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寫觀察物體的作文
在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的寫觀察物體的作文，歡迎閱讀與收藏。
寫觀察物體的作文1
今天作文課，老師留了一項作業：回家泡綠豆。
一回到家，我馬上跑到廚房，拿了十幾顆綠豆，還有一個小杯子。我先把壞掉的綠豆丟掉，然后再往杯子里裝水，精心挑選的綠豆看上去長得格外飽滿，一個個像調皮的綠娃娃。把它們小心翼翼的放到水里去后我拿起杯子對小綠豆們說：“小綠豆們，快快發芽長大吧！”我把杯子放在陽臺上，期待看到它們的變化。
第二天下午一放學，我馬上跑回家，看看水中的綠豆，經過一天的浸泡，它們竟然已經長根了，只是泡豆子的`水有一股臭臭的味道。我按照書上的步驟吧發臭的水倒掉，再把一條小毛巾弄濕，疊成正方形，蓋在綠豆上，好像冬天蓋著厚厚的棉被一樣。
第三天，我打開布一看“啊……”我吃驚地叫道“綠豆已經發芽了，還長出了一片片嫩綠的葉子。”我用尺子量了量，最長的五厘米，最短的有三厘米。我自言自語：“看來，這次的作文有內容寫了！”
第四天，我再次打開布一看，眼前的綠豆芽似乎已經可以吃了，黃色的葉子，紫色的莖，小小的綠豆變成了綠豆芽，看起來更可愛了。我迫不及待想抓一把交給媽媽讓她煮下去，吃的時候，味道一定很好極了！
有觀察有收獲，今后我還要種更多的“綠色食品”！
寫觀察物體的作文2
科學課上，陳老師給我們上了一堂有關蝸牛的課，從此我對蝸牛入了迷。媽媽知道了，便給我買了一只，取名躍躍。躍躍個子中等，擁有一座螺旋狀、帶花紋的“迷你小屋”。她有兩對觸角，一對前，一對后，一對低，一對高。她那圓溜溜的眼睛長在后面的那對觸角上，躍躍很勤勞，無論黎明還是深夜都會擺動觸角，尋找食物。她的.嘴非常小，我們用肉眼幾乎看不見。別看她的嘴小，牙齒的數量可是多得驚人，有兩萬多顆呢！躍躍的腹足扁平寬大，像個吸盤，走起來特別慢。
躍躍對生活環境的要求特別高，為什么這么說呢？讓我給你一一道來。我剛剛買來躍躍時，把她放在地上，想給她曬太陽。沒想到，她一點也不給我面子，管自己躲在小屋里。我見了想：她必定餓了。就隨手摘了幾片新鮮的菜葉放在她的身邊，出乎我意料的是她連碰也不碰。我生氣了，破口大罵：“可惡的蝸牛，真是犯賤！”這時媽媽走過來，心平氣和的說：“欣祎，蝸牛需要一個家，她喜歡潮濕哦！”我聽了，恍然大悟，把躍躍放進盒子里，又放了些濕潤的泥土和菜葉。果然！躍躍探出腦袋，津津有味地吃了起來。我對躍躍佩服得五體投
寫觀察物體的作文3
前幾天，我在花盆里播下了一顆西瓜的種子。
今天，下了一場小雨。回到家，我迫不及待地向花盆走去，心里想：那么久都沒發芽，今天應該發芽了吧？我一看，在我播下種子的地方長出了一條約四厘米長的西瓜苗，還長著五片綠油油、細嫩嫩的葉子。
再仔細看，在葉子的中間，有一些卷卷的絲，好像媽媽剛燙過的卷發。晴天很久沒去看過我的`小瓜苗了。
今天去那兒一看，呀！瓜苗已經差不多有一手掌長了，還開出了一朵小花，上面飛著幾只小蜜蜂呢！真是芝麻開花—————節節高啊！晴天“大發現！媽媽，快來看啊！”原來，我的西瓜苗已經結出一個小西瓜了。小西瓜全身都長著毛，摸上去舒服極了。
活想一個可愛的“毛娃娃”。陰天刮北風早晨，我到花盆一看，愣住了，快有手掌大的小西瓜竟然枯萎了。
一陣寒風吹來，我好像明白了什么。媽媽走過來，拍了拍我的肩膀，對我說：“現在是冬天，不是種瓜的季節，要想種好瓜，就必需明白它的生長規律。”
看來，要做好—件事情，光有熱情是不行的，還要懂得做好事情的方法。
寫觀察物體的作文4
今天上午，我在外面玩。突然，天上烏云滾滾，雷聲陣陣，眼看就要下雨了，我急忙往家跑，跑著跑著，我發現地上有一條小黑線在移動，原來就是一群螞蟻呀！為什么螞蟻要在下雨前排著隊出洞呢？我腦子里突然涌出了一連串的問題。
