關(guān)愛(ài)的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的關(guān)愛(ài)的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
關(guān)愛(ài)的作文 篇1
很多時(shí)候，很多事情都不是我們的掌控之內(nèi)，這確實(shí)讓我們很沮喪，總是覺(jué)得這樣也不對(duì)，那樣也不行的。這當(dāng)中的原因，不知道朋友們有沒(méi)有仔細(xì)的琢磨及了解呢？
情緒壓抑……這就是當(dāng)中的原因，為什么會(huì)有這結(jié)論呢？那么請(qǐng)仔細(xì)想想，我們從小到大，都被教育著，凡事要忍，就像大人們把男孩子教導(dǎo)成男人不準(zhǔn)哭，女孩子不準(zhǔn)大聲說(shuō)話之類的等等壓抑行為的教導(dǎo)。導(dǎo)致影響我們，在陸續(xù)的長(zhǎng)大過(guò)程里，每當(dāng)遇見(jiàn)一些不公平的事情時(shí)，就好像失去了發(fā)泄的權(quán)利似的，僅僅就為了一個(gè)完美的形象及面子問(wèn)題，而長(zhǎng)期壓抑著自己的情緒，就這樣一直忍，繼續(xù)的忍，忍無(wú)可忍的時(shí)候，還是逼著自己忍著。然而，當(dāng)累計(jì)很多自己不懂掌控的事件以及發(fā)泄不了這壓抑的心情，間接讓自己的心靈嚴(yán)重被傷害。久而久之，這不就造成了人生的《心靈扭曲》嗎？
《心靈扭曲了》這問(wèn)題就視情況而定了。就好比，為什么有人的個(gè)性就喜歡以傷害他人為目的，我想這就是當(dāng)中之一的原因吧！因?yàn)�，長(zhǎng)期的不滿，會(huì)讓他實(shí)在不懂怎樣去自控，舒緩他自己的心情，發(fā)泄他心里的《垃圾》�！端酚锌嗾f(shuō)不出，又不知道該怎樣平衡和化解。因此，基于這原因，讓他思考漸漸走《歪》了，當(dāng)中之一最容易的做法，就是把壓抑轉(zhuǎn)移，最常見(jiàn)的就是《把悲傷轉(zhuǎn)移于他人》。而當(dāng)他發(fā)現(xiàn)到，傷害人確實(shí)比較容易讓他自己的心靈平衡一些，就涂著一時(shí)的寬心，暫時(shí)的解壓。這就是為什么很多人在潛意識(shí)里，選擇這樣的傷人法。道理就是《為什么要自己獨(dú)自來(lái)承受這些罪呢？以其讓自己難過(guò)，倒不如讓他人悲哀。然而，更是將責(zé)任推到他人身上，而自己就可以免受譴責(zé)。》但是這樣的做法，就是在他不理智的情況之下，一次接一次的把傷害轉(zhuǎn)移給他人，而制造許許多多沒(méi)完沒(méi)了的悲哀。就在這惡性循環(huán)之下，人生悲劇就這樣演出了。
比如我們這樣看待事件：很多時(shí)候，我們生氣了，然后，我們就會(huì)對(duì)自己說(shuō)：“不要生氣”。想想我們接下來(lái)會(huì)怎樣做呢？是不是就這樣把自己的情緒給壓抑下去，有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，越是壓抑，越是憤怒，憤怒的感覺(jué)究竟會(huì)讓你失去理智，而你就像是一粒被硬壓在水里的《球》，越是往深水里壓，傷害的反彈力就越強(qiáng)，相信那情緒的爆炸，會(huì)一發(fā)不可收拾，后果往往在不可預(yù)算之中。相信在這社會(huì)上，許許多多的暴力，報(bào)復(fù)，傷害等等事件，當(dāng)中往往就是由這樣的小事件而演變成不可收拾的局面。
