夏日荷花作文(8篇)
無論是在學校還是在社會中,大家都接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的夏日荷花作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
夏日荷花作文1
盛夏,草木的清香彌漫京城。正是蓮花池一年中最盛大的節目,人們從四面八方涌來,欣賞夏日陽光里北京城最美的一道風景。
荷花池旁人頭攢動,人們舉著相機,找尋著這一年里開的最好的一朵。平日里略顯冷清的公園里人山人海。忽然,人們的視線聚集在一朵純白的荷花上——那荷花正如古人所贊一般,一襲白衣,宛若翩翩君子于水中靜立,長袍在風中輕輕吹拂。人們贊嘆著,有的人想起了詩人寫下的詩句,極富韻律的吟誦著。
突然,所有的贊美聲戛然而止。一陣清風拂過,那荷花的花瓣頃刻間摔落,徐徐落在水面上,如同一只優雅的白天鵝飛向云端,只留下水面上幾根潔白的羽毛。所有人都驚呆了。過了好一會兒,才有人反應過來是怎么回事,嘆息這荷花為何如此脆弱,悻悻地走開了。其余的人們也紛紛離開,熱鬧的荷塘邊又恢復了原本的寧靜。我走上前去,拾起水中的花瓣,它仍舊如玉般溫潤無暇,無半分枯萎的苗頭,就像剛才它在花枝上一般。“既然如此,你為什么不多停留一刻呢?”我喃喃道。
不由想起春日里的白玉蘭。那一朵朵玉蘭伸展著花瓣,在高高的枝頭上盡情炫耀自己的華美。但等到花期一過,人老珠黃,它卻還坐在“王座”上,死活不肯把這個位置讓給綠葉,直到它徹底枯萎,變成焦黑的木炭的顏色,才肯罷休,它寧愿呆在枝頭展露自己的丑態,也不愿跌落泥土中宣告終結。
荷花不然,它本生于淤泥,生于一個污濁且養分稀少的環境中,卻仍可以沖破泥土與水的阻礙,頑強地立于水上,不沾染一點污垢。但即使它的綻放是多么的不易,在它最美的那一刻,它便翩然而去,無一絲留戀。它雖美,卻不吝惜生命,或于枝頭靜立,或于水中漂泊,從不向世人展露半分倦態。
對于荷花來說,世人的贊美并不珍貴。所以它會選擇生于水中,生于淤泥中,它的花開花落不為了任何人,只為自身,迎來一個淡然卻又凄美的終結。
夏日荷花作文2
盛夏,太陽高照,把大地烘烤得直冒熱氣;樹上的知了不停的叫喊著,似乎給這悶熱的夏天提出了抗議。
我們踏著輕快的步子來到了孤山。岸邊的楊柳別情依依,似乎給炎熱的酷暑帶來了一絲涼意,一陣風撲面而來,垂柳輕輕搖動,那些長長的柳枝輕輕拍打著水面,節奏輕快,湖面頓時蕩漾開來一圈又一圈的漣漪,最后消失在水面。
站在橋頭,一眼望去,映入眼簾得是一大片的荷池,還有一片浮萍。那綠的,紅的紅,似乎是一幅美麗的油畫。走進一看,深綠色的荷葉挨挨擠擠的排在一起,有的還重疊在一起,頗像一群頑皮的小孩,誰也不讓誰,可愛極了。透過密密層層的荷葉,可見一根根帶著小刺、墨綠色的葉埂昂首挺胸,它們襯托著荷葉,荷葉呈墨綠色,邊緣微微翹起,正中央凹進去,活像一個特別的舞臺,荷花就像一個翩翩起舞的少女;荷葉上的莖明顯極了,似乎像一條小徑。那些荷花白里透粉,花瓣的根部乳白乳白的;花瓣的上方是粉色,那些粉色里面似乎帶著一點白色,花瓣的尖部是紅里透出一點粉,那是粉紅,是最耀眼的,以至于忘我的境界。
荷花有的全開了,像一個陽光少年,在向我們招手問好;有的才開了幾片花瓣,好似一個害羞的小姑娘;有的還只是含苞欲放的花骨朵兒,好像一碰就要破裂開來;有的還好像是觀音菩薩的蓮花臺;有的又像是沉香的寶蓮燈。形狀各異,千姿百態。看著看著,仿佛我也置身于荷花其中,一起嬉戲著,在陽光的照射下茁壯成長。
天上的烏云越積越多,黑壓壓的天顯得昏暗極了。不一會兒,傾盆大雨下了下來,許久,雨停了,太陽出來了。我走到荷池邊,荷花仍是亭亭玉立,好似一個剛沐浴過的少女。荷葉上一顆顆晶瑩剔透的小水珠滾來滾去,忽而東,忽而西,忽而又落在荷池里,好一翻景象。
夏日里的荷花,永遠綻放,綻放它美麗的時刻。正如“接天連葉無窮碧,映日荷花別樣紅。”我愛大自然給予的每一幅景色。
夏日荷花作文3
水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來,世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭凈植,可遠觀而不可褻玩焉。
予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛,陶后鮮有聞。蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣!
