小學三年級作文：觀察蝸牛

時間：2023-11-16 10:30:34 志升觀察我要投稿

觀察蝸牛小學三年級作文500字推薦度：
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小學三年級作文：觀察蝸牛（通用38篇）

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的小學三年級作文：觀察蝸牛，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學三年級作文：觀察蝸牛（通用38篇）

　　小學三年級作文：觀察蝸牛 1

　　我的蝸牛全身烏黑，背著個陀螺形的小房子，沒有腳，也沒有毛，是靠腹足來行走的。他有點兒小，但在干什么，我都看得一清二楚，這還多虧了放大鏡呢！

　　他最大的特點就是有兩對觸角，一對長長的，另一對短短的，不認真是觀察不到那對短觸角的。那對又細又長的觸角像一對指南針一樣，它指向哪，蝸牛就朝哪爬。他喜歡在飼養盒里到處溜達，累了之后就把觸角縮起來，頭也收在殼里，腹足粘在一個地方，就安心地休息了。不一會兒他睡著了，接著就流出白色的液體。一會兒，他又醒了，小腦袋又伸出來，觸角也探出來了。

　　他一定是餓了，爬到了小菜葉上，啃了幾口，又排出一條條細細的'糞便。他又吃了點胡蘿卜，啊，不得了，他排出了紅色的糞便！

　　吃飽喝足后他又睡著了！我用細細的狗尾草碰了碰它，蝸牛癢極了，探出頭來東張西望，好像在嘻嘻說：“太癢了，太癢了，別撓了！氣死我了，好好睡個覺都不行，還打擾我！”他氣得在飼養盒里煩躁地走來走去。

　　這只活波、可愛的蝸牛，有誰不喜歡呢？

　　小學三年級作文：觀察蝸牛 2

　　一天，剛剛下完雨，我走在回家的路上，突然看見草坪上有兩只蝸牛，一大一小，我出自于好奇，我留意的把他們帶回了家。我觀察了一下那兩只蝸牛，發現大蝸牛并不是像我們想象中的那樣，而是更像一個大海螺。小蝸牛還稍微像一點，兩對觸角，一對長、一對短，眼睛長在那對長觸角上，殼圓圓的。

　　這幾天，我就經常盯著蝸牛看。我發現蝸牛比較懶，個性是大蝸牛，經常會一動不動地趴在盒子里，也會倒掛在盒蓋上，紋絲不動。有一次，我觀察了大半個小時，那一只大蝸牛就是不肯動一動，我實在著急了，就放了兩片菜葉子進去吸引它們。可它們就是不理我！小蝸牛的體殼很薄，身體徐徐動著，它的.觸角能夠伸縮。用手輕輕摸一下，小蝸牛會立刻縮到它的殼里。我目不轉睛的觀察著小蝸牛，看它是否吃我給它們準備的葉子，發現它們碰了一下葉子就離開了，我又生氣又失望。過了一會兒，我又忍不住想看一下小蝸牛，我一看葉子少了一個大洞。不久，這幾片白菜葉全被那兩只蝸牛吃光了。

　　蝸牛通常是晚上出來活動，喜歡陰暗潮濕的環境。它常常慢慢地爬到白菜葉子上，伸出觸角輕輕地先嘗一嘗味道，再慢慢地開始美餐。

　　小學三年級作文：觀察蝸牛 3

　　有一次，老師布置我們下去寫一篇觀察日記，我想來想去，決定觀察蝸牛。

　　我放學回到家，迫不及待地跑到樹林里，找了一只蝸牛，然后跑到家里，我到家里，開始仔仔細細地觀察。我拿了一個放大鏡，看了看，他走路可慢了，走過的路還有一條閃閃發光的白線呢！但是為什么會出現一條閃閃發光的白線呢！這些問題我決定一會兒再去找答案，現在靜靜地觀察吧！我又去找了一片樹葉，放在蝸牛的面前，他爬上去吃樹葉，一會兒吃去很多呢！這時我想：“我拿面包和白菜放在盤子里，它會去吃哪一種呢！我按照我想的去做，它慢慢地爬向樹葉，原來，蝸牛喜歡吃素的食物。觀察結束了。

　　現在我要去找資料解決我的難題了，第一個：蝸牛為什么爬過的'路線會有閃閃發光的白線？一查書，原來這個白線有毒，其他的不用看了，就這個，大家小心！玩了要洗手！第二點：蝸牛長牙齒嗎？呀，原來蝸牛有25600顆牙齒，舌頭還是齒舌呢！這讓我大驚失色！第三個：蝸牛在世界上有多少種？原來有25000多種，可以食用的有11種。

　　通過這次觀察，我又知道了許許多多知識，真是太好了！

　　小學三年級作文：觀察蝸牛 4

　　星期天上午，我和媽媽從教堂回來。媽媽說：走，我們去抓蝸牛去，好阿，我高興的騎著自行車和媽媽來到了前面的菜園子。

　　你從這邊找，我從那邊找，吩咐完之后，我們來到了一到一處非常陰暗，非常潮濕的地方，因為蝸牛最喜歡生活在那里了。我們先翻開一塊小石頭，沒有發現蝸牛的身影，再繼續，忽然在一塊大的石頭下面發現了有4個蝸牛，媽媽迫不及待的把它們放在手里，帶回家我們先給蝸牛洗一個澡，給它們找了一個透明的玻璃房子，很可惜有一只蝸牛是壞的，只好丟在垃圾桶里了。

　　媽媽給它們準備了午餐，它們在菜葉子上面來回的行走著，有時候它們繞在一起交頭接耳，有時候它們在打架，有時候它們在默默的'吃美餐。有時候又縮在那休息。

　　我發現，小蝸牛的背上背著一座褐色的“小房子”，這座“小房子”就是它的殼。它的身體一遇到危險就會馬上縮進殼里，要過好長時間才會小心翼翼地探出頭來。小蝸牛還長著兩對觸角，一對長一對短。一對短觸角在它爬行時會一下又一下的觸碰著地面，就像兩根探測棒，仔細地查看地面上有沒有東西。那對長觸角的頂端長著它的小眼睛，正好奇地打量著這個世界。

