《飄揚的紅領巾》的電影觀后感（通用25篇）
當品味完一部影視作品后，相信大家一定領會了不少東西，這時候，最關鍵的觀后感怎么能落下！現在你是否對觀后感一籌莫展呢？以下是小編精心整理的《飄揚的紅領巾》的電影觀后感（通用25篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《飄揚的紅領巾》的電影觀后感1
今天，我看了一部叫《飄揚的紅領巾》的電影，我看后，真是受益匪淺！它告訴了我鮮艷的紅領巾來之不易——紅領巾是革命先烈用鮮血換來的，是飄揚的國旗的一角，我們應該好好珍惜！紅領巾是國旗的一角，她象征這廣大的少先隊員在共產黨的指引下，熱愛自己的祖國、不斷投身黨的事業。
《飄揚的紅領巾》這部電影主要講的是二十世紀20年代，香港一富家子弟英家彬來到廣州，他結識了阿秀、阿華等小伙伴。阿華等流浪兒在共產黨員阿凱、歐陽芳的關懷和幫助下，成為省港大罷工罷工委員會的香港童子團團員。當時，在發生沙面慘案后的白色恐怖下，阿凱和一些共產黨員英勇犧牲了。歐陽雖然被孩子們誤會，卻仍然帶領童子團的團員們繼續與惡勢力進行不屈不撓的斗爭。在中國共產黨的領導下，在血與火的斗爭考驗中，孩子們茁壯成長起來，童子團也接受了一次次革命的考驗。
《飄揚的紅領巾》這部電影使我看到了舊社會的黑暗和兇殘。電影中有一個片段使我感到憤怒，那就是當我看到一個小女孩因為太小找不到工作，只好當火工，可是老板很惡毒，安排了很多事讓小女孩做，小女孩實在累極了，想休息一會兒，正好讓惡毒的老板看見了，就拿起鞭子抽打小女孩，狠心的老板還把小女孩的左手按在了被燒得滾燙的火鍋上用鐵烙，頓時，小女孩發出了撕心裂肺的慘叫聲，此刻，我心里就像有一團江水澆不滅的雄雄烈火，恨不得馬上沖到影片里，拿一根很粗的木棒打他！真是氣死我了！孩子在童年時應該得到歡樂，還要得到大人們的呵護，而不是要得到折磨和虐待！此時，我真想讓電影中那位小女孩來到我身邊，與我一起生活，和我分享童年時的幸福和快樂！影片使我最感動的是：歐陽姐姐為了掩護上級領導與兩位少先隊員，不小心被敵人抓住后，在監獄里被敵人嚴刑拷打，她還是不說出革命戰士有哪些人。歐陽姐姐在監獄受盡折磨和虐待，可還在對阿華和阿香進行教育。兩位少先隊員在歐陽姐姐的影響和幫助下，走出監獄，在那一刻，他們戴上了鮮艷的紅領巾，走向光明！好樣的！少先隊員們！好樣的！阿華、阿香！是你們讓我看到了做少先隊員的風采！看完后我有很大的感觸，他（她）在那么緊張，那么愉快的時刻都忘不了要戴上紅領巾，顯然那紅領巾，是多么重要呀！
而現在我們有些人都不愛護它。比如現實生活中，有些人用它擦汗，隨地亂扔亂踩，在上面亂畫┅十分殘忍。我們應該懂得，紅領巾是用鮮血染成的，代表了很大的意義，每到星期一，在升旗的時候，我們都戴上了紅領巾，望著徐徐升起的國旗，難道就沒有一種自豪感嗎？紅領巾啊！紅領巾！你是那么偉大，凝聚了無數的鮮血，我現在一定會好好學習，長大以后報效祖國，讓你飄得更燦爛，讓中國從此站起來，不在做亡國奴，讓那無數戰士，無數人的鮮血沒有白流。
《飄揚的紅領巾》的電影觀后感2
在網上觀看了中央電視臺少兒頻道播出的大風車專題片《飄揚的紅領巾》——大山里的呼喚，感觸頗多。
節目一開始大屏幕上放著這樣一個畫面——幾個學生站在高高的山頂上呼喊：“爸爸媽媽我們想你了”“爸爸媽媽你們辛苦了，我們愛您”……每位學生淚流滿面，而一個一個呼喊聲更是響徹山谷。原來她們是留守兒童，平常只有周末才能回家，只有十二、三歲的她們只能種方式來表達對遠方親人的思念之情。
而這個辦法，卻是一個名叫張玉玲的初中一年級女孩想出來的。
張玉玲從小和爺爺奶奶生活在一起，父母在她五歲時就到城里去打工，而替爸爸媽媽照顧爺爺奶奶的重擔就落在了小玉玲身上。就是這樣的一個小女孩在學校里不管還是老師還是學生甚至還有校長都不禁稱贊她。
“她是個很難得尊敬老人的好同學”有老師這樣評價她。
確實如此，一個92歲的孤寡老人自己艱難的提著水，被小玉玲看到了，從此這位老奶奶的用水張玉玲就包了下來，甚至到老奶奶去世的時候穿的衣服也是張玉玲自己掏錢買的。
“她很孝順！”
她的奶奶腿病發作痛的直打滾，這讓年僅13歲的小玉玲不知所措。奶奶讓她用刀片劃奶奶的手，把污血放出，說這樣會好受一點，小玉玲說什么也不肯。但她不愿看著奶奶痛苦，最后艱難的劃了下去。雖然緊張的情緒在被激勵克制，但還是不斷失誤，奶奶手上“傷痕累累”，小玉玲嚇得痛哭。這時候她是多么思念自己的爸爸媽媽，如果他們在這，這些活不都是他們的嗎？