這是大家都會背的《愛蓮說》。荷花是君子的象征,她高貴素雅,卻沒有多少人喜歡。文中的“蓮”指的是荷花,只不過古代這兩種植物人們總是傻傻分不清。蓮是浮于水面的,花瓣多又細;荷是高于水面的,有蓮蓬,花瓣寬,而且更有姿態。
荷花屬于毛茛目睡蓮科,生長于東南亞地區,喜歡濕潤、溫暖的氣候。它的葉子像一把碧綠的大傘,在池塘的淤泥中,埋藏著鮮嫩可口的蓮藕。當嬌美的花瓣一片片都落下,無力地浮于水面時,那長滿小刺的莖上還頂著一個青翠欲滴的大蓮蓬。蓮蓬中有許多蓮子,蓮子可以吃、可以入藥、蓮子心還能泡茶。荷全身都是寶,花兒的姿態更加嬌媚:還是花骨朵兒的時候,它含苞待放,形狀像一個美麗豐滿的水滴形。過不了多久,這懷著好奇的少女心就促使它綻開了兩三片花瓣兒,一邊呼吸來自這個美麗世界的新鮮空氣。就這樣,它會綻開三四片花瓣、四五片花瓣、五六片花瓣······漸漸地,它開滿了,送來了陣陣清香。一片荷花池,放眼望去,接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。翠綠色的葉子襯著嬌艷的花兒,這些花有的出水很高,像個頎長的美人;有的低著頭,羞紅了臉,像個青澀的姑娘;有的開了一小半,試探著想了解這個世界;有的菡萏著,真如菩薩圣潔的寶座······
正如《愛蓮說》中所言,蓮花真是個花中君子。
它不像自己的近親蓮花,整天懶洋洋的躺在水面,與污水、淤泥混在一起。荷花干凈利落,直來直去,“出淤泥而不染,濯清漣而不妖。中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭凈植”。
它不像水葫蘆,瘋狂地長,把水面封住,導致魚類滅絕水變成死水。蓮花不自私,會為“鄰居”們著想。
它不想牡丹花,有一層層鮮艷的花瓣,炫耀自己華麗的衣裙。牡丹因為華貴變成人的玩賞之物,但荷花“可遠觀而不可褻玩焉”。
好一個姿態美、品質美的荷花!
