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九年級上冊語文四單元作文（通用15篇）
在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的九年級上冊語文四單元作文，希望對大家有所幫助。
九年級上冊語文四單元作文 1
走進書屋，彌漫著清新淡雅的書香;踏入書海，散射著智慧聰穎的光 輝，步入書的世界，萌生我對知識的渴求，對人生的憧憬。啊!讀書真 好! 漫游書間，或悲或喜，或憂愁又似暢然。春之聲，麻雀在枝頭歌唱， 青蛙在池塘邊呱呱地叫著。再看，那枝頭任春風吹亂她長長的秀發;夏 之舞，枝葉繁茂，百花齊放，蜂擁蝶舞，一簇簇一團團的亂花迷了你的 眼!秋之悅，天高云淡，大雁南飛，稻田里呈現出豐收的喜悅“稻花香 里說豐年，聽取蛙聲一片”;冬之夢，銀裝素裹，火樹銀花，大地鋪上 白沙。書中蘊藏著四季，每一支曲都是華麗的樂章。
“我愛書，我常常站在書架前，這時我覺得我面前展開了一個廣闊 的.世界，一個浩瀚的海洋，一個蒼茫的宇宙。”多么形象的比喻。從懵 懂開始，我們便進入了書的殿堂。從書中我們縱觀古今，從書中品嘗人 世百味。我們了解古代名賢的廣闊胸襟，浩然正氣，鴻鵠之志;了解當 代作家的恬靜閑適，寧靜淡雅。書是一味藥，修身養性，陶冶性情。我 愛讀書，讀社會，讀生活，讀人生，擁有書，擁有智慧，擁有飛翔的夢。
“書猶藥也，善讀可以醫愚。”走進書屋，我們不再煩惱，我們不再 是幼稚的孩童，不再遇難而逃，遇難而止。當我們徘徊于前行之路時， 書使我懂得“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”;當我們取得優異成績 時，書使我知曉“會當凌絕頂，一覽眾山小”;當我們失意時，書又使我 明白“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。”我不再孤寂，隨時有朋友的
叮嚀與召喚;我不再懼怕黑夜，前方已經有人為我點亮了一盞明亮的心 燈。在茫茫人海路，有苦難，有荊棘，有坎坷，我們會痛苦，會無助， 會絕望，但我們始終不要忘記，我們并不孤單，我們有最好的朋友，前 行之路有書與我相伴。 莎士比亞曾經說過：“書籍是全世界的營養品。生活里沒有書籍， 就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”從書中我 們領略到自然的嬌姿，從書中我們品讀到人文風俗，從書中我們堅忍強 勁。書，給生活帶來色彩。當你仔細咀嚼時，那是一絲絲的甘甜。啊! 讀書真好!
九年級上冊語文四單元作文 2
青春會逝去，生命會衰竭，友情的綠葉也會凋零，唯有親情永不變。它好似一縷冬日的陽光，帶給我溫暖；好似一席夏日的涼風，帶給我清爽；好似一杯清泉，滋潤我的心田。
再過幾天就要交那昂貴的學費了，我還是一籌莫展。姐姐今年也初中畢業了，如果姐姐要上技術學校有要交一千多快錢，而家里的錢只夠交我們姐妹當中一個人的學費。應對著優越的學習環境和先進的教學設備，去留與否，我難以做抉擇。
“姐姐去打工了！”從家里傳來的消息讓我震驚不已。怎樣會？姐姐才剛中考完啊，她不是說她很熱愛學習，熱愛學校的嗎？她怎樣舍得她的至愛，她的追求啊？她不是說她十分期望能學到一門技術嗎？她說過這是她的夢想，她不會輕易放下的。可為什么在這個時候，她卻放下了自己所追求的夢想？這一切的疑惑，到底什么才是真正的答案？