傾訴……這就是緩解壓抑壓力的.一種方式，它具有撫摸心情的功效，能讓人的壓力得以解脫。但是。生為傾聽(tīng)者，也需要擁有平靜的心情，如果不能平靜之下，雙方就好不要進(jìn)行。因?yàn)�，在不是理智的情況進(jìn)行類似的傾聽(tīng)或溝通，人人都喜歡先發(fā)制人，總是以自己的思考來(lái)斷定他人，結(jié)果，傾聽(tīng)不但不能解決，反倒是更為嚴(yán)重了。事情往往就是這樣，我要你聽(tīng)我說(shuō)，而不是我聽(tīng)你說(shuō)，你要照著我的話去做，而不是我認(rèn)真的在聽(tīng)你的羅嗦。而這樣爭(zhēng)吵，不斷的重復(fù)發(fā)生。本來(lái)可以利用《傾聽(tīng)》來(lái)緩解壓抑壓力的，結(jié)果處理不好，更是讓人的情緒不滿惡化，很可能就因?yàn)樾⌒〉囊患虑椋葑兊靡话l(fā)不可收拾，一觸即發(fā)的情緒炸彈總于爆發(fā)了，后果真是慘不忍睹！所以，當(dāng)我們準(zhǔn)備要緩解壓力而進(jìn)行傾聽(tīng)溝通的時(shí)候，請(qǐng)記得，大家都必須要擁有平靜的心情來(lái)進(jìn)行。如果你或?qū)Ψ揭蔡幵谇榫w不穩(wěn)定當(dāng)中，那么我就奉勸你們，在這個(gè)時(shí)候?qū)嵲谑遣贿m合進(jìn)行傾聽(tīng)溝通，因?yàn)闀?huì)弄巧成拙。
上帝造人，很有意思。k不就造就人的五官里，人人都有《兩個(gè)耳朵一個(gè)嘴巴》嗎？這個(gè)意思是就是要我們多聽(tīng)他人述說(shuō)，自己少說(shuō)。而傾聽(tīng)他人的說(shuō)法之后，往往你會(huì)發(fā)現(xiàn)到，你會(huì)越來(lái)越了解對(duì)方的感受，而對(duì)對(duì)方更是擁有有一份很真摯的感覺(jué)。而對(duì)方也因?yàn)槟愕膬A聽(tīng)，心存感激，而肯定你在心里。為什么會(huì)這樣呢？因?yàn)�，說(shuō)話的人，長(zhǎng)期的情緒壓抑能得以發(fā)泄，心情舒坦輕松了，就會(huì)造就對(duì)方對(duì)你的心靈感激，也自然對(duì)你多付出一份情感，關(guān)懷，而覺(jué)得你就是最懂他、知他的人。而你呢？也會(huì)對(duì)方的感激，心靈升華，感覺(jué)滿足，肯定自己的信心，也會(huì)因?qū)Ψ降臐M足而開心。這就是為什么樂(lè)意溝通傾聽(tīng)的人，總是比較快樂(lè)。
希望大家能體會(huì)，樂(lè)于傾聽(tīng)也是幸福的一種。因?yàn)槟銓?huì)發(fā)現(xiàn)到，你越是利用這種方式來(lái)溝通傾聽(tīng)，你就會(huì)和對(duì)方更是親近密切，而愿意將自己的感覺(jué)流露給他人的人，同時(shí)也會(huì)感覺(jué)《情感》的回流，緩緩的溜進(jìn)你的心頭，溫暖你的心。
珊珊祝福所以的朋友們，有時(shí)候，關(guān)愛(ài)確實(shí)由傾聽(tīng)開始的，友誼也是如此，何不我們相互鼓勵(lì)，大家都樂(lè)意把耳朵借給別人，為自己和他人建立一座橋梁呢？須知道這就是一種溝通的幸福，何樂(lè)不為呢？
關(guān)愛(ài)的作文 篇2
我的眼前浮現(xiàn)出了一碗銀耳粥。
自從升入初中以來(lái)，高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)壓力，繁多的學(xué)習(xí)任務(wù)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。每天忙得跟個(gè)陀螺轉(zhuǎn)個(gè)不停的我，每每到了深夜還在挑燈夜戰(zhàn)。媽媽心疼我，便從某個(gè)特定的時(shí)間起，每晚給我送來(lái)一碗銀耳粥。
母親是擅長(zhǎng)廚藝的人，自從發(fā)現(xiàn)我一直深夜不寢后，查知銀耳粥有助于排解疲憊，便每晚都給我做一碗。在靜謐的夜，漆黑的天幕籠罩著一切，而我的屋內(nèi)還亮著一抹突兀的的光。夜已深，人已靜。而我的書桌上卻是滿滿的緊張。我焦慮地看著眼前的白紙黑字，奮筆疾書。突然，一股香甜鉆入了我的鼻尖。是母親給我端來(lái)了一碗銀耳粥。而然我卻沒(méi)有時(shí)間去好好享受這道美味。我右手執(zhí)筆，左手持筷，大腦仍還游離于幾何代數(shù)，唐詩(shī)宋詞之中。母親伸手將我眼前大摞大摞的參考書合上，將碗輕輕推到我的跟前“吃完了再做，別著急，慢慢來(lái)�！蔽掖罂诖罂诘卦倨渲袑ふ抑撵`的慰籍，幸福地將這份愛(ài)霸道地占有。味蕾傳出的恰到好處的'微甜，滋潤(rùn)著我的心，舒緩著我的情緒。此時(shí)心中滿滿的，是感動(dòng)。
