觀察螞蟻的作文

時間：2024-05-31 12:23:57 觀察我要投稿

觀察螞蟻的作文[精選]

　　無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的觀察螞蟻的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

觀察螞蟻的作文[精選]

觀察螞蟻的作文1

　　有句俗話說，大千世界，無奇不有。的確，我在無意觀察中發現了許多有趣的奧秘。

　　螞蟻是我們地球上的一個極為微小的生物，也是我們地球上繁殖力極高的生物，螞蟻的種類有很多，比如：白蟻。紅蟻。黑蟻。食肉蟻……

　　螞蟻的.繁殖能力為什么會這么高呢？這個問題一直困擾了我許久。20xx年3月20日的一個陽光明媚的下午。我和表姐結伴而行來到鄉下玩起了逮螞蟻的游戲。我們找到了一個黑米一般的螞蟻洞，一只螞蟻露出了腦袋，慢慢地爬出來了，接著一只只螞蟻魚貫而出地爬出了洞口。我和表姐瘋狂地逮著螞蟻。逮著逮著，我突然發現了一粒像油菜籽一樣小的東西，我急忙叫住了正在旁邊玩得無法自拔的表姐，表姐極不情愿地回頭一看，突然說：“這怎么有個螞蟻蛋啊？”我吃了一驚問：“這是螞蟻蛋，不可能吧？表姐你不會是在騙我吧？”表姐生氣地說：“有什么不可能？難道你還不相信我？”我又好奇地問：“表姐這螞蟻蛋是從哪里來的呀？”“這是蟻后產出來的”表姐不耐煩地答道，后來我帶著半信半疑的心情一查，才知道螞蟻群里都有一只蟻后，蟻后只負責繁殖后代，其它就什么也不干，剩下都是工蟻。它們全部責任就是尋找食物和保衛家園。

　　原來大自然中還有這么多有趣的故事，只要我們認真觀察不懂就問就會發現新世界的奧秘！

觀察螞蟻的作文2

　　忙碌小兵丁，工事勤又精，力氣何其大，合作又熱誠。大家猜到這是什么了嗎？對了，就是小螞蟻！

　　螞蟻是最常見的昆蟲，它有六條細細長長的腿，腿上長滿了小絨毛，如果你觸碰了它，它就能感覺得到。那螞蟻吃什么呢？我打算做個小實驗。

　　傍晚，媽媽幫我準備了薯片、巧克力糖、花生米和小饅頭。我們來到了公園里，尋找小螞蟻的蹤跡。咦，小螞蟻都回家了嗎？還是知道明天有臺風要來，都躲起來了？終于，我在垃圾桶旁發現了幾只出來散步的小螞蟻。我想它們一定餓了，就撒了一些薯片在它們身旁。哇

　　有一只螞蟻爬過來啦！它先湊上來聞了聞，用觸角碰了碰，又嘗了嘗，打算搬回家。可是食物太重了，小螞蟻用了九牛二虎之力也沒搬動。小螞蟻離開了薯片，這是要放棄了嗎？我趕緊把一顆捏碎的巧克力豆放在它旁邊，小螞蟻又被吸引過來了。巧克力糖太重了，聰明的小螞蟻掰了一小片馱回了家。沒過多久，一群螞蟻排著長長的隊伍過來了。我好奇地問媽媽，其他螞蟻們是怎么知道這里有美食的.呢？媽媽變魔術似的拿出了放大鏡，讓我仔細觀察螞蟻頭上的觸角，笑著說：“它們會用觸角對話啊！”剛說完，螞蟻們就齊心協力的開始搬巧克力豆，原來，螞蟻更喜歡吃甜食啊！于是，我又放了一些旺仔小饅頭和一些花生米給它們當明天的早餐。