“她很可憐！”
張玉玲本該向我們一樣依偎在爸爸媽媽的懷里撒嬌的；他本該像我們一樣幸福的衣來伸手飯來張口的；她本該無憂無慮，過著小公主的生活但她卻義無反顧的擔起了為別人分憂解難的重任。
她就是這樣一個無私、善良又堅強的好孩子。
我又陷入了深思，我們的條件不知道比她們有多優越，但我們就有理由失去這么多寶貴的精神嗎？
《飄揚的紅領巾》的電影觀后感3
7月10日晚19點30分，我和孩子一起觀看了中央電視臺少兒頻道由“知心姐姐”盧勤女士主持的大風車特別節目《飄揚的紅領巾》第三期《今天我上班》。本活動由湖南大學附屬小學組織，有1000多名同學參加，其中主要講述了三名同學陪家長上班的過程。
第一位張順祺同學陪在醫院當護士的媽媽上班。他的媽媽是一位白衣天使，每天要護理許多不同的病人，不怕臟，不怕累，用自己的愛心。細心體貼入微的照顧病人，讓病人按時吃藥。打針。當天正巧媽媽上連班，從一上班就開始忙碌，顧不上喝一口水，順祺看在眼里，急在心上，就試著給媽媽倒水，幫媽媽發醫療知識宣傳單，逐漸的成了媽媽的小幫手。
第二位是丁俊杰同學，由于爸爸媽媽在外地工作，他陪開校車的爺爺上班。從清晨6：30分開始和爺爺一起刷車做準備。爺爺是一位非常有責任心的校車駕駛員，雖然手和胳膊上起了皰疹，又癢又痛，可是爺爺還是堅持安全的接送學生，每天2個社區，70多里路，出12趟車，拉100多人，從未間斷。爺爺的辛苦和堅強的精神改變了丁俊杰，讓他從一個因為說話不清而不愿意和別人接觸的孩子，變成了一個懂事。活潑。陽光團結的好孩子。
第三位是有名的“嬌氣包”李宛珈陪交警爸爸上班。這天，正值驚蟄時節，天空下起了大雨，爸爸冒雨在車流中不斷地轉身。揮手指揮來往的車輛，細心地宛珈數了一下，爸爸每天要轉身120次，揮手244次。通過親身體會爸爸的上班過程，使這個有名的“嬌氣包”轉變成了一個能夠自立。會體貼人的好孩子。
觀看了節目以后，作為一個有和她們同齡孩子的家長，我深受啟發，孩子們需要的不只是無微不至的關懷，更需要各方面的鍛煉。我們要跟孩子不斷地多溝通。交流，讓孩子們把家長當成知心人，培養她們的自強能力和責任心。我們要通過各種不同的方式讓孩子了解社會。感知社會，更多的融入到社會中去，將來報答社會。理解了就是長大了。這樣對獨生子女都是一個很好的歷練。
《飄揚的紅領巾》的電影觀后感4
樂于助人，關心集體是她；理解父母，關愛他人是她；具有愛心也是她。她就是《飄揚的紅領巾》講述的愛心故事中的主人公——張玉玲。
在廣西壯族自治區百色市一個偏遠山區隴窮村里，有大大小小60多個留守兒童。他們的父母都外出打工，有的甚至幾年不回家一次，張玉玲也是其中的一員。她從小在家跟著爺爺奶奶生活，隨著爺爺奶奶年齡的增大，身體越來越不好，懂事的張玉玲主動地分擔一些家務。
張玉玲承受著失去愛心的缺失，但還是能夠努力學一習一，想著自己的理想——一醫生奮進，她的一精一神值得我們學一習一，她是我們優秀的榜樣。
經過她的努力，2010年6月，張玉玲被選為廣東代表，參加全國第六次少代會，并且也是農村留守兒童代表。
在2010年春天，隴窮村大旱，張玉玲組織一個小小送水隊，為隴窮村的所有老百姓提供了方便。當她看到村里92歲的孤寡老奶奶艱難的提水時，她帶領她的紅領巾小分隊到老奶奶家為她提供全能服務，老奶奶高興得合不攏嘴。
現在，她已經是一位初一學生了。她還是像一位大姐姐一樣，有時間帶著村里的留守兒童爬到山頂上大聲呼喊：爸爸媽媽，我想你了，我愛你們！這是發自內心的呼喊，他們流著淚把自己對父母的思念喊出來，相信心有靈犀的父母能感受到他們的對愛的渴求。
這是大山里的呼喚！感慨萬千的我早已淚水滿眶。張玉玲在那么艱苦的情況下還能夠樂于助人，關愛他人。而我們呢，天天在父母身邊，享受著父母的百般呵護，卻未把幸福叫醒，還討厭父母的嘮叨，看看張玉玲，我們簡直是掉在福窩里了，其實幸福就在我們身邊。
讓我們共同呼吁：關注留守兒童，把幸福叫醒，讓每個孩子都享受到家庭的一溫一馨，感受到爸爸、媽媽那份獨特的愛！
《飄揚的紅領巾》的電影觀后感5
在暑假的7月10日，我觀看了《大風車》的專題欄目——飄揚的紅領巾，讓我深有感觸。
