尼克胡哲觀后感（通用15篇）
看完一部影視作品以后，能夠給我們不少啟示，是時(shí)候靜下心來好好寫寫觀后感了。你想知道觀后感怎么寫嗎？以下是小編整理的尼克胡哲觀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
尼克胡哲觀后感 篇1
課上老師給我們看了部視頻，介紹了一位澳大利亞的傳奇人物——尼克胡哲。在1982年12月4日的那個(gè)清晨，尼克的父母原本懷著滿心歡喜迎接他們的頭生兒子，卻萬萬沒想到會(huì)是個(gè)沒有四肢的“怪物”。
這是一場(chǎng)艱辛的戰(zhàn)役，供應(yīng)尼克所需的一切，是一場(chǎng)持續(xù)的掙扎，可以尋求幫助的對(duì)象和渠道并不多，這對(duì)夫婦只能獨(dú)自克服各種問題，在嘗試和糾錯(cuò)中不斷摸索，找尋或設(shè)計(jì)合適的輪椅設(shè)備，籌集資金支付一切，甚至與社會(huì)的律例抗?fàn)�。由于尼克身體上的殘障，澳大利亞當(dāng)時(shí)的法律規(guī)定不允許他進(jìn)入正規(guī)學(xué)校，但他的母親力爭(zhēng)修改法律，經(jīng)歷萬般艱難，令尼克成為第一個(gè)進(jìn)入正規(guī)學(xué)校就讀的殘障生。
在一次環(huán)游世界傳遞愛的演講中有臺(tái)下學(xué)生問尼克，什么是支撐他最大的力量。尼克毫不猶豫地說，“家庭”�！叭绻阌幸粋�(gè)家庭，不停在撒下愛的種子，你怎么可能愿意離開你的家人，把痛苦留給那些愛你的人？”尼克感嘆。在尼克眼中，父母最讓他感動(dòng)之處在于，他們始終是他最好的聽眾，聽他訴說一切煩惱和快樂，從不厭煩。從他6歲起，爸爸教他如何用腳趾往電腦里輸入文字，教他游泳，并鼓勵(lì)他學(xué)習(xí)踢足球、玩滑板。媽媽告訴他，在任何環(huán)境下都要微笑，告訴他，“別人再盯著你看，你可以主動(dòng)去和別人搭話，以友好的姿態(tài)來面對(duì)這個(gè)世界，那樣世界也會(huì)對(duì)你友好”�！拔覑畚业母改�，比愛我自己更多。我不愿意把痛苦留給他們�！蹦峥苏f，這份對(duì)愛的回饋和感恩，讓他不輕言放棄。
正是這樣的家庭教育造就了樂觀的尼克胡哲，但是假如尼克胡哲出生在中國(guó)，那又會(huì)是怎樣的情形呢？也許當(dāng)他在生下來的時(shí)候就被他的家長(zhǎng)剝奪了生存的權(quán)利，或者被拋棄在社會(huì)的某個(gè)角落靜靜地等待死亡，又或許他“幸運(yùn)”地存活下來但是他接下來的生活也不會(huì)很如意。
當(dāng)想到這個(gè)問題時(shí)，我腦海里浮現(xiàn)出躺在街上乞討的殘疾人們用著他們殘破的身軀向路過的行人博得憐憫。當(dāng)胡克尼哲在世界各地用他激情洋溢的演講打動(dòng)著著所有聽眾時(shí)，同樣是身體上有著巨大缺陷的人，為什么他們的現(xiàn)狀差別是如此的巨大。尼克的父母從未放棄過他，無論是在身理上還是心理上，他們始終是尼克最大的精神支柱，他們給了尼克最好的教育，不單單給他提供學(xué)習(xí)的環(huán)境還教育尼克正確面對(duì)人生的方式，讓尼克重拾對(duì)生命的熱情。而當(dāng)中國(guó)的父母遇到有著巨大身理缺陷的孩子時(shí)，絕大部分家長(zhǎng)會(huì)拋棄這個(gè)孩子，即使當(dāng)時(shí)一時(shí)憐憫接受這個(gè)孩子，但是在之后的養(yǎng)育中他們會(huì)把這個(gè)孩子當(dāng)做他們的累贅，對(duì)這個(gè)孩子的態(tài)度很差，更不用提對(duì)孩子的教育了。他們不僅僅不會(huì)去給孩子創(chuàng)造學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，也不給孩子進(jìn)行生命教育和抗挫教育。反而可能在生活中不斷地用言語(yǔ)或者其他方式來刺激孩子增加孩子的自卑感。
最后，當(dāng)很多人將目光投射到尼克胡哲的眾多優(yōu)點(diǎn)時(shí)，我們不能忽視他受到的家庭教育，正是這樣的教育使得他一步步走向成功。
尼克胡哲觀后感 篇2
天生殘疾的力克，在這段視頻里表現(xiàn)的極為出色，他的開朗證明了他的勇氣，證明了他對(duì)生活的鐘愛，讓我看到了殘疾人愉悅的一面。
視頻中的力克在臺(tái)上幽默的與同學(xué)們進(jìn)行互動(dòng)，玩游戲，打鼓，講笑話，他仿佛是一個(gè)笑話大師，熱的同學(xué)們哈哈大笑。
也許，這對(duì)你來說很簡(jiǎn)單，但是，對(duì)力克來講，他已經(jīng)很發(fā)奮了，別人有手有腳，他沒手沒腳，只有一個(gè)類似雞爪的腳掌。別人四肢健全，而他四肢不全，在生活中，他還發(fā)奮發(fā)展自我的愛好，忍受自我身體的殘缺。總之，他做到了別人很難做到的事。
力克一個(gè)殘疾人，開朗，活潑，幽默，鐘愛生活，擁有夢(mèng)想。那咱們健全人，是不是也能夠像他一樣呢?