　　第二天，我早早地起床，發現地上已經沒有的小饅頭和薯片，只有一顆花生米還孤零零躺在那里。看來它們工作了一整晚，真是勤勞的小螞蟻！

觀察螞蟻的作文3

　　今天我又在花園里玩耍。在一塊兒裂開縫隙的石頭中，我的目光追隨著爬行的小蟲，在無限的靜謐中忘了世界，也忘了自己，做了一次游歷。罅隙空間在我眼前擴大，細密的草莖成了茂盛的森林，一只深黑色的小小螞蟻，沿著石頭上裂開的縫隙左沖右撞，孑身一人，傲然前進。不久，有新的朋友加入進來，一只、兩只、三只……終止成群結隊。它們相互把觸角搭在一起，似乎是在交流信息，也好像是在相互寒暄。看著它們彼此之間親密無間的樣子，我也想和它們寒暄一陣，只可惜我不懂它們的語言。它們的隊伍不斷壯大，遠遠望去猶如一條黑色的`絲線。突然，它們好像是商量好了似的，兵分三路，分別向草叢、小樹、石頭底部進發。剛過一會兒，草叢小分隊就發現了一條大青蟲。只見它們一擁而上，帶頭的大螞蟻率先登上大青蟲的頭頂，死死咬住，再不松口；在大青蟲疼痛翻滾的過程中，其余的螞蟻紛紛爬上它的脊背、肚子，片刻之間，大青蟲就變成了一條大黑蟲。所有的螞蟻此刻都用觸角抵住大青蟲，細小的腿支撐著身子，一起用力，試圖讓大青蟲翻滾向前。然而，大青蟲對于它們來說就是龐然大物，任憑它們使出了吃奶的力氣，依然紋絲不動。不一會兒，只見幾個螞蟻相互碰了碰觸角，就快速離開了，似乎是去搬兵。果然，沒多久，原來分頭行動的兩路螞蟻大軍浩浩蕩蕩地開過來了。它們集結在一起，完全看不見大青蟲的樣子，只是黑壓壓的一片。然而，它們卻在草地上慢慢地蠕動，如同一條黑色的蟲子在不停的翻滾。

　　此刻，我完全迷惑了。在蟲子的世界里蘊含了多少智慧：分工協作，無私分享。這才是群居生活的真正法則！忽然，一只不知名的鳥兒歌聲才把我的心靈喚回來。

　　我發現了小蟲子的快樂天地，我多么得意呀！

觀察螞蟻的作文4

　　觀察螞蟻今天，我預習了科學課文第二單元——動物之后，知道了蝗蟲、蝸牛的特征和它們的生活習性。

　　我想到實地去觀察小螞蟻的生活。我準備了一根香腸、一顆奶糖、一個小玻璃瓶。

　　冒著炎熱，來到了桂花樹的樹叢里，因為螞蟻都喜歡在潮濕的地方生活，我蹲下來，小心翼翼的將糖果放在螞蟻經常出沒的地方。突然，我發現一只大螞蟻，欣喜若狂，又把香腸拋給它吃，而這只大螞蟻對這些美味佳肴視而不見，理也不理，只顧自己爬行，我心里急了，一邊罵它：“活該！這么好吃的東西你不吃。”

　　一邊用小棒截住它的去路，不管我怎么截怎么攔，螞蟻它總是排除一切困難，向前爬行，決不回頭，我更急了，索性用雙手捉住了這只大螞蟻，把它放到手掌上，看你怎么逃！這時，我忽然發現螞蟻的身體與蝗蟲很相似，也有頭、胸、腹三個部分組成，頭部有一對觸角，用它來辨別方向，觸角上還有兩個小黑點——眼睛，用來跟同伴打招呼，還有鋒利的小嘴巴。胸部有三對足。

　　腹部像紡錘一樣的、大大的。有一條細線跟胸部連在一起。

　　爺爺說：“觀察活動中，我們不要傷害小螞蟻，也不要去干擾它們的生活。”我聽了爺爺的這些話，我就輕輕地把小螞蟻放回原地，我躲在樹后面耐心的等著，一分鐘、十分鐘、半年小時、一小時……一個整齊的隊伍浩浩蕩蕩地向糖果、香腸開來，不一會兒，扛的扛，背的背，托的.托……非常的壯觀。

　　噢！原來這只螞蟻是觀察員，它把觀察到的東西報告給“軍隊”。爺爺說：“螞蟻很守紀律，分工很明確，很團結，很勤勞，為了保護家園，敢跟很厲害的對手打架。”

