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和睦相處的作文精選23篇
無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的和睦相處的作文，希望對大家有所幫助。
和睦相處的作文 1
“遠親不如近鄰。”直到今天，我才領悟到這句話的含義。
我家兩年前和鄰居嬸嬸家因為蓋房子的事吵得兩家人面紅耳赤，從此我們兩家斷絕了關系。雖說我們已經斷絕了關系，但我和小蘭是堂姐妹，大人們的事我們幾乎不理，我倆只是睜一只眼閉一只眼。
但是，近兩年來的變化使人們的生活水平提高了，人們的文化素養也逐漸提高了。現在的社會，人人都懂得“鄰里之間要和睦相處”。
有一天中午，爸爸媽媽都上班去了，只有我一個人在家。突然，門鈴響了。啊!是送床的叔叔。我還沒開口，叔叔就著急地說：“小妹妹，快去叫你家人來幫忙吧。”
“可家里只有我一個人。”叫誰呢?鄰居嬸嬸?不，怎么辦呢?如果只有我和那個叔叔搬的話，力量畢竟是小的。怎么辦?忽然天空烏云密布，一陣狂風，塵土飛揚，接著?“轟隆”一聲雷響。我急得六神無主。“那，那我們來搬吧!”送床的叔叔皺了皺眉頭。盡管我們全力以赴，但人手始終是不夠的'。
“蕾蕾，怎么不叫我一聲?”嬸嬸出來收衣服看見了。“要是把床淋了雨，那可不好呀。”嬸嬸說完，便敲一下左鄰右居的門，亮開嗓子：“何哥，幫個忙，阿英，阿英……”原來冷清的場面熱鬧起來。
不一會兒，兩張單人床被搬進我家。看著那一個個滿頭大汗，氣喘吁吁的嬸嬸，叔叔。我低著頭一個勁兒地道謝。
爸爸媽媽回家后，我把今天的事告訴他們。媽媽聽了。津津樂道：“傻孩子，我們早就和好了。”我摸摸腦袋，“噗噗”一聲笑了，笑得那么甜：是呀!鄰里之間應該有和諧的關系，這樣生活才充滿笑聲。
和睦相處的作文 2
從前，有一片綠樹環抱的森林，那里碧藍碧藍的天空，一棵棵高大挺拔的松樹像守衛森林的戰士，一朵朵爭奇斗艷的鮮花簇擁在小草身邊，好象侍女服從公主命令，又好象給大地蓋上了一層色彩斑斕的大地毯，微風一吹，遠處的向日葵寶寶就向我們頻頻道謝。
這時，歌唱得最好的百鳥之王——百靈鳥來了，這輕輕落在枝頭，精心打扮著自己，一會兒用露珠潤喉嚨，一會兒用露珠梳理羽毛，一會兒又唱起美妙的歌曲，那動聽的歌聲引來了貪吃的維尼小熊，它拿著蜂蜜罐跑來，津津有味地吃起來美味佳肴來，蜜蜂看見了說：“這個壞蛋竟偷吃我的蜂蜜。”這時，大樹伯伯突然哎喲一聲，動物們嚇壞了，急忙找來啄木鳥大夫，啄木鳥大夫說：“里面肯定有蟲子!”于是它不費吹灰之力之力三下五除二便叼出來一條小蟲子，突然迎面跑來一只機靈小猴子，它給我們來了個倒掛金鉤，頭不停的往下張望，似乎在說：“兔子弟弟，快出來吧!別跟我玩捉迷藏了。”小松鼠和孔雀大姐聞聲而來，小松鼠一下子鉆進了樹叢摘下松果大口大口地吃起來，孔雀大姐則在旁邊為大家伴著舞。
突然，遠處傳來一陣吧喳吧喳的槍聲音，動物們嚇壞了，有的鉆進樹叢，有的.鉆進草叢，有的鉆進山洞，就連平時做事笨手笨腳的維尼也都飛快的跑進黑洞里。
一會森林又恢復了安靜，動物們也紛紛出來議論，孔雀大姐發話了說：“不如我們給獵人寫封和好信吧!”大家聽了都拍手鼓掌。
獵人收到了信，只見上面寫著“獵人：我們是你的朋友，原本會和睦相處，可現在卻成了永遠的敵人，這對我們和你都沒有好處。敬我們合作愉快……動物們，5月2日”
獵人讀了信非常自卑，并且決定再不傷害動物們。從此，動物們過上了幸福和平的生活。
和睦相處的作文 3
國慶節快來到了，同學們都在為節日做最后的準備，過上最愉快的七天，全班的同學都在折千紙鶴與小巧玲瓏的星星。
一百只千紙鶴一個愿望，兩百個星星讓你快樂。是啊，快樂與幸福永遠買不到，只能靠自己去爭取。我們就在這個充滿歡樂和幸福的期待之中。