　　我還發現，蝸牛的行動十分緩慢，一下一下慢慢地蠕動著。并且它在爬行時腹部會分泌一種黏液，所以蝸牛爬過的地方會發出銀色的光芒。

　　我還知道，小蝸牛是世界上牙齒最多的動物，別看它個子小，它可有兩萬兩千顆牙齒呢！

　　觀察蝸牛讓我明白了許多東西，以后我要留心觀察身邊的每一樣事物。

　　小學三年級作文：觀察蝸牛 5

　　有一次科學課上，許多同學都按照易老師上節課的吩咐，帶來了可愛的小蝸牛。上課鈴剛剛打響，大家就把各自帶來的小蝸牛放在了課桌上，我和李佳、朱陳思齊等幾個同學圍在幾只小蝸牛的四周，個個都伸長了脖子，恨不得和小蝸牛來個“親密接觸”。

　　說起蝸牛，我還是有點兒陌生的'，以前只在電視上和書本上見到過，這次我得好好看看。就在我思考的時候，小蝸牛已經開始了它的運動，只見它從螺旋形的房子里，伸出了柔軟的身軀，在它的“別墅”里蠕動著，“太可愛了！”同學們都興奮地叫了起來。有個同學拿來了幾張餐巾紙，把“別墅”里的泥土倒在餐巾紙上，再把包好的泥土放回“別墅”里，就像是給“別墅”鋪上了一層柔軟的地毯。我拿起特地為小蝸牛準備的菜葉，用手輕輕地拿著小蝸牛，直接把它放在菜葉上，貪吃的小蝸牛開始享受起它的美餐。過了一會兒，朱陳思齊拿出了他的水杯蓋子，倒了一點水，澆在“別墅”里干燥的泥土上，說是要給小蝸牛濕潤的空氣。就這樣，我們幾個忙忙碌碌地照顧著小蝸牛，小蝸牛可真幸福呀！

　　這件事情雖然過去了很久，但它卻深深地印在我的腦海里。因為這是我第一次近距離地觀察真實的小蝸牛！

　　小學三年級作文：觀察蝸牛 6

　　在我家旁邊大樹下的泥土里，有一個深深的洞穴，里面住著一群可愛的小螞蟻．它們每天早出晚歸，十分勤勞．怪不得人們都說，螞蟻是我們人類的好榜樣．有一天，我看見一只褐色的小螞蟻正在悠閑地散步，突然，它望著遠處停下不動了，我順著它的視線向遠方看。

　　在我家旁邊大樹下的泥土里，有一個深深的洞穴，里面住著一群可愛的'小螞蟻．它們每天早出晚歸，十分勤勞．怪不得人們都說，螞蟻是我們人類的好榜樣．

　　有一天，我看見一只褐色的小螞蟻正在悠閑地散步，突然，它望著遠處停下不動了，我順著它的視線向遠方看；原來，是一只又肥又大的青蟲．小螞蟻不顧三七二十一就沖向了大青蟲，咬住了它的頭部，這青蟲的力氣可大了，它一甩頭，就把小螞蟻給甩掉了，小螞蟻見孤掌難鳴，于是就跑進洞里用它的＂發報機＂來傳遞信息，后來，數以萬計的螞蟻大軍全體出動，向大青蟲發動攻擊，那場面可真壯觀！

　　螞蟻大軍立刻跟大青蟲扭在一塊撕打起來，有的咬住大青蟲的頭，有的咬住大青蟲的尾，有的竟然鉆進了大青蟲的嘴巴里．有很多螞蟻被大青蟲壓在身體下面，但它們無所畏懼．大青蟲終于奄奄一息了，螞蟻大軍抬著＂戰利品＂浩浩蕩蕩地走在回家的路上．

　　小學三年級作文：觀察蝸牛 7

　　有一天，天氣晴朗。我和家人一起去山上野餐。我和妹妹好奇地觀察身邊風景，這時我看到了一只小蝸牛樣子很可愛。我就把它帶回家養了起來。

　　蝸牛頭部有兩對觸角，有一對長長的，另一對短一點。長的那對像小天線一樣，上面有兩個小圓點，就是它的眼睛。短的觸角底下就是它的嘴巴，不仔細看很難發現，它那柔軟的身體卻背著大大的殼。

　　蝸牛爬得很慢，爬過的地方會留下一條長長的線，上面有黏黏的.液體。媽媽說那是讓它可以爬得更滑順，同時又保護身上不受傷的液體。蝸牛爬行時，如果你用手碰它的頭部，你會發現，才剛碰到，它就縮回硬殼。但你動它的殼，它就不會縮。

　　蝸牛吃東西很挑剔，很多東西都不吃。如果你給它可口的食物，不一會兒就從中間咬出了洞，它不會從食物邊緣開始吃。下次吃的時候，它會在另一個地方再咬一個洞，真是不“聽話”！

　　這次養蝸牛的經歷真有趣！它讓我對自然界的生物更加有興趣，今后我要多觀察、多了解、多研究，以便今后有更多的發現，能給小朋友講更多有趣的故事。

　　小學三年級作文：觀察蝸牛 8

　　我在校園花壇的石條邊，看見一只在散步的蝸牛，就把它捉了起來，放進飼養盒里，帶回教室里觀察了起來。

　　蝸牛的背上背著一個殼，聽說那是它的“獎杯”。外殼是螺旋形的，上面有一個凸出的角，上面刻著美麗的花紋。蝸牛的身體很光滑，又軟又粘，它有腹足，別人說它爬得慢。不過我發現它爬得很快，腹足還能分泌出白色的粘液，來幫助它爬行。蝸牛頭上有兩只能伸能縮的觸角，伸得最長是有一厘米左右，觸角頂端有兩對圓溜溜的眼睛，一對大，一對小。觸角下面長著一個小孔，聽說那是它的嘴巴，它的嘴里有二萬五千多顆牙齒，它還是世界上牙齒最多的動物。

　　人們說蝸牛是老慢，可我今天覺得它并不慢。我用鉛筆尖一碰它的觸角，它的觸角一瞬間就會縮回去。

　　蝸牛吃東西的時候可有趣了，它吃東西時觸角是不伸出來的.，像蠶寶寶一樣，一點一點地吃下去。最有趣的是它吃下去的是什么顏色的，拉出來的也是什么顏色的糞便。

　　蝸牛雖然是害蟲，但我還挺喜歡這個小東西的。

　　小學三年級作文：觀察蝸牛 9

　　科學俞老師給我們留了一個秋假作業——觀察蝸牛，并寫一篇日記。

　　在前往寧波的途中，我在路邊的草叢里翻來找去，終于找到了四只小蝸牛。我把它們放在一個盒子里，里面墊上了濕潤的泥土和樹葉，上面蓋上了一層保鮮膜。這就是蝸牛的“家”。

　　一路上，我仔細觀察它們，發現平時小小的蝸牛身體完全舒展開有三厘米。它們還有兩對觸角，和一張圓圓的嘴巴。蝸牛看見了可以讓它們倒立“行走”的地方，于是全都爬了上來。透過保鮮膜，我發現蝸牛不是用腳走路的，那蝸牛到底是靠什么行走的呢？我到寧波家的電腦上查了查，原來，蝸牛腹部生有一種能動的肉足——腹足，這就相當于蝸牛的腳。它們“走”過的地方會留下一條白色的液體。

