寫觀察的作文

時間：2024-10-11 08:53:55 觀察我要投稿

【熱門】寫觀察的作文9篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的寫觀察的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【熱門】寫觀察的作文9篇

寫觀察的作文篇1

　　我從小特喜歡媽媽給我講《昆蟲記》，知道很多小蟲子的故事，特別有意思，我長大了想當一個法布爾那樣的昆蟲學家。

　　我們樓下有很多槐樹，槐樹下住著很多螞蟻，我經常跑去觀察。今天中午，我又請媽媽下樓一起到槐樹下觀察。發現了很多小螞蟻和幾個螞蟻洞。可是，這里的洞又小又硬，沒法挖。又跑到西邊的槐樹下尋找。呀!這里有好多螞蟻洞，還有更多螞蟻爬來爬去。“媽媽!快來!”我趕緊叫道。媽媽過來了，我們一起觀察這棵樹下的小螞蟻。

　　光樹根底下就有16個螞蟻洞呢!我發現這邊螞蟻個頭大，顏色淺，爬行快。很奇怪，這些螞蟻總在樹上爬上爬下，它們都在干嗎呢?我仔細觀察，發現它們總是按著一定的路線上來下去，只要碰面只要把觸角輕輕一碰，馬上輕巧饒開了，誰也不搶行，誰也不擠著誰，非常有秩序。順著它們的爬行路線，我們在樹干的中間部分又發現了好多木屑，這里也有小螞蟻的洞，木屑就是小螞蟻挖洞運出來的，真有意思，它們還能在樹上居住呢。

　　我還看到有的螞蟻嘴里銜著一只藍色的`蚜蟲，快速往樹下爬，運回到洞里。難道螞蟻要吃蚜蟲嗎?

　　我又看到幾只藍色小蚜蟲從樹根往上爬，小螞蟻們過來過去也不抓它們，我把蚜蟲推到螞蟻跟前，螞蟻還是繞道走了，這是為什么呢?我想起常識老師講過，螞蟻和蚜蟲是好朋友，蚜蟲送蜜給小螞蟻吃，小螞蟻就保護蚜蟲不被七型瓢蟲吃掉。我想明白了：一定把是螞蟻把做好蜜的蚜蟲帶回洞，小蚜蟲把蜜送給小螞蟻后，螞蟻就不管它們了，它們只能自己慢慢爬回樹上去。這對爬行緩慢的蚜蟲來說，可是個長途旅行了。我覺得小螞蟻太自私了，它們挑蚜蟲多的樹下、樹上居住，就是為自己能更多享受小蚜蟲的甜點呀!

　　我今天的觀察很有收獲，我很開心!假期里，我還希望能認識更多的昆蟲，了解它們，和它們交朋友暑期最快樂的事。

寫觀察的作文篇2

　　大自然真神奇呀，有各式各樣的植物，有活潑可愛的動物，其中，讓我受到啟發的是蹦蹦跳跳的小白兔。

　　小白兔有一身潔白如雪的毛，摸起來滑滑的，非常受人喜愛。它還有一雙名叫“順風耳”的耳朵，耳朵外層是雪白的，里面還有一點粉色，讓人一見它，就忍不住想摸它的耳朵。它的耳朵非常靈敏，哪怕有一丁點聲音都逃不過它的`耳朵。它的眼睛，是一雙讓小朋友們驚訝的眼睛，是一雙像紅寶石般的眼睛，是一雙像從深海里撈出來的紅珍珠般的眼睛。它還有“飛毛腿”，前兩只腿短，后兩只腿長，所以，它跑得很快。

　　我想了想，既然兔子有雪白的毛，順風耳，和紅寶石般的眼睛，還有飛毛腿，為什么我們人類就不能這樣呢?

　　我想為人類設計一種兔子衣，那可不是普通的衣服呢，它有兔子的三個功能哦。我設計的衣服全身有毛，很像兔毛，又不是兔毛，因為我們要愛護兔子。這些毛的用處可大了。

　　你如果上學要遲到了，就說一聲“飛”，這些毛就會合成一對軟綿綿的翅膀。你告訴這對翅膀想去哪里，翅膀就會帶你去哪里。給這件兔子衣配一個兔耳朵發卡。戴上發卡后，你的聽覺會非常好，別人說悄悄話，你都聽得見。這件兔子衣還有一個功能，如果你不想飛的話，就說“跑”，兔子衣就會變成一條褲子自動跑;如果你想跳，就說“跳”，那條褲子就會自動跳。無論你跑多久或跳多久，都不會覺得累。

　　大自然真神奇啊。連兔子這種毫不起眼的小動物，都能給我啟示。我長大后，一定要去探索更多無窮的奧秘。

寫觀察的作文篇3

　　以前我養過一條金魚。它有一身會發亮的魚齡。

　　它每天吃完魚時，時它就在水中散步。有一天，我給金魚圍時的`時候，我看到它在水中一動不動的。像一個木頭做的魚一樣在水中一動不動的當時我以為它始了。我連忙叫爸爸來。爸爸看到了說；不要緊它只是在睡覺。我問爸爸為什末它睡覺不合眼。爸爸要我自己觀察。后來我知道了原來金魚是沒有眼片的。

