- 相關(guān)推薦
尊重與關(guān)愛優(yōu)秀作文（精選35篇）
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的尊重與關(guān)愛優(yōu)秀作文，希望對(duì)大家有所幫助。
尊重與關(guān)愛優(yōu)秀作文 1
我們?nèi)魏稳嗽谶@個(gè)世界上都要互相關(guān)愛、尊重。關(guān)愛會(huì)讓人與人之間更加友好和諧。值得我們關(guān)心、愛護(hù)的有許許多多，那怕他是一位乞丐、清潔工、甚至是一個(gè)小動(dòng)物或是一花一木。
去年的夏天，我和媽媽去菜場(chǎng)買菜，在菜場(chǎng)外面的路邊，有一位衣衫襤褸的乞丐在乞討，他趴跪在地上低著頭，一個(gè)破舊的盆子，放著幾枚硬幣。在他的面前許多人從那里經(jīng)過，有的人全然不理，好像沒有看到一樣大步流星而去;有的人鄙夷的看一眼，像躲瘟疫似的繞開而行;有的人路過時(shí)與同伴私下嘀嘀咕咕;也有的人路過他的面前，從口袋里摸出些零錢，“哐”的一聲扔進(jìn)他的盆里，有些錢還彈到了外面;這時(shí)媽媽拉過我，給我二元錢對(duì)我說(shuō)：“快去給他，大熱天的不容易。記住，彎下腰輕輕放下手中的`錢”，我點(diǎn)點(diǎn)頭，接過錢，然后朝那位乞丐走去，我彎下腰，輕輕地把錢放在他的盆子里。他抬頭看著我，一付驚訝的表情，回過神來(lái)，連忙說(shuō)“謝謝你，謝謝你!”。我回到媽媽身邊，心里比吃了蜜還甜，媽媽拍著我的頭說(shuō)：“好樣的，就應(yīng)該這樣，我們不僅要同情他們，表達(dá)一份愛心，更應(yīng)該尊重他們，因?yàn)槿伺c人之間沒有貴賤之分。”我高興極了，隨媽媽轉(zhuǎn)身進(jìn)了菜場(chǎng)。
這個(gè)故事雖小，卻是我親身經(jīng)歷，同樣是給乞丐錢，大多數(shù)人都是一扔了事，而我的媽媽叮囑我“彎下腰輕輕放下手中的錢”，一個(gè)“扔”，一個(gè)“放”，體現(xiàn)了對(duì)弱勢(shì)群體生命的不同的態(tài)度。
雖說(shuō)他只是一名衣衫襤褸、甚至是人見人厭的乞丐，可他一樣是我們的同類，而正因?yàn)樗麄兊呢毨Я实梗晕覀兏o予他們關(guān)愛和尊重。就讓我們一起，攜手共同關(guān)心他人尊重他人，特別對(duì)于那些貧窮的人們，我們更應(yīng)該幫助他們，才能使更多的人過上幸福的日子!
尊重與關(guān)愛優(yōu)秀作文 2
蘇霍姆林斯基有句名言：“只有在受教育者尊重自己的條件下，才可能自我教育。學(xué)生對(duì)自己越是尊重，他對(duì)你在道德上的教誨與關(guān)于應(yīng)該如何進(jìn)行自我教育的指導(dǎo)，就越聽得進(jìn)去，接受得快。如果學(xué)生缺乏自我尊重他對(duì)你的教育和規(guī)勸就會(huì)充耳不聞”。細(xì)細(xì)品讀、靜靜回想，還真如此。
去年秋季學(xué)期，由于工作的需要，我在負(fù)責(zé)學(xué)校全面工作的同時(shí)還擔(dān)任了一個(gè)畢業(yè)班的班主任以及該班的語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)工作。本班有一個(gè)學(xué)生叫小文，他的語(yǔ)文成績(jī)一直在60分左右徘徊，其父親甚是擔(dān)憂，經(jīng)常與我聯(lián)系，要求我無(wú)論采取什么樣的措施都要讓他“愛上語(yǔ)文、提高成績(jī)”。同為人父的我也許是為達(dá)到同一目的，對(duì)他學(xué)習(xí)過程進(jìn)行了嚴(yán)格的監(jiān)督。這下小文可不舒服了，在一次做早操的時(shí)候，又像以前那樣不但自己不認(rèn)真做操，反而對(duì)女生進(jìn)行欺負(fù)，女生告知了我，我走到他對(duì)面問他是怎么回事，他怒目圓睜聲嘶力竭地吼道：“你敢把我怎么樣?”同學(xué)們的眼光齊刷刷的看看我又看看他。當(dāng)時(shí)，我真想一耳光扇過去，滅滅他那囂張的氣焰。理智告訴我——不能，我既是校長(zhǎng)又是教師，怎么能體罰學(xué)生呢?我雖然忍住了但還是用憤怒的眼光死死地盯住他。他可不管我呢!帶著怨恨與哭泣聲跟著同學(xué)們一起離開操場(chǎng)回教室去了。只有我還呆呆的矗在那里——是啊!我能把他怎么樣?
白天我沒有再去理會(huì)那事情，可晚上怎么也無(wú)法安睡。小文不快樂，他的內(nèi)心一定有苦痛，只是今天他把我當(dāng)成了宣泄的對(duì)象而已。這種情況下，單獨(dú)談心效果不好，我得在具體的情景中對(duì)他進(jìn)行引導(dǎo)，于是我調(diào)整了教學(xué)預(yù)案。
第二天的作文課內(nèi)容是在學(xué)習(xí)了《少年閏土》后的一次練筆。我根據(jù)課本內(nèi)容引導(dǎo)成了讓全班學(xué)生談?wù)勛约河∠笞钌羁痰囊粋�(gè)同學(xué)。第一印象是什么?外貌特征是什么?他有哪些優(yōu)點(diǎn)?那些缺點(diǎn)?當(dāng)時(shí)大家都不知道從哪里說(shuō)起，因?yàn)榘嗌铣∥耐�，大家都是從學(xué)前班就在一起的同學(xué)。見于此我就要求大家說(shuō)說(shuō)小文的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，這下可活躍了。有人說(shuō)他：優(yōu)點(diǎn)是豪爽，為人仗義……缺點(diǎn)呢就是脾氣暴躁，有時(shí)有點(diǎn)欺負(fù)女同學(xué)……置身于這種情景小文不得不承認(rèn)了自己的不足。我抓住機(jī)會(huì)說(shuō)道：“小文!同學(xué)們很在意你、關(guān)心你，把你當(dāng)朋友，不然對(duì)你怎么這么了解呢?我希望你以后好好與大家和諧相處。”他欣然答應(yīng)并表態(tài)一定改正缺點(diǎn)。隨后他羞羞答答地說(shuō)：“王老師，我以為你會(huì)當(dāng)著全校學(xué)生打我，你怎么沒有?我以為你會(huì)罰我站你辦公室，你怎么沒有?我還以為你會(huì)告訴我爸爸讓他打我為你消氣，你還是沒有?我想知道為什么?”我說(shuō)：“我是教師，是校長(zhǎng)，希望得到同學(xué)們關(guān)愛和尊重;你們是學(xué)生，我也會(huì)一樣關(guān)愛和尊重你們的”! 掌聲立刻在教室里響起來(lái)了。
從此以后，小文真的`變了，行為習(xí)慣好多了，而且有了廣泛的興趣，側(cè)重于手工制作。在今年3月的科技作品制作中，他制作的《小兔過河》獲片區(qū)一等獎(jiǎng)，《水火箭》獲片區(qū)二等獎(jiǎng)。他在做好自己喜愛的事情的同時(shí)并沒有忘記學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)也有了大幅度的提高，期末學(xué)校統(tǒng)一組織檢測(cè)與閱卷，他的語(yǔ)文成績(jī)?yōu)?9分。后來(lái)我特意看了看他的試卷，發(fā)現(xiàn)他考試作文寫的是我最敬佩的人——“父親”。他在文章中寫到，他母親長(zhǎng)期在外務(wù)工，基本沒有感情;而父親又很兇，原以為父親討厭他，所以自己常常頂撞父親。但是在一次上學(xué)的途中，由于天寒路上結(jié)冰，父親騎車摔倒時(shí)不顧自己的安危保護(hù)他，父親受了輕傷，他自己卻安然無(wú)恙，這下才真正體會(huì)到父親是愛他的，從那時(shí)起就開始在心里默默地尊重起父親了。結(jié)尾處他這樣寫道：我很幸運(yùn)，在學(xué)校我有一位好老師，他像父親一樣包容我的過失、嚴(yán)管我的學(xué)習(xí)、關(guān)注我的情緒、培養(yǎng)我的興趣……此時(shí)我才明白：我最敬佩的人是我學(xué)校里的“父親” —校長(zhǎng)王義平。
是啊!留守兒童比健全家庭的孩子更需要得到關(guān)愛和尊重。有關(guān)愛就有尊重，有尊重就有自信，有自信就有成為優(yōu)秀的可能。我想只要我們?nèi)巳藢W(xué)會(huì)了關(guān)愛與尊重，人人都將變得自信和優(yōu)秀，生活就會(huì)因此更加美滿幸福!
