嗝嗝老師觀后感影評
當看完一部影視作品后,這次觀看讓你有什么體會呢?是時候抽出時間寫寫觀后感了。但是觀后感有什么要求呢?下面是小編為大家收集的嗝嗝老師觀后感影評,歡迎大家分享。
《嗝嗝老師》的主人公奈娜患有罕見的一種有抽動穢語綜合征,不自覺的發出一種嗝嗝的怪聲,從而引來同伴的嘲諷和老師的批評,認為這是奈娜故意挑釁老師,不尊重老師的行為。從而要開除她。幸好她遇到了一位好的校長和一位支持她的媽媽。在舞臺上,校長問她,可以怎樣幫助她時,她說:我希望可以得到和同伴一樣的對待。在這里也就是說奈娜沒有認為自己區別與常人,她認為自己是和普通人一樣的,也是這樣的一份認知,她才能堅持完成學業,并且拿到了高學歷。也是因為校長的這樣對待,讓她有了當老師的愿望。在她面試了12所學校都沒有被錄取,而她的父親讓她不要想著當老師,去銀行當職員,她和父親起了爭執,對于父親奈娜更多的'是指責和怨恨,當年父親和母親爭吵,讓他知道她的父親是認為她是一個有問題的孩子,而不是一個父親對女兒的支持。所以她對父親總是還有一種疏離。
然而奈娜也是幸運的,她意外得到了一份中學任教的機會。像是老天的眷顧,雖然這次的機會不是那么美好,她教授的學生是學校認為的問題學生。也正是這樣的問題學生,她才有這樣的機會完成自己當老師的的愿望。從任教的第一天開始,學生的不認可,她用自嘲的方式和學生拉近關系。她因材施教的方式受到另外老師的排擠,她都用她堅韌的性格來接納。在學生一次又一次的調皮惹出的麻煩,她都無條件的支持和幫助,盡可能的做到一個老師的責任和義務。她看見每個學生的優點并且認可和給予支持幫助。
在結束考試,被指出是成績是作弊得來的。但是奈娜是無條件的信任每一個學生的。對于這份信任,真的是難能可貴的。正是因為這樣,她才走進每個學生的心里。
從奈娜的身上我看到了,每個人對自己的那份看待很重要。如果當年奈娜認為自己就是和別人不一樣,把自己歸入不要幫助的哪一類,那么故事就不可能會有后續這樣的發展。所以你是怎樣看待自己的,這個世界就會這樣看待你。
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