　　突然，我看見了蝸牛那又細又長的觸角，就用手指透過保鮮膜撥弄了一下，蝸牛馬上“嗖”的.一下把觸角縮進了它那又粘又軟的身體里。我忍不住哈哈大笑起來，看它那膽小的樣子，真像個“縮頭烏龜”。

　　看著小蝸牛憨態可掬的樣子，我真喜歡它們。

　　小學三年級作文：觀察蝸牛 10

　　這天，姥爺帶我去遛早。走著走著就來到了河邊，也許由于剛下過雨的緣故，所以河邊的一堵墻上已爬滿了大大小小的蝸牛，蝸牛慢慢吞吞的步伐讓人不禁覺得它就是一個蠻老實可愛的小東西，在它爬過的地方留下了一條閃閃發光的銀絲，倒就是很漂亮。于就是，我決定捉幾只帶回家玩玩兒。我剛一碰它，它便察覺了，全身縮進小房子里，咦，奇怪，小小的殼竟仍粘在墻壁上。我彎下腰，用手留意翼翼地取下來，像寶貝一樣憐惜地放在手心里，生怕一不留意掉在地上，摔壞它。

　　走進家，把蝸牛放在桌子上，我才如釋重負。之后，我就立刻去找來一個小瓶子、一個塑料兜和一根猴皮筋兒。我把瓶子里倒了一些水，再放上一片生菜葉，把小蝸牛放在里面，蓋上塑料兜，系上猴皮筋兒，扎幾個眼兒，小蝸牛簡易的小屋就做好了。然后小蝸牛在里面悠閑地爬著，好不自在。我便開始認真地觀察它們。它們有兩只機警的觸角，在觸角的末端有兩只小眼睛，在環視四周，它們的嘴巴真就是小得讓人看不清，那重重的蝸牛殼，對他們來說簡直就是一個負擔。

　　到了吃早飯的'時間，我只好依依不舍的去吃早飯。吃過早飯，我便立刻來到“小屋”旁，一看，咦，蝸牛竟都爬到上面去了。看來它們雖然爬得慢，但就是卻從不停息，頑強向上最終獲得了成功，不就是有一句古話叫“行百里者半九十”嗎？

　　這些小蝸牛，看來不僅僅外貌可愛，而且還有一些堅強不屈的拼搏精神。然后真就是我們學習的榜樣啊！

　　小學三年級作文：觀察蝸牛 11

　　今天我家來了一個新客人——一只白玉蝸牛，我決定明天開始好好觀察它。

　　白玉蝸牛的身子是白色的，像一塊金銀剔透的白玉，難怪有個這么好聽的名字——白玉蝸牛。它的頭上有兩對觸角，一對觸角長，一對觸角短，身上背著個大大的殼，看起來挺笨重的樣子。

　　我看到它在慢慢爬著，原來是想吃前面不遠處的菜葉子。可是它的動作太慢太慢了。我一直盯著它，看它到底要多久才能吃到葉子。那它為什么爬得那么慢，我想可能是因為它身上的'殼太重了。

　　當蝸牛爬行后，我發現地上總會有有它爬過的痕跡，讓我一下子就知道了它都干了什么事，這是怎么回事呢？我趕緊上網查了資料，才發現白玉蝸牛爬行時會分密出一種黏液，這種黏液在有些地方會變滑，在有些地方會變的黏，從而讓自己的爬行更順當更安全。

　　那白玉蝸牛喜歡吃什么呢？我給它喂過餅干、蛋糕、玉米粒和白菜葉，發現它最喜歡吃菜葉。所以我每天都會給白玉蝸牛添加許許多多的菜葉。

　　觀察真有趣，我以后要觀察更多的東西！

　　小學三年級作文：觀察蝸牛 12

　　今天，科學老師讓我們捉幾只蝸牛來觀察。于是我和媽媽一起來到公園里仔細尋找，終于我們在一個潮濕，陰暗的角落里找到了幾只小蝸牛，我如獲至寶，小心翼翼地拿著它們，放進瓶子里。

　　蝸牛是一種可愛的小動物。它的眼睛小小的，就像是一顆超小超小的巧克力豆。蝸牛的背上背著一個重重的'殼，就像它的“小房子”。書上說每當它遇到危險時，就能安全地躲到它的“小房子”里。

　　聽說蝸牛爬行會留下一條長長的細線，這是真的嗎？我決定做個實驗。我把一只小蝸牛放到桌子上，拿了幾片葉子放到它的前面。小蝸牛動了，它慢吞吞地向葉子的另一端爬去，果然留下痕跡，是一條長長的細線，我摸了一下，濕濕的。通過查閱資料我知道了這是蝸牛排泄的粘液，是用來保護腹足，有助于蝸牛的爬行。

　　蝸牛最喜歡吃什么呢？我又做了一個實驗。我在蝸牛的周圍放上了菜葉，餅干和蘋果。然后在旁邊盯著它的動靜。我發現蝸牛的第一個目標是菜葉，只見它先爬到菜葉中間啃了一個小洞，然后用自己的小嘴巴往這個小洞的邊緣啃，別看蝸牛嘴巴小小的，吃起來卻挺快，不一會兒就被它啃出了一個大大的窟窿，不過，餅干和蘋果它瞧都沒瞧上一眼。我明白了，原來蝸牛最喜歡吃的食物是菜葉。

