【實(shí)用】書的海洋作文七篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的書的海洋作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
書的海洋作文 篇1
書是我的知心朋友。書,帶我去太空翱翔;帶我去海底探索;帶我去發(fā)掘?qū)毑亍?/p>
當(dāng)我還沒愛上書的時(shí)候,每每不開心時(shí),煩惱都不能徹底的清除。現(xiàn)在可好了,我遇到了伙伴——書。
走進(jìn)書的世界,你會(huì)發(fā)現(xiàn),書的世界里有著酸、甜、苦、辣,有滋有味。
從浪漫凄慘的《紅樓夢(mèng)》,到神奇奧妙的《十萬(wàn)個(gè)為什么》都使我大飽眼福。從古典名著之一《西游記》中,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈,從《水滸傳》中,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)……還有一些有著深刻的道理的童話故事,比如說《白雪公主》的故事讓我懂得了做人應(yīng)該善良,好人就有好報(bào)。《烏鴉喝水》也讓我懂得了遇到困難,要想辦法,這不禁讓我想起這句詩(shī)句,“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”。小故事《狼來了》也告訴了我要誠(chéng)實(shí),還有妙趣橫生的《阿衰正傳》都使我念念不忘。
孤獨(dú)的時(shí)候,書是陪我玩耍的朋友;郁悶的時(shí)候,書是照在我心上燦爛的陽(yáng)光;失意的時(shí)候,書是點(diǎn)燃我自信的熊熊火焰。
哦!書,你真是一個(gè)充滿著快樂、知識(shí)的海洋!
書的海洋作文 篇2
還記得杜甫所說過的一句話。:男兒須讀五車書。是啊,作為祖國(guó)未來希望的我們,自是應(yīng)該多讀書。而書在我心中,已經(jīng)不再是一件物品,反而更像我的朋友。
小時(shí)候的我起先是被書中那曲折的故事情節(jié)所吸引,然后便如癡如醉地讀了起來,有時(shí)甚至忘了時(shí)間。那時(shí)的我哪有現(xiàn)在的文靜樣兒!剪了一頭短發(fā),學(xué)前班的時(shí)候字到寫得很快 ,可是寫的可丑了。學(xué)習(xí)也只能說在中下等吧。我那時(shí)候特別好動(dòng),整天就想著趕緊寫完作業(yè),好出去好好的玩兒一玩兒。
慢慢地,我升入一年級(jí)。起先,我還是像學(xué)前班那樣,字也寫得亂,上課也不積極?墒锹,由于我書讀的多,上課的造句啊,識(shí)字量啊,對(duì)我來說根本都是小兒科。寫日記時(shí),我也能用一個(gè)成語(yǔ)進(jìn)去。老師開始表?yè)P(yáng)我 ,我那時(shí)應(yīng)該是第一次受到表?yè)P(yáng),有些受寵若驚,同時(shí)我也體會(huì)到原來被表?yè)P(yáng)的感覺這么好!從此我上課變得積極了,字也努力練,我變得自信了,成為了一個(gè)陽(yáng)光少女。
后來,我開始嘗試讀一些名著!缎〗蹮簟贰ⅰ逗(jiǎn)·愛》、《老人與海》等等。從書中,我學(xué)會(huì)了做人的道理,寫作水平也得到了提高。現(xiàn)在,我已經(jīng)成為了一名“三好少年”,還獲得了好幾個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。
沒有書,就沒有現(xiàn)在的我。有一位名人曾經(jīng)說過:“讀一本好書,就像交了一個(gè)益友!弊屛覀円黄鹩淇斓氐綍暮Q罄飼秤伟!