課下同學們在忙著做紙鶴，“哎呀！”我不小心用小刀割破了手指，只見血一直往外流。被我不太理睬的茅懿惠看到了。她急忙問我：“你怎么劃破手指了，痛不痛？誰有餐巾紙嗎？陳嬌的.手指劃破了。” “我有，我有……”只見同學們都把餐巾紙送到我手里。一個接著一個問：“你痛嗎？”“不要緊吧，給我看一看。”……“我不要緊，沒有關系，大家都去忙吧。”我感激地說。
這時，我的血還在流，可我卻不覺得痛，那些痛不知跑到哪兒去了。只覺得很快樂很幸福。“誰有創可貼，血還在流，誰能止住啊？”茅懿惠著急地問。我說：“真的不要緊，我不痛。”說真的我倒感到很開心，因為，我感受到了集體的溫暖。我的眼淚情不自禁地流了下來，想止也止不住。“你怎么哭了，是不是很痛，怎么辦？”同學問我。“我一點也不痛，謝謝大家關心”。我感激地說。
就是這種關心，這種關懷，使我激動萬分。我們這個集體充滿了真情。同學之間不就應該永遠珍惜這種真情嗎？珍惜這種難以用金錢換來的友誼吧？讓我們這個集體永遠充滿愛。
和睦相處的作文 4
歷史上齊恒公不記“一箭之仇”，告訴我們要寬容，子奇治東阿，教導我們要尊老愛幼。我們每個人都必需擁有我們的傳統美德。
有一次，我聽媽媽講了她讀書時的一個小故事，是關于化“三八線”的，她讀書時都是兩個人同坐一張大桌子的，于是她們就在桌子的'中間畫了一條線，叫“三八線”，誰也不許超過這條線跑到對方的地盤上去，有一次，她旁邊的那位同學的手不小心超過來了一點，她馬上把那個同學的手給推了過去，可是有一次考試的時侯，媽媽忘了帶像皮了，而那個同學看到后卻悄悄的把自己的像皮放到了線的這邊來，媽媽也悄悄的用了，不過后來媽媽就把這條線擦掉了，還和她成了好朋友。
聽完了這個小故事，我很有感觸，讓我想到了自己平時在學校里和同學們的相處。以前有同學問我借彩色卡紙時，我很小氣，總是舍不得借，有時也會為了一點小事就和同學吵起來，現在想想真的是很不應該的，有時侯我的書法紙忘了帶了，也會有同學馬上借給了我，所以，我覺得，同學之間應該互相幫助，不應該太自私了，我們要學會寬厚待人，同學有困難了，我們應該盡自己的力量去幫助他，而不是站在一邊看笑話，就象在公交車上，有空位子的時侯我都是讓給爺爺奶奶坐的，他們都說我是個好孩子。這時，我就感覺到，做一個有美德的人真開心!
和睦相處的作文 5
森林里住著兔子、松鼠和小豬。一天，小兔子和小松鼠在玩游戲。小豬看見了，說：“我們一起玩吧！”兔子說：“不，不，你太臟了。小心弄臟我的新衣服。”小松鼠說：“你太臟了。看，你渾身是泥。我們不和你玩了！”小豬一聽，沮喪地坐在草地上，自言自語道：“我真的這么臟這么討厭嗎？”
日子一天天過去，小豬還是沒有交到朋友。一天，草叢里傳來一聲尖叫，驚醒了豬的夢。小豬想：真的，誰打斷了我的'夢？小豬起身，推開門，向草地跑去。哦不，一條很久沒吃東西的七步蛇，正要拿兔子當開胃菜！小松鼠爬上樹，無助地看著毒蛇試圖吃掉兔子。豬見此情景，不假思索地沖上去，擋住了毒蛇的去路，保護了兔子。當毒蛇看到小豬時，他驚呆了。他急忙后退幾步，專注地看著。“原來是小豬，不配做我的對手。”毒蛇自言自語道。于是，毒蛇放松警惕，大膽攻擊兔子。兔子嚇壞了。在蛇試圖吃掉兔子的那一刻，豬迅速抓住蛇，用力把它扔了出去。只聽砰的一聲，蛇頭上頂著一個大包，倒在了地上。當蛇看到自己被打敗了，它徒勞地逃跑了。兔子：“謝謝！”小豬說：“這是我應該做的。”兔子和松鼠說：“來，我們一起玩吧！”
從此，兔子、松鼠、小豬成了形影不離的朋友。成了和睦相處的好鄰居。
和睦相處的作文 6
事實上，乖乖就是一只很可愛而又聽話的小狗狗，這只狗可是爸爸送給我的生日禮物呢!現在爸爸和我要給乖乖搭一個漂亮的小屋，乖乖的小屋是用木板做成的，屋子的狗門上有一個粉紅色的蝴蝶結，那就是乖乖舒適而又美麗的小狗屋。