在這一期的節目里，講述的主題是“今天我上班”，知心姐姐講了三個故事，故事的主人公都是來自湖南大學附屬小學的少先隊員，分別是張順祺、丁俊杰和李宛珈。為了體會父母上班的辛勞，他們決定陪各自的家長上一天班。
張順祺是他們班的體育委員，他爸爸長期在國外工作，媽媽是一名白衣天使。活潑好動的他平時很注意觀察，發現他的媽媽每次下班回家都很疲憊，不怎么理他，經常倒頭就睡。于是，他決定陪媽媽上班，看一看媽媽每天都在忙些什么……第二天他就早早地陪媽媽去了醫院，他看見早上排隊量血壓的爺爺奶奶有很多，媽媽忙得連喝水的時間都沒有，他主動幫媽媽倒水，給前來就診的病人發健康教育處方。好不容易忙到下午，趕上媽媽上連班，晚上媽媽要去給病人量體溫，打針，他也形影不離，終于等到媽媽下班，他才感受到媽媽上班是很辛苦的。他想，以后要為媽媽學做飯，少讓媽媽操心。
至于丁俊杰和李宛珈的故事，我就不多說了。
看到這里，我不由自主地想起了我的爸爸媽媽，他們每天早出晚歸，也非常的辛苦，我決定以后多做我力所能及的家務事，為爸爸媽媽分擔憂愁。
《飄揚的紅領巾》的電影觀后感6
“飄揚的紅領巾”是一部紀錄片，講述了四個非常感人的故事。每一個小故事都包含著一個深刻的道理。
在浙江一所小學里開展了“手拉手”的活動。這所小學四年級一班的29名同學與玉樹的一所小學的29名同學結對子。浙江小學的同學寫信給玉樹小學的同學。幾天后，玉樹地區發生了地震。浙江小學的同學們聽說后，心里都非常害怕，怕和他們結對的同學不在了。時間不長，玉樹那邊的小學有了回信，浙江小學的同學們高興極了，但他們都沒有發現這封信是在玉樹地震以前寄出的。老師含著眼淚告訴了他們。在搜救人員的努力下，最終結對的29名同學全部被救出。
在一座大山之中，有一群留守兒童，他們的爸爸、媽媽都到城里打工去了。有一個留守兒童，她也很想念爸爸、媽媽。她想到了一個發泄的辦法，就組織小伙伴到山頂，沖著爸爸、媽媽打工的方向大聲呼喚。她組織小伙伴為村子里的老人服務，幫助那些無依無靠的孤寡老人。
有三個小朋友，他們覺得自己的父母上班很輕松，但是他們參加過“陪父母上一天班”活動后，就覺得父母的工作都很辛苦。回家后，他們替父母分擔很多的家務，分擔他們的辛苦。
看了這幾個故事，我的心再也無法平靜。遠在千里之外不曾見過面的同學因一次災害，使他們的心緊緊相連。從高興到害怕再到驚喜，使浙江小學的同學們經歷了人生的悲喜，玉樹的同學們也因千里之外的那份關愛而溫暖著。大山深處的那份呼喚，遠在他鄉的父母可曾聽見。留守兒童并不孤單，他們把對父母的思念轉換成了一份愛心奉獻給了社會。體諒父母工作中的辛苦，而更加懂得孝敬父母，這不正是美德嗎？所有的故事不正是我們少先隊員應該具有的品德嗎？關心、關愛、互助、孝敬······
《飄揚的紅領巾》的電影觀后感7
暑假里，我看了一個電視節目——《飄揚的紅領巾》，深有感觸。這個電視節目講的主要是留守兒童張玉玲的故事。
張玉玲的家在四川盆地瓏窮山的瓏窮村，是個名副其實的窮村。因為貧窮，許多孩子的父母都出去打工了，把孩子托給老人家照顧，于是就有了留守兒童。因為思念父母，張玉玲過得不快樂。有一次，她的一個同學告訴她，幫助別人可以讓自己快樂。于是，張玉玲就把全村的留守兒童都召集起來，組成了愛心小隊，專門幫助大家。在干旱的時候給腿腳不方便的老人送水；定期去一些孤寡老人的家里，幫助他們做家務，陪他們說話，給他們唱歌，給他們買新衣服等等。漸漸地，張玉玲在幫助別人的過程中忘記了煩惱，忘記了思念，還從憂郁中找回了快樂。而且張玉玲的學習成績一直很好，還當上了大隊長。
在這個故事里，我從張玉玲身上看到了許多優點：樂觀、自信、勤奮、好學、樂于助人、懂得感恩……我一定會好好向她學習的。
《飄揚的紅領巾》的電影觀后感8
這天晚上，我觀看了中央電視臺播放的節目《飄揚的紅領巾》，這期節目講述了廣西百色市田東縣油城中學少先隊員張玉玲助人為樂的故事。
張玉玲姐姐出生在一個小山村，家里很窮，除了上學，還要做家務、照顧身體不好的爺爺奶奶。但是她有時間就幫村里的老奶奶做家務，照顧老奶奶的生活。而且玉玲姐姐還主動負起了大姐姐的責任，照顧村里60多個留守學生，幫他們復習功課、解決學習及生活上的困難，她自己也在助人為樂中找到了快樂。
我們出生在大城市，學習生活的環境比玉玲姐姐好多了，我們要向玉玲姐姐學習，尊敬老師、關愛同學、樂于助人，努力成為一名優秀的少先隊員。
《飄揚的紅領巾》的電影觀后感9
