有關和諧作文錦集五篇
在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的和諧作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
和諧作文 篇1
社會的安定祥和、國家的繁榮富強使我們的生活更加的豐富多彩。正是因為我們祖國的不斷強大才使我們更有機會來展現和抒發自己的喜悅情懷！家庭是社會的一份子，是國家的一個細胞，國家具有強大的生命力，那么身體的細胞也同樣具有豐富的能量。同樣的，如果身體的每個細胞豐衣足食過上幸福生活，那么這個國家就一定會以飽滿的姿態傲視群山。再也不會看著別人的臉色過著痛苦的日子。
一個國家的強盛離不開社會的安定與團結，和諧才是社會發展的主旋律。那么我就說一個小區里的一個家庭給大家所展現的精彩內容。在現在的普通社區，文化生活也比以前豐富了很多，尤其是以家庭才藝表演為主。家庭的文化氛圍越來越濃厚，就說社區的張大爺一家就是一個典型的才藝家庭。以前張大爺是以拉二胡而聞名小區，每到周末就到公園的一角和很多有著共同愛好的人一起吹拉彈唱。如今張大爺已經七十五歲高齡了，但是精神矍鑠，說起話來鏗鏘有力，很難看出是一個七十多歲的老人。估計這也和他長期的生活習慣有關，樂觀豁達性格使然。
如今他把兒子，兒媳還有六歲的孫女也拉進了他的娛樂圈。他們每個人都自有絕活，他的兒子天生一副好嗓子，附近有名的男高音，兒媳是在一藝校教舞蹈，小孫女別看小，她的絕活就是架子鼓，協調性和節奏感非常強。就這么一家子不讓表演都不行，別的家庭雖說藝術天分比不上他們，可也是不甘落后。如今的小區在他們的帶動下精神生活已經不同昨日，人們的精神面貌有了很大改觀。
每到休息日，他們都要匯集到小區廣場互相的表演節目，互相的交流。鄰里關系更加的融洽了。生活嘛，追求的就是健康向上，幸福快樂。小到一個家庭、一個小區，大到一個社會。只要人人都對生活充滿著美好的向往，社會也將更加的融洽和諧。隨著國力的增強，經濟的不斷增長，象這樣有著才藝的家庭，有著才藝的小區會不斷的涌現。“吉祥三寶”之所以被大家傳唱也體現了人們對和諧家庭的向往和渴望。不求什么，只求我們的生活越來越好。
和諧作文 篇2
四月上旬，我去鄉下玩。到溝渠邊欣賞風景時，驀地發現一條不知名的黑色的魚正在追逐著幾只可憐的小蝌蚪，其中一只已經被那條魚吞下整條尾巴。心中憐憫，用枯枝趕走了魚，救下小蝌蚪。因為村上要用水，溝渠里的水被抽得日日遞減，不多久就要干涸，那時，魚和蝌蚪都不能幸免。再三思索后，我撈起了那幾只小蝌蚪。魚已經不知去向，就不再多費心思了。
可當我把它們帶回家后，遭到了老媽的極力反對：“不行！一個干干凈凈的家會被蝌蚪弄臟的！快把它們扔了！”“這怎么可以？難道要讓它們被天敵吃掉嗎？絕對不能扔掉！”“這個家不能有任何臟東西！”“蝌蚪是益蟲！”……經過激烈的爭論，老媽向我妥協，但要留下蝌蚪，必須把它們放在陽臺上。這我同意，讓蝌蚪經歷必要的大自然的考驗對它們也是有好處的！
我把小蝌蚪們安置在陽臺上的小水缸里，還特意放了些水綿、螺螄和鵝卵石，盡量使環境與野外的一樣。從此，我開始了“養蝌蚪之行”。為了能使蝌蚪正常生活，我翻遍了家里的大小養殖書籍，千方百計為蝌蚪創造有利的條件。每天早晨醒來后，我總要去看看蝌蚪怎么樣了；一放學，換下鞋子就沖向陽臺，與蝌蚪共同分享喜悅與憂愁。偶爾為蝌蚪換換水，天天給蝌蚪喂食——熟菜葉與少量熟蛋黃。畢竟水缸不同溝渠，不能進行循環，只有靠“人工循環”了——烈日當空，我把水缸挪到半遮陰的地方；傾盆雨下，我把水缸移到雨少下到的地方；熱了，搬到陰涼處降溫；冷了，放回屋里保暖……
在我的精心照料下，小蝌蚪一天天地長大了。終于有一天，其中兩只小蝌蚪長出了后腿。雖然那后腿細細的，黑黑的，還不足兩毫米，但挺精神。我分外高興，一整天情緒高漲，從此越發地關心小蝌蚪了，希望它們早日變成小青蛙。
4月30號晚上趕回鄉下，匆忙中忘了帶小蝌蚪回去放生，一路上懊惱不已——這一呆就要五六天，小蝌蚪在家里怎么活呀？！越想越不敢想。到了鄉下，我吃不下睡不好，一閉眼，滿腦子是小蝌蚪，連做夢都想著回市里把小蝌蚪帶來。也許是上蒼可憐小蝌蚪，5月3號，老媽回市里拿東西，我死纏爛打地央求她帶回了我的小蝌蚪。當我再見到小蝌蚪時，心中的一塊大石頭落了地。但再仔細一看，天！都變成小青蛙了！只是尾巴還沒有退化。我興奮不已，圍著看了許久，許久。
