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天宮課堂中小學生優秀觀后感（通用21篇）
品味完一部作品后，這次觀看讓你有什么領悟呢？寫一份觀后感，記錄收獲與付出。可能你現在毫無頭緒吧，以下是小編為大家整理的天宮課堂中小學生優秀觀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
天宮課堂中小學生優秀觀后感 1
今天，我觀看了2024年的“天宮課堂”，內心深受觸動。航天員們在太空中展示了各種奇妙的實驗，讓我大開眼界。特別是他們演示的水在失重環境下的表現，讓我對太空有了更深的認識。水球實驗更是讓人驚嘆，當王亞平老師往水球里放入泡騰片時，整個水球仿佛變成了一個小小的魔法世界，氣泡翻滾，美麗無比。
這次觀看不僅讓我感受到了科學的魅力，也讓我更加敬佩航天員們的`勇氣和奉獻精神。他們為了國家的航天事業，放棄了與家人團聚的時光，在太空中默默奉獻。這種精神值得我們每一個人學習。
天宮課堂中小學生優秀觀后感 2
“天宮課堂”第一課讓我印象深刻。三名航天員在太空艙內展示了他們的日常生活和工作環境，讓我感受到了太空的'獨特魅力。他們演示的各種科學實驗，如物體在失重狀態下的運動、細胞學研究等，都讓我對太空有了更深入的了解。
特別是他們展示的浮力消失實驗，讓我對太空中的物理現象有了全新的認識。在地球上，我們習慣了物體受到重力的作用，但在太空中，一切都變得那么不同。這種差異讓我對科學充滿了興趣，也讓我更加期待未來的太空探索。
天宮課堂中小學生優秀觀后感 3
觀看了“天宮課堂”后，我對祖國的航天事業有了更深的了解。航天員們在太空中展示了中國空間站的先進設備和他們的科研生活，讓我感受到了國家的強大和科技的進步。
特別是他們演示的水膜張力實驗，讓我對太空中的物理現象產生了濃厚的.興趣。當水在太空中形成薄薄的水膜時，它的表面張力變得異常強大，能夠支撐起各種形狀。這種奇妙的現象讓我對科學充滿了敬畏和好奇。
天宮課堂中小學生優秀觀后感 4
“天宮課堂”的直播讓我感受到了科學的無限魅力。航天員們在太空中進行了各種有趣的實驗，讓我大開眼界。他們展示了如何在太空中行走、轉身等動作，也演示了物體在失重狀態下的運動規律。
這些實驗不僅讓我對太空有了更深入的了解，也讓我對科學充滿了熱愛。我意識到，科學不僅僅是書本上的知識，更是能夠改變世界、探索未知的'力量。我希望將來能夠有機會親自參與到科學研究中，為人類的進步貢獻自己的力量。
天宮課堂中小學生優秀觀后感 5
“天宮課堂” 再次開啟，如同一場奇妙的太空之旅，為我們帶來了無盡的驚喜與震撼。
當宇航員們在太空中進行各種神奇的實驗時，我仿佛置身于浩瀚的宇宙之中。水球光學實驗中，那個晶瑩剔透的水球，折射出美麗的光芒，讓我感受到了宇宙的神秘與美妙。太空轉身實驗，看似簡單的動作，在微重力環境下卻變得如此艱難，這讓我對太空環境有了更深刻的認識。
通過這次天宮課堂，我不僅學到了豐富的科學知識，更被宇航員們的勇氣和探索精神所打動。他們遠離地球，在艱苦的環境中為人類的太空探索事業默默奉獻。他們是真正的英雄，是我們學習的榜樣。
我相信，在未來的.日子里，隨著科技的不斷進步，我們對太空的探索將會更加深入。而我，也將以宇航員們為榜樣，努力學習科學知識，為實現自己的夢想，為祖國的繁榮富強貢獻自己的力量。