　　我要學習螞蟻勤勞、團結合作的精神。

觀察螞蟻的作文5

　　暑假里的一天，我早晨起床后，一出門就看到墻角有一只螞蟻正在爬行。

　　這時只見它看到一只又大又合口味的昆蟲，它趕忙用頭上的觸角來通知它的同伴。過了一會兒，它的兄弟姐妹們都來了。有的給昆蟲抬腳，有的抬前肢，有的抬后肢……

　　它們把昆蟲抬到了洞穴門口，門太小了，抬不進去，它們只有在外面將昆蟲美餐了。

　　到了中午，我吃過午飯后，又來到了螞蟻家門口，讓我大吃一驚的是，那只大昆蟲只剩下一張外皮了。

　　第二天，我抓了一只螞蟻，把它帶到了離它家有點遠的地方，然后又把它放下，我想看看螞蟻能不能找到自己的家。只見螞蟻爬了幾步，又低著頭，好像在聞自己的氣味。我用口香糖在小路上刮了幾下，螞蟻聞不到自己的氣味，一下子就開始著急了，結果迷路了，從而證明螞蟻因為聞不到自己的氣味回不了家。接著幾天，我進行四次觀察實驗，情況完全相同，呀！這真有趣，每天午后，我更喜歡觀看螞蟻的動靜了。

　　記得又有一天，天空中烏云密布，大雨即將來臨。我常聽老人講：“螞蟻搬家，沖走菩薩。”我還從《三峽農諺》中看到“螞蟻搬家不用問，上搬有雨下搬晴……”當我看見一群螞蟻嘴里銜著像白飯粒一樣的東西，也有的銜著菜葉，來來去去地往高處搬家。不一會兒，大雨果然“嘩啦嘩啦”地下了起來。夏天的雨，說下就下，說停就停。頓時雨過天晴，它們又快速地搬回原來的家。我平時看過書上畫的.圖，螞蟻的洞穴是彎彎曲曲的通道。于是，我順手抓住了一只雌蟻，還進行了仔細的觀察。

　　以后，我還要利用空閑時間多觀察一下螞蟻們是怎樣生活的，它們怎樣對待同伴，怎樣對待它們的天敵。我想進一步了解它們的生活習性，能不能讓螞蟻們也能為人類服務呢？

觀察螞蟻的作文6

　　一天，我的餅干不小心掉到了地上，我一想：“可以用餅干來喂螞蟻”。

　　于是我拿看餅干來到了室外，發現地上正好有一只螞蟻在爬來爬去，于是，就把餅干放了下去，在放下去的時候，餅干碎成了兩片，那只螞蟻馬上就發現了，它自己先試著搬，對它而言，餅干實在是一個龐然大物，沒辦法，它只好放棄，匆匆離去，不一會兒，我發現在它回去的路上一下子出現了幾十只螞蟻，它們快速地向放餅干的地方前進，它們有的拖著，有的拉著，抬起餅干就往來時的方向一小步一小步地移動，要到達它們的洞穴，必須經過一個小石子大的樹洞，那可不是一件容易的事，樹洞口太小，它們雖然費了很大，還是沒法進去，但是它們不放棄，一直齊心協力，沒有一只螞蟻臨陣脫逃，最后，通過將餅干弄碎，它們終于將餅干全部搬入了洞穴內。看著它們的不停忙碌的樣子，我的興趣越來越濃，最后，我把水果核和吃剩的餅干都放在一起，發現越來越多的螞蟻源源不斷地向這堆食物趕來，食物上的螞蟻越聚越多，最后，地上的.食物被螞蟻搬得一點不剩，連餅干屑也難看到。同時，我還發現了螞蟻很聰明，因為搬東西的時候也不是硬搬的，碰到困難它們也會想辦法，改變策略，而在搬運的過程中，它們始終團結一致，持之以恒，不會有一只螞蟻臨陣脫逃，所以它們最后一定能成功。

　　因為昆蟲王國很奇妙，所以我要多多留意，發現探索更多的昆蟲奧秘。

觀察螞蟻的作文7

　　我家的門前住有一窩螞蟻，沒事的時候我喜歡去觀察它們……

　　螞蟻搬家

　　“一二一，一二一……”

　　此時，一隊螞蟻一齊運著比它們身體大三倍的餅渣，如一輛卡車一樣將貨物運到目的地。螞蟻們排著整齊的隊伍，從洞里搬出一點點的桃酥餅渣，慢慢開始有節奏地搬家，小黑點像小芝麻一樣閃亮。