是的，能夠。
我務(wù)必要做一個(gè)開朗，活潑，幽默，鐘愛生活，擁有夢(mèng)想的人!做別人做不到的事!
尼克胡哲觀后感 篇3
上次課堂老師放了有關(guān)《尼克·胡哲》的視頻，深受感觸，于是回來又搜了點(diǎn)關(guān)于他的資料。
尼克·胡哲是以為充滿傳奇色彩的人物。他天生沒有四肢，但勇于面對(duì)身體殘障，創(chuàng)造了生命的奇跡。他擁有兩個(gè)大學(xué)學(xué)位，是企業(yè)總監(jiān)，更于2005年獲得“杰出澳洲青年獎(jiǎng)”。為人樂觀幽默、堅(jiān)毅不屈，熱愛鼓勵(lì)身邊的人，年僅30歲，他已踏遍世界各地，接觸逾百萬人，激勵(lì)和啟發(fā)他們的人生。
像這樣一個(gè)在中國(guó)人販子肯定不會(huì)要孤兒院都不一定會(huì)收的人能取得如此巨大的成功離不開父母在他少年時(shí)期的引導(dǎo)鼓勵(lì)和教育。
尼克·胡哲以殘疾人勵(lì)志演講家著稱，不過他騎馬、打鼓、游泳、足球樣樣皆能，在他看來是沒有難成的事。如果尼克？胡哲生在中國(guó)也許他也會(huì)成為一個(gè)知名的人物，但不太可能會(huì)擁有這么多讓人難以想象的能力，他可能會(huì)成為一個(gè)唱歌特別好或者某樂器演奏得特別好的殘疾藝術(shù)家，奔走于各電視臺(tái)晚會(huì)之間，而在中國(guó)最大的可能是他只能成為一個(gè)不普通的普通人。
這里要談到中國(guó)和外國(guó)的家庭教育之間的差別。
中國(guó)的家庭教育就像在溫室中種豆芽，家長(zhǎng)往往會(huì)覺得這個(gè)社會(huì)就像一個(gè)大染缸，什么樣的奇葩都有，孩子在小時(shí)候接觸這些事物會(huì)不安全，怕孩子受到傷害，另外，中國(guó)太注重學(xué)業(yè)了，家長(zhǎng)總是以學(xué)業(yè)為重，望子成龍，所以生活在象牙塔中的中國(guó)孩子總是處在一種病態(tài)之中，他們要很好的智商卻總用來解決書本上的問題，而對(duì)于出現(xiàn)在身邊的一些小問題往往卻不能獨(dú)立解決。而國(guó)外家庭普遍采用放羊式教育，這里的放是放養(yǎng)而不是放棄，父母總會(huì)在合理的范圍內(nèi)放任孩子去做他們想做的事，讓他們自己解決各種問題，在這期間，人的各種能力是最容易培養(yǎng)出來的。這也就是為什么中國(guó)缺乏創(chuàng)造力的原因，中國(guó)為什么目前在自然科學(xué)方面還看不到諾貝爾希望的原因。
因此，個(gè)人認(rèn)為，中國(guó)的家庭教育教育理應(yīng)改革，改變其模式，應(yīng)向西方學(xué)習(xí)，所謂師夷長(zhǎng)技以制夷，說的就是這個(gè)道理。
尼克胡哲觀后感 篇4
在一次課中老師組織我們觀看了著名勵(lì)志演講家尼克的演講。尼克.胡哲，一個(gè)“傳奇”的人物，是一個(gè)殘疾人，他生下來就沒有四肢，僅有的只是像雞爪子一樣的小腳，但他卻堅(jiān)強(qiáng)，勇敢地面對(duì)人生中的困難，不氣餒，不因?yàn)閹状问《p言放棄。甚至能夠給別人帶來生活的希望，鼓勵(lì)每個(gè)人勇于面對(duì)并改變生活，開始完成人生夢(mèng)想的征程。通過自己人生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、令人難以置信的幽默和與人們溝通的驚人能力，深受孩子、少年和青年人的喜愛，尼克是真正的使人倍受鼓舞的演說家。我深深的被他的幽默堅(jiān)強(qiáng)的人生態(tài)度所折服。
如果沒有四肢，我不知道自己能否肚子料理看似簡(jiǎn)單的小事兒；如果沒有四肢，我不知道能否承受住別人異樣的目光；如果沒有四肢，我不知道自己還能否去追求屬于青春的夢(mèng)想。但是，這些看似不可能的想法卻在尼克·胡哲身上用樂觀自信轉(zhuǎn)化成了可能。
尼克·胡哲，他是折翼的天使，是破繭而出的蝴蝶，是溫暖心靈的陽(yáng)光。他用堅(jiān)強(qiáng)書寫著他專屬的傳奇；他用善良去引導(dǎo)別人走出迷茫，收獲希望。他夢(mèng)想成為一名演講家，他希望為別人演講卻被拒絕了52次。然而他沒有放棄，堅(jiān)持，為他帶來了成功。他說，他想到了愛迪生試驗(yàn)9999次仍不放棄希望，所以他仍要繼續(xù)。他可以游泳，他可以潛到水下三十米，他可以沖浪，他可以完成許許多多正常都做不到的事情，而我們卻無法走進(jìn)他的世界。
