有關(guān)書的海洋作文合集九篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的書的海洋作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
書的海洋作文 篇1
高中時(shí)的我更癡迷于書了，尤其是文學(xué)名著。我從中學(xué)會(huì)了如何求知、如何做人、如何生活。我能夠以一顆平常心對(duì)待名利，能夠以一顆積極的進(jìn)取心對(duì)待學(xué)習(xí)與生活，我懂得如何去克服學(xué)習(xí)、生活中的各種困難，懂得如何善待同學(xué)、尊重他人。讓我自豪的是我從中學(xué)會(huì)了如何寫文章，我時(shí)常寫出一些受到老師賞識(shí)的文章。我的文章除在�？习l(fā)表以外，還多次在市區(qū)各種征文競賽中獲獎(jiǎng)，這不僅為學(xué)校與班集體爭了榮譽(yù)，更激發(fā)出我的自信心與學(xué)習(xí)動(dòng)力。書中的知識(shí)是取之不盡，用之不竭的。我衷心地感謝書籍，讀書讓我不斷成熟起來了。
書籍伴隨著我走過了一年又一年，我因此收獲著一個(gè)又一個(gè)喜悅。書籍是人類進(jìn)步的階梯，我從書中也收獲了很多對(duì)我以后的人生有很多幫助的知識(shí)和哲理。也是通過閱覽了這么多的書，讓我找到了人生的價(jià)值。我把書看做是我精神的食糧，是我體內(nèi)的血液，看做是我生命中不可分割，并且占據(jù)了生命中很重要的位置。讓我們意氣風(fēng)發(fā)地走進(jìn)書的海洋吧。
書的海洋作文 篇2
對(duì)我來說，書是我生活中最好的朋友。生活中沒有書，就像生活中沒有光芒，像鳥兒沒有翅膀。我喜歡看書，每時(shí)每刻，我都在看書。我還給自己定了一條規(guī)定：每天至少看三十分鐘的書。
我為了看自己心愛的書，眼睛都不眨一下。有一次，我五點(diǎn)五十分回到家，天已經(jīng)很晚了，而且，作業(yè)也多，我心想：“快要吃飯了，我沒時(shí)間看書了�！庇谑�，我趕緊把我的作業(yè)拿出來寫。不一會(huì)兒，作業(yè)就寫完了。我迅速拿起一本自己心愛的書，剛要看，就聽見媽媽的叮囑：“兒子，要吃飯了，快點(diǎn)�！币�?yàn)闀械膬?nèi)容深深的吸引了我，所以，我沒有聽到媽媽的話，看了一會(huì)，媽媽的叮囑再一次傳來，正好，我的肚子也餓了。
飯后，我又沉浸在書的海洋中。時(shí)間在我看書的時(shí)候一點(diǎn)一滴的流掉了，不知不覺，月亮探出了腦袋，但是，我絲毫沒有察覺。媽媽的叮囑再次傳來：“該洗澡了�！蔽铱戳艘幌聲r(shí)鐘，哎呀，快要九點(diǎn)鐘了，我便急急忙忙沖去洗澡。
洗完一次涼爽的澡后，我又一次倒在了書的海洋中。我在被子里津津有味的看書。不知道是時(shí)間流逝的很快還是我看得太慢，一眨眼的的功夫，已經(jīng)9點(diǎn)了，爸爸過來讓我們睡覺，接著又出去了。我又繼續(xù)閱讀著我的書，漸漸地，十分鐘到了，爸爸來“巡邏”了，我迅速的把書藏進(jìn)被子里，假裝睡覺，如果爸爸“找”到了，則把“獵物”“吃掉”不可。爸爸“搜尋”完，便離開了房間。我又繼續(xù)閱讀著書，直到閱讀了二十分鐘，我才肯合眼。
每一天晚上，在睡覺之前，我都會(huì)沉浸在書的海洋里，書就像一只大手一樣，輕輕的撫摸著我的背，讓我進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
書的海洋作文 篇3
