關(guān)于初中和平作文3篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的初中和平作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中和平作文 篇1
當(dāng)我看到這幅照片時(shí)，我情不自禁地想起了《小兵張嘎》的主題曲“1937年哪，鬼子就進(jìn)了中原，先打開盧溝橋，后打開山海關(guān)……”
1937年中國(guó)大地到處彌漫著外國(guó)人侵略中國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)硝煙，這張照片是1937年8月28日的事情。當(dāng)時(shí)許許多多的人擁向上海火車南站，小明和他的爸爸媽媽也在其中，這時(shí)，日本鬼子的轟炸機(jī)投下無數(shù)顆炸彈，頓時(shí)，熙熙攘攘的火車南站被炸成了廢墟。小明幸免于難，但他的父母已被炸死，小明坐在尸橫滿地、血流成河的地上放聲大哭，他哪撕心裂肺的哭聲，仿佛在向上天訴說日本鬼子的罪行，仿佛在向上天訴說戰(zhàn)爭(zhēng)快點(diǎn)停止吧！仿佛在向上天訴說全世界人民都渴望和平……
殘酷無情的戰(zhàn)爭(zhēng)使小明過早地失去了父母的愛，使他變成了一個(gè)孤苦伶仃的孩子，我想，他一定不會(huì)忘記8月28日發(fā)生在火車南站的悲慘現(xiàn)場(chǎng)，他長(zhǎng)大后一定會(huì)勤奮學(xué)習(xí)，為了國(guó)家的強(qiáng)大，為了不讓日本人再來侵略中國(guó)，為了和平做出貢獻(xiàn)。
看著照片，我想起了當(dāng)今世界戰(zhàn)爭(zhēng)仍存在——利比亞……
殘酷無情的戰(zhàn)爭(zhēng)快點(diǎn)停止吧！和平之神快快永駐人間吧！
初中和平作文 篇2
三月春城昆明，三個(gè)多么美好的詞語(yǔ)！聽到它，就好像看到了漫天飛舞的金色霞光呵！不難想象，三月是春城昆明最美麗的季節(jié)吧！三月是春城昆明山花燦爛如低飛的云的時(shí)候吧！三月是春城昆明黃昏晚霞競(jìng)渡爭(zhēng)流的日子吧 三月，它燦爛的顏色無論如何不應(yīng)該被痛苦和恐懼所覆蓋。 誰(shuí)會(huì)想到呢？一個(gè)月和煦的陽(yáng)光剛剛使昆明抖擻精神，剛剛甩掉了以前的舊衣，剛剛匆匆忙忙披上新裝，剛剛想一如既往地展現(xiàn)出自己非凡的芬芳和魅力。僅僅是一個(gè)剛剛所形容的瞬間，僅僅是一個(gè)剛剛所代表的剎那啊！ 但這剛剛，是否又剛剛停留在了多少人永遠(yuǎn)無法閉緊的恐懼的瞳孔里？
20xx年3月1日9時(shí)24分，又是哪一刻的剛剛呢？這一刻的剛剛又剛剛被多少人定格呢？網(wǎng)頁(yè)上鋪天蓋地的昆明暴恐砍人事件，隔著千山萬(wàn)水都能清晰地感受到壓抑和傷痛。有多少人還只說了一句：我到火車站了，馬上就到家。就真的奔赴了天堂了呢？三月的天堂可寒冷呵，我們不去，不去啊，行嗎？ 所謂那些殺人如麻、恐怖殘忍的東突暴恐，看著那照片，也不過是不諳世事的20幾歲的青年，那清秀的面孔，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒爬上歲月的'痕跡，眉眼間又如何會(huì)出現(xiàn)仇恨和扭曲呢？說他們的心靈是畸形的，說他們的身心是殘缺的，一張張黝黑的面孔上，滿滿的，都是新疆的雪山江河、草原牧場(chǎng)的背景。他們，又知道一些什么呢？ 但到底為什么要這樣呢？到底為什么偏偏要做出這種傷天害理的事情呢？你揮刀，我開槍，雙雙暴斃。不論新疆人還是漢族人，都是在同一片土地上成長(zhǎng)的，都是一樣的華夏子孫��！兄弟情義本來就血濃于水，何必要手足相殘？