夏日荷花作文4
一轉眼,又到荷花盛開的時候了,村東邊的池塘里此刻正開滿了荷花,綻放出了最美的一道風景。
荷花是生長大水池里的,荷花就是能夠長出藕的,也是能夠長出蓮蓬,而且還可以食用,荷花的根莖才開始生長的時候,細小得如手指一般大小,這稱為鞭,蓮鞭上有節,節再生鞭,夏天生長末期,蓮鞭先入土后膨大成藕,第二年春天萌生新株,夏天長葉開花,這個花就是荷花。
在我們村子里,春的天時候山上就到處開滿了野花,一片紅,一片黃,五顏六色,美麗極了,但是到了悶熱的夏天,就沒有什么好看的了,太陽在頭頂上曬著,空氣中飄著熱氣,但唯一有看點的就是荷花了,在一個大池子里,一片片碧綠的大葉子上托著一朵淡紅色的大花,就像是一個美麗的仙子單腳站在云朵上,看著世間的萬物。
在夏天,我們小孩都喜歡在清澈的小河里洗澡,有時我們看見了荷花,也會去伸手摘一朵拿在手里玩,我時我們也會摘荷花送給家中的老婦人們,這就代表了我們希望她們像老仙女一樣,過著幸福,安適的生活,能夠無病無災。
荷花不僅美麗,而且還有大作用,它能夠做中藥,我聽我奶奶說過,以前,我們村有個人得了一種病,在外面尋醫,一直沒有治好,當他的家人放棄為他冶病,準備讓他等死的時候,一位游醫來到了,他了解了一下病情,然后就用荷花熬成湯法讓他喝了一月的時間,奇跡般的,他居然后了,那時候他們都認為荷花是神丹妙藥,能夠治百病。
荷花是高潔的象征,她是友誼的象征,古時候就有春天折梅贈遠,秋天采蓮懷人的傳統,我喜歡荷花,是因為它的高尚,純潔,也是因為愛它的.美麗和價值,作用,我覺得荷花不僅是花中的仙子,也是人世間的仙子。
夏日荷花開,清香池邊來。夏天是我最喜歡的季節,不僅僅是因為可以享受悠閑的暑假,更多的還是因為這片盛開的荷花,讓我找到了一種怦然心動的感覺。
我愛荷花,我愛著美麗的荷花!
夏日荷花作文5
感受著迎面吹來的暖暖的風夾雜著荷花淡淡的清香,覺得身心都沉寂其中。你問我這是在做什么?當然是在賞荷花啦!古人周敦頤曾說荷花“出淤泥而不染,濯清漣而不妖。”,可是今天我親愛的老爹就沒有做到“出淤泥而不染”,而是“入淤泥而染”,欲知詳情,那就聽我細細道來。
這還要從頭說起。我們來到了一個湖邊去看荷花,站在岸上,向湖中遠遠望去那隨風搖曳的荷花,非常美麗,真讓你不由自主想奔向那里。有種楊萬里筆下“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。”的意境。迫不及待的要上前去一看究竟,沿著臺階一路飛奔而下,站在湖邊,一朵朵荷花緊緊地依偎著碧綠的,滾圓的荷葉,在落日余輝的沐浴下,顯得更加皎潔,嫵媚真是可愛極了!一陣陣淡雅的芳香撲鼻而來,沁人肺腑,讓人感覺心曠神怡,想和荷花靠近一點。沿著腳下已經干涸的淤泥,不由自主的又向前走了兩步。在這片干了的淤泥地上我小心翼翼的踩實腳下還算堅硬的淤泥。只見,一朵白色的荷花被那綠色的花萼托著,潔白的花瓣顯得分外美麗。我想將手伸向那株含苞待放的荷花,就在我快要成功之時一片松軟的淤泥地擋住了我的腳步,正當我失望之時,老爸卻幫我把那株荷花給摘下,接下荷花時我的指尖傳來一陣輕微的刺痛,定睛一看,原來那株荷花的葉柄上面有很多的倒刺,然后我就拿荷葉將它包上。
之后,我就在小路旁等待老爸采取“勝利的果實”歸來,可就在這時老媽聽到老爸發出的聲音,急忙問怎么了,可許久聽不到回音,就在我和老媽擔憂之時,老爸雙腿沾滿淤泥,一手提著被淤泥緊緊“擁抱”的鞋子,另一只手拿著幾株荷花和蓮蓬,從荷葉叢中走出。此時,老爸走在荷花前,與荷花的圣潔形成了鮮明的對比。