天宮課堂中小學生優秀觀后感 6
觀看了 2024 年的天宮課堂，我的心情久久不能平靜。
在這堂課上，宇航員們用生動有趣的方式向我們展示了太空生活的點點滴滴。從太空細胞學研究展示到浮力消失實驗，每一個環節都讓我大開眼界。尤其是看到宇航員們在太空中輕松地漂浮、轉身，我不禁感嘆太空的`神奇。
這次天宮課堂讓我深刻認識到科學的魅力和太空探索的重要性。它激發了我對科學的濃厚興趣，讓我更加渴望去探索未知的世界。同時，也讓我為祖國在航天領域的巨大成就感到無比自豪。
我期待著未來能有更多這樣的課堂，讓我們更好地了解太空，了解科學。我也會努力學習，希望有一天能夠像宇航員們一樣，為祖國的航天事業貢獻自己的一份力量。
天宮課堂中小學生優秀觀后感 7
2024 年的天宮課堂再次為我們打開了一扇通往太空的窗戶。
看著宇航員們在太空中進行著精彩的實驗，我被深深地吸引住了。太空拋物實驗中，物體竟然可以沿著直線飛行，這與地球上的物理現象截然不同。還有液橋演示實驗，讓我對液體在太空環境中的特性有了全新的認識。
這次天宮課堂不僅讓我學到了很多科學知識，更讓我感受到了人類探索太空的決心和勇氣。宇航員們在太空中面臨著各種挑戰，但他們始終堅持不懈，為了人類的未來而努力奮斗。
作為新時代的.青少年，我們應該向宇航員們學習，勇于探索、敢于創新。我們要努力學習科學文化知識，培養自己的實踐能力和創新精神，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的智慧和力量。
天宮課堂中小學生優秀觀后感 8
2024 年，“天宮課堂” 又一次為我們帶來了一場精彩絕倫的太空科普盛宴。
當我坐在屏幕前，看著宇航員們在遙遠的太空站中進行著各種奇妙的實驗時，心中充滿了震撼與敬佩。水膜張力實驗中，那薄如蟬翼的水膜在微重力環境下，竟然能夠穩穩地托住一個小小的中國結，仿佛是宇宙中綻放的一朵神奇之花。太空轉身實驗更是讓我大開眼界，宇航員們在太空中轉身如此艱難，與我們在地球上的輕松自如形成了鮮明的對比。
這些實驗不僅展示了太空的神奇之處，更讓我深刻地感受到了科學的魅力。宇航員們用他們的`智慧和勇氣，在浩瀚的宇宙中探索著未知，為我們打開了一扇通往太空的知識之門。他們是人類探索太空的先鋒，是我們學習的榜樣。
這次天宮課堂也讓我更加堅定了自己對科學的熱愛和追求。我要努力學習科學知識，培養自己的創新思維和實踐能力，希望有一天也能像宇航員們一樣，為祖國的航天事業貢獻自己的力量。
天宮課堂中小學生優秀觀后感 9
“天宮課堂” 如同一顆璀璨的明星，再次照亮了我們對太空的好奇與向往。
在這次的課堂中，宇航員們生動地展示了太空生活的點點滴滴。從太空站的布局到各種科學實驗的演示，每一個環節都讓我沉浸其中。尤其是太空浮力消失實驗，讓我親眼目睹了物體在太空中失去浮力后的奇妙狀態。那原本應該下沉的物體，卻在太空中懸浮起來，仿佛進入了一個神奇的魔法世界。
通過天宮課堂，我不僅學到了豐富的科學知識，更感受到了祖國航天事業的強大。看到宇航員們在太空站中自信地操作著各種儀器，我為祖國的科技進步感到無比自豪。同時，也讓我明白了科學探索永無止境，我們要不斷努力，勇于創新，才能在未來的`太空探索中取得更大的成就。