　　天色漸晚直到最后一隊螞蟻進洞，象征著搬家計劃的勝利結束，它們持之以恒的態度很讓我敬佩。

　　夏日山莊

　　七月盛夏，三伏天的天氣，讓人頭昏腦脹，可螞蟻們卻不這樣想，它們很活躍。

　　于是，我搬出一大堆積木，用粉筆在地上畫了一個盛大的草圖，一邊畫，一邊搭，不一會搭了個水池，還蓋了樓房。水池灌滿了水，每間房里給每一只螞蟻放了足夠的面包。

　　“夏日山莊”建好后，一只螞蟻竟然跑了進來，它似乎聞到了面包的香味，又一只螞蟻好像聽到了伙伴吃面包的信號也進來了。不一會又來了一隊螞蟻，它們貪婪地吞食著面包，痛快地暢飲著淡水。

　　有的趴在涼棚下休息，有的被我送到了“高樓”里睡覺，還有的像蜘蛛一樣順著積木墻出去，然后爬到陰暗的水池邊飲水………。

　　整整一上午，它們過著神仙一般的生活。

　　忠誠的'隊友

　　“嘶、嘶”，我在院子里玩水槍，水霧在院子里散開，頓時涼爽了許多，可當我的水噴灑到走過的一隊螞蟻時，它們如感到了空襲，它們迅速散開，一只螞蟻被弄傷了，可隊友們沒有放棄它，它們不顧個人安危，救起隊友就走，雖然很危險，但受傷的螞蟻被安全救出，它們真的做到了不拋棄，不放棄。

　　我的螞蟻“朋友”陪我度過了好多難忘的歲月，我也時時被它們精神所感動，大自然真是太神奇了。

觀察螞蟻的作文8

　　一輪皎潔的明月掛在天邊，星星閃爍著它的光芒。它們都是靜靜地陪伴著她呢。

　　嘿！你看她已經被數學題吸引住啦！她仿佛忘了這是深夜。她飛舞著手中那支小小的鋼筆。“唰刷刷”，只聽到鋼筆在紙上發出微小而又清晰的聲音。她已經解出五道題了。她不聽的寫啊寫啊，終于，放了了筆。“睡吧，你已經累了一天了，該休息了！”月亮和星星情切的問到。她好像沒聽到似的，仍然緊鎖眉頭，思索著，時而她又揮筆寫起來。

　　草稿紙像雪片一樣，一張一張地落在地上，她顧不得去收拾它們。想啊做啊，他一口氣做了四遍。然而她并沒有做對，停下的念頭剛閃過，又開始做起來。鋼筆在她手中跳動，藍色的墨水，在他筆上傾瀉，終于做出來了。她笑了，笑得那樣快活，那樣甜蜜。

　　清晨，大地剛披上霞裝，校園里就想起了朗朗讀書聲。教室里，走廊上。連操場上那高高的.籃球架下，有的眼盯書本，認真朗讀；有的把書放在身后，抬起頭背著，背著，一會兒又拿起書看一眼繼續背下去。

　　晚上，時鐘已經打過七下了，整個城鎮還在喧鬧之中，校園里卻是一片寧靜。教室里日光燈瀉下了一大片白銀似的柔和的光，把教室里每一個角落都照得通明。

　　透過潔凈的玻璃，可以看到同學們認真的自習著。有的正輕輕地翻閱書本，有的正在仔細地演算習題。翻書聲，筆在紙上的磨檫聲，是那樣的輕，像春蠶吃桑葉，也像溪水緩緩的流淌。

觀察螞蟻的作文9

　　今天作文課，楊老師要帶領我們去操場觀察螞蟻。我們聽了，個個拍手直叫好，“OK!太棒了!”