我遨游在書的海洋里，它遼闊無垠，并令我流連忘返。
我在海底下行走，慢慢地、靜靜地汲取著。海底是那么美妙，那么神秘莫測(cè)。各式各樣的書在不停地飛動(dòng)著。我連忙跳起來，抓住了一本書，書名叫《淘氣包馬小跳》。我翻開書，一頁、兩頁，我貪婪地讀著，真是太好看了，這書中的人物好象就發(fā)生在我的身邊，深深地吸引著我。
又一本書從我眼前飛過，我趕緊抓著，上面寫著〈〈格林童話〉〉四個(gè)字。我的腦海里浮現(xiàn)出一幅美麗、善良的畫：上面畫著一只兇猛的大灰狼和善良可愛的小紅帽。當(dāng)小紅帽給自已的奶奶去送葡萄酒、餅干等，在路上被大灰狼給發(fā)現(xiàn)了，狡猾的大灰狼想吃小紅帽和她的奶奶，他的陰謀暫時(shí)得逞了。但是獵人出現(xiàn)了，發(fā)現(xiàn)了這可惡的大灰狼干的壞事，勇敢將它的肚皮剖開，救出了小紅帽和她的奶奶。奶奶用石頭把大灰狼的肚子填滿，用針縫好。大灰狼醒來后覺得很渴，到河邊喝水時(shí)被淹死了。小紅帽和奶奶在旁邊笑得不停，看到這兒，我真覺得高興，慶祝她們脫險(xiǎn)了。這篇故事挺精彩的，也挺生動(dòng)。在《格林童話》這本書中，還有白雪公主、灰姑娘、活水等很多個(gè)動(dòng)人的故事。
我發(fā)現(xiàn)海里的魚就象是書中的生字，海里悠然自得的水草就象是書中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
一條色彩繽紛的魚，從我的身邊游過，它手里捧著一本自已喜歡的書，孜孜不倦地看著。我朝它大叫一聲：“魚兒，你去哪里？”魚兒說：“去書店買書。”我問：“買什么書？”它回答：“只要是有知識(shí)的書我都買，反正不愁看不完。”
樹是鳥的樂園，海是魚的樂園，草地是花兒們的樂園，家是人們的樂園。在樂園里，人是不可缺少書的。莎士比亞說：“書藉是全世界的營養(yǎng)品。”就讓我們每天認(rèn)真地吃珍貴的營養(yǎng)品吧！
書的海洋作文 篇4
“書到用時(shí)方恨少”，在少時(shí)，這句話就已伴隨著我了。
或許剛開始時(shí)，書對(duì)于我來說，是一種可有可無的物件，但當(dāng)我真正意識(shí)到它的樂趣時(shí)，書，就已經(jīng)必不可少了。
在剛?cè)胄W(xué)吧！父母就開始極力培養(yǎng)我對(duì)于書的興趣，在家里的書柜上碼著整整齊齊的一列書：從拼音讀本到兒童繪本，從詩歌散文到文學(xué)名著，不可計(jì)數(shù)，以致于那時(shí)的我對(duì)這些新奇的書本愛不釋手。無時(shí)無刻，走到哪里手上都拿著本書，出去玩耍也不盡興。父母開玩笑，說我都可以拿書當(dāng)飯吃了，我立馬回敬，反正老師說書本來就是“精神食糧”嘛！父母笑笑，你還有理了。但當(dāng)然，看到我對(duì)書這么感興趣，他們還是很樂于其成的。
最令人回味，引人深思的就是四大名著了，在我看來，它們仿佛都變成了活生生的人，用它們自己獨(dú)特的風(fēng)格，敘述篇篇或傳奇，或精彩的故事。
四大名著部部皆是精彩絕倫，可最吸引我的非《紅樓夢(mèng)》莫屬了�！都t樓夢(mèng)》帶著憂傷、凄涼的氣氛，讓人常常想落淚。曹雪芹以略帶悲情的筆調(diào)寫出了一個(gè)家族的繁盛興衰，寶玉黛玉的癡癡戀戀。最喜歡的還是清高孤傲的黛玉，也悲憐她的孤苦無奈。還記得她的《葬花詞》：“依今葬花人笑癡，他年葬花依知是誰？試看春殘花漸落，便是紅顏老死時(shí)。一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”。她執(zhí)著著自己的那一份清純，有著娟雅脫俗的詩人氣質(zhì)，只是令人嘆息的是她的多愁善感，紅顏薄命�？v使大觀園熱鬧非凡，卻總是有患得患失。而她，終落得“一縷香魂隨風(fēng)散，三更不曾入夢(mèng)來”的凄涼結(jié)局。