　　通過觀察，我知道了好多好多蝸牛的秘密，蝸牛真是一種既可愛又有趣的小動物。

　　小學三年級作文：觀察蝸牛 13

　　星期五晚上，爺爺突然打電話叫爸爸告訴我陽臺上放了一只蝸牛。我急忙去看，并把蝸牛拿進了家里。這可是期待很久的呀！

　　我看見這只蝸牛比我的拳頭小一點，褐色和白色組成的殼可愛極了。我剛開始把蝸牛裝在一個紙盒里，可是過了一會，它居然把紙盒吃了一個洞。我說：“你這只蝸牛，人家好心給你做了個窩，你還不要。”媽媽驚奇地說：“咦，蝸牛怎么還吃紙呢？”我說：“上次那只蝸牛也是這樣的。”爸爸說：“也許因為紙是用植物做的，所以它才那么喜歡吃吧。”

　　我們沒辦法，只好把它放進一個塑料飯盒里，我就去做作業了。可是過了一會，媽媽喊到：“快來看啊！”我連忙跑過去。我看見蝸牛把頭伸得有8、9厘米長，好像想出來。媽媽說：“要是等會，它把殼也搬了上來，盒子會不會倒呢？”我說“怎么可能。”可是過了一會兒，媽媽和我又聽見砰的'一聲，我們跑過去看，發現蝸牛真的把殼放在了上面，然后和塑料盒一起倒了下來。我想，媽媽真是未卜先知啊！任何東西都是有智慧的，以后我做事也要動動腦。

　　我把蝸牛抓回盒子里，蓋上蓋子，忍不住敲了敲，真是只調皮的蝸牛啊！

　　小學三年級作文：觀察蝸牛 14

　　今天，科學課上老師講了有關動物的知識。下課了，同學們飛快地跑下去找躲在身邊的小動物。

　　我在一個花壇旁邊，仔細地尋找起來。我在一片小樹葉上發現一只蝸牛，我把它拿在手上仔細地觀察起來。

　　蝸牛的`背上背著一座褐色的“小房子”，這座“小房子”就是它的殼。它的身體一遇到危險就會馬上縮進殼里，要過好久才會小心翼翼地探出頭來。蝸牛頭上長著兩隊觸角，一對長一對短。它的行動非常緩慢，一下一下慢慢地蠕動著。并且它在爬行時腹部會分泌出一種粘液，所以蝸牛爬過的地方會發出銀色的光芒。

　　蝸牛喜歡住在潮濕的地方，并且也會冬眠。蝸牛冬眠的時候把頭縮在殼里，再用粘液封住，這樣既暖和又很安全。

　　蝸牛喜歡吃什么呢？我用饅頭渣喂它，它不吃；我用蘋果來喂它，它也不吃；我把小菜葉放在它身邊，蝸牛不一會兒就吃完了。原來，蝸牛喜歡吃葉子呀！

　　觀察蝸牛讓我明白了許多東西，以后我要留心觀察身邊的每一樣事物。

　　小學三年級作文：觀察蝸牛 15

　　科學課上，我們在觀察蝸牛。自從上過這堂科學課后，我每天都會在樓下的花壇里找蝸牛，終于在一個雨天后找到了幾只蝸牛。

　　蝸牛的身體軟綿綿的，你一碰它，它就會縮進殼里；它的頭上長著一對觸角，觸角上圓圓的東西，就是它的.眼睛，你一觸碰它，它也會立刻縮進去，再緩緩地出來。它不喜歡吃肉、雞蛋、漢堡等，它喜歡吃胡蘿卜、菜葉、青瓜等。它吃過菜葉拉出的大便也會有一股菜的味道。

　　有一天放學回家，我發現盒子里少了一只蝸牛，我找遍了盒子也沒有它的蹤影。一抬頭，發現它竟然已經爬到墻上去了！我一時也搞不明白是怎么回事，后來才知道原來它是從供它呼吸的保鮮膜小孔中逃出來的。多么頑強的小家伙啊！

　　這時，我的耳邊又回蕩起了小時候的一首歌謠：蝸牛背著那重重的殼呀，一步一步地往上爬……

　　小學三年級作文：觀察蝸牛 16

　　科學課馬上要學習關于蝸牛的知識了，根據老師的要求，我和媽媽在小區的草叢中捉了兩只蝸牛，把他們養在一個盒子里。

　　我盯著盒子里的蝸牛發現：小蝸牛背著一個灰白色的、螺旋形的小房子，頭上長著兩根天線一樣的觸角。它走路非常有趣，能象吸鐵石吸住金屬一樣吸住物體，再伸展長長的`身體，慢慢地向前爬行，并且還會留下一條長長的粘液。當我用手碰它的觸角的時候，它的觸角就會馬上縮回去，過一會兒覺得沒危險了，又伸出來了。

　　我從網上查了一下，知道了蝸牛喜歡吃青菜葉子，我從冰箱里拿出一片青菜葉子放在兩只小蝸牛的前面，它們好像聞到了香味似的，馬上象吸盤一樣吸在葉子上，觸角一動一動的，開始吃東西了。聽說蝸牛吃什么顏色的食物，拉出來的便便就是什么顏色的，過了兩個小時我去看的時候，哈哈！拉出來的便便果然是青色的。我想我明天一定要給它喂點胡蘿卜，讓它拉出紅色的便便來。

　　小學三年級作文：觀察蝸牛 17

　　這天下午，我在花園的草叢里，看見了幾只蝸牛。我捉了一只大點的拿回家觀察。

　　蝸牛的背上有一個很漂亮的“小房子”，它的身子就隱藏在這個房子里。（我很奇怪，它怎樣沒有被這房子壓扁呢？）蝸牛好象沒有骨頭似的，而且身子像被雨淋過一樣，濕漉漉的.。它的頭上有一對細細的“天線”，那就是它的觸角啦！它是一個怕熱的小家伙，陽光一射到它的“小房子”上，它就迫不及待的從“小房子”里鉆出來了。它爬過的地方都會留下一道白白的痕跡，這是因為它動作緩慢，要分泌黏液，幫忙行走。

　　我突然來了好奇心，蝸牛到底有沒有嘴巴的呢？我看了半天也沒有看到，于是就上網查了資料。原先，蝸牛的嘴巴和針尖差不多大小，卻有25600顆牙齒。天哪，真讓人異想不到啊！它的嘴里還有一條鋸齒狀的舌頭，科學家們稱它為“齒舌”。