有一天，我放學回家，乖乖一下子竄出來接我，啊!它多么可愛啊!眼睛特別大，耳朵是耷拉著的，整體看來像個棉花糖。
記得有一次，乖乖是第一次高興的'迎接我，我微笑著，趕緊抱了抱乖乖，后來，我就和乖乖一塊玩了。我先在前面跑，然后，乖乖在后面跑，呀!誰知我被乖乖甩掉了，該我去追乖乖了，哈哈，太好了!我已經快追上乖乖了，可是，我就是一直都趕不到乖乖的前面去。到最后，我實在是跑不動了，可乖乖卻還是跑的那么快，我已經一點兒力氣都沒有了，乖乖還是那么的有力，它回頭看看我，見我跪在地上，就趕緊回來了，跑到我的身邊，趴在地上，還有一副傷心的樣子，我撫了撫它那溫暖的毛，它就立即躺在了我的懷抱中。還搖著尾巴不停地向我撒嬌呢!
我們倆每天都在一起，我們的關系親密無間，我說了一句話：寶貝，每天都會有更讓人愉快的日子嗎?它好像聽懂了，向我頻頻點頭呢!與乖乖一起每天都有好心情哎!
和睦相處的作文 7
小時候，我總是埋怨自己家的鄰居是個維吾爾族，因為我們是不同的民族，我們去他們家聽不懂他們說的話，所以我才會生氣。但是慢慢地我對他們的態度完全轉變了，他們對我十分的.好，兒女們從遠方回來，帶來一些特產時，鄰居奶奶總忘不了讓我們也品嘗一下，每當我們去他們家時，鄰居奶奶還熱情好客的請我們喝茶。他們來我家做客，我們也把家里的好吃的食物乘上來。據奶奶說，她和依麗曼鄰居奶奶是好同事，一起工作了十多年，看來他們的關系是很密切的呀！我以前去鄰居家很緊張，可現在我們常來常往，就像一家人一樣，雖然我們不是親人，但我們勝似親人，我們之間相處的很融洽，不會因為任何一件事而煩惱。就這樣我們的鄰居關系越來越深了！
一天晚上，奶奶以前的老病又犯了，我哭著到鄰居家去，鄰居奶奶一聽，急忙跑到我家，照料了奶奶大約4個小時，您說，這種情又怎樣報答得了。
當然，我們也有其他鄰居，有漢、回等不同民族的鄰居，不管任何一個民族，我們彼此很要好，過節時我們經常來往。
這就是一家人，一個和睦的家，溫暖的家。
和睦相處的作文 8
我們的班級像一個溫馨的大家庭，同學之間互相幫助、互相關心，親如兄弟姐妹。
有一次運動會，我們班的一些同學參加接力跑比賽。這些同學中有的跑得很慢，有的跑得很快，我們努力想辦法，讓每個同學都發揮出最高的水平。我們把跑得快的同學放在最后，把跑得慢的同學穿插在隊伍中間，這樣他們不用擔心比賽會輸了，因為跑得快的同學會奮勇直追。
隨著比賽的哨聲響起，第一個同學像離弦的箭一樣飛了出去，沖在最前面，沒有參加比賽的同學也情不自禁的`大聲喊：“加油……”第二名同學已經做好了接棒的準備。觀眾臺上的加油聲更加響亮了。當其他班的同學接棒時，“砰”的一聲——他們的接力棒重重地摔在了地上。我們更有贏的信心了！接力棒來到了我的手上，我緊緊攥著接力棒，心想：我一定要使出全身的力氣，跑出好成績，為我們班爭光。我迅速地跑出去，把最后一棒交給我們班的“飛人”。大家焦急地像熱鍋上的螞蟻，等待著“飛人”的沖刺。當比賽快要結束的時候，我們班的“飛人”絆倒了，重重摔在了地上，他痛苦地坐著，眼睛里噙著淚水。我們大家立即圍了上去，有的趕緊扶起了他，還有的關心地問：“你摔痛了嗎？”可是，他咬咬牙，拿過接力棒，繼續跑向終點，所有同學都不住地喊：“加油！加油！”當“飛人”越過終點時，所有人都為他鼓掌……
比賽結果出來了，我們班竟然得了總分第一名！我們大家擁抱在一起唱啊，跳啊，每個人的臉上都洋溢著喜悅……同學之間相互支持，就能戰勝一切。
和睦相處的作文 9
真的，我一直覺得鄰里之間和睦相處是非常非常重要的。但是現在這個社會很多人不選擇如何關注鄰里關系。他們不知道良好的鄰里關系在生活中能給自己帶來多大的幫助。經常有人說，多一個朋友開路更好。朋友肯定比敵人強很多。為什么鄰居不能和睦相處，成為好朋友？我一直在為我能得到什么而討價還價.
