這座大機器穩妥地運行。這是人類的大智慧，這種智慧讓我們能夠站在食物鏈的最頂端。
對事物的評價總需要一分為二。要全面地看待問題，才是正確的方式。正如曹操一人，治世之能臣，亂世之奸雄。是喜是惡，憑君定奪。
遵守心中的道德律，便是無愧于社會，無愧于自己；遵守心中的道德律，才能做好一顆齒輪，不被社會淘汰。在這架生命的列車上，道德律應是運行法則，遵守它，才能平穩前進。
遵守公德的作文 16
我是一名教師，在過去的一段時間里，我參加了一次關于教師職業道德的學習。這次學習讓我深刻地認識到了職業道德對于教育工作的重要性，同時也讓我更加深入地理解了作為一名教師應該具備的職業道德素質。
在這次學習中，我深刻地認識到了職業道德對于教育工作的重要性。職業道德是教師職業的核心，它不僅關系到教師個人的職業發展和職業形象，更關系到學生的健康成長和教育教學質量。因此，作為一名教師，我們必須時刻保持良好的職業道德，不斷提高自己的職業素質，為學生樹立榜樣，為教育事業做出貢獻。
在這次學習中，我也深刻地認識到了作為一名教師應該具備的職業道德素質。首先，教師應該具備高尚的道德品質，包括誠信、正直、善良等。其次，教師應該具備嚴謹的.治學態度，包括認真備課、嚴格教學、認真批改作業等。最后，教師應該具備優秀的職業素養，包括良好的溝通能力、團隊合作能力、自我管理能力等。
在這次學習中，我也深刻地認識到了自己在職業道德方面存在的不足之處。例如，有時候我會因為個人情緒或者懶惰等原因，導致自己在工作中出現疏漏或者失誤。因此，我必須時刻保持高度的警惕，認真對待自己的工作，不斷提高自己的職業素質，為學生樹立榜樣，為教育事業做出貢獻。
總之，教師職業道德學習是一次非常有意義的經歷。通過這次學習，我深刻地認識到了職業道德對于教育工作的重要性，同時也更加深入地理解了作為一名教師應該具備的職業道德素質。在未來的工作中，我將時刻保持良好的職業道德，不斷提高自己的職業素質，為學生樹立榜樣，為教育事業做出貢獻。
遵守公德的作文 17
“道德和才藝是遠勝于富貴的資產，墮落的子孫可以把貴顯的門第敗壞，把巨富的財產蕩毀，可是道德和才藝，卻可以使一個凡人成為不配的神明。——莎士比亞”，正如莎士比亞所說，道德遠遠勝于資產，人要是沒了道德，就等于沒了人生。
在我身邊發生了這樣一件事：一天，我和小伙伴們在小廣場上玩，一位衣衫襤褸的老人拿起一個空瓶子朝垃圾桶里丟去。誰知，沒丟進垃圾桶，卻砸中了一個年輕人。那個年輕人不但沒有罵這個老人，反而把空瓶子撿了起來，丟進了垃圾桶，那個老人感激不盡。老人慢慢地走著，回想起那個年輕人把空瓶子丟進垃圾桶的情景。忽然，他像是想起了什么似的，連忙跑回垃圾桶旁，把手伸進垃圾桶里，把那個瓶子撿了出來，丟進了另外一個垃圾桶。為什么老人要把空瓶子從垃圾桶里拿出來在丟進另一個垃圾桶呢？原來，年輕人丟進的那個垃圾桶里面裝的'是不可回收垃圾，而老人家丟的那個垃圾桶里面裝的是可回收垃圾，這個老人可真有道德！
生活中的這兩個人告訴我們一個道理：人要遵守道德，不能做一些違法行為。如果世界上的每個人都想他們一樣，那我們的地球是多么的美好啊！
遵守公德的作文 18
在我開始教師職業道德課程之前，我對教師職業道德并沒有一個清晰的認識。然而，通過這次課程的學習，我對教師職業道德有了更深入的理解。
首先，教師職業道德是教師職業特殊性的要求。作為一名教師，我們的職責不僅僅是傳授知識，更重要的是培養學生的品德和素質，引導他們成為有責任感、有擔當的公民。因此，我們需要有高尚的職業道德，以身作則，成為學生的'榜樣。
其次，教師職業道德是教師職業尊嚴的體現。我們工作在教育第一線，面對著形形色色的學生和家長。有時，我們需要在困難和壓力面前展示出我們的職業尊嚴和價值觀。職業道德也使我們能夠在壓力和困難面前堅持原則，不妥協，不屈服。
再者，教師職業道德是我們職業素養的重要組成部分。職業素養是我們個人品質的體現，它包括我們的職業道德、職業技能和職業態度。只有擁有良好的職業素養，我們才能成為一名優秀的教師。
最后，教師職業道德也是我們職業發展的保障。只有堅守職業道德，我們才能保持職業操守，不斷提高自己的職業素養，從而為學生提供更好的教育。
通過這次學習，我更加深入地理解了教師職業道德的重要性。在未來的教學工作中，我將不斷強化自己的職業道德，堅守我的職業尊嚴，為學生提供最優質的教育。我堅信，只有這樣做，我才能成為一名優秀的教師。
遵守公德的作文 19
“別扔垃圾！”媽媽提醒弟弟。只見弟弟將一塊果殼往車外面扔去，媽媽每次看見我們扔垃圾的時候，總是會提醒著一句話“別亂扔垃圾！”。不知道為什么，我們總是不敢在媽媽面前扔垃圾，因為媽媽是一個名副其實的“小公民”。 記得有一次，我和弟弟吃完了零食，把塑料袋“情不自禁”地扔到了地上，不幸的是媽媽看見了我們這樣的“違法行為”，馬上過來批評到：“媽媽平時怎么教的，吃完的東西不能隨地亂扔，應該要扔扔，應該要扔到垃圾桶里，如果每個人都像你們這樣的話，那我們的永康將會變成一個垃圾堆。”我們聽了媽媽的話，還是不以為然，以后扔垃圾不被媽媽發現就得了。反正媽媽只是只教育我們兩個孩子，原來媽媽對每個人都這樣的。
有一個星期六，媽媽帶我們去溜冰，還帶上了許多小伙伴，我們吃完粽子，我們每個人好像都自然現象扔了粽子皮，不巧媽媽又嘮叨了起來，“怎么可以把垃圾扔到地上呢？快撿回來扔到垃圾桶里面去。”我們又再一次不情愿地扔起了垃圾。 我有一次，真正的懂得不能有扔垃圾的壞習慣，我們在車上的.時候，媽媽故意不屑一顧地說，永康的垃圾好象多起來了，地上都那么臟，怎么跟外面比，不知是哪些搗蛋鬼亂扔垃圾？我想媽媽不是明知故問嗎？每次扔垃圾都打個正著，這下肯定是在說我了。 媽媽看著那些年老的清潔工，在多變的天氣下，拿著掃把吃力地掃了起來。我火冒三丈地說“不知那些不正當的人扔了這么多的垃圾，讓清潔工們這么吃力。”
媽媽提高了嗓音“還有誰呀！”我馬上明白了媽媽的用意，所以我知道了我和弟弟以后絕對不能亂扔垃圾。要做一個遵守道德的小公民，人見人愛的好孩子。
同學們，我們不能隨手扔垃圾，要扔到垃圾桶里面，保護環境，愛護我們的大家園。
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