(集合)胖大海觀察作文
在平時的學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規范嗎?下面是小編為大家整理的胖大海觀察作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
胖大海觀察作文 篇1
今天,老師拿來一顆有五厘米長的一個兩頭尖尖的,中間胖胖的“小不點”,外表就像一個橄欖,外皮就像一個老爺爺的皺紋。那它叫什么名字呢?我的腦子里一下子出現了一個問號。聽老師說,它叫胖大海,可是它這么小,怎么會叫胖大海呢?就這樣,我的腦子里的`問號剛被解答時,另一個問號又出來了。于是,我要做實驗。
回到家時,我立馬叫媽媽燒開水,自己拿了一個胖大海,水燒開了,發出了“嘶嘶”的聲音。于是,我把胖大海放到碗里,倒上熱開水,蓋上蓋子,在那靜等著,時間過得真快,已經過了兩分鐘了,我迫不及待地打開蓋子,要看個究竟,哦,胖大海的一側脹出了一團像棉花一樣的小東西。又等了一會,我發現,那些胖大海的外皮全部裂開了,還發現里面有紋路,有的像面條,有的像棉花,還有的像白云,真好看。我趕緊喝了一口,哇,真好喝,還有點果凍的味道。
我問了媽媽:“胖大海還有什么作用呢?”媽媽說:“胖大海具有清熱、解毒、降火功能,但可不能多喝哦!”
胖大海觀察作文 篇2
“叮叮叮”上課了,老師走進教室,給我們每個小組發了一個信封和一個小杯子,對我們說:“今天,我們來上一節有趣的課——觀察信封里的東西,來吧!把它拆開吧。”老師話音剛落,我便迫不及待地拆開信封,咦?我摸到了一個橄欖大小的圓圓的東西,但它比橄欖硬多了,它的外皮坑坑洼洼的,摸上去很粗糙。我拿出來一看,它是棕色的,還帶著一陣清香,它的外皮有點皺,老爺爺皺起了眉頭似的。”它叫什么呀?”“胖大海”。“什么?胖大海?”我驚奇地叫道:“但它不胖也不大呀?”把它放進水里你就知道了,老師神秘地說道。
我把胖大海放入熱水中,看,胖大海開始吹泡泡了,然后它隨著泡泡往上浮,像在乘泡泡飛船似的,過了一兩分鐘,胖大海開始膨脹起來,最后,它的外衣被胖大海的手和腳給脹破了,這時,清水也從透明色變成了黃色,過了好久,胖大海完全脫下了衣服,像一只水母擺動著它那胖嘟嘟的身子,可愛極了。我終于知道為什么叫它胖大海了。
聽老師說,胖大海還能治病呢!如果你有咳嗽喉嚨發炎等癥狀,來一杯胖大海,就能清熱解毒呢。
優爸點評:文章的創作得力于平時生活中的細致觀察,細致的觀察也為創作提供了良好的素材。在小作者的文章中,優爸能看出,小作者是一個觀察力很強的小朋友,文章語句通順流暢,內容更是細致生動,對于胖大海的描寫生動形象。“一個橄欖大小的圓圓的東西,但它比橄欖硬多了,它的外皮坑坑洼洼的,摸上去很粗糙”很具體形象地把胖大海的'外形特征描述出來,再到把胖大海放入熱水中沖泡時“大海完全脫下了衣服,像一只水母擺動著它那胖嘟嘟的身子”,擬人、比喻的修辭手法,讓文章的內容更生動,為整篇文章起到了很好的增色作用。總體來說,是一篇生動完整的文章,優爸期待小作者創作出的更多更優秀的文章。
胖大海觀察作文 篇3
今天一大早,陸老師給我們全班同學帶來了一袋子胖大海,讓我們觀察胖大海的泡發過程。
首先,我們仔細觀察了胖大海的外觀。干的胖大海胖乎乎的還真的兒很符合這個名字,但是外形看上去真不咋滴,身上凹凸不平,有許多彎彎曲曲的紋路像樹皮一樣,仔細看又像一個干癟的棗子核,但是個頭要比棗核大點。我放在手心來回觸摸,沒想到還挺硬的嘛。等我們對這個棗核上下打量完了以后,陸老師已經準備好了一杯熱騰騰的開水,準備做小實驗給我們觀察了。
接著,進入杯子的胖大海像一葉小舟快速地漂浮了起來,大約一分鐘左右,胖大海的身體里出來了一點黃色的絮狀物,像胡須一樣還越來越多,越來越密。這時躺在水里的胖大海似乎很享受,在水里悠閑地開始游泳。我目不轉睛地再仔細觀察,大約三分鐘后,胖大海的兩頭又胖了不少,中間顯得更細,突然尾部的.皮破裂開來,這下還出來了一條“小尾巴”,我的鄰桌說像小魚,咦!還真的很像哦,咕嚕嚕地吐著泡泡,泡泡在水中滾動、漂浮著,我迫不及待地將鼻子貼近背口用手扇起風聞了又聞,好奇的想知道胖大海究竟是怎么樣的味道呢?這時一股中草藥的味兒撲鼻而來,一會一股股淡淡的清香沁人心脾,還蠻好聞的。
這時陸老師為我們揭開疑團,大家可別小瞧這不起眼的小東西,它可全身是寶呢,藥用價值很高,喝了胖大海水可以清肺熱、利咽喉、降血壓,還有很多作用,你瞧是不是好厲害。開始我聽到“胖大海”這個名字還覺得蠻搞笑的,別說還真有點小瞧它呢,這回倒讓我刮目相看了,正所謂人不可貌相啊。
最后,胖大海沉浸在溫暖的水杯中慢慢解散了,完全泡發出來的胖大海撐滿整個杯子,真的太神奇了!我們的觀察也就到這里結束了。
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