關于和平的作文集錦五篇
在學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的和平的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
和平的作文 篇1
20xx年,在兩個超級大國的枝競賽愈演愈烈的情況下,中國著名的物理學家華正義教授和他的助手韋維平,經(jīng)過長期的研究和反復的實驗,成功地制造出一種能捕提、銷毀核彈頭的裝置一太空和平機器人。這一重大發(fā)明振奮了全世界愛好和平的人民,也使兩個核大國驚慌失措,惱羞成怒。
聯(lián)合國為了慶祝這個保衛(wèi)世界和平的重大科研成果,舉行了隆重的慶祝會。會上,各國代表邊通過接收器的顯像屏幕觀看正在太空工作的機器人,一邊聽華正義教授演講。他說:“事實已經(jīng)證明,兩個核大國絕不會停止核軍備競賽。一且核戰(zhàn)爭爆發(fā),那整個文明世界、幾十億人民都將遭受到難以估量的災難。事實證明,談判、對話不過是核大國欺騙全世界人民的遮眼法。只有用科學的手段,研制出使核武器失效的.新型的裝置,才能使核霸王放棄核競賽!
華教授還簡單介紹了他和助手發(fā)明太空機器人的過程和機器的工作效能。他說,磁能吸鐵是一種自然現(xiàn)象。我們從核反應中,找到了一種能吸引核彈頭的特殊物質。這種物質經(jīng)過光、電處理后,制成機器人把它送人太空,像地球的衛(wèi)星一樣繞著地球運轉地球上哪個地方發(fā)射出核彈頭,機器人就會立刻向發(fā)射體發(fā)出強烈的磁線使核彈頭內的物質磁化,因此核彈頭就像一只馴服的小貓被引導到機器人腳下,最后假依在機器人的身旁,成為機器人的俘虜。被磁化的核彈頭就失去爆炸能力…
華教授的演講剛剛結束,突然,顯像屏幕上出現(xiàn)異常景象。機器人周圍出現(xiàn)了幾個船形飛行物體,在迅速地向機器人逼近。接著,幾個飛行物體向機器人噴出火舌。各國代表見此情景,臉色驟變,而華教授只淡淡一笑。在烈火包圍中的機器人,泰然自若,它似乎對那些氣勢洶潤的飛行物體噴來的大火不屑一顧。飛物體見一招未奏效,馬上擲出許多塊狀的物體,向機器人撞擊。眼看就要擅上機器人,突然,那些塊狀物體像被什么東西猛擊了一下,剎那間,紛紛向四周退去,終于不知去向,那幾個船形的飛行物也飛走了。
看著遠去的船形飛行物,華正義教授輕蔑地說:“他們還妄想恢復他們的核霸權地位呢!”
原來,華教授早已料到兩國會有這一招,預先給機器人穿上了保護衣,裝上用于自衛(wèi)的激光裝置。代表們見機器人安然無恙,都露出了欣慰的笑容,紛紛上前握住華教投的手,激動地說:“中國,真?zhèn)ゴ!?/p>
太空和平機器人一世界和平的擇衛(wèi)者,就這樣水遠地制止了核戰(zhàn)爭的爆發(fā)。
和平的作文 篇2
那是小和平鴿最后一次看到明珠,它把一束的滿天星放到明珠的身上。明珠笑笑,對它說:“謝謝你啊,小和平鴿,真希望我能夠永遠永遠的和你在一起,可是卻不能了。世界上那些仍殘留戰(zhàn)火的地方去,把我喜歡的那束滿天星送給戰(zhàn)爭中的孩子,把快樂帶給他們!彼@才恍然大悟,她為什么會要它去摘滿天星。明珠用力地說完這句話之后,又一次的暈倒了,不過小和平鴿明白這次暈倒就再也不會起來。明珠的媽媽和醫(yī)生馬上趕到重癥監(jiān)護病房,摸著明珠冰冷的身體,用臉貼著明珠的臉,目不轉睛的看著,她希望女兒永遠留在她的記憶里。明珠的媽媽哭了,小和平鴿也落下了它的眼淚,那是和平鴿的眼淚。
第二天舉行葬禮時,躺在棺材里的明珠嘴角掛著迷人的微笑,胸前放著那一束沾滿露水的滿天星。小和平鴿不相信她死了,它只相信,明珠只是做了一個過于長久的夢罷了。
世界上只要有戰(zhàn)火燃燒的地方,你就可以經(jīng)?吹教炜罩酗w過一只和平鴿,它的嘴里銜著的并不是橄欖枝,而是那一束美麗的.滿天星。它永遠不會疲倦,因為它答應過明珠它會到世界的各個發(fā)生戰(zhàn)爭的地方去,給那些無家可歸的人一束最美麗的滿天星。它找到了它的夢,尋到了快樂。
和平的作文 篇3
今天我看見了一份報紙。上面全是一些戰(zhàn)爭機器。上面中國發(fā)明了核彈潛水艇。日本和美國還有韓國知道了。便聯(lián)合起來反抗中國。他們在不能上中國潛艇過去。分別派飛機偵查。俄羅斯制造了核彈。日本發(fā)射間諜衛(wèi)星間諜全部國家。大家能不能和好。讓地球更溫暖一些。別再拿起戰(zhàn)爭武器了。放下手中屠刀,立地成佛吧!不然和平主義者會把你們干掉的。我要打敗那些侵略者。用和平說服你們。你們那些不喜歡和平的人。我不管你們是誰,是總統(tǒng),還是公民!我要把你們送上法庭。我有個爺爺就是被戰(zhàn)爭奪取雙腿的!和平主義萬歲!萬歲!大家團結起了,對抗那些不知道羞恥的侵略者,打敗他們!
