【實(shí)用】同學(xué)關(guān)愛(ài)作文9篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的同學(xué)關(guān)愛(ài)作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
同學(xué)關(guān)愛(ài)作文 篇1
“沐之沐之，我和你比比手吧!”我將我那略微胖乎乎的手掌與對(duì)面整整大出我一個(gè)指節(jié)的手掌緊緊貼合，她那修長(zhǎng)且骨節(jié)分明的手指配上修剪圓潤(rùn)的指甲，顯得整個(gè)人都文靜恬美。
這雙手翻閱過(guò)多少書(shū)籍，又寫(xiě)出多少佳作?聽(tīng)她說(shuō)自己曾練過(guò)揚(yáng)琴，想必那些歡快的音符便全是這雙靈巧的手創(chuàng)造的吧!
其實(shí)，沐之的手不但修長(zhǎng)靈巧，還是善于幫助人的。
也許是那天早上喝了涼風(fēng)，也許是那天中午吃壞了肚子，中午回到班里后，我的肚子就不住的疼。我在座位上蜷成一團(tuán)，沐之就不斷地?fù)崦业谋�，希望能減輕我的疼痛。她舒緩地?fù)崦拖袷讚u籃曲，輕柔地讓人溺在其中。
我突然疼得有些厲害，去了衛(wèi)生間。一個(gè)人蹲在角落，靠著冰冷的墻壁。忽然，沐之從門(mén)縫中遞來(lái)一個(gè)裝滿(mǎn)溫水的保溫瓶。她的手緊緊握著。像是拿了什么珍寶似的，直到我接過(guò)后才緩緩松開(kāi)。我好象沒(méi)那么冷了。
稍有緩解后，沐之帶我去了醫(yī)務(wù)室，校醫(yī)簡(jiǎn)單地詢(xún)問(wèn)幾句后給了我一個(gè)暖水袋，讓我接些熱水捂一捂，沐之主動(dòng)接了過(guò)來(lái)，打開(kāi)后對(duì)準(zhǔn)水龍頭。緩緩擰開(kāi)了開(kāi)水的旋鈕。一時(shí)間冒出層層白氣，滾燙的液滴四濺，我看見(jiàn)，她的手隱約顫抖了一下，那雙手被燙著了。她只看了看，便繼續(xù)接水。濃濃的白氣中，那雙美麗的手被包圍在中間，慢慢地接好，輕輕地遞到我面前，還不忘包一層手絹。我心中先是被觸動(dòng)了一下，之后便浸在這股暖流之中。
這次寫(xiě)作文，沐之問(wèn)：“安若，你說(shuō)我寫(xiě)我姥姥的手怎么樣?她的手又勤勞又靈巧!”我心想：“沐之，你幫助了我，這雙手便充滿(mǎn)了關(guān)愛(ài)，它足以勝過(guò)世界上任何美麗的手!”
“沐之，謝謝你!”