　　我們活蹦亂跳地跑到操場，直奔花壇找螞蟻。忽然，我看見花壇里有一只螞蟻正爬著，不禁高聲叫道：“黃妮可、黃妮可，我發現了一只螞蟻。”

　　黃妮可和其他同學飛快地跑來，圍成了一圈。只見螞蟻頭上有一對又細又長的觸角。螞蟻就靠它將信息傳遞給同伴的。它的腹部還有三對強壯的足。我把面包搓成碎碎的，撒在花壇里。螞蟻在面包旁，左聞聞，右聞聞，好像在判斷是否有毒,然后再輕而易舉的用嘴夾住面包并快速地搬回蟻穴，與同伴好好享受這美餐。

　　觀察好后，我們回到教室。楊老師捉出一只螞蟻，向我們提了一個問題：“如果我松手，螞蟻會怎么樣呢?”同學們議論紛紛，說道：“會摔死，因為從那么高的地方掉下來肯定會摔死。有的說，不會死，因為螞蟻的面積很小很輕，就像棉花掉到地上一樣。又有的說，不會掉下來，因為螞蟻會用嘴咬住手。”我想：不一定。正當我想入非非時，楊老師突然一松手，螞蟻掉了下來。我緊閉雙眼，心想：螞蟻你的末日到了，做好準備哦。忽然只聽見：“螞蟻沒有死哩!”我馬上睜開眼睛，見螞蟻正快活地在地上爬著。看到螞蟻安然無恙，我松了一口氣。接著，楊老師又拋出一個問題：“為什么螞蟻從那么高的地方摔下來卻毫發無損呢?”，頓時，教室里鴉雀無聲，我們不知其中的奧秘。楊老師看著我們一臉茫然，便解釋道：“這是因為螞蟻掉下來時，三對足是張開的，減慢了下降的速度，就像一把神奇的.降落傘。”原來如此啊!

　　這節課讓我見識到了螞蟻的神奇。除此，還讓我明白對任何事物都要仔細觀察，正確的結果往往需要實踐來證明。

觀察螞蟻的作文10

　　今天，我又觀察到了螞蟻是如何將食物運回蟻穴的。

　　首先，我對蟻穴的了解，又深了一步，遙記當時，我也是堵了不少的螞蟻洞。但，以前觀察螞蟻，只是看到它們搬大物件時的動作，和如何搬的。但是，今天，我卻觀察到了它們如何將那么大的食物運進小洞中的。

　　首先，我發現蟻穴是四通八達的.，到處都是，怪不得“千里之堤，毀于蟻穴”呢！它們的主巢在一大塊水泥地旁的土丘上，是由巖石和巖石，層層疊疊形成的小洞中，還有的在土丘中。

　　它們平時普通進出就在那些小洞中，但今天，在它們的主巢旁，仍有一些食物渣渣，我才知道，原來它們是這樣將食物運進去。小渣渣被它們一個一個的運往巢穴，它們的主巢也不小，足足有三厘米呢！但，當它們將大塊的食物運過去時，十幾只螞蟻在周圍使勁推進去，但是，過程太慢了。于是，它們換了方案，一起在前后拉和推，慢慢的，進去了。這時，一隊隊的螞蟻還在向前行進著，從各個不同的洞口想把食物弄進去，每一個洞口都有著數只螞蟻在幫著忙！這場面別提有多“壯觀”的了！