我長大要成為和平主義者,號令大家一定要和平。和睦相處,不在讓戰(zhàn)爭吞噬人類。我要再次說,和平是最好的`辦法。
和平的作文 篇4
我從冰冷中醒來,一般極大的濃煙籠罩著我。
這是哪里?——眼前的一切告訴我在一個叫“未來”的地方。
我哭垃——我還是無法逃出生天。
冰冷刺骨的海水入我心堅,我呼喚吶喊,為什么要把我進深海之中。
抬起頭,望見海辦那邊滾滾升起的硝煙,不禁落淚沉思:我的父母曾告訴我,海的盡頭是個蔚藍凈的世界,那里布了我們的足跡——和平,在那里生活的人們撲、善良、他們很愛我們,他們?yōu)槲覀兏韬龋瑸槲覀冏院、他們甚至用奧林克、和平鴿來呼喚我們。
但是,但那無情的時間,沖破21世界的防護罩,飛到著現(xiàn)實、科學的未來時,一切都沒有了。
科技的迅猛飛,人們的欲生越來越大,記憶中的這一切都被漂得早已色了。他們接我們的快樂眼神,換成了冷酷無情的火,現(xiàn)實中,他們被告知,呼喚和平是一種愚蠢,于是、為了不顧一切地爭論,為了滿足莫大的欲生,他們把我的父母埋沒火中。
我哭著想要離開,可當我眼角的淚水滑落下,這個無比酷的'世界最終將我困入深海,永遠消失在這火連連的世界。
藍天只鳥兒的世界/深海的我卻無法再看見/終有一天/在那里還會否盡邊/海天相接/經(jīng)時間淘的歲月/在那里還會否浮現(xiàn)/那被深埋深海曾呼喚過的和平……。
和平的作文 篇5
魚兒喜歡清澈的河水,那是它們的家園;▋合矚g肥沃的土壤,那是它們的家園。鳥兒喜歡澄澈的天空,那是它們的家園。人類需要沒有硝煙味的世界,需要一個和諧美好的家園。
可是,是誰把清澈的河水變得混濁?是誰把肥沃的土壤變得貧瘠荒蕪?又是誰把祥和的世界攪得如此不安?是人類!那些利欲熏心的.人們!可曾看到“9·11”事件后人們恐慌的神態(tài);可曾看到伊拉克、阿富汗戰(zhàn)爭中那些難民憤怒的眼睛。利欲熏心的人啊,你可曾看到?和平之花被無情地折斷,和平之鴿被箭無情地射下,和平之舟被無情地擱淺在荒灘上。和平,和平……曾幾度在電視上看到阿富汗戰(zhàn)爭、巴以沖突中那些孩子們呆滯的目光,他們也想上學,他們也向往美好的生活,可在他們幼小的心靈里,戰(zhàn)爭已打下了深深的烙印。戰(zhàn)爭給他們太多的悲傷,戰(zhàn)爭的炮火把他們純真的夢想擊得粉碎。他們不曾展開笑顏。哦,戰(zhàn)爭,哦,戰(zhàn)爭……“人可以被消滅,但不可以被打敗。”海明威在《老人與!分袑懴逻@句哲語。
然而,我深深地憂慮人何時將被大自然消滅?人類,如果繼續(xù)破壞世界的安寧,我想,最終將受到大自然一次次的懲罰。何時停止這一切,讓天使展開笑顏;何時停止這一切,不要讓悲傷占滿純真的眼;何時停止這一切,讓戰(zhàn)火不再燃燒;何時停止這一切,讓戰(zhàn)爭畫上悲傷仇恨的句號;何時停止這一切,讓和平之花芳香四溢,讓和平之鴿展翅飛翔,讓和平之舟盡情蕩漾。
人類,覺悟吧,有朝一日,我們可以:讓天使睜開雙眼打量這絢麗的景色;讓我們搖蕩著旗幟諦聽那迷人的天籟;讓人類的靈光照亮黑暗的幽谷;讓智慧的火焰燃盡以往的悲哀;讓世界變得和諧美麗。
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