至今猶記讀《紅樓夢(mèng)》的心情，淺淺讀過，看見的是榮寧二府的興衰，理解內(nèi)涵，瞥見的是霧里撥不開的辛酸。“假作真時(shí)真亦假，無為有處有還無”，假假真真，讓人琢磨不透《紅樓夢(mèng)》中的一切，文學(xué)的真諦就在這里。
暢游書海，體會(huì)文學(xué)的魅力，領(lǐng)悟書籍的精彩，不僅帶來無窮的知識(shí)，更多的是心靈上的充實(shí)感。
書的海洋作文 篇5
我是一個(gè)小書蟲，我喜歡看書，作文書，四大名著，國外名著，童話書，都是我的最愛，而我看書的習(xí)慣，還得感謝我的媽媽。
在四歲生日那天，媽媽送給我一本是我改變了很多的書—《格林童話》。這本書，它的價(jià)值，對(duì)我來說，就是讓我從一個(gè)活潑好動(dòng)，調(diào)皮的幼稚的孩子，成為了一個(gè)愛書如命的少年。
起初，我一直把這本書放在家里，但是后來學(xué)校的一次“童話大王”的征集活動(dòng)，讓我拾起了“他”。從此我就放不下“他”了，他就像一位不會(huì)說話的老師，教我認(rèn)識(shí)了很多字，一直到我六歲時(shí)，才把這本書讀完。沉浸在書的世界里—胡傳。
整本書里的字，好像和我是老朋友了，讓我小學(xué)的成績一直名列前茅。
后來，我開始讀不帶拼音的一本名著—《西游記》，他是第一本讓我更加強(qiáng)化對(duì)字的'學(xué)習(xí)，一有不會(huì)的字，我就去問問父母，知道讀完整本書，我都是堅(jiān)持再問，文中的故事情節(jié)，更是令我著，從而成為我堅(jiān)定的學(xué)習(xí)發(fā)動(dòng)機(jī)。
在空閑時(shí)間，我最喜歡的，就是泡上一壺咖啡，靜靜的一個(gè)人，在躺椅上，捧一本“三國”進(jìn)入東漢末年，一會(huì)，置身于飛沙走石的戰(zhàn)場(chǎng)，看張飛一吼嚇退百萬大軍的氣勢(shì)，一會(huì)，后來到了諸葛亮身邊，看他是怎樣舌戰(zhàn)群儒的，不知不覺，一上午就過去了，忘記了吃飯休息—不知疲倦。
一本好書，是一位良師益友，教給你知識(shí)與做人的道理。
我愛讀書，愛到如癡如醉，愛到“無法自拔”的地步。
奉勸大家，“多讀書，讀好書”
書的海洋作文 篇6
五歲時(shí)，我已從哥哥姐姐們的書本里學(xué)會(huì)了許多詩。逢年過節(jié)，只要有親戚朋友相聚，總有人會(huì)拿出糖果來哄我背詩。得了糖果的我，不再羞怯，高興得搖頭晃腦地背起了那些百背不厭的古詩來。什么“白日依山盡，黃河人海流”，什么“離離原上草，一歲一枯榮”，什么“遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家”，等等。在我背詩的過程中，總會(huì)有人稱贊我背得真好，這時(shí)候，我總會(huì)高興得蹦起來。
雖然我能出口成誦，將眾多古詩背得滾瓜爛熟，但詩中的意思我真的似懂非懂，有些根本是一點(diǎn)也不懂的。盡管這樣，我仍然以此為榮。當(dāng)爸媽要將我送到學(xué)校去讀書時(shí)，我總吵吵嚷嚷著，甚至大哭，總覺得到學(xué)校去，沒有爸媽在身邊，挺孤單的。直到七歲時(shí)，我已是村里的大小孩了，同齡人都去上學(xué)了，而我沒有。親戚們都說不進(jìn)學(xué)校去讀書的孩子不是乖孩子。因此，我沒有話說，只得跟著爸媽進(jìn)了學(xué)校，開始與書有了正式接觸。