　　通過這件事我明白了什么事它都有一定的奧秘。

寫觀察的作文篇4

　　春天到了，農民伯伯高高興興地播下稻種。

　　漸漸地，種子長芽了，經過一個月，已長成半尺來高的小秧苗。嫩嫩的，細細的，密密麻麻地擠在一起，個個精神抖擻。仿佛是一個大家庭中的每一個小成員在比著誰長得最高。此時的秧田，到處是一片綠色。像平鋪的地毯，又如一塊塊綠海綿。小蜻蜓飛累了，停在上面歇息片刻；還有小螞蟻也在這綠色的秧苗上蕩秋千。我想：躺在上面一定非常舒服，如置身于夢境一般。微風乍起，秧苗隨風起舞，升起層層綠煙。

　　不知不覺，該插秧了，新插好的秧苗一排排、一行行，有條不紊。近看，有的像勇敢威武的士兵，挺直了腰桿；有的歪了像少女還在甜甜地睡覺呢；有的.好似一位位可愛的綠娃娃在淺水中好奇的看著伙伴，仿佛再說：“我一定要比你快點長大。”又似乎在好奇地觀看這使人如癡如醉的田園風光。

　　一棵棵秧苗就這樣在田中默默地生長。在農民伯伯“面朝黃土背朝天”的鋤草、施肥等精心照料下，它們貪婪地吮吸著大地的養分，茁壯成長。

　　盛夏，小秧苗已有一尺多高，由先前的嫩綠變成了深綠。它的葉子又長又細，而且有些變厚，不再那么柔嫩，葉邊雖不是齒狀，但也有些鋒利。秧苗長成了稻苗。在稻稈中間抽出了一根根筷子粗的稻穗，稻穗上結滿了飽滿的稻粒。一些小蜜蜂在稻從中忙著采稻花蜜呢！剛長出的稻粒并沒有米仁，而是一些乳白色的米漿。兩個星期左右，米漿變硬形成了米粒，這時稻谷開始彎腰了，沉甸甸的，很是好看。不知不覺，稻粒尖上開始有些泛黃，慢慢地，整個稻粒都黃了，最后整串的稻穗都變黃了，一串串又大又飽滿的稻穗，金燦燦的。

　　到田間小路，放眼望去，到處是一片金黃。一陣風吹過，便泛起層層金浪，讓人陶醉在豐收的喜悅中。

寫觀察的作文篇5

　　在振興南門超市對面的珠寶店里，有一個大大的金魚缸，里面養著很多條小金魚。

　　小金魚的眼睛圓溜溜的，身體鼓鼓的，尾巴像一把小扇子，長得可愛極了，他們在水里自由自在的游來游去，身上的鱗片錯落有致，嘴巴一張一合像在唱歌一樣，而且，我發現這些金魚里面，小一點的.魚游得很快，而大魚往前游的速度相對比較慢，但是上升和轉變的速度卻很快，有時候，金魚們不知道前有石頭，對著石頭“咬”了一口，才發現不是食物，于是趕緊張張嘴巴，又在水中繼續尋找食物去了。

　　我最喜歡這些可愛的小金魚了。

寫觀察的作文篇6

　　吃完晚飯做好作業，媽媽接到了爸爸的電話，就拉著我到陽臺上去看月亮。我問媽媽月亮有什么好看的呀，今天的月亮怎么了呀。媽媽說今天的月亮會變成紅色的呢。這是月全食，我不懂是什么意思，媽媽說就是月亮被地球的影子遮住了。我抬頭看見月亮是有點紅色的呢，現在月亮像根香蕉一樣大了。

　　昨天晚上我看見的月亮還是又大又圓的呢，今天的月亮真的`好奇怪呀。媽媽說這要十幾年才能看到一次，等下一次我再看到的時候我都長得比爸爸都要高啦，今天的月亮是個美麗的紅月亮哦。

寫觀察的作文篇7

　　可愛的“螞蟻工坊”

　　前些天，我們參觀了上海科技館。在科技館購物點，我購買了心儀已久的寶貝—一螞蟻工坊。螞蟻工坊是一座小型蟻巢，在里面放上螞蟻，可以清楚地觀察到螞蟻的生活習性。我挑選了一個透明外殼的蘋果形塑料盒子，里面充滿了藍色的像果凍一樣的凝膠。有4只大小不一的山螞蟻在里面爬來爬去。我根據它們的體形起了名字：“大大”“小小”“尖尖”“圓圓”。我把盒子捧在手心里，細細觀察：只見它們焦急地爬來爬去，似乎在尋找出口。

　　回到家里，我把它們放在自己床邊。第二天清晨，我一睜眼就去看螞蟻，驚喜地發現藍色凝膠的表面已經被挖出了一條長約1厘米的“地道”。我想象著它們昨天晚上的“所作所為”：在“大大：=的'率領下，螞蟻們開始分泌蟻酸，用來溶化膠晶。螞蟻真是一種團結的小生靈，它們知道單個的力量有限，團結起來力量大。此刻，瞧它們那副優哉游哉的樣子，我相信，它們明天肯定會挖得更深更寬，把家裝飾得更美更完善！