　　這么一個小小的蝸牛，真讓我驚奇！

　　小學三年級作文：觀察蝸牛 18

　　今日，我和媽媽在買菜回家的路上看見了兩只小蝸牛在“散步，”我十分好奇，于是跑過去想看看他倆長什么樣。

　　只見兩只小蝸牛的殼都呈螺旋形，他們伸出觸角——眼睛，拉長身子，馱著“房子，”慢慢的向前挪動。：我突發奇想：“媽媽，蝸牛有幾顆牙齒？”媽媽查了百度：“蝸牛有二萬零六顆牙齒。”“哇，這么多！”我大吃一驚。“為什么有那么多牙齒呢？”“因為蝸牛牙齒又細又小，呈絨毛狀。”媽媽回答。“那蝸牛把觸角——眼睛放在一齊，是“打架”還是“繁殖”呢……我心中有無數個問號。

　　周一的時候劉教師和我們一齊交流了，蝸牛怎樣進食，有什么作用。從中我學到了很多知識。蝸牛的.臉也能夠做面膜，蝸牛在法國能夠變成美食……

　　養蝸牛的小朋友可要注意啦。蝸牛不能夠放在鹽水里，不能夠放在熱水或冷水里，也不能夠曬太陽。

　　小學三年級作文：觀察蝸牛 19

　　星期六的中午，我抓了兩只小蝸牛進行觀察。

　　我先把一只小蝸牛放到桌子上，拿了幾片葉子放在它的前面，小蝸牛動了，它慢吞吞地向葉子的另一端爬去，后面留了一條濕濕的痕跡，這是蝸牛排泄的黏液，用來保護腹足。它雖然爬到了葉子上，但是它還是沒停止爬動，一直向前爬，根本沒吃葉子。我把蝸牛拿起來，再把它放在葉子左側的一端，可是蝸牛又沒吃葉子。我沒灰心，又試了一次，可是這次，蝸牛干脆不爬了，站在原地不動，任憑我如何摸，如何推，它就是不動。

　　第二天吃過中飯，我又開始觀察了，這次，我把兩只蝸牛放在尺上，讓它們賽跑，第一只小蝸牛跑的飛快，但第二只小蝸牛仿佛在悠閑地散步一樣，一下子就被第一只小蝸牛追上了。最后，第二只小蝸牛輸了，只見它一動也不動，垂頭喪氣的`樣子真有趣。我還給“第一名”頒獎了呢！

　　這兩天的觀察，讓我感覺小蝸牛很討人喜歡。日常有很多有趣的東西，大家應該細心觀察，多多去想。

　　小學三年級作文：觀察蝸牛 20

　　我家有一只黃白相間的公貓。因為它睡覺的時候，經常把身體卷成一個飯團的樣子，所以我給它取名叫“飯團“。

　　它有一對像寶石一樣的眼睛，不僅好看，而且還可以夜視，方便它在漆黑的夜晚捕捉老鼠。“飯團“個子比較小，嘴邊長了幾根白胡子。不要小看貓胡子，它相當于貓的一把尺子。是貓用來測量距離的。如果貓沒了胡子，連走路都很費事。

　　我家“飯團“很愛干凈，也很講衛生。時常會用它那帶倒刺的舌頭，清理毛發。每次大小便后，還會用腿把排泄物埋起來。

　　小飯團走起路來，是沒有聲音的。因為它的'腳上長有肉墊，這樣在它捕捉老鼠的時候，就不會驚跑獵物了。它還有很鋒利的爪子。平時藏在肉墊中，一遇到危險或需要爬樹的時候，才會露出那可怕的爪子。

　　它也很安靜，時常在熙熙攘攘的臺階上，蹲上幾個小時，目不轉睛地盯著遠方。每當這時候，我非常好奇它都在想什么？

　　“飯團“真是一只有趣的小貓咪呢！

　　小學三年級作文：觀察蝸牛 21

　　雨后，我發現小蝸牛從窩里爬出來游玩。我就從爺爺種的青菜葉背上、公園的草叢里捉到幾只可愛的小蝸牛。

　　小蝸牛背著一個像陀螺一樣的殼。它的殼顏色不一，有的是白色的，有的是黑色的，還有的長著黑點點呢！小蝸牛的身體軟軟的，穿著一件有菱形圖案的衣裳。頭上長著兩對觸角：它的眼睛長在長的一對上；短的那對下面長著它的嘴巴。

　　小蝸牛很活潑，經常開心地爬來爬去。有時，還會爬到其他蝸牛的'背上“搭搭順風車”。它爬過的地方會留下黏黏的粘液。

　　小蝸牛也很機靈，你只要輕輕一碰它的眼睛，它就會馬上縮進去。要是碰一下它的殼，那它整個身子都立刻會縮進殼里，要過好一會才出來，就好像和我們玩捉迷藏。

　　我給小蝸牛安了一個舒舒服服的家，每天給它喂綠油油的青菜葉。它吃飽了，總是喜歡睡懶覺。

　　這就是我養的，可愛的、淘氣的小蝸牛。

　　小學三年級作文：觀察蝸牛 22

　　今天，我觀察了家里養的蝸牛。蝸牛的身體長長的，身上有很多黏黏的東西，背著一個大大的'房子，呈螺旋狀。很多時候，蝸牛都會在房子里面睡大覺。

　　蝸牛每天都要睡很久，一般它白天都在房子里睡覺，晚上才出來活動。今天，我是等蝸牛醒后，在晚上開始觀察它。我看見蝸牛慢慢伸出了它的頭，張開嘴巴開始吃我為它準備的菜葉了。一會兒工夫它把菜葉吃出一個又一個的洞。這時候我腦海里產生了兩個問題：蝸牛怕不怕水？蝸牛身體下面是怎么樣的？我帶著這兩個問題開始了試驗。首先，我在養蝸牛的盒子里加了一些水，然后觀察蝸牛的反應，只見蝸牛加快速度爬上了盒子壁……原來，蝸牛怕水！

