【精品】善于觀察作文四篇
在生活、工作和學習中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編精心整理的善于觀察作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
善于觀察作文 篇1
篇一:教會學生善于觀察
物理學是一門以觀察、實驗為基礎的學科,通過觀察現象和各種實驗活動,對激發學生學習興趣,培養學生科學的思維方法和實事求是的科學態度等科學素質都具有特別重要的意義。在物理實驗課上,要使學生養成對實驗有主次、有步驟、有層次的觀察習慣,物理實驗是培養學生觀察力的最好途徑,物理規律大都是通過實驗得出來的,因此在中學物理教學中應重視物理實驗,并通過重點加強對學生觀察力的培養和訓練。
一、讓學生理解觀察在物理學科中的重要性
首先使學生明確觀察對學習物理的重要性,在實際教學中可通過物理學家細心觀察和認真思考身邊的現象,而發現重要規律的例子來教育學生。例如伽利略因細心的觀察發現了電流的磁效應,法拉第因細心觀察和認真思考發現了電磁感現象等。教師不
但要重視這些例子,而且要利用好這些例子,讓學生知道觀察的重要性,并通過這些事例說明教育學生要做“有心人”,激發他們觀察的主動性,只有有了觀察的主動性,才能為學生今后學習和發展提供有利的條件。 其次,要使學生明白觀察要有一定的目的。一般的學生觀察只出于好奇,他們的觀察帶有盲目性。為了解決這個實際問題,我們在實驗之前要讓學生明確實驗的目的,為什么要觀察觀察什么要找出什么規律這樣學生抓住了觀察的重點,有目的地進行觀察,久而久之,學生的觀察力就會得到全面的提高。
二、傳授學生行之有效的觀察方法
第一種方法就是:“對比觀察發”。通過這種方法可以找出產生物理現象的主要因素。例如教材中討論產生感生電流的條件時,就可以利用這種方法進行觀察。 第二種方法是“分離觀察法”。當一個物理現象有幾個因素共同支配時,為了弄清各個因素的作用、規律,通常采用的方法是先固定一個量不變,去觀察其他量的關系,然后再固定另一個量不變,去觀察分析其他量的關系。例如書本中歐姆定律就是利用這中方法總結出來的。這種方法課本中講的比較多,應使學生重點掌握,他對提高學生觀察能力、分析問題的能力有著舉足輕重的作用。
三、教會學生如何觀察
篇二:淺論熱愛生活、善于觀察是學生作文取材的源泉
摘要:生活是寫作材料的源泉,觀察是寫作的門徑。一切的外部信息要通過觀察才能進入大腦,只有熱愛生活,并善于觀察的人,才能從生活中發現許多可寫的素材,并產生強烈的寫作愿望。
關鍵詞:熱愛生活;善于觀察
一、熱愛生活激發情感
什么是作文?作文就是生活,就是感受,生活中處處有取之不盡的素材,沒有生活創作就成了無源之水,無本之木。葉圣陶先生說:“生活如泉源,文章如溪水,泉源豐富而不枯竭,溪水自然地流個不歇。”作文的源泉來自平凡生活的點點滴滴。要使學生靈感飛揚,必須使他們在寫作時激情蕩漾。學生的激情來自何處?是作文課上的冥思苦想嗎?不,是來自生活,是生活給寫作注入了靈感,要想寫出好作文,作文教學應叢學生的現實生活入手,要引導學生關注大千世界,體味多彩人生,擁有一顆熱愛生活的心至關重要。為此我要求學生,平時多觀察,多留心周圍的人、事、物,并善于發現有意義的東西,使他們有一雙發現美的眼睛。讓積極向上的心態充實孩子的精神世界,讓他們帶者感恩健康心態面對生活,熱愛生活,體驗生活,用筆描繪生活,與生活對話,用心靈感受。為了做到讓生活進入作文,讓作文體現生活,我要求學生在家多勞動,多關心父母,體會勞動的快樂,懂得用真情回報他人,回報社會;在學校積極進取,團結同學,熱愛集體,做一個全面發展的好學生;在社會遵守公德,敬老愛幼,誠實守信,努力為生活增添色彩。贊可夫說:“應該打開窗戶,讓沸騰的社會生活,奇異的自然現象映入學生的腦海,借以豐富學生的感情經驗,激發學生的寫作感情。”