我相信，在不久的將來，我們會有更多的機會去了解太空，探索宇宙的奧秘。而我也會以宇航員們為榜樣，努力學習，為實現自己的夢想，為祖國的繁榮富強而奮斗。
天宮課堂中小學生優秀觀后感 10
2024 年的天宮課堂，再次把我的目光引向了那神秘而浩瀚的太空。
看著宇航員們在太空站中忙碌的身影，我的心中充滿了敬佩之情。他們遠離家鄉，在艱苦的環境中為了人類的太空探索事業默默奉獻著。這次課堂中的'實驗更是讓我驚嘆不已。例如太空冰雪實驗，在太空中竟然可以制造出 “冰雪”，這是多么神奇的事情啊！還有油水分離實驗，讓我對液體在太空環境中的特性有了更深刻的認識。
天宮課堂不僅讓我學到了科學知識，更激發了我對太空探索的熱情。它讓我明白，科學是無邊界的，只要我們有勇氣去探索，就一定能發現更多的奧秘。作為新時代的青少年，我們應該肩負起歷史賦予我們的使命，努力學習科學文化知識，培養自己的創新精神和實踐能力。
我期待著未來能有更多的天宮課堂，讓我們更好地了解太空，為祖國的航天事業添磚加瓦。我相信，在我們的共同努力下，祖國的航天事業一定會更加輝煌。
天宮課堂中小學生優秀觀后感 11
觀看了2024年的“天宮課堂”，我感受到了前所未有的震撼與激動。航天員們在太空中為我們展示了各種奇妙的科學實驗，每一個實驗都充滿了神秘與魅力。其中，我最感興趣的是水膜張力實驗。當航天員們用注射器將水注入到水膜中時，水膜不僅沒有破裂，反而形成了一個晶瑩剔透的水球，這讓我感到十分神奇。
在地球上，我們很難想象到水在失重狀態下會有如此獨特的表現。這次“天宮課堂”讓我對太空有了更深的認識，也讓我對科學充滿了無限的'好奇與向往。同時，我也被航天員們的敬業精神所感動。他們在太空中不僅要完成各種科學實驗，還要克服種種困難，保持身體健康。這種精神值得我們每一個人學習。
天宮課堂中小學生優秀觀后感 12
“天宮課堂”第一課讓我大開眼界。航天員們在太空中為我們展示了各種有趣的實驗，如物體在失重狀態下的運動規律、細胞學實驗等。這些實驗不僅讓我對太空有了更深入的.了解，也讓我對科學產生了濃厚的興趣。
在觀看過程中，我感受到了科學的魅力與神奇。每一個實驗都充滿了未知與探索，讓人不禁想要深入探究其中的奧秘。同時，我也被航天員們的勇敢與堅韌所打動。他們在太空中不僅要面對各種未知的挑戰，還要保持冷靜與專注，這種精神值得我們每一個人學習。
通過這次“天宮課堂”，我更加堅定了自己對科學的熱愛與追求。我相信，在未來的日子里，我會更加努力地學習科學知識，為祖國的科技進步貢獻自己的力量。
天宮課堂中小學生優秀觀后感 13
觀看了2024年的“天宮課堂”，我感受到了科學的無限可能與魅力。航天員們在太空中為我們展示了各種奇妙的實驗，讓我對太空有了更深入的認識。其中，我最為印象深刻的是乒乓球浮力消失實驗。
在地球上，乒乓球因為受到浮力的作用而能夠漂浮在水面上。但在太空中，由于失重環境的存在，乒乓球的浮力消失了，它不再漂浮在水面上，而是沉在了水底。這個現象讓我感到十分神奇，也讓我對太空中的物理現象產生了濃厚的.興趣。
通過這次“天宮課堂”，我不僅學到了很多科學知識，也感受到了科學的魅力與神奇。我相信，在未來的日子里，我會更加關注科學的發展與進步，為祖國的科技進步貢獻自己的力量。同時，我也希望更多的人能夠關注科學、熱愛科學，共同推動人類文明的進步與發展。