書的海洋作文 篇3
清早,同學(xué)們井然有序地走進(jìn)了校園,在老師的指導(dǎo)下開始了晨讀。同學(xué)們大聲地誦讀著所學(xué)過的課文,時(shí)而高亢,時(shí)而低沉,時(shí)而激越,時(shí)而平緩,富有感情的讀書聲在校園中飄揚(yáng)。
我認(rèn)為“知識(shí)”是一架梯子,它為我們的人生開通了一條又寬又滑的道路,它給我們信心,給了我們最大的力量。知識(shí)對(duì)我們是寶貴的,因?yàn)槲覀冇啦粫?huì)有時(shí)間去完成它。知識(shí)是一切能力中最強(qiáng)的能力。從而,只要我們有了更多的知識(shí),那怕是最可怕,最艱難的任何事,我們就有了力量去克服。有了知識(shí),我們就有了向前走的勇氣。這種勇氣是知識(shí)給予我們的,這種知識(shí)是讀書給予我們的。讀書還是一種緣分。別人怎么想的我不知道,但我是深信這一點(diǎn)的。也許你會(huì)在每天兩點(diǎn)一線的學(xué)習(xí)生活中感到疲倦:也許你會(huì)被沉重的書包壓的麻木。這是被動(dòng)的讀書。我要說的是另一種主動(dòng)的讀書——讀自己喜歡的書,喜歡自己讀的書。這是你與書的書緣。
我們是新世紀(jì)的少年,生長(zhǎng)在陽(yáng)光下,生長(zhǎng)在和平社會(huì)里,淋浴著陽(yáng)光和雨露,圖書館,書店,閱覽室這些讀書天堂到處都是,高高興興地走進(jìn)去,高高興興地讀書。讓我們?cè)跁暮Q罄镥塾,讓我們(cè)跁暮Q罄飳。愛讀書就是愛人生,希望我們的明天因?yàn)樽x書更美好!
書的海洋作文 篇4
我的童年就如一片靜靜的海灘,海灘上躺著許許多多五彩繽紛的小貝殼,每一個(gè)小貝殼中,都是童年的一個(gè)向往,一個(gè)憧憬,一片風(fēng)景,一滴眼淚!瞧!那有一個(gè)多姿多彩的小貝殼,那就讓我輕輕地走過去,小心翼翼地打開它,里面又是一番別有生趣的畫面。
我來到了一個(gè)宛如仙境一般的地方,這兒迷霧環(huán)繞,一縷朝陽(yáng)正悠悠落下,我撥開云層,呀。。『枚嗟臅!這是書的海洋!在這里,我將自由地飛翔,盡情的陶醉,把一點(diǎn)一點(diǎn)知識(shí)都收藏起來,體會(huì)書帶來的無限樂趣!
我是一個(gè)十足的小書蟲,你不行?那我就舉例給你聽。記得那一天,我放學(xué)回家,便早早的寫完了作業(yè),立馬拿出了我最最喜愛的書,津津有味地看了起來······不知不覺。太陽(yáng)公公打了一個(gè)大大的哈欠,伸了個(gè)懶腰,便叫月亮姐姐來值班啦!“徐峰,快來吃飯了!”媽媽大聲地叫道?纱藭r(shí)的我正在書的海洋中享受著無限樂趣,所以我并沒有聽到。過了好久,終于,我把這本書看完啦!我打了個(gè)哈欠。“咕嚕嚕。”咦?什么東西在叫。颗,我恍然大悟,原來是我的肚子在叫。∥伊ⅠR用我的獅吼功,大聲喊道:“媽媽,吃晚飯了沒?我肚子都餓了!”媽媽聽到了,便快步走上來說:“我叫你了呀,你沒聽到吧?”“?”我百思不得其解。“那沒辦法。只能吃方便面了!”
我就是這樣的一個(gè)小書蟲。因?yàn),在書的海洋中,我就想是一只求知若渴的小鳥,一旦找到了知識(shí)的源泉,我就會(huì)狼吞虎咽地允吸著書中的奧秘,也并不會(huì)囫圇吞棗。書帶著我在世界的每一個(gè)角落飛過。
在書中,我能感受到,有白云為我鼓掌,有清風(fēng)為我祝福,更有夕陽(yáng)為我做伴。!在書的黃金屋中,我享受到了從未有過的快樂!