一考完期考，我就迫不及待地回到了家，在凌亂的書桌上，我找到了姐姐留給我的.一張紙條：“妹，我去打工了，家里的錢就留給你交學費吧，你要安心讀書，錢不是問題，我能賺錢了，會供你讀書的。”我最后明白了，原先姐姐是為了我才放下以前執著追求的夢想的，為了能讓我理解更好的教育，只能把自己對知識是渴望和滿腔熱情深深地埋進心底，挑起了生活的重擔。為了我，從未出過遠門的姐姐義不容辭地到了千里之外的陌生地方，孤身一人在陌生的環境中打拼，還未成年的她過早地進入了斗爭惡險的社會，在同齡人還在享受校園的完美生活時，她卻獨自承受著生活帶給她的困難，挫折……我的淚無聲地落下了。
其實寫這個故事，我完全不奢求什么，只想表達對姐姐深深的感謝：姐姐，謝謝你！
九年級上冊語文四單元作文 3
海是什么樣子的呢？有人說是自然，甜美的；也有人說是狂暴，憂郁的；曾無數次幻想大海是樣的。
有時，也曾在電視和網上看過大海。小時候猜想海是開朗的。現在，我知道了！原來海是多變的。它是無私的，多少漁民以它致富，它還為孩子送去童年的歡笑和樂趣。它為人們送來各種各樣，五顏六色的`貝殼。可是它又是狂暴的，無數次海嘯奪去多少人的生命，讓多少原本幸福美滿的家庭妻離子散。讓人們感到生命的脆弱和渺小。也許，它并不想這樣，也許，他曾經無數次阻止海嘯的發生，卻都沒有成功。
我沒見過大海，至于它的無私或狂暴，我自然無法體會，也不知道我的想象能否非得那么遠，飛到遙遠的海邊。
可是，當我真的看見海后，我才發現海其實是寧靜的，雪白的浪花拍打著礁石，調皮的浪花輕撫我的裙角，時不時送來禮物——小蝦和貝殼。看見這精致的貝殼，是海給它美麗的住所嗎？寧靜的大海一望無際，她用她寬宏的懷抱哺育過多少幼小的生命啊！又有多少生命在她的懷抱游玩？數不清。
但是，當我看過《神秘的海洋》時，我才發現海還是非常神秘的，她不但是一望無際的，還是高深莫測的，在海底里是不是還活著巨大的章魚？沒人知道，在她的最深處是什么樣的？也沒人知道。無數人帶著隱秘的想望去探索她的奧秘，卻幾乎空手而歸，神秘的大海給人留下無限的幻想。
海是什么樣的？我不知道，就像人的性格一樣，只有和她交朋友。所以，海資源是會用盡的，人們啊！別再傷害這美麗富饒的大海了。
九年級上冊語文四單元作文 4
我的父親也曾是少年，不脫發也不發福，只是當時光飛逝，不知何起他也曾兩鬢白發，背影佝僂。
像大部分人一樣，我也有一個愛我如命的父親，他比較寡言少語，他總是在一旁默默的關心我，雖然他什么也不說，但我也還是能感受到他那一份來自心底的關心，有些話是不需要言語的。他是這個世界上除了母親最愛我的人啦。
我很慶幸他是我的父親，我出身在農村，雖然家境不是特別好，也可以說困難吧，但我有一個美滿的家庭。小時候家中比較堅難，父親在船上工作，那個時候一個月工資只有幾十元錢，母親在家務農，我們一家生活還是比較可以了，但是最累的還是父親，他的肩膀上有著我們一家人生活的`重擔。我欣喜我的父親是個溫和的人，不抽煙喝酒打牌，沒有發生過因為這些事而吵架的原因，相比隔壁的親戚喝酒回來之后大吵大鬧，甚至大打出手，所以我的父親最好了，而且父親還總是在我迷惘的時候及時點醒我，讓我茅塞頓開。
除此之外我遇到什么事我也會與父親溝通，在除開他是我父親這個身份之外，他更像是我可以傾訴的朋友，而且父親年齡比較大，經歷的事情很多，總是很淡泊，他也會教我做人的道理，不要總是去羨慕別人，因為你有的別人或許沒有，他也會在不知名的地方羨慕著你，至此經年，我遇到的事情都能淡然處之，大事化小，小事化了。