這就是為何我說老爸“入淤泥而染”了。
夏日荷花作文6
炎炎夏日,正是荷花開放的季節,我來到公園賞荷花。“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”楊萬里用如此優美的詩句來贊美荷花,可見對荷花的喜愛。荷花的顏色多種多樣,白的似雪,粉紅似霞……那片片荷葉,像撐開的一張張綠傘,有的像一把把扇子在風中搖曳;還有的像一個個碧綠的大圓盤,碧綠的荷葉上襯托出“少女”粉紅的面頰,看上去那么美麗、動人。
正如李白詩中所寫:“清水出芙蓉,天然去雕飾。”荷花上粘滿了露珠,在陽光映照下,一顆顆的水珠像粒粒透明的珍珠鑲嵌在花瓣上,碧波蕩漾的水面上,亭亭玉立的荷花,飄溢出一絲絲清香,蝴蝶盡情地在花間飛舞,釋放著自己的美麗,蜻蜓也在其中嬉戲。花瓣不僅看上去優雅,而且摸上去也是一種享受。那柔滑的表面透出亮麗的光澤,讓人陶醉。荷花,又名蓮花,生于湖澤塘河之中,根生于淤泥之下,稱作“藕”。它默默無聞地把營養供給荷花。荷葉和蓮子,而從不炫耀自己。這種無私奉獻的精神顯現出它的心靈是多么崇高,藕可以作蔬菜,蓮子是營養豐富的食品;葉、花梗、蓮心、蓮須可入藥品味。
荷花的成長離不開園丁的辛勤勞動,我想父母和老師給予我們關愛,正像辛勤的園丁一樣,他們為國家培養出一個又一個人才。我們應該好好學習,以優異的成績,來報答他們。荷花,我從你身上看到了“出污泥而不染,濯清漣而不妖”的氣質高潔。
你雖然生長在泥土之中,卻開出燦爛的花朵,你的品質是多么高尚啊!事上也有很多人像荷花一樣,近代的孫中山,當時中國陷入了殖民狀態,環境也非常惡劣,而孫中山卻遠渡重洋,為革命奔走呼號,終于成為中國革命的先驅。而著名的小提琴家帕格尼尼,受著教會的欺壓,被指控是魔鬼,音樂會也受到妨礙,但他仍堅強地完成了自己不朽的樂章。他們即使生活在黑暗之中,也能發出自己的光芒,這不正是荷花的精神所在嗎?荷花,我欣賞你,欣賞你那美麗的外表,更欣賞你那高尚的品質。
夏日荷花作文7
一年四季,我獨愛夏天,不僅僅因為夏日里我可以自由自在地在水中嬉戲,享受浪花帶給我的快樂,更是因為夏季是荷花的季節。
媽媽愛荷花,我愛媽媽,所以也愛媽媽愛著的荷花。從我出生的第一個夏天至今,每逢荷花盛開的日子,媽媽總會帶我去美麗的西子湖畔,賞荷、拍荷。今年照樣沒有例外。5:30,天正灰蒙蒙的剛要亮起來,我與媽媽便出發了,電動車一路暢通無阻,不到6點我們已到了斷橋邊,那里是荷花最密集,最適宜觀荷的。一上斷橋,荷花隨之映入眼簾,我的心情自然地激動起來,不停地指著這朵評說一句,指著那朵又評論一番,而媽媽卻對我的理論毫無反應,不停地擺動著手中的相機,儼然已置我于不顧了……
好吧,我就用我自己的眼睛攝下眼前的美景吧!一只蜻蜓正停在離我最近的那朵含苞待放的小荷上,還不時地抖動下翅膀,但此時我并不為之高興而是嫉妒,嫉妒為什么它就能與我的美麗荷花親密接觸。正生氣呢,淘氣的小螞蚱也湊了過來,直接抱著荷花的花瓣就啃,原來它也喜歡荷花的清香么?我“恨”啊,“恨”不能趕走這二個不知趣的小家伙。一陣微風輕輕拂過,滿湖的荷花就隨著風輕輕擺動,有的像在鞠躬,笑咪咪地跟我問好,有的像在表演華爾茲,舞步輕盈,誰也不讓著誰,好像想讓我來為她們的個性表演打個分呢!惹得我也禁不住幻想起來:我是她們中的一員,在水中佇立,在風里搖曳,點綴著美麗的西湖,給人類帶來美好……想著想著,身體也不由得搖晃起來,一直沉浸在我美好的幻想中,久久回不過神來。直到……媽媽走過來問我:“怎么了?還不擺Pose,不拍照啊?”我這才清醒過來,原來我非荷,而是賞荷者!