我和書的故事真是說也說不完,聽也聽不盡。我和書,就好似一位彼此的知心朋友,無話不說,無語(yǔ)不談。
書的海洋作文 篇5
從小,我就與書有緣。
爺爺是退休的文化站長(zhǎng),農(nóng)家書屋就設(shè)在爺爺家。我從小的玩具就是各種繪本。當(dāng)我蹣跚學(xué)步時(shí),爺爺就把所有的兒童畫本都放在書架的最底層。我每天扶著書架串來串去,遇上有興趣的書是爺爺最期待也最放心的時(shí)候,那時(shí)我就可以安靜下來了。爺爺也就可以做他喜歡的事了,就不覺得帶我那么累了。所以,從我記事起,我們爺孫倆就天天泡在書屋里。媽媽就經(jīng)常取笑我說,書屋得有多少本書上有我的口水痕跡。
漸漸的,閱讀已成了我生命中不可缺少的一部分。還在我一字不識(shí)的時(shí)候,許多的繪本故事我都能看著圖一字不落的背下來。幼兒園時(shí),老師偶爾會(huì)讓我講個(gè)故事給小朋友們聽,那是我最自豪的時(shí)候。于是,我要看更多的書,知道更多的故事。天天晚上纏著媽媽給我讀故事,《猜猜我有多愛你》、《蚯蚓的日記》、《爺爺有辦法》、《逃家小兔》、《我爸爸》等等,這些我都可以講給你聽哦。
上小學(xué)了,媽媽給我買的書就更多了!扼椅虒(duì)韻》是二年級(jí)時(shí)媽媽買的,拼音版的。媽媽一邊教我讀,還一邊給我講解其中蘊(yùn)含的意思。我開心極了就像得了寶貝似的喜歡的不得了,每天寫完作業(yè)都要背上一段。日子久了,背的多了,天天打電話和舅舅家的姐姐比賽呢。媽媽每次看我對(duì)著手機(jī)喊“天對(duì)地,雨對(duì)風(fēng),大陸對(duì)長(zhǎng)空。山花對(duì)海樹,赤日對(duì)蒼穹……”就會(huì)露出欣慰的笑容。
我家里的書架上堆的滿滿的,書中的故事滿足了我對(duì)知識(shí)的.渴求。我從《丑小鴨》里知道了只要有理想,并努力地去實(shí)現(xiàn);《夏洛的網(wǎng)》讓我知道了友誼的珍貴,學(xué)會(huì)了自信和尊重。
這就是閱讀帶給我的好處,它給了我知識(shí),給了我樂趣,更給了我力量!帶上我的《閱讀存折》在書的海洋繼續(xù)遨游吧!
書的海洋作文 篇6
書,似一瓣心香,一杯香茗,令人回味無窮、難以忘懷;書,似靜夜中的一盞明燈,雖光亮微小,卻照亮了你,我,他;書,似一汪清泉,滋潤(rùn)著孩子們幼小的心靈;書,似那濃濃的愛意,涌上人們的心頭……
當(dāng)你靜靜地坐下來,遠(yuǎn)離那喧囂、雜亂的塵世,在那橘黃色的燈光下,屬于自己的一番天地。捧起一本書,安靜地欣賞,你便會(huì)體會(huì)到人生的真諦,事物的美好。陶醉在那書的世界里,便無法自拔……
書的海洋,浩瀚無比、五彩繽紛。而我,就像那一葉扁舟,總也享不完那無窮的樂趣。在這里,你可以欣賞四季的美景:和煦的春風(fēng)輕撫著你的額頭;熾熱的太陽(yáng)燃起了心中的希望之火;碩果累累帶給你秋收的喜悅;冬日的第一抹朝霞映紅了你那稚嫩的臉頰……你可以游遍祖國(guó)的大江南北,看遍祖國(guó)的大好河山。你雖不是宇航員,可你仍可以看到那閃閃發(fā)光的行星,!還有那藍(lán)綠相間的地球。你甚至能和名人談話、交朋友,真是令人不可思議!廣闊無邊的書海中,每一滴晶瑩透亮的小水珠,都能帶給你無盡的喜悅!
我不知道我是什么時(shí)候開始喜歡書的。只記得,我小的時(shí)候,媽媽每天晚上都給我講一個(gè)小故事,我最喜歡聽媽媽講美人魚的故事。小小的我也懂得為化成無數(shù)泡沫的美人魚感到憂傷。從那以后,我就知道書是有趣的,它能讓我悲傷,讓我快樂。書就是一片海洋,里面有善良可愛的美人魚,小比目魚,還有奇幻的海底世界。我漸漸地對(duì)書產(chǎn)生了濃厚的興趣!呵,現(xiàn)在想想,小時(shí)候的我真是天真!