尼克·胡哲天生沒有手腳，可是他卻活得那么的堅(jiān)強(qiáng)和樂觀。憑著他那堅(jiān)強(qiáng)的意志，獲得了兩個(gè)大學(xué)的學(xué)士學(xué)位！他曾經(jīng)說過：若上帝沒有賜你一個(gè)你想要的奇跡，那么他其實(shí)是想你成為別人的奇跡！多么感人的一句話，正是這句話激發(fā)了許多殘疾人的斗志。更感動(dòng)了千千萬萬的正常人。因?yàn)槲沂欠駮?huì)如他一樣選擇努力，答案是否定的。毫無疑問，尼克·胡哲的樂觀，感動(dòng)了我；尼克·胡哲的堅(jiān)強(qiáng)，震撼了我。也讓我明白，我將如何面對(duì)人生中的挫折，工作中的困難。尼克胡哲他受過屈辱、被別人歧視、被同學(xué)欺負(fù)、也曾想過自殺，但他用自己堅(jiān)強(qiáng)的意志和樂觀的精神戰(zhàn)勝了自己戰(zhàn)勝了別人。
現(xiàn)在的尼克胡哲，作為演講家在各個(gè)國(guó)家做演講�？吹剿孕诺哪�，我從心底佩服他。沒有四肢，卻可以在大家面前如此自如的講到自己的經(jīng)歷。還戲稱自己的腳是小雞爪。在逗樂別人的同時(shí)，自己也很坦然接受。我想他要有多么大的一種勇氣才可以做到這樣。在臺(tái)上的每一次表演，都讓臺(tái)下的觀眾感到震驚，靠?jī)H有的一只腳，竟然和可以踢球，可以寫字，可以彈琴，背后要付出常人無法想象的努力。他成功，我們看到的是他光鮮的一面，然而他的經(jīng)歷才是令我最佩服的。自如的和學(xué)生們交流，給學(xué)生上了一節(jié)很好的勵(lì)志課。他是我們的榜樣。四肢健全、智力正常的我們要相信，若擁有了堅(jiān)強(qiáng)的毅力、自信、樂觀，我們就能創(chuàng)造奇跡。
馬克思說：“人不但要學(xué)會(huì)走路，而且也要學(xué)會(huì)摔跤，只有經(jīng)過摔跤，他才會(huì)學(xué)會(huì)走路�！币宦纷邅�，尼克·胡哲經(jīng)歷過無數(shù)次的失敗，他卻沒有在失敗中停滯不前，而是爬起來繼續(xù)前進(jìn)。一次次浸透了淚泉的嘗試，讓他更加充滿斗志，用微笑面對(duì)生活，書寫自己的多彩人生。以前我總會(huì)抱怨生活中太多的事情不公平，看了尼克胡哲的故事，我知道所有的抱怨都是多余的，一個(gè)沒有四肢的人，他所要承受的壓力比正常人大了很多，而他卻能夠成為大眾的榜樣。抱怨只會(huì)使你更沒自信，還是好好面對(duì)生活，學(xué)會(huì)去適應(yīng)生活。遇到挫擇學(xué)會(huì)堅(jiān)持，冷靜的思考。用樂觀的精神去看待生活中的每一件事的時(shí)候，你會(huì)變得自信，快樂。
而讓我最為驚嘆的是他的“永不言敗”——Nevergiveup。當(dāng)他想要在倒下的時(shí)候起來時(shí)，說“即使我失敗了一百次，我也要站起來�！比缓螅眯袆�(dòng)向我們展示了——即使沒有手，沒有腳，我也不會(huì)差，我也是能夠站起來，也是能夠成功的！永遠(yuǎn)不要認(rèn)為自己不行、不能成功，對(duì)自己沒有信心。有許多人嘗試了一百次、一千次甚至一萬次才取得成功，相比之下，隨便說放棄，失敗又算什么？
“其實(shí)夢(mèng)想并不遙遠(yuǎn)�！边@句話體現(xiàn)了尼克的態(tài)度，也激勵(lì)了我們?nèi)プ非髩?mèng)想。即使夢(mèng)想的路上有困難，但也不要放棄，堅(jiān)持到最后，一定會(huì)取得成功。
對(duì)著夢(mèng)想，永不言敗，一百次、一千次、一萬次都不算什么，Tryagain，Tryagain，再試一次，再試一次！人生在世，難免會(huì)被苦難擊倒。在被擊倒后不放棄、不言敗，這才是生命的本色。人活在世間應(yīng)該不是為軀體而生，應(yīng)該不是為追逐名利而活。而應(yīng)該為自己的信念而生，應(yīng)該為自己的靈魂而活。在人世間只要你的精神不倒，你便有希望。永不言敗在精神，它如巍巍的高山，滔滔的大海，灼灼的陽(yáng)光，習(xí)習(xí)的春風(fēng)。它與天地同歲，與日月爭(zhēng)輝。不要輕言失敗，否則你的生命之花將會(huì)枯萎。
古往今來，彪炳史冊(cè)的杰出人物都曾作出非同尋常的努力，都有著超常人的精神。因而在生命的旅途中創(chuàng)造出了輝煌的業(yè)績(jī)。試想如果沒有司馬遷行萬里路閱萬卷書，如果沒有他一生如一日的搜集整理，筆耕不息，沒有他忍受著常人難以忍受的痛苦，哪里會(huì)有史學(xué)巨著《史記》的誕生；如果沒有李時(shí)珍的跋山涉水，嘗遍百草，沒有他數(shù)十年如一日的整理修改，孜孜不倦的探討，哪里會(huì)有藥學(xué)寶典《本草綱目》的問世。