天宮課堂中小學生優秀觀后感 14
中國載人航天工程辦公室發布消息，為發揮中國空間站的綜合效益，中國首個太空科普教育品牌“天宮課堂”即將正式推出，中國空間站首次太空授課活動將于近日面向全球進行直播。
看到這個消息特別激動，因為又可以看到太空微重力環境下物體運動的一系列奇妙現象。這讓我想起了2013年那次太空授課。
在僅有的40分鐘里，航天員們卻只有用了簡單的5個小實驗來讓大家更了解在失重環境下，物體的變化以及它變化的原理。分別有水膜實驗、陀螺實驗……就讓我知道原來在失重的環境下能做許多不可思議的.事情，其中，我最感興趣的就是水球實驗了！首先，用一個類似放大鏡大小的環，伸進飲用的自來水袋里，拿出來時竟成為了一個水膜，再往里面不停地注入水珠，慢慢地水膜就變成了一個晶瑩剔透的水球。如果在地面上把一只針管插入水球里，那不用說，水球一定會爆開來。但是，在太空中竟然可以用針管給水球注入墨水，而水球卻“毫發未傷”，這對于我們來說，簡直是一個奇跡！這讓觀眾們都看得目瞪口呆。
第一位上去月球的人——阿姆斯特朗曾說過這樣一句話：我的一小步，人類的一大步。雖然現在只能在遠隔千里的電視屏幕上觀看太空授課，但我相信，終有一天我們可以親身上太空，與授課老師面對面地交流，感受在太空中的樂趣。
天宮課堂中小學生優秀觀后感 15
奮斗是圓夢的翅膀。一代代航天人在航天“試驗田”中勤懇耕耘，心有天地經緯、腳向浩瀚天宇，在一窮二白的基礎上艱苦奮斗，在反復試驗求索中砥礪前行，在精益求精攻關下追求卓越，敢闖難關、勇開新路。一個個航天員在嚴格系統全面的訓練中學經驗、強本領，飛天遨游、出艙行走需要扎實的功底，需要他們具備過硬的心理素質和強健的體魄，寒來暑往的刻苦訓練讓他們擁有超強的意志力與自信心。為了偉大的航天事業，航天工作者與航天員，將艱辛與曲折作為事業發展的“階梯”，以志氣鍛造骨氣，以骨氣厚積底氣，在接續奮斗中實現航天事業更高水平的創新與突破。
從“神一”的.發射成功到“神五”“神六”“神七”的宇宙之行……中國的載人航天事業成果豐碩。在“追夢”的道路上，每一次都是全新的征途，每一次都是前所未有的挑戰，當然，前所未有的挑戰難度也造就了前所未有的高度。魯迅先生曾說：“其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路”，路是由雙腳踏出來的，是一步一個腳印開拓出來的。從1956年中國航天事業發展至今，自力更生、自主創新是發展中一以貫之的堅持，是推動航天事業發展壯大的核心競爭力。走前人沒走過的路自然少不了彎路，闖前人沒闖過的關也必然少不了挫折，成為先驅，方能成為先鋒，唯有敢闖，才能闖出新天地，搶占“新高地”。
偉大事業孕育著偉大精神。回望航天事業發展史，無論是“東方紅一號”的成功發射，還是神舟系列載人航天工程的重大成就;無論是北斗衛星導航系統的全面建成，還是“嫦娥”奔月與“天問”探火，從大膽設想到成功實踐，無不彰顯著中國與時俱進的航天實力。中國的航天事業從艱難起步到艱辛跋涉再到取得輝煌業績，在浩瀚太空中留下的是中國身影、中國足跡，在航天事業的發展道路上留下的是中國精神、中國力量。這種精神與力量必將引領著14億中華兒女萬眾一心齊奮斗，激蕩起磅礴偉力，奮進新征程，逐夢新時代。
天宮課堂中小學生優秀觀后感 16