書的海洋作文 篇7
電腦誠可貴，電視價(jià)更高，若要與書論，二者皆可拋。我喜歡玩電腦，也喜歡看電視，但我更喜歡看書。書，就像我的良師益友一般，見證著我的成長。
小時(shí)候，我常常依偎在爸爸的旁邊，聽爸爸給我講那迷人的故事：海的女兒、拇指姑娘、白雪公主……我常常在這些令人向往的童話世界里流連忘返。我，就在爸爸講故事的聲音中成長。
隨著年齡的增長，別人讀故事，已經(jīng)滿足不了我對(duì)書的胃口了，漸漸地，我又捧起了連環(huán)畫。盡管有時(shí)只是囫圇吞棗，但是總比別人讀故事有趣多了。我，就在這五彩的圖案中成長。
又過了幾年，全是圖案的小人書也滿足不了我的要求了，我的書架上慢慢出現(xiàn)了一些拼音讀本。我用剛掌握的知識(shí)來吃力地拼讀。我，就在這拼讀的過程中成長。
慢慢的，拼音讀本已滿足不了我的求知欲望了。于是，我的書架上又出現(xiàn)了一些新的成員——厚厚的故事書，像《格林童話》、《安徒生童話》、《水滸傳》等。我，就在這些跳躍的文字間成長。
我曾為司馬遷四處搜集材料，歷盡艱難險(xiǎn)阻，完成《史記》而感動(dòng)，也曾為梁山好漢的俠義之舉而叫好。
一套《十萬個(gè)為什么》讓我懂得了一些淺顯的知識(shí)，一本《資治通鑒》讓我了解了中國的歷史。書，能陶冶我的情操，也能開闊我的視野。
書，是一把鑰匙，可以幫你打開科學(xué)奧秘的大門；更是一面明鏡，可以讓你知得失。書，就這樣，見證著我的成長。
書的海洋作文 篇8
世界如此的遼闊，我們卻看到了世界，了解到世界。巴黎鐵塔、埃菲爾鐵塔、悉尼歌劇院，離我們是那么的遙遠(yuǎn)，我們卻了如指掌。因?yàn)椋覀冇袝祟惖牡谝晃坏睦蠋煛?/p>
科學(xué)書，我知道了科學(xué)的神秘。那一個(gè)個(gè)科學(xué)知識(shí)，滲透了多少科學(xué)家的努力和心血，解開了多少未解之謎！讓科技急速發(fā)展，那每一個(gè)字里行間，都飄逸著科學(xué)的芬芳！多少撲朔迷離的幻想，讓科學(xué)家們探索出了無限的知識(shí)。通古斯大爆炸讓多少科學(xué)家泛起疑心，提出了多少種推測(cè)。
數(shù)學(xué)書，讓我學(xué)到了數(shù)學(xué)的奧妙；0、1、2、3、4、5、6、7、8、9區(qū)區(qū)這十個(gè)數(shù)字，挖掘出了多少數(shù)學(xué)家，黃金分割點(diǎn)，黃金分割線，這些讓人無比縹緲的知識(shí)，卻慢慢浮出水面，金字塔里有暗藏的數(shù)字嗎？古代人為何懂得那么多的知識(shí)？這都需要小小的進(jìn)步，不顧一切的努力，才會(huì)有巨大的成功！
語文書，讓我感受到了華夏的魅力，一本又一本的書，進(jìn)入了我的世界，而我，卻了解到了我們祖國外面的世界。我愛讀書，在書中，我了解到了遼闊的世界，并有了環(huán)球旅行世界的夢(mèng)想。在《笑貓日記》里，我多么想有一只會(huì)笑的貓啊，多想有一群同甘共處的好朋友��；在《三國演義》里，我多么想擁有諸葛亮的足智多謀，張飛的勇氣；在《青銅葵花》里，我被憨厚淳樸的青銅所感動(dòng)，同時(shí)體會(huì)到葵花的善良；在《男孩好故事》里，懂得優(yōu)秀不只是英俊的外表，強(qiáng)健的體魄，而是擁有美麗的心靈，懂得助人為樂，懂得勇敢堅(jiān)強(qiáng)。