尊重與關(guān)愛優(yōu)秀作文 3
女孩是社會(huì)一道亮麗的風(fēng)景。女孩是水做的需要更多的關(guān)愛。
由于封建禮教的影響社會(huì)上還有許多人歧視女孩，這在許多女孩的腦海里蒙上了一張難以拂去的紗，這給女孩造成了不可言喻影響。社會(huì)上有不少關(guān)愛女孩的人，但是這實(shí)在太少了。我們要徹底改變這種現(xiàn)象必須改變歧視女孩的人懂得女孩和男孩一樣，女孩并非他們想的那樣無(wú)能。
女孩也要自強(qiáng)不息，用自己的行動(dòng)來(lái)證明自己的能力以增強(qiáng)自己在他人眼中的地位。女
孩也有強(qiáng)于男孩的一方面，比如，女孩具有天生的慈祥的母性，善于觀察社會(huì)上的各種現(xiàn)象，細(xì)心地做每一件事等等。
要想改變?cè)谌诵睦锏母畹俟痰腵思想是非常難的，需要全社會(huì)的關(guān)注，需要全社會(huì)的努力。現(xiàn)在全社會(huì)正在關(guān)注這件事，正在努力做好這件事。一批批女強(qiáng)人涌現(xiàn)在世人面前激勵(lì)了身處低谷的傷心的女孩。
男孩也要尊重女孩的意愿，不能歧視女孩，以至于更深地傷害了女孩們的心。女孩為這個(gè)世界做的事太多了理應(yīng)得到世人的尊重。尊重關(guān)愛女孩也就是尊重自己。
女孩需要更多的人的關(guān)注關(guān)愛。
尊重與關(guān)愛優(yōu)秀作文 4
生活，是一場(chǎng)場(chǎng)無(wú)形的考試，一次次考驗(yàn)?zāi)闶欠穸脩?yīng)該怎樣做人。每個(gè)人的言行表現(xiàn)都在為自己的人生答卷打分。在我的記憶深處，有一件小事令我終身難忘，它讓我懂得了該怎樣去尊重他人。
暑假開始不久的一天，我遇到了倩倩的媽媽，她微笑著對(duì)我說(shuō)：“驍雯，聽說(shuō)你寫的字很棒，有空教教我女兒吧！”我聽了，得意極了，回到家，放下玩的東西，直奔她家。
來(lái)到倩倩家，我翻開她的本子，工工整整地寫了幾個(gè)字。然后，我就教她：“橫要挺，豎要直……”講完后，我讓她寫幾個(gè)字給我看。在她練字時(shí)，我閑著無(wú)聊，拿起一旁的課外書津津有味地閱讀起來(lái)。
“姐姐，我寫完啦！”這一聲大叫冷不防把我嚇了一大跳。我竭力壓住火氣，不理睬她，繼續(xù)閱讀。“姐姐，看我寫得好不好嗎？”倩倩搖動(dòng)著我的肩膀問道。
這下，我心亂如麻，冷冷地瞟了一眼那些大字，大聲嚷道：“太大了！哪像我寫的那些字呢？”我不耐煩了。
可是，話音剛落，倩倩臉上剛才還興奮的神采消失了�！班牛拧阍倏纯绰�！”她還不死心，不停地拽動(dòng)著我的肩膀央求道。
“重寫！你不能再寫得方一點(diǎn)小一點(diǎn)嗎！”我不客氣地說(shuō)。我也不知自己哪來(lái)那么大的`火，“啪”的一聲把本子一甩，拋到了木地板上。
倩倩驚呆了，小嘴巴微微撅起，臉上露出一幅無(wú)奈的樣子，呆呆地望著木地板。
我也呆了，眼前忽然浮現(xiàn)一幕幕往日的情景：我小時(shí)候愛做小制作，用各種材料組合才能完成，我把它們都放在了桌子上�？墒且淮未髵叱�，那些小制作全被媽媽當(dāng)廢品扔了。當(dāng)時(shí)，我也是呆呆地望著那木地板出神，眼淚就像斷了線的珠子，順著面頰滑了下來(lái)……
此時(shí)，看到倩倩的表情，我的心微微地顫抖著。猛然間，我似乎明白了什么，箭一般地跑過去，撿起地板上的本子，塞到她的手里，也不知該怎么安慰她。自己的眼眶也濕潤(rùn)了。
這件事雖已過去了，但它就像一面鏡子一樣時(shí)常催我自新，給我鼓勵(lì)，因?yàn)樗刮叶昧艘鹬厮耍鹬厮说膭趧?dòng)成果。
尊重與關(guān)愛優(yōu)秀作文 5
培根曾說(shuō)：“善性是人性與神性最相近的地方�！蹦拿�，關(guān)愛與行善自然就是人性中善性最確鑿的流露。關(guān)愛行善是一種精神的體現(xiàn)，不應(yīng)流于形式。缺乏尊重的關(guān)愛行善就是施舍，而施舍，恰恰是毒藥。
在看柴靜的《看見》時(shí)，有這樣一個(gè)鏡頭讓我印象深刻：一個(gè)臉色黑黃的瘦小孩童弓著身子坐在家門口的小板凳上，睜著迷茫又驚恐的雙眼面對(duì)著鏡頭。柴靜站在他面前發(fā)問：“你已經(jīng)多久沒看到爸爸媽媽了？”他抿著嘴，搖了搖頭，將目光移向地面。“你想不想他們？”
他依然默不作聲，把頭埋得更低了，肩膀開始微微顫抖。柴靜愣了一會(huì)，停止了發(fā)問，蹲下身來(lái)，用手拭去了他臉上的淚珠。
這是一個(gè)爭(zhēng)議性很大的瞬向。贊揚(yáng)其關(guān)愛當(dāng)事人者有之，批評(píng)其作秀式采訪者有之。而在我看來(lái)，若柴靜當(dāng)時(shí)真的是作秀，她大可堅(jiān)持間清那個(gè)留守兒童心里的感受，那個(gè)孩子必定會(huì)在鏡頭面前嗦陶大哭，這樣不就能更好地博取大眾的同情心？媒體若是在屏幕上再曝出一個(gè)地址，這個(gè)孩子也會(huì)得到相應(yīng)的關(guān)愛與幫助。但是，這會(huì)是這個(gè)孩子想要的嗎？集靜是本著關(guān)愛留守兒童的心去采訪的，當(dāng)她看到那個(gè)孩子“把頭埋得更低”時(shí)，她及時(shí)停止了采訪，維護(hù)了那個(gè)孩子的尊嚴(yán)，我認(rèn)為柴靜的關(guān)愛是真正的關(guān)愛。
“草木是靠著上夭的雨露滋長(zhǎng)的'，但是它們也敢仰望蒼彎。啤在幾個(gè)世紀(jì)前的文藝復(fù)興時(shí)期，莎士比亞就曾寫下這句話。然而到了現(xiàn)世，卻又為什么變成了“上天的雨露滋養(yǎng)草木，草木卻只敢低著頭”呢？這便是滋養(yǎng)草木的方式出了間題。擁有幫助處于困境之人的慈愛之心固然很好，但若只是一味地只因同情而施舍，這對(duì)受惠人的自尊又何嘗不是尸種傷害？人雖窮，但志不窮。我們有什么理由因?yàn)閯e人的處境悲慘，就站在高臺(tái)上，用近乎動(dòng)物投食一樣的態(tài)度俯視他們，施舍他們，踐踏他們的尊嚴(yán)？
曾獲雨果獎(jiǎng)的小說(shuō)《獻(xiàn)給阿爾吉儂的花》中，主人公查理是一名三十多歲的后天性弱智患者。他寫不好字，做不好事，甚至有時(shí)還會(huì)像嬰兒一樣把尿拉在褲子上。查理從小到大受盡屈辱，除了弱智學(xué)校的老師與同學(xué)，幾乎沒有人把他當(dāng)做一個(gè)“人”來(lái)看待。之后查理接受實(shí)驗(yàn)，智商開始增長(zhǎng)一，回憶起往事，幾乎全是不被尊重的痛苦。這雖是一篇小說(shuō)，但折射出的卻是太多的心酸與無(wú)奈。查理看似一直在接受他人幫助與關(guān)愛，實(shí)質(zhì)上只是成為了他人展示自己同情心或是為了達(dá)到某種目的的犧牲品。若是面包店的人們將他看作一個(gè)普通的同事，科學(xué)家們將他看作個(gè)真正的人，而不是試驗(yàn)品，或許查理就不會(huì)在科學(xué)發(fā)表會(huì)上與同是試驗(yàn)品的老鼠阿爾吉儂逃走了。
尊重，是人類靈魂中不可踐踏的東西。關(guān)愛應(yīng)有度，從內(nèi)心尊重他人的人格，才算得上是真正的關(guān)愛。古人根據(jù)人創(chuàng)造出神，而人依靠善心來(lái)接近神。善良的心性透過行善關(guān)愛的舉動(dòng)，猶如寒冬清晨一縷暖陽(yáng)穿透濃霧，讓被霧氣包裹的世界充滿溫情。
尊重與關(guān)愛優(yōu)秀作文 6
大千世界無(wú)疑是五彩繽紛的，自古以來(lái)，有許許多多的人值得我們?nèi)プ鹬�。例�?三國(guó)時(shí)的諸葛亮幫劉備擠身成為當(dāng)時(shí)三大勢(shì)力之一的蜀國(guó)之首。有人可能會(huì)問諸葛亮有什么值得尊重的?那么，我想對(duì)你說(shuō)：“以他火燒新野的智慧;舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采;空城計(jì)的果斷與機(jī)智，難道不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，去尊重?”
據(jù)說(shuō)他在舌戰(zhàn)群儒后，吳國(guó)的周俞嫉妒他的`才能，故意為難他，讓他在十日之內(nèi)造出十萬(wàn)支箭以備軍用。他卻答道：“既是軍用，何須十日，三日足以�！痹瓉�(lái)他早料到第三天早晨有大霧，便設(shè)計(jì)從曹操那巧騙十?dāng)?shù)萬(wàn)支箭，另周郎折服。唐雎面對(duì)秦王“天子之怒”的威脅時(shí)，能用“士之怒”，進(jìn)行反擊的勇氣;晏子使楚時(shí)的智慧，難道不值得我們?nèi)プ鹬貑?現(xiàn)代，毛澤東同志領(lǐng)到了我國(guó)革命的成功，挽救了中國(guó)，挽救了黨。
自從遵義會(huì)議后，他代領(lǐng)革命戰(zhàn)士痛擊侵略者，后來(lái)他為了反抗國(guó)民黨獨(dú)裁同志被迫走了二萬(wàn)伍千里長(zhǎng)征，最終使得“三軍過后盡開顏”。毛澤東，一位挽救了中國(guó)的偉人，不也值得我們?nèi)プ鹬孛?后來(lái)，鄧小平同志對(duì)落后的中國(guó)盡行改革，使中國(guó)快速發(fā)展起來(lái)。他提出的“一國(guó)兩治”的方針成功解決了香港與澳門回歸的問題，為中國(guó)統(tǒng)一做出了巨大貢獻(xiàn)。他也是值得我們尊重的人，不是么?
其實(shí)，值得我們尊重的人還有許多。例如：發(fā)明了雜交水稻的袁隆平;“兩彈元?jiǎng)住编嚰谙�，各位革命英雄等人。在這片孕育英雄的中華大地上，還有許許多多的人值得我們尊重。讓我們共同努力，使自己也成為這類人吧!