　　因為我養蝸牛的盒子是透明的，蝸牛爬上側壁的時候我發現它身體下面有一顆顆的東西，我在網上查了一下，原來那是它的“腹足”。我還發現，蝸牛爬過的地方會留下黏液的痕跡。

　　這次我觀察了蝸牛的樣子，發現了它的奇特之處，蝸牛真奇怪啊！我很喜歡觀察小動物。

　　小學三年級作文：觀察蝸牛 23

　　“沒有腳，沒有手，背著‘房子’到處走。”你們知道這個謎底嗎？對了，它就是蝸牛。

　　今天，爸爸給我買了一只大蝸牛，我高興極了。把它裝進了塑料盒里，倒了點水，還放了幾片菜葉給它吃。我拿起放大鏡仔細地觀察，蝸牛的外殼呈右螺旋形，上面還有很多花紋，屬非常少見的一種蝸牛。頭部長著長短不一的兩對觸角。長的.一對觸角上長著黑寶石般的眼睛，可是我怎么也找不到它的嘴巴長在哪兒。于是我跑過去問爸爸：“蝸牛的嘴巴長在哪兒？”爸爸說：“蝸牛的嘴巴長在頭部的腹面，蝸牛嘴里大約有兩萬多顆牙齒，是世界上牙齒最多的動物”。蝸牛的腹部兩邊薄，中間厚。它爬得可慢了，半天才移動一點點，爬過的地方都會留下粘液的痕跡。我用手指輕輕地碰了下外殼，它以為是遇上了敵人，那軟綿綿的身體，很快躲到“房子”里去了。過了一會兒，它又小心翼翼地探出頭來，真有趣啊！

　　我覺得只要用心觀察，就能發現許多大自然的奧秘。

　　小學三年級作文：觀察蝸牛 24

　　星期三放學后，媽媽帶我去花鳥市場買蝸牛，我可開心了！

　　我把買來的蝸牛放在桌上，迫不及待地想觀察它。這只蝸牛大概有一個土雞蛋那么大，頭上有兩對觸角，上面的那對觸角上還有兩個小黑點，這就是蝸牛的眼睛，不仔細看還真找不到呢！

　　它的殼是螺旋形的，棕色的，摸起來很硬。我感覺蝸牛好累呀，每天都要背著個這么硬，這么重的“房子”在背上。蝸牛肚子上有柔軟的腹足，它正是靠腹足來爬行的'。你可別小瞧了這些腹足，它可以讓蝸牛附在墻壁上、樹枝上都掉不下來。蝸牛好像特別喜歡吃菜葉，我放了一片給它，第二天菜葉被咬了許多窟窿。

　　科學老師說蝸牛的牙齒大約有兩萬多顆，我真的太好奇了，可惜我的眼睛看不到它的牙齒。我現在特別想要一臺顯微鏡，看看蝸牛的牙齒到底長什么樣？

　　小學三年級作文：觀察蝸牛 25

　　今天，老師給我們留了個作業：觀察動物或植物，寫一篇日記。回到家，我左想想，右想想，該寫什么好呢？對！觀察蝸牛，我放下書，馬上去看蝸牛。

　　蝸牛是一種性情溫順的軟體動物。它的外殼有些像海螺，是黃褐色的，小的只有黃豆大小，大的跟拳頭一般大，形成天然的花紋。身體是螺旋狀的，肉很肥厚，能分泌一種粘液。它的脖子可以伸縮，當它高興時，脖子就會伸出來，可是只要你一碰它，就會馬上縮回去，因為脖子和身體是緊密相連的。頭上長著一對長觸角和一對短觸角，長觸角的頂端有兩個黑點，原來那就是蝸牛的一對小眼睛，短觸角是辨別食物的。它的嘴長在頭的.下部，嘴里的牙齒多的數也數不清。

　　蝸牛全靠肌肉收縮爬行，所以爬的很慢，蝸牛的最喜歡在溫暖而又潮濕的地方生活，愛吃黃瓜、白菜葉等蔬菜。有時，玩的開心了，就東張西望，好像在找它的伙伴。

　　小學三年級作文：觀察蝸牛 26

　　有一天，我起得很早去散步。發現我家的白菜葉子上有一只蝸牛，我很好奇，就把它抓了起來。拿到家里來，仔細觀察。

　　蝸牛的身子胖胖的，有一個像螺螄一樣的褐色的殼，還有兩對觸角，一長一短的，頭上長著一雙眼睛。兩個大大鼻孔像兩個大大的.珍珠。你知道蝸牛是用什么爬行的嗎？哈哈！這下難倒你了吧，讓我來告訴你，我通過觀察，蝸牛身上有一顆顆軟軟的東西，這就是它的腹足，因為足很軟，再加上蝸牛身上有一個重重的殼，所以蝸牛爬的很慢。蝸牛有齒舌，它的牙齒生在舌頭上。大家都叫它齒舌。

　　我還看見蝸牛走過的地方，都有一條金色的、黏糊的線，這個問題我也不知道，我就去查了百度，百度上說,蝸牛爬過的那條線是蝸牛的糞便。爸爸告訴我蝸牛是害蟲，專門吃菜葉。我就做了個實驗，我把肉、青菜、蚜蟲，放在蝸牛面前，看它吃哪個？結果讓我吃了一驚，它竟然吃了青菜，原來，跟爸爸說的一模一樣。

　　這讓我得到了很多知識。

　　小學三年級作文：觀察蝸牛 27

　　我養了一只蝸牛，這只蝸牛很肥，比田螺大一點。它的殼上有一條一條的花紋，肉白乎乎的，邊上有些黃。

　　這只蝸牛很貪吃。科學課老師讓我們把蝸牛餓一天，后天觀察蝸牛吃東西。于是我回家準備把菜葉拿掉。我看見蝸牛已經在吃最后一片菜葉了。我連忙打開籠門，一手拿著蝸牛殼，一手拿著菜葉，使勁拉也拉不開，蝸牛死死地粘在菜葉上，嘴巴繼續不停地啃食著葉邊，絲毫沒有停下來的意思。

　　蝸牛不但貪吃，而且很懶。科學課老師讓我們的'蝸牛爬一根長長的筷子，別人的蝸牛都已經開始爬了，就我的蝸牛只抬頭看了一眼擺在它面前的筷子，就躲進殼里睡大覺了，大概在想，這么高，我才懶著爬呢!

　　蝸牛還很不乖。做實驗的時候，我在等它把身體拉得很長，好觀察它的氣孔，結果它就是不配合，我只好按住它的殼，沒想到蝸牛把身體往里縮，還看了我一眼，好像在說，我就是不配合，怎么啦?

　　這真是一只特別的蝸牛!