對于每一位少先隊員，飄揚的紅領巾是最熟悉不過了。但你們可否想過，那鮮艷的紅領巾是怎樣得來的呢？這部電影講述了一群流浪兒和罷工會成員成立了童子軍堅決為趕走當地的日本鬼子而頑強戰斗，生動地體現團結奮斗的革命精神。這部影片是很好的革命歷史教材，時刻提醒我們要更加熱愛飄揚在胸前的紅領巾。
影片中有兩個鏡頭我覺得很有教育意義。流浪兒阿華因為誤會拒絕參加童子軍，阿凱大哥哥找他談心，阿凱哥哥為了讓阿華明白團結的重要性，就拿起地上的一塊大石頭和一堆碎石頭讓阿華挑選，看誰濺起的浪花最大。阿華二話沒說抓起大石頭就扔，濺起了很大的水花。可阿凱哥卻不慌不忙地用手帕將那堆碎石頭包在一起，扔出來的水花比大石頭的水花還要大。倔強的阿華頓時醒悟了，立刻參加童子軍并很快成為了積極分子。
“團結就是力量。”這名句我們早已聽過多遍了，但是我們真的能做到嗎？放眼現實，我有點猶豫了。在我們班有幾個繪畫高手，卻不能在板報評比上盡展所長，反而吃了不少苦頭。我們的宣傳委員在挑人的時候，全選了自己的好朋友，他們的畫技并不見得高超，加上在畫畫過程中和我們意見不同，往往對著干，明明漂亮的偏擦掉另畫別的，氣得我們七孔升煙。臨近評選日子了，他們才加緊時間趕工，我們早就很緊張了，總擔心時間不夠，但他們神態自若，一點都不放在心上。結果，我們在評比活動中得了個倒數第二，那是多么遺憾的經歷啊！回想以前，我們都是保持在第三名或以前，這就是不團結導致的苦果。
第二個鏡頭是阿華和阿秀與歐陽老師一起被捕入獄后，阿華和阿秀看到歐陽老師被毆打，樣子人不像人，鬼不像鬼，心里心很憤怒。但是歐陽老師還勉勵阿華和阿秀要忍耐，他們堅信一定會有人來營救的。阿華和阿秀的同伴非常牽掛他倆，他們手拉手唱起《勞動童子團團歌》，令阿華和阿秀更加堅強、更加痛恨日本鬼子。歐陽老師雖然被折磨成奄奄一息的地步。鬼子以為能動搖他們對日本人的憎恨，但是他們要趕走日本鬼子這個想法已經根深蒂固在他們的心靈里。
從阿華和阿秀的身上，我們看到了正義的抗爭、堅強的意志、不卑不亢的斗爭精神。他們以實際行動捍衛了民族的尊嚴，這是多么可敬啊！他們不愧是時代的弄潮兒，一座現代人學習的晶瑩的豐碑。
我們胸前的紅領巾寄托了抗日英雄的動人故事，寄托了他們為祖國的未來不懈奮斗的歷程。讓胸前的紅領巾飄起來吧！讓我們好好繼承先輩們的光榮傳統，攜手奔向那輝煌的未來！
《飄揚的紅領巾》的電影觀后感10
今天，我觀看了中央電視臺少兒頻道播出的大風車專題片《飄揚的紅領巾》讓我熱淚盈眶，深受感動。
大屏幕上，幾個兒童站在高高的山頂上呼喊：“爸爸媽媽我們想你了”、“爸爸媽媽你們辛苦了，我們愛您”……叫聲響徹整個山谷，留守兒童們淚流滿面，用這種方式來表達對遠方親人的思念之情。而這個辦法，是一個名叫張玉玲的初一年級女孩想出來的。
張玉玲是一個品學兼優的孩子，她尊敬老人、樂于助人……
一個92歲的孤寡老人自己艱難的提著水，被張玉玲看到了，從此這位老奶奶的用水張玉玲就包了下來，甚至到老奶奶去世的時候穿的衣服也是張玉玲自己掏錢買的，多么可貴的精神啊！難怪有一個同學評價她：張玉玲是他最敬佩的人！老師們評價她是個很難得的好同學！
在大旱的時候，張玉玲組織了一支“抗旱小分隊”，出一份力，發一份光，每天走在狹窄的山路上，搬水、運水，為抗旱工作奉獻自己的力量無條件的給人們挑水、送水、送食物，要知道他們要走好長好艱險的一段路啊！如果換做是我，我可能在家里等著送來水，就算送，我都懷疑自己的決心和吃苦耐勞的能力。多么可敬的同學啊！
她的奶奶腿病發作時，奶奶讓她用針扎奶奶的手放出污血，說這樣會好受一點，結果她非常緊張開始不敢扎，但她不愿看著奶奶痛苦，最后減輕的扎了下去。這時候是她多么思念自己的爸爸媽媽，如果他們在這，這些活不都是他們的嗎？換做是我，我可能會去農田找爺爺，而不會自己幫奶奶擠淤血，多么孝順的孩子啊！
看完后，我覺得，張玉玲本該像我們一樣賴在爸爸媽媽的懷里撒嬌的，她卻勇敢地擔起了替爸爸媽媽照顧爺爺奶奶的重擔；她本該像我們一樣幸福的生活，可她卻什么也不用考慮，義無反顧的擔起了為別人分擔憂愁的事情。
再想想自己是多么的慚愧！和張玉玲相比，我只是溫室里的一朵小花，經不起風吹雨打的。而張玉玲給我做出了榜樣，以后，我要向她學習，做一個樂于助人、關心老人、懂的孝順、認真學習的好孩子！
從她的身上，我看到新一代少先隊員的精神風貌，她的故事讓我明白了一定要好好學習，做一名合格的少先隊員，要對得起胸前飄揚的紅領巾，它是國家和人民的希望！