　　螞蟻們又忙碌了起來。“大大”把大塊的藍色凝膠弄碎；“圓圓”不停地用蟻酸溶解凝膠；“尖尖”把“圓圓”沒溶解的碎塊傳遞給“大大”進行再加工。只見“犬大”用兩只前足踏地，兩只后足微微蹺起，在藍色凝膠上又刨起來了。過了大約5分鐘，“大大”停止刨抓，在約1毫米寬的小坑里半俯身子，兩只前足搓了又搓，還在胸口仔細地搓了些藍色碎末。

　　就在“大大”好似“梳妝打扮”的時間里，另外3個伙伴已經又合力把地道打深了一點點。我看了有些憤憤不平：憑什么“大大”清閑自在，而它們卻這么辛苦地勞動？正在疑惑的時候，“大大”一搖一晃地爬進地道里，它的腹部一陣劇烈抖動，似乎吐出了一些東西，而“圓圓”馬上用腳使勁扒，頓時藍色凝膠又陷下約1毫米。我恍然大悟，原來“大大”剛才是在醞釀蟻酸呀！看著那條短短的隧道，我對可愛的小螞蟻不禁產生了一些敬意。

　　通過這些天對螞蟻的觀察，我從它們身上感受到了團隊合作、自食其力、快樂生活的精神。它們親密無間地嬉戲著、工作著，帶給我歡樂，帶給我思考，望著它們忙碌的身影，我的心里有一種莫名的感動。

寫觀察的作文篇8

　　我的同學黃婧雯養了一只小白兔，她給小白兔取了兩個好聽的名字：一個叫小白，一個叫絨球。不過我更喜歡叫它小白，因為它的全身雪白雪白的，摸上去柔軟極了。小白現在很小才兩個月大，就長得又白又胖了!它的眼睛又小又紅，睡覺時，眼睛閉得緊緊的，看上去就好像沒有了一樣。而且睡時還老愛把一只耳朵翹起來，似乎很警覺。當我們把它的耳朵壓下去，它就不再翹起來了，就像知道我們在它身邊守著，它可以安心地睡了，我喜歡的小動物。

　　小白的嘴是三瓣嘴。它很乖，大多數時候都很聽話。我有時把它抱起來，它開始時四條腿亂踢，后來就靜靜地讓我抱在懷里，一副溫順可人的'樣子。其間還發生了一件很好笑的事，當時頑皮的小白爬過陽臺的欄桿，眼看就要掉下去了，黃婧雯趕緊抓住了小白的尾巴，結果小白撒了一泡尿到黃婧雯的手上，可是黃婧雯還是死死地抓住不放，用力把小白拉了回來。這時我們頓時感到一陣輕松，兩人彼此看了一眼對方就忍不住地笑了。

　　今天小白老是閉著眼睛在睡大覺，我們倆都覺得很沒趣。終于小白醒了，我們都很高興。先把它放進籠子里，接著把它吃的飯也放進去，小白就大吃起來。后來吃飽了，小白就把前腿放進碗里，接著又把后腿也放進去，還在碗里撒了泡尿，你們瞧，小白多淘氣啊!把自己的飯碗當廁所了。

　　小白蹦蹦跳跳的樣子很可愛，你看它東瞅瞅、西瞧瞧的，似乎對什么都感到好奇。它一蹦一跳的時候，速度還相當快，有時我倆一不留神，就讓它溜得沒了影，弄得我們到處找尋，好不容易才在角落里找著它。就像我們在和小白玩捉迷藏的游戲，令人好開心啊!

　　這就是小白，淘氣又可愛，我真得愛上了它。

寫觀察的作文篇9

　　學生對校園里的樹木充滿好奇，因此這堂課定是充滿歡樂，學生充滿期待的課堂。因此這節課，我用了兩個課時來進行安排。

　　第一節課，先是讓學生畫簡圖，觀察都是由遠到近的觀察，畫簡圖，可以激發學生觀察的興趣。出示課件讓學生認識到其實樹并不是只有幾種形狀，還有許許多多種學生們沒有見到過。從而使學生更有動力以及興趣去觀察樹木。這節課的重點是引導學生從細節觀察樹木并記錄。其中拓印樹皮也是一種方法。學生們都很認真的學習拓印樹皮的`方法，并合理有序的安排好小組成員的工作，分工完成。達成良好的團隊合作。讓他們感受到團隊合作的重要性以及有趣性。

　　第二節課，我讓學生把所觀察記錄下來的信息整理一下。并把他們收集到的樹葉、拓印的樹皮、以及觀察到的樹木和小昆蟲畫下來，做成一張觀察記錄單。每位學生都參與到制作中。對制作出來的圖片加以引導，使之更加完善。

　　聽到學生無意中說的一句話：“科學課真好玩！”讓我倍感開心。希望我們學生都能在玩中學到知識。

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