同學(xué)關(guān)愛(ài)作文 篇2
萬(wàn)里無(wú)云，微風(fēng)拂面，我的心情很激動(dòng)，因?yàn)榻裉煳覀円ゴ河�。大巴�?lái)了，我們排著隊(duì)伍有序地走上車(chē)，不一會(huì)兒，就來(lái)到了我們的目的地。
同學(xué)們按順序排隊(duì)下車(chē)，忽然，排我后面的好朋友田馨不小心從臺(tái)階上摔了下去。我趕快跑過(guò)去，把她扶了起來(lái)，扶到旁邊的草地上坐著。只見(jiàn)她的膝蓋擦破了皮，血流了下來(lái)，看著她的傷口，我關(guān)切地說(shuō)：“田馨，怎么樣？一定很痛吧！”她點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“是的，很痛�！蔽疫B忙從口袋里拿出面巾紙，幫她輕輕地擦去傷口上的血，還不時(shí)地問(wèn)：“好些了嗎？”田馨看著我著急的樣子，忍著痛說(shuō)：“好點(diǎn)了。謝謝你，汪子瑋�！蔽覔u搖手說(shuō)：“不用謝，我們是好朋友呀！”這時(shí)，老師也過(guò)來(lái)了，還好我們有帶醫(yī)藥箱，老師先給田馨的傷口消毒，然后給她包上紗布。過(guò)了一會(huì)兒，她傷口的血止住了，也不怎么疼了。我扶著她，我們?cè)诠珗@里開(kāi)心地玩了起來(lái)，一起分享帶來(lái)的美食。
同學(xué)關(guān)愛(ài)作文 篇3
山縱然高，但不及同學(xué)之間的情高。�？v然深，卻不如同學(xué)之間的愛(ài)深。
“叮鈴鈴�！毕抡n了，同學(xué)們一窩蜂地沖出了教室。我和魏雨蒙也不例外，手牽著手，一蹦一跳高高興興地跑出了教室。
我們?cè)趯掗煹牟賵?chǎng)上， 又蹦又跳，玩的不亦樂(lè)乎�？烧�(dāng)我們玩到高潮時(shí)，突然，有一群玩得瘋瘋癲癲的大男孩沖了過(guò)來(lái)，一下子就把我撞倒了，也不說(shuō)一句道歉的話語(yǔ)，頭也不回就逃之夭夭了。我從地上爬起來(lái)，眼看著紅紅的血珠一滴又一滴地從我白嫩的皮膚上滲出來(lái)，心里很不是滋味。晶瑩的淚水不一會(huì)兒就充滿(mǎn)了我的眼眶，但我強(qiáng)忍著不讓它流出來(lái)。魏雨蒙看我這樣難受，關(guān)心地問(wèn)：“你的傷口要不要緊��？哦，你等著，我回教室給你拿點(diǎn)干凈的衛(wèi)生紙來(lái)止血！”說(shuō)著便向教學(xué)樓跑去……我望著她那熟悉的身影，眼淚又一次充滿(mǎn)了眼眶……
愛(ài)可真是一個(gè)那樣溫馨的字眼，我們周?chē)拿總�(gè)角落都充滿(mǎn)了無(wú)限的愛(ài)——家庭的愛(ài)、社會(huì)的愛(ài)、朋友的愛(ài)、同學(xué)的愛(ài)……你看，我就生活在這樣一個(gè)充滿(mǎn)友愛(ài)、友誼、友善和關(guān)愛(ài)的美好班級(jí)里。
同學(xué)關(guān)愛(ài)作文 篇4
愛(ài)無(wú)處不在，我的一次親身經(jīng)歷讓我感覺(jué)到同學(xué)們對(duì)我的關(guān)愛(ài)。
在一次游泳課結(jié)束回來(lái)的時(shí)候，不知是誰(shuí)撞了我一下，我撞到了車(chē)子，我看沒(méi)什么事就繼續(xù)往學(xué)校走，我剛走了沒(méi)幾步，便聽(tīng)到后面的馮豪豪叫我說(shuō)：“朱晨凱，朱晨凱你的腳流血了！”聽(tīng)到叫聲我低頭一看，我的腳果然流血了，仔細(xì)一看是指甲蓋翻了，同學(xué)們也都轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看，只見(jiàn)同學(xué)們的臉一下子變成了焦急的面孔，這時(shí)呂老師也急忙說(shuō)：“快！快去醫(yī)務(wù)室�。�！”有兩個(gè)女同學(xué)自告奮勇的說(shuō)：“老師！