記得之前看過幾篇報道，真的讓人唏噓。現在鄰居關系真的這么差嗎？為什么大家不能和睦相處？多一分和諧，多一步退讓，那么關系就會好很多。在報告中，因為樓上的人比較懶，不喜歡多走幾步就把垃圾扔進垃圾桶，但是就是不肯多走幾步。樓上的人都相信他們或多或少都有這些問題，就是喜歡把一堆堆的垃圾扔出窗外，垃圾最后落在誰的身上？當然是住低層的人。也正是因為如此，不久之后，住宅樓樓下就貼出了告示：“住在樓上的豬，請不要亂丟垃圾，否則我們會……其實樓上用戶的'做法雖然確實不對，不文明，但這些赤裸裸的羞辱，這樣直接粗俗的侮辱，對和諧的鄰里關系是否正確？如果你真的想讓別人改正，寫得有禮貌，那么別人相信他們會看到并改正。畢竟別人這樣說，大家都有尊嚴，不會繼續這樣做。但是這樣羞辱的話對別人說，別人在一次刺激后真的跟你沒完沒了怎么辦？這件事不是一直沒有解決嗎？鄰里關系每天都在爭吵和吵鬧中度過。大家都能安心嗎？是的，沒有人會覺得舒服。畢竟每天和別人吵架是一件很累人的事情，真的感覺很累。多一個朋友比多一個敵人好嗎？但有些人不知道，還要為自己樹敵無數，腹背受敵真的很累。
鄰里關系要和睦，互相幫助。很好。有些事情真的不能太刺激。侮辱別人的人格也是很不對的。每天對鄰居報以善意的微笑，平時借醬油幫忙，那才是真正的好鄰居…
和睦相處的作文 10
東方小學6 (1)班，有兩個很好的朋友，他們是小明和小剛。他們一起玩了三年了。他們可以說是親如兄弟，形影不離的摯友。他們的父母也認識。然而這幾天，他們為了一個比芝麻大的小東西，天翻地覆。這到底是為了什么？事情是這樣的：
有一天，小明和小剛在學校后面的操場上相遇打乒乓球。一開始打得好，后來為了一個球的輸贏吵了起來。從此以后，當他們不是朋友的時候，就成了“敵人”。他們會每天在一起做正確的事，見面就生氣或者吵架，經常在課堂上竊竊私語吵架。讓他們的關系越來越差。作為同桌，他們在桌子中間劃了一條“三八線”，斷絕了友誼，疏遠了關系。
兩個星期后，小明的母親發現小剛這段時間沒有回家玩，詢問后才知道兩個孩子在鬧矛盾。小剛的媽媽也發現了破綻，兩個媽媽商量了一個讓兩個哥哥和好的方案。小明的媽媽對他說了很多好話，小明勉強同意和小剛和好。小剛的媽媽也讓他向小明道歉。一開始小剛很不情愿，后來勉強答應了。兩位媽媽約好了，當天下午就去對方家道歉。下午，父親帶著孩子去對方家道歉，母親在黑暗中觀察動靜。路上偶遇，都很驚訝，不知道怎么辦。他們的父親正在要求他們的兒子互相道歉，但他們的.兒子忘記了他們在家里想說什么。小剛反應很快，主動向小明道道歉，接受了小明的道歉。這時，小明和小剛的媽媽一個接一個走了出來，臉上掛著燦爛的笑容。一出來就給小明和小剛講了有朋友的好處。在母親的教育下，小明和小剛意識到了朋友的價值，又成了一對好朋友
和睦相處的作文 11
森林里住著許多動物，小兔 、松鼠和小熊是鄰居。可小兔和松鼠總是看不起小熊。
有一天，小兔和松鼠一起在草地上玩耍，小熊看見了，就急忙跑過去說：“小兔、松鼠！你們能和我一起玩嗎？”小兔說：“你太臟了，我們才不和你一起玩呢！”小熊聽了傷心地離開了。在路上，小熊自言自語：“我真的那么臟、那么討厭嗎？”
第二天，小熊在草地上悠閑地坐著，遠處忽然傳來一陣救命聲。小熊急忙跑過去，一看，不得了，原來小兔不小心掉進河里了。小熊沒有多想，立刻跳下河，把小兔救上了岸。小兔說：“謝謝你，小熊，不然我就沒命了。”小熊說：“不用謝，這是我應該做的。”