人世間，沒有波濤澎湃的大海，怎會(huì)有沙灘的光潔與柔軟；沒有磨刀石的磨礪，怎會(huì)有寶劍耀眼的光輝；沒有風(fēng)吹和雨打，怎會(huì)有古樹強(qiáng)壯的筋骨。古人云：“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為�！蔽ㄓ薪�(jīng)過苦難的洗禮，才能鑄就不凡的業(yè)績(jī)。于是有了“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始得金”的至理；于是有了“不經(jīng)一番寒徹骨，那得梅花撲鼻香”的絕唱。面對(duì)生命中的挫折，你只有將它打敗才能實(shí)現(xiàn)你的價(jià)值，你的生命才會(huì)有意義。
生活中，苦難、驚險(xiǎn)會(huì)化作你生命中的“螢”，將你束縛起來，將你困在黑暗之中。陷落在黑暗中的你，不要言敗，要勇于揮動(dòng)你生命之劍去刺破“螢”的包裹，去追尋外面的陽(yáng)光，讓生命之蛹化作華麗的彩蝶在美麗的花下曼妙的起舞。堅(jiān)守著你的信念，背負(fù)著你的靈魂。擁有著“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里”的豪氣，擁有“為草當(dāng)作蘭，為木當(dāng)作松。蘭幽香風(fēng)足，松寒不改容”的骨氣。要擁你鏗鏘的步伐踩出一條屬于自己的天空，要用你強(qiáng)壯的手臂托起希望的太陽(yáng)。如此，人生無撼。
展開你的翅膀，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，腳踏實(shí)地，勇敢地去面對(duì)，永不言棄。
尼克胡哲觀后感 篇5
一個(gè)星期三下午，文學(xué)社的謝老師給我們看有關(guān)《尼克胡哲》的電腦視頻。尼克胡哲是澳大利亞的一個(gè)殘疾人，是一個(gè)著名的勵(lì)志演講家�？匆曨l的過程中，我有三種不同的感覺：可怕、可憐、可敬。
首先是可怕。剛開始，謝老師告訴我們這節(jié)文學(xué)課看視頻，我高興得很，以為是什么好看的動(dòng)畫片。沒想到，出現(xiàn)在屏幕上的是一個(gè)沒手沒腳的外國(guó)人，哇，太可怕了，我連忙閉上眼睛。這時(shí)，謝老師說：“同學(xué)們要認(rèn)認(rèn)真真地看，看完后寫一篇觀后感�！蔽抑缓糜仓^皮睜開眼睛強(qiáng)迫自己看。
其次是可憐�？戳艘幌�，我開始覺得尼克胡哲好可憐。他是一個(gè)沒有四肢的生命體，一出生就沒有雙臂和雙腿，只在身體下面長(zhǎng)了一個(gè)帶有兩個(gè)腳趾頭的小腳，他自稱“小雞腿”。
最后是可敬，再往下看，我發(fā)現(xiàn)尼克胡哲是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈的人。他克服了難以想象的困難，學(xué)會(huì)了游泳、打電話，打電腦，取得了大學(xué)畢業(yè)證書，還擅長(zhǎng)演講，取得好多出色的成績(jī)。從尼克胡哲身上，我看到他的不怕困難，堅(jiān)忍不拔、樂觀向上的品質(zhì)。
想想自己，我連彈琴都覺得枯燥無味，幾次都想放棄學(xué)琴，歸根結(jié)底，就是怕困難、缺乏毅力。與胡克尼哲比起來，我非常慚愧。
“有志者，事競(jìng)成�！蔽乙獙W(xué)會(huì)做一個(gè)具有胡克尼哲那樣精神的人！
尼克胡哲觀后感 篇6
一個(gè)健全人和一個(gè)殘疾人，最根本的區(qū)別不是自己的能力，而是對(duì)人生理解的兩個(gè)截然相反的兩個(gè)境界。
在第一次團(tuán)校課中老師組織我們看到了他的演講——尼克？胡哲，一個(gè)"傳奇"的人物，他是一個(gè)殘疾人，他生下來就沒有四肢，但他卻活得堅(jiān)強(qiáng)樂觀。他堅(jiān)強(qiáng)，勇敢地面對(duì)人生中的困難，不氣餒，不因?yàn)閹状问《p言放棄。
"人要堅(jiān)定自己的信念，勇敢地面對(duì)挫折，把挫折當(dāng)作一筆寶貴的財(cái)富。"一個(gè)人在前進(jìn)的路中跌倒了沒關(guān)系，跌倒了十次也沒關(guān)系，就算你跌倒了幾百次，甚至幾千次，只要你從那里跌倒就從那里爬起來，要有不輕言放棄的勇氣和堅(jiān)定的信念，那么不管你失敗多少次，你總會(huì)有成功的一天！我們的生活也是如此，隨著年齡的不斷增大，我們肩上的責(zé)任和希望就越來越重，我們應(yīng)該扛起奮斗的大旗，喊著努力的口號(hào)，行動(dòng)起來，即使在前方有無數(shù)個(gè)挫折與困難，我們都要勇敢的前行。我們便一定會(huì)取得最后的'勝利，而那些不堅(jiān)持，不努力的人，最終將會(huì)失敗，一生碌碌無為。因此，挫折并不可怕，怕的是你沒有堅(jiān)定的信念，怕的是你沒有十分的努力，怕的是沒有克服挫折的勇氣。