　　小學三年級作文：觀察蝸牛 28

　　前幾天，我從草坪里捉來幾只小蝸牛，準備一邊喂養一邊觀察。

　　可別說，從小蝸牛身上學到的知識還真不少呢！

　　它們個個背上背著一個漂亮精致的“小房子”，十分堅硬，柔軟的身體就藏在里面。這樣不但能保護自己，還可以當作小房子在里面過冬。

　　小蝸牛吃東西時，就更可愛。它們的嘴在頭部的腹面。里面有帶狀的齒舌，上面長著許多排列整齊的小齒，當你為它們準備漢堡、梨、蘋果、白菜時，它準會對白菜情有獨鐘。

　　仔細觀察它們爬行時，會發現身后會留下一條條白色的粘液，可別小看這些粘液，它的.用處可大哩！在粗糙的樹干上爬行時，能起潤滑的作用；在陡而滑的地方，又可以起到膠水一樣的作用，把自己牢牢粘住。

　　走近小蝸牛，我收獲的不僅僅是快樂，更多的是知識。

　　小學三年級作文：觀察蝸牛 29

　　我喜歡觀察大自然中的所有的具有生命活力的產物，無論是綠色的花草樹木還是各種各樣的大小動物，因為，我愛大自然。

　　有一天，我好不容易抓了一只蝸牛，我把他放進盒子里，便開始仔細觀察它，我用筆尖輕輕碰了蝸牛一下，它立刻把頭縮進殼里，一動也不動，等外頭平靜一點，就又把頭悄悄的升出來，你瞧，蝸牛的膽子真小，怪不得它要穿上象田螺殼差不多的外衣，一定是為了保護自己才穿上這盔甲一般的外衣。

　　蝸牛住在陸地上，但跟田螺、海螺長得非常相象，它們是不是一類的小動物，我就不得而知了。蝸牛很喜歡爬到蔬菜和花草的葉子上去，它爬行過的地方都會留下象鼻涕一樣的東西，對蔬菜和花草的'生長很不利，我想，這蝸牛應該是花園和菜園的害蟲。

　　蝸牛似乎有很發達的牙齒，嘴在頭部的下端。當它的頭伸出外殼時，頭頂上還會豎起二只象牛角一樣的角，我想蝸牛也許因此而叫蝸牛。

　　你瞧，蝸牛在盒子里休息呢!

　　小學三年級作文：觀察蝸牛 30

　　星期六，爸爸送給我一只蝸牛，我十分興奮，給蝸牛取了一個好聽的名字，叫貝貝。爸爸告訴我蝸牛是軟體動物，屬于腹足綱，多數生活在海里，有些則生活在淡水和陸地。蝸牛的殼是螺旋形的，像一座移動的小房子。我把蝸牛放在一個塑料盒里，放一些水，再放幾片大白菜，一個蝸牛小屋做好了。蝸牛像一個害羞的小姑娘，一動不動地縮在殼里。漸漸地、漸漸地，蝸牛適應了“新家”的環境，它從殼里探出頭來，再慢慢地把身子鉆出來。我發現貝貝的觸手上有一對小眼睛，原先小眼睛是用來感受外界環境的。有一次，我和貝貝玩，我用手碰了一下貝貝的小眼睛，貝貝立刻把小眼睛縮進了皮膚里。

　　這次觀察不僅僅讓我感受了與蝸牛之間玩的`歡樂，還讓我了解了更多關于蝸牛的知識。

　　小蝸牛貝貝必須會成為我的好伙伴。

　　小學三年級作文：觀察蝸牛 31

　　今天，我要觀察蝸牛，如果你想知道關于蝸牛的秘密的話，我們就一起觀察吧！

　　我先找來一只蝸牛，它的眼睛像一顆巧克力豆，嘴巴是一個小小的孔，背上背著一個重重的'殼，這是它的小房子。它不喜歡陽光，它喜歡陰冷潮濕的地方。我仔細觀察，發現它有兩對觸角，我用手碰了碰它的觸角，它的觸角馬上就收了進去，當它發現沒有碰它了，才又慢慢伸開，還向四周望望，再去找吃的。

　　這是為什么呢？我帶著疑問回了家，我問了媽媽，可是媽媽也不知道，媽媽說：“你為什么不去問一問百度呢？”媽媽的話給了我一點點小小的靈感，我連忙跑進書房，上網查了一下百度，原來，碰蝸牛的觸角時，它會認為是危險，所以它會藏到殼里去躲藏。

　　我還不知道蝸牛是軟體動物，蝸牛的殼輕微破裂，它自己會用分泌物修補，但如果殼全部丟失，蝸牛會在很短的時間內死亡。

　　通過觀察蝸牛，我明白了：我們平常只要善于觀察，就一定有收獲！

　　小學三年級作文：觀察蝸牛 32

　　我養蝸牛，那是去年秋天的事了。

　　當時，科學課剛上到“蝸牛”這一單元，所以，科學老師就讓我們捕捉蝸牛來觀察。從此，我的養蝸牛生涯開始了。

　　在捉到第一只蝸牛的時候，我有如獲至寶的感覺，我細心地喂養它，可惜好景不長，在一次幫它洗“屋子”的時候，一不小心，把它給沖進了下水道里。我比較傷心。不過，沒過多久，我又捉到了一只小蝸牛，我給它取名叫“小白”，它可是“蝸牛大亨”，因為它擁有的不單是一座“蝸牛小屋”，還有“蝸牛跑道”之類的運動器材。可是，這次也好景不長，“小白”的.命運跟上一只蝸牛一模一樣。我傷心極了。可時來運轉，我又抓到了許多蝸牛，我還是辛勤地照料它們，但那時冬天已經到了，我的蝸牛再一次“全軍覆沒”。

　　我想，小動物也是有生命的，我們要愛護它們，不能讓它們受到傷害。

　　小學三年級作文：觀察蝸牛 33

　　我又開始觀察前幾個星期從家樓下抓到的蝸牛了。

　　一開始，我把爬到盒壁上和盒蓋子上的蝸牛都拿到了盒子的底部。首先觀察它的頭部，它有兩對會伸縮的觸角，一對長，一對短，它的眼睛長在觸角的最上面。而且，它的'頭上有一個生殖孔，是用來生蝸牛寶寶的。還有它是用自己獨特的齒舌來吃東西的。另外，蝸牛的殼上有一些不同顏色的斑點，并且有兩個孔，一個是排泄孔，另一個是呼吸孔。

　　它爬行的時候，是不是會有黏液？而且我還發現他爬行時身體一伸一縮的不知道怎么回事。我就仔細想：上次學蝸牛的時候，科學老師是怎么講的，想了一會兒，突然我想起來了，蝸牛的爬行是用腹足啊。