第三天，小熊去找小兔和松鼠玩。小兔說：“我們幫你洗洗澡好嗎？”小熊點點頭。小兔和松鼠在河邊一起幫小熊洗澡，小熊變得干干凈凈了。
從此，三個小伙伴和睦相處，互相幫助，成了形影不離的好朋友。森林中總能看到它們歡快游玩的'身影。
和睦相處的作文 12
人其實也是一種動物，人和動物也可以和諧相處。
奶奶家有一只可愛的小貓，它和我非常好。每次我周末去奶奶家寫作業時它都靜靜的趴在寫字臺上，在我的傍邊看我寫作業。有一次，我用筆記本電腦寫作文，小貓在我身邊看著我敲擊這鍵盤，又看著電腦屏幕上蹦出一個個字，起初，它每當蹦出一個字時都嚇了一跳，向后一推，又歪著腦袋用那兩雙明亮的小眼睛十分好奇的看著我。
寫著寫著，我遇到一個詞，不知是用推好還是翹好，正當我猶豫不決是，小貓忽然站起來走了過去其中一只小爪子正好踩在了刪除鍵上，把我已經打上去的推給刪除了。我心中大喜有了答案，看來小貓都看懂了，這不明擺著讓我用翹嗎？這回它可幫我大忙了。
我的作文寫完了，我看見小貓又跑去奶奶那里玩了。奶奶正在畫國畫，畫的是一棵梅花樹奶奶其實是老年大學的。小貓蹲在奶奶的旁邊瞪著眼睛仔細的看著奶奶畫國畫。奶奶已經把梅花樹的`樹干畫完了，又拿起細筆準備畫梅花。可是奶奶還是一個初學者，不知如何下筆。這時一陣風吹了進來，窗戶上掛著的風鈴響了起來，小貓抬頭一看，覺得那里很好玩，于是就走了過去。可是在走的過程中，小貓的一只腳踩在了磨墨盤里，那只腳又踩在了畫布上，奶奶見了，十分的生氣，可是小貓的腳已拿走，奶奶瞬間眉開眼笑。因為小貓踩的地方，正好是枝頭，腳印變成了一朵美麗的梅花，奶奶高興的合不攏嘴，照著腳印把梅花圖畫完了。
看來人和動物和諧相處能夠創造美好的意境。
和睦相處的作文 13
在我們的學校里，有些同學在桌子上畫了一條三八線，我不讓你，你不讓我！在上課的時候老是打架！
我超了一點，他就打我，他超一點，我就打他！后來誰也不理誰了！上課也聽不進老師說的重要的問題了！學習成績開始下降了，這樣做非常不好！我覺得同學之間不用畫三八線，應該把手伸出來交好朋友！我超過來一點，你稍微過去一點，你要是掉下去了，你跟我說，我過來一點！這樣問題不就解決了嗎？還有我在菜市場，我看見一位清潔工，還有一位在購物的阿姨，發生了一些矛盾！清潔工不小心把掃把上的臟東西弄到了那一位正在購物的阿姨的襪子上！那個阿姨就破口大罵那位清潔工，清潔工說了一聲對不起！但是那個阿姨還要罵那位清潔工！我覺得那個阿姨好不講理哦！人家都說了一聲對不起了，還要罵她！我想人生中三句話是不可缺少的，那就是，對不起，謝謝，沒關系，這三句話。有了這三句話，我們的世界就會更美好！更和諧！更快樂！
人與人之間要互相體諒，互相寬容，要多站在別人的角度去想想，這樣我們的'社會，就會變的更和諧！
和睦相處的作文 14
這些天里，我又讀了一本瑞典女作家塞爾瑪·拉格洛夫的《尼爾斯騎鵝旅行記》。《爾斯騎鵝旅行記》講述的是一個名叫尼爾斯的農村小男孩，因在家捉弄一個小精靈而被精靈的妖法變成了一個拇指般大小的'小人兒。
正在這時，一群大雁在空中飛過，尼爾斯為了不讓家中一只想飛的雄鵝飛走，緊緊抱住雄鵝，不料卻被雄鵝帶上了天。從此他騎在鵝背上，跟著大雁走南闖北。讀了這本書后，我深有啟發，心久久不能平靜。這本書的故事曲折趣味、驚險刺激，看書的與此同時，一幅幅圖片浮此刻腦海中，使我身臨其境。當尼爾斯將遇到危險或遇到危險時，我都會有一種沖動，想去提醒尼爾斯或就救爾斯。