我相信，若擁有了毅力，自信，樂觀就能創(chuàng)造奇跡。我也相信只要對(duì)生活充滿希望，永不放棄，愛自己，愛他人，每個(gè)人都是最獨(dú)特最美的！
用樂觀的精神去看待生活中的每一件事，你的人生注定會(huì)是成功的！
尼克胡哲觀后感 篇7
觀看了尼克·胡哲的紀(jì)錄片之后，我感到了要珍惜生命，努力拼搏，永遠(yuǎn)不放棄。去哦還未我還為尼克·胡哲的天生殘疾感到深切同情。
尼克·胡哲先天殘疾，沒手，沒腳，父母曾想不要他，但是父母不忍心，又留了下來。他十歲時(shí)曾想過自殺，因?yàn)橥瑢W(xué)們都對(duì)他有一樣的眼光，但他還是被救下了，以后還有幾次，但他都用頑強(qiáng)的意志克服了困難。他有一個(gè)愿望，就是當(dāng)上演說家，但他資問了200多個(gè)學(xué)院都沒要他去演說時(shí)，他依然堅(jiān)持不懈，繼續(xù)打電話，他用自己的毅力成為了走訪上百萬城市演講的演說家。他的經(jīng)歷是我們從來遇不到的，他的感受是我們感受不到的，他的心里是我們填補(bǔ)不了的。
尼克·胡哲的人生經(jīng)歷比苦菜還苦，他用自己的經(jīng)歷告訴我們，不要用一樣的眼光去看殘疾人，要尊重他們，要堅(jiān)持不懈，也不要半途而廢，"不經(jīng)歷點(diǎn)風(fēng)雨哪會(huì)見彩虹","只要功夫深鐵棒磨成針",我們要學(xué)到長(zhǎng)處補(bǔ)自己的短處。
尼克·胡哲雖沒有腿、腳、手、胳膊，但他是一位喜愛運(yùn)動(dòng)的人和要比普通人生活能力要強(qiáng)的人，他可以踢球、打高爾夫球、打籃球……每天早晨起來，他都會(huì)以迅速的速度穿上衣服、刷牙、洗臉……，他無所不能，算是一位超人了吧！
尼克·胡哲，用行為告訴我們，要堅(jiān)持不懈才會(huì)有希望，要努力才會(huì)出現(xiàn)奇跡！
尼克胡哲觀后感 篇8
聽了尼克·胡哲的演講，心中一直蕩漾著層層的波瀾，久久的不能平靜。
力克·胡哲天生沒有手腳，可是他卻活的那么有意義。憑著他那堅(jiān)強(qiáng)的意志，卻獲得了兩個(gè)大學(xué)的學(xué)士學(xué)位！這不得不使我們正常人都佩服有加，他的演講富有激情，也很有趣，他曾經(jīng)說過：若上帝沒有賜你一個(gè)你想要的神跡，那么他其實(shí)是想你成為別人的神跡！多么感人的一句話，正是這句話激發(fā)了許多殘疾人的斗志。更感動(dòng)了千千萬萬的正常人！
尼克·胡哲曾被許多學(xué)校拒絕過，這使他連自殺的心都有了，好不容易有一個(gè)學(xué)校愿意接受他，可是他上學(xué)的第一天，居然有十二個(gè)人嘲笑他，他想：如果再有一個(gè)人嘲笑我，我就不活了。放學(xué)的路上，一個(gè)小女孩兒叫住他，力克胡哲心想：完了，我今天活不成了！可是小女孩兒說：“尼克，你今天很棒！”就是這簡(jiǎn)單的一句話，把他從絕望的邊緣拉了回來。
這件事讓我懂得了一個(gè)道理：你的一句話可以拯救一個(gè)人，也可以毀掉一個(gè)人！
我們做為教師，對(duì)學(xué)生的每一句話也是一樣的，有的時(shí)候一句話可以使一個(gè)孩子擁有上進(jìn)的決心，有時(shí)候一句話又可以影響一個(gè)孩子的一生。做為教師，一定要時(shí)時(shí)刻刻鼓勵(lì)我們的學(xué)生，揚(yáng)起他們生活的風(fēng)帆。
不要抱怨生活如何不盡人意，看看尼克·胡哲的人生經(jīng)歷和生活態(tài)度，我們還能說什么？記�。簩�(duì)生活充滿希望，永不放棄，愛自己，愛他人！每個(gè)一個(gè)自己都是最獨(dú)特的，最美的！
我們所接觸的學(xué)生形形色色，各樣的家庭都有，這就需要我們用愛心為他們支撐起一片天空，讓他們?cè)谖邓{(lán)的天空下自由幸福的翱翔，成為一只只雄鷹，搏擊長(zhǎng)空！
尼克胡哲觀后感 篇9
聽了尼克·胡哲的演講，心中一向蕩漾著層層的波瀾，久久的不能平靜。
力克·胡哲天生沒有手腳，可是他卻活的那么有意義。憑著他那堅(jiān)強(qiáng)的意志，卻獲得了兩個(gè)大學(xué)的學(xué)士學(xué)位!這不得不使我們正常人都佩服有加，他的演講富有激情，也很趣味，他以往說過：若上帝沒有賜你一個(gè)你想要的神跡，那么他其實(shí)是想你成為別人的神跡!多么感人的一句話，正是這句話激發(fā)了許多殘疾人的斗志。更感動(dòng)了千千萬萬的正常人!