《飄揚的紅領巾》的電影觀后感11
今天我看了《飄揚的紅領巾》這部電影。這部電影讓我深受感動。電影講述了一群流浪兒參加了童子團那就是當我看到一個小女孩因為太小找不到工作，只好當火工，可是老板很惡毒，安排了很多事讓小女孩做，小女孩實在累極了，想休息一會兒，正好讓惡毒的老板看見了，就拿起鞭子抽打小女孩，狠心的老板還把小女孩的左手按在了被燒得滾燙的火鍋上用鐵烙。
頓時，小女孩發出了撕心裂肺的慘叫聲，，童子團隊長在帶領隊伍時，為救一個兒童中了槍，死去了。后來，歐陽芳被日本軍捉了起來，可恨的日本人讓歐陽芳吃盡了苦受盡了罪。當時也促住了兩個童子團的成員，那兩個孩子終于被放了出來。臨走時，孩子們含著淚把紅領巾戴了上去。漸漸地他們都長大了，成為共產黨中不可缺少的戰士，為祖國做出了很大的貢獻，最后光榮犧牲。
看完后我有很大的感觸。這些小烈士們戴著紅領帶，冒著生命的危險完成了一項又一項艱巨的任務，一個又一個的危險也在慢慢地臨近他們身上，他們仍不退縮，依然堅守著自己的崗位。逐漸，那紅領帶改成了紅領巾，我也光榮的成為一名少先隊員。我們過著幸福的生活，可又有誰想過，這鮮艷的紅領巾后面又涵蓋著多少人的鮮血。我們應該珍惜我們的美好生活，學習小烈士們那舍己為人的高尚品質，讓我們胸前的紅領巾更加鮮紅、更加燦爛，讓紅領巾飄揚在我胸前！
《飄揚的紅領巾》的電影觀后感12
7月10日晚上，我和爸爸、媽媽在家一起看了中央少兒頻道《飄揚的紅領巾》節目。這期節目介紹了湖南大學附屬小學的一千多名小學生參加了一個特別的活動“我跟爸媽上一天的班”。節目里，特別介紹了三個小朋友張順祺、丁俊杰和李宛珈。
張順祺的媽媽是一個護士，要照顧很多病人，連喝水的時間都沒有，還要值夜班。張祺順看見媽媽工作很辛苦，決定以后在家里要拖拖地、掃掃地、學做飯，幫媽媽分擔家務事。
丁俊杰的爺爺是開校車的司機，每天要早出晚歸，接送一百多個學生。他開車轉方向盤，手上都長泡了，又痛又癢，丁俊杰很心疼。他說等爺爺下班后，他要給爺爺捶捶背，好好孝敬爺爺。
李宛珈的爸爸是一個交通警察，每天要站在馬路中間指揮交通，經常日曬雨淋，非常辛苦。李宛珈決心要好好學習，改掉“嬌氣包”的壞習慣，做一個懂事的好孩子。
看了這期節目，我覺得自己的爸爸媽媽工作也很辛苦，有時身體不舒服，還要堅持上班。我要好好學習，做一個懂事的好孩子。不但自己的事情自己做，還要掃掃地、洗洗碗、擦擦桌椅、曬曬衣服，幫爸爸媽媽分擔力所能及的家務。
《飄揚的紅領巾》的電影觀后感13
今天，我和爸爸一起觀看了《飄揚的紅領巾》之四——《大山的呼喚》，主要由少先隊的校外志愿輔導員——著名表演藝術家溫玉娟老師講述一個廣西留守兒童的事跡。主人公是一個13歲的小女孩張玉玲。
廣西壯族自治區百色市田東縣作登瑤族鄉隴窮村是一個不足百戶的小村莊，因為家里窮，很多人都走出大山去打工，有60多個大小不一的留守兒童。張玉玲就是其中之一，被人稱作留守兒童大姐姐。她受到好朋友的啟發，為了排解對爸爸媽媽的思念及孤獨，經常幫助別人，如照顧孤寡老人、給奶奶治病、給老師過生日等，因為她相信幫助別人的同時也能讓自己得到快樂，很多老師和同學都喜歡、佩服她，向她學習。2010年6月，她還被選為廣西代表參加了少先隊第6次全國代表大會。
我覺得我們大家要向她學習，我們出生、成長在一個幸福的地方，所以我們要更加努力。同學們，讓我們一起加油吧！
《飄揚的紅領巾》的電影觀后感14
今天，我和媽媽從電腦上觀看了一部少年教育片《飄揚的紅領巾》。
這部片子主要講了一位愛國華僑回憶童年的一個故事。當時是二十年代的廣州，這位愛國華僑是當時廣州警察局局長的外甥，由于父母的原因來到廣州找舅舅，他的舅舅是一個大壞蛋，抓了許多共產黨。這部片子重點是：這位愛國華僑結識了一群沒有爸媽的小孩。他們加入到了共產童子團組織，在黨組織的領導下堅持與敵人作斗爭。那群小伙伴在的考驗中，堅強、獨立、勇敢，為故事留下了光輝的一幕。
看完了《飄揚的紅領巾》這部片子，我認識到我們現在的生活是那么的幸福，跟當時的孩子比起來，完全是一個天上一個地下，簡直有天壤之別。然而他們對紅領巾的珍惜與尊重也是我們無法比擬的。我們經常因為為帶紅領巾而覺得煩躁，在學校里不敢解，可是一回到家馬上就把紅領巾給扯了下來，隨手就扔到一邊去了。看到他們對紅領巾的愛惜，相比自己過去的行為，我覺得慚愧不已。
