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(熱門(mén))荷花的作文6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編為大家收集的荷花的作文6篇,歡迎大家分享。
荷花的作文 篇1
夏天的荷花是等著我去看的。這是我從第一次去看荷花之后就有了的感受,我知道,我不去看她們時(shí),這些荷花是靜靜地開(kāi)放,卻從不說(shuō)話的。
我喜歡夏天的荷花,這是荷花們也知道的。每年進(jìn)入了夏天之后,我都會(huì)常問(wèn)爸爸“可以去看荷花了嗎?”爸爸會(huì)在荷花還沒(méi)有綻放的時(shí)候,讓我耐心地等待,一旦爸爸估量著荷花開(kāi)了時(shí),便開(kāi)著車(chē)帶我們來(lái)到荷塘邊上,還沒(méi)等下車(chē)親臨荷塘邊,我已經(jīng)搖下車(chē)窗探頭遠(yuǎn)眺那些荷花了。
夏天的荷花是美麗的。她們有的開(kāi)著粉紅色的花,有的開(kāi)著雪白的花,但無(wú)一例外的,都“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”,她們不管過(guò)了多少年,總是有著這樣的好品質(zhì),讓人看了還想再看,讓人站在她的眼前還想仰頭或者俯身去了解她的心聲,想要知道她們正在想著一些什么。
夏天的`荷花是等著我去看的。我跟隨爸爸去的那個(gè)荷塘是爸爸朋友家的荷塘,每次我去的時(shí)候,爸爸那位朋友都會(huì)告訴我,這些荷花昨天還沒(méi)開(kāi)這么多呢,是因?yàn)榭匆?jiàn)我要來(lái),她們才全部都盛放了。我聽(tīng)了總是笑,荷花哪會(huì)等著我去看呢,不過(guò)是我去的時(shí)間恰巧了罷了,而平日的她們,不過(guò)是靜靜地在開(kāi)放,沒(méi)有同任何人交流罷了。
我喜歡夏天的荷花,這是荷花們也知道的。每次我去看望她們,她們都會(huì)隨風(fēng)搖動(dòng)她們的葉子,滾落的露滴像是她們拋下的眼淚,看見(jiàn)我來(lái)了,她們就又笑開(kāi)了。也許正是因?yàn)槲胰タ春苫〞r(shí),見(jiàn)到了她們歡快的模樣吧,我總是想要再去看望她們,從秋天盼到春天,又從春天等到夏天,聽(tīng)見(jiàn)蟬鳴聲聲,我就會(huì)讓爸爸帶我去荷塘看她們了,看這些等著我的夏天的荷花。
荷花的作文 篇2
盛夏時(shí)節(jié),荷花飄香。油綠綠的荷葉一夜之間擠滿了荷塘,一眼望去,滿是一片翠綠與粉嫩。楊萬(wàn)里的“接天連葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”所表達(dá)的就是這樣一幅欣欣向榮的景象吧。
荷花由一片片酷似盤(pán)子的葉子和形態(tài)各異的花苞組成,她們總是挨挨擠擠的在一起,單單一朵也顯現(xiàn)不出什么,不夠美麗,也不夠燦爛。而它們開(kāi)在一起就有所不同了,粉嫩嫩的花苞與油綠綠葉子互相映襯,在風(fēng)的吹動(dòng)下,在云霧的環(huán)繞中,宛如亭亭玉立的少女們?cè)谔鴼g快的舞蹈,給人一種如夢(mèng)如幻的美好。
如在雨中賞荷,那一個(gè)個(gè)水珠像淘氣的'孩子,在荷葉上盡情玩耍,水珠越積越多,終于,荷葉不堪重負(fù),將“孩子們”灑了下去,可荷葉居然還干干凈凈的,似乎在等待著下一次孩子們的到來(lái)。荷花全身都是寶,蓮子可解毒,蓮藕可食用,荷葉可泡茶......啊!荷花,你雖然沒(méi)有玫瑰的花枝招展,沒(méi)有百合的高貴淡雅,但你出淤泥而不染,在有限的生命中無(wú)私奉獻(xiàn),展現(xiàn)出自己獨(dú)特的風(fēng)姿。
荷花的作文 篇3
今天,我特別高興,因?yàn)橐タ春苫ā?/p>
一大早,媽媽就帶我去公園看荷花,一到目的地,我就看見(jiàn)許許多多的荷花。有的荷花含苞欲放;有的荷花剛剛變成花骨朵兒;還有的'荷花在陽(yáng)光下怒放。我不禁想起了詩(shī)句:“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅!
