夏日綻放的荷花作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的夏日綻放的荷花作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
夏日綻放的荷花作文1
夏天到了，荷花開了，一大片一大片的。碧綠碧綠的荷葉似剛完成的水墨丹青，有高高撐出水面的，有輕輕浮在水面的。一朵朵荷花綻放出它美麗的笑臉。遠遠望去，像是在和我們打招呼！每當看到荷花綻放，我的心里一陣清涼。
每到夏天，我和班里幾個同學都會去公園里玩。天太熱了，一日的暑氣未消散完。這時，我們只能坐在石墩上看一些上了歲數的爺爺奶奶彈、唱。
偶有風拂過，水平如鏡的湖面泛起魚鱗般波紋，湖面像撒滿了珍珠似的。荷葉綠的發亮。荷花白似雪，紅似霞。賞荷花，看小魚，我們一點一點看著。小魚兒活蹦亂跳，我們心也跟著跳躍起來。
轉過眼，那里竟然有一個荷塘！我便把伙伴們叫到那里。正好一個葡萄架，架上爬滿茂密的綠色枝葉，可以乘涼。我們轉移到那里賞荷花。
旁邊有一位上了歲數的奶奶在唱歌。恰好一陣風吹過，荷花大概被奶奶的歌聲所感染。奶奶的歌聲一高一低。高的時候，荷花往右倒；低的時候，荷花往左倒。我們特別驚訝，感覺那個上了歲數的奶奶像風姑娘一樣把荷花喚醒了。真是太有趣了！
不一會兒，幾只蜻蜓飛過來了，累了落在荷葉上休息。伙伴們就去抓了。
“咦，蜻蜓！好幾只呢！”
“噓，別吭，逗逗他們！”
“不行，別把他們嚇跑了！”
他們一拍，蜻蜓便嚇跑了。“都怪你，動作太大了！”“不是我，明明是你！”“算了，算了！”好一會兒，蜻蜓們才又飛了過來。它們款款飛旋，不時將細長的尾巴彎成弓狀伸進草叢中，湖面因此擴張開一圈圈波紋，蕩漾在我們心中。累了，蜻蜓便躺在荷花上。
一陣風吹，一朵朵荷花在風中又起舞。此時，荷塘映著我臉上燦爛的笑容。
夏日綻放的荷花作文2
一個陽光明媚的早上，我和我的好朋友來到貴港市湛江鎮荷花基地，欣賞那里迷人的荷花，享受荷花散發的那一縷縷清香。
剛下車，卷入眼簾的是那廣闊無邊的荷花田，人走進里面就像走進一方荷花仙境中，令人心曠神怡。
荷花有的已經完全綻放，有的還含苞欲放，害羞地閉著眼，有的粉紅粉紅的，有的雪白雪白的，有的白里透紅，各有各的風姿。綻放的荷花就好像一只只蝴蝶展開自己的雙翼，這些綻放的荷花在綠油油的荷葉襯托下顯得更加起眼，更加亭亭玉立，似乎在用驕傲自豪的語氣說道：“看，我們多么美麗。”而含苞欲放的那些，如同是一個漂亮的花仙子羞澀地捂著臉，用微小纖細的聲音說：“別看了，別看了。”
粉紅粉紅的荷花就像美麗的仙女，一陣微風吹來，在人們面前左右顧盼，引得照相機咔擦咔擦一陣連拍，還引來一些蜜蜂前來采蜜，采完還舍不得離開這些美麗的荷花。雪白雪白的荷花顯得更勝一籌，不僅僅是因為她的顏色十分特殊，還因為她的數量少。一大片荷花海中，只有單單的幾支白荷花，白色的花瓣配上橘黃色的花苞，活像一個活潑可愛的小生靈在說：“看看我與眾不同吧，一定比他們更美麗。”
“接天蓮葉無窮碧， 映日荷花別樣紅”，楊萬里的這首詩是最能體現我眼前這迷人的景象，那一朵朵綻放著的充滿活力的荷花，令我久久難忘懷。
夏日綻放的荷花作文3
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”楊萬里就在描寫這美麗的荷花。荷花，看著它，我就會有種種美好的遐想。