我想：雖然我不能像他們那樣為革命而貢獻自己的生命，但我要從現在開始，努力學習，刻苦學習，為國家貢獻出自己的一份力量！
《飄揚的紅領巾》的電影觀后感15
今天我看了一部名叫《飄揚的紅領巾》的電影。
電影主要講的是一男一女，建立了一個共產黨兒童團，他們在帶領游行隊伍時，為救一個小孩而中了槍，死去了。有一次，歐陽被日本軍捉了起來，日本軍把她的指甲一根一根地拔了下來，讓歐陽吃盡了苦受盡了罪，當時也促住了兩個兒童團的成員。可是，因為他們以前交了一位朋友，是日軍的外甥，他通過請求，那個孩子終于被放了出來。臨走時，歐陽告訴他們走時一定要戴上紅領巾，精神地走出去，不能給共產黨丟臉。他們含著淚把紅領巾戴了上去。幾年過去了，他們都長大了，成為共產黨中不可缺少的戰士，為祖國做出了很大的貢獻，最后光榮犧牲。
看完后我深受感觸。因為歐陽在那么緊張的情況下，都忘不了要戴上紅領巾，這顯現出紅領巾是多么重要啊！而現在我們有些人都不愛護它。
例如現實生活中，有些人用它擦汗，隨地亂扔亂踩等等，讓我咬牙切齒。
所以請大家一定要保護紅領巾，因為它是由獻血染紅的！
《飄揚的紅領巾》的電影觀后感16
晚上看《飄揚的紅領巾》，里面的故事令我十分感動……
故事講述的是一個留守兒童——張玉玲。在她三個月大的時候，父母為了生活就離開了，留下爺爺奶奶照顧她。于是，在小玉玲三歲時，她學會了承擔。她會幫爺爺奶奶做家務，8歲時，就能一個人去地里干活了，她生活在一個沒有父母關愛的環境。她能體會爸媽的苦衷。在玉玲上小學時，一個不大的隴窮村已經有了60多個留守在家的兒童。于是，玉玲成了他們的“大姐姐”，她把對父母的思念，轉化成了對學習的勤奮，對弟弟妹妹的關心。她還組織了助人為樂的小隊伍，在隴窮村大旱那年，小玉玲帶著同學們，哼著歌，用瘦弱的肩膀挑起一擔擔水、一包包衣服、一箱箱食物……在張玉玲的臉上，絲毫沒有悲傷，有的只是陽光般明媚的笑容和臉頰上流淌著的快樂的汗水。
如果我是一個留守兒童，我會怎么做？看完這個電視，我思考著。我會向他那樣學會承擔嗎？不，我只會自暴自棄，從而沒有歡樂。我會像她那樣在沒有父母的關愛下去關愛同學、弟弟妹妹嗎？不，我只懂的向他人訴苦，讓別人也分擔我的痛苦。我能像她那樣用瘦弱的肩膀挑起水嗎？不，我可能走幾步就累趴下，知難而退。我會像她那樣展現出明媚的笑容，感化身邊的人嗎？不，我只能讓別人痛苦……
玉玲啊，三個月大的時候父母便離開了她，出去打工，那個，是無數孩子親密地依偎母親懷抱的年齡啊！三歲時，你學會了承擔，把家務做做，收拾收拾碗筷，而我3歲時，卻躺在豪華的逍遙椅上香香的做著美夢；8歲時，你要下地干活了，那地硬嗎？水好澆嗎？犁頭重嗎？我多想問問，一個8歲得孩子，能撐起一個家嗎？
玉玲，在你13歲時，爸爸，你日夜期盼的父親回來了！你卻沒有高興地撲上去，而是淡然地打了個招呼，也許吧！時間沖淡了你對父母的思念，你在父親面前還有些拘束。談了一會，你控制不住了，多年的想念和委屈在這一刻爆發！默默地流淚……
玉玲姐姐，請允許我這樣稱呼你，我會以你為榜樣，用你的言行不斷激勵自己。同時祝你臉上的笑容能一直飛翔下去！祝你能早日一家團聚！加油走下去，我相信你未來的道路會更加明亮！
《飄揚的紅領巾》的`電影觀后感17
隨著科學技術一步步發展，現代化國家也逐漸富強起來。
人們過著富裕、安定的生活。
學校放影的《飄揚的紅領巾》，我看了以后，眼淚奪眶而出。
電影中的阿華、大笨頭、阿珍等人為了抵抗敵人，不惜一切代價，最后取得革命的勝利。歐陽姐姐帶領廣大工人階級和學生抗拒反動派的侵占，同時為了保護孩子們的安全，勇敢地犧牲了自己。阿凱為孩子們創造了一個家園，讓他們在家園里幸福、快樂地生活。但是他們沒有忘記人們的疾苦，為了更多人的幸福，他們團結在一起，在街上齊聲喊道：“打倒民黨反動派。”革命的勝利貢獻自己一分力他們視死如歸，也不愿意讓反動派欺壓。
現在，我們生活得多么美好！但阿華他們每天過著吃不飽、穿不暖的日子。我們卻“身在福中不知福”，什么事都依賴父母。與阿華他們相比，我們生長在社會主義的大家庭里，是多么幸福啊！黨和政府無微不至地關懷我們的成長，在學校有老師的指導……我們像小鳥一樣自由自在地在藍天下飛翔。
看完了電影《飄揚的紅領巾》，阿華他們的形象深深地印在我的腦海中。我們要以歐陽姐姐為榜樣，刻苦學習文化知識，將來為國家建設作出貢獻，不辜負黨和政府的期望。努力把自己培育成一個對祖國，對人民有用的人才。