媽媽帶著我走到荷花旁,站在荷花近處看荷花。荷花更美了,就像一位位荷花仙子在顯示自己的美一樣!我和旁邊的幾個(gè)小朋友每人都摘了一朵荷花戴在頭上,旁邊的阿姨說(shuō)我像荷花仙子,我聽(tīng)到這句話,心里美滋滋的像吃了蜜似的。
今天,我收獲的知識(shí)可多了,我得快點(diǎn)長(zhǎng)大,去外面見(jiàn)識(shí)可多了,我得快點(diǎn)長(zhǎng)大,去外面見(jiàn)識(shí)更多的知識(shí)。
我愛(ài)看荷花!
荷花的作文 篇4
遠(yuǎn)處,幾絲云煙緩緩升起,從水面上蒸騰而出,漸漸遠(yuǎn)處的山在,面紗的籠罩下,姿情顯現(xiàn)著一種羞澀美。
行走在鄉(xiāng)間水泥小道,四周空氣很潮濕,提不起精神,放眼望去,忽然見(jiàn)遠(yuǎn)處的一片綠中點(diǎn)綴著幾點(diǎn)粉紅,鮮嫩明艷,惹人喜愛(ài)。向前走,那一點(diǎn)點(diǎn)粉紅逐漸變大。哦!是荷花!抬頭望,不僅是粉蓮,還有白蓮、黃蓮。
漫步河邊,深吸口氣,有了絲清爽,幾絲鎮(zhèn)定。
那時(shí)忘見(jiàn)一朵花骨朵兒,竟是紫的,看上去小巧又憔悴,一陣心痛;忽見(jiàn)一蜻蜓立上頭,那蜻蜓定會(huì),便飛了,卻留下水珠,水珠晶瑩,水晶般剔透,順著花苞一路下滑,心中干著急,誰(shuí)知落入一蓮葉中,蓮葉顏色深沉,滿一股嚴(yán)肅勁兒,他長(zhǎng)相奇怪,不如其他蓮葉般碩大,中間處無(wú)特別,四周在四五厘米處向下耷拉著,顯得弱小,尋水珠,卻見(jiàn)她舒適地躺在蓮葉中央,很是愜意。
心中一驚,如此之弱葉兒,為何有如此大毅力,去支撐此水珠,盡管自身卑微,卻為那“襁褓中的嬰兒”進(jìn)行無(wú)私的守護(hù)。思緒,不禁想起那故事,一孩子偶然偷看了媽媽的賬本:孩子買(mǎi)筆,3塊,孩子買(mǎi)襯衣,50元孩子買(mǎi)書(shū)十元……令他吃驚的是從上到下,都是為自己所買(mǎi),無(wú)意看見(jiàn)一處修改,本是自己買(mǎi)圍裙蓮葉之愛(ài)劉詩(shī)媛
遠(yuǎn)處,幾絲云煙緩緩升起,從水面上蒸騰而出,漸漸遠(yuǎn)處的山在,面紗的籠罩下,姿情顯現(xiàn)著一種羞澀美。
行走在鄉(xiāng)間水泥小道,四周空氣很潮濕,提不起精神,放眼望去,忽然見(jiàn)遠(yuǎn)處的一片綠中點(diǎn)綴著幾點(diǎn)粉紅,鮮嫩明艷,惹人喜愛(ài)。向前走,那一點(diǎn)點(diǎn)粉紅逐漸變大。哦!是荷花!抬頭望,不僅是粉蓮,還有白蓮、黃蓮。
漫步河邊,深吸口氣,有了絲清爽,幾絲鎮(zhèn)定。