今天，老師說要教我們做荷花，并且，她會靜靜地綻放。我開心極了！真想馬上看到荷花綻放。“現在我們來做會開放的紙荷花吧！”全班頓時沸騰起來，像油鍋里灑了一把鹽。等到開始動手制作時，全班立刻鴉雀無聲，連一根針掉到地上的聲音也聽得見。我先在彩紙上畫出一朵荷花的樣子，再把“荷花”剪下來，然后把花瓣往中間折，最后大功告成，就差把花放進水里了。但我怎么也想不到這普普通通的紙荷花竟然會綻放。
我半信半疑地將荷花拿到講臺上，放上了“墨池”——黑色的裝水的碗。她靜悄悄地浮在水面上，這時，我似乎感覺到了她的呼吸。她多么像一個小寶寶，正香香的深睡著。一分鐘過去了，兩分鐘過去了……這時的時間是多么漫長呀！我的眼神開始左顧右盼時，耐心隨著時間的推移一寸一寸地在減弱。突然，在同學們的尖叫聲中一片花瓣打開了！此時此刻，她多像一位害羞的小女孩，正偷偷地張望著我們。緊接著，一片、兩片，花瓣紛紛張開。終于見到她的廬山真面目了！此時的她落落大方。燦爛無暇的笑臉露出來了。真像一位啊娜多姿的少女。
“叮鈴鈴”下課鈴聲響了。在回家的路上，我想起了這一朵朵綻放的荷花，她留給我一個個美好的回憶！
夏日綻放的荷花作文4
俗話說，人生如戲。我倒覺得人生就是一場各展所能，張揚個性的活動。有人獨領風騷，有人中流擊水，有人隨遇而安，有人質疑一切，亦有人如謙謙君子，溫潤如玉，靜觀世界的變幻與神奇。
在人生的這場活動中，可以像網壇第一人費德勒那般創下許多空前絕后的輝煌記錄，把網球當作一項藝術活動來享受，來施展其優雅精湛的技藝；也可以像張昕宇、梁紅那樣擊打平庸生活死水，來一場轟轟烈烈的.侶行，在精神上帶領更多的人，從小我到大我，體驗生命的寬廣與豁達；也可以像鐘南山醫生那樣熱心投身非典前線，在社會恐慌之際，將非典病人都接到自己家里醫治并擔任人大代表勇于提出質疑之聲，在人生這場活動中，淋漓盡致地展現自我價值。
而我只想做一朵靜靜綻放的荷花，沐浴著人間的溫暖與愛，欣賞他人的偉大與美，幽幽地吐著淡淡的芬芳。
蘭德之詩“我不和誰爭，和誰爭我也不屑，我愛大自然，其次就是藝術，我用雙手烤著生命之火取暖”流露著寧靜致遠的禪意與幽深曠達的平和。在人生這場活動中，她寂然綻放，安靜之下飽含對生命濃烈的愛意。懷著如斯情愫，活著該是達到一種儒家所倡導的至高境界“和諧”之境吧。
當代女作家楊絳在人生中亦是愿做一朵靜默綻放的荷花的人。她的學生回憶道，“季康先生與人交談時，臉上總是浮現謙和的笑意，似乎在告訴每一個人，她尊重他們，她熱愛他們，態度溫和甚至是謙恭的。”季康先生雖懷玉但不輕易流露，不自矜，不炫耀，反是靜靜觀看他人，懷著尊敬的情懷對待他人，品德這般馨香。正是她飽讀詩書，學富五車，方使得她愿成為一對靜默綻放的荷花，也正是她的如荷般高貴品性使得她德藝雙馨。
做一朵靜靜綻放的荷花，謙和溫厚對待他人，用月光般柔和的目光對人；做一朵靜靜綻放的荷花，與世無爭，注重內省，遇滄海浮沉，人世變幻皆反求諸己；做一朵靜靜綻放的荷花，于流轉無常中，體味陽光的愛意與雨打的痛苦。
在人生這場活動中，愿做一朵靜靜綻放的荷花，幽幽吐露芬芳，以一塵不染的心境活出清絕明凈的人生，默默展現個體對生命意義的理解。
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