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海洋作文300字10篇(熱門)
無論在學習、工作或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的海洋作文300字10篇，歡迎大家分享。
海洋作文300字 篇1
雖然天上下著大雨，但我仍然和我的好朋友一起開開心心地去海洋館。
海洋館里的動物各種各樣，有一種刺鲀魚，眼睛發綠光，像一顆綠寶石；有地圖魚，它的身體布滿地圖一樣的花紋，仿佛一張移動的地圖；還有渾身透明的小魚，身上的亮藍和亮紅色非常引人注目，在水里游的'時候就像一道藍紅閃電。
我來到體驗區的水池邊，池里的水就像剛融化的冰塊，冷冰冰的。我還摸了小海星，它就像石頭一樣硬梆梆的。海參卻相反，它的身體就像棉花一樣軟軟的。
接下來是我期盼已久的白鯨表演。終于到了時間，我迫不及待地入座，首先登場的卻是海獅！可別小看海獅哦！它們會轉圈圈、倒立、叫人鼓掌，還會把頭輕松地靠到背上，而且會學海豹走路呢！有一個造型給我印象特別深刻，兩只海獅先倒立，然后嘴親嘴，最后擺成了一顆倒過來的愛心。馴獸師呢？原來他們在兩只海獅的后面也擺了一顆愛心。接下來才是白鯨表演，三只白鯨一只四歲，一只八歲，還有一只十二歲。兩只白鯨在音樂的伴隨下，在水面上翩翩起舞，最有意思的是，白鯨還要刷牙呢！最后他們唱了一首《白鯨之歌》，觀眾們雷鳴般的掌聲響起。
海洋館之旅就在愉快的歌聲中結束了。
海洋作文300字 篇2
我們期待已久的春游終于到了，同學們懷著激動的心情來到學校。興高采烈地登上旅游大巴，今天我們學校要去深圳海洋世界參觀。
我們到了深圳海洋世界。海洋世界里有許許多多的館，真讓同學們耳目一新，導游姐姐說：“我們去的第一站是海洋劇場。”全班同學都迫不及待地進入海洋劇場，兩點鐘的海洋劇場開始了，第一節是幾位烏克蘭女演員表演水上芭蕾，她們那美不勝收的舞蹈，引起了人們一陣陣的掌聲。第二節是滑稽的'小丑跳水表演，他們跳水的姿勢讓人開懷大笑。最后一節是極限高空跳水節目，表演者跳水的高度讓人驚嘆不已。
第二站是參觀水族館，里面有藍色的魔鬼魚、血盆大口的鯊魚、小巧玲瓏的花金魚、還有一些五顏色、千奇百態的魚。
時間過得真快，我們要回學校了，同學們都依依不舍地上了巴士，再見了海洋世界，我永遠也不會忘記你。
海洋作文300字 篇3
國慶節，媽媽說帶我去海洋博物館玩。一路上，我懷著激動、好奇的心情。來到了常德市海洋博物館。
走進博物館，首先看到的是用一個長方形的大魚缸裝的一只大龜，看它很老練的樣子，真神氣。接著擺放著一些干貝殼，有：象鼻螺、褐扇貝、萬寶螺等等讓你看得眼花繚亂。我的余光突然發現金魚缸里擺著一把大扇子，走近一看，哦！原來是一條魚，叫鰩魚，它的身子黑黑的'，有一條細長的尾巴，在魚缸里游來游去。忽然，媽媽大叫一聲，把我也嚇了一跳，走過去一看，呀！原來是一百多種甲殼蟲的標。
看著一大群人簇擁在一起正議論紛紛，我走過去，啊！是一條可愛、逗人的小刺鲀，小刺鲀看見這么多人看著它。心想：“肯定是自己太可愛、太漂亮了，所以都看著我。我可要好好表現一下。”于是，小刺鲀開始跳起了歡樂的舞。逗得周圍哈哈大笑。正準備出門的時候，看見一只鱷魚正呼呼睡著大覺呢。
今天，認識了很多海里的新朋友和一些形態各異的貝殼，我會永遠記住它們的。
海洋作文300字 篇4