《飄揚的紅領巾》的電影觀后感18
我看過許多好看的電影，其中讓我記憶猶新的一部是我們實小全體同學去大豐電影院觀看的《飄揚的紅領巾》，至今都讓我歷歷在目。
這部電影主要講的是：有一些孤兒整天靠偷東西來維持生活，后來他們到了童子團去學習。最后，大笨頭成了杰出的“神槍手”。最讓我感動的是：歐陽姐姐被敵人嚴刑拷打——把她的十個手指甲全拔掉。疼得她汗如雨下，她咬緊牙關也沒說出地下黨員的下落。
生活在那個年代的孤兒們，沒有飯吃。而我們這一代呢？從小就生活在社會主義國家里，是在蜜罐子里泡大的，是家里的“小皇帝”、“小公主”，過著“衣來伸手，飯來張口”的生活。我們沒有親身體驗過舊社會人民的苦難，我們更沒有體驗過拔指甲的痛苦，而我們卻不知道珍惜今天的幸福生活。有一天中午，桌上全是我不喜歡吃的蔬菜，沒有我喜歡吃的紅燒肉、糖醋排骨……我生氣地撅著嘴。今天，我感到十分慚愧與內疚，與那些堅強的烈士相比，我是多么渺小、多么可笑啊！是的，今天的幸福生活是烈士用鮮血換來的，是來之不易的。讓我們從今天開始珍惜現在的生活吧！
《飄揚的紅領巾》的電影觀后感19
今天傍晚19：30，我們懷著起伏的心情觀看了中央電視臺少兒頻道《飄揚的紅領巾》這個節目。
一架飛機降落了，走出一個老爺爺和他的孫子。他們下了飛機后，走進了一所小學。看到了同學們正在升國旗，胸前都佩戴著鮮艷的紅領巾。那位老爺爺看到五星紅旗在徐徐上升。也跟著敬起禮來。并想起一段段往事來：那時的社會非常黑暗，上海組織了罷工委員會，所有工人全部罷工。正當童工要和流浪兒童從此要一起流浪街頭時，罷工委員會又成立了童子團。并且讓他們戴上了鮮艷的紅領巾，過上了豐衣食足的生活。在一次相遇時認識了佳佳（外商的兒子），不久，帝國主義國家的侵略，他們才真正體會到了紅領巾的含義。有一天，許多人們手拿標語，喊著口號：“打倒日本帝國主義，中國共產黨萬歲！”帝國主義國家不由分說拿起洋槍向中國人民開火，龐大的隊伍剎那間倒下去一大片……幾天后，游行的人紛紛被帝國主義抓去。并開始了腥風血雨的大殘殺。最后，經佳佳的求情，他們放了流浪兒。但是，他們為了新中國的成立，獻出了自己寶貴的生命。
如果我不好好學習，對得起為我們創造美好生活而犧牲的先輩嗎？對得起哺育我們的祖國嗎？對得起辛勤培育我們的老師嗎？對得起養育我們的父母嗎？所以，我一定好好學習，天天向上，將來做祖國的棟梁之才！
《飄揚的紅領巾》的電影觀后感20
上星期天19：30—20：00，我觀看了中央電視臺少兒頻道的節目——飄揚的紅領巾，是由知心姐姐盧勤主持的。
這次“飄揚的紅領巾”活動的主題是“陪爸爸媽媽上一天班”。
其中的紅領巾代表丁俊杰參與了這次活動，他的任務是陪爺爺上一天班。丁俊杰和爺爺一起生活，他的爺爺是一個幼兒園的專車司機。爺爺每天走兩個社區，跑12趟車，行駛70多公里，很辛苦。他每天都會準時安全的送孩子們上下車，小俊杰通過一天的體驗，看在眼里，記在心里，很感動。
爺爺的胳膊上起了嚴重的皰疹，有些疼痛，但他仍然堅持。小俊杰問爺爺：“你這個樣子，為什么還要工作呢？”
爺爺說：“這一點點小小的痛還是可以克服的。那么多孩子都在等著呢！不去怎么行？”小俊杰為爺爺的傷口吹了吹氣，希望可以減輕些疼痛。
通過這次活動，小俊杰懂得了爺爺的辛苦和不易，他決定以后要多關心爺爺，給爺爺捶背洗腳，像爺爺一樣，也要做一個認真負責，健康陽光的人。
還有一個紅領巾代表“李宛伽”也參加了這次活動，李宛伽被稱為“嬌氣包”，平常愛撒嬌大哭，不如意了還絕食。自從參加了這次活動，她的身上發生了意想不到的變化。
一大早，李宛伽就在睡意中被叫起了床，她要跟爸爸一起去上班了。
李宛伽的爸爸是一個交通警察。
下雨了，驚蟄時分，春雷乍響。李宛伽悄悄看著在雨中指揮交通的爸爸，心情觸動。
爸爸一次次的回頭、抬手、指揮，李宛伽的雨水和淚水一起落下來。
雨下得更大了。
李宛伽算了一下，爸爸每天轉身120次，揮手240次，不管刮風下雨，都要堅守崗位，不能隨便休息。
交通警察還要受到各種污染，如廢氣污染、噪音污染，他們高度緊張，承擔者維護交通道路的安全通暢。
和爸爸上了一天班的李宛伽變得懂事了許多，她不再嬌氣、任性，變成了一個細心孝順的好孩子。