于就是，我跑回家打開電腦，查閱了一下關于螞蟻下雨前出洞的原因。原來，螞蟻就是天氣預報的“小專家”，每當天氣悶熱，快要下雨的時候，它們都會從比較低的洞里搬到高一點的洞里去，因為如果下大雨的話，雨水會灌進它們的.洞里，還有可能會被淹死，所以它們要搬到高一點的洞里去。
后來，我又觀察過幾次，螞蟻在下雨前搬家，發現螞蟻蟻不光就是個“天氣預報家”，還就是個“指揮家”呢！看，螞蟻的領隊指揮得多好哇！螞蟻們排著隊伍，就像訓練有素的一樣，邁著整齊的步伐，互相傳遞著信息，搬運著食物，整個搬家過程井井有條，井然有序。
通過這個有趣的發現，我對螞蟻的認識進一步增多了，原來在人們的眼中一個很不起眼的小動物，卻能準確地預報天氣，友好相處，而且就是個優秀的團隊，值得我們人類學習。
寫觀察物體的作文5
今天晚上我在小區散步，想到科學老師布置的作業，我決定從“科學”的角度來觀察小區里的各種植物。
我們小區的植物都是寧波典型的品種，主要有四大類：喬木、花卉、草本植物和菌類。
喬木有：散發陣陣香氣的香樟；被譽為活化石的銀杏；象征高潔的松樹；花兒可以泡茶的桂花樹；還有不起眼的歪脖子榆樹屹立在主干道兩邊。
小區里四季花開不斷。它們是：春天開放的映山紅和紫藤；夏天開的梔子花和紫薇；秋天，不算高大的桂花樹也來湊熱鬧；茶花有兩種：一種是春天開放的，長得比較高大；另一種是冬天開放的，長得比較矮小，只有一尺高；還有就是月季花，每個月都開放。
小區里面最不引人注意的就是那些草：大片的草坪都是人工種植的；還有一些是野草，他們生命力頑強，隨遇而安。我認識的.有車前草和三葉草，還有一些我不認識。
小區里，大部分植物都是長綠的。這些樹和花的葉子表面都像涂了一層蠟，油光光的。只有銀杏樹是落葉植物。一到秋天它的葉子就變黃了落下來。所有的野草都是一年生草本植物，到了秋天它們就都枯死了。
通過觀察，結合科學書，我學到了不少知識。大自然真奇妙啊！
寫觀察物體的作文6
下午，我從外婆家回來，突然發現“紅皇冠”不紅了。它的皇冠變白變大了，像長了一叢珊瑚，可我又覺得它的頭就像被炸了，一下子變大了。怎么回事呢？我問媽媽，她也說第一次看到，讓我自己找答案。
我的《百科全書》上沒記載這個，看來要找到答案，還得靠自己。我又回到“紅皇冠”旁邊，見它已沒以前活躍了，慢騰騰地游著，偶爾懶懶地吐個泡泡。就是“黑斗篷”跑來啄它，“紅皇冠”也無動于衷，任由它欺負。哎！可憐的“紅皇冠”，它一定是生病了！怎么辦呢？“對，向同學‘金魚王’求救。”“金魚王”說明天過來幫我看看。我放下話筒，心里默默祈禱“紅皇冠”能平安度過今晚。１０月３日星期四天氣多云
早晨，我一醒來就去看“紅皇冠”。啊！我擔心的事終于發生了——“紅皇冠”側躺著，一動不動地浮在水面上……我默默地站著，怪自己在外婆家呆的日子太多，后悔自己沒有讓“金魚王”昨晚過來。
“金魚王”告訴我：“紅皇冠”是感染而死的，水質對金魚的`健康影響很大，用自來水養金魚，需要給它們曬太陽。我要吸取紅皇冠的教訓，養好“黑斗篷”。
寫觀察物體的作文7
觀察很重要，可以讓我們在自然界的身上受到啟示，從而發現更多有趣的新事物。我們要有一雙善于發現和善于觀察的眼睛，來看的更清楚更透徹。
我就因為沒有認真觀察而遭遇過幾件丟人的事兒。
大家都知道韭菜蒜苗長得很像吧，可我就傻傻的分不清楚。之前我就沒仔細觀察過，導致今年春天在外婆家指鹿為馬，錯把韭菜當做蒜苗，迎來了外婆、小姨和表妹的.一陣嘲笑，我的心里是多么的尷尬啊。吃一塹長一智，我可是記住了。
還有一次數學課上，我們復習小數的那個單元，老師給我們出了小數乘法的題，讓我們說一說積有幾位小數。我被老師點名回答，當我說積是四位小數時，班里同學的一陣亂笑，我的臉一陣發燙，我再仔細看了一眼才發現是我錯了，小數最后一位出現了零是可以省略不寫的。哎呀，我怎么就沒仔細觀察呢？