我很喜歡你是我的父親，或許是上輩子我們有緣吧，今生才能夠成為一家人。只愿時光可以慢點走，現在的你己經步入中年，背影蹣跚，希望你可以停下腳步等等我，讓我好好孝敬你和母親。
九年級上冊語文四單元作文 5
我媽媽很喜歡笑，但這次笑得很開心。
那天突然下起了大雨，看到媽媽沒送傘，我只好擠在同學的傘下回家了。回到家，家里還有三把傘。我想：媽媽一定沒有傘。她下班后怎么回來？我媽媽以前給我雨傘。今天要給媽媽打傘。于是，我拿起兩把傘，直奔媽媽的辦公室。一路上，我吃了很多苦。我一出門，一陣風就把我的傘吹走了，雨水“啪啪”打在我身上。我把傘追了回去，繼續往媽媽辦公室走去。路上積水很多，變成了一條寬闊的河流。我挽起褲子踩上去，濺起一片水花。幾經周折，終于到了媽媽的單位。我問看門人的爺爺：“爺爺，我媽呢？”爺爺說：“怎么沒遇到？剛才你媽坐車回去了。”我一聽，趕緊說了聲謝謝就跑回家了，但是我爺爺說：“好像是來接你的！”我又去上學了。路上，我想，算了，不去了。我媽媽會開車來接我。如果她不接我，我一定回去。我走不快。我沒去。我還沒想完，就摔了一跤，摔倒在地上。回到家，我成了落湯雞。見媽媽還沒回來，剩下的傘卻不見了。我在想我媽媽什么時候帶著傘回來的。見我渾身濕透，她問：“你怎么了？你怎么了？”我假裝噘嘴：“本來不想給你傘的，你卻坐車回來了。”我媽對著她的臉笑了笑，說：“我的'好女兒，我不是說下雨就送你一把傘嗎？你今天為什么送我傘？”我大聲說：“媽媽，我已經長大了，現在我可以為你做點什么了。”我媽媽把我抱在懷里，突然大笑起來。這是我看到媽媽笑得最燦爛的一次。
我決心為媽媽做更多，讓她的笑容永遠掛在她善良的臉上…
九年級上冊語文四單元作文 6
初到時，朦朧地記著，小巷里那個幽森的地方是我的新家。附近有一處林蔭小道，果樹遍布，花樣斑斕的小蟲滿天飛，這便成了我兒時的樂園。春，樹木抽芽蘇醒，萬物在霏霏春雨下悄無聲息的生長。夏天，綠林伸出一片片綠葉，仿佛一只只大手，為我遮擋烈日暴雨。秋天，落葉繽紛，如落英般夢幻，像是從天空中飛舞而來的蝴蝶，如煙花般絢爛，卻也易逝。冬，寒風凜冽，時而飄來雪，如落下的'云朵，潔白無瑕……我的童年便天真爛漫結束了。這里，是我第二個家。
現在，萬分地不舍著，這一切的一切。那多汁的果實，那燦燦的油菜花，那森森的樹林，那茸茸的狗尾巴草。還有，日日與我朝暮相處的冤家。喜歡捉弄人，冷不丁出來嚇人的蟑螂；在暗夜里活動，漸漸進化為哥斯拉體型的老鼠；在我身邊形影不離，日日夜夜陪伴我的蚊子；在寫字臺上翩翩起舞，成群結伴的小飛蟲……那些我愛的和我不愛的，再見。
撫摸凹凸不平的墻體，蓋了層灰的掛燈，過去頑皮的涂鴉……千般萬般的思緒涌上心頭，盡管這是第二個家。凝望著空白的墻壁，依稀可以看見光的碎片，零散的布著，斜斜地，輕輕地，如夢如幻。頃刻間，時間滯停，我沐浴在其中，不忍離去。離家了，依依不舍地回望。我跑到綠林旁，撫摸它歷經歲月的枝干，喃喃地說：“盡管日后物是人非，但我希望你還記著我。”
離家，猶如浮萍般居無定所，飄忽不定。重新尋找港灣，再一次揚帆起航，那個彼岸也叫家。
離家，如風箏剪短了線，游蕩著，尋找另一根線牽定方向。
又一次離家，心中波瀾蕩漾，似靜靜地滴下來。
看著那熟悉的街角，眼簾漸漸模糊，撫摸初生的陽光，很暖，很暖。
九年級上冊語文四單元作文 7