尊重與關(guān)愛優(yōu)秀作文 7
那是一個(gè)寒冷的夜，我周圍的冷空氣好似一堵墻，將人與人隔絕開來(lái)。
當(dāng)我踏上天橋的階梯，下意識(shí)地搓了搓手。一抬頭，映入眼簾的是一位老乞丐。他穿著一身白得發(fā)黃的衣褲，黝黑的皮膚被凍得似燒紅的`鐵塊。他的面前擺著一個(gè)破破爛爛、生了銹的鐵碗。那碗一次次被風(fēng)吹倒，可憐的乞丐只能一次次把它擺好。我清晰地看見那碗中什么也沒有，很顯然，他今天什么都沒有討到。我猜想他一定過著食不果腹、衣不蔽體的生活。我一向是一個(gè)很有“愛心”的人，當(dāng)然，今夜也不例外。
我從棉服中摸出一枚硬幣，像平時(shí)擲石子一般扔了過去，但沒有命中。硬幣滾落在一邊，那刺耳的聲音“驚醒”了乞丐，雖然知道有人在施舍，然而他只是抬了抬眼皮，并沒有說(shuō)什么。我認(rèn)為他觸碰了我的底線，徹底惹惱了我：“我都給你錢了，你為什么不謝謝我!”我下意識(shí)地抬了抬頭，冰涼的雪花如母親一般平息我的怒火。當(dāng)我再次將目光投向他時(shí)，他正被凍得直打哆嗦。
這時(shí)，一個(gè)男孩從天橋的那邊走了過來(lái)，看起來(lái)也就十來(lái)歲。稚氣的臉龐本應(yīng)透著無(wú)知，為何我卻看到了不是他年齡應(yīng)有的從容。那纖瘦的身體被臃腫的羽絨服裹成了一個(gè)包裹，身后背著一個(gè)大書包，大概是剛下課。他先是想起了什么，然后返身從碩大的書包中取出一枚硬幣，彎下身輕輕地放在碗中。這么輕微的聲音，老乞丐還是聽到了，立刻點(diǎn)頭向他致意。
我的心，就像原本平靜的湖被投進(jìn)了一顆小石子，暖流蕩漾。那男孩簡(jiǎn)單的幾個(gè)動(dòng)作刻在了我的心里，警醒我要尊重每一個(gè)人。我快步跑過去，撿起我丟的那枚硬幣，輕輕放入碗中。
寧?kù)o的夜，繁華的街市，我一個(gè)人慢慢往家走，那男孩用他的肢體語(yǔ)言告訴我一個(gè)重要的人生道理——尊重，是我的人生之花又綻放了一層苞蕾。
尊重與關(guān)愛優(yōu)秀作文 8
尊重是什么？我們應(yīng)該怎樣尊重？我們應(yīng)該尊重誰(shuí)？這些問題一直盤繞在我的腦海中，久久不能散去。
有人認(rèn)為尊重就是禮貌，禮貌的對(duì)待他人，對(duì)待自己。可是，在我心中，尊重等于成全。
成全自己，成全他人。我們可能在不經(jīng)意間成全過別人�？墒牵覀兪裁磿r(shí)候成全過自己？
或許是在你不想吃飯的時(shí)候成全過自己，不想睡覺時(shí)成全過自己，甚至是在不想學(xué)習(xí)時(shí)成全過自己。可是，這真的是尊重嗎？你為自己的“尊重”負(fù)責(zé)過嗎？尊重并不等于自私和任性。我們可曾想過，我們的人生會(huì)因自己的“尊重”而變得一團(tuán)糟嗎？
成全對(duì)于尊重二字來(lái)說(shuō)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我們需要對(duì)自己的成全負(fù)起責(zé)任。等到我們到了真正對(duì)自己負(fù)得起責(zé)任的那一刻，我們才像經(jīng)歷了一次人生的洗禮一樣，真正的長(zhǎng)大了，懂得了該如何尊重自己。
曾經(jīng)在國(guó)外有一件事。一個(gè)出國(guó)打工的女孩因?yàn)槭峭鈬?guó)人，所以很不受老板的尊敬，他們經(jīng)常欺負(fù)她，不讓她休息，給她難堪。可是她為了家中的父母，為了等她回去的人的目光，她忍受了這一切。在又一次被老板呵斥的時(shí)候，她終于爆發(fā)了，她將圍裙扔在了老板的臉上，帶著自己的東西離開了小店。從那一刻起，她就像一只蒼鷹翱翔在天際。幾年后，她開了一家公司，回到了家，家中的人依舊沒有對(duì)她失望的目光。
仔細(xì)想想，如果這個(gè)女孩在老板呵斥她時(shí)，沒有尊重過自己的'想法離去，而是繼續(xù)待在那里受欺負(fù)，她就不會(huì)有開公司的那一天。
不要太在意其他人的看法，包括你的家人與朋友。他們的目光束縛不了你，尊重自己的想法，為自己的人生負(fù)責(zé)。
尊重與關(guān)愛優(yōu)秀作文 9
卑微者，可能在一些人的心里已經(jīng)留下了弱小的定格;卑微者，可能已經(jīng)失去了被人重視尊重的資格;卑微者，可能被一些人認(rèn)為是懦弱的象征;卑微者，頂著外界的壓力往往做出一些驚天動(dòng)地的事，卑微者，從今天開始就要改變它原有的定義，煥發(fā)出他真正的光彩。那是寒冷的一天，我走在田野里，花兒都畏懼寒冬，不敢這么早的就出來(lái)與寒冬對(duì)抗，還都躲在大地的懷抱里
不敢露面，抬眼望去，灰蒙蒙的一片，好單調(diào)。不過，定神細(xì)視，我卻驚奇的發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)嫩綠，我充滿期待的跑上前去，過去一看，是一株小草，原來(lái)就是它給灰色的大地率先增添了一絲生機(jī)，一絲色彩。那，是一棵極為普通的小草，它沒有色彩艷麗的衣服，沒有豪華的出場(chǎng)宴，但是它向往陽(yáng)光，向往大地，向往春天。于是，它就頑強(qiáng)的與寒風(fēng)抗?fàn)�，懷著一個(gè)堅(jiān)定的`信念，一個(gè)促使他掙出大地的信念。寒風(fēng)，你阻擋不了我要追尋春天的腳步，我一定會(huì)戰(zhàn)勝你的。終于，寒風(fēng)被小草的這種執(zhí)著所打敗，小草沖破了土地，率先鉆了出來(lái)，陽(yáng)光獎(jiǎng)勵(lì)它的這種精神，賦予了它極為寶貴的陽(yáng)光。它，成功了。它的勇敢，它的頑強(qiáng)，它那敢于拼搏的精神甚至是是我們所比不上的一種境界。就是因?yàn)檫@一株小草，讓我讀懂了人生的真諦，我們只有勇敢頑強(qiáng)的去
面對(duì)下一個(gè)挑戰(zhàn)，敢于當(dāng)困難的對(duì)手，生命就在于敢于不敢，敢，困難就會(huì)屈服在我們的腳下，占據(jù)成功的制高點(diǎn)，成為一個(gè)佼佼者。不敢，失敗就會(huì)給你當(dāng)頭一擊，讓你知道不敢挑戰(zhàn)的后果。小草的生命雖然卑微，但它頑強(qiáng)拼搏的精神卻是極其可貴的，生命的可貴就在于怎樣去詮釋人生，生命的珍貴并不是要有多么的豪華過程。只要有價(jià)值，生命就會(huì)有意義，卑微的生命往往也會(huì)帶給人們震撼，讓人們感動(dòng)。所以，要學(xué)會(huì)敬重卑微。
尊重與關(guān)愛優(yōu)秀作文 10
尊重他人其實(shí)并不難，有時(shí)一個(gè)友好的眼神，一個(gè)善意的微笑，一句真誠(chéng)的祝愿，都會(huì)在他人心中產(chǎn)生美好的印象，改變他人對(duì)你的看法，你就會(huì)收獲意想不到的喜悅，尊重他人，猶如與人玫瑰，手留余香。
我曾經(jīng)聽說(shuō)過這樣一個(gè)故事：一個(gè)坐著輪椅的殘疾青年想沖過一道臺(tái)階，幾經(jīng)努力都沒有成功，正當(dāng)他一籌莫展的時(shí)候，一位俏麗的姑娘從后面走來(lái)，殘疾青年的一切，姑娘都看在眼里，她從口袋里掏出一枚硬幣，順手一扔，硬幣剛好落在青年的輪椅下，她非常自然的走到青年旁邊說(shuō)：“對(duì)不起，我的錢掉到你的輪椅下了�！闭f(shuō)著就推起輪椅，那青年便穩(wěn)當(dāng)?shù)纳狭四莻�(gè)臺(tái)階，姑娘說(shuō)了聲“謝謝！”就撿起錢走了。這一切看起來(lái)那么自然的'結(jié)束了，那姑娘給予青年的不是居高臨下的施舍與同情，而是一種尊嚴(yán)和幫助，施愛者與受愛者在人格上都是平等的。
尊重是人生的一個(gè)細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)亦人生，它彌補(bǔ)了我們的缺陷，歷練了我們脫俗的個(gè)性，塑造了我們高貴的靈魂，堆砌了我們生命中的一段段高度。然而，任何人都不可能完美無(wú)缺，我們沒有理由以高山仰止的目光去審視別人，也沒有理由用不屑一顧的神情去嘲笑他人，一個(gè)真心懂得尊重他人的人，一定會(huì)贏得他人的尊重。
多少笑聲是喚起的，多少眼淚都是因?yàn)橄嗷プ鹬囟傻�，尊重他人的港灣溫情脈脈，尊重他人的清風(fēng)灌滿征帆。尊重他人不是感情的投資，它不需要股息和分紅。
在國(guó)與國(guó)之間，因?yàn)橛辛俗鹬囟煌�，在人與人之間，因?yàn)橛辛俗鹬囟献�，凡是都以尊重為先，比如尊老愛幼，尊師重教。這些優(yōu)良的傳統(tǒng)在一代人又一代人手上傳承下去。
尊重與關(guān)愛優(yōu)秀作文 11
我的爺爺是家庭的頂梁柱，為家人撐腰;是農(nóng)民的好幫手，助民為樂;而在我的腦海中，他是一位戰(zhàn)士……
他對(duì)孩子是那么祥和，而對(duì)公事是那么嚴(yán)肅。每逢清明節(jié)，他都會(huì)拜祭祖先的陵墓，走到墓前，他的眼是神那么嚴(yán)峻，那么深遠(yuǎn)，讓人捉摸不透，甚至心靈也感受不到那深邃的雙眼。夜悄悄來(lái)臨，四周是那么靜穆，爺爺不知怎的，停止了呼吸，窗外下著小雨，這似乎是悲涼的交響樂，我沒有哭——我已經(jīng)不知道什么是哭了，只覺得他與他的先輩們站在一起，渾然不覺的敬佩浮過心頭。
如今，又是一年一度的清明節(jié)，坐在車上，再去陵墓的途中，外面沒有一絲鳥鳴，更沒有一絲風(fēng)聲，我不禁感到一股寒酸——一股前所未有的寒酸，還有一股重逢時(shí)的甜蜜。
來(lái)到爺爺墓前，我悄然無(wú)語(yǔ)，似乎已逝的爺爺與我有著心靈之間的對(duì)話。仰望天空，但是目光又不知不覺地王大叔周圍以往——悲涼極了，孤獨(dú)極了!去年的蒼天大樹也不禁脫落了幾片葉子。我往回望望爺爺?shù)哪梗商鹈鄹某闪耸�，�?dāng)想到自己再也不能與爺爺見面時(shí)，我又茫然了，不由自主拿起掃帚，意味深長(zhǎng)地看了爺爺?shù)哪挂谎�，傷心極了，難過極了!
不知為什么，我揮舞著掃帚想把落葉掃盡，因?yàn)槟鞘菭敔數(shù)腵墓，那生硬的石頭中飽含了滄桑，那雙疲勞的手說(shuō)盡了他對(duì)民族的熱愛——他不得被玷污!