荷花素有出淤泥而不染的美稱,有著高貴的品質,她雖然沒有牡丹的富貴,也沒有松柏的挺拔,但她依舊為人們所稱頌,“謙謙君子,花中仙子”這些稱呼對荷花而言一點也不為過,雖有這等美稱,但她一點也不驕傲,照樣挺立在淤泥之中。
時間真快,一會兒的功夫,太陽就掛在了半空,荷花在早晨溫柔的陽光下也顯得更加動人可愛了。回家的路上我滿腦子里都是荷花,回味著荷花帶給我的愉悅。到家了,我抱著媽媽說:是荷花清幽的香芬送我們回家的……
夏日荷花作文8
夜深了,除了荷塘里有吵鬧聲外,到處都靜悄悄的。
荷塘里不是蛙聲,不是荷塘邊的蟋蟀聲,而是荷花妹妹、荷葉姐姐、蓮蓬弟弟的吵鬧聲。
荷花妹妹雙手叉腰,很是無視荷葉姐姐和蓮蓬弟弟。“哼!只有我是最漂亮的,我不盛開,誰來欣賞?你看你蓮蓬,長得那么丑,也不說早睡的話,還好意思站在頂上?”
“你……”蓮蓬弟弟氣得咬牙切齒,說不出話來了。
荷葉姐姐穿著拖地的綠色禮服裙說:“還是看看我吧,我這么優雅,就像個女王,我才是最美的,請為我鼓掌吧!”
荷花妹妹露出輕蔑的眼神說:“別看你的裙子這么長,其實你就是個拖地的。
荷葉姐姐聽了荷花妹妹的話后,只差沒有暈過去。
蓮蓬弟弟輕撫一下自己的胸膛,做了個深呼吸,說:“你難道不知道小伙伴們最喜歡吃鮮嫩的蓮蓬,只有我才是全心全意為人民服務的,我的心靈是最美的。”
荷花妹妹用眼光斜看了蓮蓬弟弟一眼,說:“哼,你這算什么,只要我盛開,就可艷壓群芳。”
……
荷塘里的小魚聽不下去了,沉進了水底;月亮看不下去了,偷偷地躲進了云層;連荷塘不遠處的梧桐樹也聽不下去了,他們把臉轉向另一邊,裝作什么也沒聽到。
天亮了,太陽出來了,陽光照在亭亭玉立的荷花上,照在碧綠的荷葉上,照在可愛的小蓮蓬上。這時,一群小伙伴們在老師的帶領下來到了荷塘邊上,他們摘下了幾個蓮蓬。一個小朋友邊品嘗蓮蓬邊說:“這蓮蓬的味兒是多么的鮮美呀。”荷塘里的,蓮蓬聽了,高高地昂起了頭。
一個小朋友說:“還有這些艷麗的荷花,可以讓我們觀賞。”荷塘里的荷花聽了,扭了扭自己的腰身,感到有無比的自豪。
“嗯,你們說的都不錯。荷花美,蓮蓬甜,其實還有這碧綠的荷葉,也是不可缺少的。荷花、荷葉、蓮蓬,就是一個大家庭,只有他們都在一起,才能構成我們眼前這么和諧美麗的畫面。”老師對幾個小朋友說。
荷花妹妹、蓮蓬弟弟、荷葉姐姐聽了老師的話后,他們都感到非常羞愧,他們再也不為誰最美而爭吵了。
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