長城，這一古老的建筑，傳播著中國千百年來的精神財富——文化。它仿佛是一個時間的見證者：見證過唐代的繁榮昌盛，見證過元朝的寬廣疆域，見證過清朝的腐敗凄慘……
上午時分，我和家人踏上長城，站在長城上，我的思緒飛向了古秦:我看到了蒙恬將軍帶領著百姓用手將磚塊壘在城墻上；我聽到了孟姜女哭長城時的'極其悲哀與無助；我感受到了古代人民的不幸與智慧。建筑氣勢巍峨，人民偉大慘烈。
我深吸一口氣，感受著長城古老的氣息。它的脈搏，它的心臟，它一切的一切，顯得那么神秘。它身上究竟發生了多少故事，很難有人徹底弄清。它就是一個載體，承載了很多偉人渴望復國的愿望。
我走進一座烽火臺，仔細觀察著這一古代打仗時必用的法寶。我不禁遐想：一火點燃，傳遞著軍情，傳遞著希望。如果沒有這個烽火臺，整個建筑都是空洞的，因為它毫無生機，毫無希望。
慢慢地，我來到了好漢碑。當年，毛主席豪情萬丈，揮筆寫下“不到長城非好漢”七個大字。后人立此字碑，勉勵游人。我凝視著字碑，仿佛看到了毛主席率領著紅軍二萬五千里長征時的情景：他英姿颯爽，豪氣沖天。這七個大字也引得無數英雄競折腰。它對長城，起到了畫龍點睛的作用。
到了中午，本應酷暑難耐，但長城卻似乎受到了上天的庇護，絲毫感受不到一點炎熱。我望著長城外的大片草原，草原仿佛也點綴著長城，使長城變得不僅僅是剛烈，而是剛中帶柔……
走進長城，如同走進了歷史，走進了畫卷，走進了人生……
九年級上冊語文四單元作文 8
當往日聒噪的知了，識趣的把聲音放低；當從前活潑的小鳥，安靜地在樹梢佇立，這一刻，我才恍悟：原來這個火熱的季節，注定用來別離！剛剛告別小學生活的我們深深的感受到初三學哥學姐們即將離校的傷感與不舍，可終歸是要離開的，學校這個溫馨的大家庭為他們舉辦了歡送會，我們的記憶也跟隨初三同學留在了這一刻。
我為什么叫含芝呢？得先從一個故事說起。古時候，有位天女叫白素貞。她下凡嫁給許仙，人們叫她白娘子。有一天，許仙得了重病，昏昏迷迷，不省人事。白娘子十分焦急，到處求醫。醫生說，沒法治了，恐怕就要死了。白娘子心如火燎，只好到天上求神仙。神仙說：有一種仙草，叫靈芝，可以搭救許仙的性命。只是那仙草生長在遙遠的昆侖山上，此山十分險峻，采仙草異常危險。白娘子毫不猶豫，請來朋友照料許仙，自己單身一人直向昆侖山奔去。她歷經千難萬險，登上山頂，又苦苦尋覓，終于在高山之巔找到了靈芝。白娘子剛采了一株，忽然聽到喊聲：“住手！”原來，靈芝是有主的，看守靈芝的兩個仙童手持長矛，向她刺來。白娘子情急之下，趕緊把靈芝含到嘴里，從腰間抽出雙劍抵擋。白娘子寡不敵眾，差點送了性命，但她始終不肯放下靈芝。白娘子舍生忘死，盜來仙草，終于救活許仙的故事，在民間傳頌百年。戲劇《盜仙草》一折，突現了白娘子的`機智英勇。特別是她口含仙草、颯爽英姿、英勇搏殺的造型，使人為之一震。因此，家人給我起名—含芝。親愛的朋友，這回記住了我的名字吧。點擊我每篇作文題目右側的名字“含芝”，就立刻進入了我的作文本，可以看到我發表的所有作文了。我真心希望朋友們對我的作文批評、鼓勵、支持。
九年級上冊語文四單元作文 9
俗話說的好：“儉，德之共也；侈，惡之大也。”勤儉節約是我們一直關注的問題，我們的生活也離不開水、電、煤、紙。有違節儉美德的行為也出現在我們的身邊。
勤儉節約的行為不僅給人們帶來富裕的生活，還給人們帶來許多益處：它使人養成自我克制的習慣，它使人養成精密打算的習慣。