我喜歡書,我漸漸地喜歡上了看書。每天,我捧起一本書,坐在那窗戶旁的小書桌前。撲面而來的清新的空氣令我神清氣爽,楊柳的枝條飄蕩在風(fēng)中,一種飄逸的韻味。捧著書,就好像握著一脈優(yōu)良的傳統(tǒng)。我更喜歡歷史悠久的書,那澀黯的紙面似乎蘊(yùn)含著古典的美,散發(fā)著油墨的清香。清晨,望著窗外那一方純凈的天空,細(xì)細(xì)地體味著張曉風(fēng)那篇清新優(yōu)美的散文——《我喜歡》,就好像指尖沾滿清晨的露珠一般清新?傆X心靈似乎被浣凈,到了另一個(gè)美妙的殿堂;正午,驕陽(yáng)似火,熱浪滾滾而來,可置身于書的海洋中卻感到一絲絲甜蜜而又沁人的清涼,腦海中還浮現(xiàn)出岳飛那愛國(guó)的胸懷和視死如歸的精神,便心生一種敬意和欽佩;寧?kù)o的夜晚,心也平靜下來,凝神聆聽世間的真諦,觸摸到那生命的涓流;貞浿畎啄鞘锥炷茉?shù)摹鹅o夜思》,思鄉(xiāng)的感情忽然浮于心頭。
徜徉于書的海洋,不顧外界的一切嘈雜和阻礙,靜靜地欣賞,靜靜地聆聽花開花落的聲音,聆聽那撥響生命之弦的天籟之音…
書的海洋作文 篇7
我的爸爸經(jīng)常要加班,所以小時(shí)候的我總是呆在學(xué)校圖書室里,這里的書籍成了我的好朋友。
每當(dāng)學(xué)校一放假,我就會(huì)跟著爸爸一起去學(xué)!凹影唷薄0职衷谝粯枪ぷ鳎揖驮诙䴓强磿。在這里,有的書,像甜甜的奶油蛋糕,我一見就想“吃”;而有的書,卻像咖啡,剛開始的時(shí)候感覺有點(diǎn)“苦”,之后才有清香味,最后越來越甜,使我愛不釋手。多少次,直到爸爸上來喊我,我才想起來已經(jīng)是中午了,只好戀戀不舍地跟著爸爸回家。
現(xiàn)在,我已是初中生,換了學(xué)校,爸爸也換了單位。有幸的是媽媽閑來愛逛街,可以順便把我?guī)У叫氯A書店看書。
雖然沒有太多的時(shí)間與書為伴,但我對(duì)書的熱愛卻一點(diǎn)兒都沒減弱。每當(dāng)我淹沒在題海中精疲力竭時(shí),便會(huì)取下一本書,調(diào)解調(diào)解胃口,那沁人心脾的文字如同美麗的音符,叮叮咚咚地跳躍在我的心間。
記得我在練琴的時(shí)候,雖然非常喜歡學(xué)琴,我卻不愿意長(zhǎng)時(shí)間練,為此我經(jīng)常被媽媽批評(píng)教育。有一次,我一賭氣,就跑進(jìn)房間,摔上門,從書架上取下《音樂名人成名的背后故事》,認(rèn)真地讀了起來。當(dāng)我讀到莫扎特的故事時(shí),雖然我對(duì)他比較熟悉,但他的音樂天賦還是讓我大吃一驚。莫扎特3歲時(shí)就會(huì)彈鋼琴,5歲會(huì)作曲……但我最崇拜他的,就是他對(duì)音樂的那份執(zhí)著。看完莫扎特的故事之后,我打開房門,重新拿起琴書,認(rèn)真地練了起來。
如果有人問:為什么要讀書?我會(huì)告訴他:書,會(huì)激起我們向前奮斗的力量。
初一第一學(xué)期幾次考試的落后,幾乎讓我對(duì)自己失去了信心。但是,每每想起《鋼鐵是怎樣煉成的》里的主人公保爾·柯察金時(shí),他面對(duì)困難頑強(qiáng)拼搏的精神深深地打動(dòng)著我,我告訴自己,不能就這么放棄,于是我重新樹立起信心。
書,可以消除疲勞、減輕壓力、陶冶情操。讓我們一起伴著書香,在書的海洋里徜徉……
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