不知什么時(shí)候下起了小雨，像八年前那寂靜的夜晚一般，悲涼又燃心頭。仿佛雨中，飄著爺爺對(duì)大伙的熱愛。
晚間，我又想起了墓。
是那么滄桑，那么衰老。想到此刻，便是無(wú)限的尊敬……
尊重與關(guān)愛優(yōu)秀作文 12
尊重是一朵花，一朵開在心間的花;尊重是一條路，一條通往美好的路;尊重是一團(tuán)火，一團(tuán)溫暖你我的火。要學(xué)會(huì)共處，就要學(xué)會(huì)平等對(duì)話，互相交流。而尊重就是交流的橋梁和基石。
生活在這個(gè)世界上的人都是有尊嚴(yán)的，他們都需要尊重。我們倡導(dǎo)公平正義，首先要講尊重。因?yàn)槊總�(gè)人生下來(lái)，面對(duì)的條件肯定是不一樣的。有的人生活在富裕的`家庭，有的人家里很貧困;有的人天生長(zhǎng)相英俊，有的人卻相貌平平;有的人有音樂天賦，有的還五音不全……在這種情況下，要尋求公平正義就要以尊重的心態(tài)去看待每個(gè)人。也許你可以不喜歡某些人，但你要尊重他，只有尊重他了，你才能公平正義地去對(duì)待他。
在一些人眼里，也許有錢人更值得尊重，而貧窮的人就天生應(yīng)該受欺負(fù)。這樣的人，不僅難以與他人相處，甚至與伙伴交往也很困難，因?yàn)橹灰锇榕c他們的條件不同，要么會(huì)受到他們的嘲笑欺負(fù)，要么他們就會(huì)巴結(jié)哄騙。
一個(gè)頗有名望的富商在散步時(shí)遇到一個(gè)瘦弱的年輕人，在擺地?cái)傎u舊書。他縮著身子在寒風(fēng)中啃首發(fā)霉的面包，富商憐憫地將幾元錢塞到年輕人手中，頭也不回地走了。沒走多遠(yuǎn)，富商又返回來(lái)，從地?cái)偵蠐炝藘杀九f書說(shuō)：“對(duì)不起，我忘了拿我買的書。其實(shí)，您和我一樣也是商人!”兩年后，富商應(yīng)邀參加一個(gè)慈善募捐會(huì)時(shí)，一位年輕書商緊握著他的手，感激地說(shuō)：“我一直以為我這一生只有擺攤乞討的命運(yùn)，直到你親口對(duì)我說(shuō)，我和你一樣都是商人，這才使我樹立了自尊和自信從而創(chuàng)造了今天的業(yè)績(jī)……”，尊重就是要用公平正義的心，去看待每一個(gè)人。當(dāng)你用尊重的心去對(duì)待他人，你就是陽(yáng)光，你就是春風(fēng)，你就是力量。
尊重與關(guān)愛優(yōu)秀作文 13
尊重這個(gè)早已被我遺忘的詞，我慶幸今天我又重新認(rèn)識(shí)它一遍。尊重如燈，給我指路。
班中，有一個(gè)坐在角落中的人，翻著一本看多許多遍的書，那就是我。偷偷看著同學(xué)們的歡樂，心中不禁煩躁。我曾嘗試以成績(jī)獲得尊重，但也只能如曇花一現(xiàn)，在被人超越后，一切歸于平常，還是默默無(wú)聞。
我抱怨過，憤怒過。為何我有這樣的遭遇，我想知道。今天，尊重這兩個(gè)字回答了我，仿佛如“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，我知道了這一切大部分原因都在我，因我而如此。
我想要改變，想要尊重，但首先我應(yīng)尊重自己。了解自己很難又很簡(jiǎn)單，我須知道自己應(yīng)該做什么，不要違背自己的心�；叵肫�，我曾因小事而計(jì)較，我有些慚愧。我曾與同桌計(jì)較一些文具，現(xiàn)在想起，我那時(shí)的價(jià)值也可能只值一塊橡皮，尊重，我真的不值吧。
尊重他人同樣重要。無(wú)人生來(lái)便高高在上，無(wú)人生來(lái)如天才。我們確實(shí)應(yīng)尊重那些表現(xiàn)比你好的人，他們付出了。但同時(shí)我們更應(yīng)想想那些弱小的人，同樣是尊重，帶給他們的可能更多。
外國(guó)曾有理發(fā)師給流浪漢做發(fā)型，使很多人得以改變，重獲自信。小小的尊重可使他人有巨大的改變，人人都努力過，都應(yīng)得到尊重。
而尊重并不多么偉大，它就在點(diǎn)滴之間。同學(xué)困難時(shí)，我上前去給予力所能及的幫助，與同學(xué)有爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，謙讓一下。同樣的我在這之后得到了回報(bào)，得到了相應(yīng)的`尊重。
不同的視角，不同的世界。停留于原地只能自哀自怨，而退后一步卻是海闊天空。尊重是純凈的，是不拘于自己的利益，是人與人，靈魂與靈魂之間最真誠(chéng)的交流。
尊重與關(guān)愛優(yōu)秀作文 14
昨天晚上，發(fā)生了一件讓我感到很不受尊重的事情。大姨和姨丈來(lái)到家里。因?yàn)橐陶蓮膩?lái)沒有聽過我彈的鋼琴，所以大家都讓我彈幾首來(lái)給大家欣賞。我本來(lái)還有作業(yè)要寫的，但推脫不過，心里也想姨丈久久才來(lái)那么一次，就發(fā)揮給大家看吧！我出神的演奏著，隨著歌曲的變化，不時(shí)輕輕地?cái)[動(dòng)著身體。仿佛這里只有我一個(gè)的地盤。所有人都在靜靜的聆聽著。本以為這一次的表現(xiàn)是非常成功的，但是后來(lái)發(fā)生了很多小插曲。
我剛演奏沒一會(huì)兒，大姨、姨丈和我媽媽就就比較小聲地說(shuō)著關(guān)于股票的事情。不一會(huì)兒，他們愈說(shuō)愈激烈，好像是在吵架一樣。根本就是扯著嗓子在喊的。況且，女人的聲音又那么尖！一陣陣刺耳的.聲音朝四面“擊打”過來(lái)，完完全全的蓋住了我的鋼琴聲。他們喊成這樣子，敢說(shuō)你們有認(rèn)真地聽我演奏嗎？
學(xué)會(huì)聆聽、傾聽別人的演奏，就是給別人一種尊重，這是一種美德。
人的內(nèi)心里都渴望得到他人的尊重，但只有尊重他人才能贏得他人的尊重。常言道送花的人周圍滿是鮮花，種刺的人身邊都是荊棘。天底下沒有兩片完全相同的樹葉，同樣，也沒有完全相同的人，但人們?cè)谌烁裆隙际瞧降鹊摹＿@種平等決定了我們不能把自己的意志強(qiáng)加于人，而是要容納個(gè)性，允許差異。尊重他人要避免把職位高低、權(quán)力大小或擁有財(cái)富的多少與尊重程度劃等號(hào)。尊重他人是一種高尚的美德，是個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。尊重他人是一個(gè)人的政治思想修養(yǎng)好的表現(xiàn)，是一種文明的社交方式。
就如惠特曼所說(shuō)的：“對(duì)人不尊敬，首先就是對(duì)自己的不尊敬�！蔽蚁矚g我們的社會(huì)是一個(gè)互相尊重的社會(huì)，那么很多的矛盾都會(huì)迎刃而解，
尊重與關(guān)愛優(yōu)秀作文 15
一句溫暖的話語(yǔ)，一個(gè)善意的微笑，一個(gè)友好的動(dòng)作，都能表現(xiàn)出我們對(duì)他人的尊重。
尊重別人，是一種美德。有一位外籍教師到學(xué)校的圖書館參觀，他剛進(jìn)去，就紅著臉出來(lái)了——原來(lái)他的皮鞋走路聲音太大，干擾了同學(xué)們學(xué)習(xí)，接著，他做出了一個(gè)不合常理的舉動(dòng)——把鞋脫掉，光著腳進(jìn)去。校長(zhǎng)被眼前的一切驚呆了：校長(zhǎng)也經(jīng)常到圖書館巡查，每次都一邊交談一邊走，每到之處的學(xué)生都得抬頭看看發(fā)生了什么事，他從不覺得這樣會(huì)擾亂學(xué)生學(xué)習(xí)，這給校長(zhǎng)深深的上了一課。這舉動(dòng)看似不合常理，其實(shí)是一種發(fā)自內(nèi)心的對(duì)他人的尊重。
尊重，是一縷春風(fēng)，一泓清泉，一顆給人溫暖的舒心丸，一劑催人奮進(jìn)的強(qiáng)心劑。
有一個(gè)寺院的長(zhǎng)老，精通做大餅的技藝，做出來(lái)的大餅又香又甜，生意非常是興隆。有一個(gè)衣衫襤褸的'乞丐也來(lái)買大餅，長(zhǎng)老親自挑選了一張大餅，送給乞丐品嘗。乞丐非常是感動(dòng)，吃完后掏出身上僅有的三文錢交給長(zhǎng)老，長(zhǎng)老居然收下了。徒弟們非常奇怪：既然是施舍，為何還要收錢呢？長(zhǎng)老說(shuō)：“難得他這么有上進(jìn)心，所以要收下這三文錢。有了這份自信心的激勵(lì)，他將來(lái)必定能成大器�！蓖降軅兌疾灰詾槿弧r(shí)隔多年，有一個(gè)商人特地來(lái)感謝那位長(zhǎng)老，而他就是當(dāng)年那個(gè)買大餅的乞丐。這就是尊重的力量。
“對(duì)別人不尊重，首先就是對(duì)自己不尊重�！睈奂由蠈捜菁由侠斫�，就匯成了一個(gè)博大的海洋，這個(gè)海洋就叫做“尊重”。人們?cè)谶@么一個(gè)博大的海洋里生活，享受著身心的愉悅，創(chuàng)造著一個(gè)又一個(gè)奇跡。人門生活在這里，可以沒有心靈的隔閡，可以沒有交往的障礙，大家互相尊重著彼此。
尊重與關(guān)愛優(yōu)秀作文 16
勞動(dòng)是人民既熟悉又陌生的一個(gè)名詞。說(shuō)它熟悉，是因?yàn)槿藗兠繒r(shí)每刻都離不開勞動(dòng);說(shuō)它陌生，那是因?yàn)橐话闳瞬⒉荒芏脛趧?dòng)的真諦和重要性。勞動(dòng)能創(chuàng)造財(cái)富、勞動(dòng)能獲得知識(shí)、勞動(dòng)能使人快樂、勞動(dòng)能讓人成長(zhǎng)。但是，勞動(dòng)是艱辛的，會(huì)付出汗水，付出辛勞。因此，我認(rèn)為每個(gè)人的勞動(dòng)成果都應(yīng)該受到尊重。
我第一次接觸到勞動(dòng)的概念是在五歲的時(shí)候。有一次，爺爺剛把家里收拾干凈，地面也是一塵不染。我吃完了零食，用紙擦最后，隨手就向垃圾桶扔去，沒進(jìn)。媽媽說(shuō)：“兒子，把紙扔到垃圾桶里，爺爺剛收拾完，我們要保持、維護(hù)衛(wèi)生干凈�！蔽覔炱饋�(lái)，再坐到沙發(fā)上，再扔，又沒進(jìn)。再拾起，再扔，還是沒有進(jìn)。我已經(jīng)不耐煩了，不再搭理那團(tuán)紙。
媽媽再次來(lái)到客廳，發(fā)現(xiàn)紙基本上還在原處，媽媽火了：“撿起來(lái)，扔進(jìn)去。”“不!”我也倔強(qiáng)上了。爺爺還在旁邊說(shuō)：“沒事，弄臟了再收拾。”我覺得有靠山了，更不愿意動(dòng)了。誰(shuí)知，媽媽一把拉住我的手摁到了地上，用力讓我撿起紙，扔到垃圾桶里去。突如其來(lái)的蠻力讓我感到不服，但我心里委屈，不就是一張紙嗎，反正有爺爺奶奶打掃，媽媽太嚴(yán)厲了，還擺了張黑臉。
五分鐘后，媽媽把我叫到臥室。“怎么，還生氣�！眿寢寙�，我不搭理她�！皟鹤�，爺爺是來(lái)照顧你的，沒錯(cuò)，那是因?yàn)槟闶撬腵孫子，他愛你，你更應(yīng)該知道感恩，明白尊重。爺爺也是六十多歲的老人了，我們都應(yīng)該心疼他，尊重他為我們做的一切。如果換做是你剛搞完衛(wèi)生，我們就隨意亂扔，你會(huì)怎么想?”媽媽不厭其煩地說(shuō)。我也是以懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。
原來(lái)尊重勞動(dòng)是那么簡(jiǎn)單。如今的我會(huì)主動(dòng)幫家人干家務(wù)。我知道尊重他們的勞動(dòng)及成果，讓他們看到我的成長(zhǎng)也是值得他們欣慰的一件事。
尊重與關(guān)愛優(yōu)秀作文 17
我是家里的小太陽(yáng)，是父母的掌上明珠，是爺爺奶奶的心肝寶貝。在家里，每一個(gè)人都讓著我。吃飯時(shí)，把最好吃的讓給我；看電視時(shí)，把黃金時(shí)段讓給我；上網(wǎng)時(shí)，把最好聽的歌讓給我——每一次，我都欣然接受。久而久之，我把從小學(xué)到的尊老愛幼中的尊老忘記了。但是，有一件事讓我重新學(xué)會(huì)了尊重與謙讓。
一天放學(xué)后，媽媽帶我去護(hù)國(guó)寺小吃店吃飯。我們剛進(jìn)去就看見滿屋都是人。這時(shí)，我看見服務(wù)員正在收拾一張空出來(lái)的桌子。于是，我飛快地跑過去，把書包放到椅子上，隨后和媽媽去點(diǎn)菜了。
點(diǎn)完菜后，我轉(zhuǎn)頭一看，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶正坐在我占的.位置上。我皺著眉頭，快步走過去，大聲喊道：“這是我們的位置，我的書包還在這兒呢！你沒看見嗎？”老奶奶抬起頭看了看我，又搖了搖頭，嘆了口氣，輕聲地說(shuō)：“人老了沒用了�！边@時(shí)，媽媽端著菜走過來(lái)，指了指旁邊剛剛空出來(lái)的一張桌子說(shuō)：“咱們坐那張桌子吧！”我嘟著臉，拿起書包轉(zhuǎn)身坐到那個(gè)空位置上。當(dāng)我吃飯時(shí)，媽媽小聲跟我說(shuō)：“不要對(duì)老奶奶那么兇，你忘了尊老愛幼，首先是尊老嗎？要學(xué)會(huì)尊重別人，謙讓別人�！蔽覒M愧地低下頭。媽媽問我：“你現(xiàn)在知道該怎么做了嗎？”我鼓起勇氣，走到老奶奶身邊，不好意思地說(shuō)：“老奶奶，對(duì)不起，剛才我做錯(cuò)了。”老奶奶抬起頭和藹地說(shuō)：“沒關(guān)系，你是個(gè)好孩子�！蔽铱匆妺寢屧谶h(yuǎn)處向我微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭。我感到自豪，我學(xué)會(huì)了尊重與謙讓。
尊重與謙讓是我們中華民族傳統(tǒng)美德，而不應(yīng)顧自己利益，而丟棄美德。我們要從小事做起，學(xué)會(huì)并養(yǎng)成尊重與謙讓的習(xí)慣。
尊重與關(guān)愛優(yōu)秀作文 18
在校園，我們要尊重老師，不是嗎?我們同學(xué)及不聽話，在正課小聲說(shuō)話，副課大聲吆喝，對(duì)老師及其不尊重。
又是一節(jié)音樂課，滿課堂都是唧唧喳喳的議論聲，老師在講臺(tái)上講課，不理會(huì)他們。而我們同學(xué)更加膽大包天，吃東西的吃東西，說(shuō)話的說(shuō)話，玩游戲機(jī)的玩游戲機(jī)。
老師最后忍無(wú)可忍，滿臉怒色地走下講臺(tái)，沖著王文浩喊道：“你上課吃東西是不是?不愿學(xué)出去!”說(shuō)著還拿教桿打了王文浩幾下。說(shuō)完便轉(zhuǎn)過身教訓(xùn)其他人。王文浩不服，嘴里還嘟囔著臟話。他問我要了張廢紙，團(tuán)成一團(tuán)，很簡(jiǎn)單的扔進(jìn)老師羽絨服的帽子里。好像出了口惡氣，從桌上笑。
老師在講臺(tái)上方寫字，被教訓(xùn)過的同學(xué)紛紛向老師扔紙團(tuán)。老師寫完字，摸了摸帽子，發(fā)現(xiàn)了紙團(tuán)。便問朱玉光：“你看見是誰(shuí)扔的紙團(tuán)了嗎?”朱玉光說(shuō)：“不明白�！崩蠋熥呦轮v臺(tái)，拿著教桿，指著付鈺杰質(zhì)問：“你扔的紙團(tuán)是吧?!”“不是我!”付鈺杰大聲的說(shuō)。老師又轉(zhuǎn)過來(lái)問王文浩。王文浩一臉無(wú)辜：“不是我，我剛才寫字的.，不信你問張子林!”老師火冒三丈，又轉(zhuǎn)過來(lái)呵斥付鈺杰：“就是你，我看得一清二楚!”“不是我!”付鈺杰也很憤怒�！澳氵�狡辯!”老師說(shuō)著拿起付鈺杰的課本開始撕。撕成了破破爛爛的，之后又開始打付鈺杰。付鈺杰擺出一副闊架子，不服氣，但眼里含著淚水，會(huì)滾落下來(lái)。王文浩也不理睬。老師打夠了，拿著錄音機(jī)，在門口拋下一句話：“像你這種人永遠(yuǎn)沒出息!”說(shuō)完便走了。同學(xué)們都圍上來(lái)安慰付鈺杰。
過了一會(huì)，同學(xué)們說(shuō)音樂老師向語(yǔ)文老師哭訴呢。
在校園，我們要尊重老師，不是嗎?