其實，勤儉節約并不是需要很高的智力或者任何超過人類的德行才能做到的。它只需要某些常識和抵制自私享樂的力量就行了。勤儉節約只不過是日常生活中普通意識而已。它不需要強烈的決心，如：少吃一點零食，少買一件衣服，就可以使人在日積月累中省下許多，而不是浪費在沒必要的東西上。
如果養成勤儉節約的良好美德，那么就意味著你證明了自己戰勝欲望的能力，意味著開始主宰自己，意味著你正在培養一些重要的'個人品質。
我們在日常生活中，要節約用水，節約用電，看到水龍頭沒有擰緊時，應當立即擰緊關上，在家里洗菜時，可以將用過的水用來拖地；洗衣服、洗臉的水可以用來沖廁所；人一旦離開就要隨手關燈，一個學期下來未用完的本把它們裝訂起來做成演草本。作為一名中學生，我們應當從小事做起，從點點滴滴做起，節約每一滴水，每一度電，珍惜每一個資源。
勤儉節約是勞動人民的本色，是中華民族的廣饒傳統。我們一定要繼承和發揚這種光榮傳統，我要永遠記住：“儉，德之共也；侈，惡之大也。”勤儉節約是我們每個人的責任。
九年級上冊語文四單元作文 10
時光飛逝，白駒過隙，從前的遙望和幻想現已經成為了現實。臨走前，我望了望日歷，心中感嘆：初三了。
走進初三。初三面臨的是一種名為現實的壓力，教室里再也沒有了以往的歡聲笑語，取而代之的是同學們埋頭做題和背誦的聲音。升入初三，失去了假日的休閑時光，平常的嬉戲打鬧，我已經明白了，我不能再像以前一樣碌碌無為，整天都一副活在夢里的樣子了，而是抓住當下，去為人生，下出第一盤棋。
走進初三。我們已經成為了這個學校中最大的孩子了。我覺得我們應該，有能力去向我們的學弟學妹做出一些榜樣，同時我們也還得想一想，我們不是為老師或家長學的，而是為了自己未來的人生路而學的。而我身旁的李同學，已經成為了差生中的好榜樣，就拿我們從前的語文老師對他的`評價：我聯合了語文組來猜他到底寫了什么，到最后也沒猜出來。現在他的字可以說是判若兩人，我甚至覺得他寫的比我都好，同時不光是字，他的學習動力也有了顯著提高，一個人加了20分可以說成為了小組中的中堅力量。他也是從這學期開始慢慢努力的，只要肯去為一件事去努力，你就能看到他實現。
走進初三，我認為最重要的，其實是面對的勇氣，但這種勇氣，并不是人人所具備的，少部份人在初一初二時就失去了這份勇氣，流向了社會，開始自暴自棄。學習的壓力真的有那么大嗎，他們是被自己假想的壓力和一點點學習的壓力給一起壓倒了。但這種勇氣只不過是一種選擇，有了選擇，就意味著擁有更多的路，如果失去勇氣，你連選擇都沒有。
走進初三，告別初二，是一種心靈上的變化，這是人生中第一次面臨生活的壓力，不要氣餒，把握勇氣。
最后，諸君成功。
九年級上冊語文四單元作文 11
時光飛逝，轉眼間，我們一起走過了好幾個春夏秋冬，三年前，我們一同走進這所學校，那時，我們懵懵懂懂，經過這三年來我們不斷成長，不斷努力，可無情的歲月卻終究要把我們分開。每想到這里，我不禁潸然淚下。
初一，我們天真、活潑，并沒有太大的負擔。初二，我們的活潑逐漸減少，增加的是學習負擔。直到初三，我們身上的學習任務越來越重，即將邁入高中生活的我們，越來越珍惜現在的`美好生活。翻開過去的相簿，眼前模糊的畫面逐漸變得清晰。
那時我們同家長的陪伴下來到這所學校眼前一張張陌生的面孔讓我很擔心，是否在這交到朋友、更好地學習、更好的生活。
一切都是那么的美好！
我被分到七年級6班，當我坐在這間教室，馬上就能感受到這個班的溫暖，即使在這個班沒有一個我認識的同學，到我仍告訴我自己你是最棒的！ 一年過去了，從七年級6班走到八年級6班，一年之中，我結交了許多好友，我在這個班過的很充實，很快樂，我的成績在班級中也算是名列前茅，對我而言，已經很幸福了。