有一天，我一覺醒來，發現自己來到了海底，還背著個多功能包。
來到了海洋世界的我是又興奮又激動啊！我先是又到了顏色鮮艷的珊瑚旁，那個最好看了，還有著漸變色呢！它們來回跳舞，隨著海水盡情地搖擺著。哎？在珊瑚礁里面怎么有一團渾身長滿了鋒利的刺的黑球？“小心！”多功能包搖了一下“主人，可別碰，這個是非常危險的長刺海膽，連其它魚類都離它遠遠的呢。”哦，這又讓我增長了許多知識了。
慢慢地，來到了一群五彩繽紛的魚群中，大家都圍著我游起來，好像要說些什么。我從多功能包里拿出了動物語言翻譯機放在耳旁：“你好！”“一起玩吧”……我想道：“這里一定就是海洋王國了吧，那些海膽一定就是守門的`了。”我跟著魚兒們玩捉迷藏，小丑魚非常快活，它自由自在地穿梭在海葵中，真是怎么也找不著啊……
“啊嚏”，一聲噴嚏把我打到了家里，多功能包變成了海洋書。我真想再去遨游一遍美麗的海洋呀！
海洋作文300字 篇5
星期天，我乘坐公共汽車到海邊。呼吸著從遠處吹來陣陣的海風，帶著心中無限的遐想，我終于見到了朝思暮想的大海。只見比天空更深沉的大海如同一張遮天蓋地的`藍色綢緞展現在我面前。
“到了，下車吧!”司機叔叔話音未落，我便迫不及待地奔向大海。那陣陣海風吹得更加清爽了，讓我心曠神怡，夏日的炎熱一掃而光，真是舒服!
金燦燦的沙灘窄窄地圍著大海，卻又一望無際，與大海相映成趣，真不愧是千里沙灘，萬里海波呀!既雄偉又美麗。我摸了摸沙子，冰涼柔軟，舒服極了。
我撲進大海的懷抱，一陣陣海浪輕輕地打在我的小腳丫上。我不小心摔了一跤，嘗到了一點海水，“好咸啊!”這空氣中也透著一股咸味，吸進去涼涼的，更是快活。在這海天一色的美景下，我盡情地玩耍。我還在沙灘上撿了一些貝殼。
忽然，一艘快艇沖過人們的視線。那尖叫聲響切天際。快艇經過的地方都有白波，好像卷起的白雪向我們滾來……
天色漸漸暗了，我念念不舍告別了大海。
海洋作文300字 篇6
沒有安全感，敏感而又脆弱，永遠都不自信這些表現被稱為“缺愛”。
你或許覺得父母不愛你，把你生下來，把你拉扯這么大，都只是再進自己的一份責任和義務。你總是覺得朋友們不是真心對你好，對你只是虛情假意，把你當成若有若無的存在。覺得自己沒有人懂，沒有人值得自己依賴，覺得自己被人孤立。你的世界只有你一個人。
這一切的一切，都只是因為你過度悲觀，只要你愿意用心體會，認真感受，打開心里那扇門，就會發現，愛，其實無處不在。
每天早晨父母叫你起床，你想到的只是他們打攪了你的美夢？每次朋友們送你禮物你會一點兒都不覺得感動？每次老師早你談話，你只覺得他是在教訓你嗎？
你的父母其實很愛你只是因為年紀上的差異與思想上的代溝所以選的不是你想要的'方式你的朋友其實很關心你，只是因為他們不夠細心察覺不到你的需求你把你的想法藏在心中，沒人知道你在想什么，只要你提出要求，他們都會盡力去幫你實現。
我們都在用我們自己的方式去愛你，只是你沒有發現，其實你活在愛的海洋里。
海洋作文300字 篇7
我喜歡的石頭是一塊珊瑚石，它是我爸爸在海邊撿到的，據說來自大海深處。
珊瑚石遠遠看著顏色白白的，但走近一看，會發現上面還有黑色、藍色和紫色。珊瑚石像一條“魚”，因為它有眼睛、有笑容、有魚鰭、有尾巴、還有小酒窩呢。