二、以活動為載體,組織學生參與生活,培養觀察的興趣
興趣是最好的老師,興趣是作文重要的內驅力。一個人只有觀察并產生了濃厚的興趣才能變被動為主動,變無心為有心,學生有了寫作的積極性,搞好作文教學就有了良好的基礎。
1.從玩中觀察
從孩子喜歡的事物中觀察,孩子往往會瞪大一雙奇異的眼睛,效果容易事半功倍,讓學生對要寫的景、物、人,要看一看,聽一聽,聞一聞,摸一摸,嘗一嘗。記得在指導《記一次參觀活動》的習作時,正趕上學校春游千畝清潩河,于是我給學生布置了觀察作業,游覽之中選三種你喜歡的植物,認真觀察它的顏色,樣子以及生長特點,回來后畫下來在班里展覽。有了
篇三:勤于思考是取得成功的關鍵作文 800字900字作文網
孔子有言:“學而不思則罔”。此話道出了為學的要訣。學習必須與思考有機結合起來,才有成效。其實,日常生活中,我們不管做什么都需要“思”。這在《衛人釣鰥》中子思與釣得鰥魚的衛人之間的一段對話中也有所體現。衛人告訴子思:“吾始下釣,垂魴之餌,過而弗視也,更以豚之本體,則吞之矣。”我們撇開它的寓意,來探討一下衛人釣得鰥魚的原因。釣魚者一開始也并沒有馬到成功,而是通過具體實踐,并加以思考總結,才得出了釣鰥魚的正確方法,終得一條“盈車之魚”。
可以看出,“思”對于“學”,對于“做”來說是何其重要。一個只能實踐而不注意思考的人,只能庸庸碌碌浪費一生。而善于思考,善于思考生活的人,則可以獲得成功。古代的孔明靠他對生活的觀察、思考,用草船借來了箭,周瑜也靠此用火燒打敗了曹軍。愛迪生一生中有1000多項發明,不僅僅是靠不斷地嘗試,更離不開不斷地思考。牛頓在取得成功后曾這樣說:“我并沒有什么辦法,只是對于一件事情很長時間很熱心地去思考罷了”。多思使牛頓由蘋果落地發現了享譽世界的“萬有引力”。由于注重對生活的思考也成就了許多的思想家:孔子、墨子、孟子以及柏拉圖、培根......
一位哲人說過,思維著的精神是地球上最美的花朵.思對于學,對于做,甚至對人類發展過程每一個質的飛躍和人類歷史文化的顯著提高都起著促進作用。小而言之,多思能舉一反三,活學活用,使人領悟人生,洞察社會,增長睿智;廣而言之,從刀耕火種到鐵器畜耕,從蒸汽機到現代電信科技的騰飛,人類每一個劃時代的進步,無不凝聚著思想者的智慧。
由此不難看出,多思對于我們尤為重要。一些同學,讀書不可謂不多,做習題訓練不能就不勤奮,老師的教誨不可謂不周詳,可成績仍上不去。那么,我們便應該問問自己是否在學習>
善于觀察作文 篇2
秋天慢慢地向我們走來,小區里的樹葉紛紛飄落,花兒也漸漸枯萎了。可秋天,她又像一個神奇的畫家,把農民伯伯的果實染得金黃燦爛,把碧綠的湖水染得清澈蔚藍,把連綿的山坡染得繽紛艷麗。咦?樓下的圍墻是什么東西紅得那么艷麗,那么耀眼,那么熱烈?于是,我趕緊跑下樓,去拜訪她一下。
來到樓下,我便接近了她。“哦,爬山虎!”你看,她的葉子像一個個伸開的小巴掌。每一個小巴掌都像燃燒的火,是那樣的艷麗,熱烈。于是,我摘下一片葉子,拿在手中仔細觀察。我又覺得手感也與春夏季的不同。看著看著,我突然想到一個問題。春季和夏季的`時候,這些“小手”都是翠綠的,怎么到了秋季變得通紅了呢?難道是天冷凍的?到底是什么原因造成的呢?一連串的問號在我的大腦里盤旋著。
回到家中,我問了我們家的“博士”——爸爸。因為,我平時遇到問題就請教他,每次都不會讓我失望,我也很敬佩這位“博士”老爸。可這次讓我很失望。
老爸肯定地說:“這個我只知道秋天的時候她們會變紅色。原因嗎,我也說不清楚。”
“看來,您這個’萬事通‘也有被難倒的時候了!”我調侃道。
“但你不是有更博學的老師嗎?”爸爸說。
“誰呀?”我問道。
“網絡呀!”