當前，我們正面臨百年未有之大變局、開啟了全面建設社會主義現代化國家新征程，機遇與挑戰并存，困難與希望同在。一方面，青年干部必須要接好革命事業的“接力棒”，在黨的奮斗史中提煉經驗、啟迪智慧、砥礪奮進，要學做老黃牛，發揚不在乎得失的奉獻精神、兢兢業業的責任心，擔起新時代開創的重任。另一方面，要以“正青春”的`奮斗姿態和精神狀態，努力學習，增長本領，積極作為，答好青春“擔當之卷”，在民族復興這場“接力賽”中，跑出屬于青年一代的好成績。廣大科研工作者，應進一步弘揚航天精神，永攀科技高峰，走好新時代的長征路。
發揚“原得此生長報國”的愛國精神。在我國航天事業發展初期，許多功成名就、才華橫溢的科學家放棄國外優厚的條件，義無反顧地回到祖國。許多研制工作者甘當無名英雄，隱姓埋名，默默奉獻，有的甚至獻出了寶貴的生命。他們用熱血和生命譜寫了一部為祖國、為人民鞠躬盡瘁、死而后已的動人詩篇。新時代的科研人才要向老一輩科學家學習，堅定科技創新、服務國家的思想，將對事業的追求融入國家的需要，繼承前人愛國奉獻的傳統，以國家和民族需要為研究導向，在科學報國、科技強國的道路上，實現個人、事業、國家的完美融合。
發揚“千磨萬擊還堅勁”的奮斗精神。在茫茫無際的戈壁荒原，在人煙稀少的深山峽谷，風餐露宿，不辭辛勞，老一輩科研工作者們克服了各種難以想象的.艱難險阻。他們運用有限的科研和試驗手段，依靠科學，頑強拼搏，發奮圖強，銳意創新，突破了一個個技術難關，取得了“兩彈一星”事業的偉大勝利。身處這個時代，我們無疑是幸運的，不論是生活環境還是科研條件，都遠比老一輩科學家不知要好多少。當代科研工作者以老一輩科學家為榜樣，大力弘揚自力更生、艱苦奮斗的精神，在各自的領域腳踏實地、埋頭苦干，創造出新的成績。
發揚“眾人拾柴火焰高”的團結精神。在研制“兩彈一星”的不凡歷程中，來自全國各地區、各部門成千上萬的科學技術人員、工程技術人員、后勤保障人員團結協作、群策群力，匯成了向現代科技高峰進軍的浩浩蕩蕩的隊伍。他們用自己的輝煌業績，為中華民族文明創造史增添了光彩奪目的一頁。科學研究是一項復雜、艱巨的群體勞動，在科研活動中人與人之間的相互作用直接影響著科研協作和科研計劃的完成。廣大科研工作者要牢固樹立大局意識、協作意識、服務意識，盯緊共同的目標，在充分發揮各自特長的同時，做好相互配合。
天宮課堂中小學生優秀觀后感 17
我喜歡掛在“天宮”空間站的美麗奪目的中國結，它正對著鮮艷的五星紅旗。這樣的'空間站是太空中最靚麗的風景線，也使我們倍感親切。
在太空里要控制自己的身體以適應失重感，像一條魚兒一樣四處游走。吃的飯菜原來是在地球上事先做好的。培育太空植物，是飛行任務中的一項重要工作。
在太空中，雖然不能像在地球上那樣沖熱水澡，但是洗臉洗頭發都沒有問題。科研人員專門研制了分解洗發液——不僅可以把頭發洗得很干凈，還十分節約水。空間站的水非常寶貴，所以要盡可能地節約用水。
在空間站睡覺就更有趣了。只要一個睡袋就可以，睡袋一般要求固定在艙壁上，但只要你愿意，也可以睡在任何地方，比如睡在天花板上。
在空間站也有許多休閑活動，可以和家人打視頻電話，可以從舷窗邊欣賞日落時美麗的地球，還可以進行晨練，晨練項目是中國傳統健身項目——太極拳。
最重要的也是最激動人心的就是出艙活動了。穿好“飛天”服，通過氣閘艙來到艙外，通過地面調度人員和艙內同伴的共同努力，成功地在艙外完成相關任務。