尼爾斯·豪格爾森在周游瑞典的的旅行中，不僅僅觀賞了家鄉的奇峰異川，還聽了不少傳說故事，增長了許多知識。這本書中充滿了各種各樣的情。友情，雄鵝莫頓與尼爾斯在歷險中互幫互助，不離不棄，雁群團結友愛，莫頓幫小灰雁鄧芬送來吃的，細心照顧她。親情，爸爸媽媽見尼爾斯回來了，又是抱又是親又是夸，老淚縱橫。最棒的是，尼爾斯從動物身上學到了優點，改掉了厭惡小動物的壞毛病，變成了一個高大帥氣、樂于助人的男孩了。
如果人類能為動物供給一個舒適的居住環境，不讓動物生活的提心吊膽，那就好了！
和睦相處的作文 15
八月的一天，風高氣爽，陽光明媚，小鴨子們正在鄉下的小溪邊游泳、玩耍，正玩得開心的時候，鴨媽媽來到小溪邊，嚴肅地對小鴨子們說：“孩子們，今天城里的奇妙兒影院有頭牌電影《奇奇妙妙歷險記》，不過去奇妙兒影院的必經之路是一條很危險的馬路，你們還想去嗎？”小鴨子們異口同聲地說：“媽媽，就是危險我們也要闖過去。”說完，鴨子一家人就開始上路了。
過了一會兒，它們來到了去奇妙兒影院的必經之路奇妙路，因為這條路是一座城市的一條主干道路，所以路上車水馬龍，熱鬧非凡，在路邊鴨媽媽對小鴨子們說：“一會兒我站出來在馬路上阻擋車輛和人，你們要緊緊跟上我，聽見了沒有？”小鴨子們說：“知道了媽媽。”鴨媽媽抬頭挺胸，吸了三口氣，壯了壯膽，就一搖一擺的走上了馬路，小鴨子們也一搖一擺的走上了馬路，它們走到了路中間，發現車上的.人和正在喧鬧的人都用溫暖的目光看著它們，它們驚訝又順利的通過了馬路，奇妙兒影院就在前方了。
從此人類與動物和諧生活著。
和睦相處的作文 16
今天老師發了一本書，藍藍的封面，薄薄的頁數，剛一打開書里面的`文字就打動了我，特別是里面的一個故事打動了我叫《懺悔的獵人》。
“啪！啪！”只聽見在一片被人類已經“掃蕩”過的森林里，發出了兩聲槍響。
這是怎么回事呢？原來，是那些可惡的大獵人在宰殺那些無辜的動物們。
有一天，動物們都很生氣，因為要維護生態平衡，所以要阻止人類繼續殺害小動物，碰巧遇見了一個獵人，動物們就叫住他，說：“站住，你這個可惡的家伙！”老虎憤憤不平地說：哼，不自量力的東西，這個樣子大量殺害動物，就保不住生態平衡，以后有你們好受的！”老虎氣得都快要跳起來了。
那只被打傷的熊，吊著胳膊指責獵人：“你們為什么打傷我們？我們也沒有招惹你們，這是太可恨了！”
獵人一邊哭一邊都扔在了地上。
中國是一個生態災難多的國家，近年來，我們水域污染增多，網眼小了，魚蝦少了。科學家語言：“生態危機將成為二十一世紀人類最大危機。”所有人類必須學會與大自然和諧相處。
和睦相處的作文 17
我正在路邊走著，突然看見有幾只鴨子正在走，我驚呆了，“別走！別走！汽車太多了，你們會被軋死的！”我正想制止它們。
正在這時，車突然停了下來，就像做夢一樣，我慢慢的放下心來，等它們過了馬路，我還有點不放心，怕這些幼小的小生命，不知會因為什么原因而死去，我就跟在它們后面走。鴨媽媽和小鴨們慢慢的走呀走，走進了公園。公園里人山人海，我悄悄地跟在它們后面來保護它們的安全。它們又若無其事的走到了公園里的河邊，河邊的小朋友用一些東西喂它們。
它們又下到了小河里，那幾只小鴨一會兒浮在水面，一會兒扎進水里，有的上來以后嘴巴里就多了一條小魚。接著它們一個個都上了岸，有幾個小朋友來到了小鴨身邊，小鴨卻不慌不忙的'走到了鴨媽媽身邊。
在鴨媽媽的帶領下，鴨子們又來到了馬路上，我這一次不再緊張了，我躲在樹后面看著小鴨們，我想車子定會停下來的。