和諧作文 篇3
清晨，迎著初升的朝陽，我們身穿綠白相間的校服，陸續地來到了學校。文明崗上值勤的同學排著整齊的隊伍分站在校門的兩旁，他們向每個經過的.人們送上一個燦爛的微笑，給大家帶來一天的好心情，同學們見面親切地打著招呼，見了老師熱情地問個好……
美好的一天開始了，我們在文明和諧的環境中健康成長。上課了，我們全神貫注地聽老師講課，老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。我們認真學習，勤于思考，師生之間互敬互愛，我們在文明和諧的教學中像海綿一樣地汲取知識的營養。體育課時，老師邊示范邊講解，一節課下來，口干舌燥，滿頭大汗，我們細心模仿，動作嚴謹，雖然大家很累，但毫無怨言，因為我們心中有一個共同的目標，那就是要在各項活動中展現四（7）班的風采，我們在文明和諧的團隊精神中陶冶情操。
放學了，同學們爭先恐后地掃地、拖地、倒垃圾，不怕臟，不怕累，干得熱火朝天，轉眼間，教室里的桌椅已擺放整齊，我們在文明和諧的勞動中得到了鍛煉。我們在校園里和老師一起編織著美好的理想，美麗的校園需我們共同努力，創建和諧的校園要從小事做起，美麗的校園我愛你，和諧的校園是我們的家。
和諧作文 篇4
大家都聽說過“吉祥三寶”，沒聽過“和諧三寶”吧，聽了下面的故事，你一定就明白了。
“大寶 ”就是我爸爸。爸爸特別愛學習。別看快四十歲了，還報了自學考試每天捧著書如饑似渴地看，有時看到深夜一、兩點才關燈休息。因為爸爸小時候生活條件有限，雖然學習成績十分優秀，但還是沒進入大學校門，現在一提起這事，總是懷著遺憾的心情。爸爸見我有時學習松懈，就語重心長的對我說：“嬌嬌，你一定要好好學習呀！我小時候家里條件那么差，我都能在年級名列前茅，你現在學習環竟這樣好，長大了考不上博士后都對不起我和你媽媽！希望你加倍努力吧！”爸爸閑暇時就是看書，我家書櫥里滿滿的裝著爸爸的“心肝寶貝”，從小熏陶的我也養成愛看書的習慣。
“二寶”就是我的媽媽。我的媽媽特別有耐心。隨著知識的不斷積累，作業題也越來越難，媽媽總是陪著我一起做題，她看我的解題思路，有時還進行母女答題競賽，真不愧是我的良師益友。記得那次我有一道題不會，媽媽給我講解，不知怎的，媽媽給我講了好幾遍，我還是丈二的和尚——摸不著頭腦。媽媽沒有灰心，而是放慢語速，有用林一種解題方法講解我一下子就明白了。媽媽常說：“你現在學的不僅僅是1+1=2，而且是它的原理，要學會舉一反三，多動腦才有提高。”媽媽不愛打扮，有些家長總是“花枝招展”的，引來許多羨慕的眼神，媽媽卻不愿意為化妝品浪費一分錢，但為了我的智力投資，媽媽總是毫不吝嗇。
"三寶”當然就是我這個淘氣包了。我十分粗心，連期末考試這樣重要場合也要表現表現，難題倒不在話下，口算題卻讓我大意失荊州，我掀起衣服，一邊媽媽看我的肚子一邊眨著兩雙水汪汪的大眼睛說：“媽媽，你看我的腸子都要悔青了，我下次一定注意，你別打我，行唄？”
這就是我們“和諧三寶”。人們總是說“以小見大”，我想，當奧運會開幕期間，外國友人見到我們“和諧三寶”，一定能感覺到，整個中國是多么和諧。
和諧作文 篇5
和諧是什么?其實和諧很簡單!生活中處處有和諧。
當農民叔叔們夏天頂著余暉在田里割麥，麥上的蚊蟲、池塘邊的青蛙、地下的蟋蟀的呼叫聲與“嚓嚓”的鐮刀聲交織成一首預示豐收的樂曲，已在不經意間構成了一幅和諧的畫面;當自己生病臥床不起時，媽媽不顧身體虛弱，冒著刺骨的寒風背著自己艱難地行走在蜿蜒盤旋的山路上，即使自己在干了一天家務后已非常疲憊但卻始終不愿放下孩子，而孩子一聲稚嫩的理解：“媽媽，歇一下吧，我沒事。
”這不就是一幅和諧的圖畫嗎?當自己考試成績不理想時，朋友家人們一句句鼓勵的話語，一雙雙期待的眼睛，一張張寫滿安慰的笑臉，一只只有力的大手。他們的關懷，他們的鼓勵，他們的期待，他們的理解，把你的失望、喪氣、灰心、自卑、痛苦的心情通通趕走，難道這不是一幅難以忘懷的和諧畫面?