在太空也有許多喜事：種植的水稻抽穗了，迎來了太空快遞員，也迎來了新伙伴來進行工作交接。在太空駐留了三個月，很快就要告別“天宮”空間站返回地球了，想到很快就能見到地球上的親人，非常激動。
太空本身已經非常迷人，在浩瀚無垠的宇宙中，每每出現帶有五星紅旗的一切，都愈發使每一位中華兒女倍感親切與自豪！
天宮課堂中小學生優秀觀后感 18
盼望著，期待著，《天宮課堂》終于要和我們見面了，節目把課堂搬到了中國人自己的空間站，由天核心艙中的三位宇航員為我們帶來一堂特別的“太空授課”。
長大后我想當一位人民教師，因為現在同學們的.作業太多了，在家長看不見的地方，他們因為作業默默哭泣。都說人有三苦：讀書、趕馬、磨豆腐。現在讀書比以前更苦了，所以以后我要讓我們班的同學做到真正的“減負”，讓祖國的花朵笑得更燦爛。
春天，我要帶他們出去春游、賞花、玩游戲。夏天，我們一起坐在樹下聊天、談心。秋天，我們一起去看樹葉是如何落下的。冬天，我們一起打雪仗、堆雪人。
同學們，理想不是空想，需要我們付出實際行動，加油，讓我們一起創造美好的明天吧！
天宮課堂中小學生優秀觀后感 19
“飛天夢永不失重，科學夢張力無限。”8年前，“太空教師”王亞平為全國6000多萬名學生太空授課時的寄語尚縈繞在耳畔，如今她又一次踏上了太空之旅，將成為中國首位進駐空間站的女航天員，以及中國首位出艙女航天員。尋聲凝望，原本神秘遙遠的深邃太空離我們越來越近，一個個美麗的“飛天夢”正成為現實。
16日凌晨，神舟十三號成功發射，此時距神舟十二號載人飛船成功返回不到一月時間。由翟志剛、王亞平、葉光富組成的新“太空出差三人組”搭乘載人飛船奔赴中國空間站。此次任務將實現與核心艙徑向交會對接、由救援船轉入正式任務船等多個“首次”，還將在神舟十二號任務的基礎上開展更多的空間科學實驗與技術試驗。
“坐地日行八萬里，巡天遙看一千河。”2003年，神舟五號飛船搭載楊利偉在酒泉衛星發射中心發射，歷時21小時23分鐘成功返回地面，首次實現了中華民族的.飛天夢。18年來，7次載人飛行，間隔期從以年計算到以月相隔，“出差”的頻率更快、銜接更順暢，準備更從容，展現著我國科技自立自強的能力;太空之旅從“一日游”到“季度游”，再到此次半年的“深度游”，“太空出差”的時間更長，步伐邁得更大更遠更堅定，彰顯著大國自信的豪情。
天宮課堂中小學生優秀觀后感 20
60多年前，中國航天事業正式起步，每一次航天發射任務的成功，都是中國航天不斷努力奮斗的真實體現。未來，隨著新一代長征系列運載火箭的不斷發展，我國運載火箭能力將再一次實現新跨越：長征六號甲、長征七號甲、長征八號等新一代中型運載火箭正按計劃開展研制，以實現運載火箭整體的“更新換代”;長征五號火箭將先后執行多個重要發射任務，支撐我國探月三期月球采樣返回、2020年火星探測器發射、空間站核心艙建設等重大工程項目的穩步實施;重型運載火箭有望在2030年實現首飛，使我國航天運輸系統水平和能力進入世界航天強國前列……
與此同時，中國航天空間運輸的方式也將實現由一次性使用向重復使用、由單一航天運輸向航天運輸與空間操作相結合等重大突破。不難想見，隨著中國航天綜合實力的不斷增強，長征系列運載火箭必將承載著中國的航天夢，凝聚著中國航天人的奮斗精神，一次次飛向太空，開啟中國航天事業的“新長征”。仰望星空，征途漫漫。300次發射，僅僅是中國航天事業“萬里長征”的第一步，還有500次、1000次，甚至更多次的突破，等待著我們去不懈奮斗。