尊重與關(guān)愛優(yōu)秀作文 19
尊重會(huì)讓人心情愉悅呼吸平順，尊重可以改變陌生或尖銳的關(guān)系，若是有對(duì)彼此足夠的尊重，戰(zhàn)爭(zhēng)都不是不可避免。所以我渴望尊重。
每個(gè)人都渴望得到別人的尊重，甚至有些人不惜破壞別人的名譽(yù)來(lái)保護(hù)自己。不用說(shuō)，這些人，都是卑鄙可恥的，將收到人們的鄙視。因此，想要得到別人的尊重，自己就必須學(xué)會(huì)尊重別人。
澤東是受人尊重和敬佩的，而蔣介石卻遭到后人無(wú)止息的唾罵。我非常尊重澤東，是他引導(dǎo)了中國(guó)人崛起，走向光明，我立志要像他受人尊重那樣。但是，卻事事都不能如人愿。受到的尊重，真是少之又少。
我渴望尊重，并不是我沒有得到別人的尊重，只是，那一丁點(diǎn)尊重是渺小的，就像一張薄紙，隨時(shí)會(huì)捅破。為了得到別人的`尊重，我?guī)蛣e人做事不圖回報(bào)，但并不能得到我想要的結(jié)果，如果尊重那么可貴的話，我情愿付出我的一切。
小時(shí)候，天真的我不懂得尊重的可貴，可我也不去追求尊重，那種日子無(wú)憂無(wú)慮，真的讓我回味無(wú)窮!長(zhǎng)大后，我漸漸明白，受到別人的尊重的滋味是那么的幸福，但是，尊重，它不是呼之而來(lái)的。它，不像錢，可以去掙;它，不像風(fēng)，可以給予我們一絲涼爽;它，也不像雨，可以滋潤(rùn)大地。它是可以使我們快樂的，它比一切都可貴。書里說(shuō)：被尊重的人是快樂的，他得到的尊重是付出努力的。是的，于是，我更加尊重每一個(gè)人，多說(shuō)一聲謝謝，多報(bào)以一個(gè)微笑，多給一點(diǎn)掌聲……
人人也都有得到受尊重的權(quán)利，因此更要珍惜。蔡倫，受人尊重，是因?yàn)樗鼮槿祟愇拿髯龀鼍薮筘暙I(xiàn);包拯，受人尊重，是因?yàn)樗鼊傉话�，清�?雷鋒，受人尊重，因?yàn)樗鼧酚谥耍瑹o(wú)私奉獻(xiàn)……而我，也想受人尊重。
我渴望尊重，多一份尊重，社會(huì)將會(huì)個(gè)和諧。
尊重與關(guān)愛優(yōu)秀作文 20
尊重是一種美德，尊重他人就是尊重自己。
美國(guó)有一位非常著名的飛行員——胡夫。他的飛行經(jīng)驗(yàn)非常豐富，他駕駛飛機(jī)的技藝非常精明。有一次他接受部門的命令，要參加飛機(jī)的表演。當(dāng)他完成任務(wù)返艙后，卻發(fā)現(xiàn)飛機(jī)兩個(gè)引擎同時(shí)失靈。面對(duì)這種情形，作為一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐厚的飛行員來(lái)說(shuō)，他臨危不懼，保持鎮(zhèn)定的態(tài)度，奇跡般的把飛機(jī)迫降在機(jī)場(chǎng)上。
當(dāng)飛機(jī)迫降到機(jī)場(chǎng)后，胡夫便下來(lái)。胡夫和安全檢查人員檢查飛機(jī)時(shí)，發(fā)現(xiàn)飛機(jī)出現(xiàn)故障的原因就是用油不對(duì)。這個(gè)時(shí)候，負(fù)責(zé)加油的機(jī)械師下的面如土色。就是因?yàn)闄C(jī)械師的一個(gè)小小失誤，令胡夫遭受著巨大的.生命挑戰(zhàn)。但是此時(shí)的胡夫并沒有怪罪于機(jī)械師，而是讓機(jī)械師跟著他一起走，以后就讓他陪自己去維修飛機(jī)。這個(gè)時(shí)候機(jī)械師才慌忙緩過神來(lái)，連忙感謝胡夫。
這件事過后，胡夫的機(jī)械師在維修的過程中就沒有出現(xiàn)過錯(cuò)誤。從這件事情我們可以看出尊重對(duì)方，那么對(duì)方便會(huì)證明自己的價(jià)值和尊嚴(yán)，這就是尊重他人所帶來(lái)的力量。
尊重他人也可以改變他人的命運(yùn)。
有一位成功的商人在街道上看到一名雙腿殘疾的人，在那里賣著鉛筆擺著小攤兒，剛開始的時(shí)候她只是漫不經(jīng)心的向這位殘疾人丟下了100元大鈔。但是走了幾步之后，他便想起來(lái)這樣的行為有些不妥，于是便又把那100塊錢給收了回去，并且說(shuō)：“你和我一樣都是商人�！�
很多年過去了。曾經(jīng)那位乞丐就已經(jīng)變成了因?yàn)轱L(fēng)度翩翩的大老板，當(dāng)他們?cè)俅蜗嘤龅臅r(shí)候，曾經(jīng)的那位殘疾人非常感謝商人，因?yàn)樯倘私o他了應(yīng)有的尊嚴(yán)，讓他體會(huì)到了自己也是一名商人。
尊重他人并非難事，只要我們學(xué)會(huì)尊重，那么人類就會(huì)變得更加美好！
尊重與關(guān)愛優(yōu)秀作文 21
我是家中的獨(dú)生女，是家中的小太陽(yáng)，從小到大，全家人都在圍著我轉(zhuǎn)。
我說(shuō)得最多的詞是“我的”。這個(gè)是我的，那個(gè)是我的，都是我的。既然是我的，就可以隨意“處置”它們。高興了，送給父母享用；不高興了，自己扔掉也不給他們。
那天，當(dāng)看到我將剛買的橘子扔滿了垃圾桶時(shí)，媽媽生氣了：“不吃就不吃唄，干嘛扔掉？一點(diǎn)兒也不知道尊重父母的愛心！”我很不服，說(shuō)：“不好吃！”“你嘗著不好吃，別人就覺著不好吃了？我和你爸爸還一點(diǎn)兒也沒吃呢！”媽媽更生氣了。我撅撅嘴，說(shuō)：“你買的時(shí)候說(shuō)的可是讓我吃的.��！”媽媽啞口無(wú)言地站在那里，我揚(yáng)長(zhǎng)而去。
過了幾天，到了婦女節(jié)，我把我畫的一幅畫給了媽媽。媽媽說(shuō)：“這是給我的？”“嗯，是給你的婦女節(jié)禮物�！蔽艺f(shuō)。我萬(wàn)萬(wàn)沒想到的是，媽媽看了看，三把兩把地把畫撕碎了，撂進(jìn)垃圾桶，說(shuō)：“什么破畫，難看死了！”“你……”我氣得臉通紅，大叫著，“你憑什么撕我的畫？”媽媽不屑地瞟了瞟垃圾桶里的紙片，說(shuō)：“畫得難看，我不喜歡，留著干什么？”“再不好看也是我辛辛苦苦畫的�。∧阍趺茨敲床蛔鹬匚业膭趧�(dòng)？”我的眼淚都出來(lái)了。“可是，你已經(jīng)給我了。既然這是我的，我就有權(quán)撕碎它。”“你……”我沒詞了。“這可是跟你學(xué)的��！”媽媽一挑眉，揚(yáng)長(zhǎng)而去。
……
原來(lái)，這是媽媽在教育我呀！我明白了。
每當(dāng)我再霸道地說(shuō)“我的”的時(shí)候，每當(dāng)我再隨意地?fù)p壞一些東西的時(shí)候，我就會(huì)想起這件事來(lái)。從那以后，我養(yǎng)成了尊重別人的習(xí)慣。
尊重與關(guān)愛優(yōu)秀作文 22
人生漫漫，恰似一江春水；道路無(wú)常，布滿滿地的荊棘�！}記行走在無(wú)形的街道上，徜徉在茫茫人海中，尋找那一個(gè)熟悉的身影。不是夢(mèng)，不是幻想，無(wú)懼世界的競(jìng)爭(zhēng)，只為默默地付出，靜靜的守候。每天凌晨起來(lái)，在去往學(xué)校的路上，總會(huì)看到一兩個(gè)人的身影在那暗淡的燈光下的一角，忙碌著。刺骨的寒風(fēng)迎面吹來(lái)，冷的我在不停的顫抖著，即使是穿上了厚厚的棉衣，帶著厚厚的手套。在遠(yuǎn)處菜市場(chǎng)的拐口，正有一位老頭在吃力的拉著裝滿垃圾的車。身上穿著一件單薄的布衣和腳上一雙舊舊的軍膠。刺骨的寒風(fēng)向他吹來(lái)，他仍從容不迫，不肯向它低頭。他每走到一處，就停下來(lái)，把地上的樹葉，果皮……打掃得干干凈凈，不留一點(diǎn)垃圾。風(fēng)兒無(wú)情，樹兒有情。連路旁的香樟樹也竭盡全力不讓枯葉落下。
勞累了，就走到一旁休息，擦一擦汗水，老頭的臉上露出了笑容，這是欣慰的笑。在老頭的身旁有一位年輕人，時(shí)髦的穿著，嘴里嚼著一塊口香糖，好像是在等車。不久，車來(lái)了，年輕人吐下口香糖，正準(zhǔn)備上車時(shí)，老頭叫住了他，對(duì)他說(shuō)：“年輕人，請(qǐng)你把口香糖撿起來(lái)，好嗎？”年輕人不屑的說(shuō)：“不就是一塊口香糖嗎？你撿起來(lái)不就行了嗎？”老頭非常生氣的說(shuō)：“年輕人，難道你不知道嗎？愛護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的責(zé)任，連三歲的小孩都知道的道理，你還不知道嗎？”身旁的一位乘客也說(shuō)了同樣的'話。年輕人沒有再說(shuō)，只是羞愧的低下了頭，去把口香糖撿起來(lái)，并誠(chéng)摯的向老頭道了歉。這時(shí)，周圍響起了一片熱烈的掌聲，老頭摸了摸頭，笑了笑。也許，老頭只是在社會(huì)底層默默工作的農(nóng)民，沒有淵博的學(xué)識(shí)，但他卻用自己的方式去詮釋著對(duì)工作的熱愛，他不僅贏得了別人的掌聲，也贏得了別人的尊重。
尊重與關(guān)愛優(yōu)秀作文 23
孟子曰：“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之�！币馑际牵簮蹌e人的人，別人也會(huì)愛他，尊敬別人的人，別人也會(huì)尊敬他。尊重是雙向的，你能給人尊重，別人報(bào)以欣賞，你若予人輕視，別人定還以鄙薄。