小小的漫畫書，讓我捧腹大笑，《阿衰》、《豌豆》、《老夫子》、《爆笑校園》、《兔子幫》…。等等，雖然對(duì)于我們來說是“禁品”，但他們給我們帶來的快樂，是永遠(yuǎn)存在的。例如…我！有時(shí)白天看了一本漫畫書，一個(gè)很搞笑的圖畫讓我哈哈大笑，在晚上睡覺時(shí)，當(dāng)我熟睡了后，我有時(shí)會(huì)發(fā)出笑聲，“哈哈哈！”“呵呵呵。”媽媽經(jīng)常聽到的，稱為“半夜獰笑曲”。
在一本本書中，我看到了一個(gè)又一個(gè)的傳奇人物，夸父、哪吒、孫悟空、馬小跳，他們不知身在何處，不知身在何方�！渡镭P(guān)的燭光》，讓我重新回顧歷史，來到第二次世界大戰(zhàn)期間，仿佛看著杰奎琳計(jì)劃成功；《一個(gè)蘋果》，也讓我重溫經(jīng)典，看看那有勇有謀、互相謙讓的八路軍戰(zhàn)士，真想帶上一桶，哦！不，十桶水送給他們；一本本科幻書，解開了或發(fā)出了奇異的未解之謎，講述了木乃伊的制作過程，解開了通古斯的大爆炸之謎。這些，都可以從書中“看”到，了解到，并且學(xué)到。
每逢讀書時(shí)，我就會(huì)走出自己的心靈，進(jìn)入書中人物的心靈中，去傾聽主人公的心聲，體會(huì)他們的酸甜苦辣，體會(huì)他們的風(fēng)風(fēng)雨雨。世界上沒有一艘非凡的戰(zhàn)艦，能像書籍一樣，把我們帶到世界各地；也沒有像一條麒麟一樣的坐騎，能像一句詩詞一樣，帶我們領(lǐng)略世界的真諦。即使你貧窮，也不管你富裕，也沒有任何銅墻鐵壁能阻擋你在書的世界遨游的步伐！是書，裝載了人類靈魂中全部的美麗！
打看書，看世界，世界寫在書中，每本書里都有一個(gè)奇妙的世界。讓我們“多讀書，讀好書，好讀書�！绷私馕覀儍�(nèi)心深處的世界，書的世界，震撼你我，載著書，讓我們自由翱翔在書的海洋！
書的海洋作文 篇9
還記得杜甫所說過的一句話。：男兒須讀五車書。是啊，作為祖國未來希望的我們，自是應(yīng)該多讀書。而書在我心中，已經(jīng)不再是一件物品，反而更像我的朋友。
小時(shí)候的我起先是被書中那曲折的故事情節(jié)所吸引，然后便如癡如醉地讀了起來，有時(shí)甚至忘了時(shí)間。那時(shí)的我哪有現(xiàn)在的文靜樣兒！剪了一頭短發(fā)，學(xué)前班的時(shí)候字到寫得很快 ，可是寫的可丑了。學(xué)習(xí)也只能說在中下等吧。我那時(shí)候特別好動(dòng)，整天就想著趕緊寫完作業(yè)，好出去好好的玩兒一玩兒。
慢慢地，我升入一年級(jí)。起先，我還是像學(xué)前班那樣，字也寫得亂，上課也不積極�？墒锹兀捎谖視x的多，上課的造句啊，識(shí)字量啊，對(duì)我來說根本都是小兒科。寫日記時(shí)，我也能用一個(gè)成語進(jìn)去。老師開始表揚(yáng)我 ，我那時(shí)應(yīng)該是第一次受到表揚(yáng)，有些受寵若驚，同時(shí)我也體會(huì)到原來被表揚(yáng)的感覺這么好！從此我上課變得積極了，字也努力練，我變得自信了，成為了一個(gè)陽光少女。
后來，我開始嘗試讀一些名著�！缎〗蹮簟�、《簡·愛》、《老人與�！返鹊取臅�，我學(xué)會(huì)了做人的道理，寫作水平也得到了提高�，F(xiàn)在，我已經(jīng)成為了一名“三好少年”，還獲得了好幾個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。
沒有書，就沒有現(xiàn)在的我。有一位名人曾經(jīng)說過：“讀一本好書，就像交了一個(gè)益友�！弊屛覀円黄鹩淇斓氐綍暮Ｑ罄飼秤伟桑�
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