尼克·胡哲曾被許多學(xué)校拒絕過，這使他連自殺的心都有了，好不容易有一個(gè)學(xué)校愿意理解他，可是他上學(xué)的第一天，居然有十二個(gè)人嘲笑他，他想：如果再有一個(gè)人嘲笑我，我就不活了。放學(xué)的路上，一個(gè)小女孩兒叫住他，力克胡哲心想：完了，我今日活不成了!可是小女孩兒說：“尼克，你今日很棒!”就是這簡(jiǎn)單的一句話，把他從絕望的邊緣拉了回來。
這件事讓我懂得了一個(gè)道理：你的一句話能夠拯救一個(gè)人，也能夠毀掉一個(gè)人!
我們做為教師，對(duì)學(xué)生的每一句話也是一樣的，有的時(shí)候一句話能夠使一個(gè)孩子擁有上進(jìn)的決心，有時(shí)候一句話又能夠影響一個(gè)孩子的一生。做為教師，必須要時(shí)時(shí)刻刻鼓勵(lì)我們的學(xué)生，揚(yáng)起他們生活的風(fēng)帆。
不要抱怨生活如何不盡人意，看看尼克·胡哲的人生經(jīng)歷和生活態(tài)度，我們還能說什么?記�。簩�(duì)生活充滿期望，永不放棄，愛自我，愛他人!每個(gè)一個(gè)自我都是最獨(dú)特的，最美的!
我們所接觸的學(xué)生形形色色，各樣的家庭都有，這就需要我們用愛心為他們支撐起一片天空，讓他們?cè)谖邓{(lán)的天空下自由幸福的翱翔，成為一只只雄鷹，搏擊長(zhǎng)空!
尼克胡哲觀后感 篇10
聽了尼克·胡哲的演講，心中一向蕩漾著層層的波瀾，久久的不能平靜。力克·胡哲天生沒有手腳，但是他卻活的那么有好處。憑著他那堅(jiān)強(qiáng)的意志，卻獲得了兩個(gè)大學(xué)的學(xué)士學(xué)位！這不得不使我們正常人都佩服有加，他的演講富有激情，也很搞笑，他以前說過：若上帝沒有賜你一個(gè)你想要的神跡，那么他其實(shí)是想你成為別人的神跡！多么感人的一句話，正是這句話激發(fā)了許多殘疾人的斗志。更感動(dòng)了千千萬萬的正常人！尼克·胡哲曾被許多學(xué)校拒絕過，這使他連自殺的心都有了，好不容易有一個(gè)學(xué)校愿意理解他，但是他上學(xué)的第一天，居然有十二個(gè)人嘲笑他，他想：如果再有一個(gè)人嘲笑我，我就不活了。放學(xué)的路上，一個(gè)小女孩兒叫住他，力克胡哲心想：完了，我這天活不成了！但是小女孩兒說：“尼克，你這天很棒！”就是這簡(jiǎn)單的一句話，把他從絕望的邊緣拉了回來。這件事讓我懂得了一個(gè)道理：你的一句話能夠拯救一個(gè)人，也能夠毀掉一個(gè)人！
做為我們教師，對(duì)學(xué)生的每一句話也是一樣的，有的時(shí)候一句話能夠使一個(gè)孩子擁有上進(jìn)的決心，有時(shí)候一句話又能夠影響一個(gè)孩子的一生。做為我們教師，必須要時(shí)時(shí)刻刻鼓勵(lì)我們的學(xué)生，揚(yáng)起他們生活的風(fēng)帆。不要抱怨生活如何不盡人意，看看尼克·胡哲的人生經(jīng)歷和生活態(tài)度，我們還能說什么記�。簩�(duì)生活充滿期望，永不放下，愛自己，愛他人！每個(gè)一個(gè)自己都是最獨(dú)特的，最美的！
我們所接觸的學(xué)生形形色色，各樣的家庭都有，這就需要我們用愛心為他們支撐起一片天空，讓他們?cè)谖邓{(lán)的天空下自由幸福的翱翔，成為一只只雄鷹，搏擊長(zhǎng)空！
尼克胡哲觀后感 篇11
下午，我們觀看了澳洲殘疾青年力克胡哲的《我和世界不一樣》的視頻，我組織同學(xué)們觀看有兩個(gè)目的：一讓健康正常的學(xué)生體會(huì)殘疾人樂觀向上的生活態(tài)度，對(duì)比自己的不足之處;二讓同學(xué)們放松一下，因?yàn)樾瞧诹麄儎倓倕⒓油晷×跻坏目荚�，我想讓他們緩解一下緊張的神經(jīng)。這我在教學(xué)活動(dòng)中的一次大膽的嘗試。我想讓同學(xué)們通過看視頻，多多少少受到一些啟發(fā)，重新找回自我，找到自信，找到樂觀。其實(shí)，生活有坎坷，也有夢(mèng)想;有荊棘，也有鮮花。力克.胡哲他出生時(shí)就沒有四肢，一個(gè)典型的重量級(jí)殘疾。什么讓他勇敢，堅(jiān)強(qiáng)地活到今天，并取得了兩個(gè)大學(xué)學(xué)位，擁有財(cái)富近百萬，還娶到了一位漂亮的妻子。我認(rèn)為：他有一句話至關(guān)重要，那就“永不放棄!”他的自信和樂觀、幽默和豁達(dá)，讓我佩服之極。