讓我們倆人陪朱晨凱去吧！”“好”。呂老師說(shuō)。那兩個(gè)女同學(xué)一個(gè)是吳悠然，一個(gè)是莫立菲，她們倆很細(xì)心的一人扶著一只手，我單腳跳著慢慢的去醫(yī)務(wù)室，結(jié)果醫(yī)務(wù)室邵老師不在，她們倆又耐心的扶著我去樓上的醫(yī)務(wù)室，還一路的安慰我說(shuō)：“朱晨凱沒(méi)事的，這個(gè)馬上就能治好的別擔(dān)心�！钡搅酸t(yī)務(wù)室邵老師幫我包扎好傷口說(shuō)：“這傷至少要一個(gè)星期左右才能好呢！”這時(shí)，吳悠然和莫立菲馬上接著說(shuō)：“放心吧，朱晨凱我們會(huì)照顧好你的，于是，在這五天中，她們倆又是幫我倒水，又是幫我拿書(shū)包……在她們倆的熱心幫助下，我很快就康復(fù)了。
經(jīng)過(guò)這件事，我感受到了同學(xué)們的這份愛(ài)，我也要學(xué)著去關(guān)愛(ài)同學(xué)，關(guān)愛(ài)我身邊的每一個(gè)人。
同學(xué)關(guān)愛(ài)作文 篇5
說(shuō)到同學(xué)之間的關(guān)愛(ài)，讓我情不自禁地想到了我們班上的某些同學(xué)。他們只顧自己的感受而不顧別人的感受，把同學(xué)打哭了也不會(huì)說(shuō)一聲對(duì)不起，他們只會(huì)為自己做打算，故意做一些讓人看了心煩的事情。
可是有的同學(xué)就不一樣，比如我們班上的副班長(zhǎng)就是一個(gè)與眾不同的人了，她溫柔，有善心，有自尊，上課認(rèn)真，雖然她是副班長(zhǎng)，可是她不會(huì)把自己比喻成高高在上的小鳥(niǎo)，她會(huì)為同學(xué)做一些小事，會(huì)幫助同學(xué)，所以我們大部分同學(xué)都非常喜歡這一個(gè)副班長(zhǎng)。
同學(xué)之間相處久了，就會(huì)有一些矛盾，有的同學(xué)懂時(shí)會(huì)好好處理，有的同學(xué)就不一樣了，會(huì)火上澆油。
我們大家都是一個(gè)集體，是由許多人集合在一起的，一個(gè)人就像一點(diǎn)水，一點(diǎn)水馬上就會(huì)被太陽(yáng)曬干，而一滴水融入大海的話就不會(huì)被曬干了。同樣，同學(xué)之間的關(guān)愛(ài)一樣，你關(guān)心別人，別人也一定會(huì)幫助你。
每個(gè)同學(xué)都是平等的，每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該相互關(guān)心，相互照顧，相互體諒，那才會(huì)成為一個(gè)好的班集體。
同學(xué)之間友好往來(lái)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，我們有一個(gè)大家庭，那就是學(xué)校的同學(xué)組成的。
同學(xué)關(guān)愛(ài)作文 篇6
運(yùn)動(dòng)會(huì)女子組800米賽跑開(kāi)始了。
剛走上跑道就聽(tīng)到“李瑞萌加油！李瑞萌加油！”那是我們班同學(xué)熱情的呼喊聲，我心里又激動(dòng)又開(kāi)心。裁判舉起發(fā)令槍?zhuān)蠛埃骸邦A(yù)備！”突然，“砰”的一聲響起，我趕緊向前沖。跑到第二圈的時(shí)候，我的體力漸漸不支，速度也越來(lái)越慢。當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們都在為我鼓勵(lì)加油時(shí)，我咬緊牙，慢慢地跟上了隊(duì)伍。