果然，車停了下來，小鴨子們大搖大擺的過了馬路。 我又跟了過去一直到它們安全的回了家。 我想，如果每個人都這樣該多好啊！這就是人與動物和諧相處的表現啊！
和睦相處的作文 18
終于知道，以前的人們是怎么捕貂的了。這些年來，我在新聞中看到了太多的人類的殘忍，看到了動物們的悲慘境遇，也聽到了拯救動物棲息的呼聲，人們啊，似乎應該從被虐殺動物身上看到它們的.可憐，應憐憫它們，而不應讓它們飽受痛苦，人們啊，應該覺悟了。在云寫的《捕貂者的覺悟》中，體會到了人類的兇殘。
文中是這樣描述的。當夜幕降臨時，獵人就穿上厚厚的棉衣，到貂經常出入的地方躺下，假裝要凍死的樣子，讓貂前來，貂慈悲為懷，心軟，于是就用自己的身體來溫暖那裝做要凍死的人，于是，就這樣被人抓到了。
這么說來，其實是人用自己的狡猾，用自己的計謀來捕殺貂這種善良的動物，這種行為何其殘忍，這種行為何其瘋狂。這種恩將仇報的行為對貂是何其的不公平，當我看見一些人穿著貂皮大衣在路上張揚地走著，就突然想到這是多少貂的犧牲換來的，人類又掠殺了好多的貂啊，這是人類的悲哀，人類的丑陋在這兒是暴露得淋漓盡致，其實，人類是最殘忍的動物。我感覺應該采取措施，對咋殺掠殺動物的行為加以制裁加以懲罰了，人類的良知應該被喚醒了，人類應該覺悟了。當然那種捕貂的行為已經被廢棄了。人類應該和動物和諧地相處，才能共同構筑我們和諧的社會。
和睦相處的作文 19
從前，有一片碧綠的草地，草地上長看著一棵高大的，蒼翠的槐樹。不過槐樹已經老了，它在世上活了一百年了。
清晨，老槐樹覺得身上多了一些東西，仔細一看，原來是幾枚鳥蛋啊。由于老槐樹身體溫暖，不久便孵出了幾只小啄木鳥。老槐樹夏天用自己的樹葉為小啄木鳥遮陽，讓它們清涼地睡覺；在下雪的時候，它用枝條搭建起溫暖的窩巢，使小鳥能夠度寒冷的冬天；小鳥渴的'時候，老槐樹用樹葉接住雨露，讓小鳥痛快地喝水……老槐樹不停的為小啄鳥奉獻自己，使鳥兒們茁壯地成長。
經過老槐樹的精心呵護，小鳥們逐漸長大了，它們長出豐滿的羽毛，尖利的嘴巴。
有一天老槐樹覺得自己渾身上下四肢無力，疲憊不堪，啄木鳥們馬上對老槐樹身體的各個部位進行仔細地體檢，一寸也不放過，終于在老槐樹的肚子上找到了罪魁禍首——大青蟲，一只小鳥狠狠地一口啄住它吞進肚子，氣呼呼地說：“看你還敢作惡多端！”老愧樹的病馬上就好了。
從此，鳥兒和老槐樹和諧地生活在一起。
和睦相處的作文 20
有一天，我出世了。我從籠子里鉆出來玩，看見別處有一個人。我先在籠子四周活動，隨后在屋子里飛來飛去。一會落在柜頂，一會就站在書架上，啄著那些大作家的名字；一會有把等聲撞的來回搖動。撞的腦袋疼。跟著我就飛到畫框上去了。如果父母在籠子里叫以下，我就飛回去了。
我小，紅嘴紅腳，灰藍色的毛。只是后輩還沒有生出珍珠似的白點。我有點肥，整個身子好象一個蓬松的球兒。
漸漸的，我的膽子大了，就落在那個人的書桌上。我看見他不傷害我，便一點一點的靠近。我先蹦到他的.茶杯上，俯下頭喝茶。我再看看他，他只是笑了一下，依舊寫東西，就放開膽子跑到稿紙上，還繞著他的筆尖蹦來蹦去，還發出“嚓嚓”的聲音。
我看見他不動聲色，就完全放心了。就用嘴啄著他的紙。他反到用手撫了我一下。我一點也不怕，就啄了他的手指。白天，我淘氣的在玩。天黑的時候，我就在父母的呼喊中回去。
有一天，那個人在寫作。我就在他的肩上睡覺了。他輕輕的抖了以下肩，我說：“干嘛呀，別耽誤我睡覺。”那個人寫了一句話：信賴，往往創造出美好的境界。
和睦相處的作文 21