只有在周五放學(xué)之后，我才會(huì)有那片刻的閑暇。偶然間，卻撞見(jiàn)為我籌備銀耳粥的母親。只見(jiàn)她將昨夜浸泡好的話是，枸杞等入鍋，接著放入適量冰糖，這冰糖多了，膩味。少了，寡淡。而母親卻一直恰到好處，如同她對(duì)我的愛(ài)，細(xì)膩，周到，卻又不過(guò)分。母親將銀耳細(xì)細(xì)地扯碎，過(guò)些時(shí)候，一并入鍋，用小火慢煮。還時(shí)不時(shí)地?cái)噭?dòng)鍋里的湯汁。到了火候，便嘗了直到滿意才端給我。那輕松閑適的感覺(jué)再次充斥了我的全身。這碗銀耳，這微稠的口感，濃郁的香甜，都像極了一個(gè)人的味道，是媽媽的味道。
我的心中不可名狀，復(fù)雜的情緒沖上心頭。我卻下定決心，也要親自為媽媽制做一碗盛滿感激和愛(ài)的銀耳粥。
而然，初出茅廬的我手忙腳亂，不知多少冰糖為適量，也不記得攪動(dòng)湯汁，更是忘了放入枸杞。當(dāng)我煮了過(guò)長(zhǎng)時(shí)間后，慌里慌張地放入枸杞，忙不迭將它們盛入碗中后，我雀躍的不能自己。忘了試嘗就三步并作兩步，飛奔至母親跟前。滿懷期待的將碗遞與她。母親微抿，連連稱贊。歡欣充盈了我的頭腦，我試探性地嘗了一口。而然，入口微苦，枸杞夾生。我意識(shí)到了什么，轉(zhuǎn)身就給了母親一個(gè)緊緊的擁抱。此時(shí)，無(wú)聲勝有聲。
自那之后，我意識(shí)到有一件珍貴的東西需要我去守護(hù)，去感恩。母親給我的愛(ài)，細(xì)膩無(wú)聲而又細(xì)水長(zhǎng)流。
現(xiàn)在我一用實(shí)際的行動(dòng)去證明和反饋著我的情感。我努力提高效率，合理安排時(shí)間，只為母親陪我到深夜而不眠。她花費(fèi)著心血來(lái)照顧我，所以我要以出色的成績(jī)令她引以為豪，讓我成為她最大的驕傲！
現(xiàn)在努力的我，改掉了“夜戰(zhàn)”習(xí)慣，而那不變的銀耳仍是每天睡前送到我眼前。又是一個(gè)寧?kù)o祥和的夜，一股熟悉的味道勾住了我的鼻尖。抬眸，映入眼簾的，是一碗盛滿愛(ài)的銀耳粥。
關(guān)愛(ài)的作文 篇3
如果世界是一間小屋，關(guān)愛(ài)就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么關(guān)愛(ài)就是茫茫大海中的一盞明燈。被人關(guān)愛(ài)是一種幸福，關(guān)愛(ài)他人更是一種快樂(lè)！只要你細(xì)心觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你的身邊有許許多多的人需要你去關(guān)愛(ài)！
記得剛搬到現(xiàn)在這個(gè)小區(qū)時(shí)，在上學(xué)放學(xué)的路上，我總看見(jiàn)樓下的`老爺爺獨(dú)零零地坐在陽(yáng)臺(tái)上呆呆地望著窗外。好奇心驅(qū)使我向媽媽打聽(tīng)原因。原來(lái)，老人家只有一個(gè)女兒，已經(jīng)遠(yuǎn)嫁外地。以前還有老伴相依為命，不幸的是去年他的老伴也去世了。身邊沒(méi)一個(gè)親人，他越來(lái)越寂寞了。
聽(tīng)了媽媽的話，我不由得同情起這位老爺爺了。我能做什么呢？從此，每次路過(guò)他的門口，我都大聲叫：“爺爺好！我去上學(xué)了”“爺爺好，我放學(xué)了！”漸漸地，老爺爺看見(jiàn)我時(shí)，老臉上綻開了笑容，他會(huì)和我聊上幾句，問(wèn)一下我的學(xué)習(xí)情況。
就這樣，我們一家人都把老爺爺當(dāng)作自己的親人看待。媽媽做了好吃的首先叫我端給老爺爺；而我呢，有空就幫著老爺爺做家務(wù)，陪他聊天，陪他散步，老爺爺也把我當(dāng)他的親孫子一樣寵著！
朋友們，請(qǐng)關(guān)愛(ài)一下身邊的人吧！讓世界因愛(ài)而變得更美好！作文
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