不過(guò)事與愿違，我跑了個(gè)倒數(shù)第一，心里很傷心。我踉踉蹌蹌地走下跑道，兩腿發(fā)軟，嘴唇發(fā)白，兩個(gè)女生趕緊走過(guò)來(lái)，扶我走到椅子上。我覺(jué)得嗓子冒煙，有點(diǎn)出血，想喝水了。這時(shí)候一個(gè)女生拿起了我的水杯擰開(kāi)蓋子遞給我。我接過(guò)水杯，喝了一大口，哇！好甜，猶如干涸的沙漠里流進(jìn)了一股山泉。另一個(gè)女生雙手搭在我的肩膀上，不輕不重地按摩起來(lái)。
哇！我從來(lái)沒(méi)享受過(guò)這種貼心的.服務(wù)。我有些不好意思：我沒(méi)跑到第一，沒(méi)給班級(jí)爭(zhēng)光，我的同學(xué)還如此熱情地照顧我，我覺(jué)得既丟人又難過(guò)。同學(xué)們看到我的神情，關(guān)切地問(wèn)：“好一點(diǎn)了沒(méi)？”“好了。”我回答。他們紛紛安慰我：“這次沒(méi)跑好，下次再努力！”我聽(tīng)了十分感動(dòng)。
我要努力，堅(jiān)持鍛煉，爭(zhēng)取在五、六年級(jí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得好成績(jī)。同學(xué)們的關(guān)愛(ài)就是一股動(dòng)力，它將激勵(lì)著我不斷奮進(jìn)。
同學(xué)關(guān)愛(ài)作文 篇7
愛(ài)是一個(gè)溫馨的字眼。我們周?chē)拿總�(gè)角落充滿(mǎn)了愛(ài)——家庭的愛(ài)，社會(huì)的愛(ài)，班級(jí)的愛(ài)……在我眼里，我們151班好像一個(gè)溫馨的大家庭。在這個(gè)大家庭中，我每時(shí)每刻都能感受到同學(xué)們的關(guān)愛(ài)。
那一天第七節(jié)后的下午，下課鈴響過(guò)后，就聽(tīng)到一個(gè)廣播通知，學(xué)校通知我和其他班幾個(gè)同學(xué)到電教室集合。會(huì)一開(kāi)完，我就立刻急沖沖地往教室跑，可是在上樓梯的時(shí)候，由于腳沒(méi)站穩(wěn)，隨著“撲通”一聲，我摔倒在了樓梯上。當(dāng)我站起來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己不能站起了，只好在樓梯上坐著，眼淚止不住地流了下來(lái)。過(guò)了十來(lái)分鐘，再慢慢地踱回教室。等我到教室時(shí)，已經(jīng)晚了，作業(yè)已被同學(xué)擦了，我更著急了。當(dāng)我束手無(wú)策之時(shí)，準(zhǔn)備走的小甜見(jiàn)到我旁邊的作業(yè)登記本一片空白，她馬上明白了。立刻把自己的家庭作業(yè)登記本借給我抄下來(lái)，同時(shí)她又幫我抄黑板上要求抄下來(lái)回家做的題目，我欣慰地笑了。望著小甜方正在努力地抄題目，一股熱流涌上心頭，鼻子一酸，我再也控制不住自己了，淚珠大顆大顆地滾了下來(lái)。此時(shí)“謝謝”已經(jīng)再也無(wú)法表達(dá)我心中的千言萬(wàn)語(yǔ)，我心潮澎湃，熱血沸騰，我只能用自己那感激的淚水表達(dá)我對(duì)她的深深謝意。
我抬起頭，夕陽(yáng)透過(guò)窗子，灑進(jìn)教室里，灑在小甜的身上。透過(guò)她的樣子，我好像看到了她那一顆真誠(chéng)的心。有一次，我們班有位同學(xué)的生病了，在家休養(yǎng)了都快一個(gè)月了，大家都為他感到著急。每個(gè)周末，同學(xué)們都會(huì)到他家去看望他，陪他聊天，幫他抄作業(yè)題目，假如不會(huì)做時(shí)，同學(xué)們會(huì)給他耐心講解，把當(dāng)天上的內(nèi)容的再給他講一遍，直到他弄懂了才離開(kāi)，每一周都是如此，有時(shí)還會(huì)關(guān)心地問(wèn)一句：“你的病好點(diǎn)兒了嗎？”看到同學(xué)為他不辭勞苦，他心存感激，一時(shí)都說(shuō)不上話，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。