　　學習不也正如此嗎？方法也是四通八達的，正如我們要舉一反三。并且，一種方法不行，就要去換另一種，總有一種方法是適合你的。要不，就是前功盡棄了，毫無意義了！

　　……

　　生活和學習是息息相關的。所以，我喜歡觀察！你呢？

觀察螞蟻的作文11

　　今天，我在外婆家觀察了一群勤勞的“搬運工”—一群黑乎乎的小螞蟻。可有趣了！

　　我在外婆家門口發現了一只可愛的小螞蟻。穿著黑的發亮的外套。神氣地搖晃著觸角。黑而細的腿有力的.踏著步伐，威武地走來走去，像巡邏的哨兵一樣。

　　我想仔細觀察一下它們是怎么搬東西的？我拿來了一小塊肉，躡手躡腳地走到石梯下。然后撕下一小塊兒肉，放在一個小洞旁。不一會兒，一只黑色的小螞蟻大概是被那塊肉誘人的香味吸引過來了。在不遠處，便加快了速度，居然小跑過來了，輕松地爬上像小山一樣的肉塊，在那塊肉上興奮地跳來跳去，好像發現了新大陸似的，嘴里好像還喊著：“耶！我發現食物嘍！”它急忙伸出它的“大鉗子”拖住那塊肉，可是肉太重了，它抬不動，只能吃力地往前慢慢移動。我剛想用我的手指頭去幫幫它，可才碰到肉，只見那只小螞蟻便慌忙逃竄。我一下子灰心喪氣，只好把肉放在那里了。那只小螞蟻任然不肯泄氣，在不遠處小心翼翼地東張西望，直到沒有了動靜，它才原路返回，繼續搬運。不一會兒，另一只小螞蟻又被吸引過來了，只見它倆先碰了碰觸角，然后又擦了擦身子。便一起搬運。我可高興了，小螞蟻終于有一個幫手了，它們倆齊心協力，好不容易快把那塊肉搬到洞口了，沒想到還有“大部隊”來接應，推的推，拉的拉，不一會兒，小螞蟻們終于把那塊肉搬進洞里了。

　　突然我的腦海里產生了一個疑問：螞蟻是怎么交流的呢？那碰觸角是什么意思呢？我帶著疑問上網查閱。哦！原來兩只螞蟻在互相碰觸角時，能分泌用一種化學物質，傳送給對方，這種化學信號對螞蟻的神經發生刺激作用，使螞蟻知道該做些什么。

　　這次觀察讓我大開眼界。勤勞的“搬運工”給我留下了深刻的印象。螞蟻的世界真神奇啊！

觀察螞蟻的作文12

　　今天我看見螞蟻在我的作業上今天我看見螞蟻在我的作業上爬，我把作業扇了扇，可是，它還是掉不下來。

　　所以我只好把它拿起來，走到院子后面一片大草叢，在它身上用紅筆畫了幾個點，因為我想看它能不能走回原來的地方，所以我把它又放到了籬笆后面，之后我又跑出去玩了，過了一會兒，我回到了房間，看到了螞蟻在我的作業上一動不動，好像死了。仔細看，它身上的點雖然看得不是很清楚，但還是能看得見的。

　　記得在我三歲的時候，我坐在門口吃飯，吃得滿地都是米飯。后來，又引來一大群螞蟻來搬米飯，我看著它們好像很吃力。心里就想:你們那么小，還想搬米飯？然后又撒下一些米飯。

　　其中有幾只螞蟻，抬起頭，搖了搖觸角，好像在對我說:“哼！你不要瞧不起我們。只要我們團結，就可以把這些米飯都搬走！”果然，它們沒過多久就把這些米飯都搬走了。

　　有一天，我在大樹下面坐著看書。突然，我被一只螞蟻咬了一口。我心里想:既然你咬了我。我就要你全家滅亡！之后，我去向爸爸要了小杯油。然后，我把油倒在了那只螞蟻的窩的'周圍，最后又拿了一根點燃的火柴放在油的里面。接著我什么都不干，就等著看好戲。

　　螞蟻窩在著火的時候，走出來了一些螞蟻。其中有一只是最大的螞蟻，好像它就是老大。“老大”把許多螞蟻聚集在一起，形成一個好像球一樣的形狀，就這樣，它們終于滾出來了……

　　螞蟻是那樣的活潑、團結、聰明……

觀察螞蟻的作文13

　　說到小螞蟻，大家可能再熟悉不過了。不過，你有沒有好好觀察過它們呢？

　　首先，要找到它們。你一定會問：怎么找呢？嘿嘿，那可以用食物啊！用餅干就行！

　　我把餅干拿出來，又拿出科學課上專用的飼養盒出發了。我把小盒子就放在了房子旁的小路邊，不一會，就發現盒子里有幾只螞蟻了。我就把盒子蓋上帶回家了。

　　可是，螞蟻總想從很小的氣孔中出來，有幾只小的還真的出來了。于是，我在電視中得到了靈感——海上監獄。我找來一個鋼筆帽和毛線，先把線粘在小盒上，再把線的'另一頭纏在筆帽上，放在注滿水的臉盆里，“水上監獄”就完成了。最后，在小盒里放很多餅干渣，就可以觀察了。

　　第一天

　　小螞蟻們在“小船”上坐臥不安，爬來爬去，好像在尋找出路。不過，我認為很多螞蟻都認為是無法離開了，一臉盆的水對我們不算什么，可對比我們小了不知幾億倍的小螞蟻可就是汪洋大海了。