我們到這個(gè)世界上來，不是為了互相傷害！一刀刀，一槍槍，何嘗不是傷在每一個(gè)炎黃子孫的身上？誰(shuí)對(duì)，誰(shuí)錯(cuò)，何嘗不是讓每一個(gè)華夏子弟搓呀嘆息？無論是誰(shuí)的錯(cuò)，請(qǐng)都不要再追究了，請(qǐng)你們都停下來吧，和平在我們的頭上已經(jīng)持續(xù)了這么久了，你們就忍心看著它在我們的頭上崩塌碎裂嗎？ 11個(gè)人，會(huì)毀掉1600萬(wàn)新疆人的純潔溫柔嗎？會(huì)毀掉16億人賴以生存的和平嗎？不會(huì)的，我相信不會(huì)的。世界是美好的，我們是善良的，偶爾的動(dòng)亂并不能說明什么，大多數(shù)人的信念足夠讓和平永駐我們身邊。 我相信，三月春城昆明，依然是三個(gè)美好的詞語(yǔ)！聽到它，依然會(huì)看到了漫天飛舞的金色霞光！依然不難想象，三月就是春城昆明最美麗的季節(jié)！三月就是春城昆明山花燦爛如低飛的云的時(shí)候！三月就是春城昆明黃昏晚霞競(jìng)渡爭(zhēng)流的日子！ 和平能感化一切吧，我相信如此。 和平能撫平一切的傷痕吧，我相信如此。
和平能被我們牢牢把握住吧，我依然相信如此。
初中和平作文 篇3
“戰(zhàn)爭(zhēng)”一個(gè)多么可怕又多么熟悉的字眼啊。人類仿佛是踏著戰(zhàn)爭(zhēng)走向文明的。可不管在什么年代，人們從未從心底受過它。人們渴望從戰(zhàn)爭(zhēng)中走向和平。“和平”是世界上最美麗的文字�？墒�，人們卻時(shí)常忽略了戰(zhàn)爭(zhēng)的忠實(shí)仆人——野心和利益！
所以，即使到了高度文明的現(xiàn)代，我們也躲不開戰(zhàn)爭(zhēng)。也就是說戰(zhàn)爭(zhēng)與和平是矛盾的兩個(gè)方面，人們渴望和平，但又離不開戰(zhàn)爭(zhēng)。其實(shí)，不管給戰(zhàn)爭(zhēng)加上什么理由，戰(zhàn)爭(zhēng)始終是戰(zhàn)爭(zhēng)。戰(zhàn)爭(zhēng)可以帶來很多：它可以帶來鮮血，可以帶來死亡，可以帶來親人的眼淚。一旦被戰(zhàn)爭(zhēng)洗禮，田野會(huì)變成荒原；文明會(huì)變成廢墟；更何況國(guó)家會(huì)變得支離破碎。例如，1860年，英法聯(lián)軍闖入圓明園。這里的金銀財(cái)寶讓侵略者驚呆了。
他們爭(zhēng)先恐后，掠奪珍寶，后來他們把所有搶不走的東西，全部砸碎。并且為了掩人耳目，他們又放火焚燒，大火燒了三天三夜，圓明園里的所有東西全部都化為灰燼。在無數(shù)次的戰(zhàn)爭(zhēng)中，多少人死于它的手里，多少人都在希望和平快些來臨，希望世界永遠(yuǎn)沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，讓和平永存。雖然戰(zhàn)爭(zhēng)掠奪了無數(shù)條人命，但在我們現(xiàn)在這個(gè)年代，和平還是在我們身邊的。
現(xiàn)在我們老有所養(yǎng)，病有所醫(yī)，住有所居，無處不體現(xiàn)和諧。在公交車上老人上車，有年輕人給讓座；在馬路上，有些盲人想過馬路，路邊交警立即過去攙扶老人過馬路。這里處處烘托著一片祥和的氣氛。人們可以巧妙地不去面對(duì)自己想不通、自己無法解決的事，可是人們卻無法不去詮釋自己靈魂深處真正的邪惡的骯臟的東西。
【關(guān)于初中和平作文3篇】相關(guān)文章：
關(guān)于初中和平作文4篇01-23
反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)擁護(hù)和平初中作文01-05
初中和平作文五篇01-29
關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)和平的作文08-26
戰(zhàn)爭(zhēng)與和平500字初中作文11-25
初中作文戰(zhàn)爭(zhēng)與和平600字10-14
精選初中和平作文3篇02-26
【必備】初中和平作文4篇02-26