爸爸給我講過一個(gè)他年輕時(shí)發(fā)生的故事：當(dāng)年他和一幫老鄉(xiāng)在廣東江門打工，下班后在一條靠河邊的小馬路上騎自行車，有一個(gè)老鄉(xiāng)的車技并不嫻熟，迎面開來(lái)一輛大貨車，車都快占滿了小馬路，老鄉(xiāng)心里一著急，騎著自行車徑直朝河里沖去，幸好河邊有棵樹，人掛在樹上，車掉進(jìn)河里。爸爸和老鄉(xiāng)們趕緊救人摸車，這時(shí)路過了幾個(gè)本地人，他們目睹了這一經(jīng)過，非但不救人，還站在馬路邊拍手大叫“好耶！好耶！”氣得爸爸他們七竅生煙，恨不得爬上岸痛扁他們一頓。那幾個(gè)本地人就是極不尊重人的表現(xiàn)，別人有危難時(shí)，不但不施以援手，還幸災(zāi)樂禍地嘲笑，這種做法是非常不可取的`。
我們班前段時(shí)間也發(fā)生了一件不尊重老師的事件，王老師是我們的生活老師，平時(shí)照顧我們間餐、吃飯和午休，付出了很多心血來(lái)照顧我們。而我們班個(gè)別同學(xué)在王老師幫我們打掃衛(wèi)生時(shí)惡作劇，阻擾老師打掃，還威脅說(shuō)要炒老師“魷魚”。這個(gè)同學(xué)的行為就是極不尊重老師的表現(xiàn)，應(yīng)當(dāng)予以譴責(zé)。
在生活中，我們不經(jīng)意的做出一些不尊重人的言行，比如：給老師和同學(xué)起綽號(hào)呀，父母教導(dǎo)我們時(shí)頂嘴反駁等等。我們都需要認(rèn)真學(xué)習(xí)“尊重”，學(xué)會(huì)了尊重別人，就學(xué)會(huì)了尊重自己，尊重是為人處世必不可少的美德，值得我們每一個(gè)人擁有。
尊重與關(guān)愛優(yōu)秀作文 24
媽媽，我有許多心里話想對(duì)您說(shuō)，可話到嘴邊又總是咽下，因?yàn)槟次业难酃馓珖?yán)厲了！媽媽，女兒已經(jīng)長(zhǎng)大了，她也需要您的尊重呀。
媽媽，請(qǐng)您別當(dāng)著外人的面指責(zé)我。女兒是一個(gè)自尊心極強(qiáng)的孩子，不愿意在外人，特別是在朋友面前挨您的批評(píng)�？赡偸遣唤o我面子，偏偏讓我難堪。上個(gè)星期天，幾個(gè)朋友來(lái)我家玩，我多想給他們留下一個(gè)熱情好客的印象呀，可是您卻一直盯著我們。我們搞點(diǎn)小制作，您叮囑我們不要把地弄臟了；我們做游戲，您趕忙告訴我們別碰壞了家具；我們坐下來(lái)談心，您又翻開我的作業(yè)本，硬是找出幾個(gè)字，說(shuō)我寫得不認(rèn)真，命令我立即重寫……同學(xué)們個(gè)個(gè)都很難堪，最后只好不歡而散了。媽媽，您知道我此時(shí)的`心情嗎？我是一個(gè)班干部，您這樣對(duì)待我，我以后還怎樣跟同學(xué)們相處呢？
媽媽，請(qǐng)您別總是數(shù)落我的缺點(diǎn)，那樣會(huì)挫傷我的積極性的。我學(xué)習(xí)認(rèn)真，聽您的話，年年被評(píng)為“三好生”，老師同學(xué)們都說(shuō)我是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子�？赡�是嫌我不夠好，總是找我的缺點(diǎn)批評(píng)我。就說(shuō)昨天吧，李阿姨來(lái)咱家看我的作業(yè)本夸獎(jiǎng)了幾句，您卻好像生怕我聽了會(huì)驕傲似的，連忙說(shuō)：“好什么好，作業(yè)做完不認(rèn)真檢查，學(xué)習(xí)上不嚴(yán)格要求自己，不知道珍惜時(shí)間，常跑出去玩，吃東西也東挑西揀的，毛病可多了！”李阿姨走了，我委屈地對(duì)您說(shuō)：“難道我就沒有優(yōu)點(diǎn)了嗎？”您立刻打斷我的話，板著臉說(shuō)：“我嚴(yán)格要求你，希望你成為全村最優(yōu)秀的孩子，這可是為你好！”我真不知該怎么說(shuō)才好。媽媽，我知道您對(duì)我好，可我的自尊心卻無(wú)法接受您的這種“愛心”��！
媽媽，既然您愛女兒，就聽女兒一回，給我一些尊重好嗎？
尊重與關(guān)愛優(yōu)秀作文 25
“你渴望受人尊重嗎？”我想全世界應(yīng)該不會(huì)有人說(shuō)NO，是的，人人都希望得到尊重。生活中有了尊重，夫妻間會(huì)更恩愛，親子間會(huì)更和睦，朋友間會(huì)更親密。尊重在人際交往中占有舉足輕重的地位，所以我們都要學(xué)會(huì)尊重。
做到尊重別人是一件輕而易舉的事。當(dāng)你得到幫助時(shí)道聲謝，妨礙別人時(shí)道個(gè)歉；為別人的努力鼓掌，為同學(xué)的進(jìn)步喝彩；輕輕的一句問候，短短的一聲祝�！@無(wú)一不是對(duì)別人的尊重。送人玫瑰，手有佘香。只要你做一個(gè)生活中的有心人，不但別人會(huì)感到快樂，就連你自己也會(huì)因此覺得開心。一舉兩得，何樂而不為？
但是尊重往往會(huì)被忽視。下面是發(fā)生在我身邊的一個(gè)小故事。在偌大的舞臺(tái)上，上演著一出話劇，演員們竭盡所能的賣力演出，觀眾們也被精彩的情節(jié)和演員精湛的.演技深深吸引�？删驮谘莩鐾暄輪T們上臺(tái)謝幕的時(shí)候，看到的卻是一排排空蕩蕩的座椅和正在向出口處移動(dòng)的人潮。演員們頓時(shí)傻了眼，個(gè)個(gè)呆若木雞。我感覺到他們的失落和悲傷，便走近舞臺(tái)，對(duì)臺(tái)上的十幾位演員喊了句：“你們表演得真棒，我非常喜歡！”剎時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)小演員已滿眼通紅了。其實(shí)那些觀眾對(duì)他們的表演都很滿意，但卻如此吝惜自己的掌聲。其實(shí)只要他們?cè)谥x幕時(shí)稍微停留一下腳步，輕輕地鼓幾下掌，演員們就能夠感受到尊重了。
一位哲人說(shuō)過：“如果你想獲得尊重，首先要尊重別人�！奔核挥�，勿施于人。當(dāng)你對(duì)差生冷嘲熱諷的時(shí)候，當(dāng)你在糟蹋別人勞動(dòng)成果的時(shí)候，當(dāng)你在嘲笑某個(gè)人缺點(diǎn)的時(shí)候……請(qǐng)你停下來(lái)吧！誠(chéng)心誠(chéng)意對(duì)別人說(shuō)一聲“對(duì)不起”，這可以讓別人以及你自己重新獲得尊重。
尊重別人是一種美德，受人尊重是一種幸福。生活在尊重中的人是最快樂的。
朋友們，請(qǐng)學(xué)會(huì)尊重！
尊重與關(guān)愛優(yōu)秀作文 26
世界上有一種情感最神圣，世界上有一種行為最可貴，它就是尊重。
我曾經(jīng)讀過一個(gè)故事：一位商人在路上遇到一位衣衫襤褸的鉛筆推銷員，頓時(shí)心中升起一股憐憫，然后毫不猶豫將10元錢給了他，頭也不回地走了。沒走幾步，商人覺得自己的行為不妥，于是連忙返回向推銷員道歉，并向他解釋說(shuō)自己忘了取鉛筆了，希望您可以不要介意。最后，商人鄭重其事地對(duì)推銷員說(shuō)：“你和我都一樣，都是商人�！�
過了幾年，在一個(gè)商貿(mào)云集的社交場(chǎng)合上，一位西裝革履、風(fēng)度翩翩的推銷商走近這位商人，并充滿感激之情地對(duì)他說(shuō)：“您可能早就不記得我了，我也不知道您的名字，但我永遠(yuǎn)記得您，因?yàn)槟囊痪湓捵屛抑匦率捌鹆俗宰鸷妥孕�，讓我相信我也可以成功�！?/p>
就是因?yàn)樯倘水?dāng)年那句普普通通的話，讓一個(gè)自卑的人重拾自尊，發(fā)揮了自己的優(yōu)勢(shì)，并通過努力獲得了成功。如果沒有這一句話表達(dá)對(duì)推銷員的尊重，不難想象若干年之后，推銷員還只認(rèn)為自己是一名推銷員，斷然不會(huì)出現(xiàn)從一位貧困潦倒的推銷員轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻晒Φ耐其N商。這，就是尊重的力量！
尊重，是一種修養(yǎng)，是一種品格，是一種對(duì)他人不卑不亢的.平等態(tài)度。如果遇到比自己優(yōu)秀的人，不用自卑或嫉妒；假如自己擁有超越他人的優(yōu)勢(shì)，也不用驕傲自滿。一個(gè)真正擁有尊重品格的人，會(huì)以平和的心態(tài)、平靜的目光對(duì)待他所遇到的各種類型的人。
尊重，是相互的。學(xué)會(huì)尊重他人，就等同于在尊重自己。尊重他人，不是盲目的崇拜，不是毫無(wú)原則的奉迎、吹捧，更不是失去自尊的低三下四。真正的尊重既是表達(dá)對(duì)成功的敬佩、由衷的贊美，也是對(duì)失敗者的安慰與鼓勵(lì)。
我們要學(xué)會(huì)尊重，讓尊重永遠(yuǎn)留存在我們心中！
尊重與關(guān)愛優(yōu)秀作文 27
尊重，千年以來(lái)中華民族的傳統(tǒng)美德。無(wú)論在什么地方，在什么時(shí)候，尊重永遠(yuǎn)都是人們真誠(chéng)友善交流的基礎(chǔ)。那么，何為“尊”？何為“重”？
尊，尊敬。指對(duì)人的尊敬之心。尊敬無(wú)處不在，已是生活的常態(tài)，是一種將雙方身位趨于平等的處世心態(tài)。放平自己，不讓自己居于高位；提高他人，適度給他人留有交流的空間。尊敬世間萬(wàn)物，以及自己與他人。
重，重視。指重視他人的感受。只有從各方面各角度設(shè)身處地去考慮他人的感受與想法，才能贏得別人發(fā)自內(nèi)心的贊許與肯定。重視一切事物，以及自己與他人。
尊重是人與人心靈的`邂逅，是人與自己的心靈的交流。
尊重，乃處事之理也。從認(rèn)真對(duì)待生活中的每一件小事做起，隨時(shí)隨地懷抱著敬畏之心。在此之后，事情或許沒有你所想象的那么困難與不易，做事前一一次地深思熟慮，做事時(shí)一次次地嘗試探索，做事后一次次地日積月累，這也不嘗是對(duì)待世界和自己的一種難能可貴的尊重。