當自己因沖動而與好友發生沖突時，自己能鼓起勇氣主動向好友承認錯誤;得到朋友諒解時，兩人緊緊的抱在一起，訴說著各自沖動和不該時，朋友間的互相理解、包容不也是一幅和諧的畫面嗎?
和諧是什么?其實和諧很簡單。和諧就是自己傷心、痛苦時朋友、親人們一句句充滿祝福、鼓勵的話語;和諧就是自己能主動向別人承認錯誤，而他人也不計前嫌主動與自己和好的欣慰;和諧就是家人們能夠坐在一起開開心心、快快樂樂的吃個團圓飯的欣慰;和諧就是自己能在收獲的季節有一個滿意、知足的結果;和諧就是自己能夠平等的對待每一個人;和諧就是自己漫不經心對別人的一個幫助和諧就是很簡單，也許是一縷陽光、一個微笑、一絲涼風、一個眼神它在我們身邊，只要你用心去尋找、去感受!
我們每個人都希望自己生活在一個安定和諧的社會環境中，為了讓我們生活的環境更安定和諧，我們該怎么辦?
第一、你我只需做好自己!每個人在自己的家庭中是否做到了尊老愛幼，互相關愛、互相尊重、互相理解呢?如當自己不小心犯了錯誤時是否大膽主動的承認了錯誤?父母聽到孩子犯錯誤時，是否囑咐孩子以此為鑒，在生活學習中不要讓它再次發生呢?
父母干農活回家時自己是否主動為父母端茶遞水，積極干一些自己力所能及的家務活，以減輕父母的負擔呢?當父母因不知情而誤會了自己時，自己是否保持頭腦冷靜，待父母氣消后再向他們把事情的來龍去脈解釋清楚呢?而不是不壓抑自己，沖動地與父母發生“激戰”。
第二，在任何時候，保持自我最好狀態!在學校尊敬師長、誠實守信、平等待人、寬容對人、熱愛勞動、積極勞動、遵守校紀校規。如當自己與同學發生矛盾時，首先應冷靜下來，思考自己的行為是否正確，當發現自己不對時，要主動向同學賠禮道歉。
而不是知錯不改，雪上加霜;當發現自己在學業中有“疑難雜癥”時，應及時向老師同學請教，而不是抄襲他人的勞動成果或不懂裝懂;當學校組織勞動時，應該積極加入其中，在勞動過程中要盡力而為，而不是耍小聰明，像偷懶、耍滑、亂竄現象等。
當我們踏入社會時應做到真誠待人、平等待人、尊重他人、寬容他人、關愛他人、遵紀守法、熱愛祖國、服務人民、學會競爭與合作等。如當自己去與別人交往時應抱有真誠的心去交往，而不是心存他意，三心二意;當自己工作時應腳踏實地一步一個腳印，仔細認真的去工作，而不是馬馬虎虎，心不在焉;當自己遇到競爭對手時要處理好競爭與合作的關系，競爭與合作都是生活中的一種普遍現象。
競爭與合作是相伴相隨、相互促進的，在競爭中有合作，在合作中有競爭這才有可能使自己取得競爭中最好的結果“雙贏”，從而使自己活得充實、快樂;當自己在事業上取得一些成就時，應保持大腦清醒，而不是被勝利沖昏頭腦，繼續奮斗，勇往直前，直到登上人生的輝煌頂點;當別人不小心冒犯自己時，應以一顆寬容的心去原諒別人，而不是斤斤計較，大大出手。
創造和諧社會，其實就是這么簡單，只需你我做的那一點點!
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