現在的獨生子女家庭很多，孩子從小沒吃過什么苦，像在蜜罐里長大。其實，適當的歷練和社會實踐，可以全面的感知社會，回報社會，還可以理解爸爸媽媽對自己那份辛苦的愛，從而學會感恩。
讓我們做一個勇于承擔、堅強的、懂事的好孩子！
《飄揚的紅領巾》的電影觀后感21
暑假期間，我和老爸老媽一起觀看了中央少兒頻道《飄揚的紅領巾》的節目。節目是由一個主持人給一群同學講述山區孩子的生活和學習。有一期是講述四個人的學校——三個學生和一個老師。他們升國旗唱國歌是沒有音樂的，只有他們的歌聲，而我們升國旗唱國歌是有高聲音樂的。我們的教學樓是五層的高樓，教室里有空調，電視，飲水機，投影儀，電腦等等，而他們的教室只是一層的平房，并不寬敞，沒有明亮的燈光，更不用說電腦電視了。我們幸福的，他們是可憐的，所以我們應該珍惜現在的生活，幫助他們，讓他們能更好的生活和學習。
還有一期講述了一個留守兒童小女孩創建一個運水小組的事跡。他們天天走著山路到較遠的水源處，運著這些水到他們的村莊，讓他們村莊的人都有水喝，雖然他們累的滿頭大汗，但是他們很快樂，因為他們幫助了他們村莊的村民。
他們這種樂于助人的精神值得我學習，讓我明白幫助他人是件快樂的事情。
《飄揚的紅領巾》的電影觀后感22
在7月17日我在家觀看了《飄揚的紅領巾》——大山的呼喚。
這電影講述的是張玉玲等留守兒童的故事，張玉玲是個助人為樂、關心同學的優秀少先隊員，他們的爸爸媽媽都在外地工作，他們很想念自己的爸爸媽媽。張玉玲想到了一個辦法來減輕思念爸爸媽媽的痛苦：就是到大山上呼喚爸爸媽媽，希望爸爸媽媽早點回家。
看完了這個電影之后，我覺得自己很幸運不是留守兒童可以天天和爸爸媽媽在一起，比起張玉玲他們我覺得自己已經很幸福了。真希望張玉玲和留守兒童的爸爸媽媽可以快點回家工作，這樣他們就不用做留守兒童了。我也要像張玉玲一樣好好學習，積極幫助、關心同學，在困難的環境下也能積極想辦法解決問題，做一個優秀的少先隊員，將來做一個對社會有用的人。
《飄揚的紅領巾》的電影觀后感23
在暑假期間，我在少兒頻道看到了一個系列節目，名叫《飄揚的紅領巾》，令我很感動。里面有一個故事講了杭州市的一所小學有一個班里的同學和青海玉樹的一所學校的學生成為了好朋友。他們之間互相通信交流，互相學習，互相鼓勵，一起進步。隨著不斷交流的深入，他們之間的友誼也形成了。就在這時，青海玉樹地區發生了7.1級的地震，玉樹小學的學校在地震里也沒有了，在過去的160多個小時后，關心他們的杭州市里學生得到了消息，就是玉樹的小伙伴在地震中一個都沒有少，那么我在想如果是作為好朋友，應該怎么去繼續幫助他們呢？
我覺得可以邀請他們來杭州市的小學來學習，跟他們聊天，一起玩耍。
《飄揚的紅領巾》的電影觀后感24
7月17日晚上，我觀看了《飄揚的紅領巾——大山里的呼喚》。
這是一個發生在廣西壯族自治區百色市田東縣作登瑤族鄉隴窮村的留守兒童的故事。有個叫張玉玲的小女孩，在她出生八個月后，父母就都出去打工了，小玉玲就由爺爺奶奶來撫養。父母不在身邊，玉玲覺得很孤獨，后來，玉玲知道在幫助別人的過程中，能深深感受到樂于助人所帶來的快樂和愉悅。在玉玲十三歲的時候，村里發生了歷史罕見的干旱，玉玲組織同學們去看望一位九十二歲的孤寡老奶奶，并幫她送水、做家務、聊天。她還帶著同學們去爬山，爬到最高的地方，把自己的心愿和思念喊出來——爸爸媽媽你們在哪里？不用擔心，我會好好學習的！
看完這個故事以后，首先我覺得我很幸福——每天都能見到爸爸媽媽；其次我還要向玉玲姐姐學習樂于助人的精神。因為在幫助別的人的時候，快樂了別人，也給自己帶來了快樂。
《飄揚的紅領巾》的電影觀后感25
7月10日，我看了《飄揚的紅領巾》這個節目，我知道了爸爸媽媽賺錢有多么辛苦，所以我要好好學習，幫爸爸媽媽做力所能及的事情，做一個尊敬師長，孝敬父母的好孩子。
7月17日，我看了《飄揚的紅領巾》這個節目。講了一個真實動人的故事：留守少年張玉玲幫九十二歲的老婆婆送水；她也把衣服送給了老婆婆：她也把別人給的圖書放進學校圖書館里，讓同學和她一起看圖書：她還把別人給的三百元錢捐給了玉樹災區。
我也要像電視上的張玉玲一樣樂于助人，幫助老師，關心同學，從關心別人中找到快樂。父母能夠天天陪在我身邊，關心照顧我們，我們要珍惜這美好的時光。我們更要好好學習，關心父母，做一個好孩子。
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