尊重，待人之道也。每一個(gè)都是有尊嚴(yán)的個(gè)體，都是社會(huì)生活的一部分，誰(shuí)也不能離開社會(huì)而單獨(dú)存在。交流與溝通是人與人之間隨時(shí)隨地都需要的，也是重要的，更是必要的。“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之�！敝挥心阌眯牡厝プ鹬厮耍艜�(huì)一樣的得到他人的尊重。生活中的每一個(gè)人都是值得我們尊重的，每一個(gè)人都會(huì)有自己所獨(dú)有的閃光點(diǎn)，尊重不嘗是治愈人際關(guān)系的良方，也是人與人之間心靈上的邂逅。
尊重，一個(gè)可能很清晰，可能又很模糊的概念。但其實(shí)它的本質(zhì)很簡(jiǎn)單，用自己的真心換取別人的真心，用自己的信任贏得別人的信任，將心比心，方為尊重。不需要豐富的詞藻，不需要多余的動(dòng)作，只需要心靈上去認(rèn)真感受，去感受那來(lái)自心靈上的邂逅。
尊重與關(guān)愛優(yōu)秀作文 28
小巷傳來(lái)一曲凄婉的琵琶情調(diào)，那哀傷力透千山。聽起來(lái)感受到的不止千里風(fēng)霜，唯有空傷離別，悲徹時(shí)空。
而主角出現(xiàn)時(shí)，交代于世人的是一位乞丐，貌似挺年輕。白皙的臉龐卻有幾痕委屈在額頭的皺紋，像是與生活搏擊后的離人。只見他全身被一個(gè)肥大的衣服所包裹。不露雙腳，唯露雙手。躺在一塊底下裝有輪子的木板上，在木板上立著一塊標(biāo)有：“本人被天所傷，一失足成千古之恨，愿天下好心人助我！”的小牌子。那牌子似乎也已飽經(jīng)風(fēng)霜，歷盡滄桑。在木板的尾端恰好是剛才琵琶曲的出處，一樁破舊的音響。就這樣，他化雙手為槳，在灰色池塘中前進(jìn)。
過了很久很久，他終于來(lái)到喧鬧的大街。這街，是他的宿命。他來(lái)到一個(gè)銀行取款機(jī)旁并緊靠墻壁。然后從包裹身體的衣服中，抽出一塊枕頭，然后立在墻壁，隨之就享受地窩在那，卻時(shí)不時(shí)發(fā)出幾聲呻吟。
如織如布的路人，卻只換的.幾聲清脆的硬幣與他那鐵盆的撞擊聲，頓時(shí)他的尊嚴(yán)與人格粉身碎骨，面目全非。而他不屑，只是恭敬地跪地謝人。
過了一會(huì)，隨處來(lái)了一只狗，準(zhǔn)確的是癩皮狗。在垃圾中尋求快樂，但它隨即向他跑來(lái)，差不多是認(rèn)親。那只狗過來(lái)，用舌頭向他傳達(dá)友誼。并用鼻子在木板周圍嗅來(lái)嗅去。一種平等中的尊重油然而生。而他不領(lǐng)情，收起鐵盆里區(qū)區(qū)幾枚硬幣，然后抄起鐵盆朝狗打去。落得一聲哀鳴。
過來(lái)一會(huì)，隨處又來(lái)了一只狗，準(zhǔn)確的是某戶人家的瘋狗掙脫鐵鏈而跑出來(lái)，瘋狗一看到他，也隨即向他跑來(lái)，可能是找朋友。瘋狗嘴里叼了根骨頭，然后跑到他跟前，噗咚的直接把骨頭投進(jìn)盆子里。這時(shí)候，他，那乞丐就直接從肥大的衣服中拔腿而出，朝瘋狗頭上踹去，而瘋狗也毫不示弱地朝他腿上咬去。落得兩聲哀鳴。
尊重與關(guān)愛優(yōu)秀作文 29
哇塞，你知不知道？今天我在尚民居吃早茶，哪兒的人不把孩子當(dāng)人看！尊重其他人是多么要緊，只有尊重其他人，其他人才會(huì)尊重你！
我來(lái)到尚民居，找了個(gè)地方坐下來(lái)，那里的阿姨給我母親一張紙，母親叫我去點(diǎn)東西。
我東張西望，終于找到了我最愛吃的餃子，我急忙叫到：“阿姨，我要一盤餃子。”只見那位阿姨熟視無(wú)睹，聽而不聞。我又大聲叫到：“阿姨，我要一盤餃子�！蹦俏环⻊�(wù)生卻不理我，只顧著比我遲來(lái)的大人。我的笑臉在一瞬間變成了怒氣沖天的臉，我生氣地說(shuō)：“為何不理我，我也是人啊。”于是我又叫了一遍：“我要一盤餃子。”話音剛落，員工就遞了一盤餃子過來(lái)。我正籌備拿，就被后面另一個(gè)服務(wù)生給拿了，害我摔了一個(gè)“豬啃泥”！
我想：目前的`有的大人，都不知曉尊重人。于是，我先去拿甜點(diǎn)�！拔乙环莸皳椤！蔽腋鷨T工說(shuō)。員工裝了一份蛋撻，放在他前面，他感覺矮，我卻感覺高，手伸直，拿不到，我一跳，費(fèi)了九牛二虎之力才把蛋撻拿下來(lái)。
我又走到拿餃子的那地方，人已經(jīng)差不多沒了。我說(shuō)：“阿姨，我要紫薯包旁邊的餃子�！蹦俏话⒁谭路鹇犲e(cuò)了似的，拿了一盤紫薯包過來(lái)。人又日漸多起來(lái)了，我又說(shuō)：“阿姨，我要餃子，不要紫薯包�！笨墒�，卻讓人群擠到最后面去了，無(wú)法，我只能回到座位上，不耐煩地吃起來(lái)。吃完后我想過去拿鳳爪，發(fā)現(xiàn)員工打得極少，叫了幾次也不應(yīng)，另一位大人卻打得比我的多好多個(gè)，我想再過去打一點(diǎn)的時(shí)候，居然沒了，我又只好傷心無(wú)奈地回到座位上。吃完后，母親付了錢，大家就走了。
今天，我既傷心又生氣——這部分人一點(diǎn)都不會(huì)尊重其他人！
我要記住：只有尊重其他人了，其他人才會(huì)尊重你！
尊重與關(guān)愛優(yōu)秀作文 30
生活中無(wú)處不停做差異，小到鐘表與指南針的指針工作的不同，又如人與人之間特長(zhǎng)的不同，大到不同地區(qū)文化上的隔閡，無(wú)一不是差異的體現(xiàn)。而人們往往會(huì)因這些不同產(chǎn)生爭(zhēng)執(zhí)，甚至爆發(fā)沖突，可此時(shí)，我們應(yīng)該思考，差異應(yīng)當(dāng)被歧視嗎？沒有了一些差異，世界便能更好的運(yùn)轉(zhuǎn)嗎？我想不然。
首先，差異的存在是必然的。鐘表與指南針，自誕生就是為不同的用途所設(shè)計(jì)；人與人有不同的天賦，在不同的環(huán)境下成長(zhǎng)，自然各有千秋；而文化間的`差異，更體現(xiàn)了文化的多樣性，地域不同，條件不同，風(fēng)俗也隨之變化。這些差異都是自然產(chǎn)生。便也不分高下了。因此。差異理應(yīng)被尊重。
然而，這些差異是否有益呢？
通常來(lái)講，不同將發(fā)揮不同的作用。時(shí)鐘與指南針有著不同的工作方式。其中，時(shí)鐘作為人類衡量時(shí)間的尺度，被沿用至今，而指南針為人指引方向，在眾多領(lǐng)域發(fā)揮著作用。而他們的差異所在——指針的工作方式，卻是它們得以發(fā)揮作用的根本。幾百年前的英國(guó)，一群教徒被主流教派的人視作異端，不得以乘坐“五月花號(hào)”船逃至海上，來(lái)到美洲這個(gè)新大陸上居住，在此生活，便發(fā)展成最初的美國(guó)，此舉使他們得以生存下來(lái)。由此可見，差異的確在發(fā)揮著不同的作用。
有時(shí)，差異甚至標(biāo)志著進(jìn)步。幾個(gè)世紀(jì)前的歐洲宗教掌控著權(quán)利，人們堅(jiān)信著君權(quán)神授。可在意大利的佛羅倫薩，一股新的潮流正在涌現(xiàn)：人們不再專注于神，是關(guān)注人自身的自由。這雖與當(dāng)時(shí)的觀念相去甚遠(yuǎn)，但他促成了文藝復(fù)興，推動(dòng)了文明發(fā)展。
歷史的長(zhǎng)河總是伴隨著前進(jìn)的浪花，在此之中，差異的出現(xiàn)也不曾落幕。我們應(yīng)當(dāng)正視并尊重參與，考慮他曾帶來(lái)的深遠(yuǎn)影響。
尊重與關(guān)愛優(yōu)秀作文 31
哇塞，你知道嗎？今天我在尚民居吃早茶，哪里的人不把小孩當(dāng)人看！尊重別人是多么重要，只有尊重別人，別人才會(huì)尊重你！
我來(lái)到尚民居，找了個(gè)地方坐下來(lái)，那里的阿姨給我媽媽一張紙，媽媽叫我去點(diǎn)東西。
我東張西望，終于找到了我最愛吃的`餃子，我急忙叫到：“阿姨，我要一盤餃子。”只見那位阿姨視而不見，聽而不聞。我又大聲叫到：“阿姨，我要一盤餃子�！蹦俏环⻊�(wù)生卻不理我，只顧著比我遲來(lái)的大人。我的笑臉在一瞬間變成了怒氣沖天的臉，我生氣地說(shuō)：“為什么不理我，我也是人啊。”于是我又叫了一遍：“我要一盤餃子�！痹捯魟偮�，服務(wù)員就遞了一盤餃子過來(lái)。我正準(zhǔn)備拿，就被后面另一個(gè)服務(wù)生給拿了，害我摔了一個(gè)“豬啃泥”！
我想：現(xiàn)在的有些大人，都不知道尊重人。于是，我先去拿甜點(diǎn)�！拔乙环莸皳椤！蔽腋⻊�(wù)員說(shuō)。服務(wù)員裝了一份蛋撻，放在他前面，他覺得矮，我卻覺得高，手伸直，拿不到，我一跳，費(fèi)了九牛二虎之力才把蛋撻拿下來(lái)。
我又走到拿餃子的那位置，人已經(jīng)差不多沒有了。我說(shuō)：“阿姨，我要紫薯包旁邊的餃子。”那位阿姨好像聽錯(cuò)了似的，拿了一盤紫薯包過來(lái)。人又漸漸多起來(lái)了，我又說(shuō)：“阿姨，我要餃子，不要紫薯包。”可是，卻被人群擠到最后面去了，沒辦法，我只能回到座位上，不耐煩地吃起來(lái)。吃完后我想過去拿鳳爪，發(fā)現(xiàn)服務(wù)員打得很少，叫了幾次也不應(yīng)，另一位大人卻打得比我的多好多個(gè)，我想再過去打一點(diǎn)的時(shí)候，居然沒有了，我又只好傷心無(wú)奈地回到座位上。吃完后，媽媽付了錢，我們就走了。
今天，我既傷心又生氣——這些人一點(diǎn)都不懂得尊重別人！
我要記住：只有尊重別人了，別人才會(huì)尊重你！
尊重與關(guān)愛優(yōu)秀作文 32
和，是偉人廣闊的胸懷，是詩(shī)人浪漫的情懷，是智者廣袤的心懷，是成功者勝利的感懷。