“哦。”我豁然開朗。
我趕緊打開網絡,上網一搜。網絡世界無不知曉,上面說得十分清楚明白:
到了秋天,樹葉或其他植物的葉子有的變紅色,有的變金黃色,然后掉落。這是因為葉綠素被根莖帶了回去,葉綠素主要是植物制造營養的重要組成部分,天冷了,植物無法制造營養,只能先撤回葉綠素舍棄葉子進入休眠。這個時候葉子里只存有葡萄糖,蛋白質之類的殘存的營養物質,葉子就呈現紅色或黃色了。
原來如此啊!答案找到了,我便當起了“博士”的“導師”,把爸爸叫過來給這位“博士”老爸上了一堂植物課。他聽后贊嘆說:“求知就得這樣——打破砂鍋璺到底。今天長知識啦!‘博導’辛苦!”我也很自豪地笑了。
生活中,只要我們善于觀察,善于動腦思考,就會有意想不到的收獲哦!
善于觀察作文 篇3
詩意,是多么具有“詩意”的文字啊!我們能從某個人或者某個事物進行探索。總之,只要我們善于觀察生活,就會發現詩意。
記得在很久很久以前,我小的時候,爸爸媽媽以及我的親戚一行來到杭州的西湖看荷花。來到西湖,我看到了一望無際的荷花群,一朵朵荷花含苞欲放,好像在等待我的到來,等我一來,陽光“迷”了眼,荷花頓時緩緩地張開那含苞欲放的花朵,好像在迎接我似的。那一朵朵荷花高潔、美麗,隨著春風拂過,輕輕搖曳。荷花猶如同正人君子一般,不與外界同流合污,不貪圖權貴,生性高潔,令人敬畏。那一朵朵的粉紅的花瓣,讓我想起了楊萬里的詩句“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。”它讓我領略了“紅衣翠扇映清波”的情景。
之后,我們又觀賞了三潭印月,晚上的三潭,月光照射到湖面上,水面泛起一陣陣的波浪。隨著輕風徐徐,加上三潭中發出的光芒,三潭印月真是名不虛傳,魅力四射!難怪人們都說“上有天堂,下有蘇杭’。
接著走進杭州的雷峰塔,走進那封閉的塔,仿佛領悟到白娘子被困在塔中寂寞……這一幕幕像詩里詩人所想表達的給人美感的一種意境,富有詩意。仿佛我自己也沉浸其中,流連忘返……
我的“小舟”,在江南的懷抱里四處游走。再俯首,湖光月色、水光瀲滟:再仰頭,江山如畫、月華如水。 我的小舟在杭州四處漂泊,猶如沉醉在女兒紅芬芳的醇香中,目眩神迷。
一切都似晃如仙境……
善于觀察作文 篇4
不同的人有著不同的觀察能力,對于每一件事物都有著它獨特的地方,只有當你去仔細觀察時,便會得出對事物的不同態度,不同方法,不同啟發。
詩人關于觀察宇宙人生,正因詩人有著好奇心,善于觀察周邊的事物,才得出了他的觀點,入乎其內,故能寫之,每一件事物如果你能把它滲入到其內部,那么你就能寫下你所想要的東西,出乎其外。故能觀之。
如果對于一件事物你不能滲透它,那么你就只能在外觀看著,慢慢探索著,正是人有了觀察能力,才讓世界變得繁,瓦特正因為他有著善于觀察能力,注意身邊小事物,才發明了蒸汽機,使人類進入了蒸汽時代,改變了人們的生活方式。
牛頓正因為他的觀察能力,好奇能力,才創立了萬有引力定律,如果換成另外一個人也坐在蘋果樹下,一個蘋果也砸在頭上,我想這人如果沒有好奇心,觀察心,他一定不會發現萬有引力定律,而是認為天上居然掉蘋果,正好可以解解渴,而牛頓正因為他有著觀察能力,才有了成就,而我們也同樣如此,只有你關于觀察,就能有一定的收獲。
而我們在做人和處事方面也因如此,入乎其內,故有生氣,出乎其外,故有高致,在一些做人和處事方面,往往留一手,因為每一件事如果你太過于觀察,你便會知道一些對于他人來說是不好的,而因此也會生氣,出乎其外,故能高致,詩人正因懂得如此,才對宇宙人生有著不同的態度和方法。
每一件事物都有著兩面性,有好的,也有壞的,觀察好的,就能寫之,不好的,則生氣深其內部有好也有壞。深其外有好也有壞,人的觀察應有限度,在處事,做人方面我們都應該只想好的一面,把壞的一面永遠拋棄,才能成功。
關于觀察能使我入乎其內,出乎其外,觀察使得我們成功。
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