它身上有許多光滑的地方，也有凹凸不平之處，但上面竟還有一個洞，洞里可以看見有一個貝殼，貝殼里還有一個小貝殼，不知小貝殼里有沒有一顆珍珠呢。但我喜歡它的.原因并不是這個，而是它看起來非常頑強快樂。因為我經常將它放在一個地方就不管了，每當我去看寂寞的它的時候，總能看見這個快樂的海洋之客在向我微笑。它的微笑是甜甜蜜蜜的，可能在回憶著以前和小魚在一起的快樂時光吧。它的尾巴像在撥水，它是不是在想念曾經教它游泳的魚兒呢！
我想：一個不存在的生物都這么快樂，難道一個活著的人不應該快樂嗎？我希望我能賦予它生命，讓它時時刻刻快快樂樂地陪伴著我。
海洋作文300字 篇8
你去過海洋生物館嗎？
我這個暑假去過了哦！好多好多的海洋生物，我最喜歡的就是可愛的白鯨，看見它快樂的在海底隧道游泳，讓我很想跟它握握手，跟它做好朋友。
我還看見滑齒龍的模型，那是一個身體很大很長的動物，它可以像魚在海底游泳，還可以在陸地上，一口就把可憐的小鹿吃掉呢！
那么多的海洋生物，我看的眼花撩亂。有一種新版的“海葵”，它的.殼美麗極了。后來我才知道，那是海葵的房子，它借住在貝殼里，就像寄居蟹一樣呢！
“花圓鰻”很像一條蛇，有著長長的身體，它還把尾巴藏在土里，我看了都笑了。
在海生館，我一下子開心，一下子不開心。我覺得海生館很好玩，里面有看不完的可愛動物。但是冷氣太冷了，我一直發抖。還有，我也走得很累，該怎么辦才好呢？
海洋作文300字 篇9
暑假中，我利用去南京參加國畫比賽的機會，去了有名的海洋館。
夏日炎炎，我們一家頂著烈日來到了海洋館。一進大門就覺得涼爽宜人，大廳周圍放著許多海洋動物標本，進入通道，四周用玻璃壓成的水箱，海水里游著各種各樣的魚，有尖頭的、有扁的、有梭形的，顏色有白的.、紫的，色彩斑斕，我都叫不出它們的名字。有些魚身體大得嚇人，看著它朝我游來，如果不是隔著一層玻璃我真害怕它游到我身邊吃我呢！
接著我們又觀看了海豚表演，看著聰明可愛的海豚在訓練員的口哨下，做著各種滑稽逗人的動作，真是好玩極了！
最后來到了潛水館參觀，看著一個個美麗的“美人魚”在水中自由自在歡暢地游著，我仿佛置身于安徒生的童話《美人魚》傳說中描寫的情景啊！真是太美妙了。
雖然暑假已經過去，但是參觀海洋館的情景仍然歷歷在目，使我流連忘返，我還拍了許多照片，咳！同學們，不相信看了照片，你一定也想去海洋館，真的，太好玩了，藍色的世界會給你帶來無限遐想……
海洋作文300字 篇10
我課余非常喜歡看書，喜歡到一天不摸書就癢癢，喜歡到上廁所都看書，喜歡到做夢都在看書，喜歡到把眼睛都看近視了！
我是一個小書蟲，一個書不離手，一日不看書，如隔三秋不看書的小書蟲。因為書是使人類進步的階梯，書是知識的海洋，還有，爸爸給我買了很多書，有好玩有趣的漫畫版林漢達歷史故事集，有《丁丁歷險記》全集，還有曹文軒的文學小說和沈石溪的動物小說。讓我不讀都想讀。
我家里有很多書，大約有幾百本書，我兩三個小時就能看完一本一厘米厚又沒有圖的書呢。
其中，我最喜歡看《老鼠記者》這套書和沈石溪的.動物小說。先來說說《老鼠記者》吧！書中的主人公杰羅尼。莫斯提頓在書中錯漏百出，鬧出了很多笑話，同時，也破了很多案子；再說說沈石溪的動物小說吧！他的小說寫了很多動物的特點、生活習慣和捕獵方式，這幾點讓我非常喜歡。
我每次看書的時候，都會進入到這本書里，把自己當作書中的主人公，能聽到、看到、感覺到，這使我看書的腳步加快。
我就是這樣一個小書蟲，一個課余都是書的小書蟲。
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