他多才多藝，能用“小雞腿”打鼓，打出優(yōu)美的鼓點(diǎn)，熟練而嫻熟;他能用“小雞腿”打球，打出的速度讓人驚嘆，打出的距離讓人瞋目結(jié)舌;他能用“小雞腿”彈起電話聽筒，用肩膀頂住電話聽筒，用頭和肩膀配合夾住話機(jī)打電話，真不可思議;他把“小雞腿”當(dāng)螺旋槳，自由自在的在水里游泳;他能用嘴巴咬住筆寫字;他坐在自動(dòng)跑車上，能升降自如，用“小雞腿”靈活打開安全帶，走下舞臺(tái)，走向人群;他還能用靈活的“小雞腿”和正常人的手掌反應(yīng)快慢的游戲……他太厲害了!
可以說，正常人能做的事力克.胡哲無所不能，所有這些都源于他的熱愛生活，熱愛生命，有生活目標(biāo)，有生存價(jià)值，更來自于他的勇氣、堅(jiān)持、永不放棄的陽(yáng)光心態(tài)!
力克.胡哲你所人心中的榜樣，我佩服你!
我會(huì)向你學(xué)習(xí)樂觀、幽默的性格，微笑生活，熱愛學(xué)生，努力工作。
尼克胡哲觀后感 篇12
天生殘疾的力克，在視頻中表現(xiàn)得很棒，這個(gè)澳大利亞的小伙用他的樂觀證明出他的勇氣，也證明出他對(duì)生活的喜愛，讓我看到殘疾人快樂的一面。
影片一放映，我看到了身體幾乎沒四肢，僅靠一只“小雞腿”，做出一串動(dòng)作的力克，我驚嘆著，也有一絲悲哀，但他始終用樂觀的心態(tài)，頑強(qiáng)活到此刻。
如果我與力克一樣沒有四肢，我必須會(huì)自暴自棄，人生將會(huì)陰暗無比！
接下來，他的表情嚴(yán)肅起來，說起小時(shí)候被別人用異樣的眼光看待，但他說：“我不會(huì)介意！”他也告訴我們，不該因?yàn)槊\(yùn)的不公平，而去逃避，只有勇敢去應(yīng)對(duì)。
以前，我也用那種目光去嘲笑別人，把他們身上的缺憾當(dāng)住笑話。但此刻想想，當(dāng)時(shí)我是多么無知、多么可笑。因?yàn)槲业倪^錯(cuò)，可能讓那個(gè)人自卑、憂郁。或許，我的一句話，卻可能改變他們的命運(yùn)，讓他們看見生命的目標(biāo)！
無論你遇到什么挫折，要堅(jiān)持到底，永不放下。你會(huì)選取放下？還是會(huì)堅(jiān)持？放下太容易，可最后一事無成；堅(jiān)持太難了，可最后卻創(chuàng)造了奇跡。沒有四肢的力克跌到了，他能站起來嗎？嘗試！力克最后站起來了！
人的一生不是一帆風(fēng)順的，在每一天都會(huì)遇到困難，只要去勇敢地應(yīng)對(duì)困難，迎接困難，才能戰(zhàn)勝困難，不能逃避困難。
生命是偉大的，生活是都多姿多彩的，珍惜此刻擁有的，不為未來去后悔。我必須做一個(gè)開朗、活潑、熱愛生活、擁有夢(mèng)想的女孩！不要去在乎別人怎樣看自己，自己就是自己；你是世上獨(dú)一無二的人！
那個(gè)觸動(dòng)人們靈魂的力克胡哲，你是好樣的！你用自身的經(jīng)歷，無可辯駁地告訴我們，凡事都能作，一切皆有可能。
尼克胡哲觀后感 篇13
也許我們都曾祈求過美貌、財(cái)富、好運(yùn)的臨幸，而他，只祈禱自己能擁有四肢，踏足大地，擁抱愛人。他就是尼克·胡哲！
尼克·胡哲可以說是生命的奇跡，他天生就無手無腳，醫(yī)生也無法給他解釋。面對(duì)這樣的自己他絕望過、痛苦過、抱怨過，甚至是放棄生命的愚蠢想法他也有過。然而，當(dāng)我看到那個(gè)在演講臺(tái)上自信演說，在世界各地快樂游歷、，在足球場(chǎng)上、游泳池里激情玩樂的尼克·胡哲，我無法像想他曾經(jīng)真的會(huì)放棄生命？
有人說“當(dāng)上帝要關(guān)起一扇窗時(shí)，會(huì)為你打開一扇門�！边@話說得也不無道理�，F(xiàn)在想想自己在無憂無慮度過自己的大一時(shí)，我是否還要一成不變的度過自己的大二呢？每當(dāng)我們看到身邊優(yōu)秀的同學(xué)時(shí)，請(qǐng)不要說別人太勤奮，只能說自己太懶惰！青春經(jīng)不起長(zhǎng)期的等待，我們總要踏出自己的“第一步”，因?yàn)�，我們都有自己的�?mèng)想要飛翔。