時間從不等人，從八年級六班走到了九年級六班，這是我在這所學校待的最后一年，即使心中有一萬個不舍，但我終究要離開，離開這個我生活過、學習過、努力過、爭取過的“家”。我不想離開這個“家”，不想離開我的“家人們”，但我又能挽留得住嗎？
原來從二樓到四樓的距離只有三年。三年，我們一起走過了多少風風雨雨，我都銘記在心。
分離，會使我們相隔兩地，但我們的心只要永遠在一起，我相信，總有一天我們會再次相聚，共同重溫那些美好的時光。
九年級上冊語文四單元作文 12
在我心里，我一直有這樣一個愿望，就是讓媽媽穿上婚紗。也許你會驚訝：為什么？原因很簡單，我愛她！
有一次，我問我媽為什么沒有婚紗照。她笑著說：“我那時候窮，吃飯都難。我怎么能在這上面浪費錢？”我從她的笑容中捕捉到一絲苦澀。我媽是個業障不好的女人，18歲生了我。不幸的是，我父親不是一個富人。我奶奶見我是女生就不跟我媽說話了。但是什么挫折能戰勝一顆堅強樂觀的心呢？她開始努力，她告訴我：沒別的，就是為了爭口氣！
我媽從小就教育我要自信、勤奮、堅強、不屈、永不放棄。在單位里，她能力最強，吃苦耐勞，贏得了工作領導的一致好評。前不久的運動加試和800米跑道讓我很害怕。就在我要放棄的時候，媽媽溫柔卻認真的話語在我耳邊響起：“不放棄，你要放棄嗎？放棄努力九年？”想著她堅定的眼神，我沒有理由放棄，不是為了別的，只是為了爭口氣！結果我贏了。這場比賽我的對手不是別人，而是我自己。我成功戰勝了自己。母親是我內心的堅實后盾，鼓勵我奔向更遠的理想。
所以，我心里一直有這樣一個愿望。等我長大了，工作了，掙錢了，我會送她世界上最純粹的`禮物，婚紗。我的生活因為她而完美。同樣，我也希望她的人生沒有遺憾。我想親手給她穿上那件白色婚紗。在我的夢里，一個穿著天使般婚紗的美女在向我招手。希望我美好的愿望不要太遙遠，我會努力，我不會放棄。如果我只有一分鐘的生命，我會在55秒內聽媽媽的教誨，剩下的5秒，我想對她說：“媽媽，我愛你。”
九年級上冊語文四單元作文 13
時光匆匆逝去，轉眼間初中生活便只余下初三這短短一年的時間。這是最艱苦的一年，也是最精彩的一年。歡聲與笑語，汗水與淚水，成功與失敗……它們交織在一起，織成一段難忘的回憶。我猛地抬起頭，用力甩了甩，讓自己清醒過來。我看了一眼只剩下最后一問的.數學題，無奈地搖搖頭。“真是的，怎么寫著寫著就睡著了。”我嘟囔道。從幾乎被試卷和練習冊淹沒的書桌上翻出一只電子表，看了一眼時間，苦笑著自言自語：“怪不得。原來已經十一點半了呀。唉，已經多久沒有早早就進入夢鄉了。”升入初三，繁重的學習壓得我喘不過氣來：每天重復著學校與家兩點一線的單調生活；即使學習到很晚，早上也要在鬧鐘響時離開溫暖的大床的懷抱，迎著寒風趕去學校。
不只是我，所有人在這一年都卯足了勁地學習：中午大家基本上都是隨便吃幾口飯就回來繼續學習；自習課上再也聽不到竊竊私語聲和低低的笑聲了，每個人都在安安靜靜地做著自己的事情，偶爾有幾句小聲的討論也是關于解題思路的，生怕打碎了班里的安靜；不止如此，就連課間休息的時間大家也會抓緊，背幾個單詞、背一段課文。整個班里彌漫著一種緊張而又熱火朝天的學習氣氛。中考，是一場沒有硝煙的戰爭，沒有子彈和刀光劍影，卻能讓你在不經意間滿盤皆輸。所有人都在為這場“戰爭”作著最后的準備，只為能取得最后的勝利。