那時(shí)忘見(jiàn)一朵花骨朵兒,竟是紫的,看上去小巧又憔悴,一陣心痛;忽見(jiàn)一蜻蜓立上頭,那蜻蜓定會(huì),便飛了,卻留下水珠,水珠晶瑩,水晶般剔透,順著花苞一路下滑,心中干著急,誰(shuí)知落入一蓮葉中,蓮葉顏色深沉,滿一股嚴(yán)肅勁兒,他長(zhǎng)相奇怪,不如其他蓮葉般碩大,中間處無(wú)特別,四周在四五厘米處向下耷拉著,顯得弱小,尋水珠,卻見(jiàn)她舒適地躺在蓮葉中央,很是愜意。
心中一驚,如此之弱葉兒,為何有如此大毅力,去支撐此水珠,盡管自身卑微,卻為那“襁褓中的嬰兒”進(jìn)行無(wú)私的`守護(hù)。思緒,不禁想起那故事,一孩子偶然偷看了媽媽的賬本:孩子買(mǎi)筆,3塊,孩子買(mǎi)襯衣,50元孩子買(mǎi)書(shū)十元……令他吃驚的是,從上到下都是為自己所買(mǎi)。無(wú)意看到一處修改“自己買(mǎi)圍裙30元”,卻無(wú)情劃去,后只留下孩子默默思索的背影。
難道那蓮葉不正是如此嗎?對(duì)水珠如此無(wú)私,會(huì)將痛苦留下獨(dú)自承受,卻不愿讓水珠落入迷茫。
荷,還是如此嬌嫩;山,還是如此朦朧,而我的心卻一陣不平靜。放眼觀賞,心靈得到無(wú)比滋潤(rùn),無(wú)比感觸,人生路漫漫,我們不正是在那愛(ài)的港灣中躲避風(fēng)雨,并積極走出呵護(hù),自信面對(duì)逆境,最終走向成功的嗎?愛(ài)亦在,只要用會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛探索,就會(huì)感受到人間大愛(ài)。
荷花的作文 篇5
早上,我躺在床上聽(tīng)到小鳥(niǎo)鳴聲清脆,歌聲非常的動(dòng)聽(tīng),吸引著我來(lái)到了荷花池邊。
荷花已經(jīng)開(kāi)了很多了,個(gè)個(gè)都像大桃子,露出嫩黃色的小蓮蓬。還有一些荷花還是花骨朵,鼓鼓漲漲的`含苞欲放。荷葉圓圓的、翠綠翠綠的,就像飛碟一樣。荷葉上面落著很多露珠,這些露珠晶瑩剔透,在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)亮,一陣微風(fēng)吹來(lái),露珠就在荷葉上滾呀、爬呀、跳呀,就像是許多舞蹈家在翩翩起舞。在那荷葉叢中,突然跑來(lái)幾只活蹦亂跳的小鴨子,它們一會(huì)兒躲在荷花下,一會(huì)兒鉆進(jìn)池塘中,好像在和我捉迷藏。
荷花池真美呀!
荷花的作文 篇6
暑假,我去奶奶家的荷花湖看荷花。陽(yáng)光照在湖面上,反射著疊疊波光,就像一幅美麗的畫(huà)。湖中荷葉田田,清淡美麗。幾條活潑可愛(ài)的'小魚(yú)從荷葉下游過(guò),生怕打破平靜的畫(huà)面。在墨綠的荷葉從中,一支支亭亭玉立的荷花,像一個(gè)個(gè)披著這彩紗的仙女。
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