上善若水，水善利萬物而不爭。水化身形于大地，融生命于萬物。清晨，它總是在人們還在睡覺的時候便悄悄爬上草兒的臉頰，而等人們醒來時早已化為無形。人們也許會夸贊：“多漂亮的一株草啊！”殊不知，是水奉出了生命，才造就草的美麗。但水不會計較，只因它不慕虛榮、不爭名利。
處眾人之所惡，故幾于道。水凝生命為奉獻，聚光鮮為使命。水為了滿足人們的需要，把自己分為千絲萬縷，送進千家萬戶。她總是不顧自己冰清玉潔的身體，染上臟污，染上灰塵，卻得不到一句贊美。“臟死了！”就這樣冷冰冰地被潑進下水道。水在污穢的地方，而心卻在最純潔的地方。奉獻，是它的初衷。
居善地；心善淵；與善仁；言善信；正善治；事善能；動善時。水永遠在最純潔的`地方；水永遠能包容萬象萬物；水永遠待人真誠、友愛、無私；水永遠說話信守承諾；水永遠善于治理萬事萬物；水永遠能發揮自己的特長造福世界；水永遠把握著最好時機奉獻力量。
夫唯不爭，故無尤。水的所作所為，是從來不會有過錯的。它不會因為人們的胡作非為，而怨恨人類。水，是愛并包容著我們與萬物的。
也許，這便是人與自然和諧相處的最好解釋。
和睦相處的作文 22
水往低處流，人往高處走。人踩人，當仁不讓，早已成為一種社會常象，這些東西，我一向敬而遠之，以至于它出現在了我們班，我被打了個措手不及……
“大鼻，你校排名多少？”甲同學好奇的看著班里的“學霸”。大鼻不好意思一笑，“這會沒考好。”甲同學一把奪過大鼻的成績單，滿臉鄙夷，“就這成績，還不如我呢。”我驚諤地看著甲同學，前不久，她還圍著大鼻緊不放，討好還來不及，怎么現在這態度？
又想起小學六年級的.張老師，她教學認真嚴謹，幾乎是整個學校的領頭教師，閱歷十分豐富，帶出來的班即使是倒數的“問題班”也能帶成重點班中的火箭班！可去年我們畢業后她休產假走了，聽說今年她回去，老師們并不把她看在眼里。尤其是她離開那段時間，老師們紛紛議論她的不足。果真是人走茶涼。
在這個社會，人踩人，往上走，早已經是常象。可我真的很討厭這種氣氛，難道人與人之間和諧相處，互助互愛不好嗎？為什么偏偏要這樣呢？
希望我們的明天是一個和諧明天。
和睦相處的作文 23
星期天早晨，我打開書包準備作抄寫詞語的作業，可是我找來找去語文書就是找不著。明天就要把作業交給教師了，這可怎樣辦呢我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。
這時我突然想到向同學包林鍵借語文書，可是他這時候肯定有事情，我不是打擾他了嗎經過一番思想的斗爭，最終拿起了電話機撥通了他家的`電話號碼。“喂，是包林鍵嗎”“是潘浩啊!”“包林鍵你可不能夠把語文書借我一下”我說道這句話的時候覺得十分沉重，想他必須不會借給我，單想不到他說：“行，今日午時兩點鐘到‘秋月小區’大門口，我在那兒等你。”我萬分激動說：“多謝!”
很快到午時了，可我一向在看書，也不明白此刻是幾點鐘。到了兩點十五分時，我著才發現時間超過了。頓時驚慌失措，打開門一向向“秋月小區”飛奔。天已經下雨了，細西的小雨打在我的眼鏡上，經過10分鐘將近兩點半我才到那里，我想他已經走了。正當我剛要離去時，發現一個熟悉的身影，他正靠著門柱一手抱住頭，一手把書揣在懷里，左看看右瞧瞧。“包林鍵!”我興奮的大叫，他回過頭說：“快點做作業。”
這時我已經感動的說不出話來。
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