　　我觀察的時候，有幾只蝸牛一直一動不動，我覺得它們是冬眠了。我跑去問媽媽，媽媽說：“它們是睡了，不是冬眠，碰一下就醒了。”我又去問姥姥，姥姥卻說：“可能是死了。”我按照媽媽說的做輕輕觸碰一下，果然，蝸牛把頭探出來，慢慢地“逃之夭夭”了。

　　小學三年級作文：觀察蝸牛 34

　　上個星期六，外公給我抓了8只小蝸牛。我聽說蝸牛爬行時會留下一連串的白色“足跡”，這是真的嗎？我決定進行一次小試驗。

　　我從小盒子里把一只小蝸牛拿了出來，找了一張黑色的'硬卡紙，將小蝸牛輕輕放在硬卡紙上。小蝸牛開始爬行了，我瞪著燈泡般大的眼睛目不轉睛地盯著小蝸牛，小蝸牛好像很興奮，我想：它可能認為自己逃出來了。小蝸牛很急切地開始向硬卡紙邊上爬。我仔細觀察，發現它爬過的地方還真的有彎彎曲曲的白色“足跡”，我驚呆了，我又產生了一個疑問，它的白色“足跡”用來干什么呢？我跑去問爸爸，爸爸說：“這種問題應該問電腦老師才對”。他嘴上閑著，手上可沒閑著，立刻幫我查。我一看，原來蝸牛在爬行時，它的腹足足腺上不斷分泌出一種黏液，這種黏液有助于蝸牛爬行，能助于蝸牛提高速度。我想：那它如果沒有黏液，那豈不是爬得更慢了呀!

　　我喜歡這可愛又有趣的小蝸牛，小朋友們，你們喜歡嗎？

　　小學三年級作文：觀察蝸牛 35

　　今天，我在花園里看見一只大蝸牛。它的身體軟綿綿的，看起來很有趣，我就把它抓回家了。

　　一回到家，我就研究起它來。它長著兩對觸角，一對長，一對短。長的觸角像又長又細的樹枝，上面長著圓溜溜的眼睛，像兩顆圓圓的珠子。我用手去碰它的時候，它的觸角立刻縮了回去，就像被電電到一樣。我心想：蝸牛膽子真小啊！過了一會兒，它又伸出長長的觸角繼續爬行，我發現它爬行的時候會在地上留下一些透明的`液體，我很好奇，想知道其中的奧秘。我就去找資料，查答案。原來，它的液體有潤滑的作用，是用來幫它爬行的。但蝸牛爬得那么慢，我擔心它餓了，所以拿出一小塊蘋果、一片樹葉和一片菜葉擺在蝸牛面前。當我睡完午覺回來一看，發現菜葉上出現了一個個小洞，蘋果和樹葉都還好好的。我知道了，原來蝸牛喜歡吃菜葉啊！觀察完后，我把它送回了花園。

　　今天我真開心，我在蝸牛身上學會了很多知識，觀察小動物真是一件有趣的事。

　　小學三年級作文：觀察蝸牛 36

　　今天，我和媽媽在一個又陰涼又潮濕的地方捉了二只蝸牛，一只喜歡到處爬，我給它取名叫“調皮猴”。另一只喜歡睡懶覺，我給它取名叫“懶羊羊”。

　　“調皮猴和”懶羊羊“都長著四根觸角，就像四根天線干還長得兩只大大的眼睛。它們的貝殼是淡黃色的。我把它們放在一個盒子里。

　　有一次，我在盤子里放了一些吃的。有橘子、面包渣、蘋果、樹葉和大白菜。我把”調皮猴“和”懶羊羊“放在盤子的中間，讓它們選自己喜歡的事物。”調皮猴“和”懶羊羊“你擠我碰，好像在說：”這下可以飽餐一頓了！“然后，”調皮猴“和”懶羊羊“跑來跑去。過了一會兒，它們終于找到了它們喜歡吃的大白菜。

　　我還發現”調皮猴“和”懶羊羊“身體上好像是沒有骨頭的.，濕淋淋的。只要它們爬過的地方都會留下一種濕濕的黏液呢！

　　我的兩只小蝸牛真是太可愛了！

　　小學三年級作文：觀察蝸牛 37

　　在科學課上，老師要我們觀察蝸牛，放學回家，我就到小花園去捉蝸牛。可是我一只也沒有看見，于是，我去問奶奶哪里有蝸牛，奶奶告訴我在潮濕的地方有蝸牛，終于我在潮濕的墻角發現了幾只蝸牛，然后我把它們放到了玻璃杯里。

　　回到家中，我開始觀察蝸牛。我發現蝸牛有大小兩對不同的觸角，大觸角是用來辨別方向的，小觸角使用來聞東西的；它的外殼像房子一樣，只要遇到危險它就會躲進自己的“小房子”；它的腹足像吸鐵石，可以在墻上爬行，而且可以粘在墻上，因為它的腹足有許多小吸盤，所以可以把它牢牢的'粘在墻上。

　　蝸牛生活在黑暗潮濕的環境里，因為它怕陽光，常常躲在“小房子”里，只有晚上才出來活動；蝸牛喜歡吃樹葉和青菜，它最喜歡吃甜食了，科學老師讓我們做過試驗，它吃東西很慢，好久才吃一個小洞。

　　這就是我觀察的蝸牛，我很喜歡它！

　　小學三年級作文：觀察蝸牛 38

　　我看到一只蝸牛慢悠悠的往前走著，它這就是要去干什么呢？然后答案要揭曉了，這只蝸牛走到另一只蝸牛面前，好像說了一會兒話，然后一齊走到有許多草組成的“森林”里去。他們大概就是要去游玩吧！我想。

　　我還看到許多蝸牛一齊爬墻，他們有5、6個吧！哦，我明白了，他們的家族就應就是在舉行賽跑！我仿佛聽到墻下的美女蝸牛拉拉隊里傳出加油的吶喊聲。運動員們爬得這么慢，但他們一聽到下面的吶喊聲，忍不住激動起來，看啊，1號蝸牛比其他蝸牛快一些了！2號蝸牛，你要加油了。雖然我不明白他們要爬到什么時候，但就是我依然很高興。

　　更吸引我的就是蝸牛的精神，他們雖然走路走得很慢，但就是精神還就是不錯的`！他們從來不會半途而廢，即使他們的家在屋頂上，他們在屋下，蝸牛也會慢慢地爬上去。然后三天三夜，對他們來說一點也不就是問題。

　　我發現了蝸牛的小天地，我多么得意呀！

　　我愿意帶你一齊去觀察蝸牛！

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