同學(xué)之間應(yīng)該要互相幫助，當(dāng)你有困難的時(shí)候，同學(xué)們也會(huì)毫不猶豫地來(lái)幫助你。
經(jīng)過(guò)這些事，我感受到集體的溫暖，愛(ài)在班級(jí)，愛(ài)在我們同學(xué)之間。時(shí)光荏苒，歲月如梭，我們同在一個(gè)屋檐下，共浴一片朝陽(yáng)。學(xué)習(xí)上，我們相互激勵(lì)，生活中，我們相互幫助。同學(xué)之間的友誼是十分珍貴的，時(shí)光就這樣匆匆地流逝。我們應(yīng)該珍惜友誼，珍惜同學(xué)之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
同學(xué)關(guān)愛(ài)作文 篇8
愛(ài)是世界上最偉大的。今天，我們班韓趙飛同學(xué)對(duì)我的一份愛(ài)，深深地烙在了我的心坎里。
今天下午放學(xué)后，突然下起了雨，雨點(diǎn)如豆子一般落了下來(lái)。有的同學(xué)撐起了自己的小花傘，有的同學(xué)兩個(gè)人打一把傘，還有的躲在樹(shù)下面避雨，還有的匆匆忙忙向家跑，恨不得有一個(gè)“飛毛腿”。我也正心急如焚的往家趕，突然，一把紅色的雨傘遮住了我的視線。我回頭一看，原來(lái)是韓兆飛，他來(lái)干什么，哦，原來(lái)是……我對(duì)他說(shuō)：“你別想耍什么花招，我可急著回家呢！”我正準(zhǔn)備跑，他又擋了路。并說(shuō)：“走吧，我送你一程�！彼�沒(méi)說(shuō)完，我就早已鉆進(jìn)了他的傘底下�？墒�，他的傘實(shí)在是小，我只好走在了前面，他總是把傘往前放，而自己的書(shū)包卻淋著。一路上我們一直沒(méi)說(shuō)話，直到我到了地方該走了，不用他打了，我才說(shuō)：“謝謝你”。我的心里此時(shí)油然而生一種默默地愛(ài)的味道……
這種愛(ài)，這種關(guān)心，直沖我的心里。
同學(xué)關(guān)愛(ài)作文 篇9
我們班級(jí)是一個(gè)和睦的大家族，是一個(gè)互相幫助的班級(jí)。在記憶中，有一件事感動(dòng)著我。
打開(kāi)記憶的閘門(mén)，我的思緒不由自主地飛到那個(gè)充滿(mǎn)溫馨的一天。
那是四年級(jí)的一次上語(yǔ)文課的時(shí)候，我正在學(xué)課文，突然，我覺(jué)得很想吐，但是，我為了不影響上課，就拼命忍住了吐。但是，由于越忍越難受，所以我還是吐在了地板上。老師叫人把地板拖干凈，然后過(guò)來(lái)摸了摸我的額頭說(shuō)：“你要不要緊？你先休息一下吧。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，趴在了桌子上。下課了，同學(xué)樣紛紛過(guò)來(lái)詢(xún)問(wèn)我的狀況，李中明主動(dòng)拿出紙巾幫我擦汗，陳俊延問(wèn)：“你要不要喝水？”很多關(guān)懷的聲音在我耳邊響起，讓我感到十分溫暖。
時(shí)間很快地過(guò)去了，到了吃飯的時(shí)候了，吃飯時(shí)，我一碰到任何東西就感覺(jué)很燙，同學(xué)們擔(dān)憂(yōu)的說(shuō)：“去告訴老師吧！”我說(shuō)：“不用了�！钡峭瑢W(xué)們?nèi)匀辉谝恢眲裎�，我拗不過(guò)他們，只好答應(yīng)了。同學(xué)們聽(tīng)我答應(yīng)了，爭(zhēng)先恐怖后地跑去辦公室。望著同學(xué)們的背影，我心里十分溫暖，像吃了蜜一樣甜，因?yàn)樗麄兊男袨橄耜?yáng)光一樣灑在我的心里，溫暖人心。
這些同學(xué)的關(guān)愛(ài)雖然不是最驚天動(dòng)地的，但只要有這份關(guān)心就足夠了。
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