有了謙和，醫(yī)生能讓病人痛苦的身心受到安撫，恢復(fù)平靜;有了謙和，上司能讓下屬更盡職盡責(zé)，用感恩的心為公司再創(chuàng)業(yè)績(jī);有了謙和，長(zhǎng)著能讓犯了錯(cuò)的小孩不再迷茫，樂觀向上。
這就是謙和——帶著襲襲和風(fēng)，伴著陣陣暖意，踏著輕柔步子，哼著纏綿的曲子，讓你的心如沐春風(fēng)、如浴甘霖。
因?yàn)樗麄冃愿袢缟剑瑘?jiān)定剛毅，沉穩(wěn)深厚;他們行為如水，平和淡然，潤(rùn)物無(wú)聲，所以尊重。
尊重，是臉上一抹真誠(chéng)的笑容;尊重，是在他人發(fā)表不同意見時(shí)的傾聽;
尊重，是為別人付出的努力而鼓掌。因?yàn)橹t和，所以尊重。
尊重是一種大智慧，因?yàn)槎盟源缺�，難得是尊重旁人與己的相異之處。
每個(gè)人不盡相同的千千萬(wàn)萬(wàn)，尊重便是守著自己的人生信條、客觀的角度、以欣賞的目光看待對(duì)方，并不苛求相同，而是正視相異。所以，懂得尊重的'人姿態(tài)優(yōu)雅，舉止從容，因?yàn)橛凶銐虻淖孕胖巫约�，也有足夠的寬容審視旁人。因其身上散發(fā)的高貴又和平的氣息實(shí)在令人向往，予人吸引。所以受人欣賞。
欣賞別人，是對(duì)別人的尊重。因?yàn)槟阕鹬厮�，所以別人欣賞你。欣賞，是一種氣度、一種發(fā)現(xiàn)、一種理解、一種智慧、一種境界。你的有點(diǎn)改變了別人的心境，提升了他人。受人欣賞，使你更好地做好自身本分——謙和與尊重。
志在必得的牛氣哄哄之人太多了，他們忽略了謙和。生活中有無(wú)數(shù)謙和的人，但更多的是不懂欣賞、尊重的人。造物主把每個(gè)人造出都是合乎情理的。學(xué)會(huì)尊重，即使是咿呀學(xué)語(yǔ)的嬰兒或蹣跚學(xué)步的孩童，也各受欣賞。
尊重與關(guān)愛優(yōu)秀作文 33
風(fēng)，給我們帶來(lái)了涼爽；火，給我們帶來(lái)了溫暖；水，給我們帶來(lái)了生命；大地，給我們帶來(lái)了依靠；電，給我們帶來(lái)了發(fā)展。大自然，給予了我們好多好多。
但我們?nèi)祟悾鲌D報(bào)了嗎？尊重自然了嗎？沒有，我們沒有，為了滿足，為了房子，人命砍樹，為了家具，人們砍樹；為了裝飾品，人們也砍樹。大自然是無(wú)私的。她不會(huì)介意的。但人們的欲望，大自然遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足，人們的發(fā)財(cái)夢(mèng)，誘惑著人們?nèi)o(wú)休止地砍伐樹木，就這樣，人們一直進(jìn)行了好久好久……沒有，我們沒有尊重大自然，為了方便。為了方便，人們正無(wú)休止地使用著一次性用品，為了少走段路，人們亂丟垃圾，人們“抄近路”，無(wú)情地踏過小草，為了燃料所帶來(lái)的動(dòng)力，人們正在無(wú)情的.吸食著大自然的血液。人們的行為，正在傷害給予我們一切的自然……自然，一直對(duì)我們是那么地好，為了不讓世界只剩下“人”這種動(dòng)物，她還贈(zèng)予了我們好多的伙伴——?jiǎng)游铩５�，人類是如此的邪惡，正在進(jìn)行著一場(chǎng)慘絕的“大屠殺”。正在屠殺著我們的“伙伴”“朋友”。一個(gè)個(gè)物種的滅絕，一類類的珍稀動(dòng)物，“滅絕”與“珍惜”難道不是人類創(chuàng)造的名詞嗎》大自然的尊重在哪里？不要太過分了，請(qǐng)尊重大自然，人們已經(jīng)把它逼到絕境了。大自然的“孩子”不是只有人類，小草，小花，小動(dòng)物都是他的孩子，在自然中，人與動(dòng)物平等。大自然是絕對(duì)公平的，人們?nèi)羰遣蛔鹬卮笞匀�，那么她也不�?huì)尊重我們。那時(shí)，風(fēng)帶來(lái)的將不是涼爽，而是強(qiáng)風(fēng)的呼嘯；火帶來(lái)的將不是溫暖，而是無(wú)情的燃盡一切；水帶來(lái)的也將不是生命，而會(huì)是淹沒人類中的破壞者；那時(shí)，大地將會(huì)是抖動(dòng)地……
尊重大自然，為了大自然，也是為了我們，更為了將來(lái)，請(qǐng)尊重她！
尊重與關(guān)愛優(yōu)秀作文 34
尊重，是人與人相互交流的橋梁；尊重，是人與人友好交往的基石；尊重，是國(guó)與國(guó)和諧相處的首要條件。
尊重他人的人格，是自己素質(zhì)的體現(xiàn)，也是給予他人信心與鼓勵(lì)。尊重，收獲自我，點(diǎn)亮他人。
伊麗莎白女王尊重下層人民，她因而獲得了很多貧民和乞丐的尊重；總理在劍橋大學(xué)演講時(shí)，讓人擲鞋，總理卻請(qǐng)求校方不要給擲鞋者過分的懲罰，這種尊重他每人格的舉動(dòng)獲得了國(guó)內(nèi)外的好評(píng)與尊重。尊重他人，往往是有回報(bào)的。你平等地看待他人，不踐踏他每人格，也會(huì)得到其他人的認(rèn)同與尊重。
尊重他人，能獲得他人的幫忙，讓自己得到進(jìn)步。曹操赤腳迎許攸，尊重許攸，因而獲得了良策佳計(jì)，在官渡之戰(zhàn)中大敗袁紹；劉備三顧茅廬，尊重諸葛亮，得到了臥龍先生，這為他在群雄角逐的局面中占有一席之地奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；楚王尊重其門客的建議，一鳴驚人，成為春秋五位霸主之一。尊重他人，可以得到他人的支持，為自己成功增加砝碼。
相反，不尊重他人，甚至不尊重一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族，往往會(huì)導(dǎo)致緊急的后果。法國(guó)總統(tǒng)薩科奇多次不尊重中國(guó)政府的獨(dú)立主權(quán)，頻繁地與會(huì)面，遭到中國(guó)人民的'一致反對(duì)，給中法貿(mào)易及友好往來(lái)導(dǎo)致巨大的影響；英國(guó)BBC廣播公司一名網(wǎng)紅主播在播音中出言不遜，詆毀中國(guó)及中國(guó)的政策，遭致國(guó)內(nèi)外一片罵聲；美國(guó)一些激進(jìn)的白人不尊重黑人的人格，進(jìn)行種族歧視，遭到一輪又一輪的黑人民權(quán)運(yùn)動(dòng)攻擊，帶來(lái)不堪設(shè)想的后果。尊重，不只指?jìng)�(gè)人，更是指國(guó)家與民族。
尊重如水，源古到今天，奔流不息；尊重如茶，淡淡清香，經(jīng)久繚繞；尊重如風(fēng)，絲絲縷縷，凈化人心。
愿大家化尊重為德，提高自我；愿大家化尊重為金，獲得價(jià)值；愿大家化尊重為福，永恒擁有。
尊重與關(guān)愛優(yōu)秀作文 35
對(duì)于“尊重”這個(gè)詞，其實(shí)大家并不陌生，但能真正理解這個(gè)詞并付之于行動(dòng)的人，卻是寥寥無(wú)幾的。
屠格涅夫碰到一個(gè)乞丐，他對(duì)乞丐的慘狀深表同情，想給他錢。但一摸口袋，卻發(fā)現(xiàn)自己什么也沒帶。此時(shí)，他握緊了乞丐那只骯臟的發(fā)抖的手對(duì)他說(shuō)：“請(qǐng)?jiān)彛值�！”屠格涅夫的言行可以看出他�?duì)乞丐的尊重，雖然沒有施舍錢財(cái)，但是他的`舉動(dòng)贏得了乞丐發(fā)自內(nèi)心的感激和尊重。
和朋友一起去補(bǔ)課的路上，我們看到有好幾個(gè)瓶子被別人隨手扔在了地上，而垃圾桶就在旁邊沒幾步路的地方。這時(shí)，一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人出現(xiàn)了，他黝黑的臉上布滿了汗珠，微弱的身子飽經(jīng)風(fēng)霜，看著馬上要倒下似的。朋友馬上跑過去把地上的瓶子都撿起來(lái)，扔到了環(huán)衛(wèi)工人的畚斗里。環(huán)衛(wèi)工人朝她笑了一下，就走了。朋友簡(jiǎn)單的舉手之勞就是對(duì)環(huán)衛(wèi)工人這一份工作的尊重，她的舉手之勞贏得了環(huán)衛(wèi)工人的感激和尊重。
在游泳的時(shí)候，我被人踢了一腳。但那個(gè)人就像什么事都沒發(fā)生過一樣游走了。我不禁抱怨了一句：“運(yùn)氣怎么這么差呀？踢到別人道歉都不說(shuō)一句�！比缓笪揖蜔o(wú)奈的游走了。之后在游的時(shí)候，又有一個(gè)人踢到我了。當(dāng)我抬起頭時(shí)，看到一雙飽含歉意的眼睛盯著我，還說(shuō)了一句“對(duì)不起”！本來(lái)不滿的心情頓時(shí)就消散了，回了一句“沒關(guān)系”。當(dāng)別人尊重你了，你自然也會(huì)尊重別人。
尊重他人就是尊重自己。就如孟子說(shuō)的：“愛人者，人恒愛之，敬人者，人恒敬之�！�
事情就算再微小，尊重也能給人帶來(lái)好心情。朋友，讓我們真誠(chéng)地尊重他人，讓這個(gè)社會(huì)變得更加美好吧！
【尊重與關(guān)愛優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
關(guān)愛需要尊重初中作文08-23
學(xué)懂尊重學(xué)會(huì)關(guān)愛作文01-28
尊重也是一種關(guān)愛作文11-24
尊重尊嚴(yán)的優(yōu)秀作文01-29
尊重尊嚴(yán)優(yōu)秀作文01-31
學(xué)會(huì)尊重對(duì)手優(yōu)秀作文01-29
關(guān)于尊重對(duì)手優(yōu)秀作文01-29
尊重高一優(yōu)秀作文11-01