　　第二天

　　我發現，有幾只小螞蟻在為其他螞蟻做“SPA”。就去查了查電腦，原來螞蟻也要做“SPA”（對它們來說就是搓澡）。這可真有趣啊！

　　第三天

　　昨天忙于查電腦，忘記給小盒蓋蓋子了，一定有不少“逃跑者”死了。走過去一看，發現有許多螞蟻在水里。哎，都是我不好。再一看，螞蟻們爬到盒子的外面“紀念”自己的親人、朋友……

　　觀察小昆蟲是一件很有意思的事，我發現了螞蟻的能力——給同伴做“SPA”，有自己的感情——會“紀念”自己的親朋好友。光一種螞蟻就有這么多的發現和樂趣，你說，生物世界的全部的昆蟲又有什么樣的樂趣呢？

觀察螞蟻的作文14

　　最近我總是在觀察螞蟻的作勞動情況，無意中有了一個念頭，這個念頭是到底哪只是工蟻，哪只是兵蟻？我一直在看呀看，最后這個謎解決了一點，這點是外形，兵蟻的體格大多數比較大，所以能對抗敵人，而工蟻大多數是比較小。

　　但是還會有一點小問題，比如：只有工蟻在挖洞，但是有的體格很大的螞蟻也挖洞，有的小螞蟻也對抗敵人，還有兵蟻總是很靈活，所以他能保護蟻后，但是有的像兵蟻的螞蟻，通常是很靈活的，但是有些不活動，只是趴在那里，這些都不能確定體格大的就是兵蟻，體格小的是工蟻。

　　那到底怎么判斷工兵蟻呢？在這方面我還會進一步的觀察，看看是否能在獲得觀察螞蟻。

　　我家樓下有許多螞蟻洞。我經常到樓下看螞蟻！

　　今天我又到樓下看螞蟻，我拿了亮片餅干，把餅干渣撒到螞蟻洞前，不過一會兒就出來了一只螞蟻，它在餅干前爬來爬去，過一會兒這只螞蟻就用它頭上的觸角把餅干渣運走了。過了一會兒，又來了一些螞蟻。有只螞蟻背了好大一塊餅干渣，走到臺階前它上不去了，試了好幾次都掉下來了，另外一只螞蟻看見它上不去，就下臺階來幫助它，沒想到它剛下到一半，爬不上去的.那只螞蟻自己已經爬上去了。

　　螞蟻們把我丟的餅干渣運走了三分之二后就再也沒有出來。估計螞蟻正在用它們的機器把這些餅干做成它們的晚飯。

觀察螞蟻的作文15

　　一天上午，我在樓下的院子里玩耍時，發現了一群螞蟻。出于好奇心，我丟了一塊糖到螞蟻跟前，想看看它們是怎么搬運食物的。

　　它們聞到了糖的香氣后，但它們不是一擁而上搶奪食物，而是先派出個偵察兵去偵察實情，當偵察兵確定沒有危險后，他們就有序地排成一隊，整整齊齊地向糖果走去。

　　它們在有些先在糖果邊緣圍成一圈，然后再有一些螞蟻疊在它們身上，這樣反復疊了三四圈后。這時，剛好有一只大蟲子路過，看到有“美食”，便不顧一切地沖上前去，準備飽餐一頓。不料，一只螞蟻覺察到了，便想方設法把蟲子趕走。可那蟲子也不是好招架的'，對螞蟻就是一撲。沒想到那只螞蟻弱不禁風，一下就被推下了糖果。別的螞蟻發現戰局后，紛紛拔刀相助。它們把糧果暫時先放在一旁，全部都去參與同蟲子的會戰當中。只見一群螞蟻先圍住那蟲子，看準時機，對著蟲子就是一撲，把蟲子壓在身子下面，那蟲子掙扎著，想突出重圍，眼看馬上就要逃走了。沒想到，另一群螞蟻又上前來死死地纏著蟲子的手和腳，真是“咬定青山不放松”呀！慢慢地，蟲子已經筋疲力盡，無力反抗，只能任由螞蟻處置了。

　　看到此番場景后，我不由地為螞蟻們點贊，它們這么弱小，卻能打敗比它們強大很多的蟲子，這讓我明白了一個道理：團結就是力量。

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