初三的生活如一條布滿荊棘的崎嶇小路，四周滿是迷霧，唯有未來有一點若隱若現的曙光。我們別無選擇，唯有一路披荊斬棘，跌跌撞撞地向未來勇往直前！
九年級上冊語文四單元作文 14
夜，好靜謐，柔和的月光透過樹林，像灑落的碎銀。我獨自漫步在幽深的林蔭小道，呼吸著清新的空氣，享受著擁有愉悅心境的那份恬美。
多么美麗的景色！為什么總是與你擦肩而過？因為你總是回顧過去，希望未來，卻不知擁抱現在。
清晨，走在上學的路上，陽光被霧氣折射成斷斷續續的剪影飄灑下來。面對即將來臨的中考，我和無數學子一樣開始為夢想鏖戰。放下昨日的王者風范，不歌昔日的輝煌燦爛，暫且擱置未來的笑傲人生的偉大憧憬，我審視手中的砝碼，沒有昨天，沒有明天，只有今日。我開始拼搏，開始早出晚歸，開始披星戴月，為的是彌補昨日的遺憾和奠定明日成功的基石。
夜幕中春雨濛濛，在青石板小巷里呈現出一片朦朧的.雨中美景，我不禁沖入雨中，那淋淋瀝瀝的雨洗凈了我一天的疲憊。我想起了一位作家曾經說過的一句話，“生病的時候懷念不生病的日子，病重的時候懷念不生病的時光。”我們一直在追求所謂的幸福，我不禁問自己：幸福是什么？誰又認真的思考過？有人說幸福是金錢，可當我們不停的為錢奔波而擁有金錢時才發現我們已淪為金錢的奴隸。又有人說幸福是人人羨慕的權勢和地位，于是我們學會看領導的臉色，絞盡腦汁地揣測領導的意圖。當我們真正擁有權勢和地位時，又會發現這其實不是我們真正想要的生活。
不要追問幸福是什么，幸福其實很簡單——把握現在，珍惜擁有。當親人團聚時，可以珍惜那份歡樂；當孤單的時候，可以珍惜那份寧靜；當成功的時候，可以珍惜那份成就；當失敗的時候，可以珍惜那份深刻。
在蔚藍的天空下，我和擁抱現在的人都是幸福的。珍惜現在擁有的幸福，似錦的前程還會遠嗎？
九年級上冊語文四單元作文 15
他既是我的小學同學，也是我的鄰居。
陰雨的天氣，陽光被層層烏云擋住了，拐角處，一片呼嘯的寒風將世界變得顫抖，變得陌生。踩進水泥路上坑坑洼洼的水洼，幾滴水珠濺到鞋頭，很快，就將襪子浸濕，使我的內心空虛了，失落了。直愣愣地瞪著地面往前走。
走過眼前這個拐角，就是磚路了，腳下總是要踏實一點，繞路的拐角，使人的心情在陰雨綿綿的天氣不得不煩躁起來。接著，我看見了那個紅框眼鏡。
話說起來，我和他是很有緣分的，先后做了兩次的`鄰居，本身也有著深厚的友誼。一個金黃的下午，在他家里。“是這樣搭吧？”“發動機放那兒！”當我們裝好太陽能小狗，放在頂樓時，火熱的太陽給我們激情的鼓勵，熱風不斷地催促著，歡呼的我們真想給它一個擁抱。之后幾個月，他搬家了。
搬了家后，我家也搬了，才發現與他家在同一棟樓，再見著他的時候，帶著一副紅框眼鏡，在記憶里，仿佛是一眨眼，我們又熟了起來。以后。我還是坐他家的車一起上小學呢！真要感謝他了。
初中，友誼的味道變淡了，人人都戴上了陌生冷淡的面具，在學校里，照面也有好幾次，不知怎么的，每次想打招呼的時候，總是有一種隱隱約約的念頭阻止了我，這就是人際交往淡化嗎？
今天，在小區的拐角，又見到他了，還是戴著那副紅框眼鏡，十米的距離，真是銀河系的兩端那么遠嗎？人們從幾百光年以外看到傳來的光，行走了幾百年，但對人們來說，真正重要的，只是看見光的那一刻罷了。
呼吸著濕漉漉的空氣，我還在想，到底要不要打招呼呢？“宇宙很大，生活更大”這是《三體》中的一句話，為什么要隱藏本心呢？
我和他一起露出會心的微笑。
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