有人說，只有像尼克·胡哲一樣經(jīng)過人生磨難的人，才會(huì)有的現(xiàn)在成就。我個(gè)人不占同這樣的說詞，如果上帝讓尼克·胡哲選擇，他一定會(huì)希望得到健康正常的身體。我有一個(gè)“天敵”那就是我自己，我要承認(rèn)，我會(huì)為自己的懶惰找出所謂“合理的理由”�？墒牵l不會(huì)或多或少的為自己找到理由呢？正應(yīng)為這樣，我們要戰(zhàn)勝的人首先要是自己。都說青春應(yīng)該是五彩繽紛的、激情四射的，要畫出如此美麗的“青春”，我們還等待什么？用尼克·胡哲的生命原則來說那就是“凡事感恩，做偉大的夢(mèng)，與永不放棄�！�
青春，請(qǐng)不要再等待。因?yàn)槲宀实摹皦?mèng)”，要你腳踏實(shí)地的走出來。
尼克胡哲觀后感 篇14
“Attitude is everything”（態(tài)度決定一切）。看了兩節(jié)課的視頻，心里有些難受，但更多的是信心和勇氣！尼克·胡哲告訴我人生因自己而精彩！自己的人生態(tài)度決定自己的人生航向，人生因自己的坦然面對(duì)而更加絢爛。
送走了段考，我們的成績(jī)也許與自己的預(yù)想有很大差距，我們苦惱過甚至哭過。鮮紅的分?jǐn)?shù)如同利劍一樣刺痛自己的眼睛。難道我們就只會(huì)用雙手在血淚交織的眼睛上揉搓，只懂得嚎啕大哭么？尼克·胡哲告訴我們，縱使有再多的血和淚，也要堅(jiān)強(qiáng)地站起來，直面人生。
每個(gè)人的人生都會(huì)經(jīng)歷一些坎坷與挫折，但是生命還是要繼續(xù)，我們要對(duì)自己負(fù)責(zé)，要對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)！什么是負(fù)責(zé)？自己不放棄自己，能夠直面人生就是對(duì)自己負(fù)責(zé)的最好詮釋。說到負(fù)責(zé)，我們自己做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。星期六的高一、高二年級(jí)的地震疏散演練教程中，我就沒有做到真正對(duì)自己負(fù)責(zé)。下樓時(shí)，我沒有拿厚重書本，而且還覺得很可笑，心想只不過是一次演練，不至于那么認(rèn)真吧！聽完領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)，才知道這是對(duì)自己生命不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。假如地震真的來臨，也許一本書就拯救了自己的生命。
看完尼克胡哲的勵(lì)志人生故事，我想我們心里應(yīng)該有所觸動(dòng)。生命不是因美麗而精彩，
而是因?yàn)榫什琶利�。我們要感激生命的中的困難與挫折，挺起胸膛直面人生，就沒有不可能！
尼克胡哲觀后感 篇15
一個(gè)沒有四肢，卻鼓勵(lì)了千百萬人的傳奇人物，你認(rèn)識(shí)他嗎？沒錯(cuò)！他就是力克胡哲！
在1982年12月4日，在澳大利亞誕生了一個(gè)天生沒有四肢，只在左側(cè)臀部下有一只“小雞腿”的殘疾男孩。
當(dāng)我第一次看到他的時(shí)候，以為他是以為悲傷的殘疾人，可是后來，我知道我想錯(cuò)了，力克胡哲是一位樂觀向上、幽默大方的人，我第一次看到他的時(shí)候也有些害怕，可后來，知道他那只“小雞腿”可以做那么多的事情，我不由得敬佩他，他并沒有因?yàn)樯眢w的殘缺而悲傷，正相反，他用自己的“小雞腿”和嘴努力的學(xué)習(xí)寫字、畫畫、打字和打球……
他還說過：“人生難免會(huì)跌倒，跌到了就要努力站起來，因?yàn)槟悴荒芤驗(yàn)榈?00次跌倒，而放棄第101次站起來。我曾經(jīng)也很多次跌倒過，每一次都很難站起來，但是，我并沒有沒有放棄希望，經(jīng)過不斷的努力，我終于重新站了起來。”他是想告訴我們，人生應(yīng)該永不放棄。跌到了應(yīng)該重新站起來不單單指跌倒，還指人生值得各種阻礙、各種挫折。
力克·胡哲笑對(duì)人生中的難關(guān)，他說的對(duì)：“人生沒有走不過的道路，只要你堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)困難，永不放棄�！�
看完了這段視頻，我也想到了自己，但我們的“不幸”跟力克·胡哲比起來，實(shí)在是太渺小了。若干年后，他的話一定會(huì)讓我記憶猶新，因?yàn)樗脑拰?huì)成為我無窮的財(cái)富。
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