相信在未來，我們必將能創造更多的'航天奇跡，實現新的更大的“航天夢”，在浩瀚宇宙中留下更為精彩的中國印記。
天宮課堂中小學生優秀觀后感 21
北京時間10月16日0時23分，搭載神舟十三號載人飛船的長征二號F遙十三運載火箭，在酒泉衛星發射中心按照預定時間精準點火發射，約582秒后，神舟十三號載人飛船與火箭成功分離，進入預定軌道，順利將翟志剛、王亞平、葉光富3名航天員送入太空，飛行乘組狀態良好，發射取得圓滿成功。
宇宙探索無止境，太空奏響中華曲。每一次神舟發射總是激動人心，為祖國自豪;每一次太空探索總是鼓舞人心，為時代點贊。神舟十三號載人飛船發射圓滿成功，新“太空出差”三人組美麗啟航，我們歡呼。浩瀚蒼穹立新功，太空探索寫華章，中國精彩！
飛天夢瑰麗，樂章總嘹亮。每一次神舟發射都會給我們奏響諸多“首次”交響樂——載人飛船將采用自主快速交會對接的方式，首次徑向停靠空間站;航天員將首次在軌駐留6個月;女航天員將首次進駐中國空間站，航天員王亞平也將會成為中國首位實施出艙活動的女航天員，神舟十三乘組也將包括中國首次出艙的男女航天員;中國人將第一次在太空中過春節;等等。每一個“首次”都是科技探索創新的成果，每一個首次都是中國智慧、中國力量的結晶，正是在這些“首次”中，中國航天事業昂首闊步，中國復興偉業走向成功。
使命很光榮，任務更厚重。每一次太空探索都是壯美事業的偉大音符，是總結，是升華，是更上層樓的力量凝聚。中國空間站在軌建設分為關鍵技術驗證和建造兩個階段實施，神舟十三號任務是空間站關鍵技術驗證階段的決勝之戰、收官之戰，也是空間站在軌建設過程中承前啟后的關鍵之戰。通過神舟十三號任務，將更加全面地考核工程各系統執行空間站任務的功能性能，以及系統間的匹配性與協調性。神舟十三號任務結束后，還將組織進行全系統綜合評估，滿足要求后轉入空間站建造階段，所以說，其任務意義非凡而深遠。
探索星辰大海，中國征程壯美。新“太空出差”三人組，組合完美，“老中青”結合，抒寫完美中國太空新記錄。一曲《東方紅》響徹寰宇、“兩彈一星”讓世界矚目，“載人航天”揮毫驚鴻之筆。“嫦娥”奔月、“北斗”指路，“天問”問天、“天宮”覽勝，“玉兔”探月、“祝融”探火、“羲和”探日……從一人一天到三人半年，美麗傳奇，刮目奇跡。九霄逐夢問天，闊步強國征程。上九天攬月，觀天上宮闕。這是國家和民族的共同記憶，這是共和國發展壯美詩篇。
浩瀚蒼穹立新功，太空探索寫華章。中國載人航天精神偉大，“天和”探索之旅美好。航天員王亞平說，只要敢于有夢、勇于追夢，用智慧和汗水打造自己的`夢想飛船，就一定能夠迎來自己夢想的發射時刻，飛向屬于你的浩瀚星空！中國外交部發言人趙立堅說，我們期待除夕守歲時，能夠第一時間聽到我們的同胞來自太空的祝福。行而不輟，未來可期。神舟十三號任務展現中國為載人航天探索這一人類共同事業作出的新努力、新貢獻;中國必然為人類探索宇宙奧秘、和平利用太空、推動構建人類命運共同體作出積極貢獻。
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