通過觀察還可以發現一個人他的內心是粗糙的，還是精細的。
我認為觀察很重要，它可以讓我們長知識，讓我們在考試中不會吃虧，在現實生活中不會被嘲諷。
寫觀察物體的作文8
我家有一盆仙人掌，那是老爸送給我的生日禮物，我可喜歡它啦！
仙人掌剛買回來時，我非常好奇，忍不住用手碰了碰它的“大巴掌”，呀，真疼！一旁的老爸見了，對我說：“你可別小看這仙人掌，它可厲害呢！”這時，我才認真端詳起仙人掌來，真奇怪！你瞧，它身上布滿了針一般的小刺，長著翡翠似的掌狀莖，一起向上延伸，像疊羅漢一樣，一片“綠色的巴掌“上又長著一片，重重疊疊地挺立著，讓我不禁聯想到挺拔的松樹。
據說仙人掌是一種耐旱植物，即使是在被人們稱為“不毛之地”的沙漠，它也能頑強地生存下來。為了驗證這句話的真實性，我決定做一次實驗：給仙人掌澆足一次水后放在院子里連續一個月都不去管它。一個月后，我原本以為仙人掌早已枯萎，可萬萬沒想到它依然朝氣蓬勃地挺立著。仔細一看，花盆中的仙人掌翠綠翠綠的，掌狀莖上不但沒有變黃，還長出了幾個小花苞。可為什么仙人掌沒有枯萎呢？我心里覺得很奇怪，就去問老爸，可老爸也說不太清楚。最后，我終于從網絡上找到答案。原來，仙人掌有著龐大的.儲水系統，它的掌狀莖與根就是主要的“儲水庫”……
看來，植物王國的奧秘之處可真不少，我以后一定要多研究研究！
寫觀察物體的作文9
有一天放學，我發現學校門口到處飄揚著一些棉絮，我好奇地撿起一撮，發現棉絮里含著一棵種子，我想那就是棉樹的種子吧？
我撿了好多，把它們種在陽臺的花盆里，想給陽臺增點綠色，也期盼著哪一天在家能看到飄雪的景象。我每天只要一有空都要去看看土里有沒動靜。這一天，我看到一棵種子冒出了一毫米那么高的兩瓣小葉子，我驚喜萬分。后來的幾天里，陸陸續續地有幾片嫩綠的葉子破土而出，我每天都給它們澆媽媽的`洗米水，它們每天都伸著懶腰，在陽光雨露的沐浴下慢慢地長大。一個月后，它們有10厘米那么高了，我又給它們的土里埋了一些花肥，看到它們一天一天地長大，身體也硬朗了，我心想：我一定要把它們培育成一棵健壯的小樹苗！
我的小棉花苗越長越高，最高的現在有一米那么高了，還有幾棵矮一點的，也有11厘米了，它們害羞地躲在大大的花盆里，我很著急，有時我會說：“小樹苗，快快長大吧！”有時我會唱歌給它們聽，想讓它們聽到我的歌聲長得快一點，不要象小姑娘一樣紅著臉，躲著我。現在小樹苗長得更高了，它們好像聽懂了我的話，我期盼著它們表演“飄雪”的那一幕。
寫觀察物體的作文10
雨停了，我和媽媽去買菜。在路上看到好幾只小蝸牛，正慢悠悠地過馬路。于是，我停下腳步，蹲在馬路邊上，靜靜地看著它們一步一步往前走。
我發現小蝸牛的身體軟綿綿的，它們的頭上有四個觸角，它們的眼睛長在后面兩個長的.觸角上，在兩個小觸角中間往下一點的地方有個小洞，那就是它的嘴巴。它們還背著一個重重的殼，那個殼就是它的家，走到哪兒就背到哪兒。我用手指輕輕地碰了一下它的觸角。它就會縮到殼里，過了一會兒，它又會從殼里探出頭來，繼續往前爬。它們爬得很慢很慢，爬到哪里，哪里就會有濕濕的足跡。我蹲在那里看了一會兒，它們在原地一動不動，半個小時過去了，它們才爬過一個白色斑馬線。
我蹲在那看呀看，心想：它們爬得也太慢了，什么時候才能爬過馬路？于是，我輕輕地抓住它們的殼，把它們一個一個放在手心，送到馬路對面。這樣，它們就可以快速到達它們要去的地方了。
送完小蝸牛，我跟著媽媽繼續往前走。路上我就在想：小蝸牛為了自己的目標一直堅持一步一步地往前走，我們也要學習小蝸牛堅持不懈的精神，一步一個腳印，為實現自己的目標努力學習。
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